第一篇：南京郵電大學(xué)暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

2012年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書

——南京市熊貓電子裝備有限公司

[實(shí)踐時(shí)間] 2012年7月25日—2012年8月15日

實(shí)踐是理論的延伸，要想知道梨子的味道你要親口嘗嘗才行。

2012年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書

——南京市熊貓電子裝備有限公司

南京郵電大學(xué) 學(xué)號(hào) 姓名

摘要：迎來(lái)了作為大學(xué)生的最后一個(gè)暑假，我如期而至地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑，作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),更加了解社會(huì).同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū),回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.正文：在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字樣，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我又開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。有自信十足，有憂心忡忡的，同樣更有無(wú)所謂的。

由于我有考研的打算，所以暑期空閑時(shí)間比較有限，但是我依然堅(jiān)持參加暑期實(shí)踐活動(dòng)。

因?yàn)槲抑垃F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際.環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過(guò)是個(gè)人的想法),定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，適當(dāng)?shù)哪M操作可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣，避免畢業(yè)后的紙上談兵現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)人才?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論

付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。

這個(gè)暑假我進(jìn)入了南京市熊貓電子裝備有限公司參加實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)體檢、面試、發(fā)廠牌、工作服等等，最后我被分到生產(chǎn)二部的倉(cāng)庫(kù)里面出貨。一開始的我不適應(yīng)，倉(cāng)庫(kù)里面好熱好累，我真的有點(diǎn)吃不消了，倉(cāng)庫(kù)里面的男人們都是些猛男，有吃的虎背熊腰，全身都是肌肉，而我身材雖然有一點(diǎn)力氣可是從來(lái)沒(méi)有干過(guò)這么累人的工作，當(dāng)時(shí)真的不想干了，因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近崩潰的邊緣。

這些以前看似不值一提的事讓我在這為數(shù)二十一天的社會(huì)實(shí)踐中得到了新的體悟，我深刻認(rèn)識(shí)到 “勿以善小而不為”，“眼高手低”等以前在書中讀到的詞匯。

暑期里面我是從七月二十五日開始參加實(shí)踐的，至二十五日結(jié)束。期間我每日早上七點(diǎn)起床，中午十一點(diǎn)下班吃飯，晚上四點(diǎn)下班。每日如此，循環(huán)反復(fù)。工作量不大，時(shí)間還算寬裕，我有足夠的休息時(shí)間?？墒钱?dāng)我每次去做那枯燥的工作時(shí)，心中感到無(wú)限的厭煩，陡然，我想到了即將要考研的自己——如果我連這么一點(diǎn)困難都克服不了，如何成為能為祖國(guó)、黨做出更多貢獻(xiàn)的現(xiàn)代科技型人才？

當(dāng)我拿到自己的收入時(shí)，我心里的傷心過(guò)于手持薪水的喜悅，我何時(shí)才能讓自己關(guān)心的人過(guò)上理想的生活呢？

我參加過(guò)四次社會(huì)實(shí)踐，這是可能是我的最后一次，也是這一次對(duì)我的影響頗為深刻，我在學(xué)習(xí)到了倦怠期的時(shí)候常常以此勉勵(lì)自己——無(wú)論如何，困難都是無(wú)法逃避的，越是躲避，他越是會(huì)纏著自己，知道讓自己透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)然除了勉勵(lì)自己要克服困難之外，還有一些重要的社會(huì)人文知識(shí)：

（一）一個(gè)人在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的尋找工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這種技巧是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。剛剛我所舉的例子就很好的說(shuō)明人在社會(huì)中都要融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽。別人給你的意見(jiàn)，你要聽取、耐心、虛心地接受。而且在耐心具有的同時(shí)，交流時(shí)應(yīng)該站在對(duì)方的角度，為對(duì)方考慮，進(jìn)入他的世界中與它交流這樣會(huì)更事半功倍得。

（二）在社會(huì)中要有自信。但是自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，畢竟失敗是成功之母嘛，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。這樣才讓別人認(rèn)為你能行，相信你的工作能力！

（三）我覺(jué)得工作的時(shí)候一定要冷靜，要有泰山崩于前而色不變的心理素質(zhì)。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講

