第一篇：《核心團隊智慧》研討班學習體會1

《核心團隊智慧》研討會學習

——心得體會2012年9月22—23日，集團公司聯(lián)合思八達企業(yè)管理咨詢有限公司舉辦的《核心團隊智慧》研討班，我參加學習后，啟發(fā)很大，深感對以后的礦井防治水日常管理工作和學習研討業(yè)務(wù)知識起到了醍醐灌頂?shù)淖饔谩，F(xiàn)將學習心得體會以思想的轉(zhuǎn)變給予總結(jié)，以求以后的工作更上一層樓，立竿見影，收到事半功倍的效果。

萬智先生講，人與人之間的差距就是動力和阻力的問題。其實就是思想統(tǒng)一的問題。仔細想想，現(xiàn)實生活中也是這樣，能夠經(jīng)營動力，化解阻力的人才是最聰明的，才是適應時代發(fā)展的管理型干部。做人比做事有時更重要，我想說的就是這個道理吧，給你一個團隊，能夠想千法、設(shè)百計使這個團隊心往一處想、勁往一處使，及時有效化解前進道路上產(chǎn)生的摩擦阻力，沒了矛盾，人心齊、泰山移，思想自然無形中就統(tǒng)一了！那么如何讓人的思想朝著一個給定的目標努力呢？這就需要領(lǐng)導者“放中線，沿底板前進”，這就是一個只拿粗線條，讓員工自己想辦法達成中線方向的目的。在員工成長的道路上，領(lǐng)導要學會做思想工作，并且要起用、重用化解矛盾能力強、能夠統(tǒng)一思想，帶領(lǐng)分管人員做好工作的一般管理人員，適時給予培養(yǎng)和提拔。

目前擺在大多數(shù)公司面前的問題就是1：人員不積極；2：

公司不團結(jié)；3：任何東西都是暫時的。其實解決這三個問題還是做好員工的思想教育工作，為什么這么說呢？人員為什么不積極，有句話說的好，重賞之下必有勇夫，因材施教的同時，獎優(yōu)罰劣，分配工資要講究績效，不可一鍋粥，吃大鍋飯。制訂制度要合理，執(zhí)行制度要要堅決。公司為什么不團結(jié)呢？公司領(lǐng)導要經(jīng)常深入群眾當中，善于采納諫言，解除員工的思想顧慮和矛盾，使員工安心工作。各個時期，不同的工作環(huán)境，管理的制度也許就要隨機改變了，但是總的指導思想不能變，企業(yè)要掙利潤，想辦法提高員工的待遇和依法納稅是原則性的東西?？墒沁m應經(jīng)濟發(fā)展的制度要與時俱進，定期修改，當然隨附的運營機制就要做相應的變動，要緊跟制度，具有聯(lián)系實際的可操作性。思想工作任重而道遠，但是就像談戀愛一樣，工作一定要做在平時，才能起到應有的作用，不然在群眾中領(lǐng)導干部永遠也建立不起來威信，當然也就不能深入人心了，談何《核心團隊智慧》？

那么怎樣去優(yōu)化公司的管理呢？首先要有品牌，就像一種效應一樣，一旦有機遇和條件成熟，就一定能夠發(fā)生，如何實施呢？就是其次的精益化管理，做為生產(chǎn)礦井的xxxx，其實說白了就是講究精細化管理，注重文明生產(chǎn)，搞好巷道達標，狠抓工程質(zhì)量，狠反三違，拿出礦井管理亮點。就像準備國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建一樣，加大礦井管理，實現(xiàn)一個又一個管理煤炭行業(yè)綜合評價一類礦井、文明創(chuàng)建五優(yōu)礦井、質(zhì)

量標準化示范礦井等管理目標。大家想想，就像水滴穿石，長期的一個又一個管理上臺階，不斷的小量變累積一個又一個的質(zhì)變，安全高效的大質(zhì)變出煤還會遠嗎？煤礦事故還會不懼怕我們嗎？再次，管理的過程，實際上就是一個過程控制的過程，就似執(zhí)行安全技術(shù)措施施一樣，管理的正常運營離不開機制管理的合理執(zhí)行和科學運營。環(huán)環(huán)相扣，步步為營。

如何讓機制制訂的深入人心呢？我們就要理解機制的真正含義：機制是自下而上多數(shù)人參與，商量執(zhí)行的，具有很強的民主性。譬如少數(shù)服從多數(shù)的表決制、推薦的代表否決制。同志們，機制的運營要尊重客觀事實，之所以不想更詳細地寫下去，主要還是想留給大家更多的思考空間和百度查詢相關(guān)資料機遇。從克服人的惰性中得到的問題答案和結(jié)論，我想就似少數(shù)服從多數(shù)表決的機制一樣，執(zhí)行起來更有威力和事半功倍的效果：要參與。

總之，做為一名煤礦安全生產(chǎn)管理人員，除了平時多下井做好業(yè)務(wù)工作外，多學習傳統(tǒng)文化，樹立公心意識，逐步深入“公心”的氛圍當中，就一定能夠沉浸于輕松的生活音樂之中，給機制的正常運營一個有力的動力，還《核心團隊智慧》一個最牢靠的“樂隊指揮家”。

第二篇：核心團隊智慧

《核心團隊智慧》

思八達集團講師：萬智

首先各參會公司派出代表介紹自家公司產(chǎn)業(yè)、團隊、領(lǐng)袖。然后帶著什么樣的問題、困惑想要在課堂上找尋到什么樣的思路去解決。要著重突出自家公司與眾不同的核心點。

分組、起隊名，實行加分制度。第一名的公司將在兩天后課程結(jié)束時獲得思八達集團提供的免費課程及相關(guān)光盤、資料。最后一名的公司將有一些很人性化的懲罰。萬老師：我通過你家公司員工的講話，我就能知道你現(xiàn)在的公司是個什么狀態(tài)。公司的實力也可以看得出來。我培訓過的歐派家俱為什么賣的比較火，就是因為員工說話有分量。有分量就是不說廢話，而是把產(chǎn)品從內(nèi)到外、從上到下說得清清楚楚，這樣賣的比較容易！

