第一篇：2009年瑞安市社區(qū)教育工作計(jì)劃

2009年瑞安市社區(qū)教育工作計(jì)劃

根據(jù)《浙江省社區(qū)教育指導(dǎo)中心2009年工作要點(diǎn)》和溫州、瑞安兩級(jí)市委市政府有關(guān)文件以及《瑞安市社區(qū)教育工作實(shí)施意見》的總體要求，結(jié)合當(dāng)前我市社區(qū)教育實(shí)際情況和發(fā)展趨勢(shì)，制訂2009年瑞安市社區(qū)教育工作計(jì)劃。

一、總體要求

以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指針，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)全民學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，努力構(gòu)建終身教育體系，進(jìn)一步提高市民綜合素質(zhì)和城市文明程度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)瑞安的創(chuàng)新跨越提供智力支持和動(dòng)力保證。

通過創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)等系列活動(dòng)，切實(shí)解決社區(qū)教育工作中存在的困難與問題，明確工作目標(biāo)，理順管理體制，整合教育資源，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育工作，努力實(shí)現(xiàn)我市社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)初具規(guī)模和社區(qū)教育活動(dòng)有效開展的年度工作目標(biāo)。

二、工作要點(diǎn)

（一）以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為載體，推進(jìn)我市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)

在新的形勢(shì)下，大力推進(jìn)社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，全面提高市民綜合素質(zhì)和城市文明程度，是瑞安社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。為此，要以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為載體，加大對(duì)社區(qū)教育的宣傳力度，在本年度開展一次“社區(qū)教育主題宣傳月”活動(dòng)，結(jié)合“玉海論壇”開出系列專題講座，編印社區(qū)教育系列讀本，利用街頭宣傳欄、紅布橫幅、科普展板或教育長廊等渠道進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，讓廣大居民了解和接受社區(qū)教育，營造全民學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的氛圍，為推進(jìn)我市社區(qū)教育的發(fā)展提供精神動(dòng)力和理念支持。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，推進(jìn)我市進(jìn)社區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展

1、進(jìn)一步完善社區(qū)教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，理順管理體系，把社區(qū)教育納入黨委政府工作的重要議事日程。市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)全市社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市社區(qū)學(xué)院要深入全市各地開展社區(qū)教育日常指導(dǎo)工作，并創(chuàng)造條件推動(dòng)全市年度社區(qū)教育工作會(huì)議的順利召開。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道辦事處)要落實(shí)專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育，確定專職人員負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)工作和具體工作的落實(shí)，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、切實(shí)解決社區(qū)教育工作經(jīng)費(fèi)，完善社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)機(jī)制。根據(jù)省委辦〔2005〕64號(hào)文件和溫政發(fā)[2005]36號(hào)文件以及溫委辦發(fā)〔2005〕128號(hào)文件的規(guī)定，加大投入，確保社區(qū)

教育經(jīng)費(fèi)來源。一方面，向市人民政府爭取按每年不低于人均1元人民幣的標(biāo)準(zhǔn)核撥社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主要用于社區(qū)教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、宣傳發(fā)動(dòng)、日常管理、隊(duì)伍培訓(xùn)和理論研究等方面，列入市政府經(jīng)常性財(cái)政開支。另一方面，各有關(guān)部門也應(yīng)根據(jù)在開展社區(qū)教育工作中各自職責(zé)和所承擔(dān)的任務(wù)，落實(shí)相應(yīng)的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)，要按照單位職工工資總額的1.5-2.5%足額提取，其中50％實(shí)行統(tǒng)籌使用，專項(xiàng)用于職業(yè)教育培訓(xùn)和社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。通過采取“政府投入，部門分擔(dān)，社會(huì)捐助，受教育者承擔(dān)一部分”等多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的辦法，妥善解決好社區(qū)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)問題。

（三）突出重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，推進(jìn)我市社區(qū)教育陣地、隊(duì)伍和資源建設(shè)

1、推進(jìn)社區(qū)教育陣地建設(shè)。根據(jù)教育部《關(guān)于推進(jìn)社區(qū)教育工作的若干意見》和溫委辦發(fā)〔2005〕128號(hào)通知精神，配合教育行政部門推動(dòng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)瑞安社區(qū)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，逐步建立市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居委會(huì)）一體化覆蓋全市的三級(jí)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。在逐步搭建社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）社區(qū)學(xué)校要大力加強(qiáng)制度建設(shè)和設(shè)施建設(shè)，進(jìn)入正常運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。各地建立一支以專職人員為骨干，兼職人員為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社會(huì)需求的社區(qū)教育師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。同時(shí)以瑞安社區(qū)學(xué)院為依托，舉辦社區(qū)學(xué)校干部社區(qū)教育理論和管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)班，為提升社區(qū)教育工作者的專業(yè)素質(zhì)、有效開展社區(qū)教育工作打下較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極選派有關(guān)人員外出學(xué)習(xí)考察，參加省社區(qū)教育指導(dǎo)中心組織的基層社區(qū)教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)研修班或業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。

