第一篇：在學院集中學習培訓總結會上的講話

加大落實力度 提高創(chuàng)建實效

***在集中學習培訓總結會上的講話

同志們：

我們這次集中學習培訓，從4月3日開始，歷時兩個多月，到今天就要結束了。在院黨委的領導下，經(jīng)過各支部和組織、紀檢、人事、教務等有關部門的精心組織，以及廣大黨員、干部、教師的共同努力，這次集中學習培訓總體上是成功的，收益是多方面的。剛才，一些支部的總結交流發(fā)言從不同側面證明了這一點。也證明了凡是學習認真的，收獲就大。反之，則可能收效甚小，甚至流于形式或走過場?？偟目?，這次集中學習培訓主要有這么幾個特點：

一是思想重視，組織嚴密。院黨委將這次集中學習培訓作為鞏固和發(fā)展先進性教育成果，抓好提高黨員、干部、教師隊伍素質這個關鍵，推進創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校的重要舉措認真研究，精心部署。從去年底醞釀今年的工作要點到審定安排意見，下發(fā)院黨委2006年5號文件，對這次集中學習培訓從指導思想、培訓范圍、培訓內容、時間安排及考核意見等都提出了具體要求，召開了牽頭和協(xié)辦部門負責同志參加的專題協(xié)調會，做到了整體有安排，中間有督導、調度，最后有考核總結。多數(shù)黨支部根據(jù)黨委的意見，結合實際認真落實學習培訓的各項要求，多數(shù)黨員、干部和教師也都非常珍惜這次學習提高的機會，以飽滿的熱情積極參加，使集中學習培訓的過程變成了全院統(tǒng)一思想、凝聚合力；提高素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；明確目標、推進創(chuàng)建的過程。

二是時間集中，內容豐富。從時間安排上，每周利用一、四返校日和周末一個半天，保證了參訓人員有相對集中的條件。從學習內容上，我們以創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校為主線，安排了四個專題，既有學習黨章和社會主義榮辱觀的教育，又有建設創(chuàng)新型國家的有關文件、講話和論述；既有示范性職業(yè)技術院校建設和評估的教育學習文件選編，又有關于人的全面發(fā)展理論、科技與現(xiàn)代化進程、發(fā)展素質教育、賞識教育、現(xiàn)代禮儀等方面的名家報告。從方法上，既有全院集中，又有支部活動和個人自學；既有支部討論，又有大會交流等，使大家多側面、高品位地開闊了視野，增長了知識，提高了自身建設和創(chuàng)建高水平示范性高職院校的本領。

三是態(tài)度認真，學風端正。從院領導到多數(shù)黨員、干部和教師按時參加，認真聽講，不少同志還堅持記筆記，寫心得，聯(lián)系個人思想、本職工作以及學院的改革、發(fā)展和創(chuàng)建示范性職業(yè)技術院校的實際思考問題，改進工作，推進創(chuàng)建。據(jù)統(tǒng)計，全院集中學習9次，應到黨員、干部和教師351人，平均出勤率近80%。有的支部，如第一支部（組織、宣傳、紀檢、人事處）、第二支部（辦公室）、第三支部（學生處、工會、團委）、第四支部（圖書館、高教）、第五支部（教務處、招辦、計算機中心）、第十一支部（機電系）、第十二支部（計算機系）、第十七支部（經(jīng)濟系）、第二十支部(社科部)平均出勤率在95%以上。還涌現(xiàn)了一些好的集體和個人。比如，后勤支部結合實際深入思考，認識到位。保衛(wèi)處黨支部聯(lián)系工作實際，提出把平凡的工作做好就是不平凡，把簡單的工作做好就是不簡單。計算機系結合創(chuàng)建實際，推進了創(chuàng)建工作。管理系領導帶頭，以身作則，積極投入集中學習培訓。經(jīng)濟系邊學習邊按迎檢要求完成了各項任務。體育系結合學習，研究工學結合教學模式改革。許多同志克服了種種困難，堅持參加學習培訓，展示了良好的精神風貌。在全院學習考核時，多數(shù)同志聯(lián)系實際，深入思考，圍繞把我院創(chuàng)建成高水平示范性職業(yè)技術學院提出了許多真知灼見。我們將在組織評分后擇優(yōu)宣傳，并借以完善學院創(chuàng)建方案，進一步推動創(chuàng)建工作。

四是學用結合，實效明顯。我們堅持把理論聯(lián)系實際的方針貫穿始終。堅持圍繞創(chuàng)建示范性職業(yè)技術院校這條主線邊學習、邊提高、邊整改、邊發(fā)展，我們結合鞏固和發(fā)展先進性教育成果開展了《黨章》再學習和榮辱觀教育，深化了黨員干部隊伍的紀律和作風建設，推進了長效機制建設和“四創(chuàng)兩爭”活動（即教師黨員創(chuàng)建精品課程和優(yōu)秀科研項目，教輔、管理崗位的黨員創(chuàng)服務示范崗，爭做教書育人的模范；學生黨員創(chuàng)最佳學績，爭做高素質、高技能人才）。結合鞏固和發(fā)展我院辦學特色，深化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開展了我院首屆大學生設計、發(fā)明、創(chuàng)作作品大賽以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星推薦評選活動和評選優(yōu)質課程活動，取得了可喜的成果。我院在4月26日至30日舉辦的首屆大學生設計、發(fā)明、創(chuàng)作作品大賽中，展出152件作品，評出10件參加了5月18日至21日在深圳舉辦的第一屆國際文化產業(yè)博覽交易會和首屆中國職業(yè)教育展（即：首屆高職高?！l(fā)明杯’大學生創(chuàng)新大賽和2006中外大學生藝術設計與創(chuàng)作作品大賽，稱為“一杯兩賽”）共獲銀獎2項，銅獎1項，優(yōu)秀獎4項和學院優(yōu)秀組織獎1項等8項獎勵。從去年先進性教育活動中設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星推薦評選活動至今，已收到130多份推薦申報表和30多份主要事跡材料，下一步將進行初選和典型事跡材料的整理工作，進一步宣傳我院造就高素質、高技能、應用創(chuàng)新型人才的辦學成果，進一步開創(chuàng)我院良性互動，更快更好地發(fā)展的新局面。

