第一篇:從敬業(yè)精業(yè)中讓我們的下一代陽光
從敬業(yè)精業(yè)中讓我們的下一代陽光、才人【 李立功2014-3-30】
“教師”人類靈魂的工程師。人們對教師這個行業(yè)賦予多么神圣的肯定,仔細(xì)想想這句話(“教師”人類靈魂的工程師)作為命題的題設(shè),那么結(jié)論部分又是什么呢?
我們作為教師肯定能夠給出一個合情合理的解釋?,F(xiàn)我從不同角度人們給出的答案中篩選出一個結(jié)論與大家探討,即:敬業(yè)精業(yè)
怎樣從敬業(yè)精業(yè)中讓我們的下一代陽光、才人那?首先要理解什么是愛崗敬業(yè)、精業(yè)。愛崗敬業(yè):樹立職業(yè)理想、強化職業(yè)職責(zé)、提高職業(yè)技能。具體理解就是熱愛自己的崗位,尊敬自己的事業(yè)。
精業(yè):就是以一種精益求精的態(tài)度對待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、高效能而且出色地做好自己的工作。
因此愛崗敬業(yè),更要精業(yè),這不僅是當(dāng)今教育對教師的普遍要求,也是教師個人生存和發(fā)展的需要。是最基本的職業(yè)精神。.一直都很喜歡一句話:心在哪里,你的成就就在哪里?,F(xiàn)把我在工作中的習(xí)得與大家分享。想法不同之處請?zhí)接?、指正?/p>
對做新型教師與學(xué)生之間應(yīng)建立起的特征關(guān)系:尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長。現(xiàn)在是一個知識爆炸的社會,學(xué)生獲取知識的途徑多之又多。為此我要更加注意廣博自己的知識,深鉆自己的業(yè)務(wù),要善于分析、反思、歸納、總結(jié)不足之處,為在教育教學(xué)中有足夠的自信來應(yīng)對學(xué)生對知識更高的愿望與可求。
初三是九年義務(wù)教育的最后一年,能否考上一所優(yōu)質(zhì)高中校是對學(xué)生知識能力的考驗。我作為數(shù)學(xué)教師優(yōu)先考慮的問題很多,其實目標(biāo)很明確:讓學(xué)生成績百分百。我在教學(xué)中不斷地給知識分類、給學(xué)生分類。
1在知識分類中用不同的題型來考察、鞏固知識點,讓學(xué)生們都能夠在已有知識點的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)地步步前進(jìn),以求對單一知識點的全面掌握。
2各單元知識的整合題是我們學(xué)習(xí)知識、應(yīng)用知識最難習(xí)得的,它不僅考查我們的師生智力水平,而且更考查教師在教學(xué)中整合知識的能力和教授策略。
3學(xué)生分類中,抓住學(xué)生在知識上的理解能力、現(xiàn)有知識水平方面。努力使每一名學(xué)生在一個個復(fù)習(xí)周期后都能登上一個新的臺階,最終踏上最該一階臺階。
<優(yōu)秀的學(xué)生必然背后有優(yōu)秀的老師>這句話時時就是我的動力來源,有了它就能夠戰(zhàn)勝困難,更好的解決困難,造福學(xué)生、造福社會。
知識整合有:代數(shù)與代數(shù)、代數(shù)與幾何、幾何與幾何幾方面的知識整合。其關(guān)鍵就是要找到知識間的聯(lián)系、起橋梁部分的關(guān)鍵點。這些關(guān)鍵點是使知識得以順暢、延續(xù)、更好的得出結(jié)論的紐帶。在這些方面我不斷地總結(jié)、匯總習(xí)題,讓學(xué)生有序的練習(xí)、掌握、到把握。
光豐富自己的數(shù)學(xué)知識還是不夠的,因為數(shù)學(xué)是解決問題的工具,要想使學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)不是一件容易的事,只有讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的知識是用來解決實際問題的,是有用的,那樣學(xué)生才有意識學(xué)習(xí)的重要性,才能逐步的真正愛上學(xué)習(xí)。