老板首先要把話說得清楚，明白發(fā)言對象。毛澤東說看菜吃飯、量體裁衣、射箭要看靶子。很多老板一開會就說要大干。結(jié)果員工當時聽了很興奮很沖動，回家卻一動也不動。因為員工不知道具體為什么而干，干出什么樣的績效。這就叫講廢話。浪費時間浪費口水。把公司上下弄得一團糟，應該上《領(lǐng)袖演說智慧》 萬老師：老板與高管只能說3種話。

一、必須講公司過去、現(xiàn)在、未來（聽眾為未來所拉動，要讓人心中燃起希望，有盼頭）

二、必須講公司產(chǎn)品給顧客帶來的幫助。（此時應該突出產(chǎn)品的唯一性，權(quán)威性，排他性）

三、必須講在公司產(chǎn)生的某種信念。（高管如何心定、如何獲救、如何交給公司）

公司上下沒有情感做事就會很累，就不會有太大的發(fā)展，員工為了做事而去做事心就會死，就會失去創(chuàng)造力。提不出有利于公司的發(fā)展方案。只要上下有了情感的灌注，大家才會一條心，公司上下所有的人做事被感情所滋養(yǎng)，就會無往而不勝。一切問題迎刃而解。

公司要想思想統(tǒng)一先從說話統(tǒng)一開始。要學會凝聚高管的心。大家聰明老板傻點無所謂，馬云什么電腦方面的編程技術(shù)一竅不通，但他會駕馭人，提到阿里巴巴就聯(lián)系到馬云。為什么？因為馬云不經(jīng)營事，只經(jīng)營人就可以了。事自會有人去做。關(guān)鍵是找到為你做事的人。老板必須學會運用眾人智慧解決眾人問題。蔣介石耍小聰明玩弄權(quán)利、欺騙中國人發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，毛澤東集中全黨智慧發(fā)動群眾讓他滾蛋去小島臺灣。提問環(huán)節(jié)

問：為什么員工沒有主人翁精神？

萬老師：因為這個事主人不是他，這件事情與他關(guān)系不是太大，或者說是沒有獲得老板的尊重、平臺的支持。

綠島咖啡主管問：如何規(guī)劃員工，讓他們心定下來？

萬老師：應該問他們有什么企圖心，有什么想法、需求。你來參考。拉動業(yè)績，用三萬塊錢撬動三十萬。四兩撥千斤，借力打力。當然還有你們公司機制的問題。

很多公司機制在罰人，講人十條有八條在毀滅人。不懂人性，不知道如何

給人動力。

問：如何吸引到高端人才？

先把他請進來，適應下公司氛圍。第一兩個月額外給他工資（市場化）問他在乎啥，為什么要來，為什么愿意來，給你期權(quán)股份只要你貢獻大。什么是期權(quán)股份？《運營智慧》里面會詳細的談到，教你如何操作。使他看得到自己的未來，讓他自由的、開心的融入這個文化氛圍。有的人才在這里是人才，在那里是鬼才，總之一句話，企業(yè)有問題就是老板虛偽，上梁不正下梁歪。老板應該經(jīng)常學習整風運動，象我們偉大的黨學習，延安整風空前統(tǒng)一黨的思想，于是小米加步槍干掉日本然后就是老蔣！

問|：高管、部長都有股份，為什么執(zhí)行力還是不行？什么原因？

萬老師：為什么沒有干勁，是因為具體怎么算賬不知道。讓大家想到的疑慮全部交代出來。員工看眼前，老板看長遠。錢分出去了，事、責任沒有分出去，沒有人去承擔，完成。是因為執(zhí)行人、責任人、監(jiān)督人沒有統(tǒng)籌。

問：餐飲行業(yè)年齡段在70、80、90后，如何統(tǒng)一人心、價值觀、有什么思路嗎？

萬老師：老娘舅大家有聽說過嗎？他們當時也有這種問題，后來才解決的。你上了思八達什么課呀？

答：我上了《運營智慧》 萬老師：你看來是斷流了。

萬老師：老板不要以為上了思八達的課就一下子能解決所有問題，公司的問題永遠也解決不了，一定要多多參加復訓，沒有一套系統(tǒng)的思維，機制思路，對人性做通盤的了解。不管你是什么年齡段的人其實差異是不大的，關(guān)鍵是公司氛圍問題，氛圍的最高境界就是喚醒人、影響人、融化人。企業(yè)內(nèi)部要造勢，造勢就是要有落差，落差就是讓同層面員工收入高低拉大，產(chǎn)生榜樣，給榜樣最高的榮譽與物質(zhì)獎勵，人為財死、鳥為食亡。這樣生意好再累，員工也不會抱怨，氛圍好嘛，沒關(guān)系，這樣的落差只會更加促進員工成長。他們自己明白收入低是自己修為不夠高。會內(nèi)省了，不找公司和別人的原因了。還有很多我就不講了，好多老板都聽不懂呀，不學習，境界低，所以導致企業(yè)發(fā)展停滯！吃飯七分飽，有思考空間，做任何事都要留有余地，實心的墻是最可悲的?？沼锌盏暮锰帲瑹o有無的妙用。小老板做事情，大老板經(jīng)營人的精神世界。

萬老師：公司有問題是正?，F(xiàn)象，公司的問題永遠也解決不完，關(guān)鍵是找到問題的核心與根本，找到根本問題才解決一半。

公司所有的問題說明到一點，公司的管理模式和制度已經(jīng)不適應當下的發(fā)展，需要通過公司管理層和全體員工碰撞生發(fā)出新的機制，想要發(fā)展的公司什么錢都可以省，學習的錢不能省。對于一個人來說錢有三個地方不能省。一是孝敬父母、二是幫助朋友、三是投資腦袋瓜。思八達的課自己不動腦筋，以為學點花招和技巧就所向無敵了，不去自我生發(fā)智慧就想解決所有問題，沒門！

機制系統(tǒng)

