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      環(huán)境化學(xué)有關(guān)大氣污染的調(diào)研報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-14 14:55:00下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:環(huán)境化學(xué)有關(guān)大氣污染的調(diào)研報(bào)告

      有關(guān)大氣污染的調(diào)研報(bào)告

      0911404037肖佳陽(yáng)化學(xué)四班

      一、環(huán)境現(xiàn)狀

      隨著工業(yè)及交通運(yùn)輸?shù)仁聵I(yè)的迅速發(fā)展, 特別是煤和石油的大量使用, 將產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)和煙塵、二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏扰欧诺酱髿庵? 當(dāng)其濃度超過環(huán)境所能允許的極限并持續(xù)一定時(shí)間后, 就會(huì)改變大氣特別是空氣的正常組成, 破壞自然的物理、化學(xué)和生態(tài)平衡體系, 從而危害人們的生活、工作和健康, 損害自然資源及財(cái)產(chǎn)、器物等。這種情況即被稱為大氣污染或空氣污染。

      二、來源

      (一)、石油中碳?xì)浠衔镂廴疚?/p>

      碳?xì)浠衔?含其衍生物)已成為全球面臨的主要環(huán)境問題之一。常見的碳?xì)浠衔镂廴痉譃橛吞飬^(qū)域石油污染和重要區(qū)域的點(diǎn)源污染兩大類。油田區(qū)域石油污染泛指原油及初產(chǎn)品在勘探、開采、儲(chǔ)運(yùn)和加工過程中導(dǎo)致的土壤污染;重要區(qū)域的點(diǎn)源污染包括儲(chǔ)油罐、油庫(kù)(站)因老化失修造成的滲漏污染和公路、機(jī)場(chǎng)、水路航線及鐵路等突發(fā)性溢灑事故造成的污染。

      (二)、大氣污染中碳?xì)浠衔?/p>

      大氣碳?xì)浠衔镉袃蓚€(gè)來源:一是來自人為活動(dòng),一是來自天然。碳?xì)浠衔锇ㄍ闊N、烯烴和芳烴等復(fù)雜多樣的含碳和氫的化合物。大氣中碳?xì)浠衔镏饕羌淄?,約占70%左右。大部分的碳?xì)浠衔飦碓从谥参锏姆纸?,人類排放的量雖然小,卻很重要。碳?xì)浠衔锏娜藶閬碓粗饕鞘腿剂系牟怀浞秩紵^程和蒸發(fā)過程。碳?xì)浠衔镏械亩喹h(huán)芳烴化合物3,4一苯并芘具有致癌作用,己引起人們的密切關(guān)注。另外,甲烷也具有溫室效應(yīng),且效應(yīng)比同量的二氧化碳大20倍。

      (三)、機(jī)動(dòng)車尾氣中的碳?xì)浠衔?/p>

      碳?xì)浠衔锉M管在汽車尾氣中含量不多,但其構(gòu)成成分中含有一種已被世界公認(rèn)的強(qiáng)致癌物質(zhì)。機(jī)動(dòng)車車尾氣凈化措施有很多種,其中汽車尾氣凈化催化劑是控制汽車尾氣排放,減少污染的有效手段。

      三、防治措施

      (一)、石油中碳?xì)浠衔镂廴疚锓乐未胧?/p>

      1.使用微生物降解土壤中的石油污染組分,費(fèi)用低、效果好、無二次污染,是比較理想的修復(fù)手段.因此,微生物對(duì)有機(jī)污染物質(zhì)的代謝、轉(zhuǎn)化及降解作用,是環(huán)境污染研究中最活躍的領(lǐng)域之一。

      2.可以用潔凈的燃料使汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)工作, 這就消除了尾氣中CO2以及碳?xì)浠衔锏奈廴?

      3.利用生物凈化功能: 大量植樹造林阻止污。染物傳播, 也可吸收污染物, 殺死細(xì)菌, 吸滯塵埃,從而起到凈化作用。

      4.依靠改進(jìn)生產(chǎn)工藝和加強(qiáng)管理等措施來消除污染可能更有效,即采用預(yù)防污染策略來減少污染物的產(chǎn)生。這就是“清潔生產(chǎn)”的概念

      (二)、大氣污染中碳?xì)浠衔锓乐未胧┛刂莆廴驹?/p>

      (1)工業(yè)合理布局。(2)發(fā)展清潔能源。(3)淘汰落后生產(chǎn)工藝。(4)治理交通運(yùn)輸工具廢氣。綠化造林綠化造林是大氣污染防治的一種經(jīng)濟(jì)有效的措施。加強(qiáng)大氣污染防治實(shí)用技術(shù)的推廣從國(guó)情出發(fā), 盡快開發(fā)推廣可靠、經(jīng)濟(jì)合理、配套設(shè)備過關(guān)的大氣污染防治實(shí)用技術(shù), 重點(diǎn)領(lǐng)域包括煤炭洗選脫除有機(jī)硫、工業(yè)型煤、循環(huán)流化床鍋爐、煤的氣化和液化、煙氣脫硫、轉(zhuǎn)爐煉鋼收塵、焦?fàn)t煙氣治理、陶瓷磚瓦窯黑煙治理等。

      (三)、機(jī)動(dòng)車尾氣中的碳?xì)浠衔锓乐未胧┦褂们鍧嵞茉葱徒煌üぞ哌M(jìn)行替代加強(qiáng)行政管理,減少和消除汽車尾氣對(duì)大氣環(huán)境的污染提高燃油質(zhì)量

      (四)、機(jī)動(dòng)車尾氣凈化措施發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部的調(diào)試可以減少汽車排放:

      (1)減少噴油提前角,可降低發(fā)動(dòng)機(jī)工作的最高溫度使Nox 生成量減少。(2)改善噴油器的質(zhì)量,控制燃燒條件,可是燃燒燃燒的完全,從而減少CO、HC 和煤煙。(3)改善噴油器的質(zhì)量,控制燃燒條件,可是燃燒燃燒的完全,從而減少CO、HC 和煤煙。發(fā)動(dòng)機(jī)外部尾氣凈化措施:

      即汽車尾氣由原有毒氣體變成無毒氣體,在排放到大氣中。從而減少對(duì)大氣的污染。采用催化劑將CO 氧化成CO2,HC 氧化成CO2和水。采用的催化劑有氧化錳一氧化銅等金屬氧化物和白金屬等貴金屬。催化反應(yīng)器設(shè)置在排氣系統(tǒng)中排氣歧管于消音器之間。

      環(huán)境保護(hù)是重要的社會(huì)問題, 引起了社會(huì)各國(guó)的重視, 并提出了控制和治理污染的各種方法和措施。但是, 僅靠開發(fā)更有效的污染控制和治理技術(shù)所能實(shí)現(xiàn)的環(huán)境改善是有限的。最根本的防治方法是杜絕一切可能污染環(huán)境的污染物排入環(huán)境中,開展綠色生產(chǎn)。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),保護(hù)我們的地球是迫在眉睫的!

      第二篇:大氣污染的調(diào)研報(bào)告

      一、基本情況

      近年來,大悟縣環(huán)保局認(rèn)真貫徹落實(shí)《環(huán)境保護(hù)法》和《大氣污染防治法》,大力實(shí)施 生態(tài)立縣戰(zhàn)略,認(rèn)真開展大氣污染防治工作,將大氣污染防治工作作為改善生態(tài)環(huán)境的當(dāng)務(wù)之急和建設(shè)美麗大悟的重要任務(wù),按照省、市有關(guān)安排部署,全面貫徹落實(shí)新頒布的《大氣污染防治法》、《氣十條》,積極開展 治污降霾、保衛(wèi)藍(lán)天 行動(dòng),各項(xiàng)治理工作穩(wěn)步推進(jìn),全縣大氣污染防治取得了初步成效。

      二、大氣污染防治工作中存在的主要問題

      盡管我縣各級(jí)部門高度重視大氣污染防治工作,也取得了一定成效,但是離省、市的要求還有一段距離。2015年,全縣環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)、良(AQI)天數(shù)百分比為93%,同比2014年91.5%上升1.5個(gè)百分點(diǎn)。從監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)來看,去年以來我縣環(huán)境空氣質(zhì)量略有好轉(zhuǎn),但大氣污染形勢(shì)依然嚴(yán)峻,治理任務(wù)異常艱巨,要完成國(guó)家減排目標(biāo)異常困難。

