第一篇：石家莊市教科所與鹿泉市教育局教師協(xié)作培訓系列活動

石家莊市教科所與鹿泉市教育局教師協(xié)作培訓系列活動

2012年11月6日，石家莊市教科所與鹿泉市教育局教師協(xié)作培訓系列活動啟動儀式在鹿泉一中藝術中心舉行，石家莊市教科所領導和部分學科教研員、石家莊24個縣市區(qū)的教育局教研室主任、鹿泉市中小學校長、主管教學副校長、教導主任、校本課程開發(fā)的骨干教師、鹿泉市教育局教研室全體教研員近500人參加本次培訓系列活動。

鹿泉教育局賈建祥局長到會并就修訂后的課程標準培訓、校本課程開發(fā)與實施的培訓、各學科學科帶頭人的培訓、學科課堂教學培訓四方面提出意見和建議，石家莊市教科所副所長張惠英對鹿泉在教學評估和均衡教育發(fā)展中取得的好成績給予充分肯定，對賈建祥局長團結務實的工作作風表示欽佩。石家莊市教科所對鹿泉如何從三個方面、四個領域進行培訓做了全面部署。本次活動有幸邀請到北京師范大學教育學院博士生導師綦春霞院長就“校本課程開發(fā)與實施”作專題報告。綦教授從什么是校本課程？學校為什么要開發(fā)校本課程？如何開發(fā)校本課程？校本課程開發(fā)方案的編制等四個方面做了長達三小時的專題講座。最后，石家莊市教科所副所長張惠英對“校本課程開發(fā)與實施”提出了具體要求，希望各縣市區(qū)一定要把“校本課程開發(fā)與實施”落在實處，從當前開始，借鑒綦春霞教授培訓的內(nèi)容，認認真真地去謀劃，扎扎實實地去落實，確?！靶１菊n程開發(fā)與實施”再上一個新臺階，借助外力盡快提高教師素質(zhì)，打造高質(zhì)量的教師隊伍。

第二篇：石家莊市三支隊伍教師培訓總結

三支隊伍教師培訓心得體會

東長壽學校楊紅娟

我在2013年11月21號參加了三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自教學第一線的優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗，自己受益非淺。

在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。

學校重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了計劃。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了老師們的好評。老師們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基礎。通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。

通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在教學的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也

不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。

作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為教育事業(yè)做出新的貢獻。

2013年12月

第三篇：團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓總結

團隊協(xié)作與執(zhí)行力培訓總結

為給全體員工注入新的能量，為公司發(fā)展輸入源源不斷的動力，江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司根據(jù)培訓計劃以及各部門的意見征詢，決定面向全員分六批舉辦“團作協(xié)作”拓展培訓，時間跨度兩個月。

7月17日下午，來自18個部門的56名員工冒雨進駐北京人家培訓中心，開始了為期一天半的拓展培訓。至此，《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營》第一期正式開學。

所有學員被編為四個隊，由張仁巧、陳迎春、曹尉、楊標分別擔任隊長。每隊隊員均由來自不同部門的員工組成。在雄壯、高亢的國歌聲中開始了第一節(jié)課。公司行政總監(jiān)兼人力資源部經(jīng)理單曉武受董事長、總經(jīng)理高大慶的委托作了開訓講話。單曉武說，團隊拓展培訓是激發(fā)員工個人潛能、釋放自我、樹立自信、密切友情、增進協(xié)作、感恩團隊的有效方法，是將優(yōu)秀的你變得更加優(yōu)秀，通過更加優(yōu)秀的你不斷加快公司持續(xù)健康發(fā)展的需要，對個人和集體、現(xiàn)在和未來都具有十分重要的意義。要求員工們切勿將本次培訓當成一種被動式的負擔，而要從自身的主觀愿望出發(fā)，視為個人獲取鍛煉成長的一次難得的機會，不是公司下達的“任務”，而是公司給予的“福利”。希望大家在培訓中服從命令、聽從指揮、尊敬教官、關愛同學、主動積極、團結協(xié)作、勇于負責，全身心投入到培訓中去，以優(yōu)異的成績向公司和自己交上一份滿意的答卷。學員代表高云表示，決不辜負公司期望，將發(fā)揚華曉人“敢吃苦、能吃苦、能做事、做好事”的優(yōu)良作風，堅決完成好本次拓展培訓，為今后的工作添油加能，為公司的發(fā)展再立新功。