機制就是經(jīng)營動力，化解員工的阻力。前提是老板自我就應該提高、修煉能量。（一群女人圍著這個男人轉(zhuǎn)，很顯然是這男人能量

太高。月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)，誰能量高誰就吸引誰）老板要懂人性。

機制就是游戲規(guī)則，好話丑話說在前面。機制與制度的差別

1、制度是百分之七十的框架。是公司法律與規(guī)范、是公司運作的根本（日本首相換了一批又一批國家啊依然平穩(wěn)為什么呢？就是機制、制度很完善）機制是公司制度百分之三十的有效補充、相對靈活適合當下、與時俱進。

2、制度自上而下，少數(shù)人想出來的比較專制。是用來約束管控人的。

3、機制用來拉動人、成就人、綻放人、相對更民主。自下而上的。

4、自下而上：征求每個人的意見，執(zhí)行力不好是因為沒有執(zhí)行自己的意愿。（辛亥革命孫中山三民主義；民生、民權(quán)、民主）民主：大家說了算。朝鮮、伊拉克、利比亞一個人說了算，出問題有人要他們的命。中國九大常委說了算！老板如何把自己徹底的解放出來呢？就是與員工定下完善的機制，這樣老板才能省心、省錢、辦事才能高效率。做機制的命脈是什么呢？就是利他。做機制的法門是什么？問他。

利他越大，動力越大。

機制做好，按機制辦事。精通的目的全在于應用。機制執(zhí)行八大策略：

1、與此事相關(guān)人員必須全程共同參與

2、必須站在公司與客戶利益整體制定

3、必須是可操作執(zhí)行方案，少講感受與解釋

4、現(xiàn)場明確責任人、執(zhí)行人、監(jiān)督人、獎勵與懲罰必須分明。（三者關(guān)系必須是螳螂捕蟬黃雀在后）

5、如有不同意見，沒人提一個方案，民主舉手表決，少數(shù)服從多數(shù)或者多半通過為有效。

6、有幾條算幾條，不斷完善，最后成系統(tǒng)

7、現(xiàn)場打印成機制文件簽字畫押

8、現(xiàn)場明確機制運行時間段，永遠試運行（試點）如需變動，需經(jīng)百分之八十通過。

萬老師現(xiàn)場模擬開會機制

每隊提出一條建議，經(jīng)過萬老師的提煉定下如下機制。

一、現(xiàn)場會議紀律手機靜音、舉手站立發(fā)言。

二、明確主題，并提前告知參會者。

三、必須講真話，真實血淋淋的反映問題

四、做好會議記錄，形成會議紀要，現(xiàn)場必須要有互動

五、現(xiàn)場必須明確追蹤、跟進、監(jiān)督結(jié)果的責任人

六、開會必須形成協(xié)議，提可操作方案

七、主持人必須正面引導、提煉可操作方案，少作評論，盡量不評論。八、一次會議只解決一個問題。（如果有三個問題，分三次解決，不然就亂了，會跑題的）

九、會議一定要有總結(jié)。（總結(jié)就是知道下次如何做得更好）

十、包含機制八大策略操作點。

十一、切記一言堂。（盡量引導每個人都發(fā)言，老板少說話，不要官僚、封建，博采眾長，老板才能成長）

十二、必須有時間、有價值、有考核、有追蹤開會結(jié)果。及時解決問題不拖延。萬老師說開會的命脈;開會后比開會前更有狀態(tài)。（開會不是完全為了解決問題，問題永遠也解決不完，開完會后讓員工更有狀態(tài)才是最重要的，領(lǐng)導者領(lǐng)導狀態(tài)，狀態(tài)決定成果）

分享：老板和核心層一起制定機制，一起商量解決問題，在此過程中老板的作用是監(jiān)督、推動、引導。當公司全員養(yǎng)成做機制的習慣老板徹底解放。所以老板最聰明的做法莫過于投資核心層。機制范疇

獎勵機制 落差造勢 讓有能力有本事的人撐死加大籌碼，公司發(fā)展需要有榜樣。曹廣軍是我們思八達集團講師做地毯釘條是亞洲第三名，他用一萬能夠撬動80萬，市場化落差。人因受刺激而改變。詳細的就不深入了。（《運營智慧》劉軍老師那里有。）公司的發(fā)展速度離不開前幾名員工收入的高低。老板不變公司發(fā)展有限，老板改變公司發(fā)展無限。老板改變的是思維。

快樂活動機制：

定期組織活動：公司必須有一個人做活動策劃，核心就是收買人心。Pk機制：調(diào)動每個人天生不服輸?shù)囊庾R。

效率機制、品質(zhì)機制、分紅機制、節(jié)約機制

早晚會機制：早會調(diào)狀態(tài)。晚會總結(jié)成長。

分享機制：有結(jié)果的人出來分享，復制成功者的方法、習慣，策略為我所用。A:分享結(jié)果給我?guī)淼暮锰幣c感覺

B：達到此結(jié)果的N個關(guān)鍵和N個步驟 C：你們按此想法可以這樣做

晉升機制、淘汰機制、薪資機制、創(chuàng)新機制

成長機制：A:提升高管的境界。B:老板和高管必須在一起體驗生活的美妙、拉大他的夢想。

個人戰(zhàn)略導航圖

個人和公司、平臺的良好鏈接

一、我的優(yōu)勢是什么？

二、我的人生定位是什么？想做什么樣的人？什么樣事？以誰為榜樣？

三、我三至五年的目標是什么？

四、我今年要達到的目標是什么？

五、我達到自己的目標的充分的理由和動機是什么？

人能夠行動是內(nèi)在動力大，外在阻力小。

內(nèi)在動力來源于充分的理由與強大的企圖心或報仇雪恨的力量。

萬老師分享自己的故事：我是廣東小山村里出生的。我在1999年去廣東深圳跑市場作業(yè)務(wù)員，混了兩三年都沒什么頭緒、進展。過年回家沒有人看得起我，父母也說某某人家小孩要結(jié)婚了，買房子了有車子了，你呢一事無成。同樣是人你怎么混的？在外面搞什么傳銷呀？那是違法犯罪的呀。憑著家鄉(xiāng)的侮辱與不理解我發(fā)誓要干出人樣來不然永遠不會回來，回來就讓你們這些人仰視、尊重我!憑著這個信念拼命努力現(xiàn)在是鑫港酒店執(zhí)行董事、思八達集團講師、還有好多頭銜啦就不講了?，F(xiàn)在回家那給我爸我媽都是五萬十萬的給。村里面那些長舌婦都說全村那個小萬最孝順！你看這就是報仇雪恨的力量。

