第一篇：天津市教育系統(tǒng)2010年重點(diǎn)調(diào)研課題指南

附件一

天津市教育系統(tǒng)2010年重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、關(guān)于深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“四個(gè)著力”工作任務(wù)，努力辦好讓人民滿意教育的研究

圍繞“四個(gè)著力”工作任務(wù)，更加自覺地從全局和戰(zhàn)略的高度謀劃和推動(dòng)天津教育發(fā)展。如：圍繞著力加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，研究進(jìn)一步提高教育發(fā)展的質(zhì)量和水平，為推動(dòng)天津真正走上創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的發(fā)展之路做出更大貢獻(xiàn)；圍繞著力推進(jìn)濱海新區(qū)開發(fā)開放，研究進(jìn)一步完善多層次服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新能力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更好服務(wù)；圍繞著力做好保障和改善民生工作，研究進(jìn)一步滿足人民群眾對(duì)教育的新期待新要求，辦好讓人民滿意的教育，讓人民群眾普遍受益、多方受益、長(zhǎng)期受益；圍繞著力提升城市建設(shè)和管理水平，研究進(jìn)一步完善校園規(guī)劃設(shè)計(jì)，提升校園環(huán)境建設(shè)水平，增強(qiáng)環(huán)境育人功能，促進(jìn)校園環(huán)境宜教宜學(xué)宜居宜行等。

二、關(guān)于落實(shí)市委“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”的工作要求，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展的研究

深入開展“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持謀思路、抓典型、搞服務(wù)。如：

加強(qiáng)對(duì)健全領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度的研究和實(shí)踐，真誠(chéng)傾聽?zhēng)熒袈暎鎸?shí)了解師生意愿，真情解決師生困難；進(jìn)一步研究、總結(jié)、探索思想政治教育工作的理論成果和有益經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)思想政治工作針對(duì)性、實(shí)效性；關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，深入研究師生關(guān)心什么、需要什么，主動(dòng)釋疑解惑；研究探索進(jìn)一步改進(jìn)行政后勤工作，精心辦好學(xué)校食堂、公寓，搞好公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)和管理，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境的措施辦法；加強(qiáng)對(duì)勤儉辦學(xué)、建設(shè)節(jié)約型校園的研究；做好“資助育人”工作，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)助困助學(xué)體系的研究；加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的對(duì)策研究等。

三、結(jié)合學(xué)習(xí)討論《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，加強(qiáng)對(duì)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性研究

結(jié)合規(guī)劃綱要征求意見，開展和加強(qiáng)對(duì)天津教育的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的研究。如：加強(qiáng)對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展、職業(yè)教育改革示范區(qū)建設(shè)、海河教育園區(qū)建設(shè)發(fā)展、終身教育體制機(jī)制建設(shè)、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革、考試招生制度改革、現(xiàn)代大學(xué)制度改革等的研究；加強(qiáng)對(duì)辦學(xué)體制改革，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度改革，優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用，經(jīng)費(fèi)投入保障和經(jīng)費(fèi)管理等方面的研究；加強(qiáng)對(duì)多元主體辦學(xué)的研究；

加強(qiáng)對(duì)教育合作機(jī)制的研究；加強(qiáng)對(duì)教育發(fā)展的比較研究和教育國(guó)際交流合作的研究與探索等。

四、關(guān)于促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，保障教育改革發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的實(shí)踐探索和研究

如：進(jìn)一步研究探索推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制；研究探索建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，造就德才兼?zhèn)涞慕逃业墓ぷ黧w系；研究探索加強(qiáng)師德建設(shè)的管理體系和措施辦法；研究新形勢(shì)下思想政治教育的有效途徑；探索多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制；研究進(jìn)一步完善社會(huì)力量興辦教育的措施辦法；探索大學(xué)軟件學(xué)院特色人才培養(yǎng)的機(jī)制；加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，促進(jìn)數(shù)字化教育服務(wù)體系建設(shè)的研究；加快教育法制化建設(shè)進(jìn)程，依法行政、依法治校的研究等。

五、關(guān)于加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，推進(jìn)教育系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐探索與對(duì)策研究

