第一篇：赴蘇北地區(qū)大學(xué)生”三下鄉(xiāng)“暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)專題

赴蘇北地區(qū)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)

本次我們開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是蘇北古城泗陽(yáng)。實(shí)踐過(guò)程中，我們的小分隊(duì)分別走訪了該縣的烈士陵園、商鋪、鄉(xiāng)間以及鎮(zhèn)政府和村委，并且采訪了甘愿投身基層的大學(xué)生村官，瞻仰了為革命拋頭顱撒熱血的烈士雕像，組織了陵園的衛(wèi)生打掃工作，宣傳了保護(hù)環(huán)境和食品安全的重大意義，傳授了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，承擔(dān)了幫助老農(nóng)田間勞動(dòng)的任務(wù)……

可以說(shuō)，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅內(nèi)容豐富多彩，提高了大家的生活閱歷，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)而且從精神層面上，對(duì)我們參加此次實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)意義重大，受益匪淺，更發(fā)人深省，讓我們?cè)俅嗡伎己吞剿魑磥?lái)的發(fā)展方向。比如在對(duì)當(dāng)?shù)鼗鶎拥淖咴L和大學(xué)生村官的采訪中，我們認(rèn)識(shí)到將來(lái)畢業(yè)后不應(yīng)僅僅在競(jìng)爭(zhēng)激烈奢靡繁華的大城市里打拼，參與基層工作來(lái)提升自身能力而且也能為社會(huì)基層貢獻(xiàn)自己一份力量。

經(jīng)過(guò)文明、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)的同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)保守消費(fèi)力的發(fā)展請(qǐng)求；始終代表中國(guó)保守文明行進(jìn)方向；始終代表中國(guó)最廣大群眾的根本利益”的重要思想。不僅需求中國(guó)共產(chǎn)黨人率先垂范，還需求千百萬(wàn)掌握保守科學(xué)文明學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子身體力行和不懈努力。大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，也是忠誠(chéng)理論“三個(gè)代表”的主力軍。“三個(gè)代表”理論既是黨的教育方針的請(qǐng)求，更是大學(xué)生本身生長(zhǎng)的需求。同時(shí)，經(jīng)過(guò)大學(xué)生廣泛的宣揚(yáng)和效勞活動(dòng)，外地群眾對(duì)“三個(gè)代表”重要思想也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。而此次活動(dòng)中，我們小分隊(duì)的暑期實(shí)踐活動(dòng)正是通過(guò)文明、科技、衛(wèi)生這三個(gè)層面開(kāi)展的。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親生實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排除學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性，實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)知能力也就不斷改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。我相信，此次的暑期實(shí)踐活動(dòng)不僅是我們小分隊(duì)與實(shí)踐地點(diǎn)的幫助、交流，更是我們學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，它不僅礪練了我們的實(shí)踐能力，而且間接地提高了我們學(xué)習(xí)和工作能力，可謂受益頗多。例如我們參與的環(huán)境保護(hù)和食品安全宣傳工作，出于親生實(shí)踐，治水必躬親，讓更多的人參與我們環(huán)境保護(hù)和食品安全宣傳活動(dòng)中來(lái)。

通過(guò)向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門傳授自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)以及采訪大學(xué)生村官，我們深深認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足。為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件：才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，不斷拓寬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方基層貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富！譬如，我們參與的當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府部門的機(jī)房計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅幫助了機(jī)房人員的對(duì)機(jī)房的管理，也鍛煉了自身的交流溝通能力。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自

然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

這次親生體驗(yàn)讓大家都有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。

經(jīng)過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的之一。

這次三下鄉(xiāng)我們系去了地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年街道，主要的任務(wù)是教小學(xué)生英語(yǔ)和幫助街道打掃衛(wèi)生.時(shí)間為7月7日到20日.在這13天中我從中學(xué)到了許多!真的受益匪淺!作為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的我，真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)老師的感受，想當(dāng)一個(gè)合格的老師真的是那么的不容易!不過(guò)，無(wú)論怎樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)路的每一個(gè)人都在認(rèn)真的教他們?cè)撛鯓尤プx，即使他們?cè)俨欢?，我們都?huì)很耐心的再告訴他們!教他們英語(yǔ)的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己折的紙，我心里真的有種成就感，真的!就覺(jué)得自己心里也是很開(kāi)心的!和他們?cè)谝黄鸬拿恳惶炱鋵?shí)都是快樂(lè)的!

