第一篇：20個(gè)題目

公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討 我國縣級市行政組織的效能分析

論公共管理中的公民參與

公務(wù)員聘用制度研究

城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究 村民自治制度中存在的問題與對策研究 農(nóng)民工權(quán)益的行政法保護(hù)研究

城市房屋拆遷的行政法思考

對我市實(shí)施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索 創(chuàng)新流動(dòng)人口治安管理工作之我見

當(dāng)前行政違法的原因分析及其預(yù)防與矯治 農(nóng)村教育、成人教育的現(xiàn)狀與對策建議 我國城鎮(zhèn)低收入人群住房政策研究

關(guān)于當(dāng)前社區(qū)志愿者工作存在的問題思考 試論社區(qū)的公共事業(yè)管理

公務(wù)員考核的公平性研究

公務(wù)員違法行政及其法律責(zé)任研究 服務(wù)型政府公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)

關(guān)于**社區(qū)治理中現(xiàn)存問題的思考 城市化建設(shè)中的信訪問題及其對策措施

我國基層行政組織的管理誤區(qū)探討

我國鄉(xiāng)(鎮(zhèn))行政管理的特點(diǎn)、現(xiàn)狀與改革研究

第二篇：個(gè)稅題目匯總

個(gè)稅題目匯總

38.限制性股票所得的應(yīng)納稅所得=（股票登記日股票市價(jià)+本批次解禁股票當(dāng)日市價(jià)）/2*本批次解禁股票分?jǐn)?shù)—被激勵(lì)對象實(shí)際支付資金總額*（本批次解禁股票份數(shù)/被激勵(lì)對象獲取的限制性股票總份數(shù)）

39.錢某在某上市公司任職，任職期間該公司授予錢某限售股3萬股，該批限售股已于2012年年初解禁，錢某在8月份之前陸續(xù)買進(jìn)該公司股票2萬股，股票平均買價(jià)為5.4元/股，但限售股授予價(jià)格不清。2012年8月錢某以8元/股的價(jià)格賣出公司股票4萬股。在不考慮股票買賣過程中其他相關(guān)稅費(fèi)的情況下，錢某轉(zhuǎn)讓4萬股股票應(yīng)繳納的個(gè)稅是？

1)納稅人未能提供完整、真實(shí)的限售股原值憑證，不能準(zhǔn)確計(jì)算該限售股原值的，主管稅務(wù)機(jī)關(guān)一律按照轉(zhuǎn)讓收入15%核定為原值和稅費(fèi)

2)剩余1萬股屬于個(gè)人轉(zhuǎn)讓上市公司的流通股股票，暫免征收個(gè)稅 應(yīng)繳納個(gè)稅=30000*8*（1-15%）*20%=40800

40.10年某上市公司員工周某以1元/股價(jià)格持有該公司的限制性股票5萬股，該股票在中國證券登記結(jié)算公司登記日收盤價(jià)為4元/股，2011年12月解禁股票3萬股，解禁當(dāng)日收盤價(jià)7元/股。周某本次解禁股票應(yīng)納稅？ 公式不熟悉：

應(yīng)按稅額=（4+7）/2*30000-1*50000*（30000/50000）=13500

44.依照個(gè)人所得稅相關(guān)規(guī)定，受贈人無償受贈房屋所得應(yīng)歸屬于（）A偶然所得B財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得C其他所得D勞務(wù)報(bào)酬所得 答案C / 15

45.鄭某為某上市公司獨(dú)立董事（未在該公司任職），2012年12月份取得董事費(fèi)8萬元，向中國教育發(fā)展基金會捐款3萬元。2012年12月份鄭某應(yīng)繳納個(gè)稅？ 知識點(diǎn)：向中國教育發(fā)展基金會捐贈可以全額扣除。

46.根據(jù)個(gè)人所得稅相關(guān)規(guī)定，個(gè)人轉(zhuǎn)讓限售股時(shí)，以轉(zhuǎn)讓當(dāng)日該股份實(shí)際轉(zhuǎn)讓價(jià)格計(jì)算轉(zhuǎn)讓收入的情形是（）

A個(gè)人用限售股接受要約收購 B個(gè)人持有的限售股被司法扣劃

C個(gè)人用限售股認(rèn)購或申購交易型開放式指數(shù)基金份額

D個(gè)人通過證券交易所集中交易系統(tǒng)或大宗交易系統(tǒng)轉(zhuǎn)讓限售股 答案D A轉(zhuǎn)讓收入以要約收購的價(jià)格計(jì)算

B轉(zhuǎn)讓收入以司法執(zhí)行日的前一交易日該股收盤價(jià)計(jì)算 C轉(zhuǎn)讓收入以股份過戶日的前一交易日該股份收盤價(jià)計(jì)算

48.根據(jù)個(gè)人所得稅相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)高收入者的財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得管理的主要內(nèi)容有（A加強(qiáng)利息所得征收管理 B加強(qiáng)拍賣所得征收管理 C加強(qiáng)限售股轉(zhuǎn)讓所得征收管理 D加強(qiáng)企業(yè)轉(zhuǎn)增注冊資本和股本管理 E加強(qiáng)非上市公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓所得征收管理 答案BCE 需要理解透徹選項(xiàng)意義AD是加強(qiáng)利息股息紅利所得征收管理 / 15）

10.外籍個(gè)人約翰為在境內(nèi)企業(yè)中工作的一名普通員工，在中國境內(nèi)無住所，其所在國與中國簽訂了稅收協(xié)定，約翰已經(jīng)在中國境內(nèi)居住滿3年，2014年是約翰在中國境內(nèi)居住的第4年且居住滿1年，約翰在境內(nèi)、境外均擔(dān)任職務(wù)，但不能提供在中國境內(nèi)外同時(shí)任職的證明，境內(nèi)企業(yè)每月支付工資15000元，境外單位每月支付工資折合人民幣18000元，2014年12月約翰在境外實(shí)際工作天數(shù)為15天，則約翰2014年12月應(yīng)在我國繳納個(gè)人所得稅（）元。A.4626.82 B.4449.55 C.4343.18 D.4715.45 【答案】B 【解析】在中國境內(nèi)無住所但在境內(nèi)居住滿1年而不超過5年的個(gè)人，應(yīng)納稅額=（當(dāng)月境內(nèi)外工資、薪金應(yīng)納稅所得額×適用稅率-速算扣除數(shù)）×（1-當(dāng)月境外支付工資÷當(dāng)月境內(nèi)外支付工資總額×當(dāng)月境外工作天數(shù)÷當(dāng)月天數(shù)）；所以約翰2014年12月在我國應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=[（15000+18000-4800）×25%-1005]×（1-18000÷33000×15÷31）=4449.55（元）。

11.中國公民李某2014年12月與中國境內(nèi)的甲公司解除了勞動(dòng)關(guān)系，從工作13年的甲公司取得了一次性補(bǔ)償收入360000元。當(dāng)?shù)氐穆毠ど夏昶骄べY為6000元/月，李某應(yīng)就其取得的補(bǔ)償收入繳納個(gè)人所得稅（）元。A.14885 B.10985 C.13740 D.12485 / 15

【答案】C 【解析】個(gè)人因與用人單位解除勞動(dòng)關(guān)系而取得的一次性補(bǔ)償收入，其收入在當(dāng)?shù)厣夏曷毠て骄べY3倍數(shù)額以內(nèi)的部分免稅，超過3倍數(shù)額的部分可視為一次取得數(shù)月的工資、薪金收入，允許在工作年限數(shù)平均（超過12年的按12年計(jì)算）。所以李某取得的補(bǔ)償收入中6000×3×12=216000（元），免征個(gè)人所得稅，確定稅率：（360000-216000）÷12-3500=8500（元），適用稅率20%，速算扣除數(shù)555元，應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=（8500×20%-555）×12=13740（元）。【提示】解除勞動(dòng)關(guān)系的補(bǔ)償收入。馬上聯(lián)想到：3倍工資、12年。

12.中國公民李某因任職單位減員增效，對其實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)，2014年12月從原任職單位取得一次性收入36000元，李某辦理內(nèi)部退養(yǎng)手續(xù)離法定退休年齡還有1年零3個(gè)月，李某當(dāng)月取得工資收入3000元，李某2014年12月應(yīng)計(jì)算繳納的個(gè)人所得稅為（）元。A.2925 B.1020 C.1275 D.3445 【答案】D 【解析】企業(yè)減員增效和行政、事業(yè)單位、社會團(tuán)體在機(jī)構(gòu)改革過程中實(shí)行內(nèi)部退養(yǎng)的人員，在辦理內(nèi)部退養(yǎng)手續(xù)后從原任職單位取得一次性收入，應(yīng)按辦理內(nèi)部退養(yǎng)手續(xù)至法定離退休年齡之間的所屬月份進(jìn)行平均，并與領(lǐng)取當(dāng)月的“工資、薪金所得”合并后減除當(dāng)月費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)，以余額為基數(shù)確定適用稅率，再將當(dāng)月工資、薪金加上取得的一次性收入，減去費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)，按適用稅率計(jì)算個(gè)人所得稅。確定稅率：36000÷15+3000-3500=1900（元），適用稅率10%，速算扣除數(shù)105元，李某當(dāng)月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=（36000+3000-3500）×10%-105=3445（元）。注意：哪些是后面乘以月份，哪些是直接大金額一次乘 / 15

