第一篇：研修，我生命里的春天

研修，我生命里的春天

為了尋一滴快樂而來，我卻收獲了整個(gè)幸福的海洋；為了尋找另一類思想，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的世界。

—— 題 記

研修即將結(jié)束，細(xì)細(xì)回味，心中有太多的留戀和不舍。六天以來，醉心于學(xué)問和情感的交流，享受著新鮮靚麗的感覺，在心底，那份火熱，更加強(qiáng)烈；那份執(zhí)著，更加堅(jiān)定，那份愛戀，愈加豐富。研修，蕩滌著心靈，蔥蘢著卓見，堅(jiān)定著信念···

從教二十載，豐富了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也存在著老教師抵觸新生事物，思想因循守舊，方式固步僵化的通病。本次研修讓我接受了一些新的理念，讓迷惑的心靈又重新找到了歸宿。優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，專家的精辟的分析，構(gòu)建生本高效課堂以生為本的理念；同課異構(gòu)的教學(xué)方式；三次備課兩輪打磨的實(shí)踐；閱讀教學(xué)中以讀促寫的探索···改變了我的一些傳統(tǒng)教學(xué)觀念，充實(shí)了我的教育教學(xué)理論。比對(duì)自己，結(jié)合對(duì)自己教學(xué)我在深深地反思：今后自己的課堂應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)，不僅傳授知識(shí)，更重要的要以生為本，激活課堂，讓學(xué)生參與其中，樂在其中。教學(xué)實(shí)踐無窮盡，教學(xué)研究無終點(diǎn)。語文教學(xué)來源于生活，更貼近生活，讓孩子在生活中獲得的體驗(yàn)，必將終身難忘。

走進(jìn)研修平臺(tái)，面對(duì)同行的在線交流與問答，我體會(huì)到心與心的交融，面對(duì)大家的發(fā)問與質(zhì)疑，我領(lǐng)悟了問世間情為何物···輕輕地走來，帶著夢(mèng)幻的笑意；又悄悄的離去，留下深深的足跡。真誠不需要太多理由，一聲問候，一句留言，一絲微笑，就很知足···不知不覺中，你我在研修中不斷交融成長，了解在交流中加深，情誼在交流中增進(jìn)，認(rèn)識(shí)在交流中提高，靈魂在交流中凈化。

每一年的研修都是嶄新的，你我在嶄新中一起進(jìn)步和成長；每一天的陽光都是光鮮的，我和你一樣感受陽光的燦爛與溫潤；每一晚的月亮都是圣潔的，我和你一起沐浴研修的圣潔和洗禮！

研修，我生命里的春天！

-----后記：很久沒寫文字了，因?yàn)楣ぷ魃畹拿γβ德?，因?yàn)樽约簩?duì)懶散的遷就和放縱，也更因?yàn)闆]了曾經(jīng)的那份激情！今年暑假，參加了山東中小學(xué)教師的為期六天的遠(yuǎn)程研修，觸動(dòng)較大，感受很多，收獲頗豐。于是，把這份研修學(xué)員必須要完成的最后一份作業(yè)《研修總結(jié)》，發(fā)表在空間，以提醒自己，激勵(lì)自己，鞭策自己——生命處處逢春天，只要你不抵觸學(xué)習(xí)！

第二篇：關(guān)于生命的作文：我生命里的一朵花

關(guān)于生命的作文：我生命里的一朵花

那晚，我靜靜地站在院子里，獨(dú)自無聊的欣賞月的皎潔與嫵媚，月光如水，柔柔的淌在沉睡的大地上。而我，在等待中嘆息，在嘆息中思考，在思考中望著明月悄悄地行走。那晚—中秋節(jié)，我想了很久??