究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。能夠冷靜地處理每件事是我今后要培養(yǎng)的能力之一。只有這樣工作才不會(huì)被情感所牽絆，才能不會(huì)讓自己因?yàn)闆_動(dòng)而后悔的。

（四）工作中我不斷地豐富著知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。有個(gè)理論將人的知識(shí)比作一個(gè)圓，接觸的事物多了才發(fā)現(xiàn)世界很大。其實(shí)，每天人都可以學(xué)習(xí)很多有用且有幫助的東西的，接觸不同的事物，都要以積極的心態(tài)去迎接它，認(rèn)識(shí)它，學(xué)習(xí)他。這樣我們的大腦才能利用得更有效，對(duì)世界多一份了解。

社會(huì)實(shí)踐畢竟是短暫的，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

親身參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中我強(qiáng)烈的感受到社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更讓我明白了：作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,應(yīng)該不再只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸,多了解自己所處的環(huán)境,多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題,對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。再次感謝南京市熊貓電子裝備有限公司給了我本次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

第二篇：南京郵電大學(xué)暑期實(shí)踐報(bào)告

南京郵電大學(xué)暑期實(shí)踐報(bào)告

花開無(wú)聲，歲月無(wú)痕。一轉(zhuǎn)眼的功夫，大一的暑假就這樣到來(lái)了，像往常一樣，時(shí)間可能會(huì)走得無(wú)聲無(wú)息，但是我還能像小孩子一樣揮霍自己的時(shí)間嗎？不，不能。這個(gè)假期我讓歲月也留下了或多或少的輪廓。一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？一個(gè)不一樣的暑假在我的期盼之中到來(lái)后，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程...一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的2個(gè)月內(nèi)也書寫一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿懷信心！整裝待發(fā)！走出校園，踏上社會(huì)，我們一定能不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開了序幕。帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤子，做促銷的工作我又不想干，覺(jué)的不能

真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾結(jié)。以“我就是一位打工者的心態(tài)”重新開始。

經(jīng)過(guò)自己的努力尋找，終于在城里的聯(lián)通公司找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠讓我得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在我看來(lái)公司的生活與學(xué)校最大的區(qū)別就是一切與工資掛鉤：做好了有相應(yīng)的獎(jiǎng)金，做錯(cuò)了哪怕你是不小心也要扣工資。這讓我很難適應(yīng)，究竟在學(xué)校的一切都是父母拿錢!沒(méi)錢了只要一個(gè)電話父母就打過(guò)來(lái)，而出社會(huì)了呢?我想不可能一輩子都靠他們吧!在這里，在同事們的身上我看到了競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)，看到了自立的艱辛以及需要的勇氣、韌性。

在十四天的社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)最大的可以區(qū)別大學(xué)生的就是在與客戶打交道時(shí)，很多同事為了更好的完成工作都把經(jīng)歷投向客戶，究竟交往也是一門學(xué)科吧!“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，大學(xué)生只是出發(fā)點(diǎn)比較高，其它的也并沒(méi)有什么上風(fēng)，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，這是難能可貴的一次收獲。我的第一次社會(huì)實(shí)踐，飽涵了很多人生的哲理，這是成長(zhǎng)過(guò)程的一次邂逅，固然一切并不那么綺麗，但依舊美麗，它在無(wú)形之中點(diǎn)綴了我的人生，熠熠生輝。

我是作為聯(lián)通公司委托客服的身份去電話營(yíng)銷——辦理炫鈴業(yè)務(wù)。雖然以前有過(guò)電話營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是作為一名客服經(jīng)理，是話務(wù)員與營(yíng)銷員的結(jié)合體，所以溝通是很重要的一種交流方式。在一片永遠(yuǎn)做不完的業(yè)務(wù)的前景下，如何進(jìn)行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實(shí)踐上慢慢體驗(yàn)得出經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己的工作效率!有了幾天有培訓(xùn),演練文稿,第三天自己便“上陣”與客戶溝通了。我們主要是為客戶辦理炫鈴業(yè)務(wù)，雖然以前有過(guò)電話營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是聯(lián)通公司，所以電話營(yíng)銷中就要特別注重語(yǔ)言這方面的溝通。服務(wù)有語(yǔ)就要用得當(dāng)，對(duì)于這個(gè)行業(yè)，語(yǔ)言方面的技巧一定要很好地表達(dá)：