每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，他們的天真無(wú)邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時(shí)想起來(lái)都好懷念和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個(gè)人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開(kāi)心!時(shí)間也許真的就是過(guò)的很快，13天也是這樣就過(guò)去了!

盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但留給我們的卻是一輩子的回憶。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。對(duì)于我們自己的一個(gè)小團(tuán)體，我們也一樣在努力。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話在我們這個(gè)小團(tuán)體里得到了很好的詮釋。無(wú)論是在前期的準(zhǔn)備工作，還是實(shí)踐過(guò)程的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們既分工也相互幫助，三下鄉(xiāng)的時(shí)間雖然短暫，但我們卻已經(jīng)建立了一分牢固而真摯的友誼。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。通過(guò)這整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結(jié)束，我收獲了很多：一群天真可愛(ài)的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì)了很多，比如獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。一直以來(lái)自己都是生活在生活的小圈子里，最遠(yuǎn)也只是去了鄰近的城市里讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區(qū)體驗(yàn)生活，和那些孩子在一起，我只能說(shuō)自己是去體驗(yàn)生活。我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因?yàn)樽约菏潜恍枰?；充?shí)，是因?yàn)楹⒆觽兛鞓?lè)的笑臉；充實(shí)，是因?yàn)槲液团笥褌兊囊黄疬M(jìn)步。

感謝這次三下鄉(xiāng)給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，了解自身，了解他人的機(jī)會(huì)，給了我一次奉獻(xiàn)也是獲得的機(jī)會(huì)??

同時(shí)，三下鄉(xiāng)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我將努力的去改進(jìn)，畢業(yè)以后更加努力的報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答社會(huì)。

第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”赴延安社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

校

徽

暑期“三下鄉(xiāng)”赴延安

社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告

校學(xué)生會(huì)xxx

為加強(qiáng)思想道德建設(shè)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，宣傳和弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)樹(shù)立和諧社會(huì)的道德觀，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，鍛煉青年大學(xué)生戰(zhàn)勝困難和持之以恒的意志和毅力，我校五十余名學(xué)生代表重走紅軍長(zhǎng)征之路，深入基層，學(xué)習(xí)延安精神，宣傳農(nóng)村政策精神，了解老區(qū)人民的生活情況，接受革命的教育，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀。并開(kāi)展團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練，強(qiáng)化團(tuán)員之間的溝通和交流，培養(yǎng)大學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

七月八日早晨太陽(yáng)剛剛綻放出一點(diǎn)光芒時(shí)，我們按照原計(jì)劃在新校區(qū)西區(qū)餐廳門口集合，準(zhǔn)備前往此次任務(wù)的第一站，在專車四個(gè)多小時(shí)的護(hù)送之下，我們逐漸接近了圣地延安，隨著時(shí)間的推移，大家的心情越來(lái)越激動(dòng)，神情越來(lái)越嚴(yán)肅，滿腔的熱血在全身各處噴薄，仿佛要為這紅色革命圣地再增添一點(diǎn)紅。

記得當(dāng)我們踏進(jìn)大學(xué)第一天開(kāi)始，學(xué)校就讓我們參觀了我們學(xué)校特色鐵人館，今天置身油田現(xiàn)場(chǎng)的我還是不敢相信我真正的來(lái)到了被譽(yù)為工業(yè)發(fā)展血液的黑色金子的產(chǎn)地，心情緊張的連大氣也不敢喘一下。隨著引導(dǎo)員的介紹和一一呈現(xiàn)在眼前的模型，我們開(kāi)始了解到有關(guān)石油的發(fā)展以及為祖國(guó)石油行業(yè)奉獻(xiàn)一身的石油工人和一些有紀(jì)念意義的油井。

來(lái)到了延安，我們參觀了中國(guó)陸上第一口油井——七里村采油廠。七里村采油廠是中國(guó)陸上石油工業(yè)的發(fā)祥地，至今已有100年的開(kāi)采歷史。原油年產(chǎn)能力30萬(wàn)噸。1944年，毛澤東主席為時(shí)任廠長(zhǎng)陳振夏揮毫題詞“埋頭苦干”。經(jīng)過(guò)幾代石油人的艱苦創(chuàng)業(yè)，七里村采油廠不斷發(fā)展壯大，截止2007年底，探明含油面積246平方公里，石油地質(zhì)儲(chǔ)量1.26億噸?，F(xiàn)有生產(chǎn)油井3900余口，原油年產(chǎn)能力30萬(wàn)噸。