      其主要問題:

      一、工業(yè)污染

      域工業(yè)布局不合理,高耗低效產(chǎn)能及落后工藝仍然存在,工業(yè)鍋爐窯爐污染形勢(shì)嚴(yán)峻,以煤為主的能源結(jié)構(gòu)短期內(nèi)難以根本改變,燃煤排放大量的煙(粉)塵、二氧化硫、氮氧化物等大氣污染物,煤煙型污染問題突出。建成區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐改造、拆除難度大,未改造、拆除的燃煤鍋爐占總數(shù)的八成以上。

      二、機(jī)動(dòng)車污染

      機(jī)動(dòng)車污染、揮發(fā)性有機(jī)物污染有逐年上升趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,機(jī)動(dòng)車保有量逐年增多,特別是破舊老化公交車以及一些運(yùn)輸車輛排放不達(dá)標(biāo)的情況較為嚴(yán)重,機(jī)動(dòng)車尾氣排放已成為影響城市空氣質(zhì)量的重要污染源之一。機(jī)動(dòng)車環(huán)保檢測(cè)體系不健全,尚未正常開展機(jī)動(dòng)車環(huán)保上線檢測(cè),不能為機(jī)動(dòng)車管理提供有力的數(shù)據(jù)支撐。同時(shí),加油加氣站、化工涂料等行業(yè)排放的揮發(fā)性有機(jī)物,進(jìn)一步加劇了大氣環(huán)境惡化,大悟現(xiàn)有加油站25座,只有中石油的3座加油站安裝了油氣回收裝置,中石化加油站計(jì)劃年內(nèi)安裝油氣回收裝置,9家個(gè)人經(jīng)營(yíng)加油站大都沒有環(huán)保手續(xù),改造工作難度較大。

      三、揚(yáng)塵污染

      揚(yáng)塵污染治理和管理水平有待進(jìn)一步提高。一些建筑工地、拆遷工地?fù)P塵防治措施不到位,沒有采取有效的抑塵措施,隨意

      城市建筑揚(yáng)塵污染嚴(yán)重。城市道路機(jī)械化清掃能力嚴(yán)重不足,環(huán)衛(wèi)保潔作業(yè)方式粗放,作業(yè)質(zhì)量低。城鄉(xiāng)結(jié)合部裸露地面面積大,地面和道路揚(yáng)塵污染管理薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)商混站多數(shù)沒有環(huán)保手續(xù),揚(yáng)塵污染嚴(yán)重,通過2014、15兩年的石材整治,石材行業(yè)粉塵污染得到一定控制。

      四、油煙污染

      城市露天燒烤和違規(guī)焚燒垃圾行為整治力度不大,沒有全面禁止無油煙凈化設(shè)施的露天燒烤,嚴(yán)控嚴(yán)處焚燒垃圾行為不力;餐飲油煙凈化器安裝率低,城市飲食服務(wù)業(yè)以及學(xué)校、企事業(yè)單位的燃煤設(shè)施沒有進(jìn)行清潔能源改造。

      五、秸稈焚燒污染

      農(nóng)作物收割期間秸稈就地焚燒屢禁不止。對(duì)夏秋兩季農(nóng)作物秸稈禁焚燒工作重視不夠,秸稈綜合利用率較低,甚至個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)依然存在大面積焚燒秸稈現(xiàn)象。

      六、養(yǎng)殖污染

      近年來,隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,農(nóng)村畜禽散養(yǎng)戶逐年增加,為增加農(nóng)民收入,中央、省、市、縣各級(jí)政府從政策、資金、技術(shù)上大力扶持畜禽養(yǎng)殖業(yè),規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)快速增加,畜禽養(yǎng)殖已成為我縣農(nóng)民增收致富的重要途徑。但是,在全縣畜禽養(yǎng)殖快速發(fā)

      也給我縣帶來了巨大的環(huán)境壓力,目前僅有部分規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)辦理環(huán)保手續(xù),大部分小型養(yǎng)殖戶基本無污染治理設(shè)施,廢水直排、養(yǎng)殖廢棄物亂扔亂堆,嚴(yán)重污染當(dāng)?shù)丨h(huán)境,影響群眾正常生產(chǎn)生活,群眾投訴較多,畜禽養(yǎng)殖污染已成為當(dāng)前我縣農(nóng)村主要污染源之一。

      三、大氣污染防治工作的主要意見和建議

      大氣污染防治不僅是民生問題,也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境問題,這對(duì)推進(jìn)我縣生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗大悟具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、重大的戰(zhàn)略意義。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,根據(jù)國(guó)家的統(tǒng)一部署,結(jié)合大悟?qū)嶋H,按照省委建設(shè)生態(tài)湖北的總體要求,全面推進(jìn)、落實(shí)《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》??h委縣政府要結(jié)合大悟?qū)嶋H,突出重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)區(qū)域,制定出有針對(duì)性的辦法措施,切實(shí)把各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

      加強(qiáng)大氣污染防治法律、法規(guī)、政策和知識(shí)的宣傳教育工作。大力開展多形式、多層次、多渠道的大氣環(huán)境保護(hù)方面的宣傳教育活動(dòng),提高廣大人民群眾的法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí),使學(xué)法、知法、懂法、守法成為廣大人民群眾的自覺行動(dòng),樹立 大氣污染防治,從我做起 的意識(shí),在全社會(huì)營(yíng)造 保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé);愛護(hù)家園,人人參與 的良好氛圍。

      一是嚴(yán)格控制城市揚(yáng)塵污染,對(duì)于沒有執(zhí)行環(huán)評(píng)審批的建筑工地,規(guī)劃部門不得辦理規(guī)劃手續(xù);二是拆除或改造城市燃煤鍋爐,嚴(yán)格按照要求進(jìn)行鍋爐拆改工作,開發(fā)區(qū)和學(xué)校等單位應(yīng)帶頭拆除現(xiàn)有鍋爐;三是加大城市露天燒烤和違規(guī)焚燒垃圾行為整治力度,全面禁止無油煙凈化設(shè)施的露天燒烤,嚴(yán)控嚴(yán)處焚燒垃圾行為;四是全面治理餐飲油煙污染,對(duì)城市飲食服務(wù)業(yè)以及學(xué)校、企事業(yè)單位的燃煤設(shè)施限期進(jìn)行清潔能源改造;五是強(qiáng)化機(jī)動(dòng)車污染防治。加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車準(zhǔn)入控制,尾氣排放達(dá)不到國(guó)Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車,不予辦理注冊(cè)登記手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》,加大黃標(biāo)車和老舊車淘汰力度,全面實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染檢驗(yàn)和環(huán)保標(biāo)志管理制度。禁止環(huán)保不達(dá)標(biāo)車輛上路行駛。大力發(fā)展綠色交通,推廣使用天然氣、混合動(dòng)力和純電動(dòng)等新能源車輛;六要加大大氣污染防治的財(cái)政投入,設(shè)立大氣污染防治環(huán)保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。引導(dǎo)和支持該領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)、工藝和裝備的研究開發(fā)及成果轉(zhuǎn)化推廣。不斷提高拆除鍋爐、報(bào)廢機(jī)動(dòng)車的補(bǔ)償額度,加大對(duì)機(jī)械清掃車、以及秸稈綜合利用的投入與補(bǔ)償;七是建立大氣污染防治有關(guān)部門合力治污的新機(jī)制。要發(fā)揮環(huán)保部門統(tǒng)一監(jiān)督管理職責(zé),加強(qiáng)縣環(huán)保局、發(fā)改委、公安局、建設(shè)局、規(guī)劃局、畜牧局、商務(wù)局、安監(jiān)局等有關(guān)部門的溝通與協(xié)調(diào),建立信息互通、聯(lián)合檢查、聯(lián)動(dòng)執(zhí)法的環(huán)保工作新機(jī)制,構(gòu)建各部門職責(zé)明確、各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的管理新格局。大力爭(zhēng)取中、省專項(xiàng)治理項(xiàng)目和資金支