3、推進(jìn)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)。要堅(jiān)持以“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”為宗旨，依托浙江、溫州社區(qū)教育網(wǎng)，切實(shí)加強(qiáng)“瑞安社區(qū)教育網(wǎng)”和社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，及時(shí)維護(hù)、發(fā)布、更新社區(qū)教育的信息和發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷開發(fā)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)課程。充分利用互聯(lián)網(wǎng)和寬帶專用網(wǎng)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)建成一個(gè)縱向連接社區(qū)大學(xué)-社區(qū)學(xué)院—社區(qū)學(xué)校—社區(qū)教育點(diǎn)四級(jí)教育機(jī)構(gòu)，橫向連接眾多全國著名的社區(qū)教育網(wǎng)站和社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)網(wǎng)站，資源整合充分、信息內(nèi)容豐富、網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)用性強(qiáng)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)。不斷增強(qiáng)瑞安社區(qū)教育網(wǎng)站功能，尤其在學(xué)習(xí)資源整合共享等方面發(fā)揮重要作用，滿足社區(qū)居民個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，讓現(xiàn)代化的社區(qū)教育走進(jìn)瑞安尋常百姓人家。

（四）強(qiáng)化常規(guī)，打造品牌，推進(jìn)我市社區(qū)教育工作規(guī)范化科學(xué)化

1、繼續(xù)開展合格社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)社區(qū)學(xué)校的規(guī)范化建設(shè)。通過總體規(guī)劃、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流等形式，廣泛開展合格社區(qū)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，并在年底前組織

好溫州市合格社區(qū)學(xué)校創(chuàng)建的檢查和督促工作，創(chuàng)建瑞安市級(jí)合格社區(qū)學(xué)校10所以上，其中溫州市一級(jí)社區(qū)學(xué)校1-3所，溫州市合格社區(qū)學(xué)校3-5所。對(duì)于評(píng)估合格的學(xué)校給予一次性經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。在去年已經(jīng)批建16所社區(qū)學(xué)校（已有3所通過溫州市合格驗(yàn)收）的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在條件成熟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（居）設(shè)立社區(qū)學(xué)校和社區(qū)教育點(diǎn)，并與市退離休教育工作者協(xié)會(huì)等開展聯(lián)合辦班試點(diǎn)。

2、實(shí)施市民素質(zhì)提升工程。要根據(jù)市委市政府《關(guān)于深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)的意見》的精神，積極推進(jìn)市民“文明素質(zhì)提升”工程。以市社區(qū)學(xué)院、16所社區(qū)學(xué)校為主要教育陣地，以文明素質(zhì)、職業(yè)技能、文化生活等三大類培訓(xùn)為主要內(nèi)容，開展“萬名市民素質(zhì)提升工程”（初定先開展文明禮儀、普通話、計(jì)算機(jī)、外語口語等方面培訓(xùn)），計(jì)劃全年培訓(xùn)市民一萬人，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道）社區(qū)學(xué)校要結(jié)合本地實(shí)際制訂好具體培訓(xùn)計(jì)劃并切實(shí)開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。通過市民素質(zhì)提升工程的實(shí)施，激勵(lì)廣大市民學(xué)習(xí)知識(shí),提升綜合素質(zhì)，營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的濃厚氛圍。

3、開展社區(qū)教育的研究與探討。在全市范圍內(nèi)積極開展社區(qū)教育調(diào)研工作，就社區(qū)教育發(fā)展中的階段性問題、熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，組織專題研討和交流；推廣成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)各地社區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展；在合適時(shí)候召開全市社區(qū)教育發(fā)展研討會(huì)，探索社區(qū)學(xué)校、社區(qū)教育點(diǎn)等機(jī)構(gòu)的功能定位、辦學(xué)模式和管理模式，深化社區(qū)教育體制改革研究。定期舉辦全市社區(qū)教育管理干部和宣傳信息員會(huì)議，編撰《瑞安社區(qū)教育簡報(bào)》等，為我市社區(qū)工作者、理論工作者充分搭建接受知識(shí)和交流信息的平臺(tái)；有計(jì)劃地組織力量編寫具有鄉(xiāng)土氣息、本地特色的社區(qū)教育教材或市民學(xué)習(xí)讀本，切實(shí)解決好社區(qū)教育的內(nèi)容和教材缺乏問題。

瑞安市社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2009-3-25

第二篇：瑞安市教育

各教育學(xué)區(qū)、各級(jí)各類學(xué)校：

為了調(diào)動(dòng)教師工作積極性，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高我市教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，根據(jù)溫州市教育局辦公室《關(guān)于優(yōu)化市局直屬學(xué)校師資配置的實(shí)施意見》（溫教辦人?2012?66號(hào)）和中共瑞安市委、瑞安市人民政府《關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的決定》(瑞委?2008?6號(hào))有關(guān)精神，現(xiàn)就2012年我市教師流動(dòng)工作，提出以下意見。

一、流動(dòng)原則

教師流動(dòng)工作堅(jiān)持編制許可、流向科學(xué)、配置合理、理由正當(dāng)原則。采用量化考核辦法，憑商調(diào)表有計(jì)劃流動(dòng)，調(diào)入學(xué)校必須是經(jīng)核準(zhǔn)的缺編缺科學(xué)校。

二、流動(dòng)條件

（一）遵紀(jì)守法，師德優(yōu)良，愛崗敬業(yè)，工作表現(xiàn)良好，近三年考核合格及以上；

（二）具備本學(xué)段合格的學(xué)歷、相應(yīng)的職稱和教師資格；

（三）現(xiàn)任崗位（學(xué)科）為本校富余崗位（學(xué)科）；

（四）在本校連續(xù)工作三年及以上，新教師服務(wù)期已滿；

（五）原則上中學(xué)教師不向小學(xué)段流動(dòng)（持有相應(yīng)學(xué)段教師資格證書者、校網(wǎng)調(diào)整分流教師和嚴(yán)重超編學(xué)?？捎枰哉疹櫍?；

