第一篇：小學(xué)教育專業(yè)本科文科方向畢業(yè)論文選題指南

小學(xué)教育專業(yè)本科文科方向畢業(yè)論文選題指南

一、語(yǔ)文課程與教師小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)化及其發(fā)展語(yǔ)文教師教學(xué)風(fēng)格對(duì)小學(xué)生個(gè)性形成的影響小學(xué)語(yǔ)文名師成長(zhǎng)研究小學(xué)生視野中優(yōu)秀教師的調(diào)查研究小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)能力調(diào)查研究小學(xué)教師教學(xué)語(yǔ)言現(xiàn)狀調(diào)查與分析小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)研究小學(xué)教育專業(yè)文科學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究小學(xué)語(yǔ)文教師培養(yǎng)目標(biāo)的比較研究

10小學(xué)語(yǔ)文教師科研意識(shí)和行為研究

二、語(yǔ)文課程與教學(xué)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)研究語(yǔ)文學(xué)科人文精神研究中國(guó)古代母語(yǔ)教育研究傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)與現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)比較研究中外小學(xué)母語(yǔ)課程設(shè)置的比較及啟示國(guó)外小學(xué)母語(yǔ)教學(xué)的基本特點(diǎn)及啟示新課標(biāo)理念下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)變革語(yǔ)文教學(xué)大綱的發(fā)展變化研究小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究小學(xué)拼音教學(xué)及其研究小學(xué)識(shí)字教學(xué)及其研究小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)及其研究

13新課程背景下語(yǔ)文文本解讀與教學(xué)小學(xué)生語(yǔ)感能力的培養(yǎng)與發(fā)展新課改背景下的閱讀教學(xué)誤區(qū)研究閱讀對(duì)兒童個(gè)性的影響研究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)呼喚對(duì)話教育小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)探究語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)感教學(xué)研究

20小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)流派研究小學(xué)生習(xí)作教學(xué)研究

22小學(xué)語(yǔ)文教師習(xí)作指導(dǎo)研究小學(xué)習(xí)作評(píng)改策略研究

24小學(xué)作文教學(xué)流派研究

25小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)研究口語(yǔ)交際教學(xué)模式的構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研究

28語(yǔ)文教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)成要素及其關(guān)系研究

29小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)體系的建構(gòu)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的體現(xiàn)

三、語(yǔ)文課程改革與評(píng)價(jià)

小學(xué)語(yǔ)文校本課程開(kāi)發(fā)研究 小學(xué)語(yǔ)文第二課堂研究 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的評(píng)價(jià) 小學(xué)生課余生活調(diào)查研究 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀的分析及其研究 信息時(shí)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略 小學(xué)語(yǔ)文課探究活動(dòng)的現(xiàn)狀和策略 小學(xué)語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)和利用 小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)布置研究 小學(xué)生課外閱讀策略探究 檔案袋在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中收集和處理信息能力培養(yǎng) 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文課程的整合 體態(tài)語(yǔ)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效提問(wèn)的策略研究 校外活動(dòng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)相關(guān)因素研究 少兒經(jīng)典誦讀教育研究 網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的相關(guān)影響研究 電視節(jié)目對(duì)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的影響研究 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中運(yùn)用新模式存在的問(wèn)題及對(duì)策

四、語(yǔ)文課程與語(yǔ)言文學(xué)

1漢字起源發(fā)展演變與小學(xué)識(shí)字寫字教學(xué)研究2識(shí)字教學(xué)中的象形字、會(huì)意字、形聲字等研究3詞語(yǔ)教學(xué)中詞義演變研究

4訓(xùn)詁學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

5古代詩(shī)歌與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

6童話與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

7外國(guó)文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

8名家名篇在小學(xué)語(yǔ)文課中的教學(xué) 9民間文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)古代文學(xué)名著在小學(xué)語(yǔ)文課中的教學(xué) 11 兒歌的創(chuàng)作及其教學(xué)小說(shuō)及其小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)詩(shī)歌及其小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)散文及其小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)民間文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)神話與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

第二篇：小學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

2009級(jí)o小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文選題指南

畢業(yè)論文的選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色，題目要新穎，有時(shí)代感。本指南提供八個(gè)方面的參考選題，學(xué)生可以自選其中的題目，也可以根據(jù)自己特長(zhǎng)自定與本專業(yè)相關(guān)的題目。原則上一人一題o。