1、通過人生導航圖建立自我思想、自我的人才能強大

2、回去花三個小時完善、明確此導航圖

3、必須與公司的戰(zhàn)略相匹配

4、用此導航圖導航下屬、別人人生。

如何快速達成目標？

一、公司核心層一起規(guī)劃遠景和未來

二、必須規(guī)劃出未來公司出多少產(chǎn)值

三、未來幾年要成就多少員工？成就到什么程度？

四、幫助到多少客戶

交給：你交給誰，你就會擁有誰。物質(zhì)后才有愛情，要及員工之所急，想員工之所想。無數(shù)的高管沒有交給。誰先交給誰就占據(jù)主動權(quán)。譬如一對年輕人的愛情是塊面包，如果沒有黃油。面包馬上會被從倉庫取走！

創(chuàng)業(yè)的思維：創(chuàng)業(yè)就是無中生有。高管必須具有創(chuàng)業(yè)的思維，要經(jīng)常研究自己的老板是怎么樣從無到有、白手起家的。老板要經(jīng)常教育自己的孩子自己是怎么做的，要投資孩子去學習、去實踐、爭取早日把自己的產(chǎn)業(yè)讓孩子繼承。古人說不孝有三無后為大。不是說生個男孩就是孝順了，如果自己的生意后代沒有很好的去繼承，去發(fā)展，去發(fā)揚，去發(fā)揮。那么這也是最大的不孝，對不起列祖列宗。創(chuàng)業(yè)就是利用自己現(xiàn)有的資源、優(yōu)勢、能力、資本通過一個平臺創(chuàng)造出價值換回自己想要的東西。如房子、車子、錢、美女、被人尊重、自由、。。。。

如何換？

遵循市場化法則：A:市場的本質(zhì)是交易與合作。B:交易的本質(zhì)是交換，交換的媒介是籌碼（籌碼是事實上價值的體現(xiàn)，可以具體到數(shù)字，用錢來表達）C:成交的關(guān)鍵是等值和愿意，交易過程就是討價還價。

高管的籌碼：超額的利潤和超額的回報。前提是你獨當一面。你創(chuàng)造的價值越大，你的籌碼越大。

1、和老板談心在公司的近期感受。血淋淋指出當下公司存在的致命的問題，指出企業(yè)或者老板問題，不留情面。指名道姓。（此刻老板閉嘴）

2、談交給：我能交給公司百分比是多少？什么原因？達到什么條件可以百分百交給。

用籌碼換我想要的 A:我要什么? B:我用什么籌碼來交換我要的？

C:我愿意承擔什么責任？（責任就是公眾承諾，代表決心）D:我的籌碼夠不夠，還需要公司和平臺什么支持？說出來。老板只能答應兩個條件。

注意事項：

1、員工不要過分把平臺當做能力，不要過分加大籌碼。

2、老板必須放下身段，尊重每一個人，員工此刻發(fā)言時老板最好不要說話。此刻我們和員工是平等合作關(guān)系。

3、雙方必須把心里話說出來，就是行使權(quán)力，私下再抱怨就是出賣自己的身體加上靈魂，就會走向自我毀滅！

老板與員工互相成就的通道：

一、必須將以上所談的用書面的、文字的契約、協(xié)議來表現(xiàn)。公司形成一種契約文化，通過與老板簽協(xié)議讓員工提升到一個高度敢和老板平等交流。公司發(fā)展的速度和程度取決于老板與核心層互動的次數(shù)、彼此心與心的距離。

二、顯現(xiàn)

1、員工開始顯現(xiàn)，上層有原則、中層有欲望、基層有尊嚴。

2、老板必須幫助公司核心層建立自我。有主見、有思想、能夠理解聽得懂老板說的話

3、老板必須幫助員工增加能量，必須分階段帶領(lǐng)員工提升能力、增加能量。如何增加有一套詳細的系統(tǒng)?！队绊懼腔邸防锩婧茉敿?。

萬老師說：公司上下應該打造一個充滿愛意的場。凡是公司有問題就是愛缺少了，只要愛沒有改變一切都不會根本改變。

能量系統(tǒng)：所有問題都是能量問題。

1、物質(zhì)以能量的形式存在

2、物質(zhì)之間的作用是互相吸引互相排斥的

3、能量大的吸引能量小的

4、通過高能量的場合和高人接觸。只有高能量的人才能把我們降服。如何增加員工的能量？

愛因斯坦相對論能量公式：E=MC2

能量E=質(zhì)量*速度的平方=長*寬*高*密度*速度的平方

長：經(jīng)營人的長處，成功人士都是在把自己的生命在某一點上引爆的。還有就是長遠的眼光。寬：心中裝著多少人，成就多大事業(yè)。男人的胸懷，男人的胸懷是被委屈撐大的。劉一秒說：成功人士不在于駕馭君子，而在于駕馭小人。

高：高度和境界。境界就是成事之心、成人之美之心。成事之心就是迷上一個事情。成人之美：愛他就成就他。

速度：持續(xù)而專注的工作狀態(tài)。放大鏡聚焦火力理論。速度就是讓員工快速地成長，員工的成長才能有企業(yè)的成長。老板應該吧核心團隊成長的速度放在第一位。一個公司發(fā)展速度取決于前幾名員工的收入、境界、智慧、高低。高管成長的速度取決于投資腦袋的金錢。愛員工的境界就是逼他成長。

經(jīng)營客戶系統(tǒng)

第一：先找到企業(yè)的魂 使命：我要顧客做什么？魂就是顧客要我們做什么？是讓我們的產(chǎn)品讓客戶過好生活解決人的問題。思八達解決人的思維意識系統(tǒng)，解決老板的生活方式，了解人的精神問題。

