第一篇：經(jīng)管系2010年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系2010年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

根據(jù)院團(tuán)委“關(guān)于開展2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”的相關(guān)要求，我系積極做好組織工作，號(hào)召2009級(jí)的學(xué)生充分利用暑假時(shí)間，開展豐富多采、卓有成效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將課堂學(xué)的理論與實(shí)際工作將結(jié)合，從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我系利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部會(huì)議對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作做了相關(guān)部署，系黨總支副書記王大旭對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐工作十分重視，親自布置相關(guān)工作。各班級(jí)班主任都在班會(huì)上布置了社會(huì)實(shí)踐的相關(guān)工作和任務(wù)，每位團(tuán)支書也都向本班團(tuán)員發(fā)出了踴躍參加社會(huì)實(shí)踐的號(hào)召。宣傳之后，同學(xué)們都躍躍欲試，各自定下方案，準(zhǔn)備放假回到家鄉(xiāng)后在社會(huì)實(shí)踐中施展才華，鍛煉能力。

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以“傳承實(shí)踐火炬，點(diǎn)亮夢(mèng)想人生”為主題，以團(tuán)隊(duì)和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，同學(xué)們參與積極性高，態(tài)度認(rèn)真，取得了較好的效果。我系同學(xué)主要進(jìn)行了以下幾個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：

一、結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，積極開展調(diào)研活動(dòng)，如有我系學(xué)生會(huì)、社聯(lián)18名同學(xué)組成的電動(dòng)車廢舊電池回收調(diào)研小分隊(duì)在全省13個(gè)城市對(duì)電動(dòng)車廢舊電池回收、利用情況進(jìn)行調(diào)研，向市民宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，胡薇薇、詹夢(mèng)詩、楊翠翠三位同學(xué)深入電子廠生產(chǎn)銷售部門，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)銷售流程進(jìn)行調(diào)研，了解企業(yè)運(yùn)作

模式、企業(yè)文化。

二、開展“我與省運(yùn)同行”志愿者活動(dòng)。由張艷等十名同學(xué)組成的“夢(mèng)之隊(duì)”奔赴天寧區(qū)中山門崗?fù)づ浜辖痪M(jìn)行交通疏導(dǎo)、宣傳交通法規(guī)活動(dòng)，十幾天時(shí)間里同學(xué)們和市民一起進(jìn)步，大家有決心當(dāng)好省運(yùn)會(huì)文明東道主。

三、開展“低碳‘世博’，環(huán)保有我”活動(dòng)，馬燦燦同學(xué)來到上海世博館和志愿者一道宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，最后很有收獲。

四、開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成才規(guī)劃”實(shí)踐活動(dòng)。暑期兩個(gè)月的時(shí)間非常難得，充分利用這段時(shí)間深入企業(yè)鍛煉自己，有的同學(xué)來到操作一線了解企業(yè)的生產(chǎn)情況，有的同學(xué)來到企業(yè)銷售和物流部門進(jìn)行鍛煉。

開學(xué)初，我系及時(shí)組織了2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)工作，各班團(tuán)支書積極發(fā)揮作用，做好調(diào)研報(bào)告及征文的收集和匯總工作。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，我系2009級(jí)共有436同學(xué)參加了此次社會(huì)實(shí)踐，現(xiàn)我系共收到個(gè)人調(diào)研報(bào)告436篇，團(tuán)隊(duì)調(diào)研報(bào)告15篇。我系還認(rèn)真做好相關(guān)評(píng)優(yōu)推優(yōu)工作，經(jīng)過系部評(píng)選，共向院團(tuán)委推薦暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體2個(gè)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師1名，社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人4名，優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告4篇。

通過本次寒假社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生普遍反映他們的社會(huì)適應(yīng)性得到了增強(qiáng)。在實(shí)踐的過程中，他們與社會(huì)貼得更近，為自己在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)找到了施展的舞臺(tái)，進(jìn)一步樹立了社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委2010年10月

第二篇：經(jīng)管系暑期社會(huì)實(shí)踐問卷調(diào)查[最終版]

蒲仙經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)問卷調(diào)查表

為了保證問卷信息的真實(shí)性，請(qǐng)?zhí)峁┮韵禄拘畔ⅲù颉啊獭保?，以便我們?duì)問卷的發(fā)放工作進(jìn)行抽樣核實(shí)：