曾經(jīng)以為自己懂得很多，所以一個(gè)勁的想去當(dāng)哲學(xué)家，想去看那些書名就不知所有的書；

曾經(jīng)以為自己會(huì)很多地方，會(huì)看見很多風(fēng)景，所以想買一個(gè)很好的相機(jī)，去拍那美麗的風(fēng)景；

曾經(jīng)以為自己會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，交很多朋友，所以準(zhǔn)備了很多通訊錄；曾經(jīng)以為自己會(huì)很成功，會(huì)很有本事，所以幻想了很多美好的場(chǎng)景；

曾經(jīng)以為會(huì)有很多的朋友一直在一起，所以造了很多“以后我們一起??”的句子；

曾經(jīng)以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難也許自己，所以總是高呼“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今社會(huì)誰怕誰？”

只是到了最后才發(fā)現(xiàn)這么多的“曾經(jīng)認(rèn)為”都是用來在以后的日子里一個(gè)接一個(gè)推翻的；

翻了兩頁《馬可福音》，就望而卻步了，而這，卻只是最基礎(chǔ)的讀物。于是乎，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)，不是一般的差，而是極其的差。掙扎了十四年，也只是因?yàn)樽x書和考試的原因而離開過這生我養(yǎng)我，我生活的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而最遠(yuǎn)，卻也沒踏出云南的界。于是乎，走很遠(yuǎn)對(duì)暈車暈船的自己來說貌似已成為一種挑戰(zhàn)。而最現(xiàn)實(shí)的選擇即使好好學(xué)習(xí)，天天向上，然后順利通過中考，再一次踏上求學(xué)的道路，走的更遠(yuǎn)。

很強(qiáng)的交際能力，也的確認(rèn)識(shí)了一大堆來自四方八面的人，以至于手機(jī)的電話簿都快飽和而到達(dá)終點(diǎn)。然而卻悲哀的發(fā)現(xiàn)，大半夜無聊的時(shí)候能打擾的還是只有那幾個(gè)早已爛熟于心的號(hào)碼，真是一種悲哀啊。

關(guān)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，事實(shí)再一次向我證實(shí)了事與愿違，可氣的是當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)化學(xué)之后，卻只考的個(gè)40分，而平時(shí)不復(fù)習(xí)我一般都能考個(gè)及格的。同時(shí)，這也讓我看到自己離成功還有一大截路要走—從40分到100分的距離。盡管寫了滿滿一堆“我們要一起??”的句子，可一切都在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候變得蒼白無力，畢竟，我們就連最簡(jiǎn)單的，也是最基本的那一條“一起上同一所初中”也沒有做到啊，還能談其他什么呢？

再那么多那么多的“曾經(jīng)以為”都被打翻之后，再堅(jiān)強(qiáng)的自己也會(huì)感到一片空曠的失落。

不過好在，我還是幸運(yùn)的：我爸媽依舊一如即往地愛我，我的同學(xué)們都在幫助我，我還有一群很好的小弟小妹。生活并沒有拋棄我，更更重要的是我還有夢(mèng)，我的夢(mèng)想還在，在深夜里為我照明，在黑暗里為我指路，所以我還有什么可怕的呢？即使前途艱險(xiǎn)，直面困難??

感謝那個(gè)晚上，讓我感受到了成長的感覺，讓我知道了夢(mèng)想是美麗的，即使有著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，憂傷也是美麗的。感謝那晚，我生命里的一朵花。

江西吉安遂川縣遂川實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):唐杰

第三篇：山場(chǎng)里的春天

山場(chǎng)里的春天 齊麗華

山里的孩子最愛春天，卸掉冬季棉襖的厚重，他們可以輕裝出發(fā)，奔向大自然，當(dāng)然，愉悅的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)樵诤⒆觽兊难劾?，春天里有?shù)不清的寶貝......當(dāng)泛白的山嶺間，因煦暖的陽光照射，顯得松散，春風(fēng)輕巧地掠過山谷，山林沙沙回應(yīng)，春風(fēng)悠然地拂過水面，流水嘩嘩作響，春風(fēng)疼愛地?fù)崮π▲B的羽毛，鳥兒歡呼雀躍。一陣悶雷炸響，終于，這沉悶一冬的大地長長舒緩了一口氣，于是春雨伴隨著風(fēng)聲在傍晚悄悄劃入山林，灑向大地，春雨來了，那是春天踩在大地上的聲音。