為此,學(xué)習(xí)了解其他學(xué)科的知識對于整合到數(shù)學(xué)之中就顯得尤為重要。只有這樣才能更好地把數(shù)學(xué)這門學(xué)科用到他所應(yīng)有的位置上,才能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的重要性,才能給學(xué)生帶來無限快樂的探索問題的機會。
如果我們不會創(chuàng)造,更好地辦法就是把別人歸納好的,自認(rèn)為不錯的東西有條理、系統(tǒng)的傳授給學(xué)生,也是不錯的選擇。從音頻、視頻、文檔等多方面不同的角度釋放給學(xué)生,讓學(xué)生自己去對所學(xué)感知、反思、歸納、總結(jié)。這樣不僅使學(xué)生自己得到了升華,也使自己得到了教書育人的快感,雙方共贏。
我所做的就是讓學(xué)生會學(xué)習(xí),會終生學(xué)習(xí)。為中華文化、世界文化得以高質(zhì)量的傳承下去,為中國創(chuàng)造給予了可能性,為中國創(chuàng)造給世界人民帶來無限的便利與價值。這背后不乏有我這名教育者的榮耀。這就是我敬業(yè)精業(yè)的結(jié)果,我為我是一名普通的教育者而自豪。
第二篇:專業(yè) 敬業(yè) 精業(yè)
專業(yè) 敬業(yè) 精業(yè)
58年前,在重慶歌樂山渣滓洞,追求和平和正義、民主和自由的300多名革命者在此恨飲槍彈,壯烈捐軀,這其中還有年僅8歲、8年獄齡的“小蘿卜頭”,年僅1歲9個月、身中50余槍的小女孩……,現(xiàn)在,我不想再說革命先烈們在這里發(fā)生的可歌可泣、英勇悲壯的事跡,也不想說令人發(fā)指的酷刑、國民特務(wù)的殘暴給我們帶來的強烈的視覺和精神沖擊。我想說的是渣滓洞紀(jì)念館的解說員,一位專業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的服務(wù)人員。
到了渣滓洞的時候,已是上午11時左右,驕陽似火,當(dāng)我看見她的時候,她正在放風(fēng)壩的一角靜靜地站著,臉上帶著些許微笑,望著踏進(jìn)大門的游客重復(fù)同一句話:“內(nèi)江來的朋友請到這里。”她恬靜的樣子,仿佛才剛開始接待第一批游客,但她額頭和鼻頭滲著的點點汗珠,分明告訴我,她今天已接待了多起游客,已忙了一上午了。她告訴導(dǎo)游:“我不知道你們有多少人,如果你看見人來得差不多了,就提醒我?!弊屛乙幌赂杏X到這是一位有著豐富接待經(jīng)歷、細(xì)心、善解人意的解說員。解說員大姐首先給大家介紹了渣滓洞名稱的由來、地形、為什么成為紅色旅游圣地的歷史背景以及在渣滓洞作為國民黨特務(wù)的秘密監(jiān)獄時,墻上標(biāo)語的由來、各個房間的功能設(shè)置,帶著我們參觀了平二室、平四室、平五室、平七室等,一言一 1
行,無不透露著她對參與檔案清理、參與訪尋烈士后代、宣講和傳承革命精神的這份工作的熱愛和專業(yè)。在講解革命烈士與特務(wù)周旋時,她如數(shù)家珍,室內(nèi)一片啞然,在講解《紅巖》小說中“江姐”的原型江竹筠寫給譚竹安的家書時,她聲情并茂,其情其景讓聽眾如影歷歷,不時發(fā)出唏噓聲,在講解烈士后代在每年11月27日回來憑吊時的情景以及烈士后代為父正名時的艱苦歷程時,不少人潸然淚下、無聲而泣;在講解到背叛革命的叛徒,與特務(wù)沆瀣一氣、瘋狂鎮(zhèn)壓革命的累累暴行時,她聲色俱厲……
日復(fù)一日,年復(fù)一年重復(fù)講解同樣內(nèi)容的工作無疑是單調(diào)乏味的,清理檔案、遍尋烈士后代的工作無疑是辛苦的,但是,當(dāng)看著川流不息的人群在她的解說下接受紅色教育洗禮后,又無疑是充滿自豪和驕傲的。
同樣,我們農(nóng)村信用社的工作也是如此,我們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在柜臺后面重復(fù)簡單而機械的操作,無疑是單調(diào)乏味的,每日一坐就是長達(dá)8、9個小時的工作時間無疑是辛苦的,但是,當(dāng)為川流不息的客戶成功辦理業(yè)務(wù),為客戶答疑解惑后,看著客戶滿意而歸,又無疑是充滿自豪和驕傲的。