13.中國公民李某2014年10月購入某公司債券10000份，每份買入價(jià)12元，另支付相關(guān)稅費(fèi)6000元；當(dāng)年12月將其中的80%銷售，每份賣出價(jià)15元，另支付相關(guān)稅費(fèi)8000元。則李某銷售該公司債券應(yīng)繳納個(gè)人所得稅（）元。A.3200 B.2240 C.2000 D.2560 【答案】B 【解析】該項(xiàng)所得的應(yīng)納稅所得額=15×10000×80%-12×10000×80%-6000÷10000×（10000×80%）-8000=11200（元），李某應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=11200×20%=2240（元）。

【提示】債券（有價(jià)證券）賣出所得 = 收入-買價(jià)及費(fèi)用。因此買入債券和賣出債券所發(fā)生的相關(guān)稅費(fèi)都是可以扣除的

19.根據(jù)個(gè)人所得稅法的規(guī)定，下列情形中，個(gè)人獲贈的禮品應(yīng)征收個(gè)人所得稅的是（）。A.企業(yè)通過價(jià)格折扣、折讓方式向個(gè)人銷售商品（產(chǎn)品）和提供服務(wù) B.通信企業(yè)對個(gè)人購買手機(jī)贈話費(fèi)、入網(wǎng)費(fèi)，或者購話費(fèi)贈手機(jī) C.企業(yè)對累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的個(gè)人按消費(fèi)積分反饋禮品

D.企業(yè)對累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的顧客，給予額外抽獎(jiǎng)機(jī)會，個(gè)人的獲獎(jiǎng)所得 【答案】D 【解析】企業(yè)對累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的顧客，給予額外抽獎(jiǎng)機(jī)會，個(gè)人的獲獎(jiǎng)所得，按照“偶然所得”項(xiàng)目，全額適用20%的稅率繳納個(gè)人所得稅?！咎崾尽恳韵虑樾尾徽魇諅€(gè)稅： / 15

①企業(yè)通過價(jià)格折扣、折讓方式向個(gè)人銷售商品（產(chǎn)品）和提供服務(wù)；

②企業(yè)在向個(gè)人銷售商品（產(chǎn)品）和提供服務(wù)的同時(shí)給予贈品，如通信企業(yè)對個(gè)人購買手機(jī)贈話費(fèi)、入網(wǎng)費(fèi)，或者購話費(fèi)贈手機(jī)等；

③企業(yè)對累積消費(fèi)達(dá)到一定額度的個(gè)人按消費(fèi)積分反饋禮品。

22.某國有企業(yè)職工張某，于2012年2月因健康原因辦理了提前退休手續(xù)（至法定退休年齡尚有18個(gè)月），取得單位按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)支付的一次性補(bǔ)貼72000元。當(dāng)月張某仍按原工資標(biāo)準(zhǔn)從單位領(lǐng)取工資4500元。則張某2012年2月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅合計(jì)為（）。A.30元 B.270元 C.300元 D.320元 【答案】C 【解析】個(gè)人因辦理提前退休手續(xù)而取得的一次性補(bǔ)貼收入，應(yīng)按照辦理提前退休手續(xù)至法定退休年齡之間所屬月份平均分?jǐn)傆?jì)算個(gè)人所得稅。張某取得的一次性補(bǔ)貼應(yīng)納稅額={ [72000÷18-3500] ×3%×18= 270（元）；張某當(dāng)月取得的工資應(yīng)納稅額=（4500-3500）×3%=30（元）；張某2012年2月應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅合計(jì)=270+30=300（元）。

23.年所得在12萬元以上的個(gè)人自行申報(bào)納稅時(shí)，應(yīng)當(dāng)填寫《個(gè)人所得稅納稅申報(bào)表》，填寫該表時(shí)應(yīng)對各項(xiàng)所得計(jì)算年所得。下列關(guān)于年所得計(jì)算的表述中，正確的是（）。A.股票轉(zhuǎn)讓所得不計(jì)算填報(bào)年所得

B.工資薪金所得按照已減除費(fèi)用及附加費(fèi)用后的收入額計(jì)算年所得

C.勞務(wù)報(bào)酬所得允許減除納稅人在提供勞務(wù)時(shí)繳納的有關(guān)稅費(fèi)后計(jì)算年所得 / 15

D.納稅人一次取得跨財(cái)產(chǎn)租賃所得，應(yīng)全部視為實(shí)際取得所得的所得 【答案】D 【解析】選項(xiàng)A：以1個(gè)納稅內(nèi)，個(gè)人股票轉(zhuǎn)讓所得與損失盈虧相抵后的正數(shù)為申報(bào)所得數(shù)額，盈虧相抵為負(fù)數(shù)的，此項(xiàng)所得按“零”填寫。選項(xiàng)B：工資、薪金所得按照未減除費(fèi)用及附加減除費(fèi)用的收入額計(jì)算。選項(xiàng)C：勞務(wù)報(bào)酬所得，不得減除納稅人在提供勞務(wù)或讓渡特許權(quán)使用權(quán)過程中繳納的有關(guān)稅費(fèi)。

二、多項(xiàng)選擇題

2.根據(jù)個(gè)人所得稅的相關(guān)規(guī)定，下列各項(xiàng)中，屬于個(gè)人所得稅的居民納稅人的有（）。A.在中國境內(nèi)無住所，但一個(gè)納稅內(nèi)在中國境內(nèi)居住滿1年的個(gè)人 B.在中國境內(nèi)無住所且不居住的個(gè)人

C.在中國境內(nèi)無住所，但在境內(nèi)居住超過6個(gè)月不滿1年的個(gè)人 D.在中國境內(nèi)有住所的個(gè)人 【答案】AD 【解析】居民納稅人是指在中國境內(nèi)有住所，或者無住所而在中國境內(nèi)居住滿1年的個(gè)人。

7.根據(jù)個(gè)人所得稅的有關(guān)規(guī)定，下列人員的工資、薪金所得，適用附加減除費(fèi)用的有（）。A.在中國境內(nèi)的外商投資企業(yè)中工作取得工資、薪金所得的外籍人員 B.在中國境內(nèi)的國家機(jī)關(guān)中工作取得工資、薪金所得的外籍專家

C.在中國境內(nèi)有住所而在中國境外任職或者受雇取得工資、薪金所得的個(gè)人 D.在中國境內(nèi)的國有企業(yè)中工作取得工資、薪金所得的非專家外籍人員 【答案】ABC 【解析】附加減除費(fèi)用適用的具體范圍包括：（1）在中國境內(nèi)的外商投資企業(yè)和外國企業(yè)中工作取得/ 15

工資、薪金所得的外籍人員；（2）應(yīng)聘在中國境內(nèi)企業(yè)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體、國家機(jī)關(guān)中工作取得工資、薪金所得的外籍專家；（3）在中國境內(nèi)有住所而在中國境外任職或者受雇取得工資、薪金所得的個(gè)人；（4）財(cái)政部確定的取得工資、薪金所得的其他人員。此外，附加減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)也適用于華僑和香港、澳門、臺灣同胞。

11.中國公民李某2014年10月將自有的一套住房按照市場價(jià)格出租，每月取得租金收入12000元，每月繳納營業(yè)稅、房產(chǎn)稅等稅費(fèi)共計(jì)681.6元，當(dāng)月因該住房漏雨，發(fā)生修繕費(fèi)用1500元，以上支出均能提供合法有效的憑證，下列關(guān)于李某當(dāng)年10月和11月應(yīng)繳納個(gè)人所得稅的計(jì)算，正確的有（）。A.李某10月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅785.47元 B.李某10月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅841.47元 C.李某11月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅841.47元 D.李某11月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅849.47元 【答案】BD 【解析】對個(gè)人按市場價(jià)格出租居民住房取得的所得，暫減按10%的稅率征收個(gè)人所得稅。財(cái)產(chǎn)租賃所得每月準(zhǔn)予扣除的實(shí)際開支的修繕費(fèi)用以800元為限。李某10月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=（12000-681.6-800）×（1-20%）×10%=841.47（元）。李某11月份應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=（12000-681.6-700）×（1-20%）×10%=849.47（元）。

14.下列關(guān)于個(gè)人取得上市公司的不可公開交易的股票期權(quán)個(gè)人所得稅的處理，說法正確的有（）。A.員工接受實(shí)施股票期權(quán)計(jì)劃企業(yè)授予的股票期權(quán)時(shí)，除另有規(guī)定外，一般不作為應(yīng)稅所得征稅 B.對因特殊情況，員工在行權(quán)日之前將股票期權(quán)轉(zhuǎn)讓的，以股票期權(quán)的轉(zhuǎn)讓凈收入，作為“財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅

C.員工將行權(quán)后的股票再轉(zhuǎn)讓時(shí)獲得的高于購買日公平市場價(jià)的差額，暫不征收個(gè)人所得稅 / 15

D.員工因擁有股權(quán)而參與企業(yè)稅后利潤分配取得的所得，應(yīng)按照“利息、股息、紅利所得”適用的規(guī)定計(jì)算繳納個(gè)人所得稅 【答案】AD 【解析】選項(xiàng)B：對因特殊情況，員工在行權(quán)日之前將股票期權(quán)轉(zhuǎn)讓的，以股票期權(quán)的轉(zhuǎn)讓凈收入，按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅；選項(xiàng)C：員工將行權(quán)后的股票再轉(zhuǎn)讓時(shí)獲得的高于購買日公平市場價(jià)的差額，是因個(gè)人在證券二級市場上轉(zhuǎn)讓股票等有價(jià)證券而獲得的所得，應(yīng)按照“財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得”適用的征免規(guī)定計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。