一、有正面的語(yǔ)言表達(dá)，不用負(fù)面有語(yǔ);

二、能用我則不用你;

三、能不用“不”則不說(shuō);

四、涉及企業(yè)形象，避免就事論事;

五、減少口頭禪。

每次與客戶之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就要針對(duì)不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營(yíng)銷。比如，每當(dāng)我說(shuō)：“能為您簡(jiǎn)單介紹一下炫鈴業(yè)務(wù)……”有些人開口便問(wèn)：“需不需要錢，每月要多少錢?！边@就說(shuō)明他注重費(fèi)用這方面，針對(duì)這些人就要突出賣點(diǎn)，這個(gè)月不收月租費(fèi)。而有些客戶能耐心聽，那我就要仔細(xì)地介紹業(yè)務(wù)內(nèi)

容，突出能給他們帶來(lái)幫助的一面。還有針對(duì)女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對(duì)女性一開口就要說(shuō)：“我們公司有個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，能為您介紹一下嗎?”這樣她們就會(huì)耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法。

實(shí)踐的這些日子，在公司學(xué)到了很多有關(guān)聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)知識(shí)，也學(xué)到了很多為人處事方面的知識(shí)，結(jié)交了一些朋友。這段時(shí)間雖然每天早出晚歸很累，但其中也有開心與欣慰，生活過(guò)得很充實(shí)。如當(dāng)翻開本子上記錄著的一排排熟悉的數(shù)字號(hào)碼，仿佛是很久以前的事了，那也在無(wú)聲訴說(shuō)著在不知不覺(jué)中我學(xué)會(huì)了很多東西，增長(zhǎng)了自己的閱歷，我相信過(guò)程就是結(jié)果，只要我們用心去做，去想，那便會(huì)有收獲，有結(jié)果。

我相信在今后的生活學(xué)習(xí)中，我會(huì)做的更好的，我對(duì)自己說(shuō)，應(yīng)該做的更好了，前面的事情很多都是這樣，我相信自己能夠做的更好，我可以在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步，實(shí)踐就是這樣，只有自己努力了，就會(huì)做好這一切，我會(huì)努力的，我會(huì)一直努力下往的，我會(huì)的!

第三篇：南京郵電大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)報(bào)告

南京郵電大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)報(bào)告

南京郵電大學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)日志實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（一）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)及專業(yè)知識(shí)錄像講座

今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天，老師為我們開了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。首先老師強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)期間我們應(yīng)該注意的幾個(gè)事項(xiàng)，如：遵守紀(jì)律，聽從老師安排，積極提問(wèn)等。然后老師講解了我們這個(gè)專業(yè)的來(lái)歷和我們學(xué)校在這個(gè)專業(yè)的強(qiáng)勢(shì)。從老師那兒我了解到我們學(xué)校在這個(gè)專業(yè)設(shè)有碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，因此這對(duì)我們今后可能的深造是一個(gè)不小的優(yōu)勢(shì)。在這期間，老師還從軍事和民用方面介紹了我們專業(yè)的重要性。其中軍事中的雷達(dá)等高科技技術(shù)要求我國(guó)必須要有自己的技術(shù)，否則將難以處于世界領(lǐng)先地位。雖然此次動(dòng)員會(huì)時(shí)間短暫，但是我從中學(xué)到了很多。了解了此專業(yè)的發(fā)展史，看到了此專業(yè)的前景，增加了我對(duì)該專業(yè)的興趣。

動(dòng)員會(huì)后，我們又和老師看了有關(guān)此專業(yè)的錄像?？戳虽浵窈?，我對(duì)無(wú)線電的發(fā)展史有了更全面的認(rèn)識(shí)。無(wú)線電之父、馬可尼、麥克斯韋、赫茲等偉大的科學(xué)家把人類從無(wú)聲世界帶到了有聲世界。他們積極探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神深深地教育了我們，激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到只有掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能創(chuàng)造財(cái)富，改變世界，造福人類。最后老師向我們安排了第二天的內(nèi)容后才結(jié)束了豐富的一天。

今天是充實(shí)的一天，是我接觸專業(yè)知識(shí)的起步。在接下來(lái)的幾天中，我想我會(huì)抱著更多的熱情去了解，學(xué)習(xí)此專業(yè)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（二）校內(nèi)參觀--參觀通信展覽館