兩三場(chǎng)春雨過后，翌日清晨，推開窗，不由讓人贊嘆，好一幅綠意濃濃的畫卷??！一塵不染且紅白相間的路磚上漂浮著薄紗似的水霧，空氣彌散著泥土的清新、甜絲絲的草氣幽香，這多像是它們提煉出的春天香水味?。〈丝?，干癟的樹木汲取了足夠的營養(yǎng)，它們筆挺、神氣地展開枝條，任這柔風(fēng)甘雨滋潤，由著它澆灌，朵朵嫩綠的葉苞綻開笑臉，小草在路邊露出頭張望著，整個(gè)世界靈活起來，有了生氣！

綠意盎然的春天神靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在孩子們面前，還等什么呢？上山吧，我們?nèi)サ酱笞匀恢袑毎?。即便是一個(gè)不起眼的小草，調(diào)皮的孩子也會(huì)上前拽下來放到嘴里嚼一會(huì)，感受那甜滋滋的馨香。一朵小雛菊，一瓣梅花，一股子淡淡的草香都會(huì)給孩子帶來欣喜與歡樂。這會(huì)兒，林子里、溝谷間，興致勃勃的孩子們?cè)趯ふ掖禾斓亩Y物呢，初春時(shí)節(jié)，鴨嘴菜、蒲公英、柳蒿芽滿山都是，蒲公英隨意躺在路邊，柳蒿芽則生長在樹林里，我摘一把柳蒿芽，她挖到一棵蒲公英。孩子們挎著編籃，手握剪刀，三五個(gè)成群的伙伴們，十分鐘的功夫就會(huì)集滿籃。夕陽偏落，回家的路上鋪滿歡聲笑語，做菜包子還是蘸醬菜？不然燉土豆吧，孩子們嘰嘰喳喳議論著。晚飯的餐桌上必定會(huì)有一樣特殊的菜品，那是孩子們辛勤的勞動(dòng)成果，親手采摘的山野菜，這頓飯，孩子吃的津津有味。

山里長大的孩子幾乎都挖過野菜，這段經(jīng)歷與野菜的味道一樣濃厚甜美。如今，野菜以其綠色、無污染、純天然的身份，搖身一變成為餐桌上的“貴賓”，作為珍品與特色菜，好客的山里人讓五湖四海的外地朋友品嘗到了它的美味，看似平凡的野菜在今后林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上想必要“大展拳腳”呢。

山里的孩子愛春天，他們就像大山里的樹木一樣，經(jīng)過春雨的洗滌，煥發(fā)出蓬勃的朝氣，迎著春風(fēng)敲打，煉鑄出樸實(shí)的胸懷。春天，讓孩子們懂得了自然、生活、關(guān)懷與愛，你們看，孩子們?cè)诖禾炖锏男θ菔嵌嗝吹臓N爛啊。

第四篇：我生命里的一片綠葉

我生命里的一片綠葉

那晚，我靜靜地站在院子里，獨(dú)自無聊地欣賞月的皎潔與嫵媚，月光如水，柔柔的淌在沉睡的大地上。而我，在等待中嘆息，在嘆息中思考，在思考中望著明月悄悄地行走。那晚—中秋節(jié)，我想了很多??

曾經(jīng)以為自己懂得很多，所以一個(gè)勁的想去當(dāng)哲學(xué)家，想去看那些書名就不知所云的書；

曾經(jīng)以為自己會(huì)去很多地方，會(huì)看見很多風(fēng)景，所以想去買一個(gè)很好的相機(jī)，去拍那些美麗的風(fēng)景；

曾經(jīng)以為自己會(huì)認(rèn)識(shí)很多人，交很多的朋友，所以準(zhǔn)備了很多的通訊錄；

曾經(jīng)以為自己會(huì)很成功，會(huì)很有本事，所以幻想了很多美好的場(chǎng)景；

曾經(jīng)以為自己會(huì)有很多的朋友一直在一起，所以造了很多“以后我們一起??”的句子；

曾經(jīng)以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，再大的困難也嚇不到自己，所以總是高呼：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今社會(huì)誰怕誰？”