19.根據(jù)個(gè)人所得稅的有關(guān)規(guī)定，下列情形中，納稅人必須自行向稅務(wù)機(jī)關(guān)申報(bào)所得并繳納個(gè)人所得稅稅款的有（）。A.年所得12萬元以上的

B.從中國境內(nèi)兩處或兩處以上取得勞務(wù)報(bào)酬所得的 C.從中國境外取得所得的

D.取得應(yīng)稅所得，沒有扣繳義務(wù)人的 【答案】ACD 【解析】自行申報(bào)納稅的納稅義務(wù)人包括：（1）自2006年1月1日起，年所得12萬元以上的；（2）從中國境內(nèi)兩處或者兩處以上取得工資、薪金所得的；（3）從中國境外取得所得的；（4）取得應(yīng)稅所得，沒有扣繳義務(wù)人的；（5）國務(wù)院規(guī)定的其他情形。

19.【答案】ACD 【解析】自行申報(bào)納稅的納稅義務(wù)人包括：（1）自2006年1月1日起，年所得12萬元以上的；（2）從中國境內(nèi)兩處或者兩處以上取得工資、薪金所得的；（3）從中國境外取得所得的；（4）取得應(yīng)稅所/ 15

得，沒有扣繳義務(wù)人的；（5）國務(wù)院規(guī)定的其他情形。

20.根據(jù)個(gè)人所得稅的有關(guān)規(guī)定，扣繳義務(wù)人向個(gè)人支付下列所得，應(yīng)代扣代繳個(gè)人所得稅的有（）。A.工資、薪金所得

B.個(gè)體工商戶的生產(chǎn)、經(jīng)營所得 C.勞務(wù)報(bào)酬所得 D.特許權(quán)使用費(fèi)所得 【答案】ACD 【解析】扣繳義務(wù)人向個(gè)人支付下列所得，應(yīng)代扣代繳個(gè)人所得稅：（1）工資、薪金所得；（2）對企事業(yè)單位的承包經(jīng)營、承租經(jīng)營所得；（3）勞務(wù)報(bào)酬所得；（4）稿酬所得；（5）特許權(quán)使用費(fèi)所得；（6）利息、股息、紅利所得；（7）財(cái)產(chǎn)租賃所得；（8）財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得；（9）偶然所得；（10）經(jīng)國務(wù)院財(cái)政部門確定征稅的其他所得。

23.李某2014年4月擬將部分個(gè)人財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移至境外投資，他向一會計(jì)師事務(wù)所咨詢完稅憑證開具事宜，下列意見中正確的有（）。

A.應(yīng)向戶籍所在地的地方稅務(wù)局申請開具完稅證明 B.申請人有未完稅事項(xiàng)的，提供保證金后可開具稅收證明

C.擬轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)已取得完稅憑證的，不需再向稅務(wù)機(jī)關(guān)申請稅收證明

D.擬轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)總價(jià)值在人民幣15萬元以下的，可不需向稅務(wù)機(jī)關(guān)申請稅收證明 【答案】CD 【解析】選項(xiàng)A：稅務(wù)機(jī)關(guān)在為申請人開具稅收證明時(shí)，應(yīng)當(dāng)按其收入或財(cái)產(chǎn)的不同類別、來源，由收入來源地或者財(cái)產(chǎn)所在地國家稅務(wù)局、地方稅務(wù)局分別開具；選項(xiàng)B：申請人有未完稅事項(xiàng)的，允許補(bǔ)辦申報(bào)納稅后開具稅收證明。/ 15

24.下列關(guān)于個(gè)人轉(zhuǎn)讓限售股計(jì)繳個(gè)人所得稅的表述中，正確的有（）。A.個(gè)人轉(zhuǎn)讓限售股取得的所得，按照“財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得”繳納個(gè)人所得稅

B.限售股在解禁前被多次轉(zhuǎn)讓的，轉(zhuǎn)讓方對每一次轉(zhuǎn)讓所得均應(yīng)按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅

C.納稅人同時(shí)持有限售股及該股流通股的，其股票轉(zhuǎn)讓所得視同先轉(zhuǎn)讓限售股，按規(guī)定計(jì)算繳納個(gè)人所得稅

D.個(gè)人轉(zhuǎn)讓限售股，以每次限售股轉(zhuǎn)讓收入減除股票原值和合理稅費(fèi)后的余額作為應(yīng)納稅所得額，繳納個(gè)人所得稅 【答案】ABCD 【解析】以上選項(xiàng)都符合個(gè)人轉(zhuǎn)讓限售股計(jì)繳個(gè)人所得稅的規(guī)定。

三、計(jì)算問答題

中國居民李某任職于境內(nèi)甲公司，2014年12月取得下列收入：

（1）因工作表現(xiàn)突出，取得先進(jìn)獎(jiǎng)2000元、考勤獎(jiǎng)1000元，另取得半年獎(jiǎng)6000元，當(dāng)月取得工資、薪金收入12000元。

（2）當(dāng)月參加移動(dòng)營業(yè)廳“充話費(fèi)贈手機(jī)”活動(dòng)，獲贈一部市場價(jià)格為3000元的新型手機(jī)。（3）轉(zhuǎn)讓境內(nèi)某上市公司A股股票1000股，取得股票轉(zhuǎn)讓凈所得20000元；轉(zhuǎn)讓美國上市公司股票1000股，取得股票轉(zhuǎn)讓凈所得折合人民幣25000元。

（4）通過拍賣行將一幅珍藏多年的字畫拍賣，取得拍賣收入50000元，拍賣過程中繳納相關(guān)稅費(fèi)10000元，經(jīng)文物部門鑒定，該字畫為海外回流文物，李某無法提供完整的財(cái)產(chǎn)原值憑證。

（5）在A國發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，取得稿酬折合人民幣（下同）42000元，已按照A國稅法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅6000元；在A國購買彩票，取得中獎(jiǎng)所得30000元，已按照A國稅法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅5000元；在B國提供設(shè)計(jì)勞務(wù)，取得勞務(wù)收入40000元，已按照B國稅法規(guī)定繳納個(gè)人所得稅6000/ 15

元。

要求：根據(jù)上述資料，回答下列問題。

（1）李某當(dāng)月按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（2）李某獲贈新型手機(jī)應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（3）李某取得的股票轉(zhuǎn)讓所得應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（4）李某當(dāng)月拍賣字畫取得的收入應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（5）李某從A國和B國取得的所得應(yīng)在我國補(bǔ)繳的個(gè)人所得稅?！敬鸢讣敖馕觥?/p>

（1）雇員取得除“全年一次性獎(jiǎng)金”以外的其他各種名目獎(jiǎng)金，如半年獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)、加班獎(jiǎng)、先進(jìn)獎(jiǎng)、考勤獎(jiǎng)等等，一律將全部獎(jiǎng)金與當(dāng)月工資、薪金收入合并，計(jì)算征收個(gè)人所得稅。李某當(dāng)月按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=（12000+2000+1000+6000-3500）×25%-1005=3370（元）。（2）企業(yè)在向個(gè)人銷售商品（產(chǎn)品）和提供服務(wù)的同時(shí)給予贈品，如通信企業(yè)對個(gè)人購買手機(jī)贈話費(fèi)、入網(wǎng)費(fèi)，或者購話費(fèi)贈手機(jī)等，不征收個(gè)人所得稅。李某獲贈新型手機(jī)應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅為0。

（3）個(gè)人轉(zhuǎn)讓境內(nèi)上市公司股票，暫不征收個(gè)人所得稅；轉(zhuǎn)讓境外上市公司股票，應(yīng)計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。李某取得的股票轉(zhuǎn)讓所得應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=25000×20%=5000（元）。

（4）納稅人如不能提供合法、完整、準(zhǔn)確的財(cái)產(chǎn)原值憑證，不能正確計(jì)算財(cái)產(chǎn)原值的，按轉(zhuǎn)讓收入額的3%征收率計(jì)算繳納個(gè)人所得稅，該拍賣品為經(jīng)文物部門認(rèn)定是海外回流文物的，按轉(zhuǎn)讓收入額的2%征收率計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。李某當(dāng)月拍賣字畫取得的收入應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=50000×2%=1000（元）。

（5）在A國取得的稿酬所得，按照我國稅法規(guī)定應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=42000×（1-20%）×20%×（1-30%）=4704（元）。

在A國取得的彩票中獎(jiǎng)所得，按照我國稅法規(guī)定應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=30000×20%=6000（元）。A國/ 15

取得所得的抵免限額=4704+6000=10704（元），在A國實(shí)際已繳納的稅款=6000+5000=11000（元），不需要在我國補(bǔ)稅。

在B國取得的設(shè)計(jì)所得，按照我國稅法規(guī)定應(yīng)繳納個(gè)人所得稅=40000×（1-20%）×30%-2000=7600（元）＞6000元，則應(yīng)在我國補(bǔ)稅=7600-6000=1600（元）。李某從A國和B國取得的所得應(yīng)在我國補(bǔ)繳的個(gè)人所得稅為1600元。注意：這是分國分項(xiàng)