今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第二天，早上十點(diǎn)的時(shí)候，我們便來(lái)到了學(xué)校圓樓的通信展覽館門口集合，準(zhǔn)備集體參觀展覽館，了解通信發(fā)展史。

我校通信展覽館是于近期落成的，面積近1000平方米，展覽分“通信.歷史”、“通信.世界”、“通信.未來(lái)”三個(gè)專題，是一座帶有視覺(jué)藝術(shù)效果的綜合性展覽館。

沒(méi)多久我們便在講解員的帶領(lǐng)下進(jìn)入了展覽館內(nèi)部，進(jìn)入館內(nèi)我們首先看到的是“世界通信 南郵同行”八個(gè)大字。體現(xiàn)了學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念。接著我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下按照通信史的發(fā)展，參觀了各個(gè)時(shí)代的通信設(shè)備。館內(nèi)豐富的圖片文字資料和每一件珍貴的實(shí)物給我留下了深刻的印象。從最早期的烽火臺(tái)傳遞信息到現(xiàn)代的數(shù)字通信，衛(wèi)星通信等，每一處都深深地吸引著我們。除了這些珍貴的歷史相片向我們形象地展現(xiàn)了不同年代的通信方式和設(shè)備外，江蘇移動(dòng)、南京普天、江蘇聯(lián)通等單位提供的交換機(jī)等實(shí)物也讓我們對(duì)通信設(shè)備有了更具體實(shí)際的認(rèn)識(shí)。在這里我看到了最早的電話機(jī)、最早的手機(jī)、光纖、電纜等設(shè)備。還看到了大地震時(shí)我校捐贈(zèng)的短距離通信設(shè)備的原型，它為抗震救災(zāi)發(fā)揮了一定作用，再次展現(xiàn)了科技的力量。最后還了解校園網(wǎng)的布局，對(duì)校園網(wǎng)有了整體的認(rèn)識(shí)。講解員還向我們介紹了國(guó)際電報(bào)聯(lián)盟，從中我簡(jiǎn)單的了解了國(guó)際電聯(lián)的歷史變遷和發(fā)展。另外還了解了在這方面取得成就的中外名人，我校校友趙厚鱗更是擔(dān)任了國(guó)際電報(bào)聯(lián)盟的副秘書長(zhǎng)。

在參觀完后我們還看了關(guān)于未來(lái)通信設(shè)想的短片，短片通過(guò)一個(gè)中國(guó)家庭的生活、學(xué)習(xí)、工作情況和家庭成員的所使用的交通工具，日常生活用具等向我們展現(xiàn)了未來(lái)通信給我們帶來(lái)的無(wú)窮便捷。我相信在不久的將來(lái)，這些都將成為現(xiàn)實(shí)。

通過(guò)此次參觀我較為全面地了解了通信技術(shù)發(fā)展、進(jìn)步的歷程和各種通信方式的主要技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，增加了感性認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（三）參觀南京普天通信股份有限公司

今天下午我們準(zhǔn)備去南京普天通信有限公司參觀實(shí)習(xí)。所以上午我在網(wǎng)上瀏覽了關(guān)于普天公司的一些信息。它是是國(guó)家級(jí)火炬高新技術(shù)企業(yè)。在業(yè)已形成的配線、網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線、電氣四大產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，通過(guò)資源的優(yōu)化配置，公司將進(jìn)一步重點(diǎn)做好基礎(chǔ)類產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用類產(chǎn)業(yè)和集成貿(mào)易類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了主業(yè)突出、產(chǎn)品多元化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)格局。目前公司產(chǎn)品已覆蓋全國(guó)所有的省市區(qū)，并出口俄羅斯、韓國(guó)、泰國(guó)等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。截止2004年年底，公司資產(chǎn)10億元，高中級(jí)工程技術(shù)及各類專業(yè)人員800多人，在冊(cè)員工1800余人。公司大批產(chǎn)品獲得國(guó)家新產(chǎn)品獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)，其中卡接式總配線架被評(píng)為“中國(guó)公認(rèn)名牌產(chǎn)品”“全國(guó)用戶滿意產(chǎn)品”等榮譽(yù)，公司其它配線設(shè)備、綜合布線設(shè)備、接入類設(shè)備、視頻會(huì)議、工業(yè)及民用電器接插件等產(chǎn)品多年來(lái)在全國(guó)市場(chǎng)名列前茅，深受社會(huì)廣大用戶好評(píng)。公司連續(xù)十多年被評(píng)為省、市高新技術(shù)企業(yè)、質(zhì)量效益型企業(yè)和AAA級(jí)信用企業(yè)。