      努力緩解大氣污染治理中的資金矛盾。強(qiáng)化環(huán)保機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè),充實(shí)力量,加大治污降霾工作力度,增加大氣環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)裝備的投入,提高大氣污染防治監(jiān)管水平。

      第三篇:材料化學(xué)調(diào)研報(bào)告

      新能源材料

      ——關(guān)于儲(chǔ)氫材料課題的調(diào)研報(bào)告 課題組:伏柏達(dá)(組長(zhǎng))、王成、張彬、李雪菲、余春嬌 指導(dǎo)教師:羅民 課題摘要:

      隨人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,生活逐步現(xiàn)代化,也伴隨著資源的大量開發(fā)與使用,這使人類面臨著全地球的能源危機(jī)和環(huán)境污染問題。長(zhǎng)期以來,地球上的主要能源煤炭、石油、天然氣現(xiàn)已面臨枯竭的境地。在能源危機(jī)警鐘響起時(shí),人們開始把注意力轉(zhuǎn)移到太陽(yáng)能、原子能、核能、地?zé)崮?、氫能等新能源上。但是要使這些自然存在形態(tài)的能量轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗冎苯幽軌蚴褂玫哪芰?,必須要把它們轉(zhuǎn)化為二次能源。那么最佳的二次能源是什么呢?氫能就是一種最佳的二次能源。氫是地球上一種取之不盡的元素。用電解水法取氫就是氫元素的廣闊源泉。氫的發(fā)熱值高,燃燒時(shí)的發(fā)熱量在所有化學(xué)燃料發(fā)熱值中首屈一指,而且氫又是一個(gè)對(duì)環(huán)境無污染的元素。所以人們很自然地把注意力集中在氫能源的開發(fā)和利用上。要利用好氫能源。擺在人們面前的問題是如何把氫儲(chǔ)存、運(yùn)輸和利用。

      關(guān)鍵詞:氫能源、儲(chǔ)氫材料、合金儲(chǔ)氫材料、氫能源的可持續(xù)利用 前言: 調(diào)研背景:

      人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,生活的現(xiàn)代化,不乏伴隨著地球上資源的開發(fā)利用,煤、天然氣、石油三大化石燃料資源的日益消耗,也面臨枯竭。世界各國(guó)的科學(xué)家、專家將其資深的目光投向其他新能源,而作為最優(yōu)化的二次能源氫,得到了它們的青睞,漸入人們的視野。但問題也隨之而來,氫能源的制備技術(shù)、貯存方式、運(yùn)輸方式、利用等還不夠成熟,而這些技術(shù)將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。試想,如若要使氫能源普及使用,就必須克服其制備、貯存與運(yùn)輸。于是,我們小組便對(duì)此做出了較為深入的調(diào)研。調(diào)研目的:

      1、探尋氫能源在其制備、貯存以及運(yùn)輸上等存在的種種問題。

      2、通過氫能源在以上方面所存在的問題,尋找合理化的方法解決諸如此類的問題,使氫能源安全、便捷、便宜的走入人們的生活。

      3、通過此次課題調(diào)研,培養(yǎng)我們的科學(xué)探索研究精神、對(duì)新材料的探索流程、知識(shí)體系的構(gòu)建、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度等。

      三、調(diào)研時(shí)間:

      2012年11月1日——2012年11月26日 調(diào)研方法:

      1、本課題采用在有權(quán)威的化學(xué)資料庫(kù)進(jìn)行氫能源相關(guān)資料的搜集、分類與整理。(采集者:李雪菲、余春嬌)

      2、整理好的資料進(jìn)行PPT的精心制作。(制作者:張彬、伏柏達(dá)、王成)

      3、氫能源資料、PPT的審核。(審核者:伏柏達(dá))

      4、課堂PPT的講解。(主講者:王成)

      5、課堂講解評(píng)估表的評(píng)價(jià)填寫。(填表者:羅民老師、10級(jí)材料班全體同學(xué))

      6、課題評(píng)估表的分析及課題調(diào)研討論。(討論者:全體組員)

      7、課題調(diào)研報(bào)告的總結(jié)。(總結(jié)人:伏柏達(dá))正文:

      經(jīng)過組內(nèi)分工,各位組員經(jīng)過精心認(rèn)真的調(diào)研,各自較為出色的完成任務(wù)。最終,進(jìn)過小組討論整理,于是我們得到較完善的可信度較高的資料。也發(fā)現(xiàn)了氫能源在制備、貯存、運(yùn)輸和利用上存在的種種問題?,F(xiàn)就其具體作出如下匯報(bào): 氫能源的制備

      1、水電解制氫:利用水在通電的條件下分解產(chǎn)生H2和O2?;瘜W(xué)方程式:2H2O→2H2↑+O2↑。該法制得的H2純度比較高。

      2、副產(chǎn)氫氣:回收的焦?fàn)t煤氣中含有60%左右的氫氣,石油裂解氣經(jīng)深冷分離也可得到純度較高的氫氣,它們是重要的工業(yè)氫源,可直接用作制氫的氫源,或經(jīng)提純后用作高純的氫源。

      3、由煤制氫:先將煤或焦炭等固體在高溫下與空氣和水蒸氣作用,生成氫煤氣,用脫硫劑脫除硫化氫,在經(jīng)過一系列的處理,最終可制得氫。

      4、由氣態(tài)烴和輕油制氫:原料多為天然氣,常采用蒸汽轉(zhuǎn)化法和部分氧化法。

      (1)蒸汽轉(zhuǎn)化法:在高溫和鎳催化劑作用下,烴類原料和水蒸氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化反應(yīng),生成H2、CO、和CO2。如CH4表示如下:CH4+H2O→CO+3H2;CH4+2H2O→CO2+4H2O;CO+H2O→CO2+H2。(2)部分氧化法:2CH4+O2→2CO+4H2。

      以上兩種方法均存有缺點(diǎn),原料自身存熱,原料本身便可作為燃料應(yīng)用,在制備成氫氣而利用,從原料、利用價(jià)值等方面均不劃算。氫能源的貯存

      在常溫、常壓下,氫是以氣態(tài)存在。工業(yè)用的氫氣多儲(chǔ)于鋼瓶里,使用不便,并有一定的危險(xiǎn),無法作為能源而大量、廣泛地使用。以液態(tài)氫氣的形式來儲(chǔ)存氫氣是解決問題的一個(gè)新思路,但是氫氣的液化溫度很低,達(dá)到了-253℃,實(shí)際困難太大,經(jīng)濟(jì)投入過大,是行不通的。

      為了解決這個(gè)難點(diǎn),諸多科學(xué)家將苗頭轉(zhuǎn)向其他的儲(chǔ)氫方式,是否,活性炭、無機(jī)化合物、有機(jī)液體氫化物、合金化合物也可以儲(chǔ)氫呢?通過大量研究探索,終于人們發(fā)現(xiàn)活性炭、無機(jī)化合物、有機(jī)液體氫化物、合金化合物也可以儲(chǔ)氫。于是學(xué)來越多的科學(xué)家、專家對(duì)儲(chǔ)氫問題的興趣逐漸提高。儲(chǔ)氫材料的應(yīng)用得到了迅速的發(fā)展。小組討論,對(duì)活性炭、無機(jī)化合物、有機(jī)液體氫化物、合金化合物四種儲(chǔ)氫材料的儲(chǔ)氫機(jī)理、優(yōu)異性作出匯報(bào):

      活性炭?jī)?chǔ)氫:依靠自身強(qiáng)大的表面吸附性,可依靠其吸附性儲(chǔ)存大量的氫能源。如:富勒烯C60,其表面H2的吸附量可達(dá)5%-10%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。該法儲(chǔ)氫的優(yōu)缺點(diǎn)在于活性炭原料易得,吸附儲(chǔ)氫和放氫操作都比較簡(jiǎn)單,未來有望成為新一代儲(chǔ)氫材料。無機(jī)化合物儲(chǔ)氫:某些無機(jī)化合物和氫氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可儲(chǔ)氫,然后在一定條件下分解可放氫。如:以活性炭作載體,在Pd或PdO的催化作用下,以KHCO3或NaHCO3作為儲(chǔ)氫劑,儲(chǔ)氫量約為2%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。