（六）缺編或平編學(xué)校的教師今年不得申請(qǐng)流動(dòng)。

三、流動(dòng)程序

（一）公辦學(xué)校間流動(dòng)程序。1.教育局核定并公布超編學(xué)校擬調(diào)指標(biāo)數(shù)，并以商調(diào)表形式核發(fā)到學(xué)校，調(diào)出指標(biāo)數(shù)為學(xué)校超編數(shù)。

2.教育局公布擬調(diào)入學(xué)校的需求學(xué)科、人數(shù)及要求（附件2）。

3.要求流動(dòng)的教師，向所在學(xué)校提出書面申請(qǐng)。4.學(xué)校對(duì)所有要求流動(dòng)且符合流動(dòng)條件的教師進(jìn)行審核，按照《瑞安市教師流動(dòng)條件量化考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（附件1）對(duì)該教師進(jìn)行量化考核，學(xué)校嚴(yán)格按量化分和擬調(diào)指標(biāo)數(shù)擇優(yōu)確定擬調(diào)出對(duì)象，填寫商調(diào)表后報(bào)所在教育學(xué)區(qū)復(fù)核。

5.各教育學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校簽署意見后，于7月5日前將商調(diào)表報(bào)教育局統(tǒng)一核準(zhǔn)，并須附調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告、學(xué)歷證書、職稱證書、教師資格證、身份證、結(jié)婚證、戶口簿、榮譽(yù)證書、學(xué)校量化考核依據(jù)等相關(guān)材料。未使用的商調(diào)表同時(shí)上交，不得漏失。

6.擬調(diào)教師參加由教育局組織的統(tǒng)一考試(報(bào)名數(shù)小于或等于該學(xué)校學(xué)科需求數(shù)的可免考，直接選調(diào)）?？荚嚂r(shí)間：7月8日上午9:00—11:00，地點(diǎn)在集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校（擬調(diào)教師7月7日上午到教育局三樓會(huì)議室領(lǐng)取準(zhǔn)考證）。試卷采用溫州市2012年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升考試試卷。

7.教育局按考試成績（滿分100分）的50%加考核量化成績（滿分100分）的50%組成擬調(diào)教師的考核總成績，根據(jù)考核總成績由高分到低分按各學(xué)校、學(xué)科需求數(shù)確定選調(diào)人員，并公示3天。

8.教育局公布經(jīng)選調(diào)后尚空缺崗位的學(xué)校、學(xué)科及人數(shù)。未落實(shí)調(diào)入學(xué)校的教師領(lǐng)回商調(diào)表，可到尚有空缺崗位的教育學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校進(jìn)行選調(diào)報(bào)名。

9.各教育學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校根據(jù)各學(xué)科尚空缺人數(shù)，組織擬調(diào)教師按考核總成績從高分到低分的順序自主確定調(diào)入教師，公示3天后，于7月底報(bào)教育局審批。

（二）公辦學(xué)校教師向民辦學(xué)校流動(dòng)。

根據(jù)瑞安市人民政府《關(guān)于派遣公辦教師到民辦學(xué)校任教的實(shí)施辦法（試行）》執(zhí)行。

（三）教育人事代理人員向公辦學(xué)校流動(dòng)程序。1.在民辦學(xué)校任教、辦理教育人事代理的原公辦教師經(jīng)學(xué)校同意，于7月5日前向教育局提出書面申請(qǐng)，根據(jù)市編辦核定的歸隊(duì)計(jì)劃數(shù)，經(jīng)核準(zhǔn)后視同公辦教師統(tǒng)一參加流動(dòng)考試和擇校。

2.不在民辦學(xué)校任教、辦理教育人事代理的原公辦教師于7月2日前向教育局提出書面申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后參加專業(yè)考核，考核合格后可與除市區(qū)直屬學(xué)校及安陽、玉海、錦湖三個(gè)街道以外的缺編缺科學(xué)校進(jìn)行雙向選擇。

四、工作要求

（一）凡是已經(jīng)確定調(diào)入地的教師，首輪不能改報(bào)，直至第二輪尚有空缺崗位學(xué)校公布后。

（二）瑞安市級(jí)及以上“三個(gè)層次”骨干教師（省特級(jí)教師、市名校長、市名教師、市名班主任，市教壇新秀、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將，市學(xué)科骨干教師）、山區(qū)海島骨干教師（從首次算起）和中、高級(jí)職稱的教師，須從獲得榮譽(yù)或晉升職稱之日起（以發(fā)文為準(zhǔn)）滿二年才可申請(qǐng)流動(dòng)。

（三）要求流動(dòng)的教師若有弄虛作假、考試作弊等違規(guī)違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，當(dāng)年考核定為不合格，今后3年內(nèi)不準(zhǔn)流動(dòng)。

（四）各校要成立由黨、政、工及教師代表組成的教師流動(dòng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)教師流動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。要堅(jiān)持原則，注重程序，認(rèn)真對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)，公開、公平、公正地對(duì)申請(qǐng)流動(dòng)的教師進(jìn)行量化考核。

教師流動(dòng)工作是優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、整合資源配置的綜合性工作，政策性強(qiáng)，涉及面廣。各教育學(xué)區(qū)、學(xué)校一定要明確責(zé)任，規(guī)范操作，嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律，以確保我市教師流動(dòng)工作順利進(jìn)行

第三篇：社區(qū)教育工作計(jì)劃

社區(qū)教育工作計(jì)劃

一、社區(qū)教育的指導(dǎo)思想

進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育，立足社區(qū)，依靠社區(qū)，服務(wù)社區(qū)。