研究探索校園和諧建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，發(fā)展的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益相統(tǒng)一，培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)相和諧。如：堅(jiān)持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，著力研究解決師生員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)問題的工作實(shí)踐；探索建立領(lǐng)導(dǎo)班子、黨群干群、師生員工、師生員工與機(jī)關(guān)后勤部門、學(xué)術(shù)與行政、學(xué)校人文環(huán)境、學(xué)

校自然環(huán)境、學(xué)校與社會(huì)等方面和諧關(guān)系的研究；進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，加強(qiáng)管理學(xué)校事務(wù)、協(xié)調(diào)利益關(guān)系、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定等方面能力建設(shè)的研究；加強(qiáng)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化建設(shè)的研究。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等問題指導(dǎo)幫助的研究；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育、心理咨詢輔導(dǎo)和心理救治的研究；進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)“大穩(wěn)定”工作格局，加強(qiáng)平安校園建設(shè)的研究；學(xué)校安全穩(wěn)定工作的日常管理和應(yīng)急機(jī)制研究；和諧校園建設(shè)評(píng)價(jià)體系的建立與測(cè)評(píng)研究；提升和諧校園建設(shè)水平的工作研究等。

六、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，不斷提高教育系統(tǒng)黨建科學(xué)化水平的研究

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神，圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、政治、組織、作風(fēng)和廉政等方面建設(shè)，進(jìn)行深入研究和探索。如：建立健全學(xué)習(xí)教育機(jī)制，提高思想政治水平的研究；堅(jiān)持和完善理論學(xué)習(xí)制度，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的研究；建立健全黨內(nèi)民主機(jī)制，提高貫徹民主集中制水平的研究；建立黨性定期分析制度，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部黨性修養(yǎng)教育的研究；建立健全選人用人機(jī)制，提高干部隊(duì)伍整體水平的研究；推進(jìn)“強(qiáng)基創(chuàng)先”工程，廣泛開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“創(chuàng)最佳黨日”活動(dòng)的研究；加強(qiáng)民主政治建設(shè)，推進(jìn)基層黨組織公推直選的研究；加強(qiáng)在優(yōu)秀青年教師、特別是學(xué)科帶頭

人和骨干教師，以及大學(xué)生中發(fā)展黨員工作的研究；建立健全組織工作機(jī)制，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的研究；建立健全反腐倡廉機(jī)制，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)水平的研究等。

第二篇：重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)調(diào)研課題指南

1、“十二五”期間我國(guó)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略與政策研究

2、“幸福指數(shù)”與我國(guó)政府績(jī)效評(píng)價(jià)體系研究

3、環(huán)境審計(jì)理論和實(shí)踐調(diào)查研究

4、經(jīng)濟(jì)政策調(diào)控的社會(huì)影響調(diào)查

5、商業(yè)銀行理財(cái)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

6、民間金融組織運(yùn)行狀況調(diào)查

7、城鄉(xiāng)基層社會(huì)管理創(chuàng)新調(diào)研

8、加強(qiáng)和完善互聯(lián)網(wǎng)虛擬社會(huì)管理研究

9、土地征收制度改革及影響調(diào)查研究

10、村官自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)典型調(diào)查

11、高考人數(shù)下降與教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的調(diào)查分析

12、家庭收支狀況的抽樣調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

13、不同行業(yè)職工工資收入差距調(diào)查（樣本量不少于3000份）

14、失地農(nóng)民生存狀態(tài)的調(diào)查分析

15、農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)的調(diào)查分析（樣本量不少于2000份）

16、我省促進(jìn)中小企業(yè)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)業(yè)發(fā)展，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位的對(duì)策建議