一、小學(xué)教育基本理論問(wèn)題的研究

1.我省城鄉(xiāng)小學(xué)教育均衡發(fā)展問(wèn)題研究

2.小學(xué)××（學(xué)科）教育的性質(zhì)/目標(biāo)研究

3.多元智力理論與××（學(xué)科）教育關(guān)系的研究

4.建構(gòu)主義與××（學(xué)科）教育

5.小學(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)心理研究 6.農(nóng)村小學(xué)××（學(xué)科）教育初探 7.如何在小學(xué)××（學(xué)科）教育中傳承民族文化資源

8.談小學(xué)××（學(xué)科）教育的個(gè)性化教育

9.鄉(xiāng)土資源在小學(xué)××（學(xué)科）教育中的應(yīng)用研究

10.論小學(xué)××（學(xué)科）教育中的環(huán)境教育

11.小學(xué)生××（學(xué)科）實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究

12.國(guó)內(nèi)外××（學(xué)科）教育現(xiàn)狀的比較研究

13.××（學(xué)科）教育與小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

14.超常兒童/留守兒童/農(nóng)民工子女教育問(wèn)題研究

15.不同文化視野/性別平等下的××（學(xué)科）教育研究

16.小學(xué)生科學(xué)/人文素質(zhì)的內(nèi)涵與培養(yǎng)研究

17.小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)改革之我見(jiàn) 18.小學(xué)校園文化建設(shè)研究 19.小學(xué)生休閑教育研究

20.中小學(xué)××（學(xué)科）教育的銜接研究

二、小學(xué)課程改革與課程建設(shè)的研究

21.小學(xué)××（學(xué)科）課程實(shí)施中常見(jiàn)的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)策略研究

22.農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)研究

23.小學(xué)××（學(xué)科）課程資源的開(kāi)發(fā)與利用研究

24.國(guó)內(nèi)外小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)內(nèi)容的比較研究

25.學(xué)生這樣看待××（學(xué)科）新教材 26.靈活運(yùn)用××（學(xué)科）新教材的若干做法

27.試論××（學(xué)科）鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā) 28.農(nóng)村小學(xué)課程改革現(xiàn)狀調(diào)查研究 29.三級(jí)課程管理體制下小學(xué)教師課程決策權(quán)問(wèn)題探析

30.新教材典型課例研究

三、小學(xué)課堂創(chuàng)新與教學(xué)關(guān)系變革的研究

31.小學(xué)××（學(xué)科）課堂教學(xué)的改革與發(fā)展趨勢(shì)

32.小學(xué)××（學(xué)科）課堂教學(xué)模式的個(gè)案研究

33.創(chuàng)新××（學(xué)科）教學(xué)模式的實(shí)踐與探索

34.教師在學(xué)生探究活動(dòng)中發(fā)揮“導(dǎo)”的作用的研究

35.論小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)中學(xué)生思維力的培養(yǎng)

36.淺談小學(xué)××（學(xué)科）教育中審美能力的培養(yǎng)

37.淺析在課堂教學(xué)中如何提高小學(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)的興趣

38.如何傾聽(tīng)孩子們的研討

39.試論××（學(xué)科）課堂心理氣氛的調(diào)節(jié)

40.試論小學(xué)××（學(xué)科）情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)藝術(shù)

41.談?wù)n堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)

42.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)新模式

43.我的“鄉(xiāng)土××（學(xué)科）教育經(jīng)” 63.新課程理念下小學(xué)××（學(xué)科）教師角色的轉(zhuǎn)變

五、小學(xué)生學(xué)習(xí)的研究

64.各階段小學(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)特點(diǎn)及相關(guān)學(xué)法指導(dǎo)研究

65.關(guān)于小學(xué)××（學(xué)科）課外實(shí)踐活動(dòng)的研究

44.小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)材料的準(zhǔn)備保障及改進(jìn)

45.××（學(xué)科）開(kāi)展拓展性學(xué)習(xí)的做法和體會(huì)

46.小學(xué)××（學(xué)科）課堂教學(xué)的提問(wèn)技巧研究

47.××（學(xué)科）課堂教學(xué)導(dǎo)入的技巧 48.小學(xué)××（學(xué)科）課堂有效教學(xué)方法的研究

49.小學(xué)生探究活動(dòng)的組織與管理 50.優(yōu)化課堂內(nèi)外教學(xué)資源，提高課堂效益的研究

四、小學(xué)教師素質(zhì)與教師培養(yǎng)的研究

51.農(nóng)村小學(xué)××（學(xué)科）師資培訓(xùn)的探索與實(shí)踐

52.國(guó)內(nèi)外小學(xué)××（學(xué)科）教育教師培養(yǎng)模式的比較研究

53.我國(guó)小學(xué)教師繼續(xù)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)