四、綜合題

中國公民李某每月工資9000元，任職于境內(nèi)甲企業(yè)，同時(shí)為乙企業(yè)的個(gè)人大股東，2014年1-12月取得以下收入：

（1）取得保險(xiǎn)賠款3000元。

（2）取得甲企業(yè)支付的獨(dú)生子女補(bǔ)貼10000元。（3）購買福利彩票，一次中獎(jiǎng)收入20000元。

（4）取得不含稅兼職收入3000元，按照合同約定相關(guān)的個(gè)人所得稅由支付報(bào)酬的單位負(fù)擔(dān)。（5）5月份因持有某上市公司股票而取得紅利12000元，已知該股票為李某去年1月份從公開發(fā)行和轉(zhuǎn)讓市場取得的。

（6）7月份甲企業(yè)購置一批住房低價(jià)出售給職工，李某以26萬元的價(jià)格購置了其中一套住房（甲企業(yè)原購置價(jià)格為50萬元）。

（7）將其擁有的兩處住房中的一套已使用7年的住房出售,轉(zhuǎn)讓收入200000元,該房產(chǎn)買價(jià)90000元,另支付其他可以扣除的相關(guān)稅費(fèi)8000元。

（8）10月份乙企業(yè)為李某購買了一輛小轎車并將所有權(quán)歸到李某名下，已知該車購買價(jià)為300000元，經(jīng)當(dāng)?shù)囟悇?wù)機(jī)關(guān)核定，乙企業(yè)在代扣個(gè)人所得稅稅款時(shí)允許稅前減除的數(shù)額為100000元。要求：根據(jù)上述資料，回答下列問題。/ 15

（1）李某從任職單位取得的全年工資和獨(dú)生子女補(bǔ)貼共計(jì)應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（2）針對李某取得的兼職收入，支付報(bào)酬的單位應(yīng)該為李某負(fù)擔(dān)的個(gè)人所得稅。（3）李某取得的福利彩票中獎(jiǎng)收入和保險(xiǎn)賠款，應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（4）李某取得的紅利所得應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（5）李某低價(jià)從單位購房應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（6）李某出售住房應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。（7）乙企業(yè)為李某購車應(yīng)代扣代繳的個(gè)人所得稅?！敬鸢讣敖馕觥?/p>

（1）獨(dú)生子女補(bǔ)貼不屬于應(yīng)稅的工資、薪金所得，不繳納個(gè)人所得稅。李某從任職單位取得的全年工資和獨(dú)生子女補(bǔ)貼共計(jì)應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=[（9000-3500）×20%-555]×12=6540（元）。

（2）針對李某取得的兼職收入，支付報(bào)酬的單位應(yīng)該為李某負(fù)擔(dān)的個(gè)人所得稅=（3000-800）÷（1-20%）×20%=550（元）。

（3）保險(xiǎn)賠款免征個(gè)人所得稅，李某取得的福利彩票中獎(jiǎng)收入和保險(xiǎn)賠款，應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=20000×20%=4000（元）。

（4）2013年1月1日以后，個(gè)人從公開發(fā)行和轉(zhuǎn)讓市場取得的上市公司股票，持股期限在1個(gè)月以內(nèi)（含1個(gè)月）的，其股息紅利所得全額計(jì)入應(yīng)納稅所得額；持股期限在1個(gè)月以上至1年（含1年）的，暫減按50%計(jì)入應(yīng)納稅所得額；持股期限超過1年的，暫減按25%計(jì)入應(yīng)納稅所得額。李某取得的紅利所得應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=12000×25%×20%=600（元）。

（5）單位按低于購置或建造成本價(jià)格出售住房給職工，職工因此而少支出的差價(jià)部分，屬于個(gè)人所得稅應(yīng)稅所得，應(yīng)按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。對職工取得的上述應(yīng)稅所得，比照全年一次性獎(jiǎng)金的征稅辦法，計(jì)算繳納個(gè)人所得稅。

李某少支出的差價(jià)金額=500000-260000=240000（元），240000/12=20000（元），適用稅率為25%、速算扣除數(shù)為1005元，則李某低價(jià)從單位購房應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=240000×25%-1005=5899

514 / 15

（元）。

（6）李某出售住房應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅=（200000-90000-8000）×20%=20400（元）。

（7）企業(yè)為股東購買車輛并將車輛所有權(quán)歸到股東個(gè)人名下，應(yīng)按照“利息、股息、紅利所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅，考慮到該股東個(gè)人名下的車輛同時(shí)也為企業(yè)經(jīng)營使用的實(shí)際情況，允許合理減除部分所得。

乙企業(yè)為李某購車應(yīng)代扣代繳的個(gè)人所得稅=（300000-100000）×20%=40000（元）。

注意：銷售住房5年規(guī)定——對個(gè)人轉(zhuǎn)讓自用5年以上、并且是家庭唯一生活用房取得的所得、繼續(xù)免征個(gè)人所得稅 / 15

第三篇：普通話水平測試說話題目個(gè)

普通話水平測試說話題（30個(gè)）

1.我的愿望（或理想）2.我的學(xué)習(xí)生活

3.我尊敬的人 生活中有很多人值得我們尊敬，然而我最尊敬的人是我的父母。

記得小時(shí)候，家里很窮，可以說是缺衣少食，然而，我從來沒有挨過餓、受過凍，父母總是省吃儉用，把好吃的留給我，把做衣服的機(jī)會留給我。沒事的時(shí)候，父親還給我們講故事，斗我們玩。雖然當(dāng)時(shí)條件很差，但是我們生活的十分開心，絲毫沒有吃苦的感覺。

上中學(xué)時(shí)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，我們都要背著干糧去學(xué)校。沒到周末，父親都要去集上買些菜來給我們改善生活，母親卻要為我一周的伙食忙活，母親要用大半天的時(shí)間為我烙好煎餅，然后炒一大盤咸菜，星期天下午，母親把烙好的煎餅疊得整整齊齊，用個(gè)大玻璃瓶把炒好的咸菜裝起來然后跟煎餅一起用包袱包起來，我一周的伙食就全部安排好了。

上大學(xué)期間，生活條件有了明顯的改善，生活費(fèi)是由國家統(tǒng)一負(fù)擔(dān)，每個(gè)月學(xué)校都是按時(shí)發(fā)放生活費(fèi)，這樣生活的問題就基本解決了，飯量小的女生甚至還有結(jié)余。雖然是這樣，我的父母仍然勤勞樸素，生活節(jié)儉。

今天，我也做了母親（父親），但是父母仍然是我最尊敬的人！

4.我喜愛的動(dòng)物（或植物）我們的周圍有各種各樣的花草植物，我喜歡的花草偏偏是九月菊。

我喜歡九月菊有以下幾個(gè)原因：

九月菊的生命力極強(qiáng)。無論冬季多么寒冷、土壤多么干旱，甚至一整個(gè)冬季我們都沒有過問過它、沒給它澆過水，來年春季，它總能發(fā)出茁壯的嫩芽。

九月菊適應(yīng)能力極強(qiáng)。無論是種在花盆里，還是種在花園里，九月菊都不需要刻意的施肥、澆水，到了九月，他總能開出美麗的花朵。

九月菊品質(zhì)高雅。無論多么艱苦的環(huán)境，他總能茁壯成長，為我們開出美麗、高雅的花朵。

欣賞九月菊的時(shí)候，我們不僅能享受到它給我們帶來的美麗的色彩、淡淡的清香，更重/ 16 要的是享受它帶給我們尤其是帶給孩子們的啟示，使孩子們受到啟發(fā)、教育，從而像九月菊那樣頑強(qiáng)地成長、適應(yīng)各種惡劣的環(huán)境、并在各自的環(huán)境中開出美麗的花朵。

我喜歡九月菊，我于是在自家陽臺上種了一盆九月菊！

5.童年的記憶 童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個(gè)墻面。每個(gè)人都喜歡把自己會寫的字寫上去，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會很驕傲，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多。

童年的記憶是學(xué)校門口的小店，每當(dāng)下學(xué)后總是擠滿了孩子，手里抓著一點(diǎn)錢，認(rèn)真地思考今天要買什么東西，想著小店里還有什么東西是自己沒有吃過的。但一般情況是還沒等自己想清楚呢，看著買好的小朋友都已經(jīng)走了，就會隨便拿上一點(diǎn)就跑走了?，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的小食品，真是可懷念。

童年的記憶是被老師罰站后的哭泣。每次不管作業(yè)沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾，老師就會罰站，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子，而且哭的聲音還很大，總覺得老師聽到后就會不再繼續(xù)了，后來發(fā)現(xiàn)老師根本不理我們時(shí)也就漸漸的哭了，而是站在外面看風(fēng)景了。

童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車。放學(xué)時(shí)總會選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家。因?yàn)閭€(gè)子也比較低，騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總是騎的很快，因?yàn)橛幸环N飛起來的感覺，有時(shí)還會兩手松開扶手體驗(yàn)一下，不過，從車上摔下來的機(jī)率還是很高的。

童年的記憶是放在柜子最高處的糖果，因?yàn)閾?dān)心我們長蛀牙，媽媽從不讓我們吃很多的糖果，于是他就把糖果放在最高的那個(gè)里柜子，而我們就天天想著在他們上班的時(shí)候用什么樣的方法才可以拿到糖果，結(jié)果有一次，我竟然把那個(gè)柜子拉倒了，還好自己沒有被壓在下/ 16 面，媽媽也被下了一跳，但從那以后，我們就可以隨便吃糖果了。

