第一篇：科技節(jié)總結(jié)活動講稿

一、知識產(chǎn)權(quán)概念

在本次科技節(jié)活動中，我看到了同學(xué)們利用廢棄的塑料瓶、報紙、塑料袋等材料，結(jié)合自己的智慧，做出了精美的工藝品。在這個過程中，老師不僅看到了同學(xué)們的作品，也透過作品，知道同學(xué)們具有較高的參與熱情以及創(chuàng)新的能力。說到科技，我們自然會聯(lián)想到發(fā)明，這與知識產(chǎn)權(quán)密切相關(guān)。在法律上，我們是這樣來定義知識產(chǎn)權(quán)的——知識產(chǎn)權(quán)是指：人們對于自己的智力活動創(chuàng)造的成果和經(jīng)營管理活動中的標記、信譽依法享有的權(quán)利。知識產(chǎn)權(quán)是一種無形財產(chǎn)權(quán)，它與房屋、汽車等有形財產(chǎn)一樣，都受到國家法律的保護，都具有價值和使用價值。有些重大專利、馳名商標或作品的價值也遠遠高于房屋、汽車等有形財產(chǎn)。知識產(chǎn)權(quán)包括了專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)等。

自2001年起，每年的4月26日是世界知識產(chǎn)權(quán)日。設(shè)立該主題日旨在增強各界尊重知識、崇尚科學(xué)、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識，營造鼓勵知識創(chuàng)新和保護知識產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境。2013年世界知識產(chǎn)權(quán)日的主題——“創(chuàng)造力：下一代”。因為我們?nèi)祟惛挥袆?chuàng)造力，因此才有了越來越多的發(fā)明，方便了我們的生活，也使得我們的生活多姿多彩。你們就是祖國的新生力軍，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起祖國發(fā)明創(chuàng)造的重任。大家可別覺得自己年紀還小，與發(fā)明這個詞沾不上邊，更何況是知識產(chǎn)權(quán)。

（一）專利權(quán)

我從網(wǎng)上看到這么一則新聞：在武漢的一所中學(xué)，16歲的胡登煌憑發(fā)明了“無壓痕眼鏡架”“世界筷子”“自潔水龍頭”，胡登煌的發(fā)明為我們做出了創(chuàng)造性貢獻，胡登煌的發(fā)明成果，吸引了企業(yè)投資200萬，他擁有其中10%的股份而當(dāng)上了小老板，成為武漢地區(qū)學(xué)生股東第一人。他成為法律意義上的發(fā)明人，他的發(fā)明成果注冊成為專利。專利權(quán)是最重要的一種知識產(chǎn)權(quán)，專利權(quán)作為一種財產(chǎn)可以在市場中進行交易，為了保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，推動發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，促進科學(xué)技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展，制定《中華人民共和國專利法》?！秾＠▽嵤┘殑t》第74條規(guī)定：被授予專利權(quán)的國有企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)自專利權(quán)公告之日起3個月內(nèi)發(fā)給發(fā)明人或者設(shè)計人獎金。一項發(fā)明專利的獎金最低不少于2000元；一項實用新型專利或者外觀設(shè)計專利的獎金最低不少于500元。假冒專利的，除依法承擔(dān)民事責(zé)任外，由管理專利工作的部門責(zé)令改正并予公告，沒收違法所得，可以并處違法所得四倍以下的罰款；沒有違法所得的，可以處二十萬元以下的罰款；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

即使我們還是年紀輕輕的高中生，我們?nèi)耘f可以通過所學(xué)知識，利用自己的智慧，來創(chuàng)造財富。不要懷疑自己的能力，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)善于思考的習(xí)慣，再通過思考來解決實際問題，發(fā)明一些具有實用價值的產(chǎn)品，然后申請專利保護，吸引企業(yè)來對你的產(chǎn)品進行投資，你也可能成為我們棠下中學(xué)學(xué)生股東第一人！

（二）商標權(quán)

商標權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)的另一個重要組成部分，它與我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系更為密切。如果期末考試中出現(xiàn)一道題目，要你說出五個飲料產(chǎn)品的商標，那我相信，大家肯定可以拿滿分。例如天地一號、可口可樂、營養(yǎng)快線、百事可樂等等產(chǎn)品，都有不同的商標?？煽诳蓸房偛迷f，如果可口可樂在世界各地的廠房被一把大 1