為保證拓展效果，公司明確要求對六期參訓人員統(tǒng)一實行封閉式、準軍事化管理。北京人家培訓中心張教官用無比堅實的聲音宣布了“培訓紀律”以及“三大目標(激發(fā)個人潛能、降低團隊干擾、創(chuàng)造企業(yè)利潤)”，“四大鐵律(執(zhí)行不講人情、服從沒有借口、感動無處不在、不拋棄不放棄)”和“四大精神(忠誠、服從、使命、踐行)”。要求每一位學員銘記于心、嚴格遵守、不得違反。這些看似通俗易懂的話語卻高度涵蓋了要想成為一名合格的、優(yōu)秀的員工所必須具備的個人素養(yǎng)和基本條件，是全體參訓人員的行動指南和努力方向。對此，“華曉人”用自己的實際行動做出了堅實有力的回答：

A—B穿越。要求每一名隊員用不同的行體動作從A點走到B點，兩遍不可重復，即56個人的112個動作不盡相同。為此，大家積極開動腦筋，擺出了千姿百態(tài)的各種造型，有走的、有跑的、有爬的、有滾的??56歲的王森像青年人一樣做著可愛的動作，累得滿頭大汗的女員工李蓉因拼盡全力到達終點而站立不住但仍要堅持繼續(xù)參加，既令人忍俊不止又讓人感動不已。通過培訓，激發(fā)了大家的思維創(chuàng)新能力和自信心，很多人都是人生第一次在這樣的“大庭廣眾”之下做出這樣的造型和動作。

連體起身。四個隊各選出5人成為一組，其中不得少于一名女學員參加，要求同時握住放置于腦后的鋼管一起做仰臥起坐，任務數(shù)為50個。如果是一個人做，對身體素質(zhì)好的人來說可能并不太難，但是要求力量不均的五個人一起完成著實是一次不小的考驗，不僅心要齊，更要強調(diào)相互帶動。參與者使出了全身力氣，累了做不動了，歇一會兒繼續(xù)堅持，任憑汗水濕透衣背，任憑拼盡渾身力氣，大家互相加油、互相鼓勵，但決不輕言放棄。最終，四個組全部完成了任務。通過培訓，大家對團隊協(xié)作、集體的力量有了更加深刻的體會。

人生電網(wǎng)。這是一個經(jīng)典的傳統(tǒng)項目，在不允許觸碰到電網(wǎng)、身體不允許超過電網(wǎng)一側的情況下，在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能多的將隊員運至電網(wǎng)對面。該項目由全體學員組成一個隊，由大家公選的楊標但任隊長。開始后，只允許隊長一人發(fā)出聲音指揮活動。一次又一次的犯規(guī)重來，隊長楊標一次又一次接受俯臥撐處罰，全體隊員一次又一次的集體陪罰，教官一次又一次的問“是否繼續(xù)”，但楊標代表大家始終只有一個斬釘截鐵的回答：繼續(xù)。經(jīng)過不懈努力，最終運過了32人，仍有24個男人在規(guī)定時間內(nèi)無法穿越。教官讓未能過去的24人躺倒在地上，由于累了他們一動不動。教官說，在生死關頭，他們用自己的生命換取了你們的生存??有很多隊員的眼淚奪框而出。通過培訓，大家再次體會到團隊的寶貴、親人的重要，感恩之情油然而生。

萬里長城。由各隊圍成一個圈，各人左腳相連，前面的人座在后面的人左腿上，用右腿支撐獲取平衡，規(guī)定時間45分鐘，結束時由教官助跑沖撞不得分散。又是一次對個人意志的考驗，又是一次對團隊力量的挑戰(zhàn)。大家按照規(guī)定緊緊抱在一起，時間一分一分過去，體力一絲一絲耗盡，汗珠一顆一顆流淌，大家用堅定的眼神互相鼓勵著，用汗透的身體互相支撐著，沒有一人退出。在最后十分鐘，大家不約而同起放聲唱起了《眾人劃槳開大船》、《水手》等勵志歌曲，全場迸發(fā)出堅不可摧的滿滿的正能量。在教官最后助跑沖撞時，沒有一個隊伍被撞散。有點壯烈的場景，再次告訴每一個參訓員工，團結就是力量，協(xié)作才能勝利!