      該法儲(chǔ)氫的優(yōu)缺點(diǎn)是原料易得、儲(chǔ)存方便、安全性好,但儲(chǔ)氫量比較小,催化劑價(jià)格較貴。有機(jī)液體氫化物儲(chǔ)氫:借助儲(chǔ)氫載體(苯與甲苯)與H2發(fā)生可逆反應(yīng)來實(shí)現(xiàn),包括催化加氫反應(yīng)和催化脫氫反應(yīng)。如:環(huán)己烷和甲基環(huán)己烷與H2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行氫能源的儲(chǔ)存。環(huán)己烷和甲基環(huán)己烷的理論儲(chǔ)氫量分別為7.19%和6.18%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),比高壓儲(chǔ)氫和金屬氫化物儲(chǔ)氫的實(shí)際量都大。

      該法儲(chǔ)氫的有缺點(diǎn)是儲(chǔ)氫量大,儲(chǔ)氫載體可循環(huán)使用,其儲(chǔ)存和運(yùn)輸都很安全方便,但催化加氫和催化脫氫裝置和投資費(fèi)用較大,儲(chǔ)氫操作比較復(fù)雜。

      4、合金化合物儲(chǔ)氫:在一定溫度和氫氣壓力下能多次吸收、儲(chǔ)存和釋放氫氣的合金被稱為儲(chǔ)氫合金。該類儲(chǔ)氫材料主要依靠合金晶體結(jié)構(gòu)本身存在四面體、八面體間隙,致使氫原子容易進(jìn)入這些間隙,從而達(dá)到儲(chǔ)氫的目的,大多數(shù)金屬氫化物儲(chǔ)氫量在1%-4%(質(zhì)量分?jǐn)?shù))。如:TiH2、ZrH1.9、PrH2.8、Ti1.4CoH、LaNi5H、MmNi4.5H6.6等。

      該法儲(chǔ)氫的優(yōu)缺點(diǎn)是儲(chǔ)存量大,釋放氫容易,能量密度高,所需費(fèi)用明顯低于深冷液化儲(chǔ)氣和高壓儲(chǔ)氫,原料易得,安全可靠。儲(chǔ)氫合金已成為各國(guó)都積極研發(fā)的一種很有前途的儲(chǔ)氫方法。

      經(jīng)過我小組研究討論得出,合金儲(chǔ)氫材料在未來的應(yīng)用將非常廣泛,很有前途,故我小組一致同意決定對(duì)合金儲(chǔ)氫材料進(jìn)行較為全面、透徹的分析討論。合金儲(chǔ)氫材料:

      一、儲(chǔ)氫合金材料主要有:稀土系列、鈦合金系列、鎂鎳系列等。

      二、合金儲(chǔ)氫材料儲(chǔ)氫必須具備以下要求:(1)儲(chǔ)氫量大,能量密度高;(2)吸氫和放氫速度快;(3)氫化物生成熱??;(4)分解壓適中:(5)容易活化;(6)化學(xué)穩(wěn)定性好;

      (7)在儲(chǔ)運(yùn)中安全、無害;(8)原料來源廣、成本價(jià)廉。合金儲(chǔ)氫材料具體介紹:

      1、稀土系儲(chǔ)氫合金:如:LaNi5是稀土系儲(chǔ)氫合金的典型代表,由荷蘭Philip實(shí)驗(yàn)室于1969年首先研制。

      LaNi5在室溫下可與一定壓力的氫氣反應(yīng)形成氫化物,如下式所示: LaNi5+3H2→LaNi5H6 LaNi5具有優(yōu)良的儲(chǔ)氫性能,塊狀LaNi5合金儲(chǔ)氫量約1.4%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),儲(chǔ)氫量大,分解壓適中平坦,活化容易,具有良好的動(dòng)力學(xué)特性和抗雜質(zhì)氣體中毒性。但LaNi5成本高,大規(guī)模應(yīng)用受限,因此發(fā)展置換La和Ni的多元合金:LaNi5-xMx(M=Al、Mn、Cr、Fe、Co、Cu等)和R0.2La0.8Ni5(R=Y(jié)、Gd、Nd、Th等)。

      用富Ce混合稀土(Mm)代替La可研制廉價(jià)的MmNi5儲(chǔ)氫合金,在MmNi5基礎(chǔ)上開發(fā)多元合金,如MmNi1-yBy(B=Al、Cu、Fe、Mn、Ga、Sn、Cr等)系列,不僅保持LaNi5的優(yōu)良特性,而且在儲(chǔ)氫量和動(dòng)力學(xué)特性方面優(yōu)于LaNi5,價(jià)格僅為純La的1/5。注:Mm是一種以一系列稀土族Co、Ni等為主的混合物金屬。鈦系儲(chǔ)氫合金:如:TiFe合金。

      TiFe具有優(yōu)良儲(chǔ)氫特性,吸氫量約1.75%(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),室溫下釋氫壓力約為0.1MPa。價(jià)格較低,具有很大實(shí)用價(jià)值。但TiFe活化困難,須在450℃和5MPa壓力下進(jìn)行活化,抗毒性弱(特別是O2),反復(fù)吸釋氫后性能下降。

      為改善TiFe合金儲(chǔ)氫特性,可用過渡元素(M)置換部分鐵形成TiFe1-yMy(M=Cr、Mn、Mo、Co、Ni等)。TiFe0.8Mn0.2可在室溫3MPa氫壓下活化,生成TiFe0.8Mn0.2H1.05氫化物,儲(chǔ)氫量達(dá)到1.9wt%。鎂系儲(chǔ)氫合金:如:Mg2Ni合金,在300-400℃和較高氫壓下,Mg2Ni與氫反應(yīng)生成 Mg2NiH4。Mg2Ni+2H2→Mg2NiH4 含氫量為3.65wt%,理論儲(chǔ)氫量可達(dá)6%,但其穩(wěn)定性強(qiáng),釋氫困難。

      用Ca和Al取代部分Mg形成Mg2-xMxNi,氫比物離解速度比Mg2Ni增大40%以上,活化容易,具有良好的儲(chǔ)氫性能,性質(zhì)穩(wěn)定?;蚶眠^渡元素(M)置換Mg2Ni中的部分Ni,形成Mg2Ni1-xMx合金(M=V、Cr、Mn、Fe、Zn等),也可改善吸收、釋放氫的速度,具有很實(shí)用的價(jià)值。儲(chǔ)氫合金材料的應(yīng)用

      1、儲(chǔ)氫合金可分離氫氣?;旌蠚怏w流過儲(chǔ)氫合金分離床,氫被吸收形成金屬氫化物,雜質(zhì)排出;加熱金屬氫化物,得到回收氫氣。反復(fù)提純可獲得高純氫氣,2、每年大量含氫尾氣放空(僅合成氨工業(yè)全國(guó)每年放空尾氣數(shù)十億m3,含有50%-60%的氫氣),回收利用可提供大量廉價(jià)氫氣,得到巨大的能源補(bǔ)充。

      3、某些儲(chǔ)氫合金的氫化物同氘、氚化物相比,同一溫度下吸釋氘氚的熱力學(xué)和動(dòng)力學(xué)特性有較大差別,可用于氫同位素的分離。

      4、TiNi合金吸收D2的速率為H2的1/10,將含7%D2的H2導(dǎo)入到TiNi合金中,每通過一次可使D2濃縮50%,通過多次壓縮和吸收,氘的濃度可迅速提高,同時(shí)回收大量高純H2。

      5、氫化物熱泵:以氫氣為工作介質(zhì),儲(chǔ)氫合金為能量轉(zhuǎn)換材料,相同溫度下分解壓不同的兩種氫化物組成熱力學(xué)循環(huán)系統(tǒng),以它們的平衡壓差驅(qū)動(dòng)氫氣流動(dòng),使兩種氫化物分別處于吸氫(放熱)和放氫(吸熱)狀態(tài),達(dá)到升溫、增熱或制冷目的。

      6、德國(guó)用LaNi5/Ti0.9Zr0.1CrMn合金獲得-25℃低溫,日本用MmNiMnAl/MmNiMnCo制備制冷系統(tǒng),連續(xù)獲得-20℃低溫,制冷功率為900-1000W。

      7、儲(chǔ)氫合金電極替代NiCd電池中的Cd負(fù)極,組成鎳-氫化物電池,不但具有高能量密度,而且耐過充,放電能力強(qiáng),無重金屬Cd對(duì)人體和環(huán)境的危害等應(yīng)用。氫能源的包裝及運(yùn)輸