17、食品安全問題的社會(huì)影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

18、物價(jià)上漲的原因及影響調(diào)查（樣本量不少于3000份）

19、保障性住房的實(shí)施及影響調(diào)查

20、我校校友發(fā)展情況調(diào)查分析（樣本量不少于1000份）

第三篇：2008全市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

附1：

2008全市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、理論研究

1、用中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝團(tuán)員青年研究

2、青年馬克思主義者培養(yǎng)工程研究

3、青年民生問題研究

4、共青團(tuán)組織協(xié)助政府管理青年事務(wù)的途徑和機(jī)制研究

5、推動(dòng)青年政策制訂的有效途徑研究

6、政府購(gòu)買青年社團(tuán)組織服務(wù)的機(jī)制研究

7、共青團(tuán)服務(wù)資源整合研究

8、共青團(tuán)組織設(shè)置模式創(chuàng)新研究

9、青少年校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與管理研究

10、青年中心建設(shè)研究

11、加強(qiáng)團(tuán)干部協(xié)管工作的研究

12、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)研究

13、共青團(tuán)參與和諧社會(huì)建設(shè)研究

14、共青團(tuán)參與“平安寧波”、“法治寧波”建設(shè)研究

15、青年流行時(shí)尚與服飾文化研究

16、青少年愛國(guó)主義教育與弘揚(yáng)“寧波精神”研究

17、更好地發(fā)揮青年典型示范引導(dǎo)作用的研究

18、分層分類開展青年理論學(xué)習(xí)的研究

19、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下共青團(tuán)工作的改革與發(fā)展研究

20、新時(shí)期青年運(yùn)動(dòng)規(guī)律和發(fā)展態(tài)勢(shì)研究

21、寧波青年文化建設(shè)實(shí)證研究

22、共青團(tuán)組織動(dòng)員方式創(chuàng)新研究

23、青年統(tǒng)戰(zhàn)工作研究

二、工作對(duì)象研究

1、進(jìn)城務(wù)工青年服務(wù)工作的途徑研究

2、共青團(tuán)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑、機(jī)制和方式的研究

3、青年職工技能振興及創(chuàng)新創(chuàng)效研究

4、青年勞動(dòng)就業(yè)現(xiàn)狀與擇業(yè)心理研究

5、流動(dòng)團(tuán)員管理研究

6、各類青少年群體（如進(jìn)城務(wù)工青年、青年公務(wù)員、白領(lǐng)青年、進(jìn)城小公民、農(nóng)村留守未成年人等）的發(fā)展?fàn)顩r研究

7、青少年網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀及對(duì)策的研究

8、預(yù)防青少年違法犯罪工作研究

9、失足、困惑、罪錯(cuò)青少年等特殊青少年群體研究

10、青少年戒除網(wǎng)癮研究

11、團(tuán)干部管理服務(wù)與素質(zhì)提升研究

12、青少年心理健康研究

13、農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)研究

14、青年群體結(jié)構(gòu)分析研究

15、大眾媒體對(duì)青少年價(jià)值觀的影響研究

16、高校大學(xué)生思想道德狀況研究

17、青年企業(yè)家群體研究

18、提高青少年人生發(fā)展指導(dǎo)針對(duì)性的研究

三、共青團(tuán)工作研究

1、區(qū)域共青團(tuán)整體化建設(shè)研究

2、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究

3、新形勢(shì)下青年創(chuàng)業(yè)的環(huán)境研究

4、青年自主創(chuàng)新與共青團(tuán)創(chuàng)新能力研究

5、青年社團(tuán)和自組織管理研究

6、團(tuán)內(nèi)基層民主建設(shè)的實(shí)現(xiàn)途徑研究

7、城市共青團(tuán)工作研究8、12355青少年服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究

9、青少年維權(quán)區(qū)域聯(lián)動(dòng)工作研究

10、共青團(tuán)輿情觀測(cè)系統(tǒng)實(shí)證研究

11、推優(yōu)入黨工作的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究

12、行業(yè)建團(tuán)研究

13、共青團(tuán)組織規(guī)范化建設(shè)研究

14、志愿者工作運(yùn)行與管理機(jī)制研究

15、青年文明號(hào)創(chuàng)建工作研究

16、優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建工作研究

17、高校團(tuán)組織設(shè)置與活動(dòng)方式研究

18、青少年素質(zhì)教育與學(xué)校團(tuán)工作實(shí)例研究

19、城市化進(jìn)程中農(nóng)村團(tuán)的建設(shè)研究

20、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位團(tuán)組織管理與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究

21、高校學(xué)生社團(tuán)文化研究

22、新形勢(shì)下中小學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的鞏固和創(chuàng)新研究

23、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)及港澳臺(tái)青年交流與合作研究

24、保護(hù)母親河行動(dòng)的深化發(fā)展研究

25、共青團(tuán)工作科學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究

第四篇：2015天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2015天津市教委重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、綜合內(nèi)容

1.關(guān)于創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制的研究 2.關(guān)于完善法治教育長(zhǎng)效機(jī)制的研究 3.關(guān)于加強(qiáng)體驗(yàn)式德育載體建設(shè)的研究 4.關(guān)于加強(qiáng)美麗校園建設(shè)的研究