只是到了最后才發(fā)現(xiàn)這么多的“曾經(jīng)以為”都是用來一個(gè)接一個(gè)推翻的：

翻了兩頁《馬可福音》，就望而卻步了，而這，卻只是最基礎(chǔ)的讀物。于是乎，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠(yuǎn)，不是一般的差，而是極其的差。

掙扎了十四年，也只是因?yàn)樽x書和考試的原因而離開過這個(gè)生我養(yǎng)我，我生活的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而最遠(yuǎn)，卻也沒踏出云南的界。于是乎，走得很遠(yuǎn)對(duì)暈車暈船的自己來說貌似已成為一種挑戰(zhàn)。而最現(xiàn)實(shí)的選擇既是好好學(xué)習(xí)，天天向上，然后順利通過中考，再一次踏上求學(xué)的道路，走的更遠(yuǎn)。

很強(qiáng)的交際能力，也的確認(rèn)識(shí)了一大堆來自四方八面的人，以至于手機(jī)的電話簿都快飽和而到達(dá)終點(diǎn)。然而卻悲哀地發(fā)現(xiàn)，大半夜無聊的時(shí)候能打擾的還是只有那幾個(gè)早已爛熟于心的號(hào)碼，真是一種悲哀。

關(guān)于學(xué)習(xí)這一點(diǎn)，事實(shí)再一次向我證實(shí)了事與愿違，可氣的是當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)化學(xué)之后，卻只考了個(gè)40分，而平時(shí)不復(fù)習(xí)我一般都可以考個(gè)及格的。同時(shí)，這也讓我看到自己離成功還有一大截路要走—從40分到100分的距離。

盡管寫了滿滿一大堆“我們要一起??”的句子，可一切都在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候變得蒼白無力，畢竟，我們就連最簡(jiǎn)單的也是最基本的那一條“一起上同一所初中”也沒有做到啊，還能談其他什么呢？

在那么多那么多的“曾經(jīng)以為”都被打翻之后，再堅(jiān)強(qiáng)的自己也會(huì)感到一片空曠的失落。

不過好在，我還是幸運(yùn)的：我爸媽研究一如既往地愛我，我的同學(xué)都在幫助我，我還有一群好好的小弟小妹。生活并沒有拋棄我，更更重要的是我還有夢(mèng)，我的夢(mèng)還在，在深夜里為我照明，在黑暗里為我指路，所以我還有什么可怕的呢？既是路途艱險(xiǎn)，長路漫漫，可沒什么能夠阻擋我前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲矣袎?mèng)和愛的力量，所以我要笑對(duì)人生，直面困難??

感謝那個(gè)晚上，讓我感動(dòng)了成長的感覺，讓我知道了夢(mèng)想是美麗的，即使有著一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，又上也是美麗的。感謝那晚，我生命里的一片綠葉。

麒麟?yún)^(qū)四中初三:睡著的水

第五篇：我在你的生命里從未遠(yuǎn)離詩歌

好久了沒了你的信息

總會(huì)感覺自己有珍貴的東西被遺棄

默默地望著天空

會(huì)不知不覺地嘆氣

我但愿丟了自己也不愿失去關(guān)于你的任何消息

最純真的季節(jié)

我們相互偎依

最無奈的時(shí)候

有你伴隨我走過那些風(fēng)雨

你的純凈、善良，就像山間小溪

會(huì)滋潤我的心域

每當(dāng)秋風(fēng)掠起

我都會(huì)感覺到你溫暖的情誼

如今，我們各奔東西

偶爾的相見總讓我看見疲憊已經(jīng)把你占據(jù)

會(huì)心疼，卻不能給你任何的有價(jià)值的慰藉

所以，總會(huì)默默祝福你

希望生活會(huì)帶給你溫馨的氣息

讓你的空間也充滿歡聲笑語

很想電話鈴聲響起

會(huì)聽見你親切的話語

記得：我時(shí)刻在你的生命里

從未遠(yuǎn)離！