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培訓中，因工作而無法分身趕到現(xiàn)場的江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司董事長、總經(jīng)理高大慶向參訓員工們發(fā)來了慰問信，高度贊揚了大家的拼博和奉獻精神，充分肯定了各位員工的努力與付出，向所有參訓人員表示了最誠摯的慰問和衷心的感謝!董事長、總經(jīng)理的真情慰問，溫暖了心靈，鼓舞了斗志，很多員工流下了激動的眼淚。

培訓最后，通過評比和推薦，楊標光榮當選為優(yōu)秀隊長，高云、孫龍妹、馮靖、周長霞光榮當選為優(yōu)秀學員。

此次培訓，規(guī)定每期的學員必須由各部門員工組成，加強跨部門之間的了解與溝通，增進情感交流與部門合作。同時規(guī)定，所有中層以上管理人員不得擔任班組長，由青年骨干擔任，培養(yǎng)和鍛煉后備力量??培訓第一堂課，還專門安排了《企業(yè)文化的重要性》和《員工危機意識》專題講座。讓學員們學會用理論指導實踐，再用實踐來體會理論，是本次培訓的一大亮點。自信、堅強、團結、執(zhí)著、友善、感恩成為所有參訓員工共同的心得。

第一期《江蘇華曉醫(yī)藥物流有限公司團隊協(xié)作特訓營》圓滿結束了，每一名員工用智慧和汗水、用勇敢和堅強、用團結和感恩向公司交上了一份滿意的答卷，你們就是“華曉”的驕傲，你們就是“華曉”的未來。

增強凝聚力，提升執(zhí)行力，打造團隊協(xié)作新高度?！叭A曉”的明天一定會蒸蒸日上、更加輝煌。

第四篇：團隊精神與協(xié)作拓展培訓心得

為期兩天的拓展培訓結束了,帶著仍未散去的愉快的心情寫下這篇心得。我們從西亞斯出發(fā)到回到西亞斯，期間經(jīng)歷了38個小時，三個團隊和老師共計39人，圓滿的完成了本次拓展培訓，對以后團員們的學習和工作產(chǎn)生了深遠而有意義的影響。

這次的拓展培訓的目的是加強助理團成員之間相互交流,增進師生友誼。培養(yǎng)團員團隊精神與協(xié)作能力，提高成員綜合素質(zhì)，開拓視野，親近大自然。通過這次拓展培訓我們也確實達到了這幾個目的。我們的拓展培訓計劃是在上學期期中的時候就定下的，具體實行卻是在這學期的3月底。在這其中我們?yōu)榇俗隽嗽S多準備工作，包括前期的調(diào)查，拓展培訓策劃，與飯店旅店和景區(qū)的溝通，到物資準備、拓展培訓項目的征集和制定，一系列細節(jié)的把握。在校辦白老師的帶領下，助理團的很多同學自愿的擔負起了很多工作的落實。這正因為助理團里師生一心，同學們團結協(xié)作才有了這次拓展培訓的圓滿成功。

作為助理團的一員，從這兩天的拓展培訓中我收獲頗豐。我通過這次拓展培訓，與助理團的成員們加深了友誼，在以后工作中將會更加默契，為即將到來的幾個大型活動的工作奠定了基礎。在生活和學習中我們將更加的融洽，與助理團和各位同學簡歷了深厚的友誼。通過拓展培訓的幾個游戲，我們能更深入的了解對方，懂得自我犧牲和無私奉獻，培養(yǎng)了我們的團隊精神和協(xié)作能力。充分認識到在一個團隊中團結協(xié)作的重要性。對我以后的大學生活甚至人生規(guī)劃產(chǎn)生了深刻的意義和長遠的影響。