下午兩點(diǎn)半左右我們到達(dá)了普天公司，公司內(nèi)部顯得很簡(jiǎn)單整潔。過(guò)了一會(huì)兒我們?cè)谝晃还ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下進(jìn)入了他們的生產(chǎn)車間。首先這位負(fù)責(zé)人向我們展示了他們生產(chǎn)車間的平面示意圖，從圖中我從整體上了解生產(chǎn)一件產(chǎn)品所需的步驟。接著他給我們看了一件產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)板，其他生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品需要和標(biāo)準(zhǔn)板比對(duì)各參數(shù)，以便保證產(chǎn)品的合格率。在工作人員的帶領(lǐng)下我們看到了次車間的自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)，負(fù)責(zé)人一一向我們介紹了各臺(tái)機(jī)器的作用和簡(jiǎn)單的介紹了它們的工作原理。從中我明白了機(jī)器的取料和焊接過(guò)程等。雖然生產(chǎn)是自動(dòng)化的，但是每件從機(jī)器出來(lái)的半成品都會(huì)由工作人員進(jìn)行再次檢查，經(jīng)過(guò)工作人員的修剪和補(bǔ)焊，產(chǎn)品的合格率也提高了。在參觀的過(guò)程中可以看到像“沒(méi)有挑剔的顧客，只有不完美的產(chǎn)品”“相互欣賞，相互支持，自我提升，良性循環(huán)”等公司的工作理念。整個(gè)公司顯得很團(tuán)結(jié)和和諧。

經(jīng)過(guò)今天的實(shí)習(xí)，我看到了真實(shí)的工作環(huán)境，對(duì)工作有了直觀的認(rèn)識(shí)，為我今后投入社會(huì)工作幫助很大。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（四）參觀科技樓18樓微波暗室

今天我們的安排是參觀學(xué)校本部科技樓的微波暗室，在此之前雖然聽說(shuō)過(guò)微波暗室但從沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)，對(duì)微波暗室是用來(lái)干什么的，和它的工作原理也不是很了解。

下午我們便坐車來(lái)到了本部。老師把我們分好組后便帶我們?nèi)⒂^了。在走進(jìn)微波暗室之前，老師先帶我們參觀了一下微波暗室外面的與微波暗室相連的一些設(shè)備，有矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號(hào)源、數(shù)字示波器、頻譜儀、公控臺(tái)等。矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀是微波電路設(shè)計(jì)和測(cè)試工程師必不可少的測(cè)量?jī)x器。在科研生產(chǎn)中起著非常重要的作用，廣泛使用于天線測(cè)試、電路測(cè)試、元器件測(cè)試和計(jì)量檢定等領(lǐng)域。老師說(shuō)那一臺(tái)矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀要價(jià)50萬(wàn)，可見(jiàn)微波儀器的技術(shù)含量是相當(dāng)高的。頻譜分析儀是微波測(cè)量中必不可少的測(cè)量?jī)x器之一，它能對(duì)信號(hào)的諧波分量、寄生、交調(diào)、噪聲邊帶等進(jìn)行很直觀的測(cè)量和分析。隨后老師又一一向我們介紹了其他儀器的作用和工作原理。

最后老師帶我們進(jìn)入了暗室。進(jìn)入房間后，我發(fā)現(xiàn)微波暗室的四面墻包括地面和門都布滿了一個(gè)個(gè)凸起的椎體。老師說(shuō)那些都是由吸波材料構(gòu)成的。我們的周圍圍繞著電磁波，微波暗室就是用吸波材料來(lái)制造一個(gè)封閉空間，制造出一個(gè)純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界電磁干擾。在測(cè)量天線的性能時(shí)，首先將待測(cè)天線架設(shè)于暗室的轉(zhuǎn)臺(tái)上，確保固定穩(wěn)定后，然后旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺(tái)（可通過(guò)暗室外控制），可以測(cè)量天線不同極性的特點(diǎn)。由于墻上都是吸波材