逐步建立適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和居民學(xué)習(xí)需要的社區(qū)教育管理體系、運(yùn)行機(jī)制和教育培訓(xùn)模式，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。把社區(qū)教育作為社區(qū)建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工作，貫穿于社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作中。通過社區(qū)教育，進(jìn)一步構(gòu)建和完善終身教育體系，形成終身學(xué)習(xí)的公共資源平臺(tái)，實(shí)施學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。

二、開展社區(qū)教育的原則

緊密圍繞社區(qū)建設(shè)的總體目標(biāo)，與社區(qū)建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行溝通和銜接，組織和實(shí)施社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)，形成合力和有機(jī)的整體。要加強(qiáng)社區(qū)各類教育文化資源的統(tǒng)籌，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有教育資源，推動(dòng)各類教育資源面向社區(qū)居民開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。

要樹立大教育、大培訓(xùn)的理念，為社區(qū)居民開展豐富、靈活、多樣的內(nèi)容＇教育培訓(xùn)活動(dòng)提供全員、全程、全面的教育服務(wù)，努力滿足社區(qū)建設(shè)和社區(qū)居民的需求。要實(shí)行分類指導(dǎo)，分階段實(shí)施，積極扎實(shí)地推進(jìn)社區(qū)教育的廣泛深入發(fā)展，把發(fā)展社區(qū)教育作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要途徑和措施。

三、推進(jìn)社區(qū)教育的主要任務(wù)

1、大力開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)。

開展教育培訓(xùn)是社區(qū)教育的基礎(chǔ)工作。始終專注于各種廣泛受到社區(qū)居民歡迎的短期培訓(xùn)活動(dòng)，努力滿足在職人員的崗位培訓(xùn)、下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)、老年人社會(huì)文化活動(dòng)、弱勢(shì)人群提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城市社會(huì)生活培訓(xùn)等各類人群的學(xué)習(xí)需求，積極做好社區(qū)嬰幼兒教育和青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人德育。

緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)中心工作和社區(qū)居民教育培訓(xùn)需求，確定相關(guān)培訓(xùn)課程和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)培訓(xùn)課程和教材建設(shè)，拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，積極創(chuàng)新培訓(xùn)形式，逐步提高社區(qū)居民教育培訓(xùn)率，力爭每年提高5個(gè)百分點(diǎn)以上，逐步實(shí)現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)要求的社區(qū)居民學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、進(jìn)一步開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)。

把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為現(xiàn)階段推進(jìn)社區(qū)教育的重要內(nèi)容。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)型組織新的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型街道、學(xué)習(xí)型居委會(huì)、學(xué)習(xí)型家庭等學(xué)習(xí)型組織，積極開展評(píng)估推廣工作，使學(xué)習(xí)型組織在社區(qū)內(nèi)各類組織中的比重逐年增加。

3、充分利用、拓展和開發(fā)各種教育資源，形成社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

充分利用社區(qū)現(xiàn)有教育資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大作用。各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和文化體育設(shè)施要有組織、有計(jì)劃地向社區(qū)開放，積極開展各種

形式的社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)，特別是依托社區(qū)普通中小學(xué)、各類職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校為居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，使其成為社區(qū)教育的重要力量。

在整合利用現(xiàn)有教育資源的基礎(chǔ)上，形成以區(qū)社區(qū)學(xué)院為龍頭、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))社區(qū)學(xué)校為主體、居委會(huì)(村)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)為基礎(chǔ)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，滿足社區(qū)居民多樣化的教育需求。要積極創(chuàng)造條件，充分利用播放教學(xué)光盤、收視衛(wèi)星電視教育節(jié)目、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，使有條件的街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))能夠開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，搭建社區(qū)居民全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

第四篇：社區(qū)教育工作計(jì)劃

社區(qū)教育工作計(jì)劃八篇

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇1

一、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃

年初，根據(jù)上級(jí)的要求制定了《xx社區(qū)教育工作計(jì)劃》使全年的社區(qū)教育工作做到心中有數(shù)、重點(diǎn)突出、穩(wěn)步推進(jìn)。

二、抓住重點(diǎn)、突出特色

開展教育培訓(xùn)活動(dòng)是社區(qū)教育的基本工作。根據(jù)社區(qū)居民的培訓(xùn)需求，不斷拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。重點(diǎn)抓未成年人教育培訓(xùn)、老年人群的社會(huì)文化活動(dòng)、弱勢(shì)人群提高生存能力的技能培訓(xùn)，擴(kuò)大家庭嬰幼兒教育指導(dǎo)和青少年校外素質(zhì)教育覆蓋面。結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行社會(huì)主義道德規(guī)范教育和培養(yǎng)文明習(xí)慣，樹立社會(huì)公德，正確處理人際關(guān)系、健康有益、爭創(chuàng)文明社區(qū)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等知識(shí)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使市民文明素質(zhì)得到提高。

三、整合資源，實(shí)現(xiàn)共享

通過中小學(xué)校、交安委等這些各具優(yōu)勢(shì)的駐地單位攜手，簽訂共建協(xié)議。有效利用轄區(qū)的教育資源為社區(qū)居民群眾提供教育人才與場(chǎng)地，服務(wù)于居民，擴(kuò)大社區(qū)教育的領(lǐng)域，解決實(shí)際工作中的許多困難，促進(jìn)社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展。