您的性別：□男□女您的年齡：□16～35歲 □36～55歲 □56歲以上

您是：□本市居民□外地戶籍在本市工作□外地臨時(shí)來此地

您的職業(yè)：□黨政機(jī)關(guān)人員□事業(yè)單位人員□軍事武警人員□企業(yè)單位人員□專業(yè)技術(shù)人員□

進(jìn)城務(wù)工人員 □下崗失業(yè)人員□離退休人員□在校學(xué)生

□其他（請(qǐng)注明______）

1、您最滿意莆田建設(shè)的哪些方面？（可多選）

A中心區(qū)建設(shè) B居住區(qū)建設(shè) C工業(yè)區(qū)建設(shè)D交通建設(shè)E綠化建設(shè) F文化建設(shè)

2.您認(rèn)為莆田市未來的發(fā)展優(yōu)勢(shì)是（可多選）：

A、靠近湄州灣和泉州港 B、海西建設(shè)的大發(fā)展時(shí)期C、豐富的資源和良好的環(huán)境

D、良好的治安E、其他

3.您覺得當(dāng)前莆田城市發(fā)展面臨的最突出的問題是（可選擇多項(xiàng)）：

A、環(huán)境污染嚴(yán)重 B、路網(wǎng)不暢、交通不便、與外部溝通聯(lián)系較弱C、公共設(shè)施不完

善D、建筑密度過高 E、“城中村”問題F、城市形象、特色不鮮明

G、其他, 請(qǐng)注明:

4.您認(rèn)為本市最有潛力發(fā)展的區(qū)域是：

A 仙游縣B、秀嶼區(qū)C、荔城區(qū) D、城廂區(qū)E、涵江區(qū)

5.給您印象最深的本市風(fēng)貌景觀是（單項(xiàng)選擇）：

A、山 B、水 C、莆田古城街道D、商業(yè)街區(qū)E、現(xiàn)代建筑景觀

6.您認(rèn)為本市最具特色的地方在哪里？

A東山曉旭 B湄嶼潮音 C壺山致雨 D南山松柏 E 其他

7、您認(rèn)為莆田市是否有城市特色_______（是/否），如果是，體現(xiàn)在那些方面？_______

【①建設(shè)形象②商業(yè)文化③山水文化④餐飲文化⑤傳統(tǒng)文化⑥其他填

寫】

8、你所在區(qū)舉行文化活動(dòng)的頻率有多高？

□經(jīng)?！跤袝r(shí)□偶爾□極少

9、你經(jīng)常參加的本區(qū)文化活動(dòng)有哪些？（多選）

□文藝表演隊(duì)□各類培訓(xùn)□講座□健身□球類、棋類□書報(bào)閱讀、影視娛樂

□其它內(nèi)容＿＿＿＿

10、對(duì)于現(xiàn)有的本市文化活動(dòng)，你的總體感覺是

□重物質(zhì)環(huán)境改造，輕精神文明建設(shè)□重形式，輕內(nèi)容；重表象，輕實(shí)質(zhì)

□物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)并重□物質(zhì)文明有待加強(qiáng)，精神文明亦需改進(jìn)

□沒有什么影響□其它

11、你認(rèn)為莆田市在形成了文化活動(dòng)的氛圍，其中下列措施有明顯效果的是（多選）

□ 運(yùn)用社區(qū)教育和傳媒工具大張旗鼓地宣傳□ 通過社區(qū)輿論或群眾議論形成一股道德規(guī)

范□ 群眾能夠自覺地遵守社區(qū)文明公約□經(jīng)常涌現(xiàn)好人好事□ 形成了一整套

有效的獎(jiǎng)罰制度

12、您認(rèn)為莆田市中小區(qū)開展的哪些文化活動(dòng)能夠?qū)Χ鄶?shù)區(qū)民有吸引力（多選）

□知識(shí)講座□趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)□愛心活動(dòng)□書法繪畫攝影比賽□棋類比賽

□家庭文化建設(shè)□文化活動(dòng)室□露天電影、文藝演出□其他________________

調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查人員：

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

2016年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

姓名：艾梅

學(xué)號(hào)：14530203 班級(jí)：14英語1班

2016年7月份，我隨從南京“豫愛虔行”支教團(tuán)，前往河南省沈丘縣石槽集鄉(xiāng)第三初級(jí)中學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)，收獲頗豐。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)了作為一名教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感，更感受了鄉(xiāng)村學(xué)子們熱切的求知欲望，滿滿的感動(dòng)流淌在心間。在提高個(gè)人能力的同時(shí)，更明白的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

7月5日晚上，伴著微微細(xì)雨，支教團(tuán)一行八人，前往南京站，準(zhǔn)備乘坐火車，前去支教地點(diǎn)。當(dāng)日正逢南方洪澇時(shí)期，火車站聚集了很多等待列車的旅客，本來還算寬敞的車站卻顯得異常擁擠。另外，由于天氣原因，我們所乘坐的列車竟然晚點(diǎn)一個(gè)小時(shí)。雖然稍有焦躁，但是，依然不改初心，我們依然前行。我們相信，為了支教，這一切都將值得。