料，因此由墻的反射而造成的實(shí)驗(yàn)誤差很小，這樣就能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)出設(shè)計(jì)的天線的性能了。

通過(guò)這次參觀，我對(duì)微波暗室的作用和工作原理有了較直觀和感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)都有很大的幫助。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

（五）認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我就快要大三了。大三意味著我們要開始學(xué)專業(yè)知識(shí)，我也感到再也沒(méi)有多余的時(shí)間可供我浪費(fèi)的了。因此從現(xiàn)在開始，我一定要抓緊時(shí)間，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取今后能夠熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

我的專業(yè)是電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)。電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)是研究射頻無(wú)線信號(hào)的產(chǎn)生、輻射、傳播、散射、接收和處理的相關(guān)理論、技術(shù)和工程應(yīng)用的本科專業(yè)。本專業(yè)在無(wú)線通信、雷達(dá)、遙感、遙測(cè)遙控、地球物理探測(cè)、電子測(cè)量、電子對(duì)抗、射電天文與無(wú)損探測(cè)等方面具有廣泛的應(yīng)用。“電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)”與其他學(xué)科的相互融合，已形成了電磁兼容與環(huán)境電磁學(xué)、生物電磁學(xué)、材料電磁學(xué)、地震電磁學(xué)等新興邊緣學(xué)科，表現(xiàn)出該專業(yè)具有旺盛的生命力。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的電磁場(chǎng)理論與工程基礎(chǔ)，較強(qiáng)的射頻、微波電路與系統(tǒng)開發(fā)能力，也具有很好的通信技術(shù)基礎(chǔ)的高級(jí)工程技術(shù)人才。電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)專業(yè)的主干課程除高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、大學(xué)物理等課程外，還有通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、電路分析基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電路基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)理論、微機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、天線原理與設(shè)計(jì)、電波傳播理論、微波技術(shù)基礎(chǔ)、微波電路、通信網(wǎng)、通信技術(shù)與系統(tǒng)、交換技術(shù)基礎(chǔ)等。隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，國(guó)內(nèi)對(duì)“電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)”專業(yè)人才的需求近十年來(lái)呈持續(xù)快速增長(zhǎng)，本專業(yè)已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)急需且供不應(yīng)求最為突出的專業(yè)之一。本專業(yè)具有先進(jìn)的教學(xué)體系及實(shí)驗(yàn)條件，培養(yǎng)的畢業(yè)生可到通信、廣播電視、航空航天、遙感、遙測(cè)遙控、雷達(dá)、電子對(duì)抗、電子元器件、資源探測(cè)和醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的研究所、公司、工廠和相關(guān)部門從事理論研究、工程設(shè)計(jì)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、應(yīng)用開發(fā)和技術(shù)管理等工作。因此我對(duì)本專業(yè)的興趣很大，在經(jīng)過(guò)這一周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)后，更是加深了我對(duì)此專業(yè)的了解，為我今后的學(xué)習(xí)和工作指明了方向。