因為專業(yè),所以客戶才來享受企業(yè)員工的專業(yè)服務(wù);因為敬業(yè),我們才能對自己的工作充滿敬畏,而不是可有可無,可做可不做,做一天和尚撞一天鐘,才會對自己的工作全力以赴,成為一名標(biāo)準(zhǔn)員工;因為精業(yè),我們才能做“一根質(zhì)量過硬的針”,做一名優(yōu)秀員工。如果我們農(nóng)村信用社的從業(yè)工作者用專業(yè)、敬業(yè)、精業(yè),傳承我們農(nóng)村信用社建社60年來服務(wù)“三農(nóng)”的企業(yè)文化,傳承我們農(nóng)村信用社“三鐵”紀(jì)律,農(nóng)村信用社的前景一定會更加美好。
第三篇:敬業(yè)與精業(yè)
敬業(yè)與精業(yè)
多年以來,我行都在倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)。隨著銀行職業(yè)道德規(guī)范、從業(yè)職業(yè)操守等相關(guān)規(guī)定的實施和執(zhí)行。愛崗敬業(yè)已成為全體員工的共識。但是時代在進(jìn)步,客戶對我們的要求也在變化。特別是在當(dāng)前競爭日趨激烈的情況下,誰能更適應(yīng)顧客的不同層次需求,得到客戶的信賴和支持,誰就能占領(lǐng)更多的金融市場,抓住更多的優(yōu)質(zhì)客戶群。銀行服務(wù)的優(yōu)劣直接體現(xiàn)著銀行管理水平的高低,孕育著銀行自身深厚的企業(yè)文化內(nèi)涵和員工的良好精神風(fēng)貌,從而展現(xiàn)在公眾面前的就是一種品牌。
所以我們在提倡“敬業(yè)”的同時,更要做到的是“精業(yè)”,這不僅是當(dāng)今我行對員工的普遍要求,也是我們員工個人生存和發(fā)展的需要??萍嫉陌l(fā)展、社會的進(jìn)步,令我們真切地體味到了“終身學(xué)習(xí)”已不再是高不可攀的口號,而是一種維系自身利益的切膚之痛,是我們立足社會之本。所以,科學(xué)地學(xué)習(xí)、愉快地學(xué)習(xí),已不僅僅是我們謀生的手段,而應(yīng)成為一種終生的追求。
做不到“精業(yè)”縱然有再高的工作熱情,要想干好工作也是不可能的,敬業(yè)也就只能成為一句空話。雖然我們做到了站立服務(wù)、微笑服務(wù),但是如果業(yè)務(wù)素質(zhì)不過硬、知識范圍不廣泛或辦理業(yè)務(wù)速度慢,用戶咨詢一問三不知,這都是不能服務(wù)好客戶的,更不會取得客戶的信賴。如果說敬業(yè)是根基,是干好工作的基礎(chǔ),那么精業(yè)就是干好工作的根本,兩者相輔相成,缺一不可。如果說敬業(yè)是德,那么,精業(yè)就是才,“德才”兼?zhèn)洳攀俏覀児ば袉T工的全面素質(zhì)。敬業(yè)更要精業(yè),精業(yè)才能出成績,才能從盡職
敬業(yè)與精業(yè)
盡責(zé)跨越到盡善盡美,才能從優(yōu)秀跨越到卓越。只有這樣,我們才能在許多意想不到的挑戰(zhàn)中從容應(yīng)對,工商銀行才能實現(xiàn)良性發(fā)展
第四篇:敬業(yè)更需要精業(yè)
敬業(yè),更要精業(yè)
-----心得體會書中那一段段發(fā)人深思的精辟話語,一個個真實生動的經(jīng)典例子在我腦海中縈繞回蕩,令我的心久久不能平靜下來。這是內(nèi)心的一種激動,令我霎時間領(lǐng)悟到很多道理,心中一下子變得清澈明朗起來。
“愛崗敬業(yè)”的實質(zhì)就是腳踏實地,真抓實干,一步一個腳印地做好工作。抓“愛崗敬業(yè)”教育,不光是嘴上說說,應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,牢固樹立“愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)”“干一行、愛一行、精一行”一步一個腳印的做好工作,增強工作責(zé)任感和主動性,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項工作,不斷提升城市管理行政執(zhí)法水平。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)育和完善,人們的就業(yè)意識也跟這發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,主要體現(xiàn)在敬業(yè)精神上。愛崗如家,今天工作不努力,明天努力找工作,成為企業(yè)職工的共識。