一分為二地看，這次集中學習培訓中也存在或反映出一些差距和問題。一是有的支部和中層干部落實黨委意圖不認真、不嚴格、不得力，認識不到位，對學習活動有抱怨，覺得工作忙，顧不上，用周末半天學習挺冤枉，甚至對一些明顯的遲到早退，集中聽講期間的聊天講話等不守公共紀律的現(xiàn)象，不找教育管理和自身的差距，而是從客觀方面找“理由”；二是一些同志坐不住，聽不進，作風浮躁，不求進取，甚至缺乏起碼的職業(yè)道德、職業(yè)紀律觀念，在學習期間紀律松懈、湊合應付、形象不佳；三是在時間安排和學習方法等方面還需進一步改進等等。

集中學習培訓結束了，創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校的任務仍很艱巨。如果說集中學習培訓期間較多的是務虛，今后一個時期更需要多務實；如果說集中學習培訓期間，我們學得較多的是新理論、新知識、新觀念，今后一個時期需要加強的是更多的新實踐、新成果、新局面，是繼續(xù)大力凝合閃光點、創(chuàng)造新亮點、搶占制高點。

下面，我圍繞加大落實力度，提高創(chuàng)建實效，強調五個問題：

一、要進一步強化抓落實的責任心

經(jīng)過上半年的努力，我院迎接示范性院校評估的各項教育教學任務工作已經(jīng)全面鋪開，營造迎評氛圍、努力開拓進取、創(chuàng)建迎評成果的三大工作方向越來越清晰。但是，在許多具體環(huán)節(jié)上，還存在較大差距，一些部門的創(chuàng)建任務尚未分解清楚，責任還不明確，成效不夠突出等等。因此，加大創(chuàng)建工作落實力度，提高創(chuàng)建實效仍是當務之急。對學院的各級黨員干部來說，抓好落實是各級領導干部責任感和事業(yè)心的反映，也是我院干部工作作風的集中體現(xiàn)。作為一名中層干部，職責是多方面的，但抓落實是最重要、最關鍵的一項。干部是干什么的？是讓你帶頭領著大家干工作。自己干好工作只是一個方面，更重要的還有一個督促檢查推進落實的責任。如果我們滿足于講過了、提到了，停留在空喊虛抓，再好的決策、規(guī)劃、方案也會落空。所以，我們希望經(jīng)過這次學習后，廣大黨員干部能夠進一步強化抓落實的責任感和事業(yè)心，真正把努力工作當成一種境界，把爭先創(chuàng)優(yōu)當成一種追求，把工作落實當成義不容辭的責任，把每項工作干快、干成、干好。

大連的一名公交車司機，開車時突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩停在馬路邊，將發(fā)動機熄火，打開車門讓乘客安全下車……，死之前的一刻是最痛苦的時候，這位司機卻能夠在這時竭盡全力保證他人的生命安全，不僅說明他具有驚人的毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責的可貴精神，正是有了這種精神，人的生命才熠熠生輝。可是我們不能不看到，至今在我們學院仍有這么一些同志，在工作上不是爭著干、比著上，而是爭當踢皮球的行家里手，自己的工作推諉扯皮，學院的工作事不關己，對待學生簡單冷漠，對待工作敷衍塞責，連最基本的職責都不能或不愿盡到。

現(xiàn)在，距離評估的目標越來越近，時間越來越短，在迎評創(chuàng)建的激烈競爭中，我們不能有任何松懈的情緒，必須咬定“創(chuàng)建示范性”這一目標，跟發(fā)展快的學院賽，同勢頭強的學院爭，向水平高的學院攀。學院的每一個部門、每一個教工都應該深刻認識到，如果有一個環(huán)節(jié)沒有落到實處，就有可能拖全院創(chuàng)建示范性院校的后腿，就是對學院和全體師生的不負責任。

二、要切實提高執(zhí)行力

有人講，一個學校的核心競爭力，在于它是否有強大的執(zhí)行力。這話有一定道理。我們有好的發(fā)展藍圖，有許多好的思路、方案，為什么往往得不到堅定地執(zhí)行，得不到認真落實？為什么看似精心的教學計劃卻總得不到預想的效果？關鍵在于執(zhí)行力不夠，存在種種中梗阻，甚至沒有執(zhí)行力。可以說，在一定條件下，執(zhí)行力是學院管理成敗的關鍵。如何理解執(zhí)行力？有一則管理寓言，很形象地揭示了執(zhí)行力在上下級之間的微妙關系。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌希望彼得拾起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒看到。耶穌自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那換了三文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過的是茫茫荒野，耶穌猜到彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地扔出一顆，彼得一見趕緊拾起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你按我想的做，在最開始彎一次腰，我也就不用一次又一次重復地扔櫻桃，你也就不用在后面沒完沒了地彎腰”。這個寓言反映出這樣一個問題：在一個單位中，領導和員工所想的，往往不能有效的統(tǒng)一，導致執(zhí)行力缺失，使領導者計劃落空。所以，講執(zhí)行力就要任用會執(zhí)行的人，組織起善于執(zhí)行的隊伍，這樣才能達到“想干事、會干事、干成事”的境界?？梢哉f，學校執(zhí)行力簡單地說就是：按質、按量、按時完成自己的工作，而且要嚴要求、高質量、快節(jié)奏、創(chuàng)造性。

提高執(zhí)行力要從五個方面著手，一是要有清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度計劃表，做到任務、時限、承辦要求和人員“四落實”。二是要選擇合適的人，找訓練有素、靠得住、有本事的人。三是真誠溝通，增強集體合力。四是關注細節(jié)，實現(xiàn)跟進、再跟進。五是大力營造執(zhí)行力文化。

提高執(zhí)行力還必須弘揚務實高效的作風。要緊緊圍繞“緊、嚴、細、實”錘煉、養(yǎng)成?！熬o”就是創(chuàng)建示范性院校的思想弦要繃緊，時間上要抓緊，落實上要趕緊，要雷厲風行，說了就干，干就干快干好，既節(jié)約時間又講求效率；“嚴”就是在抓管理、抓隊伍、抓落實上都要嚴，要努力做到各項工作環(huán)環(huán)緊扣、層層推進，嚴格有致；“細”就是要有嚴謹、細致的工作作風，各項工作要高標準、高質量完成；“實”就是要敢在創(chuàng)建準備工作中說實話、出實招、辦實事、求實效，要充分發(fā)揚不達目的不罷休、非把事情干成的極端負責精神。要堅決杜絕那種工作中疲疲沓沓、紀律松懈、推一推轉一轉，不推就不轉的自由散漫、不思創(chuàng)新、安于現(xiàn)狀的工作作風。要通過加強抓執(zhí)行、抓落實、抓責任的意識，提高抓執(zhí)行、抓落實的本領，鑄就過硬的執(zhí)行能力和過硬的執(zhí)行作風。