實(shí)習(xí)的第一天我們首先開了一個(gè)動(dòng)員大會(huì)，然后看了有關(guān)專業(yè)知識(shí)的錄像。從中我知道了無(wú)線電的發(fā)展史。19世紀(jì)末為快速開發(fā)的商業(yè)無(wú)線電和建立業(yè)余無(wú)線電基礎(chǔ)提供了舞臺(tái)，1873年蘇格蘭人J.C.麥克斯韋爾提出了電磁場(chǎng)理論。德國(guó)物理學(xué)家H.赫茲于1880年未在對(duì)根據(jù)麥?zhǔn)戏匠趟A(yù)言的電磁波的發(fā)生、檢測(cè)及其屬性的測(cè)量中進(jìn)行了一系列著名的實(shí)驗(yàn)。1897年馬可尼當(dāng)著英國(guó)官員的面，進(jìn)行了距離超過(guò) 2英里的無(wú)線電通信。這在當(dāng)時(shí)是一個(gè)令人驚訝的偉績(jī)。1901，馬可尼用大功率和龐大的天線實(shí)現(xiàn)了跨越大西洋的無(wú)線電通信。1904年，當(dāng)英國(guó)人J.A.弗萊明發(fā)明了第一個(gè)真空二極管“弗萊明真空管”時(shí)，一個(gè)暗示將來(lái)發(fā)展的機(jī)遇出現(xiàn)了。1906年，L.德福斯特在弗萊明真空管中加了一個(gè)柵格網(wǎng)，制成了第一個(gè)三極真空管。1913年紐約業(yè)余無(wú)線電愛(ài)好者Edwin H.Armstrong發(fā)明了用電子管工作的再生接受機(jī)，到了1915年，這項(xiàng)技術(shù)的知識(shí)已經(jīng)得到廣泛普及。這種新型收信機(jī)比那時(shí)的晶體檢波的靈敏度更高。雖然那時(shí)電子管的價(jià)格很昂貴，不少愛(ài)好者開始用Armstrong的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1921年進(jìn)行了大西洋彼岸的收信實(shí)驗(yàn)，看小功率的業(yè)余無(wú)線電信號(hào)能否穿越大西洋。實(shí)驗(yàn)最終證實(shí)了電波穿越大西洋的可行性。在這之后，許多國(guó)家的業(yè)余無(wú)線電愛(ài)好者為無(wú)線電的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，建立了不少無(wú)線電組織，政府也建立了無(wú)線電電臺(tái)。1980年3月，F(xiàn)CC最終允許在美國(guó)使用ASCII碼。這和個(gè)人電腦突然增長(zhǎng)的現(xiàn)象相符合，并點(diǎn)燃了業(yè)余無(wú)線電愛(ài)好者對(duì)分組數(shù)據(jù)交換通信和其他數(shù)據(jù)通信的狂熱追求。電腦也使業(yè)余無(wú)線

電進(jìn)入通信實(shí)驗(yàn)的新天地，例如，將電腦和電臺(tái)連接在一起，可以做出很多年前無(wú)法想象的數(shù)字技術(shù)的通信實(shí)驗(yàn)?？赐赇浵窈?，我對(duì)無(wú)線電的發(fā)展有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，豐富了我的知識(shí)面。

第二天我們參觀了學(xué)校的通信展覽館并看了一部關(guān)于未來(lái)通信設(shè)想的科教片。我?！巴ㄐ耪褂[館”是于近期順利落成，面積近1000平方米，展覽分“通信·歷史”、“通信·世界”、“通信·未來(lái)”三個(gè)專題，是一座帶有視覺(jué)藝術(shù)效果的綜合性展覽館。參觀者通過(guò)通信展覽館可以較為全面地了解通信技術(shù)發(fā)展、進(jìn)步的歷程，增加感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)南郵辦學(xué)60多年來(lái)在通信發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步中發(fā)揮的作用有所了解。展覽館內(nèi)展出的內(nèi)容從古到今，集歷史與現(xiàn)代于一體，是社會(huì)各界和南郵師生員工了解學(xué)校、宣傳學(xué)校的窗口。在展覽館內(nèi)我看到了許多珍貴的照片，有古時(shí)候的烽火臺(tái)，最早期的無(wú)線電發(fā)射機(jī)。還看到了交換機(jī)，電纜等各類通信設(shè)備。除了看到這些實(shí)物外，在講解員的解說(shuō)下，我也簡(jiǎn)單的了解了他們的作用和原理。最后還認(rèn)識(shí)了在通信領(lǐng)域取得成就的一些名人和了解了國(guó)際電報(bào)聯(lián)盟的歷史和發(fā)展。展覽過(guò)后，我們還看了關(guān)于未來(lái)通信的錄像?？赐赇浵窈?，大家都感到通信在日常生活中的重要性，開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。