一座七里村采油廠的噴發(fā)迎來(lái)了中國(guó)油田雨后春筍般的發(fā)現(xiàn)，再也沒(méi)人說(shuō)中國(guó)貧油、中國(guó)石油用完了之類的話，七里村采油廠是中國(guó)石油行業(yè)里程碑似的發(fā)現(xiàn)，從此中國(guó)石油四處開(kāi)花。

本次實(shí)踐期間，我們團(tuán)隊(duì)有幸在延安大學(xué)延安精神教育基地參加了延安精神專題報(bào)告會(huì)。

延安精神專題報(bào)告會(huì)，主要宣講了延安的傳奇，延安的魅力兩大內(nèi)容。主講師結(jié)合歷史圖片，對(duì)黨中央在延安的歷史進(jìn)行了詳細(xì)的講解，引領(lǐng)著我們重回當(dāng)年，重新經(jīng)歷黨中央的艱苦歲月，從長(zhǎng)征之后，西北革命根據(jù)地開(kāi)始，到大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，再到西安事變和平解決，黨中央的光輝歷程歷歷在目。她總結(jié)道：延安是政治軍事之圣地；是教育文化之圣地；是思想精神之圣地；是革命人才之圣地。

教授條理清晰，口若懸河的講解延安歷史，對(duì)延安歷史真是如數(shù)家珍，其語(yǔ)言生動(dòng)活潑，字字珠璣。本次報(bào)告讓我充分的了解到了延安的歷史，學(xué)習(xí)了延安的精神，實(shí)事求是，全心全意為人名服務(wù)是黨中央的最高宗旨，也是我們每一個(gè)人的最低做人標(biāo)準(zhǔn)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們要嚴(yán)格要求自己，要勇于承擔(dān)歷史賦予我們的使命，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于吃苦。

七月十日早晨六點(diǎn)四十分，照常集合出發(fā)，這次的目的地是寶塔山。寶塔山，古稱豐林山，宋時(shí)改名為嘉嶺山，位于延安城東南方，海拔1135.5米，為周圍群山之冠。寶塔山上視野開(kāi)闊林木茂盛，山林空氣清新，涼爽宜人，是消夏避暑的好地方。

延安古名膚施，是西北的邊塞重鎮(zhèn)。宋代韓琦、范仲淹曾在此鎮(zhèn)守。寶塔山為歷代守將必去之處。山上還有范公井、摘星樓、東岳廟、嘉嶺書(shū)5院、烽火臺(tái)等古跡。

寶塔山是延安市的標(biāo)志性建筑，寶塔建于唐代，高44米，共九層，登上塔頂，全城風(fēng)貌可盡收眼底。它是歷史名城延安的標(biāo)志，是革命圣地的象征。在塔旁邊有一口明代鑄造的鐵鐘，擊之聲徹全城，黨中央在延安時(shí)，曾用它來(lái)報(bào)警。此外山上還有長(zhǎng)達(dá)260米的摩崖石刻群和碑林，石刻岸面整齊，岸石完整，是難得的石刻藝術(shù)。

巍巍寶塔山，經(jīng)常出現(xiàn)在詩(shī)人、畫(huà)家的筆下，人們歌頌寶塔，懷念寶塔，實(shí)際是在懷念延安歲月，歌頌延安精神，緬懷黨中央在延安的革命業(yè)跡,寶塔山成了人們追尋當(dāng)年，接受革命傳統(tǒng)教育的好課堂。

寶塔山的寶塔周圍，松柏森森，濃重的歷史厚重感迎面而來(lái)，而這些松柏正是由全國(guó)各省、市人民代表種植在寶塔腳下，這不正象征著中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，中國(guó)人民緊緊圍繞在黨中央周圍么。

寶塔山的寶塔下，有一群可愛(ài)的紅領(lǐng)巾充當(dāng)義務(wù)解說(shuō)員，為游客解說(shuō)寶塔山的輝煌歷史，也給這寶塔山增添了幾分活力。亦有詩(shī)云： “幾時(shí)夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山”?？梢?jiàn)寶塔山在人們心中地位之高。