在拓展訓練中,我們進行的第一個游戲是吸管傳鑰匙環(huán),這個游戲需要的是隊員之間默契的配合,雖然我們第一輪就淘汰出局了,但是我們也在旁邊給別的組加油。失敗是有懲罰的，我們是一個團隊，一個小組，輸了我們一起接受懲罰。懲罰是真心話大冒險，這樣的懲罰很前衛(wèi)，但也就是這樣的懲罰，在似真似假之間拉近了同學們之間的距離。接下來的游戲大家一起圍圈慢跑，主持人說一個數(shù)字，然后按數(shù)字的人數(shù)抱成一團，多余的或者人數(shù)有差別的就淘汰。這就不可避免的需要一部分人做出犧牲，為了保全大部分人自愿的退出比賽。這樣一個游戲，不僅培養(yǎng)了同學們的自我犧牲精神，也增強了同學們的大局意識。在那天下午的游戲中，最讓我記憶深刻的就數(shù)解手鏈那個游戲了。在我們成功了幾次之后，終于失敗了。失敗不是什么光榮的事，但是也就那一次失敗，讓我們深刻的反思。這個游戲首先考驗的是大家的誠信，人無信不立，在這個游戲中我們不能依靠作弊來取得勝利，這樣的勝利也沒有意義，我們沒有作弊，失敗了也是一種財富。除了誠信，這個游戲是最能體現(xiàn)一個團隊的寫協(xié)作能力和互相幫助的精神。在結束了游戲之后，我們都有些許疲憊了，但這絲毫不影響晚餐和晚上的燒烤盛宴。夜幕緩緩降臨，在燒烤炙熱的映襯下，我用相機記錄下了同學們一張張滿足而又歡樂的笑臉。同學們吃著自己烤出的噴香肉串，伴隨激情洋溢的歌聲，滿是一片歡騰。

休整一夜，我們吃過早餐，開始了游覽云臺山之旅。云臺山給我的第一感覺，那就是人間仙境，世外桃源。沒有浮華和喧囂，有的只是山水相間的寧靜祥和、鐘靈毓秀。仰則望壁立千仞無欲則剛，俯則瞰溝壑百丈深不可測；滿山皆粉色桃花嫩綠春芽，遍地是清泉飛瀑碧波淺塘。教人直曰：“千仞聳云霄，百壑不見底。虹魚翔碧波，靈猴嬉粉桃?！?/p>

回顧這次拓展培訓，深有意猶未盡，不虛此行之感！

第五篇：區(qū)教育局中小學教師培訓工作計劃

區(qū)教育局中小學教師培訓工作計劃

xx年是十二五規(guī)劃的收官之年，也是教師培訓深入發(fā)展、完成培訓任務的攻堅之年。全區(qū)教師培訓工作的總體思路是：深入貫徹落實十八屆三中全會精神，按照《XX市“十二五”中小學教師培訓工作實施意見》的總體部署，全面落實《xx年XX市中小學教師繼續(xù)教育工作要點》和區(qū)教育局《xx年工作要點》的目標要求，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，為教育強區(qū)提供人才支持。

一、貫徹落實教師職業(yè)道德培訓

配合區(qū)教育局深入開展師德師風鞏固年活動，大力開展教師職業(yè)道德培訓。

1.全面普及職業(yè)道德培訓。通過校本培訓、學科培訓、德育研修等途徑，開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習教育活動，把師德教育融入教師教育培訓的全過程。

2.開設職業(yè)道德遠程研修班。今年擬選派300人參加湖南省“教師職業(yè)道德”項目遠程培訓，深入理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容、特點和價值，促進我區(qū)師德師風建設的可持續(xù)開展。

二、繼續(xù)推進書香滋養(yǎng)工程

自2009年起，我區(qū)正式將教師讀書作為教師自我培訓工程來建設，2010年4月啟動了書香滋養(yǎng)工程。以每年世界讀書日及三湘讀書活動月為契機，促進教師讀書內(nèi)修。3.開展“世界讀書日”活動。開展xx年讀書活動啟動儀式，通過薦書、征文、論壇、知識搶答等活動形式組織全區(qū)老師積極參與讀書活動。學校組織師生全員參與的書香校園讀書活動。