      1、氫能源的包裝:氫氣拖車、鋼瓶包裝

      2、氫能源的運(yùn)輸方式:氣態(tài)氫能源貯運(yùn)、液態(tài)氫能源貯運(yùn)、合金氫化物貯運(yùn)、微球貯運(yùn)。據(jù)相關(guān)資料證實(shí),目前,前三種貯運(yùn)方式已經(jīng)在應(yīng)用,最后的微球貯運(yùn)方式還有待進(jìn)一步研究探索。氫能源的應(yīng)用

      燃燒氫能源發(fā)電:利用H2和O2燃燒,組成氫氧發(fā)電機(jī)組,這種機(jī)組是火箭型內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)配以發(fā)電機(jī)。氫燃料電池:氫燃料電池技術(shù)一直被認(rèn)為是利用氫能解決人類能源危機(jī)的終極方案。氫燃料電池以被廣泛用于各類轎車。

      航天領(lǐng)域利用氫能源上天:1928年,德國(guó)齊柏林公司利用氫的巨大浮力制造設(shè)計(jì)了世界上第一艘“LZ-127齊柏林”號(hào)飛艇,實(shí)現(xiàn)了飛度大西洋的航程。本世紀(jì)50年代,美國(guó)利用液氫作超音速和亞超音速飛機(jī)的燃料,使B57雙引擎轟炸機(jī)改裝了氫發(fā)動(dòng)機(jī),實(shí)現(xiàn)了氫能飛上天。

      石油化工原料:可利用H2制備重要的化工原料,如:氨氣、甲苯、鹽酸等;其次,是用于石油煉制和石油化工的各種工藝過程,如加氫裂化、催化加氫、加氫精制、加氫脫硫、苯加氫制環(huán)己烷、萘加氫制十氫萘等。

      氣象方面的應(yīng)用:在氣象部門可用于氣象探測(cè)氫氣球的填充等。工業(yè)冶煉金屬:工業(yè)上常利用氫氣的還原性進(jìn)行某些金屬的冶煉。

      氫氣還用于動(dòng)植物油脂的硬化,如制造人造奶油、脆化奶油、潤(rùn)滑脂等。氫能源是最佳的燃料,燃燒熱值高,產(chǎn)物無污染等種種應(yīng)用。氫能源的發(fā)展前景

      1、中國(guó)氫能源的發(fā)展前景

      氫能源的發(fā)展前景非常樂觀。現(xiàn)在中國(guó)的氫能在國(guó)際上已有一定的地位。首先,從氫氣的產(chǎn)量而言,我國(guó)應(yīng)該是世界上第一大產(chǎn)氫國(guó),氫能的市場(chǎng)應(yīng)用方面,國(guó)際上也處于爭(zhēng)論階段,或許還得在等待幾年、幾十年不等。但就長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與可持續(xù)發(fā)展看來,氫能源的卻是一個(gè)必然的方向。2008年我國(guó)成立了中國(guó)氫能標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)委員會(huì),代碼是SACTC309,專門制定氫能國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),與國(guó)際氫能標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)接軌,保障我國(guó)氫能有效、穩(wěn)中求升、可持續(xù)發(fā)展。國(guó)際上氫能源的發(fā)展前景

      在國(guó)際上,氫能源同樣受到包括美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、日本等經(jīng)濟(jì)大國(guó)在內(nèi)諸多國(guó)家的高度重視,它們異各自建立氫能源發(fā)展研究所、技術(shù)委員會(huì)等單位,有諸多才華四溢的科學(xué)家、專家研究氫能源的發(fā)展,并于其他國(guó)家建立合作關(guān)系、共同研究探索氫能源。由此可見,氫能源非一般的重要。在未來,各種化石燃料資料面臨枯竭時(shí),氫能源作為清潔高效的能源將具有十分可觀的發(fā)展前景。資料文獻(xiàn):

      國(guó)家科技圖書文獻(xiàn)中心化工分中心資料:(1)2006化工應(yīng)用技術(shù)開發(fā)熱點(diǎn)研討會(huì)論文集——?dú)淠茉础磥淼木G色能源中國(guó)石油克拉瑪依石化分公司煉油化工研究院作者:劉江華刊名:化情CD54521

      (2)氫能源及其在當(dāng)前的應(yīng)用分類號(hào):TQ122.3

      (3)面向氫能源、燃料電池和二氧化碳減排的制氫途徑的選擇單位:Fuel Science Program 作者:宋春山

      (4)氫能源在863燃料電池城市客車上的應(yīng)用單位:清華大學(xué)汽車安全與節(jié)能國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室作者:林成濤謝起成陳全世彭濤

      (5)氫能源的工業(yè)應(yīng)用第一作者單位:天津華北氧氣廠作者:王新之

      2、燃料化學(xué)學(xué)報(bào)面向氫能源的制備、儲(chǔ)存與選擇第33卷第6期

      2005年12月

      3、發(fā)酵制氫技術(shù)

      1990年哈爾濱工業(yè)大學(xué)任南琪教授

      4、氫源廉價(jià)制備技術(shù)綜述單位:昆明理工大學(xué)材料與冶金工程學(xué)院作者:李艷劉艷偉楊濱分類號(hào):TQ116.2;TK91

      5、可持續(xù)發(fā)展的新型氫能源單位:清華大學(xué)作者:曹棟興分類號(hào):TK91

      6、貯氫合金制備工藝對(duì)其電化學(xué)性能的影響單位:中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院作者:楊幼平張平民劉開宇桑商斌唐有根盧周廣分類號(hào):TG139.7

      7、混合稀土-鎳系貯氫材料研制單位:北京清華銀納高科技發(fā)展公司作者:潘光國(guó)張新宇戴為智

      8、特種工藝方法制備儲(chǔ)氫合金評(píng)述單位:北京有色金屬研究總院復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心作者:經(jīng)海郭宏朱學(xué)新馬自力盧彩濤徐駿李成棟石力開國(guó)家“863”資助項(xiàng)目(2002AA323070)

      9、Mg-Ni基儲(chǔ)氫合金的研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)單位:鋼鐵研究總院國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃資助項(xiàng)目(2007AA03Z230;2009AA03Z230)國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(50701011)工信部稀土應(yīng)用研究項(xiàng)目2009年第7號(hào)資助項(xiàng)目

      10、鎂基儲(chǔ)氫合金改性的研究進(jìn)展單位:南開大學(xué)新能源材料化學(xué)研究所南開大學(xué)-天津大學(xué)聯(lián)合研究院國(guó)家重點(diǎn)研究開發(fā)規(guī)劃項(xiàng)目(NoG2000026405)國(guó)家“863”項(xiàng)目(No2001AA5150222)天津市自然科學(xué)基金(No013632 11)南開大學(xué)-天津大學(xué)科技合作基金資助

      11、儲(chǔ)氫材料的研究與進(jìn)展單位:西北有色金屬研究院作者:劉嘯鋒馬光李銀娥姜婷鄭晶等 課題調(diào)研討論結(jié)果分析報(bào)告 課題組:伏柏達(dá)(組長(zhǎng))、王成、張彬、李雪菲、余春嬌 指導(dǎo)教師:羅民 課題調(diào)研流程

      1、確定課題調(diào)研主題:儲(chǔ)氫材料(主要:合金儲(chǔ)氫材料);參與者:全組成員。

      2、查找資料:全組成員。

      3、整理材料:李雪菲、余春嬌。

      4、制作課件:張彬、王成、伏柏達(dá)。

      5、初步審核:全組成員,提出建議,課件制作者進(jìn)行修改。

      6、二次審核:組長(zhǎng)伏柏達(dá)和主講人王成根據(jù)講解情況再做修改。

      7、試講:王成,全組成員做點(diǎn)評(píng)。

      8、課堂講解:王成。

      9、分析評(píng)估表:全體組員。

      10、撰寫課題調(diào)研報(bào)告:伏柏達(dá)。

      11、課題調(diào)研結(jié)果討論探究分析:全體組員。

      12、課題調(diào)研結(jié)果分析報(bào)告撰寫:伏柏達(dá)。課題調(diào)研分工

      1、伏柏達(dá)(組長(zhǎng)):負(fù)責(zé)每個(gè)環(huán)節(jié)的方向把握,以及查找資料、組織制作及審核課件、分析評(píng)估表、課題調(diào)研結(jié)果分析討論、撰寫課題調(diào)研報(bào)告。