參觀了寶塔山，深切的感受到延安已經(jīng)成為革命精神的化身。從1935年到1948年，中國(guó)革命從最艱難走到了勝利，中國(guó)共產(chǎn)黨從最困苦走向了強(qiáng)大。延安記載了這段歷史，也鑄就了永放光芒的延安精神。今天延安精神任以其特殊的魅力吸引和影響著新一代的青年人。寶塔山這個(gè)名字是那么熟悉，早在兒時(shí)的記憶中打下了深深的烙印，而這一革命歷史遺址對(duì)我們來(lái)說(shuō)有是那么的陌生。在這些土窯洞里，曾經(jīng)居住過(guò)締造了新中國(guó)的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，窯洞內(nèi)那簡(jiǎn)樸的讓人難以置信的陳設(shè)，始終令人難以忘懷。這里的每一件文物就是一段歷史，一件文物就是一個(gè)動(dòng)人的故事，都凝聚著延安精神形成的軌跡，置身其中，仿佛又把人們帶回到那令人難忘的崢嶸歲月。

當(dāng)我們走進(jìn)延安革命紀(jì)念館，那一張張灰黃的圖片和一件件實(shí)物映入眼簾時(shí)，無(wú)不被新中國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉冊(cè)谘影策@樣的山溝里做出的革命決策所折服。也想起了“兩個(gè)務(wù)必（務(wù)必使同志們繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)）”新的時(shí)期，高校學(xué)生作為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才，必須弘揚(yáng)延安精神，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，把延安精神融入平時(shí)的工作與學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)化為扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。一要增強(qiáng)政治覺(jué)悟感，了解學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的大政方針，與時(shí)俱進(jìn)站在時(shí)代的前沿。二要繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁以及艱苦奮斗的作風(fēng)。作為大學(xué)生，這是必不可少的素質(zhì)修養(yǎng)，只有這樣，我們才有能力有信心挑起時(shí)代給予我們的重?fù)?dān)。

參觀完后我的心情依然十分激動(dòng)，從歷史角度來(lái)看，延安精神是黨在長(zhǎng)期艱苦卓越的革命斗爭(zhēng)中孕育、發(fā)展形成的，是保證我黨立于不敗之地的思想武器，是我黨長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。

什么是延安精神，在這里找到了答案：延安精神，就是奮斗的精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，我們黨和人民的事業(yè)是靠艱苦奮斗不斷發(fā)展壯大的?；仡欬h的歷史，從上海成立到井岡山時(shí)期，從遵義會(huì)議到延安時(shí)期，從西柏坡到奪取全國(guó)政權(quán)，從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放新時(shí)期，每一個(gè)成就，每一次勝利，都離不開(kāi)艱苦奮斗。延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期有響亮的提出了“為人民服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。延安精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功的推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史飛躍的時(shí)期。延安精神，就是實(shí)事求是的精神。用實(shí)事求是來(lái)概括我們黨的思想路線，也是在延安時(shí)期。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人永恒的靈魂所在。延安時(shí)代是中華民族歷史上一個(gè)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡的時(shí)代。

在這里我們仿佛看到了那彌漫的硝煙、閃光的戰(zhàn)刀，聽(tīng)到隆隆的炮聲、雄壯的軍號(hào)，似乎又回到了那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)那些勇猛沖殺、不怕?tīng)奚母锩拜?，更加增加了敬佩之情；?duì)烈士們用鮮血和生命換來(lái)的生活，無(wú)不更加珍惜；對(duì)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的偉大祖國(guó)，無(wú)不更加熱愛(ài)。

巍巍寶塔山，滾滾延河水。一說(shuō)起延安，人們都會(huì)感到分外親切，油然而生敬意。而當(dāng)我們親臨了寶塔山、延安革命紀(jì)念館時(shí)，才真真正正感受到了延安精神。延安精神是住窯洞吃小米卻依然艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，延安精神是與群眾水乳交融、全心全意為人民服務(wù)的精神；延安精神是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。參觀革命圣地，舊址猶在，有感慨，有驚嘆！當(dāng)年的艱苦生活，已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但是當(dāng)年艱苦奮斗的精神卻始終在我心中。延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族寶貴的精神財(cái)富。延安的崢嶸歲月留下了寶貴的精神財(cái)富——延安精神，將永放光芒。

在參加了此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”赴延安社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我進(jìn)一步了解延安精神的現(xiàn)實(shí)意義。我終于明白“為中華之崛起而讀書(shū)”的重要性。

我們要把延安精神轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，用踏實(shí)勤懇打拼出一片屬于自己的天空。