54.小學(xué)××（學(xué)科）教師的素質(zhì)與××（學(xué)科）教學(xué)

55.小學(xué)××（學(xué)科）教師科研能力培養(yǎng)的研究

56.小學(xué)××（學(xué)科）教師專業(yè)化研究 57.小學(xué)××（學(xué)科）教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀分析與思考

58.小學(xué)××（學(xué)科）教師專業(yè)行為構(gòu)成要素與培養(yǎng)研究

59.小學(xué)××（學(xué)科）師生關(guān)系研究 60.小學(xué)××（學(xué)科）校本課程開(kāi)發(fā)對(duì)教師素質(zhì)要求的研究

61.小學(xué)××（學(xué)科）新課程中教師的地位和作用

62.小學(xué)××（學(xué)科）教師的職業(yè)倦怠及其調(diào)適

66.小學(xué)××（學(xué)科）開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐

67.課程綜合化趨勢(shì)下學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究

68.論教學(xué)環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的潛在影響

69.淺談學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng) 70.淺談在小學(xué)××（學(xué)科）中促進(jìn)學(xué)生合作與交流

71.談前概念對(duì)學(xué)生××（學(xué)科）概念學(xué)習(xí)的影響

72.提高小學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)對(duì)策研究 73.小學(xué)××（學(xué)科）“小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)”的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略

74.小學(xué)××（學(xué)科）課中學(xué)生的學(xué)習(xí)行為分析及干預(yù)策略研究

75.小學(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究

76.小學(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)方式探討 77.小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成78.校園學(xué)科比賽與學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

79.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)記錄的方法研究

六、小學(xué)課程與教學(xué)的評(píng)價(jià)研究

80.促進(jìn)小學(xué)××（學(xué)科）教師發(fā)展的有效評(píng)價(jià)方式的研究

81.檔案袋評(píng)價(jià)在小學(xué)××（學(xué)科）教育中的應(yīng)用

82.談?wù)勑W(xué)生××（學(xué)科）學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)

83.小學(xué)××（學(xué)科）教材適應(yīng)性評(píng)價(jià)的研究

84.小學(xué)××（學(xué)科）教師日常教學(xué)評(píng)價(jià)行為研究

85.小學(xué)××（學(xué)科）教學(xué)實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)策略研究

86.小學(xué)××（學(xué)科）課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革研究

87.小學(xué)××（學(xué)科）實(shí)施多元化學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的策略研究

88.小學(xué)××（學(xué)科）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系的研究

七、信息技術(shù)發(fā)展與小學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合研究

89.構(gòu)建實(shí)用型××（學(xué)科）教學(xué)素材庫(kù)的實(shí)踐研究

90.互聯(lián)網(wǎng)上的××（學(xué)科）教學(xué)資源分析與有效利用研究

91.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下小學(xué)××（學(xué)科）教師職能的轉(zhuǎn)型與應(yīng)對(duì)研究

92.信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下××（學(xué)科）教學(xué)策略的優(yōu)化研究

201

293.信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境下××（學(xué)科）教學(xué)策略的優(yōu)化研究

94.信息技術(shù)與小學(xué)××（學(xué)科）的整合研究

95.在××（學(xué)科）教學(xué)中運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

八、其他相關(guān)研究

96.小學(xué)校園文化建設(shè)研究

97.小學(xué)各科學(xué)習(xí)中的科學(xué)知識(shí)的滲透研究

98.小學(xué)××（學(xué)科）優(yōu)秀科研成果的推廣與應(yīng)用研究

99.構(gòu)建小學(xué)××（學(xué)科）多校教研共同體的實(shí)踐研究

100.××（學(xué)科）教研組活動(dòng)形式多樣化的實(shí)踐研究

教育科學(xué)系年9月

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方向

英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方向

A 英國(guó)文學(xué)（英國(guó)文學(xué)的文化研究、作品分析等）；

? 國(guó)別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究

? 文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學(xué)研究

B 美國(guó)文學(xué)（美國(guó)文學(xué)的文化研究、作品分析等）；

? 國(guó)別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究

? 文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學(xué)研究

C西方文化（英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究）；

? 文化與外語(yǔ)學(xué)習(xí)? 中西方文化比較

? 地域文化研究(如：“美國(guó)60年代的搖滾學(xué)--社會(huì)的晴雨表”)

D語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究）；

? 語(yǔ)言學(xué)研究(如：語(yǔ)言研究，文字研究，詞匯研究，短語(yǔ)和句子研究，語(yǔ)篇研究，語(yǔ)言與文化等)