7月6日早上，我們順順利利地到達(dá)支教地點(diǎn)。一到學(xué)校，就受到校方熱烈的歡迎，我感到受寵若驚，感動(dòng)不已。與校方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作交接之后，開始與學(xué)生接觸。第一天共來到89名即將進(jìn)行七年級(jí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，于是就隨機(jī)把他們分成3個(gè)班級(jí)。之后，所有領(lǐng)導(dǎo)和支教團(tuán)成員以及全體學(xué)生一起拍合照。然后學(xué)生離開學(xué)校。這是支教活動(dòng)的開始，十分激動(dòng)、興奮，但是一切進(jìn)行順利，感覺十分自豪。

7月7日至7月12日，共六天，屬于教學(xué)時(shí)間。我負(fù)責(zé)教小朋友們英語。第一次踏上講臺(tái)，十分緊張，唯恐自己誤人子弟。后來，幾節(jié)課之后，在課堂上自己也能駕輕就熟，自信了許多。最令我感動(dòng)的是，學(xué)生們上課時(shí)的熱情，以及他們對(duì)知識(shí)的渴望。雖然基礎(chǔ)薄弱，但是十分上進(jìn)。我也在盡我最大力量教他們。

7月13日，為了給家長(zhǎng)們展示教學(xué)成果，進(jìn)行了一場(chǎng)精彩紛呈的匯報(bào)表演。載歌載舞，在一片歡聲笑語中，家長(zhǎng)們看到自己的孩子這么活潑優(yōu)秀，十分滿意和自豪。看到孩子們這么優(yōu)秀，作為老師，由衷地為他們感到高興。

7月14日，支教結(jié)束，支教團(tuán)所有成員離開學(xué)校。有學(xué)生很早起床來送我們，別離給我們留下了傷感和淚水。如果還有機(jī)會(huì)，我和其他隊(duì)友還愿意來這里，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)。

在為期一周的支教期間，我們做了很多方面的調(diào)查工作，具體如下。一：通過家訪的形式對(duì)農(nóng)村兒童的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。

第一位家訪對(duì)象是一位男生，名叫李浩然，母親患有輕度精神病。據(jù)我們觀察，李浩博在學(xué)習(xí)上比較吃力，但是十分用心。在家訪時(shí)，他奶奶告訴我們，他的父母都在外打工，家境也相當(dāng)拮據(jù)，從屋中的擺設(shè)我們也能體會(huì)到他的家庭情況。

第二位家教對(duì)象是一位女生，名叫李夢(mèng)迪，從小喪母。她勤奮好學(xué)，懂事，惹人憐愛。雖然沒有享受過母愛，但是她有一位十分疼愛自己奶奶。爸爸在當(dāng)?shù)丶猩祥_了一家理發(fā)店，生意慘淡，但是可以維持生計(jì)。

在家訪之后著實(shí)心疼這些孩子。經(jīng)過后來的一系列走訪，我們發(fā)現(xiàn)這樣的孩子在農(nóng)村并不少見。雖然他們的溫飽不成問題，但是由于家庭教育的缺失，他們的心理上存在一定的缺陷。如李浩然，由于智力水平低于一般小孩的平均水平，學(xué)習(xí)上比較困難，還經(jīng)常受小朋友們的欺負(fù)，這一切都給他幼小的心靈帶來了創(chuàng)傷。為此，在課堂上，我會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)監(jiān)督他學(xué)習(xí)，希望他在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。課間時(shí)間也會(huì)時(shí)常找他聊聊天，開導(dǎo)他。還有一些留守問題，由于父母常年在外務(wù)工，孩子一直跟著爺爺奶奶生活，對(duì)孩子疏于管教，導(dǎo)致孩子荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分糟糕，著實(shí)令人心痛。但是，這也是農(nóng)村發(fā)展過程中一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的問題。孩子和錢財(cái)，二者不可兼得。為了掙錢養(yǎng)家，父母無奈離家賺錢，但是同時(shí)又無法陪伴孩子成長(zhǎng)。