第四篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

音樂(lè)系10級(jí)表演一班 葉宗文

今年七月一號(hào)，我參加了由衡陽(yáng)師范學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的營(yíng)隊(duì)名稱是“走讀鄉(xiāng)村文化、關(guān)愛(ài)留守兒童”。我們營(yíng)隊(duì)這次下去的主要活動(dòng)內(nèi)容是：走讀鄉(xiāng)村文化；開(kāi)展文藝演出；通過(guò)座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難；了解大學(xué)生村官以及“三支一扶”人員的工作情況；開(kāi)展環(huán)境保護(hù)等教育課堂；深入農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶、貼近農(nóng)民，做到了解農(nóng)民疾苦，真實(shí)的反映農(nóng)村的現(xiàn)狀，呼吁社會(huì)給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。在為期一個(gè)星期的下鄉(xiāng)過(guò)程中，給我感觸最深的還是是關(guān)于“留守兒童”和“空巢老人”的問(wèn)題。我覺(jué)得自己了解到許多在課堂上無(wú)法了解到的事情，個(gè)人的心境也有了一些變化，或者說(shuō)是有了一些提高。

這幾天，我們每天都會(huì)下到不同的村子，去做一些調(diào)查問(wèn)卷，和村民們進(jìn)行交流溝通。我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺(jué)得和不同的人溝通，透過(guò)不同的人可以看到不同的是世界。在村里的時(shí)候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說(shuō)每個(gè)隊(duì)員應(yīng)該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒(méi)有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。

村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。這個(gè)情況在下鄉(xiāng)之

前，我們也是有做數(shù)據(jù)調(diào)查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實(shí)的畫(huà)面更令人震撼。七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個(gè)畫(huà)面沒(méi)有給我溫馨的家的感覺(jué)，倒是莫名的衍生出一種苦澀。

在我眼里，人的一生有兩個(gè)時(shí)間段是最溫馨最幸福的。一個(gè)是童年，而另一個(gè)則是晚年。在天真爛漫的童年里，可以無(wú)所事事，可以無(wú)所顧忌的去做一些你想做的??當(dāng)然我并不是鼓勵(lì)小孩子做什么壞事，只是覺(jué)得在孩童時(shí)代，總是可以放開(kāi)的去玩耍，去嬉鬧，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，你的父母會(huì)一直在你身后保護(hù)你。他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。而在一個(gè)人的晚年，是在經(jīng)歷過(guò)了年輕時(shí)的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風(fēng)港，兒女就是屋檐，理應(yīng)為自己的父母遮風(fēng)擋雨，讓他們安心，安享晚年。

遺憾的是，在鄉(xiāng)下的這一個(gè)星期以來(lái)，我一直以來(lái)認(rèn)為理所當(dāng)然的觀念動(dòng)搖了，沒(méi)有父母在身邊的童年，如何能夠天真爛漫呢；沒(méi)有兒女在身旁的晚年，如何能夠安心享受呢？

現(xiàn)今社會(huì)，孩子的教育問(wèn)題永遠(yuǎn)都是一個(gè)非常重要，也是迫切需要解決的一個(gè)問(wèn)題。孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長(zhǎng)期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢？孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象。子不教，父之過(guò)。父母難道不應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任嗎？

而對(duì)于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。家有一老是

個(gè)寶，但目前農(nóng)村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒(méi)有在年老時(shí)享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。當(dāng)然，不可否認(rèn)很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當(dāng)成一份事業(yè)啊？也沒(méi)有哪個(gè)孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛(ài)，一般來(lái)說(shuō)都是更渴望父母的愛(ài)吧！在外面打工的兒女也很辛苦，我也是為人兒女，也是懂得那份心情的。想多賺一些錢，給自己的父母和小孩更好的生活環(huán)境。這是一份大家都有的孝心。但是否想到過(guò)，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這個(gè)世界上充滿了未知，你永遠(yuǎn)不知道你在下一秒會(huì)失去些什么。也許有一天，你終于發(fā)達(dá)了，你富有了，你衣錦還鄉(xiāng)了，風(fēng)光無(wú)限，你要來(lái)更好的履行你愛(ài)父母愛(ài)子女的義務(wù)了?？墒歉改敢呀?jīng)變得太老了，老得再也無(wú)法和你好好說(shuō)話，再也無(wú)法享受你給的一切??子女也已經(jīng)長(zhǎng)大了，早已不是想在你懷里撒嬌的孩童了，他們也獨(dú)立了，對(duì)你也只是陌生多過(guò)親昵。終于，你有錢了，可是卻再也買不回父母的時(shí)間，和孩子的童年。有些東西就是這樣，錯(cuò)過(guò)了，失去了，就再也不會(huì)擁有了。