三、要堅持實施重點突破

要緊緊圍繞“凝合閃光點、創(chuàng)造新亮點、搶占制高點”這一指導思想，通過對評估標準體系的分析研究，找出創(chuàng)建工作的亮點所在，實施重點突破，要在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，集中精力抓好重點，攻破難點。新的遴選示范性院校的標準內容豐富，含有9個遴選項目、56個評價條目。9個遴選項目將來在正式文件中可能有變動，但其主要精神不會變。對照遴選項目，有些項目我院有建設的基礎，但有的卻仍很薄弱，因此在創(chuàng)建工作中要注意掌握好以下幾點：

1）要注意將遴選的標準與人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀的評估標準有機銜接。比如在“師資隊伍建設”中關于“學生與教師比例”、“專任教師結構”、“兼職教師數(shù)量與結構”，都要達到評估的優(yōu)秀標準；“教學條件與利用”中關于“教學基礎設施”、“教學儀器設備”、“圖書館及校園網(wǎng)”等要達到優(yōu)秀標準；“教學效果”中的“就業(yè)與社會聲譽”，應達到優(yōu)秀標準。

2）實施重點突破。特色和創(chuàng)新作為示范性院校建設的支柱，在新的評估體系中占到了極重要位置，可以說，少了這一點，專家就可以對我們一票否決。特色反映的不僅是一所學校辦學的整體水平、質量、效益和學風、教風、校風，也反映出一所學校在某些方面與眾不同的辦學特征。因此，結合我院實際，深化教育教學改革，落實我院自己的“特色”，已經(jīng)不再是某一方面的特色建設，而應當把它作為一項“特色工程”來建設。把它作為迎評創(chuàng)建的重點建設內容來抓，各系、部、處室都要以創(chuàng)新的思想和扎實的措施創(chuàng)造自己的特色，落實學院的特色建設任務。

3）突破薄弱環(huán)節(jié)。依據(jù)遴選標準和2003年的優(yōu)秀學校水平評估標準，要逐級找出薄弱環(huán)節(jié)，從大的方面來看，我院的實訓基地建設、師資建設、特色項目、產學研結合等仍是我院的薄弱環(huán)節(jié)，要下大力氣逐個抓落實。總之，要發(fā)展強項，強化弱項，彌補缺項，推進創(chuàng)建指標體系全面實現(xiàn)。

四、要不斷努力開拓創(chuàng)新

創(chuàng)新是時代精神的核心，也是我院不斷超越、不斷開辟新境界的保證。面對迎評創(chuàng)建的緊迫形勢，面對激烈的競爭局面，只有不斷增強教育理念上的先導性、實踐中的創(chuàng)造性、作風上的示范性，才能不斷提高我院迎評創(chuàng)建的效果，開拓出我院教育教學工作的新局面。為此，我們要大力培育創(chuàng)新意識，提倡創(chuàng)新精神，把抓落實的過程轉化為工作創(chuàng)新的過程，以新的理念、新的思維方式和改革的辦法處理工作推進中遇到的困難和問題。廣大黨員、干部和教師要努力確立創(chuàng)造性思維，要把創(chuàng)造作為工作的常態(tài)，要在創(chuàng)新中實現(xiàn)教學工作的突破。要圍繞評估項目中的辦學理念、辦學模式、專業(yè)教學改革、職業(yè)能力與職業(yè)素質、教學管理與質量監(jiān)控、學生工作與文明創(chuàng)建和辦學特色等方面開展創(chuàng)造性的工作，要牢記我們的責任是實現(xiàn)著名教育家陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》中寫的“教育者也要創(chuàng)造值得自己崇拜之創(chuàng)造理論和創(chuàng)造技術”，真正在學院實現(xiàn)“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人”，誘發(fā)、釋放出人的潛在的巨大創(chuàng)造力，提高全院師生的創(chuàng)造意識、思維能力和實施能力，使每個崗位、每項工作都能從發(fā)明創(chuàng)造中獲益，加速實現(xiàn)我院高水平示范性院校建設的目標。

五、要切實加強抓落實的機制建設

結合學院上半年的工作，下半年里我們要進一步明確任務，制定落實措施，邊學邊改，切實加強抓落實的機制建設。

1）建立健全領導干部帶頭抓落實的工作責任制。一是要明確各部門“一把手”責任制。各部門的“一把手”是創(chuàng)建工作落實的第一責任人，也是保證創(chuàng)建工作順利進行的“第一推動力”，凡是學院下達的重要文件、決策及事關學院發(fā)展全局的工作部署，各部門的“一把手”必須要親自督促查辦，要逐件逐項抓好落實。二是要進一步明確責任分工，結合分解的任務，各部門要做到各司其職，各負其責，一級對一級負責，層層抓督查，抓落實。

2）完善督促檢查制度。學院將進一步明確督查部門的職責，通過督促檢查制度的進一步完善，讓督查部門敢于承擔起督查工作的責任，積極協(xié)調督促有關部門認真抓好各項創(chuàng)建工作的落實，形成全院抓督查促落實的強大合力。

3）認真考核獎懲制度。學院將進一步發(fā)揮考核與獎懲的杠桿作用，對在迎評工作中不顧全大局、不服從統(tǒng)一調配、玩忽職守、敷衍塞責而影響工作進度和工作效果的，進行批評處理，并追究當事人和相關部門領導的責任；對關心創(chuàng)建工作，在工作中取得較好成績的個人與部門，將給予適當?shù)莫剟?。還要按迎評創(chuàng)建的工作業(yè)績對系、部、處室進行考核，鼓勵教職工為迎評創(chuàng)建工作多做貢獻。同時，在工作中還要進一步加強對黨員、干部和教師的經(jīng)常性考核。對那些光講空話、不干實事、工作不落實的同志不僅要嚴肅批評，還要和年度考核掛鉤；對弄虛作假、撥弄是非、推諉扯皮、阻礙創(chuàng)建工作的同志要調整處理；對那些敢想敢干、求真務實、干事創(chuàng)業(yè)的同志我們也將給予鼓勵重用。