童年的記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會有很多小朋友圍著它，我們都急切地盼望著坐上去，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中。

童年的記憶是一根破舊的皮筋，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著，可能因?yàn)槲议L的比較胖，我的技術(shù)很差，每次分組時(shí)別人都不想跟我一組，雖然我已經(jīng)盡力了，每次都是汗水淋漓的，雖然很累的，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳的。

當(dāng)然，童年的記憶不得不提小神龍和白娘子傳奇，幾乎每個(gè)那個(gè)時(shí)代的小朋友都特別喜歡，每天放學(xué)回家都等著經(jīng)過媽媽的允許后打開電視看他們。雖然現(xiàn)在也可以看到，但再也沒有當(dāng)時(shí)的幻想和單純了。

童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同，但同樣的是，它永遠(yuǎn)是一生最快樂，最無憂無慮，最值得懷念的一段日子啦！

6.我喜愛的職業(yè)作為一名中學(xué)教師，我十分喜愛自己的教師職業(yè)。

在我看來，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高的職業(yè)”，是因?yàn)?，教師是“人類靈魂的工程師”。就像設(shè)計(jì)建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師；研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著教師是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。

無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。

在中國，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，以孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教/ 16 育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個(gè)過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我看來，教師還像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長度是人類的整個(gè)時(shí)間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。

當(dāng)然，教師之所以崇高，還因?yàn)榻處煂W(xué)生的愛是無私的，這在當(dāng)今社會，真是難能可貴的。

我希望能成為一名優(yōu)秀教師，不為別的，只為在街上遇到學(xué)生的時(shí)候，他們能叫我一句：“老師好！”只這簡單的一句話，我就滿足了。

光榮的人民教師，就是我最喜愛也是最向往的職業(yè)。

7.難忘的旅行 8.我的朋友

9.我喜愛的文學(xué)（或其他）藝術(shù)形式

生活中，我們經(jīng)常接觸各中不同的藝術(shù)形式，比如：器樂、聲樂、舞蹈等，這其中，我最喜愛交誼舞。

開始接觸交誼舞是在上大學(xué)的時(shí)候。學(xué)校每到周末都要組織一場舞會。一些會跳交誼舞的青年老師和同學(xué)就成了我們的老師。起初，我們只是站在一旁觀看他們的表演，看的時(shí)間長了就感覺沒什么了不起的，不就是在重復(fù)著幾個(gè)動(dòng)作嗎？于是就試著去跳，這一跳才知道，跳交誼舞并不是那么簡單的事情，弄不好，不是踩了對方的腳就是和別人碰到一塊了。/ 16

慢慢地，我掌握了交誼舞的技巧，就再也不睬對方的腳了，也不會和別的舞伴碰在一起了。

通過一段時(shí)間的交誼舞學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，交誼舞不僅能使人沉浸在音樂世界里，享受音樂和舞蹈帶來的愉悅，而且交誼舞能陶冶人的情操，提升人的修養(yǎng)，還能鍛煉人的身體，跳一曲交誼舞后，能使人全身得到運(yùn)動(dòng)和放松，并能使人微微出汗，起活動(dòng)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過做一套廣播體操。

大家快來跟我一起跳舞吧！

10.談?wù)勑l(wèi)生與健康 如今物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步的今天，健康這個(gè)話題越來越受到人們的廣泛關(guān)注。良好的物質(zhì)生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛(wèi)生又是息息相關(guān)，不可分割的。衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開講衛(wèi)生。那我就先來說說飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系吧。

民以食為天，足見食物對于人的身體健康是多么重要和不可缺少。那么怎樣正確的飲食，才能保證健康的身體呢？我認(rèn)為，必須從日常生活做起，比如：多吃蔬菜和水果，因?yàn)樗褪卟酥懈缓喾N人體所需的礦物質(zhì)和維生素，有助于身體的吸收和成長。還要多吃粗糧，如面條，餃子，餛飩等等，對小孩的身體發(fā)育很有好處。要少吃油煎，燒烤之類的食品，因?yàn)檫@些食品含一些致癌物質(zhì)，吃多了對身體只會有百害而無一利。不去那些衛(wèi)生條件差的小吃店就餐，減少病菌感染的機(jī)會。

再來談?wù)剛€(gè)人衛(wèi)生與健康的關(guān)系。俗話說“病從口入”。人往往是因?yàn)椴粷嵉男l(wèi)生習(xí)慣才導(dǎo)致疾病發(fā)生的，所以要想身體健康就要保持個(gè)人衛(wèi)生。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是擁有健康身體的前提和保障。只有做個(gè)生活的有心人，在生活中處處講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，才能有個(gè)健康的身體，才能享受美好/ 16 生活。所以，在今天，越來越多的人們意識到健康和衛(wèi)生的重要關(guān)系，在尋求屬于自己的養(yǎng)生之道。我想，要想真正的健康，其實(shí)只有兩點(diǎn)是最重要的，那就是：鍛煉身體，注意衛(wèi)生。

11.我的業(yè)余生活

12.我喜歡的季節(jié)（或天氣）一年四季，春夏秋冬，我最喜歡春天！

一年之計(jì)在于春！春天氣溫回升，萬物復(fù)蘇，自然界呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。人們可以脫掉穿了一冬天的厚重棉衣，換上輕薄的夾衣，讓人產(chǎn)生一種精神煥發(fā)的感覺。

我不喜歡夏天，夏季的高溫讓人透不過氣來；夏季的蚊蟲叮咬讓人受到不少的委屈；夏季的知了叫聲讓人煩躁不安；夏季的大汗淋漓讓人們的衣服穿不出樣來；

我不喜歡秋天，秋后的燥熱讓人抱怨；秋天的溫差巨變，讓人措手不及；秋風(fēng)掃落葉的景象，讓人產(chǎn)生悲涼的情懷；秋天的大風(fēng)刮得你睜不開眼睛。

我不喜歡冬天，冬天的寒冷讓人難以忍受；冬天的寒風(fēng)吹得你鼻子酸痛；冬天的雨雪，讓你出行不便；冬天的景象讓你看不到一絲的生機(jī)！

一年四季，春夏秋冬，我還是最喜歡春天！

13.學(xué)習(xí)普通話的體會作為一名中學(xué)教師，我們從學(xué)生階段一步步走上了各自的工作崗位，并在各自的工作崗位上不斷參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)，可以說經(jīng)歷了各種各樣的學(xué)習(xí)生活。

今年，我響應(yīng)師訓(xùn)站的號召，報(bào)名參加了普通話的進(jìn)修學(xué)習(xí)，再一次體驗(yàn)了學(xué)生階段的學(xué)習(xí)生活。

由于長期工作在農(nóng)村中學(xué)，周圍普通話的氛圍不是十分濃厚，因此，我們的普通話水平/ 16 不是很高。借助本次普通話培訓(xùn)的機(jī)會，我決心下一番功夫，把普通話學(xué)習(xí)好、練習(xí)好、鞏固好，使用好。

首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《普通話水平測試指導(dǎo)用書》，努力掌握普通話發(fā)音的技巧，對不認(rèn)識或把不準(zhǔn)的字詞逐個(gè)查字典，弄準(zhǔn)其正確讀音。

其次，我把普通話教程配套光盤考入電腦，跟著電腦反復(fù)練習(xí)短文朗讀，認(rèn)真體會朗讀示范的發(fā)音、節(jié)奏、語氣等，自我感覺進(jìn)步很快。

然后，我根據(jù)普通話教程中提供的說話題目，結(jié)合自己的實(shí)際情況，把每一個(gè)話題寫成了一篇篇短文，并反復(fù)朗讀，收到了良好的效果。

通過本次普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的普通話水平有了明顯的提高，我相信在本次普通話測試中，我一定能夠順利過關(guān)！

14.談?wù)劮椪劦椒?，尤其是談到教師和學(xué)生的服飾，我有很多的感慨！

常言說得好，老師就要有老師樣，學(xué)生就要有學(xué)生樣。其實(shí)這就是在談教師和學(xué)生的服飾問題。

作為教師，要為人師表，注重形象。教師的服飾要穩(wěn)重、大方、合體、陽光。使老師的服飾在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生教育和影響，這是一種無形的教育資源。

作為學(xué)生，服飾要簡潔、明快、活潑、陽光。使學(xué)生在這種服飾的氛圍中健康、活潑、快樂地成長。

然而，當(dāng)前社會上流行時(shí)裝，我們的老師、學(xué)生多少受到了這種流行風(fēng)氣的影響，自己的服飾有時(shí)也會偏離自己的角色要求，甚至有些離譜。比如：低腰褲、低領(lǐng)上衣、背帶式上衣等等，都不適合與老師和學(xué)生在學(xué)校里穿。

為了解決教師和學(xué)生的服飾問題，我建議教育行政部門統(tǒng)一教師和學(xué)生的服裝，教師上班穿職業(yè)裝，學(xué)生上學(xué)統(tǒng)一穿校服。/ 16 15.我的假日生活

16.我的成長之路 我的小學(xué)時(shí)光是在※※小學(xué)度過的。那時(shí)候，雖然條件十分艱苦，吃不好、穿不暖、土屋子、泥臺子，但是我們的學(xué)習(xí)生活得十分快樂！精神世界十分充實(shí)，絲毫沒有吃苦、受委屈的感覺。