我在這里并不是責(zé)怪那些外出務(wù)工的年輕人，我只是想給他們提一個(gè)醒。我現(xiàn)在還沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)，我對(duì)于生活的艱辛一定不及他們了解，所以我是矛盾的。我一邊想給他們提醒，一邊又覺(jué)得他們其實(shí)很不容易。但不管是為了什么，或是有多么的無(wú)可奈何，都盡量多擠些時(shí)間來(lái)陪陪自己的父母和孩子，他們永遠(yuǎn)都是最珍貴的寶藏。我期待更多老人和孩子的笑臉！

在三下鄉(xiāng)的這段時(shí)間里，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)也到了我們住的地方和我們進(jìn)行了深入的座談，其實(shí)也可以叫做聊天。來(lái)的是一位在歸陽(yáng)鎮(zhèn)工作的一位哥哥，他也是我們學(xué)校畢業(yè)的，就像是老朋友一般。他在歸陽(yáng)鎮(zhèn)已經(jīng)兩年了，我們都很敬佩他可以在這么艱苦的地方堅(jiān)持兩年。他和我們說(shuō)，一開(kāi)始也會(huì)有很多怨言，也會(huì)想不開(kāi)，也會(huì)有想回去的時(shí)候。但是后來(lái)在這里看到這里的農(nóng)民的辛苦，看到他們因?yàn)樯《y過(guò)的樣子，再加上自己的生活目標(biāo)的慢慢明確，心也就漸漸定下來(lái)了。我覺(jué)得他讓我們學(xué)會(huì)很多，我們下鄉(xiāng)7天的時(shí)間都會(huì)覺(jué)得這里艱苦，而他在這里生活了整整兩年，可以說(shuō)是頂著對(duì)家人的思念和家人對(duì)他的埋怨在這邊為村民們工作。我覺(jué)得他的信念真的值得我們敬佩。一個(gè)人的精神境界永遠(yuǎn)不是看他有多少能耐，而是看他有沒(méi)有把這些能耐最大化。

目前我們都還是沒(méi)有走出校門的學(xué)生，我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。正如我一般，我是大一的學(xué)生，我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳，心比天高。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好，我一直把這種想法歸為是我個(gè)人的上進(jìn)心。但經(jīng)過(guò)這一次的座談，我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個(gè)人都是積極向上的，大家都希望自己可以在繁華的地段工作，享受高的待遇，這是無(wú)可厚非的。但是懂得回報(bào)社會(huì)將自己的光芒在貧窮的地域散開(kāi)的人，則是無(wú)比高尚的?！叭б环觥本褪且粋€(gè)很好的政策，讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會(huì)。

時(shí)間總是過(guò)得很快的。七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過(guò)去了?；厝ズ?/p>

很多同學(xué)都問(wèn)“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”，我想說(shuō)的是“有些事情只有去體驗(yàn)后，才會(huì)懂得，有些收獲不在終點(diǎn)，而在過(guò)程”。

作為大學(xué)生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，在這個(gè)充滿明媚陽(yáng)光的夏季，我們?cè)趨羌?、歸陽(yáng)、萱州盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水，雖然短短七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已悄然而去，但這過(guò)程中所帶給我們的經(jīng)驗(yàn)和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長(zhǎng)，不斷思考，充實(shí)自己，我們收獲快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)，收獲許多我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。我懂得了如何奉獻(xiàn)，懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了今后在成長(zhǎng)和前進(jìn)中要做些什么，該做些什么。

我很幸運(yùn)能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我感受頗多，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步，只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂(lè)。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶，在這一次三下鄉(xiāng)之行中，我們了解了新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解了“留守兒童”與“空巢老人”的現(xiàn)狀問(wèn)題。我在此要由衷的感謝淳樸的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人民，他們給了我們這次成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷；感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們，是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿吳集、歸陽(yáng)、萱州能夠發(fā)展得越來(lái)越好！

第五篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

**** 林學(xué)院11林學(xué)2班 1棟104**********

摘要：暑假伊始，三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)來(lái)到了安慶市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn)浮山村，開(kāi)始了為期四天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。政府的熱情招待，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作，使得我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)順利高效開(kāi)展下去。不得不承認(rèn)，“三下鄉(xiāng)”的確很鍛煉人，崎嶇的顛簸的公路，曲折復(fù)雜的延綿山路，那撲面而來(lái)的滾滾熱浪，還有那些數(shù)不清的未知蟲(chóng)蟻，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在侵蝕人的體力和意志力。感受最深的是攀爬浮山，探訪浮山中學(xué)的汪老師及養(yǎng)老院之行。