火燒光，只要可口可樂的品牌還在，一夜之間就能恢復(fù)?？梢姌淞⑵放茖τ谝粋€企業(yè)來說是至關(guān)重要的。那為什么只有可口可樂公司生產(chǎn)的可樂才能叫可口可樂，其他可樂生產(chǎn)廠家給自己的可樂瓶貼上“可口可樂”的標致投放到市場銷售，就是違法犯罪行為呢？這是因為可口可樂公司享有“可口可樂”的商標權(quán)，其他個人和企業(yè)都不能侵犯。而離我們生活更近的一個例子，就是王老吉商標權(quán)之爭：廣州王老吉藥業(yè)股份有限公司——綠罐王老吉經(jīng)營者與加多寶（中國）飲料有限公司——紅罐王老吉經(jīng)營者為爭王老吉商標的一場官司戰(zhàn)，最終加多寶公司不得不更改商標名字，重新樹立加多寶涼茶的品牌。有些企業(yè)并不是存在著商標權(quán)的競爭，而是通過其他不法手段來獲取利益。例如，常常有廠家利用與方便面品牌“康師傅”相近的文字，如“康帥博”“唐師傅”“康師妹”等來以假亂真，誤導(dǎo)消費者，進而從中獲利。這些企業(yè)不通過技術(shù)創(chuàng)新來提高自己的競爭力，而是打這種擦邊球，使用和知名商標相近的產(chǎn)品名稱、商標字體等，模仿知名產(chǎn)品的外包裝，對我們消費者具有強烈的誤導(dǎo)作用，以致我們買到了假冒產(chǎn)品，侵犯了消費者的合法權(quán)益，也侵犯了康師傅這個公司的商標權(quán)。不僅是超市里存在部分假冒偽劣商品，隨著網(wǎng)購的普及，不法商家又找到另一塊發(fā)財?shù)?，那就是各大購物網(wǎng)站。淘寶網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2009年，聯(lián)合品牌打擊假貨達到338萬余件，超過1.4萬家網(wǎng)店因售假受到處罰。其中不乏飛利浦、阿迪達斯、香奈兒、瑞士軍刀等國際知名品牌。

為了加強商標管理，保護商標專用權(quán)，促使生產(chǎn)、經(jīng)營者保證商品和服務(wù)質(zhì)量，維護商標信譽，以保障消費者和生產(chǎn)、經(jīng)營者的利益，促進社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，特制定《中華人民共和國商標法》。經(jīng)商標局核準注冊的商標為注冊商標，包括商品商標、服務(wù)商標和集體商標、證明商標；商標注冊人享有商標專用權(quán)，受法律保護?！渡虡朔ā返谑龡l明確規(guī)定：（1）就相同或者類似商品申請注冊的商標是復(fù)制、摹仿或者翻譯他人未在中國注冊的馳名商標，容易導(dǎo)致混淆的，不予注冊并禁止使用。（2）就不相同或者不相類似商品申請注冊的商標是復(fù)制、摹仿或者翻譯他人已經(jīng)在中國注冊的馳名商標，誤導(dǎo)公眾，致使該馳名商標注冊人的利益可能受到損害的，不予注冊并禁止使用。

第五十四條 對侵犯注冊商標專用權(quán)的行為，工商行政管理部門有權(quán)依法查處；涉嫌犯罪的，應(yīng)當(dāng)及時移送司法機關(guān)依法處理。

第五十六條 侵犯商標專用權(quán)的賠償數(shù)額，為侵權(quán)人在侵權(quán)期間因侵權(quán)所獲得的利益，或者被侵權(quán)人在被侵權(quán)期間因被侵權(quán)所受到的損失，包括被侵權(quán)人為制止侵權(quán)行為所支付的合理開支。前款所稱侵權(quán)人因侵權(quán)所得利益，或者被侵權(quán)人因被侵權(quán)所受損失難以確定的，由人民法院根據(jù)侵權(quán)行為的情節(jié)判決給予五十萬元以下的賠償。

第五十九條（1）未經(jīng)商標注冊人許可，在同一種商品上使用與其注冊商標相同的商標，構(gòu)成犯罪的，除賠償被侵權(quán)人的損失外，依法追究刑事責(zé)任。（2）偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標識，構(gòu)成犯罪的，除賠償被侵權(quán)人的損失外，依法追究刑事責(zé)任。(3)銷售明知是假冒注冊商標的商品，構(gòu)成犯罪的，除賠償被侵權(quán)人的損失外，依法追究刑事責(zé)任。