四、開展豐富多彩文化活動(dòng)，營造學(xué)習(xí)氛圍

豐富暑期青少年生活，促進(jìn)青少年健康快樂成長。

1、為充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭教育網(wǎng)絡(luò)協(xié)力整合的作用，使廣大青少過一個(gè)安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實(shí)踐系列活動(dòng)：

2、結(jié)合暑期青少年活動(dòng)舉辦暑期社區(qū)學(xué)生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動(dòng)；

3、學(xué)習(xí)生活常識(shí)，提高生活技能，組織轄區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了一次消防知識(shí)培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩讓更多的青少年參與其中，讓孩子們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)，通過這些活動(dòng)的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇2

為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水平，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作的目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際的情況，制定計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)：

通過開展形式各種的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)居民的健康，以達(dá)到營造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健的意識(shí)，形成一定的健康行為的規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二、計(jì)劃安排：

1、辦好健康教育學(xué)校。以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞“人人動(dòng)手、清潔家園”和“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)行評(píng)比；各社區(qū)（村）居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的＇愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍。

3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場(chǎng)所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng)，對(duì)照《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播；加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體健康。

4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)；利用社區(qū)紅十字診所；開展醫(yī)療咨詢，編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí)，提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力。

5、控?zé)熃逃?。加?qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄?，鞏固無吸煙單位成果。

6、定期組織對(duì)轄區(qū)社區(qū)（村）居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇3

一、指導(dǎo)思想

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制，我們通過與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)：

以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

三、重點(diǎn)及措施

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)。

1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)服務(wù)提供便利。

（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢(shì)，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動(dòng)

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長對(duì)早教的認(rèn)識(shí)，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過多種互動(dòng)形式讓家長多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇4

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源整合，開展社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)。

二、工作重點(diǎn)

1。以創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心為推力，努力提升社區(qū)教育發(fā)展層次。

2.不斷加強(qiáng)教育中心基礎(chǔ)能力建設(shè)，尤其是網(wǎng)絡(luò)資源整合，努力提升社區(qū)教育服務(wù)能力。

3.扎實(shí)鞏固去年市級(jí)教育中心創(chuàng)建成果，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，提煉教育特色，提高教育發(fā)展水平，積極開展“一村一品”建設(shè)活動(dòng)。

4.廣泛開展形式多樣的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)。突出機(jī)制創(chuàng)新，突出培訓(xùn)效益。結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，聯(lián)合多個(gè)部門，整體聯(lián)動(dòng)，形成特色。圍繞“三農(nóng)”做好“六大工程”。努力提升社區(qū)教育服務(wù)水平。

5.積極推動(dòng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，立足實(shí)際，因地制宜，形成社區(qū)教育鄉(xiāng)土教材。努力加強(qiáng)教育理論研究，不斷提高社區(qū)教育的服務(wù)質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)建省級(jí)社區(qū)教育中心

借今年創(chuàng)建之機(jī)，繼續(xù)爭取鎮(zhèn)黨委政府和中心初中支持，設(shè)立社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，按照社區(qū)常住人口人均不少于一元列入日常性財(cái)政支出，并逐年有所增加。認(rèn)真做好資料的整理積累工作。做好基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析匯總和臺(tái)帳資料的收集歸檔工作，從中挖掘工作中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，為創(chuàng)建積累資料。認(rèn)真總結(jié)社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)產(chǎn)業(yè)特色，形成教育亮點(diǎn)，制成剪板或拍成專題片，盡量給驗(yàn)收專家留下難忘印象，力爭順利通過省級(jí)社區(qū)教育中心評(píng)估驗(yàn)收。

2.整合社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源

建好“社區(qū)教育中心”網(wǎng)站。整合社區(qū)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的資源優(yōu)勢(shì)，把農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、《學(xué)習(xí)在線》等本地網(wǎng)絡(luò)資源整合起來，實(shí)現(xiàn)共用共享。充分利用現(xiàn)代化教育手段為居民服務(wù)。

3.開展社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)活動(dòng)

結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，總結(jié)提煉各社區(qū)教育服務(wù)站教育工作的經(jīng)驗(yàn)，形成特點(diǎn)，明確教育發(fā)展重點(diǎn)，確定教育“一村一品”特色。舉辦社區(qū)教育“一村一品”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，選擇“一村一品”開展比較好的、成效比較明顯的交流經(jīng)驗(yàn)。在“社區(qū)教育中心網(wǎng)”開辟“一村一品”展示欄，展示“一村一品”建設(shè)成果。

4圍繞“三農(nóng)”做好“六大工程”

切合經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)、社區(qū)文化亮點(diǎn)、群眾需要熱點(diǎn)，結(jié)合市“百千萬”工程，創(chuàng)新社區(qū)教育工作。在社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)教育、文化、農(nóng)技、勞動(dòng)、衛(wèi)生、社保、計(jì)生等多個(gè)部門，整體聯(lián)動(dòng)。廣泛開展形式多樣的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，圍繞“三農(nóng)”做好“六大工程”。（1）圍繞富民，大力實(shí)施現(xiàn)代化農(nóng)民教育工程；（2）圍繞強(qiáng)民，認(rèn)真實(shí)施青少年培育工程；（3）圍繞樂民，加快實(shí)施社區(qū)文化繁榮工程；（4）圍繞健民，著力實(shí)施衛(wèi)生保健培訓(xùn)工程；（5）圍繞聚民，精心實(shí)施學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工程；（6）圍繞興民，不斷實(shí)施道德文明傳播工程。