但是時代在變化,人才市場的競爭也在不斷地加劇,光有敬業(yè)精神已經(jīng)不夠了,還須做到“精業(yè)”。作為求職者,敬業(yè)精神固然很重要,但是努力提高自己的綜合素質(zhì),把敬業(yè)上升為精業(yè),才是立身之本。時下,不少人步注重業(yè)務(wù)的精進(jìn),求職只問薪酬,干工作,舍得賣力氣,開始還混的不錯。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大,同類產(chǎn)品的競爭不斷加劇,就容易被老板炒魷魚,也有的人以精業(yè)促敬業(yè),從精
業(yè)走向創(chuàng)業(yè),自己當(dāng)老板,成就了一番大事業(yè)。有專家撰文指出,未來的競爭是“知本”的競爭,也就是人才的競爭。而人才的競爭是知識的競爭。高學(xué)歷和一專多能的人才將越來越吃香,要做到這一點,唯有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),精業(yè)、精業(yè)再精業(yè)。學(xué)習(xí)是通向21世紀(jì)的護(hù)照,精業(yè)才能在職場中瀟灑自如。
企業(yè)的競爭就是人才的競爭,凡是想把企業(yè)做大的管理者都希望自己的員工素質(zhì)高些再高些,企業(yè)也只有通過提高員工的素質(zhì),才能改善產(chǎn)品或服務(wù),應(yīng)對市場競爭。因此企業(yè)對人才的要求將越來越高,“精業(yè)”已成為首要條件,而敬業(yè)精神反而次之。要想適應(yīng)未來社會的發(fā)展并走向成功,就要扮演好自己的工作角色。無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都負(fù)有相應(yīng)的責(zé)任。一個人可以逃避承擔(dān)責(zé)任,但他始終難以逃過道德法則和心靈法則對他的懲罰。敬業(yè),能夠從中領(lǐng)悟到更多的知識,能從全身心投入工作的過程中找到快樂。在工作中不斷提高自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力,努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù),保持一種旺盛的進(jìn)取精神,這樣才能完美、完善地做好每一項工作。工作中不能有半點馬虎,對待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),工作中一定要耐心、細(xì)心,這也是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。工作中沒一點小小的疏忽可能會影響整個企業(yè)的聲譽。要勇于承擔(dān)責(zé)任,出了問題要及時解決,不能推諉扯皮,貽誤時機,造成更壞的影響。
工作中,不能計較得失與報酬,要具有創(chuàng)新服務(wù)精神。斤斤計較,只顧個人得失,不但會影響個人的工作,也會影響他人的工作。我們就像是一個大家庭,要懂得互相幫助,互相支持。共同進(jìn)步,攜手做好每一項工作。
第五篇:敬業(yè)更要精業(yè)學(xué)習(xí)心得
《敬業(yè),更要精業(yè)》心得體會
近日,讀了《敬業(yè),更要精業(yè)》這本書深很有感觸。角色的轉(zhuǎn)換讓我把對未來的憧憬暫時擱置,重新審視自己,給自己一個更為明確的方向——做一名學(xué)習(xí)型專業(yè)型行政執(zhí)法人員,敬業(yè)精業(yè)樂業(yè)。
首先,敬業(yè),就是要認(rèn)真對待自己的崗位,對自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底,無論在任何時候,都尊重自己的崗位的職責(zé),對自己崗位勤奮有加;就是要把自己的主要時間用在工作上、主要精力用在崗位上、主要心思用在職責(zé)上;就是要用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待自己的工作,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé);就是要一絲不茍、不折不扣、沒有任何差錯地履行好職責(zé)。