中學(xué)時(shí)光是在滕州十一中學(xué)度過的。條件雖然比小學(xué)是大有改善，但是現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的學(xué)校條件還是十分艱苦的：大多數(shù)學(xué)生都是住校生，學(xué)校只能給學(xué)生提供簡陋的住宿條件，沒有能力給學(xué)生提供伙食，同學(xué)們都是每個(gè)周末返校時(shí)自帶一周的煎餅和咸菜，每周的伙食就是這樣解決了！

經(jīng)過艱苦的高考，我們這些考上大學(xué)的學(xué)生，一下子從農(nóng)村學(xué)生一躍成為了國家人員，可謂條件發(fā)生了翻天覆地的變化，上大學(xué)幾乎不要家長花任何的費(fèi)用，每個(gè)月還會領(lǐng)到國家發(fā)給的幾十元的生活費(fèi)！只要省著點(diǎn)花，男生幾乎不需要家里的補(bǔ)貼，女生甚至還會有所結(jié)余。

走上工作崗位，便有了自己的那份工資待遇和作為人民教師所獨(dú)有的光榮感和使命感！

這就是我的成長之路！

17.談?wù)効萍及l(fā)展與社會生活社會的進(jìn)步、科技的發(fā)展，給我們的社會生活帶來了巨大變化！

一、對衣服要求的變化

過去，我們對衣服的要求是：布料要結(jié)實(shí)、顏色要耐臟、款式隨大眾、尺寸要肥大；

如今，我們對衣服的要求發(fā)生了巨大變化：布料要講究、顏色要鮮艷、款式要新穎、尺寸要緊瘦；

二、對伙食的要求變化 / 16

過去，我們對伙食的要求是：吃飽肚子就行、有啥就吃啥、干糧不夠湯來湊；

如今，我們對伙食的要求發(fā)生了巨大變化：愛吃什么就吃什么、什么有營養(yǎng)就吃什么、飯菜要吃新鮮的、吃飯要能減肥的、喝湯要能大補(bǔ)的；

三、對住房的要求變化

過去，我們對住房的要求是：能擋風(fēng)、不漏雨、大小不限、高矮不計(jì)；

如今，我們對住房的要求發(fā)生了巨大變化：要住商品房、房子要大的、要帶車庫的；要住裝修的；

四、對出行的要求變化

過去，我們對出行的要求是：以步代車、自行車就可以、摩托車挺風(fēng)光；

如今，我們對出行的要求發(fā)生了巨大變化：公交車、打的、私家車滿街跑。

18.我知道的風(fēng)俗了解一個(gè)地方的風(fēng)俗?？梢詮倪@個(gè)地方的某些民間節(jié)日開始。今天，我們就來談?wù)勎覀冸莸貐^(qū)過春節(jié)的風(fēng)俗。

在我們滕州地區(qū)，春節(jié)俗稱過年，是個(gè)很長的節(jié)日。從每年的陰歷臘月二十三日開始到新年的正月十五日期間都是在過年。

每年的陰歷臘月二十三日是過年的第一天，這一天，各家各戶都要進(jìn)行一次徹底的家庭衛(wèi)生大掃除，尤其是要掃除房屋內(nèi)部的灰塵、屋衣等。晚上，老人還要上香、祭祖，打發(fā)灶王爺“上天”、老人給小孩發(fā)放糖果。

除夕夜是最熱鬧的了，全家人一起包餃子，一塊喝酒、吃團(tuán)圓飯，老人要上香祭祖、拜神，零點(diǎn)過后，家人、孩子都要給祖先、神仙磕頭，晚輩給長輩拜年。

正月初一，人們走出家門，互相到鄰里、朋友家里給老人、長輩拜年，相互致以美好祝福。/ 16

正月初三，是年后的第一個(gè)小節(jié)日，叫圓年。老人們一大早起來，拿掃帚從門外大街上往家里掃，一直掃到院子里，這意味著新的一年會四方來財(cái)。

正月初七，是祭火神的日子，祈求來年火神的保佑。

正月十五是小年，晚上家家戶戶張燈結(jié)彩，老人捏面燈，小孩放煙火，好不熱鬧！

過了正月十五，人們才由過年的氛圍中回歸到正常的生活中，又開始了一年的忙碌！

19.我和體育作為一名中學(xué)體育教師，回想起自己走過的體育之路，我和體育還真是結(jié)下了不解之緣。

上小學(xué)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，平時(shí)喜歡蹦蹦跳跳，但從來沒想到過將來會走上體育的道路。

上中學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會，我代表班級參賽，我在100米跑項(xiàng)目中名列前茅，為班級贏得了榮譽(yù)。從此，學(xué)校一舉行運(yùn)動(dòng)會，老師和同學(xué)都一致推薦我參加，結(jié)果總能獲得優(yōu)異的成績。再后來，我被學(xué)校推薦參加市里組織的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會，我再一次取得了優(yōu)異成績。

在高中，老師推薦我進(jìn)校體育隊(duì)，我于是一邊刻苦學(xué)習(xí)，一邊訓(xùn)練，努力做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，學(xué)習(xí)成績沒耽誤的同時(shí)，體育成績也有了明顯的提高。高中三年中，我多次代表學(xué)校、滕州市參加山東省運(yùn)動(dòng)會，并取得了優(yōu)異的成績。

在高考中，我以優(yōu)異的成績被棗莊師專體育系錄取，兩年后以優(yōu)異的成績畢業(yè)。

參加工作以來的16年來，我一直擔(dān)任中學(xué)體育教學(xué)工作，期間做過兩年的校體育隊(duì)教練，期間帶領(lǐng)學(xué)生參加滕州市舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會先后獲得滕州市前6名的成績。

今天，我仍工作在中學(xué)體育教學(xué)的第一線，每天和我的學(xué)生一塊學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。我和體育真實(shí)有著不解之緣??！

20.我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）我是一名中學(xué)教師，我/ 16 任教的學(xué)校是滕州市級索鎮(zhèn)中心中學(xué)。

學(xué)校位于級索鎮(zhèn)東首，西鄰美麗的級翔花園，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)。

學(xué)校始建于上世紀(jì)70年代，幾經(jīng)擴(kuò)建至今日規(guī)?！，F(xiàn)主要服務(wù)于級索、韓莊辦事處，計(jì)17個(gè)自然村。學(xué)校占地100畝，現(xiàn)有教職工87人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中滕州市級以上優(yōu)秀教師、明星教師11人、教學(xué)能手、骨干教師15人。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)1000余人。

學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完備。建設(shè)了花園、綠地、草坪等景點(diǎn)若干，栽植觀賞花木數(shù)百株，基本達(dá)到了“花園式”學(xué)校的要求。

學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室兩口，多媒體教室兩口，實(shí)驗(yàn)室3口，圖書室、閱覽室等各種功能教室齊全，基本滿足了教育教學(xué)的需要。

學(xué)校堅(jiān)決貫徹黨和國家的教育方針，大力推進(jìn)教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，建校30多年來，學(xué)校取得了豐碩成果，為上一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的學(xué)子。近年來學(xué)校先后被授予“滕州市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“滕州市教學(xué)示范學(xué)?！?、“滕州市安全工作優(yōu)秀單位”、“滕州市校本課程示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。2009年學(xué)校被評為棗莊市規(guī)范化學(xué)校。

如今，銳意進(jìn)取的級中人正大力推進(jìn)新課程改革、努力實(shí)施素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)級中宏偉藍(lán)圖而努力奮斗！

21.談?wù)劽朗程岬诫菥蜁氲诫莸拿朗?。滕州的美食很多，比如：滕州的馓子、油條、張汪烤鴨、級索羊肉湯等等，要說最普及也最有特色的要數(shù)滕州煎餅了！

滕州煎餅自古以來就是滕州人民的主食。多少年來，人們一直保持著做煎餅的傳統(tǒng)工藝，代代相傳，直至今天。

煎餅之所以被稱為滕州美食，就是因?yàn)殡菁屣灢捎脗鹘y(tǒng)的做法，其原料來自滕州本地/ 16 產(chǎn)的雜糧；做起來十分簡單；吃起來口感特別好、尤其是新烙的煎餅，可謂香脆可口；另外，滕州煎餅老少皆宜，雅俗共賞，既是普通老百姓的家常主食，又是高檔餐桌上的美味。來滕州觀光旅游的外地客人都要求要親口嘗一嘗滕州的煎餅，尤其是要領(lǐng)略一下煎餅卷大蔥的獨(dú)特風(fēng)味。

如今，做煎餅的工藝也得到了發(fā)展，人們發(fā)明了煎餅機(jī)，這使得做煎餅這項(xiàng)手工藝也能夠使用機(jī)器進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)了！

22.我喜歡的節(jié)日每個(gè)人都有自己喜歡的節(jié)日，我喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了！

在我們滕州地區(qū)，春節(jié)俗稱過年，是個(gè)很長的節(jié)日。從每年的陰歷臘月二十三日開始到新年的正月十五日期間都是在過年。

每年的陰歷臘月二十三日是過年的第一天，這一天，各家各戶都要進(jìn)行一次徹底的家庭衛(wèi)生大掃除，尤其是要掃除房屋內(nèi)部的灰塵、屋衣等。晚上，老人還要上香、祭祖，打發(fā)灶王爺“上天”、老人要給小孩發(fā)放糖果，其實(shí)這才是小時(shí)候盼望過年的一個(gè)真正原因。