同志們，老師們，迎評創(chuàng)建工作迫在眉睫，希望我們大家心往一處想，勁往一處使，形成抓落實的合力，在我院形成一種一級抓一級、層層抓落實、人人抓落實的局面，只有這樣，我們的各項具體工作才能上下聯(lián)動，才能確保執(zhí)行到位、落實到位，才能確保我們創(chuàng)建全國示范性職業(yè)技術院校的目標最終實現(xiàn)。

第二篇：在集中學習培訓總結會上的講話

各位老師、同志們：

我們這次集中學習培訓，從4月3日開始，歷時兩個多月，到今天就要結束了。在院黨委的領導下，經(jīng)過各支部和組織、紀檢、人事、教務等有關部門的精心組織，以及廣大黨員、干部、教師的共同努力，這次集中學習培訓總體上是成功的，收益是多方面的。剛才，一些支部的總結交流發(fā)言從不同側面證明了這一點。也證明了凡是學習認真的，收獲就大。反之，則可能收效甚小，甚至流于形式或走過場?？偟目矗@次集中學習培訓主要有這么幾個特點：

一是思想重視，組織嚴密。院黨委將這次集中學習培訓作為鞏固和發(fā)展先進性教育成果，抓好提高黨員、干部、教師隊伍素質這個關鍵，推進創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校的重要舉措認真研究，精心部署。從去年底醞釀今年的工作要點到審定安排意見，下發(fā)院黨委2006年5號文件，對這次集中學習培訓從指導思想、培訓范圍、培訓內容、時間安排及考核意見等都提出了具體要求，召開了牽頭和協(xié)辦部門負責同志參加的專題協(xié)調會，做到了整體有安排，中間有督導、調度，最后有考核總結。多數(shù)黨支部根據(jù)黨委的意見，結合實際認真落實學習培訓的各項要求，多數(shù)黨員、干部和教師也都非常珍惜這次學習提高的機會，以飽滿的熱情積極參加，使集中學習培訓的過程變成了全院統(tǒng)一思想、凝聚合力；提高素質、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；明確目標、推進創(chuàng)建的過程。

二是時間集中，內容豐富。從時間安排上，每周利用一、四返校日和周末一個半天，保證了參訓人員有相對集中的條件。從學習內容上，我們以創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校為主線，安排了四個專題，既有學習黨章和社會主義榮辱觀的教育，又有建設創(chuàng)新型國家的有關文件、講話和論述；既有示范性職業(yè)技術院校建設和評估的教育學習文件選編，又有關于人。

申報表和30多份主要事跡材料，下一步將進行初選和典型事跡材料的整理工作，進一步宣傳我院造就高素質、高技能、應用創(chuàng)新型人才的辦學成果，進一步開創(chuàng)我院良性互動，更快更好地發(fā)展的新局面。

一分為二地看，這次集中學習培訓中也存在或反映出一些差距和問題。一是有的支部和中層干部落實黨委意圖不認真、不嚴格、不得力，認識不到位，對學習活動有抱怨，覺得工作忙，顧不上，用周末半天學習挺冤枉，甚至對一些明顯的遲到早退，集中聽講期間的聊天講話等不守公共紀律的現(xiàn)象，不找教育管理和自身的差距，而是從客觀方面找“理由”；二是一些同志坐不住，聽不進，作風浮躁，不求進取，甚至缺乏起碼的職業(yè)道德、職業(yè)紀律觀念，在學習期間紀律松懈、湊合應付、形象不佳；三是在時間安排和學習方法等方面還需進一步改進等等。

集中學習培訓結束了，創(chuàng)建高水平示范性職業(yè)技術院校的任務仍很艱巨。如果說集中學習培訓期間較多的是務虛，今后一個時期更需要多務實；如果說集中學習培訓期間，我們學得較多的是新理論、新知識、新觀念，今后一個時期需要加強的是更多的新實踐、新成果、新局面，是繼續(xù)大力凝合閃光點、創(chuàng)造新亮點、搶占制高點。

下面，我圍繞加大落實力度，提高創(chuàng)建實效，強調五個問題：

一、要進一步強化抓落實的責任心

經(jīng)過上半年的努力，我院迎接示范性院校評估的各項教育教學任務工作已經(jīng)全面鋪開，營造迎評氛圍、努力開拓進取、創(chuàng)建迎評成果的三大工作方向越來越清晰。但是，在許多具體環(huán)節(jié)上，還存在較大差距，一些部門的創(chuàng)建任務尚未分解清楚，責任還不明確，成效不夠突出等等。因此，加大創(chuàng)建工作落實力度，提高創(chuàng)建實效仍是當務之急。對學院的各級黨員干部來說，抓好落實是各級領導干部責任感和事業(yè)心的反映，也是我院干部工作作風的集中體現(xiàn)。作為一名中層干部，職責是多方面的，但抓落實是最重要、最關鍵的一項。干部是干什么的？是讓你帶頭領著大家干工作。自己干好工作只是一個方面，更重要的還有一個督促檢查推進落實的責任。如果我們滿足于講過了、提到了，停留在空喊虛抓，再好的決策、規(guī)劃、方案也會落空。所以，我們希望經(jīng)過這次學習后，廣大黨員干部能夠進一步強化抓落實的責任感和事業(yè)心，真正把努力工作當成一種境界，把爭先創(chuàng)優(yōu)當成一種追求，把工作落實當成義不容辭的責任，把每項工作干快、干成、干好。

大連的一名公交車司機，開車時突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里他做了三件事：把車緩緩停在馬路邊，將發(fā)動機熄火，打開車門讓乘客安全下車……，死之前的一刻是最痛苦的時候，這位司機卻能夠在這時竭盡全力保證他人的生命安全，不僅說明他具有驚人的毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責的可貴精神，正是有了這種精神，人的生命才熠熠生輝?？墒俏覀儾荒懿豢吹?，至今在我們學院仍有這么一些同志，在工作上不是爭著干、比著上，而是爭當踢皮球的行家里手，自己的工作推諉扯皮，學院的工作事不關己，對待學生簡單冷漠，對待工作敷衍塞責，連最基本的職責都不能或不愿盡到。