E教學(xué)法（英語(yǔ)教學(xué)法、測(cè)試學(xué)等方面的研究）；

? 語(yǔ)言教學(xué)研究，教學(xué)法研究，教學(xué)方法和技巧研究(如：語(yǔ)言研究與語(yǔ)言習(xí)慣，測(cè)試與評(píng)估研究，課堂教學(xué)管理研究，教育技術(shù)的使用與開(kāi)展研究)? 英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)體差異研究(如：不同性格的學(xué)生的口語(yǔ)能力有何不同？)

F翻譯學(xué)（翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等）；

? 翻譯學(xué)理論研究

? 翻譯方法個(gè)案研究(如：“從海明威的短篇小說(shuō)《一個(gè)干凈、的地方》看簡(jiǎn)潔句的翻譯”)

? 中外翻譯比較

G 商務(wù)英語(yǔ)

? 國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)等 ? 旅游與旅游管理等

H其它類

? 其他(如：國(guó)際關(guān)系類論文等)

附：英語(yǔ)專業(yè)論文參考選題

（以下選題僅供參考，畢業(yè)論文題目的最終確立請(qǐng)與指導(dǎo)教師認(rèn)真磋商。）

1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《簡(jiǎn)愛(ài)》的主人翁個(gè)性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小說(shuō)述評(píng) 3.A Comment on Hardy’s Fatalism 評(píng)哈代的宿命論

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游記》與《天路歷程》主題的比較

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《簡(jiǎn)愛(ài)》男女平等思想的探索 6.A Study of Native American Literature 美國(guó)本土文學(xué)的研究 7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以學(xué)生為中心的英語(yǔ)詞匯教學(xué)

8.A Study of the Translation of Sports Terms 體育專有名詞的翻譯

9.A Study of Transitional Words and Expressions 過(guò)渡詞及表達(dá)法的研究 10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 從《了不起的蓋茨比》看美國(guó)夢(mèng)的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 論翻譯中詞性的轉(zhuǎn)換 13.Application of English Idioms in Daily Life 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用 14.Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 體態(tài)語(yǔ)在跨文化交際中的意義差異

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小說(shuō)中的人物塑造 16.Choice of Correct Words in Translation在翻譯中如何準(zhǔn)確選詞 17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 評(píng)肖伯納的戲劇藝術(shù) 18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二語(yǔ)習(xí)得與母語(yǔ)的比較研究

19.Cross-culture Failures by Chinese learners of English 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨文化交際中的誤區(qū) 九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

20.Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 論翻譯中的文化差異及習(xí)慣表達(dá)法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻譯的文化因素局限性 22.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過(guò)外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí) 23.Dialectics in Translation 翻譯中的辯證法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 聽(tīng)說(shuō)法與交際法的區(qū)別

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響

26.English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英語(yǔ)課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究

28.Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用語(yǔ)中的委婉表達(dá) 29.Features of Network English 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的特點(diǎn) 30.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較 31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣賞英語(yǔ)散文——傳統(tǒng)與現(xiàn)代方法比較

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢與偏見(jiàn)》的幽默與諷刺 33.Influence of Mark Twain’s Works in China 馬克吐溫的作品在中國(guó)的影響 34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科學(xué)技術(shù)對(duì)英語(yǔ)詞匯的影響

35.Information Theory and Translation 信息論與翻譯

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英漢諺語(yǔ)的互譯 37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 簡(jiǎn)奧絲丁和《傲慢與偏見(jiàn)》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英漢互譯的詞義差異 39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 論林肯演說(shuō)詞的語(yǔ)言特征 40.Linguistic Features of Business Contracts 商務(wù)合同的語(yǔ)言特征

41.Linguistic Features of English Advertisements 英語(yǔ)廣告的語(yǔ)言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 談漢英語(yǔ)言中的禁忌現(xiàn)象 43.Logical Fallacies in English Writing 英文寫作中的邏輯謬誤 44.Metaphoric Expressions in Poem … 論《…》詩(shī)中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)的方法及過(guò)程 46.Needs Analysis of Language Learners 語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的需求分析 47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 論 85.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英語(yǔ)名詞化語(yǔ)義分析 86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 論英語(yǔ)中的性別現(xiàn)象及性別歧視

87.Similarities and Dissimilarities of British and American English 論英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的異同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外語(yǔ)教學(xué)中的社會(huì)語(yǔ)境

89.Study of “Hemingway Style” 論“海明威風(fēng)格”

90.Symbolism in Idiomatic Expressions 論習(xí)語(yǔ)中的象征手法

91.Syntactical Features of Business English 談商務(wù)英語(yǔ)寫作的句法特征 92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 彌爾頓的《失樂(lè)園》的句法探討 93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼嘯山莊》主題的表現(xiàn)手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交際法的教學(xué)手段在現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言詞匯的特點(diǎn) 96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中的認(rèn)知和情感因素