5.關(guān)于運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生思想狀態(tài)的研究 6.關(guān)于完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的研究

7.關(guān)于建立教育部門權(quán)力清單和職責(zé)清單制度的研究 8.關(guān)于深化教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的研究 9.關(guān)于完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的研究 10.關(guān)于考試招生制度改革配套政策的研究 11.關(guān)于加強(qiáng)京津冀教育協(xié)同發(fā)展的研究

12.關(guān)于發(fā)達(dá)地區(qū)教育政策的比較研究及對(duì)天津的啟示 13.關(guān)于各省市教育領(lǐng)域綜合改革政策措施的追蹤研究 14.關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)對(duì)教育的影響及應(yīng)對(duì)策略研究 15.關(guān)于重大國(guó)家戰(zhàn)略和改革創(chuàng)新政策疊加對(duì)我市教育的影響及應(yīng)對(duì)策略研究

16.關(guān)于加強(qiáng)國(guó)際理解教育的研究

二、基礎(chǔ)教育

11.關(guān)于高校科技創(chuàng)新評(píng)價(jià)改革的研究 12.關(guān)于高校教師分類管理機(jī)制的研究

13.關(guān)于完善高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)機(jī)制的研究 14.關(guān)于完善大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制的研究 15.

第五篇：2013杭州市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

2013杭州市共青團(tuán)重點(diǎn)調(diào)研課題指南

一、共青團(tuán)和青年工作理論研究

1、新形勢(shì)下共青團(tuán)工作科學(xué)化發(fā)展的理念、路徑等探索

2、新形勢(shì)下共青團(tuán)參與社會(huì)建設(shè)管理創(chuàng)新的途徑研究

3、共青團(tuán)提升青年群眾工作能力水平路徑方法研究

4、樞紐型社會(huì)組織運(yùn)行模式及共青團(tuán)職能轉(zhuǎn)型的啟示研究

5、“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”先進(jìn)青年組織建設(shè)研究

6、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共青團(tuán)組織體系研究

7、城鄉(xiāng)志愿服務(wù)工作體系研究

8、共青團(tuán)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系研究

9、青少年思想教育引領(lǐng)體系研究

10、青少年權(quán)益維護(hù)體系研究

二、共青團(tuán)和青年工作對(duì)象研究

11、青少年群體發(fā)展?fàn)顩r及趨勢(shì)研究

12、青年人才發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)

13、青年科技創(chuàng)新人才培育及發(fā)展研究

14、新生代杭商發(fā)展?fàn)顩r研究

15、青年網(wǎng)商隊(duì)伍建設(shè)研究

16、重點(diǎn)青少年群體的教育管理和服務(wù)研究

17、新生代農(nóng)民工及其子女教育、服務(wù)及引導(dǎo)

18、農(nóng)村青年致富帶頭人、“好青年”等人才培養(yǎng)機(jī)制研究

19、青年公益組織人才隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐

20、團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)探索與研究

三、共青團(tuán)和青年工作研究

21、青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育生活化、大眾化、系統(tǒng)化研究

22、青少年“三觀”“三熱愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng)路徑、載體、項(xiàng)目等探索

23、共青團(tuán)參與人文杭州、美麗杭州、法治杭州、平安杭州建設(shè)的探索和實(shí)踐

24、共青團(tuán)新媒體運(yùn)用實(shí)踐與探索

25、杭州志愿服務(wù)品質(zhì)提升實(shí)踐探索

26、青年社會(huì)組織孵化培育的實(shí)踐與探索

27、“雙網(wǎng)互動(dòng)”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化“大團(tuán)委”、“一鎮(zhèn)一青聯(lián)”等基層組織形式的創(chuàng)新實(shí)踐與探索

28、共青團(tuán)工作綜合評(píng)價(jià)體系建設(shè)的探索和實(shí)踐

29、基層“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制探索研究

30、高校共青團(tuán)工作研究

31、中學(xué)、中職等共青團(tuán)工作的探索與創(chuàng)新

32、少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展路徑與機(jī)制研究

33、少先隊(duì)學(xué)科化建設(shè)與研究

34、青聯(lián)和青年統(tǒng)戰(zhàn)外事工作的探索和實(shí)踐

35、校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與作用發(fā)揮研究