（三）著作權(quán)

如果說商標權(quán)是與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切，那么著作權(quán)則是與同學(xué)們學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一種知識產(chǎn)權(quán)。著作權(quán)，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常說到的版權(quán)。大家

2看電視的時候，常常會看到“版權(quán)所有，仿冒必究”這樣的字眼，其實這就是說該編劇享有該部電視劇的著作權(quán)。為保護文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品作者的著作權(quán)，以及與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)益，鼓勵有益于社會主義精神文明、物質(zhì)文明建設(shè)的作品的創(chuàng)作和傳播，促進社會主義文化和科學(xué)事業(yè)的發(fā)展與繁榮，根據(jù)憲法制定《中華人民共和國著作權(quán)法》。在座肯定有同學(xué)閱讀過“80后”作家郭敬明的作品，大家對于他的作品略有了解，但他也曾經(jīng)因為他的一部作品，而成為法庭上的被告——另一位作家莊羽，認為郭敬明小說《夢里花落知多少》中，有部分情節(jié)存在抄襲他作品的情況，所以莊羽就將郭敬明告上法庭。最后，法庭經(jīng)過證據(jù)認定，郭敬明小說《夢里花落知多少》部分情節(jié)抄襲莊羽的著作，判決郭敬明敗訴，應(yīng)當(dāng)賠償原告莊羽20萬元。大家利用學(xué)習(xí)過的政治知識，都知道這個案例是在講郭敬明侵犯了莊羽的著作權(quán)。

說實在的，寫一本書多不容易啊，平時我們寫一篇作文都很傷腦筋呢。所以文章被抄襲，被別人拿去出版賺錢，心中真不是滋味??！有同學(xué)難免有疑問：作家們的作品享有著作權(quán)，我的作文是否也享有著作權(quán)？《中華人民共和國著作權(quán)法》第二條規(guī)定：中國公民、法人或者其他組織的作品，不論是否發(fā)表，依照本法享有著作權(quán)。我國《著作權(quán)法實施條例》第3條規(guī)定：著作權(quán)法所稱創(chuàng)作，是指直接產(chǎn)生文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品的智力活動。從以上兩條規(guī)定可以總結(jié)出——只要你是中國公民，你的作品不論是否發(fā)表，均依法享有著作權(quán)。而這里所說的作品，當(dāng)然不局限于小說，也包括其他的文摘。所以，如果有人拿你的作品去參加作文比賽，并且獲了獎，那么他就侵犯了你所享有的著作權(quán)，你可以采集證據(jù)，通過法律途徑來維護自己的權(quán)益。

除了抄襲以外，盜版也是侵犯著作權(quán)的另一種手段。前幾個星期湖北、云南教育部門采購的《新華字典》是盜版的字典，在各大媒體中傳得沸沸揚揚。那什么是盜版？盜版是指沒有征得著作權(quán)所有人的同意，私自印制出售具有著作權(quán)的作品，包括文字音像、圖畫、計算機軟件等。盜版書的危害都是顯而易見的。大多數(shù)盜版書質(zhì)量差、裝訂混亂、刪減章節(jié)嚴重、錯別字多，影響閱讀；字體不清，看書時間長了，容易影響視力；并且一些盜版書，有刺鼻氣味而非墨香。此外，盜版破壞了正常的市場貿(mào)易秩序和游戲規(guī)則，沖擊了正常的出版業(yè)，阻礙了市場的正常培育和發(fā)展，導(dǎo)致不正當(dāng)競爭。總之，對個人，它阻礙了對知識的渴望；對集體，它不利于健康成長；對國家，它破壞了市場經(jīng)濟秩序，造成了稅收流失。對于假冒他人署名作品、印刷盜版圖書、錄制盜版光碟等違法行為，《中華人民共和國》第四十七條詳細規(guī)定:有侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任；同時損害公共利益的，可以由著作權(quán)行政管理部門責(zé)令停止侵權(quán)行為，沒收違法所得，沒收、銷毀侵權(quán)復(fù)制品，并可處以罰款；情節(jié)嚴重的，著作權(quán)行政管理部門還可以沒收主要用于制作侵權(quán)復(fù)制品的材料、工具、設(shè)備等；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。人民法院審理案件，對于侵犯著作權(quán)或者與著作權(quán)有關(guān)的權(quán)利的，可以沒收違法所得、侵權(quán)復(fù)制品以及進行違法活動的財物。