97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英漢翻譯

98.The Function of Grammar in English Study 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)法的功能 99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

100.The Influence of Wars on American Literature 戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)文學(xué)的影響 101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語(yǔ)言魅力

102.The Negation in Translation 論正說(shuō)反譯和反說(shuō)正譯 103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning

語(yǔ)法規(guī)則在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位

104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing

外語(yǔ)測(cè)試中交際能力的重要性 九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation

等效翻譯理論及其在英漢翻譯中的應(yīng)用 106.The Translation of Proper Names 專有名詞的翻譯 107.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語(yǔ)從句的理解與翻譯

108.The Use of Nouns in English 英語(yǔ)中名詞的使用 109.The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English

英語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的表達(dá)方式

110.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔絲》 111.Translation of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)

論科技英語(yǔ)中修辭格的翻譯方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成語(yǔ)、俚語(yǔ)的翻譯技巧 113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms

諺語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)和俗語(yǔ)的翻譯技巧

第四篇：英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方向

九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方向

A 英國(guó)文學(xué)（英國(guó)文學(xué)的文化研究、作品分析等）；

? 國(guó)別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究

? 文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學(xué)研究

B 美國(guó)文學(xué)（美國(guó)文學(xué)的文化研究、作品分析等）；

? 國(guó)別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究

? 文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學(xué)研究

C西方文化（英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究）；

? 文化與外語(yǔ)學(xué)習(xí)? 中西方文化比較

? 地域文化研究(如：“美國(guó)60年代的搖滾學(xué)--社會(huì)的晴雨表”)

D語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究）；

? 語(yǔ)言學(xué)研究(如：語(yǔ)言研究，文字研究，詞匯研究，短語(yǔ)和句子研究，語(yǔ)篇研究，語(yǔ)言與文化等)

E教學(xué)法（英語(yǔ)教學(xué)法、測(cè)試學(xué)等方面的研究）；

? 語(yǔ)言教學(xué)研究，教學(xué)法研究，教學(xué)方法和技巧研究(如：語(yǔ)言研究與語(yǔ)言習(xí)慣，測(cè)試與評(píng)估研究，課堂教學(xué)管理研究，教育技術(shù)的使用與開(kāi)展研究)? 英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)體差異研究(如：不同性格的學(xué)生的口語(yǔ)能力有何不同？)

F翻譯學(xué)（翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等）；

? 翻譯學(xué)理論研究

? 翻譯方法個(gè)案研究(如：“從海明威的短篇小說(shuō)《一個(gè)干凈、的地方》看簡(jiǎn)潔句的翻譯”)

? 中外翻譯比較

G 商務(wù)英語(yǔ)

? 國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)等 ? 旅游與旅游管理等

H其它類

? 其他(如：國(guó)際關(guān)系類論文等)

九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

附：英語(yǔ)專業(yè)論文參考選題

（以下選題僅供參考）

1.A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《簡(jiǎn)愛(ài)》的主人翁個(gè)性分析

2.A Brief Comment on O’Henry Short Stories 亨利的短篇小說(shuō)述評(píng) 3.A Comment on Hardy’s Fatalism 評(píng)哈代的宿命論

4.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游記》與《天路歷程》主題的比較

5.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《簡(jiǎn)愛(ài)》男女平等思想的探索 6.A Study of Native American Literature 美國(guó)本土文學(xué)的研究 7.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以學(xué)生為中心的英語(yǔ)詞匯教學(xué)

8.A Study of the Translation of Sports Terms 體育專有名詞的翻譯

9.A Study of Transitional Words and Expressions 過(guò)渡詞及表達(dá)法的研究 10.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 從《了不起的蓋茨比》看美國(guó)夢(mèng)的破碎

11.About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英語(yǔ)教學(xué)中的素質(zhì)教育

12.About Transform of Parts of Speech in Translation 論翻譯中詞性的轉(zhuǎn)換 13.Application of English Idioms in Daily Life 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用 14.Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 體態(tài)語(yǔ)在跨文化交際中的意義差異

15.Characterization in Charles Dickens’ Novels 狄更斯小說(shuō)中的人物塑造 16.Choice of Correct Words in Translation在翻譯中如何準(zhǔn)確選詞 17.Comment on Bernard Shaw’s Dramatic Art 評(píng)肖伯納的戲劇藝術(shù) 18.Comparing First and Second Language Acquisitions 二語(yǔ)習(xí)得與母語(yǔ)的比較研究