行政執(zhí)法的工作是平凡的、平淡的,然而在這平凡與平淡的背后,卻蘊含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵,這需要傾注大量的心血,進(jìn)行持久不懈的探索。這需要強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,需要對行政執(zhí)法這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻,都決不放手,決不回頭。其次,精業(yè),就是要通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),增強工作的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)不是我們員工自己或企業(yè)的事,而是一種義務(wù)和職責(zé)。對于行政執(zhí)法來講,學(xué)習(xí)是一種義務(wù),只有不斷地學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)才能滿足工作的需要,才能做好本職工作,才能促進(jìn)行政執(zhí)法工作的不斷發(fā)展進(jìn)步。我們不僅要學(xué)黨的理論,還要學(xué)專業(yè)知識,學(xué)上級單位的會議精神;不僅要從書本上學(xué),還要從實踐中學(xué),從同事領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué);要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,不斷提高自身的理論修養(yǎng)和操作技能。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用、在于精業(yè)?!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。我們不僅要有專業(yè)的理論做為行政執(zhí)法的指導(dǎo),還要有豐富的寶貴的間接經(jīng)驗來指引我們的行政執(zhí)法工作。
最后,是樂業(yè)。記得有這樣一段話,給我的印象非常深刻,說“每個人都要用搞藝術(shù)的態(tài)度來開展工作,要把自己所做的工作看成一件藝術(shù)品,對自己的工作精雕細(xì)刻,只有這樣,你的工作才是一件藝術(shù)品,也才能經(jīng)得起人們的細(xì)心觀賞和品味”。也就是說我們每個人只有真正從內(nèi)心喜歡自己的工作、對工作充滿熱情和樂趣才能嚴(yán)要求、細(xì)琢磨、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成本職工作??鬃右苍f過“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,“樂業(yè)”是對待職業(yè)的最佳心態(tài),如果每個人都能從自己從事的職業(yè)中尋求無限趣味,那工作起來能不負(fù)責(zé)任嗎?工作能做不好嗎?我們就是要倡導(dǎo)熱愛事業(yè)、崇尚職業(yè),以工作為榮、以職責(zé)為耀的“樂業(yè)”精神,激勵大家以務(wù)實的工作態(tài)度、追求完美的職業(yè)精神把工作做出實效、做出水準(zhǔn)、做出精品。在我們的工作生活中,有歡樂、有收獲,也有失落、困惑??種種滋味構(gòu)成了我們豐富的人生體驗。記得孔子曾自述生平,說道:“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?!毙姓?zhí)法做到了樂業(yè),工作才會有激情,有干勁,才會把一腔熱血投身到行政執(zhí)法事業(yè)中去,才會從勞累中找到快樂,從快樂中品嘗到成功的快感。
“每天多做一點點,是成功的開始;每天創(chuàng)新一點點,是領(lǐng)先的開始;每天進(jìn)步一點點,是卓越的開始?!薄毒礃I(yè),更要精業(yè)》此書讓我受益匪淺,我會以此為動力和行動指南,以敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的精 神作好本職工作。