現(xiàn)在，距離評估的目標越來越近，時間越來越短，在迎評創(chuàng)建的激烈競爭中，我們不能有任何松懈的情緒，必須咬定“創(chuàng)建示范性”這一目標，跟發(fā)展快的學院賽，同勢頭強的學院爭，向水平高的學院攀。學院的每一個部門、每一個教工都應該深刻認識到，如果有一個環(huán)節(jié)沒有落到實處，就有可能拖全院創(chuàng)建示范性院校的后腿，就是對學院和全體師生的不負責任。

二、要切實提高執(zhí)行力

有人講，一個學校的核心競爭力，在于它是否有強大的執(zhí)行力。這話有一定道理。我們有好的發(fā)展藍圖，有許多好的思路、方案，為什么往往得不到堅定地執(zhí)行，得不到認真落實？為什么看似精心的教學計劃卻總得不到預想的效果？關鍵在于執(zhí)行力不夠，存在種種中梗阻，甚至沒有執(zhí)行力?？梢哉f，在一定條件下，執(zhí)行力是學院管理成敗的關鍵。如何理解執(zhí)行力？有一則管理寓言，很形象地揭示了執(zhí)行力在上下級之間的微妙關系。耶穌帶著他的門徒彼得遠行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌希望彼得拾起來，不料彼得懶得彎腰，假裝沒看到。耶穌自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那換了三文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。出了城，兩人繼續(xù)前進，經(jīng)過的是茫?；囊?，耶穌猜到彼得渴得厲害，就把藏在袖子里的櫻桃悄悄地扔出一顆，彼得一見趕緊拾起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就彎了十七八次腰。于是耶穌笑著對他說：“要是你按我想的做，在最開始彎一次腰，我也就不用一次又一次重復地扔櫻桃，你也就不用在后面沒完沒了地彎腰”。這個寓言反映出這樣一個問題：在一個單位中，領導和員工所想的，往往不能有效的統(tǒng)一，導致執(zhí)行力缺失，使領導者計劃落空。所以，講執(zhí)行力就要任用會執(zhí)行的人，組織起善于執(zhí)行的隊伍，這樣才能達到“想干事、會干事、干成事”的境界。可以說，學校執(zhí)行力簡單地說就是：按質、按量、按時完成自己的工作，而且要嚴要求、高質量、快節(jié)奏、創(chuàng)造性。

提高執(zhí)行力要從五個方面著手，一是要有清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度計劃表，做到任務、時限、承辦要求和人員“四落實”。二是要選擇合適的人，找訓練有素、靠得住、有本事的人。三是真誠溝通，增強集體合力。四是關注細節(jié)，實現(xiàn)跟進、再跟進。五是大力營造執(zhí)行力文化。

提高執(zhí)行力還必須弘揚務實高效的作風。要緊緊圍繞“緊、嚴、細、實”錘煉、養(yǎng)成?！熬o”就是創(chuàng)建示范性院校的思想弦要繃緊，時間上要抓緊，落實上要趕緊，要雷厲風行，說了就干，干就干快干好，既節(jié)約時間又講求效率；“嚴”就是在抓管理、抓隊伍、抓落實上都要嚴，要努力做到各項工作環(huán)環(huán)緊扣、層層推進，嚴格有致；“細”就是要有嚴謹、細致的工作作風，各項工作要高標準、高質量完成；“實”就是要敢在創(chuàng)建準備工作中說實話、出實招、辦實事、求實效，要充分發(fā)揚不達目的不罷休、非把事情干成的極端負責精神。

第三篇：在中層干部集中學習培訓動員會上的講話

在中層干部集中學習培訓動員會上的講話

王巖

（2006年2月16日）

同志們：

在新學期即將開始之際，把大家召集起來舉辦集中學習培訓，一方面統(tǒng)一思想；另一方面通過幾項內容的集中學習培訓，解決我們學校發(fā)展和工作中存在的一些問題。我主要講三個方面的問題。

一、集中學習培訓的背景和意義

去年召開了全國第五次職業(yè)教育工作會議，在《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確指出：落實科學發(fā)展觀，把發(fā)展職業(yè)教育作為經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎和教育工作的戰(zhàn)略重點。職業(yè)教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略定位，標志著我國對職業(yè)教育的重視達到了前所未有的高度。所以，當前職業(yè)教育的發(fā)展正處在一個關鍵時期，抓住了這個有利時機，我們就將取得新的更大的發(fā)展，而學校的發(fā)展壯大既是社會發(fā)展和組織的要求，也是全體教職工的共同企盼，同時也是我們實現(xiàn)人生價值的具體體現(xiàn)；相反如果抓不住機遇，讓2008年前這段最佳時機白白丟失掉，那我們用血汗換來的成績也將隨之葬送，我們七年多超負荷的辛勤努力也將付之一炬，前功盡棄。因此，我們沒有選擇,只有再接再厲，百倍付出，團結奮進，開拓進取，以更大的成績告慰組織，告慰全體教職工，告慰所有關心、支持我們學校改革發(fā)展的領導、同志們。具體地講，當前有利于我們學校發(fā)展的因素有四個：一是經(jīng)濟因素，當前我國市場經(jīng)濟發(fā)展迅速，經(jīng)濟的發(fā)展必須推動職業(yè)教育的更大發(fā)展，職業(yè)教育的發(fā)展對經(jīng)濟的發(fā)展也具有巨大的推動作用。二是政策因素，全國第五次職教會的勝利召開，決定要大力發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育，加大了職教投入，5年100個億。全國上下都高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，職業(yè)教育出現(xiàn)的前所未有的發(fā)展良機。三是人口因素，2007年前后我國將出現(xiàn)又一個人口高峰，特別對人口大省河南來講，生源更加充足。四是學校自身因素。我們學校原來的基礎比較薄弱，經(jīng)過幾年共同奮斗，自主創(chuàng)新，也就是不斷“折騰”，學校的變化，學校所取得的成績是有目共睹的。去年，我校又大力籌措資金加大基礎設施建設，增加先進的教學設備，實行“二部制”教學，引入北大青鳥計算機專業(yè)課程置換，成功申報中央財政支持獎勵的職業(yè)教育實訓基地項目等等，我們已具備了躋身全國一流中職學校的有利條件，從教育教學設施到師資隊伍，從干事創(chuàng)業(yè)的氛圍和精神面貌到業(yè)已形成的良好工作機制，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。但是，要創(chuàng)建全國職教名校，我們還存在一定差距，有些方面還不完善，并且還存在一些困難亟待解決。中層干部作為我校改革發(fā)展的骨干和中堅力量，作為我們學校的“人才”，我們有理由、有責任不斷提高自身素質和修養(yǎng)，發(fā)揮自己的骨干作用，而提高素質的重要途徑便是學習，我們搞集中學習的培訓，正是基于這方面的考慮。