19.Cross-culture Failures by Chinese learners of English 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者跨文化交際中的誤區(qū)

九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

20.Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 論翻譯中的文化差異及習(xí)慣表達(dá)法

21.Cultural Factors and Limitations in Translation 翻譯的文化因素局限性 22.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過(guò)外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí) 23.Dialectics in Translation 翻譯中的辯證法

24.Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 聽(tīng)說(shuō)法與交際法的區(qū)別

25.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning 外語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響

26.English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英語(yǔ)課堂教學(xué)——教師主宰還是學(xué)生中心

27.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究

28.Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用語(yǔ)中的委婉表達(dá) 29.Features of Network English 網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的特點(diǎn) 30.Food Culture in America and China 中美飲食文化比較 31.How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣賞英語(yǔ)散文——傳統(tǒng)與現(xiàn)代方法比較

32.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢與偏見(jiàn)》的幽默與諷刺 33.Influence of Mark Twain’s Works in China 馬克吐溫的作品在中國(guó)的影響 34.Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科學(xué)技術(shù)對(duì)英語(yǔ)詞匯的影響

35.Information Theory and Translation 信息論與翻譯

36.Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英漢諺語(yǔ)的互譯 37.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 簡(jiǎn)奧絲丁和《傲慢與偏見(jiàn)》的女主人

38.Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英漢互譯的詞義差異 39.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 論林肯演說(shuō)詞的語(yǔ)言特征 40.Linguistic Features of Business Contracts 商務(wù)合同的語(yǔ)言特征

九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

41.Linguistic Features of English Advertisements 英語(yǔ)廣告的語(yǔ)言特征

42.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 談漢英語(yǔ)言中的禁忌現(xiàn)象 43.Logical Fallacies in English Writing 英文寫作中的邏輯謬誤 44.Metaphoric Expressions in Poem … 論《…》詩(shī)中的暗喻

45.Methods and Procedures in Language Teaching 語(yǔ)言教學(xué)的方法及過(guò)程 46.Needs Analysis of Language Learners 語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的需求分析 47.On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 論 九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

66.On the Tragedy of Loman’s Family in Death of A Salesman 《推銷員之死》中羅曼一家的悲劇

67.On the Vividness and Images in Poem … 論《…》詩(shī)文的生動(dòng)性與比喻 68.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑視女性的詞匯和表達(dá)法 69.On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts

論涉外經(jīng)濟(jì)合同寫作/翻譯

70.On Translation of Computer Terms 論計(jì)算機(jī)的術(shù)語(yǔ)翻譯 71.On Translation of Tourist Guide 論旅游指南的翻譯

72.On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 論商標(biāo)、出口商品名稱的翻譯

73.On Winston Churchill’s Prose Writing 評(píng)邱吉爾的散文寫作 74.Parallelism in English英語(yǔ)中的排比現(xiàn)象

75.Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 個(gè)性因素在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用

76.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 論《名利場(chǎng)》的觀點(diǎn)及言語(yǔ)方式

77.Politeness and Indirect Speech Acts 禮貌與間接言語(yǔ)行為 78.Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交際中的語(yǔ)用失誤

79.Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中國(guó)中學(xué)外語(yǔ)教師的專業(yè)技能

80.Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 閱讀理解中速度與理解性之間的關(guān)系

81.Relationship between … Theory and Language Research

論…理論與語(yǔ)言研究的關(guān)系

82.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)論年齡與 九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

85.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英語(yǔ)名詞化語(yǔ)義分析 86.Sex Differentiation and Sexism in English Language 論英語(yǔ)中的性別現(xiàn)象及性別歧視

87.Similarities and Dissimilarities of British and American English 論英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的異同

88.Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外語(yǔ)教學(xué)中的社會(huì)語(yǔ)境

89.Study of “Hemingway Style” 論“海明威風(fēng)格”

90.Symbolism in Idiomatic Expressions 論習(xí)語(yǔ)中的象征手法

91.Syntactical Features of Business English 談商務(wù)英語(yǔ)寫作的句法特征 92.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 彌爾頓的《失樂(lè)園》的句法探討 93.Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼嘯山莊》主題的表現(xiàn)手法

94.The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交際法的教學(xué)手段在現(xiàn)代外語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

95.The Characteristics of Computer Language Vocabulary 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言詞匯的特點(diǎn) 96.The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching 英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)中的認(rèn)知和情感因素

97.The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英漢翻譯

98.The Function of Grammar in English Study 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)法的功能 99.The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母語(yǔ)對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響

100.The Influence of Wars on American Literature 戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)美國(guó)文學(xué)的影響 101.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語(yǔ)言魅力