二: 通過座談會(huì)和實(shí)地觀察的形式對(duì)農(nóng)村教育現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。這所中學(xué)的校長(zhǎng)崔炳生及其他校領(lǐng)導(dǎo)，和支教團(tuán)的所有成員除夕了這次座談會(huì)。在會(huì)議上，校長(zhǎng)崔炳生講到：雖然現(xiàn)在學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施有了很大的進(jìn)步，籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和各類體育器材比較完備，書法課、音樂課和舞蹈課課程設(shè)計(jì)豐富多彩。但是教師資源卻比較缺乏，尤其是英語老師和物理老師。有時(shí)，開學(xué)了，有些班級(jí)的老師還沒有完全確定下來，耽誤正常教學(xué)。由于老師工資比較低，無法滿足一些老師的生活需求，所以有些老師就會(huì)私下做一些生意，影響正常上課。另外，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較薄弱，學(xué)習(xí)比較困難。

三：通過親自觀察和走訪的形式對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。1.道路更加寬闊平整，交通更加便捷。水泥路和柏油路取代了土路，小汽車隨處可見，電動(dòng)車更是數(shù)不勝數(shù)。人們不再局促于一方，出行更加方便。

2.樹木多，空氣新鮮，噪音小，是居住的好地方。

3.可耕種土地資源豐富，但是幾乎沒有大規(guī)模承包土地，進(jìn)行開放利用，所以土地的收益比較低。同時(shí)，由于青壯年勞動(dòng)力較少，導(dǎo)致一部分你土地閑置。

4.此地農(nóng)村人均收入大幅提高，幾乎一家一座樓房，生活安康。徹底告別了以前食不果腹的日子。醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等等政策是人民的生活更加有保障。

5.河南是勞務(wù)輸出大省，所以此地外出務(wù)工人員也相當(dāng)?shù)囟唷Ｇ鄩涯耆丝趲缀醵记巴K、浙江等沿海發(fā)達(dá)省份工作，村中留下最多的就是年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。

時(shí)光匆匆，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。支教結(jié)束了，我們不僅與小朋友們建立了珍貴的友誼，還切身體會(huì)了農(nóng)村教育及農(nóng)村的整體情況，豐富了個(gè)人閱歷。我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村正在越變?cè)胶?，美好的未來正在等著廣大農(nóng)民朋友們。但是潛在的風(fēng)險(xiǎn)也不容忽視。如何提高農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量？如何改善農(nóng)村本土經(jīng)濟(jì)，是農(nóng)村減少外出人口數(shù)量？這是值得深刻思考的問題。帶著這些疑問，我和團(tuán)隊(duì)離開了這塊美麗的土地。希望不久的將來，這些難題迎刃而解。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

生命科學(xué)學(xué)院2004級(jí)李華強(qiáng)04221017

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

今年暑假我參加了北師大赴四川省大英中學(xué)的支教活動(dòng)，本次社會(huì)實(shí)踐我獲益菲淺，一方面鍛煉了自身的能力學(xué)習(xí)了一些書本上沒有的東西，另一方面我覺得最珍貴的：在暑期實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)了一群好朋友，在支教的日子里大家團(tuán)結(jié)互助建立了深厚的友誼。感謝這次實(shí)踐，感謝隊(duì)員們留給我的美好回憶。

此次支教活動(dòng)始于我們29號(hào)離京，離京路上除了大家的行李外還有兩大筐為留守兒童捐贈(zèng)的書籍，一路上可謂麻煩不斷，但是在大家的共同努力下我們終于順利到達(dá)了支教目的地，學(xué)校老師熱情的接待了我們。我們團(tuán)隊(duì)此次除了支教以外還抽空進(jìn)行了地方文化遺產(chǎn)的探索，奧運(yùn)節(jié)水節(jié)能宣傳，農(nóng)村留守兒童關(guān)懷，這些活動(dòng)給我印象最深的要數(shù)奧運(yùn)宣傳活動(dòng)了，活動(dòng)從籌劃到進(jìn)行都還比較順利，活動(dòng)當(dāng)天大英人民對(duì)奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)表現(xiàn)的非常感興趣，我們?cè)谛麄魇怯袔M幅供大家簽名留念，作為北京奧運(yùn)全民參與的見證，從兩三歲的小朋友到玖拾多歲的老奶奶都積極的參與到我們的活動(dòng)中，活動(dòng)取得了非常好的成果。