二、集中學習培訓的內容和形式

這次集中學習培訓，學校專門發(fā)了培訓方案，具體的內容和形式都已清楚。我要強調指出的是，學校指導思想不變，堅持以2005—2007年發(fā)展規(guī)劃為指導，統(tǒng)領學校全局工作。這次培訓重點要學習解決三個問題：一是更加注重責任意識；二是更加注重協(xié)調意識；三是更加注重作風建設。結合學校工作實際，再安排討論《河南省財經(jīng)學校收入分配調整辦法》。下面我就這幾個問題談談看法：

（一）責任意識問題。一是從全國職教發(fā)展來認識我們的責任。去年全國職教會議召開決定大力發(fā)展中國特色的職業(yè)教育，2007、2008年是關鍵的機遇，要抓住機遇，但也有困難，但是只要思想認識到位，事先主動預見，就一定能抓住機遇。去年我校在校生規(guī)模6800余名，今年要主動早做安排。繼續(xù)堅持規(guī)模與質量并重，規(guī)模優(yōu)先發(fā)展的思路。二是從省社5所學校發(fā)展來認識我們的責任。近兩年來省社5年學校發(fā)展各有特色，我校不管是在教學理念、規(guī)模、收入等方面都有優(yōu)勢，但是要保持良好的發(fā)展勢頭，為省社所屬學校做出表率還

需振奮精神，扎實工作。三是從我校教育教學資源和在校生規(guī)模的矛盾中去認識我們的責任。我們經(jīng)歷了去年最困難、發(fā)展最好的時期。我們采取兩手抓，一手抓中專，一手抓國華聯(lián)合辦學，保證了較大的規(guī)模。但是困難很大，克服困難，解決困難，主要就是靠責任，靠人?？咳说淖詈玫霓k法是靠精神狀態(tài)，班子的精神狀態(tài)帶動中層的精神狀態(tài)，中層的精神狀態(tài)帶動職工的精神狀態(tài)。

（二）協(xié)調意識問題。一是在學校整體大局的前提下，強調部門的協(xié)調。不能本末倒置，協(xié)調就要在解決部門問題的基礎上促進學校的整體工作。二是協(xié)調要在思想團結、和諧溝通的氛圍中進行。沒有思想上的團結就達不到工作的順利開展。作為同事的中層，在組織里是最容易出問題的環(huán)節(jié)。不少平級的中層干部之間往往很難協(xié)調，互不認帳，甚至互相拆臺，關鍵都是在于對自己的角色缺乏基本的認知。在一個比較健康的制度體系和文化氛圍里，最合適的中層關系應該是互為合作伙伴，把對方當內部合作伙伴，相互服務支持。如果在一個學校里，所有中層都能將對方的滿意視為自己職責履行好壞的標準，根據(jù)對方實現(xiàn)自己的工作，那么，這將是一個不可戰(zhàn)勝、高績效的中層隊伍。三是協(xié)調要在工作職責、工作困難、積極主動、換位思考的條件下去講協(xié)調。把協(xié)調最終落實到工作任務完成、工作困難克服上。如果沒有良好的工作氛圍，就不可能有今天的成績。

（三）作風建設問題。一是解放思想、實事求是、以人為本、和諧發(fā)展的思想作風。鄧小平同志講的“解放思想，實事求是”就是思想作風，我們要堅持和發(fā)揚這一指導思想。二是自主創(chuàng)新、打破常規(guī)和務實重干的工作作風，我們自1998年以來也正是踐行著這樣的工作作風。創(chuàng)新決定發(fā)展，我們每年都在“折騰”，也就是自主創(chuàng)新，要創(chuàng)新就要打破常規(guī)，去年的“二部制”教學，實行起來壓力很大，工作環(huán)節(jié)緊扣，家長、學生思想工作的解釋，團校教學班工作安排落實，我們最終都辦得很好。所以，我們要一如繼往地敢于打破常規(guī)，善于打破常規(guī)，并且要務實重干。工作作風要再實一些，再精一些，再細一些。工作標準要再高一些，再新一些，再遠一些。

責任是基礎，協(xié)調是手段，作風是保證。我們要把三者統(tǒng)一好，就會促進我們工作向更高更好的發(fā)展。

關于津貼調整問題，一是課時津貼，二是校齡津貼，三是通訊補貼，這三塊津貼的調整，主要是為了提高教職工的工作積極性，促進更好的工作。課時津貼主要是針對近幾年偏低，校齡津貼主要是考慮到在學校工作時間長，沒有職稱、職務的一線工作人員，收入給予提高，肯定他們的工作。通訊補貼主要是對有職務人員的補貼，以便更好的履行職責。

這次培訓還安排學習胡錦濤同志在全國科學技術大會上的講話《堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗》，溫家寶同志在全國職業(yè)教育工作會議上的講話《大力發(fā)展中國特色職業(yè)教育》，《孫立坤主任在省供銷社黨組民主生活會上的講話要點》。

從形式上講，大家除按照方案集中學習培訓外，還必須充分利用業(yè)余時間進行自修自學、廣泛交流和研討。

三、集中學習培訓的要求和希望

一要提高認識，加強領導。要從學校大局出發(fā)，充分認識這次培訓的必要性和重要性，從思想深處去認真對待，決不能走過場，圖形式；二要嚴格程序，堅持標準。確保時間、人員、內容、效果“四落實”；三要堅持學以致用、學有所成的原則。切實把這次學習培訓的各項內容落到實處。

希望同志們通過這次集中學習培訓，切實解決責任意識、協(xié)調水平和作風等三個問題，珍惜學校目前來之不易的良好發(fā)展態(tài)勢，珍惜團結、和諧的工作氛圍，進一步明確學校下一步更大發(fā)展的工作思路，提高團結奮進、務實重干的作風和意識，以全新的狀態(tài)和精神面貌帶領全校教職工投入到工作之中，整體推進學校工作向著更新更高的目標不斷前進，圓滿完成第三個發(fā)展規(guī)劃的各項指標，不辜負上級領導期望，不辜負包括離退休老同志在內的全校教職