第二：定期做客戶分析大會

分析客戶的勢。購買的勢：知名度、認可度、美譽度、忠誠度、依賴度 分析客戶深入的需求（間諜理論）

50%的正常工作，50%間諜同行業(yè)、同行業(yè)客戶。（維邁凱66理論）如思八達年會

開年會把客戶請上，讓客戶給斯巴達戰(zhàn)士頒獎。經(jīng)營客戶最高境界就是與客戶成為一體。

如何服務(wù)到客戶依賴我們？

我們所提供給客戶的服務(wù)比他們想要的還要多的多，這樣客戶會依賴我們。萬老師說：作為一個高管我們唯一要做的事是提升自己的能力、境界、格局與老板達到精神共同體，變成公司的股東，讓公司依賴我，沒我不行。

必須讓公司銷售人才變成行業(yè)專家（客戶是教育出來的）必須對本行業(yè)有深入的了解。

目標達成系統(tǒng)

1、數(shù)字化、具體化

2、有時間設(shè)限

3、跳起來可以摸得到(有挑戰(zhàn)性)

4、獎勵懲罰來保證

5、找人監(jiān)督（監(jiān)督人兩個）

6、達成目標具體措施和步驟

7、堅守承諾、目標導向永不放棄

萬老師講解市場化機制實地操作演練

市場化機制是遵循市場原則：能者上、平者讓、庸者下。競選班委:主席、副主席、秘書長、活動策劃員、財務(wù)。

參會企業(yè)公司派代表競選以上職務(wù)，一定要是自己擅長的領(lǐng)域，每家企業(yè)代表說出自己要競選的職務(wù)說說為什么？有哪些充分的理由？然后由臺下統(tǒng)一投票表決誰做主席誰做秘書長。代表將手機號與QQ號寫在白板上，主席建立群。下課后消化萬老師這兩天所講解的課程。大家可以在群里自由交流，定期甲家企業(yè)要到已家企業(yè)參觀，查看智慧落地成果，互相交流企業(yè)運作心得。參會公司可以定期舉行分享會，詳細費用由大家統(tǒng)一制定財務(wù)機制。萬老師隨時幫助大家解決問題。

最后主持人宣布課程結(jié)束大家全體起立鼓掌歡送萬老師離開。

加分制度實行開始：第一名常州我能廣告有限公司每個隊員獲得思八達贈送的《動力、阻力》光盤 最后一名集體用屁股寫字：讓我們一起實現(xiàn)夢想?，F(xiàn)場歡笑陣陣！

在愉快的氛圍中兩天的學習結(jié)束了！

時間:2011-11-20到2011-11-22，地點:常州市新北區(qū)中天鳳凰酒店17F

整理人思八達智慧助理：張笑天

2011-11-23 15:11:20

第三篇：專題研討班學習體會

參加九龍坡區(qū)第一期處級領(lǐng)導干部“九力提升”專題研討班學習體會

黨的十六屆四中全會提出：“營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍，推動建立學習型社會”和“重點抓好領(lǐng)導干部的理論學習和業(yè)務(wù)學習，帶動全黨的學習，努力建設(shè)學習型政黨。”這是黨中央面對執(zhí)政條件和社會環(huán)境的深刻變化，對全黨和全國人民提出的要求，尤其是要求各級領(lǐng)導干部不斷提高執(zhí)政能力必須加強學習擺上了重要地位。這次參加區(qū)第一期處級領(lǐng)導干部“九力提升”專題研討班學習，自己對要不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些思考。

一、收獲和體會

參加這次學習，收獲是很大的。黨?？茖W地安排了一些作為處級領(lǐng)導干部應該了解和掌握的基本知識，如領(lǐng)導干部處理突發(fā)事件的能力及突發(fā)事件下的媒體應對、系統(tǒng)思維與創(chuàng)新能力、領(lǐng)導者的禮儀與形象等。這些內(nèi)容通過老師的輔導，頭腦中原本有些模糊的概念變得清晰起來、原本有些零亂的知識也變得有頭緒了，對一些經(jīng)濟社會發(fā)展和國內(nèi)外的大事的了解更加全面和深刻。同時，對自己提高為民服務(wù)、為民執(zhí)政的能力而必須不斷加強學習和樹立終身學習的認識更加深刻，體會如下：

一是要珍惜學習機會。人到中年，由于工作、家庭等因素影響，整天忙于應付方方面面的具體繁瑣的事務(wù)。能參加組織安排的學習，機會非常寶貴。能排除一些干擾，既靜心進行相對比較集中的人生“充電”，也可以梳理自己平時工作中所學的一些零星的知識，借助老師的輔導對一些重大問題進行思考。學習實踐證明，只要處理好方方面面的關(guān)系，學習肯定是有收獲的。自己在今后必須更加注重學習，且要抓住各種學習機會。

二是要講究學習方法。這十來年工作繁忙，新知識、新科技、新經(jīng)濟要求學的東西又太多。自己似乎處在要學沒時間學、想學又覺得學的效果差的矛盾之中。這次學習期間，聽了老師學什么、怎么學的輔導，特別是中央校李建華教授系統(tǒng)系統(tǒng)思維與創(chuàng)新能力的講授，使自己受益非淺，更加堅信自己在今后的工作社會實踐中，能有效的學好適應形勢發(fā)展需要要的新的、豐富的知識。

三是對“學無止境”有了更深的理解。這次黨校學習，安排的很多課中，領(lǐng)導和老師都強調(diào)了知識的重要，無論是領(lǐng)導講的“九力提升”、還是老師講的解放思想與招商引資，不僅加深了自己對“全民學習、終身學習”的理解，更使自己認識到必須重視學習、重視知識更新，堅定了自己樹立終身學習的理念。