4.配合上級做好“三湘讀書月”活動。按照市教師工作處要求落實“三湘讀書月”活動，召開區(qū)讀書活動總結表彰會。

三、充分發(fā)揮名優(yōu)骨干隊伍作用

我區(qū)一直重視名優(yōu)骨干教師隊伍的培養(yǎng)與管理。目前我區(qū)有市級骨干教師62人，區(qū)級71人；有區(qū)級名師工作室6個。xx年將更加規(guī)范、科學地培養(yǎng)與管理名師骨干隊伍，充分發(fā)揮他們的帶動、輻射作用。5.發(fā)揮骨干教師的示范作用。召開骨干教師會議，明確骨干教師責權利，解決骨干教師管理中的問題。下半年組織一次骨干教師指導下的徒弟賽課活動。規(guī)范骨干教師考核，按考核等級落實骨干教師待遇。6.發(fā)揮名師工作室的輻射作用。一是調(diào)整新增名師工作室。去年底已經(jīng)對名師工作室進行了考核，今年將調(diào)整部分名師工作室首席名師、名師和學員，新增名校長和初中語文、初中數(shù)學三個名師工作室。二是名師工作室重心下移。著重幫助學校和老師解決教學中的重點問題、難點問題。下半年組織一次名師工作室學員賽課活動。

7.組織名優(yōu)教師送課（培）上門活動。全年組織骨干教師和名師工作室送課（培）上門活動。送課（培）采取“菜單制”。一是由名優(yōu)骨干教師自主申報送課科目和培訓主題，二是由學校提出送課（培）需求，兩相結合制成“送課（培）菜單”向全區(qū)學校公布。學?；蚱M根據(jù)需求自主選擇送課科目和培訓主題。

四、嚴格規(guī)范學分登記和管理

8.嚴格學分認定和登記。在已完成的2012年學分認定的基礎上，總結經(jīng)驗，嚴格按照省市文件進行學分認定。今年購買新的學分登記軟件，并在四月份前完成2013年學分認定、登記工作。

9.規(guī)范學分管理和應用。充分利用學分平臺，及時公布繼續(xù)教育完成情況，評比先進單位。將學分完成情況作為教師評優(yōu)評先、晉職晉級的條件之一。認真做好xx年中小學教師職稱評定工作中的學分認定及登記工作。

五、創(chuàng)新研訓結合培訓模式

作為區(qū)級培訓機構，科培中心本身就兼有教育科研和教師培訓的職能，今年繼續(xù)將教研與培訓有機結合，在教研中提高培訓質(zhì)量。

10.研訓一體，在研究中培訓。與省市區(qū)教研部門密切合作，充分利用教研活動，達到培訓目的。今年繼續(xù)選派部分骨干教師到全國、全省各地參加豐富多彩的教研活動、研討會；充分利用“星城杯”“新蕾杯”等賽課、比武等各種形式加強教師培訓。鼓勵學校申報小課題，立足課堂、立足教學解決問題，在問題解決中培訓自己，從而形成為問題而培訓的“問題+研究+培訓”模式。

11.聯(lián)片教研，在合作中提升。充分發(fā)揮聯(lián)片教研對教師培訓的積極作用。今年將完善聯(lián)片教研片組機構建設。各片組要圍繞市、區(qū)兩級“課堂教學改革推進年”組織兩次聯(lián)片研訓活動。六月份召開學（2013—xx學年）聯(lián)片教研總結會暨考評會。

六、完成各級送訓任務

12.完成上級分配的各項送訓任務。認真落實上級下達的送訓指標，協(xié)助培訓單位（部門）做好報名、督促學習和結業(yè)考核、任務驅(qū)動下的崗位實踐等各項工作，確保參訓率和學習質(zhì)量。送訓項目及指標另附。

七、重點抓好本級培訓

擬對全區(qū)教師按30%左右的面進行全面的班制輪訓。

13.提升管理水平，開設學校中層管理者高級研修班。為了進一步加強我區(qū)中小學校中層管理者的領導和管理素質(zhì)，提高學校行政隊伍的專業(yè)水平，增強行政的課程領導力，舉辦XX區(qū)中小學校中層管理者高端研修。研修班采取異地集中培訓模式。選送優(yōu)秀的中層干部到上海、北京等地集中研修。