（四）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

以上我們都是從生活中的小細節(jié)來談?wù)撝R產(chǎn)權(quán)這個問題的，現(xiàn)在我們以國家為單位來談一談。大家剛過完五一回來上學(xué)，接下來肯定是開始期待著另外一個法定節(jié)日——端午節(jié)的到來吧？！在這一天，人們通過賽龍舟、吃粽子等習(xí)

3俗來紀念偉大的愛國詩人屈原?？墒窃?005年11月24日，韓國申報的江陵端午節(jié)祭卻被聯(lián)合國教科文組織正式確定為“人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”，這個在我國有250年歷史的端午節(jié)，一夜之間就變成了其他國家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。同學(xué)們聽了這則新聞，是否心里也在忿忿不平，端午節(jié)明明是我們的，怎么成了其他國家的節(jié)日了？正是因為我們中國整體國民知識產(chǎn)權(quán)意識不強，才沒有意識到依法保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，使本屬于我們的東西變成了其他國家的。

二、知識產(chǎn)權(quán)的保護

無論是自己創(chuàng)造出來的智力成果，還是我們民族凝聚在一起而形成的文化，在被他人或是組織，甚至其他國家非法利用時，我們會驚訝，會糾結(jié)，會憤怒。而我們應(yīng)當(dāng)通過什么來保護我們的智慧成果？這便是《知識產(chǎn)權(quán)法》存在的意義。知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造的原動力和創(chuàng)造者的激情得到調(diào)動和確認，勞動者的價值、利益得以法權(quán)凝固，這種產(chǎn)權(quán)激勵使得創(chuàng)造主體的觀念的轉(zhuǎn)變，個人創(chuàng)造得到社會認同。我們常提到的保護知識產(chǎn)權(quán)從本質(zhì)上來說，是保護人的智慧性創(chuàng)造。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新能力是一個核心的競爭力。知識產(chǎn)權(quán)保護可以促使創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，這樣社會才能不斷進步。因此，保護知識產(chǎn)權(quán)勢在必行。

保護知識產(chǎn)權(quán)，是我們共同的責(zé)任,保護知識產(chǎn)權(quán)需要從自身做起。

1、善于運用知識產(chǎn)權(quán)知識，通過相關(guān)的法律程序，申請專利權(quán)、商標權(quán)、著作權(quán)等權(quán)利，并在自己權(quán)利受侵犯時，通過司法途徑保護自己的勞動成果。

2、自覺遵守知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，尊重別人的勞動成果，不侵犯他人的知識產(chǎn)權(quán)。例如，不購買盜版書籍，不抄襲他人文章著作。

3、做一名保護知識產(chǎn)權(quán)的宣傳者。積極參與宣傳保護知識產(chǎn)權(quán)的社會活動，呼吁、號召社會各界共同致力于對知識產(chǎn)權(quán)的保護，積極倡導(dǎo)以“尊重知識產(chǎn)權(quán) 促進創(chuàng)新發(fā)展”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化，共同營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍。

4、做一名保護知識產(chǎn)權(quán)的監(jiān)督者。堅決與侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的不法行為作斗爭，在發(fā)現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品、盜版書籍時，積極舉報涉，主動配合政府及相關(guān)部門做好對知識產(chǎn)權(quán)違法行為的遏制、查處和打擊工作。

青少年朋友們，你們是祖國的未來，你們擔(dān)負著知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護的神圣使命，希望你們每個人都從身邊的每件小事做起，尊重知識、勇于創(chuàng)新，保護知識產(chǎn)權(quán)，為祖國的文化繁榮與發(fā)展貢獻力量！今天我的介紹到此結(jié)束，希望大家有所收獲，謝謝！

第二篇：科技節(jié)活動總結(jié)

科技節(jié)知識競答大賽活動總結(jié)

我們科技部于11月2日，即上周五順利舉辦了***學(xué)院第三屆科技節(jié)知識競答大賽。本次活動旨在豐富大學(xué)生課余生活、展現(xiàn)大學(xué)生青春朝氣、培養(yǎng)大學(xué)生對科學(xué)知識的興趣以及樹立大學(xué)生的團隊意識。為大一新生充分認識大學(xué)生活以及今后專業(yè)知識的學(xué)習(xí)建立一個良好開端。