二、如何成為學習型領(lǐng)導的思考

一是要樹立堅持學習和終身學習的意識。當今，世界經(jīng)濟全球化和政治多極化，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界力量組合和利益分配正在發(fā)生新的深刻的變化。這都要求我們必須把握時代主題，掌握、遵循社會發(fā)展規(guī)律和執(zhí)政規(guī)律，善于在正確理論思維下指導分析和解決各種復雜的矛盾和問題，適應時代發(fā)展的需要。作為一名基層領(lǐng)導干部更應意識到不學習就意味著不稱職，被形勢所淘汰。人的知識面和知識水平?jīng)Q定人的思維和能力水平。我們必須主動地、隨時隨地不斷進行學習，才不至于被工作崗位所拋棄。早在1984年，羅馬俱樂部發(fā)表過題為《學無止境》的研究報告，提出解決人類社會面臨的全球問題的新方案在于改革面向傳統(tǒng)或面向現(xiàn)在的“適應性學習”，實現(xiàn)面向未來的“創(chuàng)新性學習”?，F(xiàn)在，學習化時代已經(jīng)到來，只有終身學習，才能更好地生存；只有把自由之獲得作為終極的目的，學習的終身化才具有真正意義。

二是進一步明確學習的目的。在信息時代和終身學習的社會背景下，學習成為人類的生存之道，從而要求對學習的根本目的予以重新審視?，F(xiàn)在，很多人學習的目的不再單單是為了謀生，更多的是為了提高自己的文化素養(yǎng)，充實自己。作為國家公務(wù)員，擔負著為民服務(wù)和為民執(zhí)政的重任，在認識終身學習的基本目標的同時，更要認識學會承擔為人民、為社會盡責任與義務(wù)。既要把學習作為個體生存的方式貫穿一生，也必須擔負起對社會、對人民、對國家的責任和義務(wù)。隨時學，隨地學；活到老，學到老。三是要注重知識和能力的積累。每個人的知識和能力的積累在當今社會是非常重要的，像參加組織安排的培訓這樣的機會是非常珍貴的，對全面系統(tǒng)學習和積累知識，提高能力會起到積極的效果。但更多的是要靠擠時間學、講究方法學、抓住任何機會學。重視學會思維和聯(lián)想，靠實踐經(jīng)驗、也要靠學習科學理論，提高理論思維水平，使自己的思維具有全面性、深刻性、普遍性和創(chuàng)造性，促進自己提高九種能力。

四是要學以致用。面對實際，學用結(jié)合；結(jié)合實踐，解決問題。

五是要養(yǎng)成終身學習的習慣。終身學習的習慣不僅是知識學習的習慣，更是源自一種理念，每一個階段學習有成，更會加強這種理念，促成更多的學習成就。當它成為一種堅定不移的行為型態(tài)時，就是個人快樂的時候，也是社會進步的契機。

第四篇：核心團隊

核心團隊

1、董事長教育背景及工作業(yè)績

華玉海，男，60歲，企業(yè)董事長兼項目總負責人，大專學歷，經(jīng)濟師。

(1)教育背景

1996年-1998年，江蘇省委黨校，經(jīng)濟管理專業(yè)。(2)工作經(jīng)歷

1970年-1973年，淮安市建淮鄉(xiāng)陳華村工作，歷任村主任等職。1974年-1994年，淮安市水泥廠有限公司工作，歷任機電車間主任、廠副廠長、廠長等職。

1994年-1998年，淮安市建淮鄉(xiāng)工作，任鄉(xiāng)工業(yè)公司副經(jīng)理，期間，1996年被淮安市評為企業(yè)家稱號。

1999年-2002年，淮安市水泥廠有限公司工作，任廠長。2003年，淮安市水泥廠有限公司改制，并成立淮安市楚城水泥有限公司，任企業(yè)董事長至今。

華玉海董事長十分重視企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作。一方面，他根據(jù)企業(yè)所處的環(huán)境，親自制定企業(yè)的研發(fā)項目計劃，確定了具體的研發(fā)項目清單，招聘高素質(zhì)技術(shù)人才加入到企業(yè)中來，增強企業(yè)的技術(shù)開發(fā)實力。另一方面，他與江蘇省建筑材料科學研究設(shè)計院、河海大學江蘇省硅酸鹽學會等建立聯(lián)系，大力開展“產(chǎn)學研”技術(shù)合作，從而有力地保證了企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新能力。華玉海董事長始終把技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)作為企業(yè)發(fā)展的重點工作，最近三年來，先后組織研制開發(fā)了“鈦石膏的處理方法”、“用工業(yè)秸稈灰廢渣生產(chǎn)低溫水泥熟料方法”、工業(yè)廢渣資源化生產(chǎn)膠凝材料等技術(shù)和項目的開發(fā)，并不斷取得成功。

華玉海董事長有著敏銳的市場洞察力，善于發(fā)現(xiàn)并滿足市場需求。電廠的廢渣秸稈灰，太白粉廠的廢渣鈦石膏和鋼鐵廠廢渣鋼渣等量大，并且一直以來主要用于填埋和堆放，用途不大。華玉海董事長一直思考，能不能將秸稈灰、鋼渣、鈦石膏等廢渣轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏玫男滦徒ㄖ牧希谑橇㈨楅_始研究，通過努力，終于研制出了利用秸稈灰輔以鋼渣、鋁渣和鈦石膏等其他工業(yè)廢渣，生產(chǎn)出一種新型膠凝材料，與通用水泥熟料相比，不需另外添加天然礦產(chǎn)資源，其制品質(zhì)量都能滿足水泥質(zhì)量要求，同通用水泥一起粉磨其產(chǎn)品性能都超過通用水泥的性能，并且水化強度高、耐磨、不收縮。產(chǎn)品經(jīng)用戶試用，獲得一致好評。專家一致認為成果處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。