除夕夜是最熱鬧的了，全家人一起包餃子，一塊飲酒、吃團(tuán)圓飯，小孩子會得到許多平時(shí)吃不到的糖果、點(diǎn)心，老人們要上香祭祖、拜神，零點(diǎn)過后，家人、孩子都要給祖先、神仙磕頭，晚輩給長輩拜年，長輩還要給孩子們壓歲錢，這也是孩子們盼望過年的一個(gè)重要原因。

正月初一，人們走出家門，互相到鄰里、朋友家里給老人、長輩拜年，相互致以美好祝福。

正月初三，是年后的第一個(gè)小節(jié)日，叫圓年。老人們一大早起來，拿掃帚從門外大街上往家里掃，一直掃到院子里，這意味著新的一年會四方來財(cái)。/ 16

正月初七，是祭火神的日子，祈求來年火神的包佑。

正月十五是小年，晚上家家戶戶張燈結(jié)彩，老人捏面燈，小孩放煙火，好不熱鬧！

過了正月十五，人們才由過年的氛圍中回歸到正常的生活中，又開始了一年的忙碌！

23.我所在的集體（學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等）我是一名中學(xué)教師，我任教的學(xué)校是滕州市級索鎮(zhèn)中心中學(xué)。

學(xué)校位于級索鎮(zhèn)東首，西鄰美麗的級翔花園，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)。

學(xué)校始建于上世紀(jì)70年代，幾經(jīng)擴(kuò)建至今日規(guī)模?，F(xiàn)主要服務(wù)于級索、韓莊辦事處，計(jì)17個(gè)自然村。學(xué)校占地100畝，現(xiàn)有教職工87人，專任教師85人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中滕州市級以上優(yōu)秀教師、明星教師11人、教學(xué)能手、骨干教師15人。學(xué)?，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校生人數(shù)1000余人。

學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施逐步完備。建設(shè)了花園、綠地、草坪等景點(diǎn)若干，栽植觀賞花木數(shù)百株，基本達(dá)到了“花園式”學(xué)校的要求。

學(xué)校配備了高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室兩口，多媒體教室兩口，實(shí)驗(yàn)室3口，圖書室、閱覽室等各種功能教室齊全，基本滿足了教育教學(xué)的需要。

學(xué)校堅(jiān)決貫徹黨和國家的教育方針，大力推進(jìn)教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，建校30多年來，學(xué)校取得了豐碩成果，為上一級學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀的學(xué)子。近年來學(xué)校先后被授予“滕州市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“滕州市教學(xué)示范學(xué)校”、“滕州市安全工作優(yōu)秀單位”、“滕州市校本課程示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。2009年學(xué)校被評為棗莊市規(guī)范化學(xué)校。

如今，銳意進(jìn)取的級中人正大力推進(jìn)新課程改革、努力實(shí)施素質(zhì)教育，為實(shí)現(xiàn)級中宏偉藍(lán)圖而努力奮斗 / 16

24.談?wù)勆鐣拢ɑ蚵殬I(yè)道德）作為一名教師，我們要時(shí)刻堅(jiān)守教師職業(yè)道德，為人師表，樂于奉獻(xiàn)并努力做到一下幾點(diǎn)：

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

25.談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)我們經(jīng)?？梢月犚娺@樣的評價(jià)：這個(gè)人的修養(yǎng)真好，和他交往是一件快樂的事，或者也有人說：這個(gè)人的修養(yǎng)真差勁，太粗俗了。

修養(yǎng)常常與個(gè)人的文化水平有關(guān)。有文化氣息的人，在談吐舉止之間，自然地流露出一/ 16 種高雅，一種文質(zhì)彬彬的感覺。古人形容一個(gè)世代文人之家為書香門第，文化氣息是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修養(yǎng)呢？我想不僅在日常生活中要注意自己的談吐和舉止，不做不文雅的舉動(dòng)，不說不文雅的話，而且更重要的一點(diǎn)是要讓自己多看點(diǎn)書，從書里沾一些書香氣息回來。我們總是有這樣的一種感覺：文化是一種很神奇的東西，它不是有形的，你在看它時(shí)決不會有任何的感覺，但它卻能在不知不覺中改變你，也許你自己也不會那么深刻地感覺到這種變化，但是別人卻會感覺到，你的變化、你的改變。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，還是只談家?，嵤拢紩侨松焓?，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快；反之，如果和一個(gè)毫無修養(yǎng)的人交往，則你會感覺如坐針氈，時(shí)間過得太慢，分分秒秒都是一種折磨。

相信這不只是我一個(gè)人的感覺吧？讓我們大家爭做有修養(yǎng)的人吧！

26.我喜歡的明星（或其他知名人士）在演藝界有許多明星，在教育界也有很多明星，魏書生老師就是教育界的一位大明星。

我沒有親眼看到過魏書生老師，但是我觀看過魏書生老師的講座光盤。通過觀看光盤，使我進(jìn)一步了解了魏書生老師。

魏書生老師是一位優(yōu)秀的語文老師，他的語文課生動(dòng)、活潑，同學(xué)們十分喜歡，在他的課上，同學(xué)們情緒高昂，學(xué)習(xí)積極，課堂效率特別高。

魏書生老師也是一位優(yōu)秀的班主任，他的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。他的班級在學(xué)校舉行的各項(xiàng)評比活動(dòng)中都是名列前茅。魏書生老師的班級有一個(gè)最大的特點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)，那就是無論魏老師外出講學(xué)多長時(shí)間，他的班級一切正常，就跟他在學(xué)校時(shí)一摸一樣，他所代的班級的語文課也從來沒被耽誤過，也就說無論魏老師在與不在學(xué)校，來不來給大家上課，同學(xué)們的語文課進(jìn)度一點(diǎn)不受影響，同學(xué)們的語文成績也照常一點(diǎn)不受影響。

魏老師之所以會取得如此效果，這得益于魏老師對學(xué)生的準(zhǔn)確認(rèn)識和充分信任。魏老師根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，安排他們擔(dān)當(dāng)不同的班內(nèi)職務(wù)，并充分信任他們，同學(xué)們都成了班級的主人，各負(fù)其責(zé)，共同管理，才收到了如此好的效果。

27.我喜愛的書刊 / 16 28.談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識 29.我向往的地方

30.購物（消費(fèi)）的感受 / 16

第四篇：如何給文章起個(gè)好題目

蘇軾有“傳神之難在目”之說（見《東坡集·傳神記》），《世說新語》載東晉大畫家顧愷之語：“四體妍蚩，本無闕少于妙處，傳神寫照，正在阿堵（晉時(shí)口語，意同這個(gè)，承上文指‘眼睛’）者?！辟Z島認(rèn)為文章的標(biāo)題“如人之眼目，眼目明，則全其人之相，足以坐窺萬象?！泵珴蓶|也強(qiáng)調(diào)“標(biāo)題要吸引人看，這很重要。”足見“眼睛”之難為，足見 “

眼睛”之重要，藝術(shù)如是，文學(xué)如是。

題目、題目，題即是目，處于顯要位置的文題就如同文章的眼睛。好的題目應(yīng)收“題由文出，文以題傳”之效。

為文必?cái)M題（“無題”也是題）。俗話說：“題好一半文。”這充分揭示了題目在創(chuàng)作中的地位。近年來，給材料作文蔚為大觀，各種考試中它頻頻亮相，擬題藝術(shù)的研究就顯得尤其重要了。

怎樣為文章配一雙“傳神寫照”的“阿堵”，安一對攝人魂魄、豁人耳目的“秋波”呢？還是讓我們先開闊一下視野吧。

這是報(bào)刊上的幾個(gè)文題：《打倒聶衛(wèi)平》（見《中學(xué)生閱讀》）、《豐子愷畫畫 ──不要臉》（解放前×報(bào)）、《外交部發(fā)言人不是“人”》（見《南方周末》）、《劉海粟：是滄海？是一粟？》（見《羊城晚報(bào)》）；

這是大文豪魯迅先生的文名、集名：《狂人日記》、《藥》、《祝?！贰ⅰ秴群啊?、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》、《且介亭雜文》、《墳》、《熱風(fēng)》、《而已集》、《三閑集》、《二心集》、《南腔北調(diào)集》、《偽自由談》、《準(zhǔn)風(fēng)月談》、《花邊文學(xué)》；

這是“碼字兒”高手王朔的幾部小說的題目：《一半是海水一半是火焰》、《玩的就是心跳》、《我是你爸爸》、《千萬別把我當(dāng)人》；

這是流行歌曲中的幾個(gè)曲名：《我被青春撞了一下腰》、《像霧像雨又像風(fēng)》、《太陽雨》、《星星點(diǎn)燈》。

這些題目有著共同的屬性：含蓄雋永，言近旨遠(yuǎn)，耐人尋味，發(fā)人深思。

這些題目有著共同的效果：讀者先“頓”而“悟”，繼“原來如此”之慨而擊節(jié)贊賞。

不妨解剖幾只“麻雀”，俾能窺斑見豹。

譬如《打倒聶衛(wèi)平》吧。聶衛(wèi)平是“棋圣”，此文刊發(fā)時(shí)正是聶衛(wèi)平橫掃中日圍棋擂臺賽前三屆、創(chuàng)“九連勝”佳績之際，是誰基于怎樣的心態(tài)要把如日中天的聶衛(wèi)平“打倒”呢？ 讀過文章后才懂得了作者的良苦用心：不能讓聶衛(wèi)平成為陣陣離不了的“穆桂英”，讓我們呼喚新的王牌棋手脫穎而出，共創(chuàng)中國圍棋的輝煌。好一個(gè)“打倒”，“打倒”得好！