102.The Negation in Translation 論正說(shuō)反譯和反說(shuō)正譯 103.The Role of Grammatical Rules in English Language Learning

語(yǔ)法規(guī)則在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的地位

104.The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing

外語(yǔ)測(cè)試中交際能力的重要性

九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2010屆英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

105.The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation

等效翻譯理論及其在英漢翻譯中的應(yīng)用 106.The Translation of Proper Names 專有名詞的翻譯 107.The Understanding and Translation of Attributive Clause

定語(yǔ)從句的理解與翻譯

108.The Use of Nouns in English 英語(yǔ)中名詞的使用 109.The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English

英語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣的表達(dá)方式

110.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔絲》 111.Translation of Rhetoric Devices in EST(English for Science and Technology)

論科技英語(yǔ)中修辭格的翻譯方法

112.Translation Techniques of Idioms and Slangs 成語(yǔ)、俚語(yǔ)的翻譯技巧 113.Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms

諺語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)和俗語(yǔ)的翻譯技巧

第五篇：英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題方向

文學(xué)、文化、語(yǔ)言學(xué)、教育、翻譯五個(gè)方面（選題要能體現(xiàn)專業(yè)）

A 英美國(guó)文學(xué)（英美文學(xué)的文化研究、作品分析等）；

? 國(guó)別文學(xué)研究和地域文學(xué)研究

? 文學(xué)流派研究(如：浪漫主義，現(xiàn)實(shí)主義，自然主義，超現(xiàn)實(shí)主義，存在主義，黑色幽默，意識(shí)流，女性主義文學(xué)等)? 作家研究和文本分析

? 中外比較文學(xué)研究

舉例

文學(xué)類

1.The Independent Spirit of Hester Brynne in The Scarlet Letter 《紅字》中海絲特白蘭的獨(dú)立精神探析

3.On the Fatalistic Ideas in Hardy’s Works論哈代作品中的宿命論觀點(diǎn) 4.The Influence of Inferiority Complex on the works of Charlotte Bronte 試論自卑情結(jié)對(duì)夏綠蒂勃朗特創(chuàng)作的影響

5.A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim’s Progress 《西游記》與《天路歷程》主題的比較

6.A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《簡(jiǎn)愛(ài)》男女平等思想的探索 7.About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 從《了不起的蓋茨比》看美國(guó)夢(mèng)的破碎

8.Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢與偏見(jiàn)》的幽默與諷刺 9.Influence of Mark Twain’s Works in China 馬克吐溫的作品在中國(guó)的影響

10.Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 簡(jiǎn)奧絲丁和《傲慢與偏見(jiàn)》的女主人 11.On T.S.Eliot’s Mythological Consciousness 論艾略特的神話意識(shí) 12.On the Development of Jane Eyre’s Character 論簡(jiǎn)愛(ài)的性格發(fā)展 13.On the Poetry of William Wordsworth(1770-1885)評(píng)議沃茲沃斯的詩(shī)歌 14.Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms

《永別了，武器》的修辭與描寫手法

15.The Forming of Heathcliff”s Tragic Personality in Wuthering Heights from the Perspective of Attachment Theory從依戀理論看《呼嘯山莊》主人公希力克列夫悲劇性格的形成 16.The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的語(yǔ)言魅力 17.Study of “Hemingway Style” 論“海明威風(fēng)格”

18.Thomas Hardy and his Tess of the D’Urbervilles 哈代和他的《苔絲》 19.On the Realistic Style of Chaucer’s Canterbury Tales 論喬叟《坎特伯雷故事集》的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格 20.The Analysis on different Concept of Value in Sister Carrie 《嘉莉妹妹》中不同價(jià)值觀的分析

B西方文化（英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究）；

? 文化與外語(yǔ)學(xué)習(xí)? 中西方文化比較

? 地域文化研究(如：“美國(guó)60年代的搖滾學(xué)--社會(huì)的晴雨表”)

1.Face Considerations in China and the Us and its Implications for Cross-Cultural Business 中美面子觀差異及其對(duì)跨文化商務(wù)談判的影響

2.Politeness Representation in English Business Correspondence 禮貌與商務(wù)英語(yǔ)信函中禮貌的表現(xiàn)

3.Differences of Interpersonal Relationship between Eastern and Western People 東西方人際關(guān)系要素差異探析

4.A Tentative Study of Cultural Similarities and Differences from the Public Service Advertisement in English and Chinese中英公益廣告語(yǔ)言中的中西文化異同初探

5.The Grand Strategy of Politeness in International Business Negotiation 禮貌大同策略在國(guó)際商務(wù)談判語(yǔ)言中的體現(xiàn)