華玉海董事長具有良好的管理能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力，以他為核心，公司聚集了一批優(yōu)秀人才，在他的領(lǐng)導下，公司管理制度不斷完善，發(fā)展勢頭良好。作為一名企業(yè)董事長，能協(xié)調(diào)好企業(yè)領(lǐng)導班子其他成員的關(guān)系，能夠充分調(diào)動企業(yè)全體員工的積極性，使企業(yè)具有較強的凝聚力和向心力。重視人才的引進和使用。近些來年，通過各種渠道引進人才，并高薪聘請高層次人才。目前公司的大專以上員工占全部員工的36％以上。重視公司管理制度的建立、完善和實施。力求管理規(guī)范化、制度化、科學化，建立了人力資源管理、技術(shù)管理、財務(wù)管理、采購供應管理、質(zhì)量管理、市場營銷管理及生產(chǎn)管理等各項制度。公司各部門、每個崗位都有明確的職責范圍，分工明確。注重公司長遠規(guī)劃的制定，確立了“工業(yè)廢渣資源化生產(chǎn)新型建筑材料”的發(fā)展戰(zhàn)略，并采取加大技術(shù)投入、加大市場調(diào)查、加大市場開拓、注重品牌經(jīng)營等手段，逐步實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標。

2、總經(jīng)理教育背景及工作業(yè)績

化建軍，男，42歲，公司總經(jīng)理兼營銷負責人，大專學歷，工程師。

(1)教育背景

1992年-1995年，淮安市體育學院，體育專業(yè)。(2)工作業(yè)績

1995年-2005年，淮安市建淮中學工作，任教師，中共黨員。2005年至今，淮安市楚城水泥有限公司工作，任企業(yè)總經(jīng)理至今，并兼任營銷負責人，負責企業(yè)營銷工作。

2011年被評為淮安市勞動模范。

華建軍總經(jīng)理一貫重視企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展，一方面，努力抓企業(yè)生產(chǎn)管理，全面組織協(xié)調(diào)各部門的管理工作，落實企業(yè)的各項管理制度到實處，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量、增產(chǎn)節(jié)能、環(huán)境安全保護等工作。另一方面，堅持以市場為導向，長期致力于向客戶提供最好的產(chǎn)品和服務(wù)，并親自領(lǐng)導企業(yè)營銷部門建立了區(qū)域性的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。公司成立以來，銷售業(yè)績大幅度提高，銷售業(yè)績從最初的5000多萬元，迅速上升到2012年1.8億多元。

他注重公司品牌的建立，充分利用各種展會、會議來宣傳公司，推廣產(chǎn)品。并靈活運用電子商務(wù)、廣告與公關(guān)等營銷手段，來宣傳企業(yè)，樹立了企業(yè)在市場中的良好形象。

3、總工程師教育背景及工作業(yè)績

譚紀林，男，54歲，公司總工程師，大專學歷，中國硅酸鹽學會會員，中國管理科學研究院研究員，從事建材工作三十多年。

(1)教育背景

1977年-1979年，鹽城工學院，硅酸鹽專業(yè)(2)工作業(yè)績

1976年5月進入揚中市水泥廠工作，一直從事質(zhì)量管理工作，先后擔任化驗室物理組組長、化驗室主任、技術(shù)員、工程師，是1989年《水化硬石膏作水泥調(diào)凝劑的研究》和1996年《改性磷石膏作水泥調(diào)凝劑的研究》主要研究人員之一，上述成果通過了省級鑒定，填補省內(nèi)空白，系國內(nèi)首創(chuàng)。

譚紀林總工發(fā)表的《水化硬石膏作水泥調(diào)凝劑的應用》，獲揚中市1990年科學技術(shù)進步四等獎，獲鎮(zhèn)江市科學技術(shù)進步三等獎，1995年被鎮(zhèn)江市建材工業(yè)局評為優(yōu)秀論文獎。使揚中市大地牌水泥一次性通過國家ISO質(zhì)量認證。

1997年4月調(diào)到揚中市長旺熱電公司分廠熱電建材有限公司工作，擔任生產(chǎn)技術(shù)副總，半個月就解決該廠粉煤灰水泥早期強度低、收漿慢、質(zhì)量不穩(wěn)定的狀況。在此期間，研究的粉煤灰《粗灰分選及其在水泥中的應用》發(fā)表在1998年第一期《粉煤灰綜合利用》雜志上，被評為中國東歐中亞經(jīng)濟研究會論文一等獎?！端瞎璺墼谒嗟膽醚芯俊吩?000年《水泥》雜志第三期上發(fā)表，被《水泥》編輯委員會和《水泥》雜志社評為199o一2000優(yōu)秀論文二等獎?！端瞎璺叟渲品勖夯业V渣水泥的研究》一文在《粉煤灰綜合利用》雜志2000年第一期上發(fā)表，被評為世界華人交流協(xié)會和世界文化藝術(shù)研究中心國際優(yōu)秀論文獎。

2010年研究的《能讓污水處理廠的污泥變廢為寶》發(fā)表在2010年第四期《江蘇給水排水》雜志上。此論文被中國管理科學研究院評為2013年第六屆中國管理科學大會上優(yōu)秀論文一等獎，并被該院聘為研究員。

1999年調(diào)回熱電公司，參與組建揚中市長旺新型建材有限公司，負責生產(chǎn)技術(shù)的副總，處理熱電公司濕排粉煤灰堆積如山的問題，期間做了大量試驗研究工作，成功研發(fā)了工業(yè)廢渣生產(chǎn)活化粉煤灰的新產(chǎn)品，供水泥廠用作水泥增強劑，制定了該產(chǎn)品企業(yè)標準，并于20000年10月份通過省級鑒定，填補省內(nèi)空白，申請了發(fā)明專利。2005年5月，研究了利用工業(yè)廢渣資源化生產(chǎn)新型石膏膠凝材料來替代國家天然石膏項目的開發(fā)，用于工業(yè)和民用建筑內(nèi)墻，天棚砂漿的粉刷，以及配制節(jié)能保溫和制石膏板用料。制定了企業(yè)標準，2006年5月通省級鑒定，該成果系國內(nèi)首創(chuàng)，處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。并獲得了國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金100萬元的獎勵。同時該項目獲得鎮(zhèn)江市科技進步三等獎。2007年研發(fā)的《硫酸鋁渣用作水泥配料的處理方法》獲得了國家發(fā)明專利證書，專利號：ZL200710020442．2，此項技術(shù)2008年6月份轉(zhuǎn)讓河北省秦皇島市盧龍縣雙益磷化有限公司獲得成功。2008年研發(fā)的《污水泥渣式水泥及其制備方法》獲得了國家發(fā)明專利證書，專利號：ZL200810124512.3，此項技術(shù)2008年9月轉(zhuǎn)讓張家港市塘橋污水處理廠獲得成功。2009年參與泰興市固廢新型建材有限公司研究的《用于建材中的鐵泥與污泥的處理方法》獲得國家發(fā)明專利證明，專利號：ZL200910034104.3，此項技術(shù)獲得國家重大技術(shù)資金的支持。