工的期盼。

第四篇：在主題教育集中學習研討會上的總結講話

在主題教育集中

學習研討會上的總結講話

同志們：

按照上級要求和街道關于XX主題教育的統(tǒng)一安排，我們開展了為期七天的專題學習研討。通過個人自學和集中學習研討，大家對規(guī)定篇目、規(guī)定內容有了深刻領會。下面，我結合近段時間的學習思考和大家的討論發(fā)言，再講幾點意見：

一、牢記XX，彰顯政治本色，與全黨思想上政治上保持高度一致

中國特色社會主義進入新時代，我們黨要以新氣象新作為統(tǒng)攬推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，就必須加強黨的政治建設。

（一）堅定政治信仰，把準政治方向

一要堅持用黨的科學理論武裝頭腦。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，加強思想政治教育，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走，真正做到學真悟透、融會貫通、真信篤行，堅決防止不信馬列信鬼神、不信真理信金錢，堅決反對各種歪曲、篡改、否定馬克思主義的錯誤思想。街道領導班子要帶頭學理論、強信念，筑牢信仰之基，補足精神之鈣，把握思想之舵。二要堅定執(zhí)行黨的政治路線。越是面臨嚴峻復雜的國際國內形勢，越是處于中華民族偉大復興的關鍵時期，領導干部越要保持清醒頭腦和展略定力，全面貫徹執(zhí)行黨的政治路線，絕不能有絲毫偏離和動搖，必須全面貫徹實施新時代中國特色社會主義基本方略，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標不懈努力。三要堅決站穩(wěn)政治立場。堅持以黨的旗幟為旗幟，黨的方向為方向、黨的意志為意志，始終做到在黨言黨，任何時候都同黨同心同德，樹立真摯的人民情懷，把人民放在心中最高位置，把對黨負責和對人民負責高度統(tǒng)一起來，著力解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，努力讓全街道人民群眾有更多獲得感、幸福感、安全感。

（二）強化政治領導，夯實政治根基

一要堅決做到“兩個維護”。堅持和加強黨的全面領導，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，最關鍵的是堅決維護總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，不斷增強擁護核心、跟隨核心、捍衛(wèi)核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。二要服從黨的領導。全街道各級黨組織，特別是作為街道領導班子必須堅決服從黨的領導，堅持黨總攬全局、協(xié)調各方，積極主動將黨的領導主張和重大決策部署轉化為對經(jīng)濟社會管理的部署安排和工作活動，充分發(fā)揮聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶作用，加大政治動員、政治引領、政治教育工作力度，更好承擔起引導群眾聽黨話、跟黨走的政治任務，把群眾密切團結在黨的周圍。三要改進黨的領導方式。不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，堅持群眾路線，大興調查研究之風，選擇1個專題深入到群眾中開展調研，找出經(jīng)驗做法，找準工作短板和不足，改進和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的途徑方法，善于通過群眾喜聞樂見的方式宣傳黨的理論和路線方針政策，把黨的主張變?yōu)槿罕娮杂X行動；善于運用民主的方法匯集意見、科學決策；善于通過協(xié)商的方式增進共識、凝聚力量。

（三）提高政治能力，防范政治風險

一要增強黨組織政治功能。街道領導班子必須牢固樹立一盤棋意識，在街道黨工委集中統(tǒng)一領導下齊心協(xié)力、步調一致開展工作，全面負責本地區(qū)黨的建設，在分管部門和掛點村（社區(qū)）發(fā)揮好把方向、管大局、保落實的重要作用，堅決糾正黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力問題，下大氣力解決基層黨組織軟弱渙散問題，形成黨組織體系整體合力。二要提高街道領導班子政治本領。街道領導班子要加強政治能力訓練和政治實踐歷練，切實提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力和辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力。強化憂患意識、風險意識和提高風險處置能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，及時阻斷不同領域風險轉換通道，防止非公共性風險轉化為公共風險，對容易誘發(fā)政治問題特別是重大突發(fā)事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題的對意識形態(tài)領域，各種錯誤思潮、模糊認識、不良現(xiàn)象，要保持高度警惕，做到眼睛亮、見事早、行動快。

二、牢記XX使命，堅定理想信念，為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈努力

一要在傳承長征精神，堅持紅色傳承中堅定理想信念。各與會同志都要深入學習領會紅色精神和紅軍的理想、信念、英勇、忠誠、樂觀、廉潔、擔當?shù)葍?yōu)秀品質，用實際行動詮釋對全黨絕對忠誠。領導班子成員，有責任、有義務在忠誠于黨上率先垂范，教育引導全街道黨員干部群眾用實際行動體現(xiàn)對黨的忠誠，讓每一名黨員都成為一面旗幟，每一個基層黨支部都成為一座堡壘。

二要在XX主題教育中堅定理想信念。我們開展本次主題教育，就是要引導我們黨員干部堅定對馬克思主義的信仰和中國特色社會主義的信念，讓我們在思想政治上得到洗禮，大家要認真學習并牢記黨的規(guī)章制度、切實提高黨性覺悟，劃出做人做事應該堅守、不可逾越的底線；深入學習、領會總書記系列重要講話，特別是《習近平關于XX重要論述選篇》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等，一字一字地品讀，重溫近百年來在中國特色社會理論體系的指引下取得的輝煌成就，從中回顧黨的歷史，從字里行間領會老一輩無產階級革命家沿著科學共產主義道路帶領全黨、全國取得一個又一個偉大勝利的智慧，深入領會社會主義制度的優(yōu)越性，進一步增強道路自信、制度自信和理論自信。并通過XX主題教育堅定完成急難險重任務和處理復雜局面的信念，面對急難險重任務和復雜局面的時刻，肩扛黨旗、沖鋒在前，堅守一線，舍生忘死，始終把人民群眾擺在前面，最大限度增強人民群眾的獲得感。

三、牢記XX使命，踐行宗旨性質，以實際行動全心全意為人民服務

一要敢于但當，忠誠履職。當前我街道經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是在重大風險防范工作出現(xiàn)了一些新情況、新問題、新挑戰(zhàn)。這就要求我們要敢作敢為、主動擔當，應該做的事頂著壓力也要做，應該擔的責冒著風險也要擔。對常態(tài)的事要從嚴從細，對困難的事要攻堅克難，對突發(fā)的事要挺身而出，真正做到敢管事、能干事、不避事、不怕事，認真履行好自己的職責。