本次活動以娛樂為主、普及知識為輔。所涉及的知識拒為同學(xué)們身邊的小常識，意在告訴大家：科學(xué)不僅無處不在，更是趣味無窮。

本次活動采用了不同于以往的活動參與方式，充分調(diào)動了大一新生的參與熱情。本次活動采用每班選出三名代表并組成團隊進行參賽的形式進行，其余班級成員作為本班隊員的親友團觀看本次比賽。這種活動參與形式使每名大一新生的集體榮譽感充分彰顯了出來，有利于班級凝聚力的提高和個人團隊意識的建立。

本次活動共分為兩部分，第一部分：開場團隊展示；第二部分：正式比賽階段。在團隊展示中，大一新生的表演各具特色，有思維敏捷的對口相聲、有精美的視頻演示還有震驚全場的騎馬舞?？傊?，從他們的精彩表演中，我們看到了他們張揚的個性和滿腔的熱情。在接下來四個環(huán)節(jié)的比賽中，他們更是激烈角逐、互不相讓，各班同學(xué)也為自己的代表團隊激動的吶喊助威。為了兼顧各班觀眾的高漲熱情，我們也為他們準備了妙趣橫生的一個觀眾參與環(huán)節(jié)，讓他們同樣可以為本班的成績做貢獻這就是有鄭爭爭同學(xué)帶來的神秘中場環(huán)節(jié)。整個比賽氣氛火熱，雖然其中稍微有些瑕疵，但這并不影響整場比賽帶來的效果。

本次活動整體上是成功的，但為了以后活動舉辦的更好，其中出現(xiàn)的一些問題同樣不容忽視。

本次活動是我們科技部本學(xué)期首次舉辦的活動，也可以說是新進入大二的我們第一次獨立完成的活動。這是一件值得高興的事，但也確實讓我們感受到了自身實力的不足。在整個活動籌備過程中，我們顯得頗為生澀，有些同學(xué)更是從沒組織過活動，不知道該干什么、不知道策劃怎么寫。我們之所以可以把這次活動辦得出乎意料的好，很大程度上源于我們部長**學(xué)姐的精心指導(dǎo)。

因為是第一次舉辦活動，所以我們的效率也不是太高，本次活動自始至終歷時三周，期間還出現(xiàn)了不少問題。

最主要的是，我們科技部各成員之間默契程度不夠，有待磨合。

其次，大家對工作的順序不清晰，事先沒能為整個活動籌備做一個詳細的時間規(guī)劃。這導(dǎo)致大家對自己應(yīng)做的工作不清晰，需要等待部長的指揮，缺少主動性，也造成了時間的嚴重浪費和分布不均。例如我們本次活動前后共籌備了三周，但主工作卻主要集中在第一周和第三周，第二周由于缺少部長的指示而一周無事。這種情況導(dǎo)致最后工作相當(dāng)緊張——缺少時間檢查和調(diào)試設(shè)備，使比賽進行中出現(xiàn)了不少意想不到的差錯。

無論如何，本屆科技節(jié)知識競答大賽在一種空前高中的氛圍里落下了帷幕，雖然其中仍有一些瑕疵和不足，但是，我們相信，經(jīng)過我們的不懈努力和不斷提高，我們有把握把下次活動辦得更好。在這里，再次感謝學(xué)生會的各位學(xué)長學(xué)姐，謝謝你們的支持。我們尤其要感謝我們的部長**學(xué)姐，正是她的精心指導(dǎo)才讓我們可以將此次活動舉辦得如此成功。謝謝！

第三篇：科技節(jié)活動總結(jié)

坡劉小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

為普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校在三月下旬舉辦了坡劉小學(xué)科技活動。在活動中，積極利用校園廣播和現(xiàn)代教育設(shè)備，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，同時根據(jù)實際情況，開展了豐富多彩的活動，促進了學(xué)生們科學(xué)素養(yǎng)的提高，取得了良好的效果?，F(xiàn)將科技活動進行總結(jié)：

一、加強管理，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為了組織開展好科技活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，專門召開了宣傳動員會，明確了活動的目的與目標，為科技活動的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。

二、積極營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍

在活動前，利用集會、隊會、班會和校園廣播宣傳，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍。活動中，利用現(xiàn)代教育設(shè)備，觀看科普片，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

三、根據(jù)實情，不千篇一律，開展活動

1.根據(jù)學(xué)生年齡特點通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、觀看科普片、運用廢舊物品進行手工制作、科幻繪畫和辦一期科普黑板報等形式，學(xué)生自由選擇一類或幾類獨立或合作開展活動。