關(guān)鍵詞：暑期 愛(ài)農(nóng) 敬老 三下鄉(xiāng) 探訪經(jīng)過(guò)數(shù)輪答辯、學(xué)校學(xué)院動(dòng)員會(huì)之后，懷著對(duì)青年志愿者實(shí)踐活動(dòng)的各種期盼，2012年7月，我參加了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)。這是我第一次參加“三下鄉(xiāng)”，這也是一次難得可貴的機(jī)會(huì)去接觸和發(fā)現(xiàn)社會(huì)，提升自身的思想認(rèn)識(shí)。我生于長(zhǎng)于農(nóng)村，近一周的時(shí)間，對(duì)我而言，如同回家一樣的實(shí)踐活動(dòng)，很親切又有不同。

離開(kāi)三下鄉(xiāng)地點(diǎn)浮山村已過(guò)去將近兩個(gè)月了，但所有有關(guān)三下鄉(xiāng)的一切至今歷歷在目。前期的團(tuán)隊(duì)策劃幾刪幾改，反反復(fù)復(fù)的開(kāi)會(huì)討論，與當(dāng)?shù)卣拇枭蹋晃镔Y準(zhǔn)備，動(dòng)員大會(huì)，每晚的例會(huì)，敬老院的爺爺奶奶，可愛(ài)的鄉(xiāng)村兒童，體驗(yàn)農(nóng)村生活，與村里的鄉(xiāng)親們探討植物保護(hù)的知識(shí)，踏上返途，一切的一切都凝聚著我們的汗水和熱情。

信心基于我們充分的準(zhǔn)備

起初，秉承著三下鄉(xiāng)的目的和意義，在隊(duì)員們的熱情的討論和協(xié)作下，我們“安農(nóng)大大學(xué)生十二五規(guī)劃宣講”小分隊(duì)對(duì)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做了周密而詳實(shí)的策劃，對(duì)活動(dòng)中所遇到的情況布置了具體的應(yīng)急措施。接著，學(xué)校所有三下鄉(xiāng)的隊(duì)員們參加了動(dòng)員大會(huì)，在書(shū)記及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的的發(fā)言中，積極鼓勵(lì)大家投身于三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，并闡述了“三下鄉(xiāng)”的重大意義，即科技，文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)，到人民需要的地方去，為人民服務(wù)。這為我們順利完成這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)做出了積極的影響，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，等著在此次活動(dòng)中，充分發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

期待了許久，終于，在7月2日那天，烈日炎炎下，我們小分隊(duì)正式開(kāi)始了三下鄉(xiāng)活動(dòng)。分兩隊(duì)出發(fā)，一路乘坐帶隊(duì)老師田勝尼老師的車子從安農(nóng)大先行出發(fā)，另一路乘公交車自合肥汽車站出發(fā)。拿著準(zhǔn)備好的材料禮物，中午13時(shí)許大家，我們來(lái)到了美麗的安慶市樅陽(yáng)縣浮山鎮(zhèn)浮山村。在這里，我們將留下深刻而美好的回憶。簡(jiǎn)單安排好住宿后，我們開(kāi)始實(shí)地考察，兵分兩路，一路前往當(dāng)?shù)卣?，與政府協(xié)商，希望獲得他們的大力支持，為我們活動(dòng)的順利開(kāi)展提供一定的幫助。來(lái)到政府行政樓里，和相關(guān)負(fù)責(zé)人正式會(huì)談。在遞交我們此次活動(dòng)的策劃書(shū)后，鎮(zhèn)長(zhǎng)表示會(huì)給予各方面的支持并提出了對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的期望。同時(shí)對(duì)7月3日前往浮山景區(qū)的時(shí)間及場(chǎng)地安排作了具體布置。去敬老院的小分隊(duì)，積極和院長(zhǎng)協(xié)商，說(shuō)明我們來(lái)敬老院的目的，意義及活動(dòng)安排，活動(dòng)得到了院長(zhǎng)的認(rèn)可，之后，他們對(duì)老人的居住環(huán)境和日常的活動(dòng)進(jìn)行初步考察，有了初步了解后，對(duì)日后我們?cè)诰蠢显旱呐e行的活動(dòng)的具體安排有很大幫助。在團(tuán)隊(duì)開(kāi)始走訪時(shí)，我們看到的感受到的是老人們的熱情，孩子們純真的笑臉，村民們的淳樸，堅(jiān)定了此次我們活動(dòng)的意義所在，更加有信心做好此次活動(dòng)中的每一件事情。在晚上的例會(huì)中，隊(duì)長(zhǎng)安排了明天的任務(wù)——到浮山景區(qū)進(jìn)行植物的考察與保護(hù)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，很多事情相互協(xié)作，只是這樣做才更省時(shí)，省力。把不同的思想的精華融合這才是我們開(kāi)展工作的主要?jiǎng)恿?。一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間有矛盾很正常，只要理順了彼此之間的關(guān)系，很多事情的思維方式就會(huì)變得更加的清晰。