譬如《劉海粟：是滄海？是一粟？》吧，事緣南京師大陳傳席先生重新審視現(xiàn)代文藝巨擘的成就，筆觸所及，郭沫若、錢鐘書、劉海粟等被“請”了出來。針對對劉海粟大師的低調(diào)評價(jià)，作者析用成語“滄海一粟”，既扣大師名諱又同時(shí)表達(dá)大師級（“滄?！保┖推胀墸ā耙凰凇保﹥煞N境界，真是妙不可言。

譬如《彷徨》?！拔逅摹币院?，新文化陣營發(fā)生了分化，原來和魯迅先生一起參加新文化運(yùn)動(dòng)的人，“有的高升，有的退隱，有的前進(jìn)?！碑?dāng)時(shí)魯迅感到像布了陣的游勇那樣的孤立和彷徨。他在《題彷徨》一詩里說 “寂寞新文苑，平安舊戰(zhàn)場，兩間余一卒，荷戟獨(dú)彷徨”。書名《彷徨》，表現(xiàn)他這一時(shí)期（1924－1925年間）在探索革命道路中暫時(shí)的徘徊和彷徨的心情。

譬如《偽自由談》。1933 年魯迅因郁達(dá)夫的關(guān)系為《申報(bào)》（舊中國歷史最久的一份報(bào)紙）的“自由談”寫稿?！白杂烧劇睂?shí)在是“口惠而實(shí)不至”的不自由談，況且魯迅的雜文一向是“論時(shí)事不留面子，砭錮弊常取類型”的，于是不久便不能發(fā)表了。所謂“自由談”，不過是虛偽的點(diǎn)綴品罷了。魯迅于是取了《偽自由談》的書名。

上述題目都能脫出俗套，令人耳目一新。

由此看來，擬制一個(gè)一目了然的標(biāo)題固然是一種境界，安上一對豁人耳目的“秋波”，使之顧盼有神，搖曳多姿應(yīng)當(dāng)更讓人迷醉。

那種讓人迷醉的境界，并非高不可攀，關(guān)鍵是我們必須具有強(qiáng)烈的求新意識。譬如我們拿到一則“三個(gè)和尚沒水吃”的材料，我們固然可以擬出諸如“一味的依賴只能是一事無成”、“互相推諉要不得”、“要各負(fù)其責(zé)”、“該死的大鍋飯”等旗幟鮮明的文題，甚至可以懶惰出諸如“由‘三個(gè)和尚沒水吃’說開去”、“有感于‘三個(gè)和尚沒水吃’”之類，但這些俗套在“１＋１＋１＝０”面前都相形見絀了。這個(gè)標(biāo)題同樣適用于《克雷洛夫寓言》中的“天鵝、梭子魚和蝦合伙不合心，拉車車不動(dòng)”一則材料。如此說來，換個(gè)角度想一下也就行了。

其次，我們要掌握一定的擬題技巧。如運(yùn)用修辭格：像“馬歇爾歇馬，華萊士來華”的妙題就是運(yùn)用了對偶、回環(huán)的辭格，詼諧地告訴了我們1948 年發(fā)生在南京的那段史實(shí)； “成大業(yè)與拘小節(jié)”一題運(yùn)用對比手法扣住了東漢陳蕃與薛勤的機(jī)鋒。又如化用成語：有人有感于凡事刮一陣風(fēng)，堂而皇之地拍馬屁、動(dòng)輒吹牛皮的現(xiàn)象，由“風(fēng)馬牛不相及”化出“風(fēng)馬牛相及”的題目，舊瓶裝新酒，舍意蘊(yùn)藉；還有人以此題對以“千里馬”速度發(fā)展著的深圳在市政府前塑“孺子?！钡牡裣癜l(fā)議論：馬以快捷著稱，牛以耐力出名。越是“千里

馬”馳騁之地，越要突出“孺子牛”精神?！扒Ю锺R”要致千里，沒有“孺子牛”的韌性精神斷斷不行。這倒也別是一番滋味。再如借鑒名句：《青年報(bào)》曾報(bào)道“上海市工讀學(xué)校七年來對近三萬名中小學(xué)生進(jìn)行教育挽救，一萬五千余名同學(xué)升學(xué)就業(yè)成為新人”的消息，有人撰文發(fā)感，借“一失足成千古恨，再回首已百年身”而擬出“失足未必千古恨”的好題目。還可以借鑒其它學(xué)科的語匯：有人有感于有些人的語言不文明現(xiàn)象而以“‘返祖現(xiàn)象’的反思”為題生發(fā)議論（借鑒生物學(xué)），有人對生意場上迅速贏得經(jīng)濟(jì)效益的手段以“漂亮的‘短平快’”為題撰文推許（借鑒體育）。真可謂琳瑯滿目，各擅其勝。

總之，只要我們有強(qiáng)烈的求新意識，再廣博涉獵，多多積累，掌握一定的方法技巧，我們就一定能為文章安上能“傳神寫照”，可攝人魂魄的“眼睛”。

第五篇：如何給記敘文擬個(gè)好題目

如何給記敘文擬個(gè)好題目

作者：梁之璐

大家都知，“題好一半文”。文章的題目正如一個(gè)人的眼睛，漂亮與否，眼睛最為關(guān)鍵。更何況，眼睛是心靈的窗戶。魯迅說：“記人，就要記他的眼睛?！编嵃鍢蛟诳偨Y(jié)自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也?！彼?，同學(xué)們作文（命題作文除外）時(shí)，要特別重視作文題目的擬寫。它不僅本身占分，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量。

身處教學(xué)一線，高中一般進(jìn)行三大文體的寫作訓(xùn)練，尤其是記敘文和議論文的寫作訓(xùn)練。而記敘文和議論文的寫作也特別受到老師們的重視。但在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在作文擬題方面沒有清晰的認(rèn)識，所擬寫的題目較為混亂。議論文擬寫的是記敘文的題目，記敘文擬寫的是議論文的題目。那么，我們?nèi)绾谓o自己的作文擬個(gè)好題目呢？

大家都知道，記敘文有六要素，它們是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。我們可以以六要素分別擬題或綜合性地?cái)M題。記敘文擬題的方法及事例：

1、用與內(nèi)容有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)做題目。

如：《我的1918》 《那一夜》； 《故鄉(xiāng)》 《黃土高坡》等

2、以人物的名字、綽號、職務(wù)、身份等作為題目。如：《孔乙己》 《祥林嫂》 《氓》 《包身工》等

3、以記敘文所記事物或事件名稱做題目。

如：《故鄉(xiāng)的榕樹》 《不會變形的金剛》 《鞏乃斯的馬》 《一件小事》 《唐山大地震》 《荊軻刺秦王》《群英會蔣干中計(jì)》《杜十娘怒沉百寶箱》《項(xiàng)鏈》等。

4、用表示要素彼此關(guān)系的句子做題目。

如：《我與地壇》 《老人與?！?《我和我的祖國》 《啊，船長，我的船長》《我和父親是仇人》等。

5、用表明事件的起因、結(jié)果的語句做題目。

如：《鄉(xiāng)關(guān)何處》 《小公務(wù)員之死》 《那一天，我流下了激動(dòng)的淚水》等。

以上方法是記敘文最基本、具體的，具有可操作性的擬寫題目的方法。同學(xué)們，學(xué)會了嗎？

有的學(xué)生說，老師，這些都學(xué)會了，我想了解更多的擬題的方法，讓自己的題目更加靚麗起來！那好，下面，再給大家介紹幾種擬題的方法。１、用概括文章內(nèi)容或彰顯主題的語句做題目。

如：《十八歲出門遠(yuǎn)行》 《荷塘月色》 《鑄劍》 《陳情表》《別了 中國》等。２、用作者或主人公的內(nèi)心感受做題目。如：《今天真高興》 《我為歌狂》 《別理我 煩著呢》 《想北平》 《我心歸去》 《讓我們一起奔騰吧》《我愛你，中國》等。

３、使用或化用詩文名句、名人名言、歌詞廣告語、成語等擬寫題目。

如：《月是故鄉(xiāng)明》 《霜葉紅于二月花》 《一花一世界》 《我的未來不是夢》 《?；丶铱纯础贰墩f句心里話》《一切盡在不言中》 《風(fēng)中有朵雨做的云》 《世界因你而不同》等。

４、用比喻、比擬、雙關(guān)、象征等修辭手法的詞句擬寫題目。

如：《鋼鐵是怎樣煉成的》 《燈》 《最后的常青藤葉》 《像山那樣思考》 《向前、向前、向前》 《落日》 《紅與黑》 《青蘋果》 《雪花飄飄，紅梅點(diǎn)點(diǎn)》等。

同學(xué)們，擬題的方法還有很多，不一而足，要靈活運(yùn)用。在閱讀文章時(shí)，也要留意好的文章題目，多分析思考，并且學(xué)以致用。愿你的作文擁有一雙千嬌百媚，顧盼生輝的“眼睛”。