5.積極推動(dòng)社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展

針對(duì)“山羊”“銀杏”“建筑”等產(chǎn)業(yè)特色，以及本地文化亮點(diǎn)，結(jié)合“一村一品”特色以及各類培訓(xùn)活動(dòng)，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，認(rèn)真總結(jié)提煉形成鄉(xiāng)土教材，拓展和豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究，在實(shí)踐中不斷積累總結(jié)，深入思考分析，從而努力提高社區(qū)教育的服務(wù)水平。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇5

20xx年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績，作為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅(jiān)持以人為本，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng)新，依靠社會(huì)廣大居民的力量，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街的建設(shè)，做好我街社區(qū)教育工作，為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定20xx年社區(qū)教育工作計(jì)劃。

一、完善、健全適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會(huì)主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立街道社區(qū)教育為主體，社區(qū)居委會(huì)為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、完善社區(qū)教育工作的評(píng)估制度，社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度，學(xué)習(xí)型組織評(píng)比制度，經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度，社區(qū)教育活動(dòng)的準(zhǔn)入制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢(shì)，挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1、我街社區(qū)教育以“九校一室”為依托，開展各類人員的教育、培訓(xùn)活動(dòng)，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。

2、以街科技園區(qū)為依托，開展好居民科普教育活動(dòng)，提高居民群眾素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作，使受教育居民率達(dá)到80%以上。

3、加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理，發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織

1、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義，通過不斷學(xué)習(xí)的氛圍，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型街道和學(xué)習(xí)型社區(qū)。

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè)，理論研究教育培訓(xùn)，增強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識(shí)，大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動(dòng)，做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評(píng)選工作。

四、調(diào)動(dòng)街道各方面資源，共筑街社區(qū)教育平臺(tái)

1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機(jī)結(jié)合，做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢(shì)發(fā)展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè)，提高街道社區(qū)教育活動(dòng)基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平，落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放，根據(jù)社區(qū)居民需要，制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。

五、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組，深入對(duì)社區(qū)教育的調(diào)查研究、學(xué)習(xí)，寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作論文。

2、加強(qiáng)信息化建設(shè)，逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò)，提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇6

為了提高未成年人思想道德建設(shè)工作水平，提高全民素質(zhì)，加大社區(qū)家庭教育工作力度，擴(kuò)大家長受教育的覆蓋面，廣泛開展社區(qū)家庭教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù)等一系列工作，努力開創(chuàng)我社區(qū)家庭教育工作的新局面，特制定如下計(jì)劃：

一、要做好社區(qū)家庭教育工作，首先建立社區(qū)家庭教育服務(wù)中心，組織一支社區(qū)家庭教育工作隊(duì)伍。

二、確立社區(qū)家庭教育目標(biāo)：教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力和習(xí)慣，對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙、科學(xué)教育，開展心理健康教育和法制教育，向家長們宣傳科學(xué)知識(shí)，教育廣大家長做到：知法、懂法、守法、相信科學(xué)、反對(duì)迷信，全面提高家長的素質(zhì)，讓他們用科學(xué)的家庭氣氛，從而優(yōu)化孩子的成長環(huán)境，使孩子從小樹立起正確的人生觀、世界觀，學(xué)會(huì)做事、做人。

三、深入宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識(shí)。

四、大力加強(qiáng)法制教育，宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提高家長自身的道德素質(zhì)，切實(shí)依法承擔(dān)教育子女的責(zé)任，依法施行家庭教育。

五、讓家庭積極參加社區(qū)家庭教育活動(dòng)，創(chuàng)造家長與孩子交流、溝通的環(huán)境，達(dá)到社區(qū)家庭二者配合，共同教育好孩子。

六、大力推廣0―3歲的散居兒童家庭教育工作指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，使各家長們意識(shí)到教育子女要從0歲開始，要從小做起。

七、進(jìn)一步關(guān)注對(duì)特殊兒童（如殘疾兒童、問題兒童等）、特殊家庭（如單親家庭、特困家庭等）和流動(dòng)人口子女的家庭教育，做到情況明，數(shù)字清，有名冊(cè)、有統(tǒng)計(jì)。

XX社區(qū)居委會(huì)

20xx年2月20日

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇7

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《大研街道辦事處20xx年健康教育工作計(jì)劃》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能》為主要內(nèi)容開展各種個(gè)體和群眾健康教育的行為與方式的健康教育活動(dòng)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。繼續(xù)做好針對(duì)游客、農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

（一）健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育培訓(xùn)；組織人員積極參加疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平；將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

（二）加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20xx年繼續(xù)加強(qiáng)印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

（三）計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)

1、舉辦健康教育講座

依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、辦好健康教育宣傳欄

每月定期對(duì)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。

4、發(fā)揮取閱架的作用

我社區(qū)要充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站取閱架的作用，將居民需要的健康教育材料擺放其中，每月定期整理，供居民免費(fèi)索取。

（四）健康教育覆蓋

計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的60%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

社區(qū)教育工作計(jì)劃

篇8

為進(jìn)一步鞏固國家衛(wèi)生城鎮(zhèn)的成果，不斷改善提升城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生的水平，全面提高居民的生活質(zhì)量和居住環(huán)境的質(zhì)量，推進(jìn)健康城鎮(zhèn)的建設(shè)。根據(jù)縣愛衛(wèi)會(huì)工作的目標(biāo)和要求，結(jié)合城鎮(zhèn)實(shí)際的情況，制定健康工作計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)：