2.教師結(jié)合學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中要滲透科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)方法的教育。如美術(shù)教師指導(dǎo)學(xué)生做一幅科普繪畫，或利用身邊的材料，做一件手工?？茖W(xué)教師教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)能和環(huán)保的習(xí)慣。

四、多重保障，促進開展

學(xué)校克服教學(xué)任務(wù)重，經(jīng)費緊張和專業(yè)教師匱乏等多重因素，開辟時間，拿出一定資金，作為活動經(jīng)費，購買活動用品，鼓勵教師參與指導(dǎo)科技活動。

五、不走過場，人人參與，注重實效

活動中，要求以班為單位，人人參與，有評比、有表彰，從而使活動開展得富有成效。如二年級的科幻板報《星空幻想》，展示了學(xué)生豐富的想象力。三年級的《創(chuàng)意集錦》，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌。

未來的社會是科技創(chuàng)新的社會，科學(xué)的發(fā)展是永無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們會繼續(xù)對學(xué)生進行科技創(chuàng)新方面的教育，在他們幼小的心靈埋下科技創(chuàng)新的種子，精心哺育，讓科技創(chuàng)新生根發(fā)芽，伴隨成長。

渭城坡劉小學(xué)

2014年4月4日

第四篇：科技節(jié)活動總結(jié)

秀山縣首屆中小學(xué)生科技節(jié)隘口中心?；顒涌偨Y(jié)

我校根據(jù)秀山縣教委《關(guān)于舉辦秀山縣首屆中小學(xué)生科技節(jié)的通知》的文件精神，結(jié)合我校實際情況，于2012年4月23日到28日組織開展了科技周活動。本次活動一至六年級的學(xué)生都積極參與,為同學(xué)提供了展示才華的空間和機會?，F(xiàn)將本次科技活動總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視本屆科技活動，校長主持召開了科技活動小組會議，專門研究和確定我?？萍蓟顒臃桨福瑢θ？萍蓟顒庸ぷ鬟M行了安排布置。

二、為了辦好首屆科技節(jié)活動，學(xué)校嚴格按照縣教委文件精神舉辦了一系列的科技活動。

1、各班在教室后黑板上辦了一期科技專欄，學(xué)校在運動場周圍的墻上也辦了一期科普專欄，加強對科技知識的宣傳和學(xué)習(xí)。

2根據(jù)學(xué)校實際，要求每個學(xué)生閱讀一本科技書刊，并進行了一次以“科技讓我更快樂”為主題的征文活動。

3、各班舉行了科普主題班會，開展了科普知識競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了競賽活動，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

4、學(xué)校結(jié)合科學(xué)、綜合實踐活動等課程組織學(xué)生開展了科技小制作、小設(shè)計、科普繪畫等活動。

總之，在首屆科技活動中，由于我校缺乏經(jīng)驗，但也開展了較為豐富、喜聞樂見的活動。在此次學(xué)生科技活動上激發(fā)了學(xué)生“愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的熱情，開拓了學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生學(xué)會了勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。既培養(yǎng)了他們的科技創(chuàng)新意識和動手能力，也增長了學(xué)生的見識。

隘口鎮(zhèn)中心校

2012年5月4

第五篇：科技節(jié)活動總結(jié)

柴焦小學(xué)科技節(jié)活動總結(jié)

（2017——2018學(xué)）

科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學(xué)生體驗到科學(xué)的魅力，我們怡合小學(xué)以“人人參與，人人發(fā)展，人人收獲，給每一個孩子展示自我的機會?！睘橹黝}開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中 “學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一副科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié)：

一、加強管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)

1、為了切實有效的組織開展好這次科技節(jié)活動，學(xué)校組建了一套以胡校長為組長的較為完整的科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子，為科技節(jié)的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費上為科技節(jié)開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、完善機制，在實踐中不斷充實。

1、幾年年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓(xùn)練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學(xué)生的參賽率達到100%。

2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。三到四年級的全體學(xué)生參加了科普知識競賽。

3、由于大家齊心協(xié)力，學(xué)生中科技尖子隊伍不斷壯大。我?？萍脊?jié)活動期間在各方面都取得了顯著的成績。

本學(xué)年來，我校在科技教育上一直緊緊圍繞“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的科技創(chuàng)新實踐活動依托課堂，把科技教育融入課改，廣泛開展科普教育活動，打造科技項目品牌創(chuàng)設(shè)了科技教育的良好環(huán)境?？偨Y(jié)以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。