我在這次活動(dòng)中參加了奧運(yùn)宣傳，關(guān)懷留守兒童，地方文化探索，輔助調(diào)研以及支教等活動(dòng)，雖然活動(dòng)時(shí)間只有十天，但是活動(dòng)給了我很多寶貴的財(cái)富。在支教的過程中我體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感覺，與同學(xué)們進(jìn)行了交流，解答了一些同學(xué)們的疑問，分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹了一些大學(xué)的概況，通過交談我發(fā)現(xiàn)雖然我?guī)Ыo大家的應(yīng)試知識(shí)不多，但是提升了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信，聽到她們?yōu)槔硐霝槟繕?biāo)奮斗的決心我非常的開心，感覺到了自己辛苦的價(jià)值。而且這次支教使我了解到一個(gè)老師應(yīng)該如何管理學(xué)生如何教育學(xué)生，者對(duì)我以后從事教育事業(yè)有很大的幫助，另一方面這次實(shí)踐增加了我的社交能力，明白了社會(huì)上不同于學(xué)校的一些規(guī)則，最后還是要感謝時(shí)間活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的好朋友以及那位與同學(xué)打成一片的帶隊(duì)老師。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

暑假的來臨，給了我又一次鍛煉的機(jī)會(huì)。俗話說：“一個(gè)人在同一種狀態(tài)下生活久了，就會(huì)漸漸的麻木的?！蔽页３Ｕf起這句話，對(duì)于身為學(xué)生的我更是如此。在象牙塔里呆的時(shí)間久了容易忘記了自己還生活在社會(huì)之中。因?yàn)閷?shí)踐不僅是大學(xué)生鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好的形式。所以這個(gè)暑假，我毅然決定再次投入到社會(huì)之中。

環(huán)境教育是人類社會(huì) 進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，通過環(huán)境教育，可是公眾進(jìn)一步認(rèn)識(shí)環(huán)境問題與人類可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，提高公眾環(huán)境意識(shí)，是解決環(huán)境問題的根本途徑。

應(yīng)班級(jí)的號(hào)召，我加入了班級(jí)的暑期實(shí)踐的活動(dòng)中。此次活動(dòng)是以“‘走向社會(huì)，走進(jìn)生活’大學(xué)生環(huán)境保護(hù)倡議活動(dòng)”為活動(dòng)名稱的，主要是讓我們大學(xué)生正正的投入到社會(huì)環(huán)境生活中去。

這次的實(shí)踐活動(dòng)使我懂得來了很多，也使我學(xué)到了很多。本次的活動(dòng)是在三茅宮里進(jìn)行的。雖然有人認(rèn)為三茅宮的環(huán)境還算好，但是我覺得這的環(huán)境并不是很好。其中有一位被調(diào)查的人的回答令我很是贊同。他說，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，精神生活也提高了些，但隨之而來的弊端也日益顯露，環(huán)境的不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但正如加1和減2的區(qū)別，這雖然不是個(gè)簡(jiǎn)單的加減法問題，但這也充分的說明問題的重要性，環(huán)境再這樣污染下去，人類將無立錐之地。但他也表示。這里這幾年的環(huán)境確實(shí)有所提高，空氣清新了許多，但他強(qiáng)調(diào)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？吹轿覀冎驹刚咴谶@邊清理社區(qū)的垃圾，他表示我們這一代人的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來越高了，希望我們以后能夠經(jīng)常到這邊開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，給社區(qū)的居民上一上環(huán)境保護(hù)的課堂小知識(shí)。

我們活動(dòng)正式實(shí)地開展的第一天，志愿者們都忙于幫社區(qū)清理城市“牛皮癬”，我們將垃圾進(jìn)行不同的分類回收。也在垃圾桶旁提醒前來到垃圾的居民，請(qǐng)他們把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里面，而不是在遠(yuǎn)處就直接把垃圾丟出一個(gè)拋物線。有的被提醒的居民表示一會(huì)一定會(huì)走到垃圾桶邊把垃圾丟進(jìn)桶里再走，而不是用遠(yuǎn)處拋的方式。

第二天，我們則是進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳環(huán)節(jié)。由于時(shí)間的原因，我們只采用了宣傳教育的方式。我們分成小組在不同的路口和樓道處進(jìn)行活動(dòng)。并在社區(qū)活動(dòng)點(diǎn)辦了一個(gè)小的環(huán)境保護(hù)的講授點(diǎn)，這邊吸引了不少的居民前來聽講，他們從中學(xué)到了不小的知識(shí)。

7月3日，此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。我們都對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，大家一致認(rèn)為活動(dòng)很具有教育意義。因?yàn)槲覀儾粌H幫助了社區(qū)的居民清理垃圾，還讓他們知道從源頭上預(yù)防城市“牛皮癬”的方法，提高了他們的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。而我們?cè)诨顒?dòng)中也鍛煉了自己，同時(shí)也學(xué)到了很多環(huán)境保護(hù)的知識(shí)與國家、地區(qū)的環(huán)境保護(hù)的方針，為我們以后的環(huán)境保護(hù)工作提供了良好的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。