第二天，在樅陽(yáng)縣電視臺(tái)記者的陪同下，我們帶著提前制作好的植物標(biāo)簽同指導(dǎo)老師一起來(lái)到了國(guó)家4A級(jí)景區(qū)——浮山森林地質(zhì)公園。在欣賞大自然鬼斧神工的同時(shí)，我們沒(méi)有忘記自己此行的目的，將我們所看到的珍惜物種，樹(shù)木紛紛拍照記錄，并將標(biāo)簽掛在樹(shù)枝上，方便游客更好的了解珍貴樹(shù)種，希望他們能夠自覺(jué)保護(hù)這片美麗的家園。

第三天，我們帶上禮物，來(lái)到浮山鎮(zhèn)敬老院，看望這里的老人們。隊(duì)員們都主動(dòng)和老人們們聊天，為他們表演文藝節(jié)目，打掃老人們的房間，拖地。92歲的紅軍老爺爺雖然耳聾，但身體很好，他拉著我的手說(shuō)：“好好上學(xué)，永遠(yuǎn)跟黨走?！崩先藗兛吹轿覀冞@群可愛(ài)的孩子們?yōu)樗麄兯龅?，都熱淚盈眶的握住我們的手，表示感謝，這使我們大受鼓舞。他們嘴里說(shuō)的最多就是——共產(chǎn)黨好，爺爺奶奶們大都是五保戶，他們說(shuō)：“是黨給我們這么好的生活，讓我們有吃有喝?！痹陴B(yǎng)老院的種種，我們堅(jiān)信以后我們有機(jī)會(huì)有時(shí)間做更多有意義的事，去關(guān)心他們，讓社會(huì)充滿愛(ài)。

第四天，我們走訪了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的一位老教師、老黨員，熱情的老師還將自己寫(xiě)的書(shū)——《拜讀浮山》，贈(zèng)送給了我們每一個(gè)同學(xué)。與此同時(shí)，我們也開(kāi)始了調(diào)研活動(dòng)，針對(duì)不同年齡階層的人，詢問(wèn)新農(nóng)村建設(shè)情況，看浮山鎮(zhèn)農(nóng)村生活

在黨和國(guó)家的正確領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的巨大變化。村民們都很感謝黨和國(guó)家，并相信他們的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)讓他們的生活越來(lái)越好。一路走來(lái)，村民們臉上溢出的幸福，積極的回應(yīng)，至今觸動(dòng)著我，黨的政策一直是以民為本，處處為老百姓著想。

收獲在實(shí)踐中

四天的時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，經(jīng)歷的事情讓我再一次認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了自己，也成長(zhǎng)了許多,成熟了許多,更收獲了許多。我們大學(xué)生，作為這條實(shí)踐道路上的骨干，理應(yīng)為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)注入新鮮的血液，貢獻(xiàn)更大的力量。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

在這個(gè)大家庭中，友誼已在無(wú)形中慢慢積累,團(tuán)隊(duì)精神也在無(wú)形中屹立在我們心中?！叭锣l(xiāng)”鍛煉了我的能力,磨練了我的意志,增強(qiáng)了我回報(bào)社會(huì)的意識(shí).同時(shí)作為一名大學(xué)生，一名農(nóng)村的兒子，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任當(dāng)仁不讓，我們必將身體力行，為創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量。盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，肯定會(huì)一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，去探索更加廣闊的人生。

參考資料：

[1]汪學(xué)勤.拜讀浮山.合肥：安徽人民出版社，2009.[2]國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要(全文)

[3]疏獲.浮山志.黃山.黃山書(shū)社.2007