2011年調(diào)到淮安市楚城水泥有限公司工作，總工程師，技術(shù)研究室主任，期間參與研發(fā)的《用于水泥中的鈦石膏和秸稈黑灰處理方法》獲得國家發(fā)明專利證書，專利號：ZL201110363104.5。此項技術(shù)已在本公司使用。2012年研發(fā)的《秸稈灰生產(chǎn)低溫水泥熟料》獲國家發(fā)明專利證書，專利號：zL201210030708.8，此項技術(shù)已在本公司逐步進行實施。

4、項目負責人及技術(shù)骨干基本情況項目負責人基本情況蔣兆廣，男，本科，硅化物專業(yè)，北京建筑材料工業(yè)學院畢業(yè)，現(xiàn)任淮安市楚城水泥有限公司技術(shù)顧問，項目負責人。

1965年8月-1970年8月在中國高嶺山公司任技術(shù)員。1970年8月-1978年8月在國營832o廠任表面處理技術(shù)員。1978年8月一1998年在江蘇省建筑材料科學研究設(shè)計院任高級工程師。1999年一2008年在揚中市長旺新型建材廠有限公司，從事技術(shù)開發(fā)工

作，獲得發(fā)明專利《粉煤灰的處理方法》。2009年在泰興市固廢新型建材有限公司，從事技術(shù)研發(fā)工作，獲得發(fā)明專利《用于建材

中的鐵泥與污泥的處理方法》。2010年至今在淮安市楚城水泥有限公司工作，項目研發(fā)中取得了重大成果，獲得發(fā)明專利《鈦石膏 的處理方法》，任技術(shù)顧問，項目負責人。個人專長：物質(zhì)之間介面微觀結(jié)構(gòu)的研究。

5、技術(shù)骨干基本情況

譚紀林，男，大專，硅酸鹽專業(yè)，鹽城工學院畢業(yè)，現(xiàn)任淮安市楚城水泥有限公司總工程師，技術(shù)研究室主任，工作業(yè)績已在前面講述過，這里不重復。

張會明，男，大專，數(shù)學專業(yè)，淮安工學院畢業(yè)，現(xiàn)任淮安市楚城水泥有限公司化驗室主任，工程師，1990年-1992年在建淮鄉(xiāng)建淮村學校工作，任教師。1993年-2002年任淮安市水泥廠化驗室主任。2003年至今任淮安市楚城水泥有限公司化驗室主任。

第五篇：智慧課堂學習體會

屏東中學智慧課堂心得體會

8月17日至19日，在福州屏東中學舉辦為期三天的智慧課堂創(chuàng)新教學培訓工作已圓滿結(jié)束，三天時間，四位教學經(jīng)驗豐富的老師帶來的精彩演講，只能用“獲益匪淺”一詞來形容自己的感受，也使得自己打破對傳統(tǒng)教育的了解和看法，新的教學模式和方法對學生以后的成長和學習都會起到促進作用。本次學習對以下三方面感受頗深。

1、以問題形式引出重點內(nèi)容

四位老師演講的共同點均是以提問題形式引出所講內(nèi)容，同時提出的問題具有銜接性，每當老師提出問題時，現(xiàn)場十個小組的成員運用社會經(jīng)驗、學習知識以及判斷力，對老師所提出的問題有一個清晰的認識和了解，鍛煉小組成員的思考能力。每一個問題，每一次思考，實現(xiàn)了老師此次演講的主要目標，輕松愉快的完成了教學任務(wù)，這也是令我個人值得學習的地方。

2、獨特的教學風格 ?

鼓勵式、開放式

現(xiàn)場小組成員每次發(fā)表觀點和想法，都會得到老師的獎勵和贊賞，同時老師也在認真聆聽小組成員的觀點，并給與充分的解說和補充，增加師生之間的互動情感，答案沒有對錯，只在于聽到更多不同的觀點和想法。?

教學氣氛融洽

智慧課堂現(xiàn)場，王緒溢博士的輕松幽默、鄭天宇老師的專業(yè)干練、王禹老師和林欣玫老師的鼓勵與支持，等多種教學方式使得整個教學現(xiàn)場處于和諧融洽的教學氛圍。

?

演講者充滿熱情

教學現(xiàn)場印象最深刻的地方，看到王禹老師和林欣玫老師從演講開始到結(jié)束整個過程，臉上始終露出自信、專業(yè)的笑容，演講過程中還會采取幽默的方式活躍氣氛調(diào)動小組成員發(fā)言積極性，無論下面小組成員是否應答，這兩位老師始終以飽滿的熱情完成一天的教學演講，個人感受是聽過這兩位老師的演講還想再聽一次。

3、學習知識運用工作中 王禹老師提出鍛煉學生思考、聆聽和分享表達能力，這使我想到當我們?yōu)榭蛻?、校長、老師或者代理商等人培訓講解產(chǎn)品知識的時候，他們能吸收多少和產(chǎn)品有關(guān)的信息呢，還是聽過后就會忘記。

問題：如何保證我們的演講信息能夠有效的傳遞到客戶的耳朵里

回答：可以和臺下聽眾以互動交流的形式，了解聽眾接收的信息量，提高演講的有效性。

臺灣老師教學目標明確、內(nèi)容豐富，以風趣、幽默的教學風格，以及調(diào)用PPT、短片、圖片、案例等教學材料輕松完成一天的演講，同時我們?yōu)榭蛻襞嘤栠^程中也可以采用幽默、互動等形式拉近彼此的距離，以PPT、視頻等題材代替枯燥的文字，使得整個演講形象化和生動化。