      2、王成:查找資料、課件制作及審核課件、課題講解、分析評(píng)估表、課題調(diào)研結(jié)果分析討論。

      3、張彬:查找資料、制作課件、分析評(píng)估表、課題調(diào)研結(jié)果分析討論。

      4、李雪菲:查找資料、整理資料、分析評(píng)估表、課題調(diào)研結(jié)果分析討論。

      5、余春嬌:查找資料、整理資料、分析評(píng)估表、課題調(diào)研結(jié)果分析討論。

      三、課題調(diào)研結(jié)果分析

      1、在我團(tuán)隊(duì)認(rèn)真調(diào)研下,經(jīng)一系列的調(diào)研流程,最終得到調(diào)研結(jié)果,現(xiàn)匯報(bào)如下:共發(fā)放專題小組學(xué)習(xí)調(diào)研評(píng)估表26份,收回26份。其中,填表率44%。

      2、按調(diào)研表內(nèi)容作如下匯報(bào):

      (1)課題材料準(zhǔn)備充分占35%;一般占55%;較差占10%。(2)課題內(nèi)容講解較好占52%;一般占39%;較差占9%。(3)課題材料補(bǔ)充充分占10%;無補(bǔ)充占90%。課題調(diào)研評(píng)委評(píng)語(yǔ)歸納作如下匯報(bào):

      (1)從課題材料準(zhǔn)備、PPT制作、課題調(diào)研講解、課題材料后續(xù)補(bǔ)充、團(tuán)隊(duì)合作等表現(xiàn)優(yōu)秀,是他們學(xué)習(xí)的榜樣,值得肯定。

      (2)課題調(diào)研講解時(shí),講解人講解出現(xiàn)過多重復(fù),普通話較差,講解思路有點(diǎn)混亂。(3)課題調(diào)研對(duì)儲(chǔ)氫的原理不夠透徹,課題材料有缺陷,不夠完善。

      (4)課題講解優(yōu)秀,團(tuán)隊(duì)分工明確,課件PPT制作背景單調(diào),總體不錯(cuò)。

      (5)課題材料準(zhǔn)備充分,講解不錯(cuò),但講解時(shí)存在細(xì)節(jié)上的問題,PPT制作有漏洞,還需補(bǔ)充。

      4、團(tuán)隊(duì)就課題調(diào)研結(jié)果分析作如下匯報(bào):(1)組員知識(shí)儲(chǔ)備量不足,材料來源路徑小,材料準(zhǔn)備欠缺,知識(shí)體系不夠完善,有漏洞,還需改進(jìn)。

      (2)課題調(diào)研過程中細(xì)節(jié)準(zhǔn)備不足,鉆研勁不夠,心態(tài)還不夠端正,經(jīng)驗(yàn)不足,還有待于提高。

      (3)盡管做了大量資料查詢,進(jìn)行了資料分類整理,但由于專業(yè)知識(shí)的嚴(yán)重欠缺,致使對(duì)我們的課題儲(chǔ)氫材料不能夠較為熟練的掌握與熟知,大量知識(shí)陌生,對(duì)儲(chǔ)氫材料的儲(chǔ)氫原理等內(nèi)容含糊不清,還需要我們學(xué)習(xí),說明我們首先還是要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)。

      (4)調(diào)研過程中組員能夠做到盡心盡力,盡職盡責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)任務(wù),這是我們最大的收獲。

      (5)通過本次課題調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)里自己的不足之處,以后的學(xué)習(xí)中我們將加以克服等。課題調(diào)研總結(jié)

      通過本次課題調(diào)研,我小組成員表現(xiàn)出很多可嘉可獎(jiǎng)的有點(diǎn),但不乏存在諸多缺陷。從接受課題那刻直至課題調(diào)研結(jié)束,我不僅僅從儲(chǔ)氫材料這一課題中得到了許多知識(shí),還學(xué)會(huì)了如何去在化工資料庫(kù)中去尋找自己需要的化學(xué)資料文獻(xiàn),還能夠在調(diào)研過程中找出自己的缺陷,能及時(shí)得以補(bǔ)救。儲(chǔ)氫材料的調(diào)研,讓我小組成員個(gè)個(gè)受益匪淺,我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中積極上進(jìn),可獨(dú)立思考,查閱資料,解決問題,也可通過團(tuán)隊(duì)合作來達(dá)到解決問題的效果。總之,這次課題調(diào)研報(bào)告,我們受益匪淺,一生受益。建議

      希望老師在以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中能夠?yàn)槲覀兲峁┐罅康倪@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),以增加我們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。新能源材料

      ——儲(chǔ)氫材料的調(diào)研學(xué)習(xí)心得體會(huì)

      依稀還記得老師布置這次課題調(diào)研任務(wù),伴隨著一種亢奮與激動(dòng),更是一種好奇,我們小組斬釘截鐵的接下該課題,拿著老師提供的書籍,翻閱著,霎時(shí)思緒翻滾,一片迷亂。新能源材料究竟為何物,我們小組又該如何調(diào)研。于是,大家在迷茫中走上探索之路,經(jīng)過一番談?wù)?,最終,我們小組將課題調(diào)研主題明確為:儲(chǔ)氫材料。

      團(tuán)隊(duì)分工開始,各自負(fù)責(zé)自己小組討論時(shí)分配的任務(wù),一段時(shí)間后,大家都較為出色認(rèn)真的完成自己的任務(wù)。也預(yù)示著我小組的第二次會(huì)議開始,此次,我們談?wù)摲诸?、整理了相關(guān)資料,初始PPT的制作,課題調(diào)研評(píng)估表的制作等一系列工作的完成。第一輪材料的初審,對(duì)我們發(fā)現(xiàn)了對(duì)儲(chǔ)氫材料資料的整理方面、PPT制作方面等都存在的欠缺,于是,我小組又一次進(jìn)行完善。講解人第一次進(jìn)行試講,效果還為不錯(cuò)。第二次小組審核通過后,也就是最終的材料定形。課堂之上,我們按照我小組的規(guī)劃流程進(jìn)行了對(duì)儲(chǔ)氫材料的調(diào)研匯報(bào),雖有諸多不足之處,但仍得到老師與同學(xué)的一致好評(píng),這是對(duì)我小組成員一種莫大的鼓舞,也提升了我小組成員的信心。盡管伴隨著很多缺陷,但第一次做這樣的課題調(diào)研,我們還是經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備,為以后有同樣的機(jī)會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次課題調(diào)研學(xué)習(xí)中,我小組成員不僅僅學(xué)到了課堂之外的知識(shí),更是學(xué)會(huì)了通過團(tuán)隊(duì)合作來獲取知識(shí),通過講解與大家共同分享知識(shí),學(xué)會(huì)了通過一些重要文獻(xiàn)庫(kù)、資料庫(kù)去查閱資料,接觸新的知識(shí),也提高了大家的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,提起了大家的學(xué)習(xí)興趣,讓我們懂得了該怎樣去學(xué)習(xí)知識(shí),運(yùn)用知識(shí)去解釋其他方面的知識(shí),將知識(shí)靈活運(yùn)用,也起了鞏固知識(shí)的作用,明白了如何去學(xué)習(xí),怎樣建立一個(gè)完整的知識(shí)體系,在學(xué)習(xí)中找到樂趣,輕松主動(dòng)的去學(xué)習(xí)知識(shí)。希望以后學(xué)習(xí)中,老師能多次為我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)??傊@次調(diào)研讓我們受益匪淺,開啟了我們團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之門,也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活中最寶貴的一筆財(cái)富。

      課題調(diào)研者: 組長(zhǎng):伏柏達(dá)

      組員:王成、張彬、李雪菲、余春嬌 時(shí)間:2012年11月29日

      第四篇:環(huán)境調(diào)研報(bào)告

      靈水湖環(huán)境調(diào)研報(bào)告

      前言:

      靈水湖水溫23℃左右,冬暖夏涼,是全國(guó)三大恒溫泉水湖之一,素有“龍津吐碧城南面,是個(gè)天然的泉水湖。它不僅是聞名區(qū)內(nèi)外的游泳避暑勝地,而且是武鳴縣城及周邊村鎮(zhèn)人民群眾生活用水的主要來源(包括一些企業(yè)的生產(chǎn)用水)。目前根據(jù)有關(guān)資料表明:近年來靈水湖水質(zhì)受到污染,湖中水草不斷死亡,湖底裸露嚴(yán)重,湖水水量逐年減少等。7月7日至7月14日實(shí)踐隊(duì)在查閱相關(guān)資料下對(duì)靈水湖和周邊景區(qū)的現(xiàn)狀開展了研究工作,為深入研究這里水系環(huán)境變化的原因,在宋勇生博士和柳正葳老師的帶領(lǐng)下實(shí)踐隊(duì)員們對(duì)重要景區(qū)靈水湖的水質(zhì)情況進(jìn)行了水質(zhì)監(jiān)測(cè),并對(duì)景區(qū)污染源、當(dāng)?shù)鼐用裼盟闆r、環(huán)境滿意度、岸邊生態(tài)情況和相關(guān)環(huán)境保護(hù)政策進(jìn)行了調(diào)查。并得到了一些相關(guān)的圖片資料與數(shù)據(jù),以及提出了一些建議。

      二、靈水湖簡(jiǎn)介

      靈水風(fēng)景區(qū)位于武鳴縣城南面,距南寧市區(qū)30多公里,傳說這里的泉中曾生活著兩只光彩四射的靈犀鳥,該湖以此得名。靈水是全國(guó)三大恒溫泉水湖之一,素有“龍津吐碧”之稱,湖面面積達(dá)2.93萬(wàn)平方米,周長(zhǎng)一公里許,水面寬達(dá)5000平方米,水深2-3米,是個(gè)天然的泉水湖。湖中九股清泉,潺潺突涌,湖水終年清澈見底,其水質(zhì)、水位終年不變,水溫保持23度左右,冬暖夏涼,具有恒量、恒清、恒溫的特點(diǎn)。湖岸怪石嶙峋,綠樹成蔭,是聞名區(qū)內(nèi)外的游泳避暑勝地。靈水的奇妙之處有兩點(diǎn):一是四季常清,清可見底,魚竄蝦游,歷歷在目,不管大澇或是大旱,它仍然不溢不涸,不混不濁。二是不管春夏秋冬,它的水溫都保持在攝氏二十三度左右,是個(gè)天然游泳池,炎夏躍入水中,酷熱頓消;冬天在水中浸泡,遍身溫暖。每年農(nóng)歷三月初三及中秋節(jié),數(shù)萬(wàn)壯族鄉(xiāng)親都會(huì)匯聚湖邊,搭臺(tái)對(duì)歌,觀燈賞月,度過一個(gè)歡樂的夜晚。一年四季到此游泳的人絡(luò)繹不絕,還是國(guó)家體委游泳隊(duì)的訓(xùn)練基地。近段時(shí)間,靈水湖的水位突然下降,己經(jīng)沒有了當(dāng)年的常年保持的一年四季都不變的水位,靈水湖的出水量明顯減少。伴隨而來的是湖底常年生長(zhǎng)茂盛的水草,現(xiàn)在成片成片的死掉了。

      三、水系環(huán)境調(diào)研結(jié)果

      1、水質(zhì)環(huán)境

      (1)水文條件:湖面面積達(dá)2.93萬(wàn)平方米,周長(zhǎng)一公里許,水面寬達(dá)5000 1

      平方米,水深2-3米,是個(gè)天然的泉水湖。湖中九股清泉,潺潺突涌,湖水終年清澈見底,其水質(zhì)、水位終年不變,水溫保持23度左右,冬暖夏涼,具有恒量、恒清、恒溫的特點(diǎn)。湖中水草豐茂。湖岸怪石嶙峋,綠樹成蔭。靈水湖水流入靈河,常年不斷。

      (2)旅游開發(fā):由于靈水湖恒溫,恒清,環(huán)境優(yōu)美等水文環(huán)境的決定,使得靈水湖的旅游開發(fā)離不開游泳避暑。但由于靈水湖周邊景區(qū)沒有統(tǒng)一規(guī)劃,缺乏壯民族特色;景區(qū)內(nèi)土地權(quán)屬不一,阻礙了靈水湖風(fēng)景區(qū)的開發(fā)利用與和諧發(fā)展;債務(wù)沉重基礎(chǔ)設(shè)施投入少,景觀設(shè)施老化等綜合原因,導(dǎo)致靈水湖旅游以游泳為主。每日有大量游客和當(dāng)?shù)鼐用袂皝碛斡?,例外管理不佳游客和居民洗澡使用化學(xué)劑,當(dāng)?shù)鼐用裣匆卢F(xiàn)象非常普遍:這些成為靈水湖水質(zhì)變化的一個(gè)重要原因。

      (3)環(huán)保意識(shí):景區(qū)環(huán)保設(shè)施不是很齊全,垃圾箱布置少且不合理,景區(qū)缺乏環(huán)保宣傳手段。游客環(huán)保意識(shí)和水資源保護(hù)意識(shí)較弱。隊(duì)員在景區(qū)發(fā)現(xiàn)湖面上漂浮不少垃圾如圖()游客存在隨意扔可垃圾的現(xiàn)象。由于景區(qū)的小朋友較多,管理不科學(xué),景區(qū)同時(shí)存在隨地大小便的現(xiàn)象。據(jù)我們的調(diào)查問卷反映(游客和居民們的水資源調(diào)查情況)

      (4)水質(zhì)監(jiān)測(cè):

      (3)居民用水:武鳴縣居民用水有一部分來自靈水湖,在靈水湖的清泉口布有水管,并設(shè)置專門的護(hù)欄加以保護(hù),據(jù)我們的數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)情

      2、周邊景區(qū)現(xiàn)狀

      (1)污染企業(yè)的調(diào)查:

      (2)居民用水水質(zhì)調(diào)查:

      (3)景區(qū)周邊生態(tài)環(huán)境調(diào)查

      (4)相關(guān)環(huán)保政策

      四、調(diào)查結(jié)果分

      根據(jù)以上調(diào)研結(jié)果可知,從生態(tài)環(huán)境的角度來看,這里有著許多旅游優(yōu)勢(shì),首先,景區(qū)植被豐富,高大而特別是亞熱帶物種豐富植被茂盛,景區(qū)幽靜和諧,沁涼宜人,正是人們休閑時(shí)陶冶情操的好地方;其次,湖水水質(zhì)良好,水體清涼,溫度適宜,不管春夏秋冬,它的水溫都保持在攝氏二十三度左右,是個(gè)天然游泳池,炎夏躍入水中,酷熱頓消;冬天在水中浸泡,遍身溫暖。

      不過,靈水景區(qū)雖然環(huán)境美好,但在水環(huán)境上也存在一些不足

      1.旅游開發(fā)項(xiàng)目單一,過多的游客對(duì)靈水湖水環(huán)境危害過大。環(huán)保設(shè)施缺乏,環(huán)保宣傳不夠。

      2.游客使用洗滌劑,大量當(dāng)?shù)鼐用裨诤邢匆路瑢?duì)湖水構(gòu)成較大威脅。

      3.景區(qū)管理不完善,忽視生態(tài)旅游,一味的追究經(jīng)濟(jì)效益,而忽視生態(tài)環(huán)境的保護(hù),治安管理較弱。導(dǎo)致靈水湖水質(zhì)下降

      通過此次調(diào)研得出發(fā)展古村旅游產(chǎn)業(yè)的若干建議如下:

      1.景區(qū)可通過門票等其他方式對(duì)每日游客人數(shù)進(jìn)行控制,嚴(yán)格控制在生態(tài)環(huán)境最大承載量的范圍內(nèi),避免對(duì)靈水湖水質(zhì)和景區(qū)的生態(tài)環(huán)境的破壞。

      2.景區(qū)內(nèi)出臺(tái)一系列措施,嚴(yán)格制止當(dāng)?shù)鼐用裨诰皡^(qū)洗衣,嚴(yán)格控制游客使用洗滌劑,避免對(duì)水質(zhì)污染和水藻的大量死亡