6.A Contrast Study on Compliment and Compliment Response in Chinese-American Business Negotiation

中美商務(wù)談判中恭維語(yǔ)及恭維應(yīng)答對(duì)比研究

7.Approach to Cultural Differences in Sino-U.S.Business Negotiation and its Impacts

中美商務(wù)談判中的文化差異及其影響探析

8.English and Chinese Euphemisms: A Comparison between Their Cultural Implications 從英漢委婉語(yǔ)對(duì)比中透析中西文化差異

9.A Comparison between Chinese and Western Cultural Differences from the Aspect of Privacy Right從隱私權(quán)看中西文化差異

10.On the Cultural Differences of the Etiquette Norms in Chinese and English Nonverbal

Communication中英非語(yǔ)言交際禮俗規(guī)范的文化差異研究

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文選題指南

C語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究）；

? 語(yǔ)言學(xué)研究(如：語(yǔ)言研究，文字研究，詞匯研究，短語(yǔ)和句子研究，語(yǔ)篇研究，語(yǔ)言與文化等)?

1.Syntactical Features of Business English 談商務(wù)英語(yǔ)寫作的句法特征 2.The Win-Win Pragmatic Strategies in International Business Negotiation 國(guó)際商務(wù)談判中的雙贏語(yǔ)用策略

3.The Application of Grice’s Cooperation Principle in International Business Negotiation Grice 的合作原則在國(guó)際商務(wù)談判中的應(yīng)用

4.An analysis of Metaphor in Business Reading 經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)閱讀中隱喻現(xiàn)象的語(yǔ)言學(xué)分析 5.Linguistic Feature of Correspondences for Foreign Trade and its Application in International Trade 外貿(mào)英語(yǔ)函電的語(yǔ)言特點(diǎn)及其在國(guó)際貿(mào)易中的應(yīng)用

6.Linguistic Features of Business Contracts 商務(wù)合同的語(yǔ)言特征 7.Linguistic Features of English Advertisements 英語(yǔ)廣告的語(yǔ)言特征

8.Politeness and Its Manifestation in Business Correspondence 禮貌及其在商務(wù)信函的體現(xiàn)

9.A Study of Politeness Strategies in English Business Letter 商務(wù)英語(yǔ)信函中的禮貌策略研究

10.A Study of the Variety of Move Structures in English Business Letters—A Genre Analysis 英語(yǔ)商務(wù)信函語(yǔ)步結(jié)構(gòu)的多樣性研究

11.Figure of Speech in Advertising in English & Chinese 比喻在中西廣告中的運(yùn)用

12.Linguistic Features of Abraham Lincoln’s Addresses 論林肯演說(shuō)詞的語(yǔ)言特征 13.Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 談漢英語(yǔ)言中的禁忌現(xiàn)象 14.On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑視女性的詞匯和表達(dá)法 15.Semantic Analysis of Nominalization in EST 科技英語(yǔ)名詞化語(yǔ)義分析 16.The cultural connotations of animals in Chinese and English 英漢動(dòng)物詞匯文化內(nèi)涵意義對(duì)比研究

117.On Puns in English Advertisements—from the Perspective of Relevance Theory

從關(guān)聯(lián)理論看英語(yǔ)廣告雙關(guān)語(yǔ)

18.Symbolism in Idiomatic Expressions 論習(xí)語(yǔ)中的象征手法

19.Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 論《名利場(chǎng)》的觀點(diǎn)及言語(yǔ)方式 20.Syntax in John Milton’s Paradise Lost 彌爾頓的《失樂(lè)園》的句法探討

D教學(xué)法（英語(yǔ)教學(xué)法、測(cè)試學(xué)等方面的研究）；

? 語(yǔ)言教學(xué)研究，教學(xué)法研究，教學(xué)方法和技巧研究(如：語(yǔ)言研究與語(yǔ)言習(xí)慣，測(cè)試與評(píng)估研究，課堂教學(xué)管理研究，教育技術(shù)的使用與開(kāi)展研究)? 英語(yǔ)學(xué)習(xí)個(gè)體差異研究(如：不同性格的學(xué)生的口語(yǔ)能力有何不同？)

1.Cultivation of Cross-cultural Communication in Business English Teaching 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)

2.Developing Students’ Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通過(guò)外語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)

3.Effects of Learner’s Motivation in Foreign Language Learning高中（初中）英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響

4.Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析研究 5.A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以學(xué)生為中心的英語(yǔ)詞匯教學(xué) 6.Relationship of Age to SLA(Second Language Acquisition)論年齡與