14.加強隊伍建設，開設后備干部培訓班。為保證中小學校長隊伍的建設，促進后備干部的迅速成長，增強教育改革與發(fā)展的推動力，我區(qū)采取“先培訓，后上崗”，將“培訓、考核、選拔、任用”相結合的原則，今年計劃下半年開設第十二屆后備干部班，培訓對象為2012—2013年新調(diào)整的在崗校長、副校長和教科室教導主任和有培養(yǎng)方向的后備干部，共計40人左右。

15.培養(yǎng)新生力量，開設新教師崗前培訓班。xx年預計我區(qū)將新聘教師120人左右。為了做好新聘教師崗前培訓，將在暑假進行為期十天的集中培訓。崗前培訓后，按計劃分配到學校，上崗培訓一年。一年后，人事科和師訓部門組織評價考核，確定正式轉(zhuǎn)正名單。

16.利用省級平臺，開設八個遠程培訓班。根據(jù)學科建設和繼續(xù)教育學分要求，將開設中小學教師職業(yè)道德遠程研修（3個），課堂教學問題解析與應對（初中語文、初中數(shù)學、初中英語、小學語文）遠程研修，中小學教師新課標全員遠程研修（體育）、中小學教師教育技術遠程研修（信息技術）等九個培訓班，利用省繼教中心遠程平臺進行遠程培訓。

17.與其他區(qū)縣合作開設初中文綜理綜培訓班。市區(qū)初中文科綜合和理科綜合學科老師少，各區(qū)獨立開班學員人數(shù)不夠，師資力量不全。今年將聯(lián)合XX區(qū)、XX區(qū)、XX區(qū)等，先期開設歷史、地理、政治等學科老師培訓班。利用XX區(qū)教師進修學校硬件設施，各區(qū)分別承擔一個學科教學。我區(qū)承擔初中歷史和化學培訓班。

18.整合各類資源，開設其他班制培訓班。整合局辦公室、人事科、區(qū)科培中心、少年宮等部門資源，規(guī)范培訓和管理模式，做到有序、有效，擬舉辦近二十個其他各類班制培訓班。一是學科教師培訓班。根據(jù)學科建設需要，將舉辦小學語文、小學數(shù)學青年教師、小學科學、中小學校本課程等培訓班。二是課題研究培訓班。根據(jù)課題研究需要，舉辦公民教育課題、“藝術與科學融合”課題（小學美術、中學理綜）等培訓班。三是部門專項培訓班。根據(jù)教育局中心工作和各部門專項工作的需要，開設特殊教育（心理健康方向）、工會負責人、團隊輔導員、衛(wèi)生健教專干、通訊員、安全管理員、黨務專干、考務專干等培訓班。19.根據(jù)上級安排，開設現(xiàn)代教育技術能力培訓班。根據(jù)《XX市中小學教師教育技術能力建設培訓與考試實施方案》，xx年完成中小學教師教育技術初、中級全員培訓與考試認證任務的45%。

八、促進校本培訓出實效

高效扎實的培訓土壤還是在學校，校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展最為直接的方式。

20.抓好校本培訓負責人隊伍建設。每學期組織一次校本研訓負責人培訓學習，促進校本研訓有計劃、有實效地開展。同時選送部分校本研訓負責人到國培、省培、市培學習，提升校本研訓質(zhì)量和水平。21.抓好校本研訓示范校建設。目前我區(qū)有市級校本研訓示范校9所（第一批清水塘；第二批三角塘、國慶、四方坪；第三批東風、中嶺、新竹；第四批北雅、清三小）。今年再創(chuàng)建三所市級校本研訓示范校（XX市第五批，通知暫時未下發(fā)）。充分發(fā)揮校本研訓示范校的示范和輻射作用，上半年舉辦一次市級校本研訓示范校開放活動。

22.創(chuàng)新校本研訓內(nèi)容和方式。一是由科培中心師訓部制訂寒暑假校本培訓實施方案，堅持“三天集中培訓計劃”，教師全員參與校本研訓。二是以校為本開展形式多樣的研訓活動。學校開展諸如課例分析、專題講座、經(jīng)驗交流等形式的培訓，重點進行關于公民教育課題研究在實施中遇到的困惑或問題的專題培訓。鼓勵以聯(lián)片教研組為單位，或全體集中或分教研組集中研修。