二要積極作為，盡心盡責。我們的工作離老百姓最近，同老百姓生活最密切，必須緊緊抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，讓人民有更多、更直接、更實在的獲得感、幸福感、安全感。全街道黨員領導干部要想為、敢為、勤為、善為。

三要模范帶頭，率先示范。街道領導班子要在為民服務中不忘XX，時刻牢記自己的使命和職責，自覺把崗位職責、分內之事銘記于心，立足本職崗位，盡心盡責，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，始終堅持黨群眾路線這一根本工作方法，貫徹黨的群眾路線，以知促行，以行促知，做到知行合一，著力解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，使群眾路線落地穩(wěn)，扎根深。在積極作為中彰顯使命，正確認識所從事的工作，熱愛自己的本職工作，積極主動地處理各種問題，學習貫徹好黨規(guī)黨紀，將其內化于心、外化于行，以更嚴格的要求，更高的標準，更實的舉措，在工作中、生活中充分發(fā)揮先鋒模范作用，在遵守規(guī)章制度上發(fā)揮模范作用，在執(zhí)行中央、省、市、區(qū)決策部署上不打折扣，不搞變通。

同志們，XX呼喚擔當，使命催人奮進，我們要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在街道黨工委、辦事處的堅強領導下，常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，積極主動投身到這次主題教育中來，不忘XX，牢記囑托。

第五篇：在學院消防培訓和演練會上的講話

在學院消防培訓和演練會上的講話

老師們、同學們，大家下午好！

今天我們在這里舉行數(shù)信學院消防培訓和演練大會。將分兩個階段進行：第一個階段是消防安全的培訓，第二個階段是實戰(zhàn)演練。首先請允許我介紹今天到會的保衛(wèi)處同志，他們是：負責消防培訓的黃宏宇干事，負責室外演練的馬杰干事，張平干事，陸偉干事。

在此，我謹代表廣西大學數(shù)信學院，向前來輔導我們消防知識并指導我們演練的保衛(wèi)處同志表示熱烈的歡迎！對保衛(wèi)處一直以來對我院消防以及治安等工作的大力支持表示衷心的感謝！

同志們，火災猛如虎！我們經(jīng)常會在電視、在媒體看到火災危及人民生命財產安全的新聞報道，有些火災甚至造成了重大人員傷亡的慘?。∷晕覀円影菜嘉?，一旦火災真的發(fā)生，我們能否從容應對，及時撤離？！我們能否有效滅火，把災害減到最小？！這就體現(xiàn)了消防安全的極端重要性。當然消防安全我認為主要還是要有消防的意識、消防的常識、消防的措施，特別是要有消防的能力！這次消防演練也主要圍繞這些方面來進行，我覺得非常好！

消防、消防，有“消”也有“防”！在“防”的方面，可能我們相對要注重一些。比如大家會很注意杜絕火災隱患；每到節(jié)假日，我們的有關同志，分管院領導和院辦的同志，也會特別重視消防安全，都會認真開展消防大檢查。

而對“消”這個環(huán)節(jié)，可能我們就關注得不夠了！如果火災真的來了，我們怎么消災？！滅火器材，大家都知道它是紅色的，圓筒型的，但是怎么用？是豎著用，還是倒過來用？特別地，人的生命是最為寶貴的，火災時人員如何安全疏散？從哪可以迅速撤離？怎么逃生？如何自救和互救？所以我們每個師生的消防知識和消防能力，就顯得尤為重要，這也是這次消防演練的目的和意義！

今天給我們輔導消防知識和指導演練的保衛(wèi)處同志消防安全經(jīng)驗都十分豐富，所以我希望大家認真傾聽保衛(wèi)處同志關于消防知識的講座，認真觀摩和參與消防演練，務求實效！

最后預祝數(shù)信學院今天的消防培訓演練活動圓滿成功，謝謝大家！

在還沒開運動會之前，就一直期待，向往著運動會的到來。然而運動會也沒有想象中的那么無聊，雖然在運動會期間很忙，但是在我認為還是過的很開心，很值得。

以前的運動會是多么的無聊，我一直以為大學的運動會也會那么的無聊。但是事實與之相反，在大學的運動會是很有趣的，雖說運動會是短暫的，但是在運動會期間我學到了如何與陌生人交流，如何做自己該做的。我很慶幸自己是學生會的一員，是學生會給了我這個平臺，是學姐學長們給了我這個機會。我自認為在運動會期間自己表現(xiàn)的還不錯，雖然有貪玩，但是總體還可以的。

運動會一般都是運動員的活動，但是在我們中藥系絕對不是這樣的定義。中藥系讓我看到了團結就是力量。我看著我們的部長和學姐學長們的努力，他們是多么的用心，帶著責任去做好每一件事，運動會就是給運動員加油什么的，我們部門是志愿者，所以我還負責給運動員送水，拿衣服什么的，原先覺得很麻煩，心想為什么要做這些呢？但之后看到運動員在運動場上的表現(xiàn)就沒有任何的怨言了，因為他們拼命為我們系爭光，而我做這一點點事算什么呢。在那紅色的跑到上揮撒著汗水，不畏艱辛的翻過一根又一根長桿，躍過那一個又一個的障礙沖向前方的曙光。哪怕成績并不理想，但在那賽場上的風姿以深深印在我們的心中，我們并不因此而氣餒。反而越措越勇，高亢的加油聲讓我們更加的振奮。場下的我們看著場上的運動員們的拼搏的身姿，而深感驕傲，那一聲比一聲如浪般的吶喊，就像此時身在賽場中的那個身影就是自己，讓人激動不已。融入賽場中的我們并未忘記那到達終點的勝利者，即使有些并未獲得名次，但他們在我們心中已是勝利者。后援們端著溫水在那終點迎接著我們的運動員，歡笑，淚水，汗水，擁抱，激動，無一在表達著我們此刻的心情。當然也不能忘記后勤人員的辛勤勞做，要是沒有她們，誰去迎接疲憊的運動員們，要是沒有她們，誰來保管我們的大本營，要是沒有她們誰來照顧運動員們，誰來端茶送水，吶喊助威，讓中藥系三個大字屹立在風中飄揚。她們任勞任怨的布置著運動會現(xiàn)場，搬桌子椅子。最早到最晚走，最不引人注意的螞蟻族。