通過開展形式各種的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)居民的健康，以達(dá)到營造健康優(yōu)雅的生活環(huán)境，培育健康生活的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識(shí)和衛(wèi)生保健常識(shí)，增強(qiáng)社區(qū)居民的衛(wèi)生健康意識(shí)、創(chuàng)建意識(shí)和自我保健的意識(shí)，形成一定的健康行為的規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二、計(jì)劃安排：

1、辦好健康教育學(xué)校。

以各社區(qū)健康教育學(xué)校為主，做到授課有計(jì)劃安排、有教師、有教材、有課時(shí)、有記錄。開課率100%。

2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。

緊緊圍繞今年第十五個(gè)愛國衛(wèi)生月“人人動(dòng)手、清潔家園”和世界衛(wèi)生日“媽媽健康、寶寶平安”的主題積極開展宣傳活動(dòng)，組織轄區(qū)單位設(shè)立宣傳臺(tái)、涌躍參加黑板報(bào)聯(lián)展，進(jìn)行評(píng)比。各社區(qū)（村）居委會(huì)定期在宣傳欄中進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，利用宣傳形成一個(gè)較強(qiáng)烈的愛國衛(wèi)生工作宣傳氛圍。

3、繼續(xù)發(fā)揮示范點(diǎn)的表率作用。

配合縣有關(guān)部門通過抓好示范點(diǎn)的健教工作在轄區(qū)各單位中推廣，各類公共場(chǎng)所、飲食、工廠等要求單位根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)開展健康教育活動(dòng)，對(duì)照《公共場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等法則、法規(guī)、條例，教育職工加強(qiáng)大衛(wèi)生意識(shí)，嚴(yán)格操作規(guī)程，防止疾病傳播。加強(qiáng)職工的“五期”保健教育，注意保護(hù)職工身體健康。

4、開展“健康社區(qū)”、“健康家庭”的試點(diǎn)工作。

學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合城鎮(zhèn)道實(shí)際，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，在環(huán)南東路社區(qū)居委會(huì)開展“健康社區(qū)”“健康家庭”的試點(diǎn)工作。努力改善社區(qū)環(huán)境及體育設(shè)施，組織居民開展各類強(qiáng)身益體的文化體育活動(dòng)。利用社區(qū)紅十字診所。開展醫(yī)療咨詢，編印健康知識(shí)材料普及健康知識(shí)，提高居民的自我保健意識(shí)和抗病能力。

5、控?zé)熃逃?/p>

加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所控?zé)焼挝坏目責(zé)熜麄鳎柟虩o吸煙單位成果。

6、定期組織對(duì)轄區(qū)社區(qū)（村）居委會(huì)的健康教育檔案進(jìn)行檢查。

第五篇：社區(qū)教育工作計(jì)劃

社區(qū)教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)省市區(qū)教育工作會(huì)議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會(huì)的總體要求，從園區(qū)街道建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高街道的文化教育軟實(shí)力和綜合競爭力，積極構(gòu)建終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的，努力追求與實(shí)踐目標(biāo)開放、項(xiàng)目實(shí)用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實(shí)力較強(qiáng)的社會(huì)主義新農(nóng)村。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

1.以鄉(xiāng)村學(xué)校為主要陣地，以居民迫切需要為出發(fā)點(diǎn)，自下而上開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。各市民學(xué)校及相關(guān)部門，在調(diào)查了解居民需要的基礎(chǔ)上，按從業(yè)人員年繼續(xù)教育培訓(xùn)率不低于50%的要求設(shè)計(jì)申報(bào)培訓(xùn)項(xiàng)目。街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對(duì)基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核。

2.辦好市民大講堂，精心組織市民大講堂系列講座。

3.努力促進(jìn)我站教育向社會(huì)化、法制化、科學(xué)化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。有計(jì)劃地開展各社區(qū)村民教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各類教育資源的統(tǒng)籌、銜接、溝通，基本構(gòu)建我站街道區(qū)域終身教育體系;建設(shè)教育組織網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋的教育體系;實(shí)現(xiàn)有其學(xué)、優(yōu)其學(xué)、樂其學(xué)的終身學(xué)習(xí)氛圍。

(二)進(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。

1.健全完善社區(qū)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行半例會(huì)制度。教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育學(xué)校內(nèi)，由學(xué)校校長任主任，具體負(fù)責(zé)制定社區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施意見;研究社區(qū)教育管理，運(yùn)行機(jī)制等;推進(jìn)規(guī)劃的落實(shí)，對(duì)教育進(jìn)行指導(dǎo)、聯(lián)系、服務(wù)，組織培訓(xùn)社區(qū)教育的有關(guān)人員等。

2.完善社區(qū)教育中心建設(shè)。利用社區(qū)教育學(xué)校資源，加強(qiáng)社區(qū)教育中心建設(shè)，教育培訓(xùn)在多功能、服務(wù)型、開放式，特別是在提高居民素質(zhì)教育開發(fā)上，發(fā)揮社區(qū)教育的龍頭作用。加強(qiáng)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，指導(dǎo)組織社區(qū)文化教育培訓(xùn)，編寫教材，協(xié)助文明社區(qū)創(chuàng)建工作，實(shí)施對(duì)文明村民學(xué)校(各社區(qū)文化技術(shù)學(xué)校)的組織指導(dǎo)，實(shí)行基層社區(qū)教育工作月報(bào)制度。