      3.加強(qiáng)景區(qū)環(huán)境的管理設(shè)施,合理安排垃圾的回收裝置,可增強(qiáng)清潔措施,加大對(duì)游客的環(huán)保意識(shí)的宣傳,可在特殊地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)。

      4.武鳴縣大部分是壯族居民,可將旅游與壯族民俗民風(fēng)結(jié)合起來,將文化與旅游結(jié)合。增加旅游結(jié)構(gòu),減少單一的游泳也對(duì)靈水湖的水質(zhì)的影響。

      5.可采取一些措施加強(qiáng)景區(qū)的治安管理。避免少數(shù)人為的因素對(duì)景區(qū)的生

      態(tài)環(huán)境和水質(zhì)的影響。

      以上的一些建議均根據(jù)水質(zhì)監(jiān)測(cè)情況,水資源問卷調(diào)查,走訪居民,環(huán)境滿意度調(diào)查的等情況提出,若能采用對(duì)靈水湖的水質(zhì)和靈水湖的保護(hù)以及靈水湖的旅游開發(fā)必有積極地作用。

      第五篇:教育調(diào)研報(bào)告(化學(xué))

      教育調(diào)研報(bào)告

      目的:調(diào)查了解初中化學(xué)學(xué)困生成因,進(jìn)而走近學(xué)困生,深入了解他們以“對(duì)癥下藥”,從而培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,使其樂學(xué)、會(huì)學(xué),使其脫離學(xué)困生的行列。

      時(shí)間:期中考試之后至第三次月考之間這一個(gè)月

      地點(diǎn):海興縣第三中學(xué)

      對(duì)象:整個(gè)九年級(jí)的全體學(xué)生

      內(nèi)容:調(diào)查九年級(jí)化學(xué)學(xué)困生的成因,然后對(duì)其原因進(jìn)行分析,然后“對(duì)癥下藥”,使其脫離學(xué)困生行列。

      過程:

      1、向班主任以及化學(xué)學(xué)科的教師了解班級(jí)里的化學(xué)學(xué)困生的名字以及相關(guān)的狀況。

      2、利用課余時(shí)間到班級(jí)里去實(shí)地調(diào)查詢問其對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的感受。

      3、將調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理分析原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。

      結(jié)果:調(diào)查結(jié)果及分析如下:

      一、化學(xué)學(xué)困生形成的原因分析

      1、主觀和客觀原因

      學(xué)生初二結(jié)束后,學(xué)生面臨中考的壓力,學(xué)校為了升學(xué)率,往往會(huì)在暑期補(bǔ)課,在補(bǔ)課的時(shí)候就會(huì)接觸一門新的學(xué)科——化學(xué)。由于是新的學(xué)科,往往會(huì)給學(xué)生一個(gè)措手不及,再加上由于是補(bǔ)課形式,有時(shí)候兩三節(jié)連著上,學(xué)生思想重視不夠,有些學(xué)校在硬件上也不具備做某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的條件。像這樣,學(xué)習(xí)化學(xué)就沒有一個(gè)好的開端,學(xué)生接觸一門新學(xué)科的新鮮感隨之消失,給今后的學(xué)習(xí)造成不良的影響。雖然一部分學(xué)生接受教學(xué)的能力并不弱,但是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,不能將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)已經(jīng)不感興趣,放任自流,導(dǎo)致化學(xué)成績(jī)差,從而形成一部分化學(xué)學(xué)困生。除個(gè)別與先天遺傳有關(guān)外,大多與非智力因素有關(guān)。

      2、家庭教育原因

      一些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一味地遷就、縱容,不會(huì)說服教育,過于溺愛孩子,給了他們太多物質(zhì)條件的滿足,但沒給學(xué)生前進(jìn)的方向和動(dòng)力,不能讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人生觀和價(jià)值觀。也有的家長(zhǎng)性格暴躁,逼著孩子學(xué)習(xí),信奉棍棒底下出成績(jī)。初中學(xué)生正值青春期,有一種叛逆心理,故意不學(xué),久而久之,反而使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣。也有的家長(zhǎng)事業(yè)太忙,只是在物質(zhì)上和金錢上滿足孩子的一切要求,疏于

      對(duì)孩子的管理,孩子貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)低下,落后于人。

      3、學(xué)科原因

      化學(xué)學(xué)習(xí)和其他學(xué)科不太一樣,要記憶的知識(shí)很多,而且有的需要死記,如:元素符號(hào)、常見元素的主要化合價(jià)等化學(xué)用語(yǔ);有的需要理解記憶,如:概念和定義、化學(xué)方程式、元素周期律等。沒有掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),在以后的化學(xué)學(xué)習(xí)中,學(xué)生就會(huì)感覺學(xué)習(xí)越來越困難,在上課時(shí)就會(huì)出現(xiàn)機(jī)械聽課,甚至打瞌睡或者做其他的小動(dòng)作,下課也不去復(fù)習(xí),也不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。化學(xué)學(xué)習(xí)形成了惡性循環(huán),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)落后于人。

      4、社會(huì)原因

      由于社會(huì)風(fēng)氣不好,一部分學(xué)生因?yàn)榧彝セ蚱渌蜉z學(xué),然后外出打工掙錢,有少數(shù)在校生目光狹隘,缺乏遠(yuǎn)大理想,看著以前一起上學(xué)的朋友都在外面打工掙錢了,心生羨慕,總是胡思亂想,上課注意力不集中,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)迅速下降。

      總之,這些學(xué)生缺乏理想、自制力差、怕苦怕累、自我中心意識(shí)強(qiáng)烈等,制約了學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性導(dǎo)致了初中化學(xué)學(xué)困生的形成。

      二、轉(zhuǎn)化學(xué)困生對(duì)策研究

      學(xué)困生是社會(huì)、家庭、學(xué)校、個(gè)人等因素綜合作用的結(jié)果,要轉(zhuǎn)化學(xué)困生僅從一個(gè)渠道入手,是收不到好的效果的,因此,要采取綜合治理的手段,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的工作體系,從而提高整個(gè)教學(xué)工作的質(zhì)量。

      1、加強(qiáng)學(xué)校教育管理

      努力提高教師素質(zhì),提高教師專業(yè)水平,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)的管理方法,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流?;瘜W(xué)是一門自然學(xué)科,一定要多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn),從接觸化學(xué)的初期開始培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。老師在課后還應(yīng)該多和學(xué)生交流,多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的看法,多了解學(xué)生心里的想法,即使說的不對(duì),也不要責(zé)怪學(xué)生,要多鼓勵(lì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),從學(xué)生的思想上改變學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)喜歡上化學(xué)這門學(xué)科。學(xué)校還應(yīng)該將心理健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,擁有一支受過專門訓(xùn)練的心理教育教師隊(duì)伍,結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理教育。

      2、強(qiáng)化家庭教育

      用良好的言行影響孩子,使其從小能夠在一個(gè)良好的家庭氛圍中成長(zhǎng)。與學(xué)校教育不同,家長(zhǎng)是靠其平時(shí)的一言一行對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響,這種影響滲透在日常生活的每個(gè)小的細(xì)節(jié)當(dāng)中,言傳身教,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)子女既要嚴(yán)格要求,又要耐心誘導(dǎo)。作為家長(zhǎng),無論自身文化程度高或低,家庭經(jīng)濟(jì)狀況貧或富,都要掌握一定的教育子女的方法,把對(duì)孩子的教育放在第一位。

      3、爭(zhēng)取社會(huì)的支持

      改變社會(huì)風(fēng)氣,使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。政府及社會(huì)各界應(yīng)該配和學(xué)校的管理,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)人才的重視,讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重要性,讓學(xué)生自覺的形成正確的人生觀和價(jià)值觀。健康的社會(huì)文化可以給學(xué)生一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生從小遠(yuǎn)離不良風(fēng)氣的侵襲。

      啟示:學(xué)困生的存在是教學(xué)工作中的必然現(xiàn)象,也是制約教育教學(xué)質(zhì)量全面提高的重要因素。但是,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作,需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同堅(jiān)持不懈的努力,給學(xué)困生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)困生轉(zhuǎn)化成德、智、體、美、勞的優(yōu)秀學(xué)生。

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