(三)完善社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

1.健全三級(jí)縱向培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。一級(jí)為教育學(xué)校、宣傳文化中心;辦公室設(shè)在我站宣傳文化中心大樓內(nèi)。二級(jí)為社區(qū)村民學(xué)校。朝著三個(gè)自我(即自我管理、自我教育、自我服務(wù))的方向，加強(qiáng)基層社區(qū)文化教育的基地建設(shè)。三級(jí)為社區(qū)其它的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。教育培訓(xùn)實(shí)體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場(chǎng)所、適應(yīng)的專兼職師資隊(duì)伍、實(shí)用的市民教材、必要的教育投入。

2.進(jìn)一步整合社區(qū)教育的資源，將“鄉(xiāng)村少年宮”的功能指標(biāo)要求納入社區(qū)教育基地建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行必要的設(shè)施添置與補(bǔ)充，打造全面達(dá)標(biāo)的社區(qū)教育活動(dòng)基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動(dòng)，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應(yīng)社區(qū)居民多種需求，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)和多內(nèi)容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強(qiáng)基層社區(qū)居民學(xué)?；亟ㄔO(shè)，對(duì)照省級(jí)居民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，努力讓基層社區(qū)教育活動(dòng)基地達(dá)標(biāo)或創(chuàng)示范。保障社區(qū)居民有足夠的受教育和開展活動(dòng)的空間。

2.統(tǒng)籌、優(yōu)化配置教育資源，利用社區(qū)文化教育力量，提供多樣的職業(yè)文化教育培訓(xùn)，激發(fā)群眾參與積極性、創(chuàng)造性，建設(shè)基層群眾文化隊(duì)伍，提高基層文化教育的自我發(fā)展能力。

3.結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，協(xié)同社區(qū)內(nèi)中小型企業(yè)推進(jìn)職工教育制度的建立，利用社區(qū)教育資源，為企業(yè)員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)并豐富企業(yè)文化。

4.積極組織青少年開展社會(huì)公益活動(dòng)，以及其他有益于身心健康的校外文化教育活動(dòng)。

5.充分發(fā)揮各類教育指導(dǎo)小組作用，針對(duì)專門人群、專項(xiàng)需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫(yī)療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項(xiàng)文化活動(dòng)的水平。

(五)建立一支高素質(zhì)、專兼結(jié)合的社區(qū)教育工作者隊(duì)伍。

通過聘請(qǐng)專家、技術(shù)人員等作為社區(qū)教育的兼職教師，招募老干部、老教師、專業(yè)技術(shù)人員和社會(huì)能人等作為社區(qū)教育的志愿者，構(gòu)成社區(qū)學(xué)校開展活動(dòng)的工作人員。加強(qiáng)對(duì)志愿者隊(duì)伍和管理者的培訓(xùn)，提升服務(wù)社會(huì)的能力。

(六)進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育的研究，提升社區(qū)教育學(xué)校的教育水平。健全完善社區(qū)學(xué)校網(wǎng)站，做好經(jīng)驗(yàn)交流、理論成果推廣以及咨詢服務(wù)工作。加快推進(jìn)文化教育信息資源共享工程，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村有線電視全覆蓋，互聯(lián)網(wǎng)的大面積傳輸，積極開辟互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，精心打造“京泰路街道社區(qū)教育學(xué)校網(wǎng)站”，積極推廣應(yīng)用“學(xué)校在線”，為人民群眾提供良好的教育信息服務(wù)。

(七)開展豐富多彩的群眾精神文化生活。充分發(fā)揮街道，社區(qū)文化體育指導(dǎo)員的作用，整合文化資源，繁榮廣場(chǎng)文化、企業(yè)文化、校園文化、農(nóng)村文化。繼續(xù)辦好“少兒藝術(shù)節(jié)”，開展“送書、送戲、送電影”到社區(qū)活動(dòng)，組織參加各級(jí)文藝調(diào)演或會(huì)演。充分利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)居民全員參與率50%以上。以求改變農(nóng)村居民的生活陋習(xí)，提高生活品味和生活質(zhì)量，保障社區(qū)居民的身心健康。

(八)開展社區(qū)老年教育。為提高老年人的生活質(zhì)量，使他們老有所為，老有所學(xué)，老有所樂，根據(jù)老年人的特點(diǎn)，開展多種文化、體育活動(dòng)，并為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件。

(九)做好學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建工作。制定“學(xué)習(xí)型組織標(biāo)準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)型家庭標(biāo)準(zhǔn)”，開展評(píng)選活動(dòng)。召開一次學(xué)習(xí)型家庭(戶)、學(xué)習(xí)型組織的交流會(huì)或研討會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。

(十)保障措施

1.加大宣傳力度，擴(kuò)大社區(qū)教育影響。充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳窗、內(nèi)部刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行宣傳。圍繞終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，開展一次學(xué)習(xí)型社區(qū)宣傳教育活動(dòng)。

2.形成工作機(jī)制，規(guī)范社區(qū)教育管理。將社區(qū)教育納入園區(qū)街道社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、納入社區(qū)建設(shè)的計(jì)劃、納入文明社區(qū)創(chuàng)建計(jì)劃。通過例會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共建、共有、共享，形成網(wǎng)絡(luò)化的社區(qū)教育體系，及時(shí)研究并解決社區(qū)教育中出現(xiàn)的新情況，新問題。

3.保證社區(qū)文化教育的經(jīng)費(fèi)投入。結(jié)合社區(qū)文化教育實(shí)際，每年安排社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，以每年人均不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)撥付社區(qū)教育學(xué)校，同時(shí)采取單位贊助，上級(jí)補(bǔ)助和社區(qū)創(chuàng)收等方法，籌措社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，用于增加設(shè)備、改善條件、開展教育培訓(xùn)及咨詢等。