第三天我們?nèi)⒂^了南京普天通信股份有限公司。南京普天通信股份有限公司是中國(guó)普天信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司屬下的大型通信設(shè)備生產(chǎn)骨干企業(yè)，是國(guó)家級(jí)火炬高新技術(shù)企業(yè)。作為通信與電氣設(shè)備制造商，公司緊緊圍繞國(guó)家信息化建設(shè)和全面建設(shè)和諧小康社會(huì)戰(zhàn)略，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，在業(yè)已形成的配線、網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線、電氣四大產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上，通過(guò)資源的優(yōu)化配置，公司將進(jìn)一步重點(diǎn)做好基礎(chǔ)類產(chǎn)業(yè)、應(yīng)用類產(chǎn)業(yè)和集成貿(mào)易類產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)了主業(yè)突出、產(chǎn)品多元化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)格局。目前公司產(chǎn)品已覆蓋全國(guó)所有的省市區(qū)，并出口俄羅斯、韓國(guó)、泰國(guó)等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。截止2004年年底，公司資產(chǎn)10億元，高中級(jí)工程技術(shù)及各類專業(yè)人員800多人，在冊(cè)員工1800余人。公司是國(guó)家數(shù)據(jù)通信設(shè)備和配線連接設(shè)備的大型研發(fā)和生產(chǎn)基地，通過(guò)引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才及合資合作等多種方式加速發(fā)展。多年來(lái)，公司堅(jiān)持高科技發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化質(zhì)量管理，重視環(huán)境、安全健康管理，促進(jìn)有效管理一體化。公司大批產(chǎn)品獲得國(guó)家新產(chǎn)品獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)，其中卡接式總配線架被評(píng)為“中國(guó)公認(rèn)名牌產(chǎn)品”“全國(guó)用戶滿意產(chǎn)品”等榮譽(yù)，公司其它配線設(shè)備、綜合布線設(shè)備、接入類設(shè)備、視頻會(huì)議、工業(yè)及民用電器接插件等產(chǎn)品多年來(lái)在全國(guó)市場(chǎng)名列前茅，深受社會(huì)廣大用戶好評(píng)。由于多年的持續(xù)快速發(fā)展與較好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，公司連續(xù)十多年被評(píng)為省、市高新技術(shù)企業(yè)、質(zhì)量效益型企業(yè)和AAA級(jí)信用企業(yè)。公司立足于通信和電氣兩大領(lǐng)域，將繼續(xù)引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)和市場(chǎng)發(fā)展潮流，不斷以優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和優(yōu)良服務(wù)滿足社會(huì)用戶的需求。在那里我了解了產(chǎn)品的生產(chǎn)，焊接，加工，包裝等流程。首先由自動(dòng)化機(jī)器生產(chǎn)出主板和在主板上打上部分芯片，再通過(guò)工作人員的檢查調(diào)整芯片間的距離，保證每塊主板上的芯片密度適中。然后交給工作人員安上所有芯片后送入自動(dòng)焊接設(shè)備焊接，通過(guò)焊接后還需工作人員進(jìn)行剪修，將過(guò)長(zhǎng)的管腳剪掉，如果需要的話還要進(jìn)行補(bǔ)焊，將不牢固的管腳焊接牢固。通過(guò)參觀普天公司，我真實(shí)的體會(huì)了一下現(xiàn)場(chǎng)工作氣氛，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，簡(jiǎn)單地了解了公司的運(yùn)作和分工等。為我今后參加工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

第四天我們?nèi)W(xué)校本部參觀了微波暗室。微波暗室，類似于光學(xué)暗室，不同的是微波暗室要屏蔽的不僅是可見(jiàn)光，還包括其它波長(zhǎng)的電磁波。微波暗室就是用吸波材料來(lái)制造一個(gè)封閉空間，這樣就可在暗室內(nèi)制造出一個(gè)純凈的電磁環(huán)境，以方便排除外界電磁干擾。微波暗室材料可以是一切吸波材料，目前以鐵氧體吸波材料性能最佳，它具有吸收頻段高、吸收率高、匹配厚度薄等特點(diǎn)。微波暗室的主要工作原理是根據(jù)電磁波在介質(zhì)中從低磁導(dǎo)向高磁導(dǎo)方向傳播的規(guī)律，利用高磁導(dǎo)率鐵氧體引導(dǎo)電磁波，通過(guò)共振，大量吸收電磁波的輻射能量，再通過(guò)耦合把電磁波的能量轉(zhuǎn)變成熱能。此外還看到了與微波暗室配合使用的一些儀器，主要有矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀、信號(hào)源、數(shù)字示波器、頻譜儀等。在老師的講解下，我們大致了解了一下它們的作用和工作原理。矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀,本身自帶了一個(gè)信號(hào)發(fā)生器，可以對(duì)一

個(gè)頻段進(jìn)行頻率掃描.如果是單端口測(cè)量的話，將激勵(lì)信號(hào)加在端口上，通過(guò)測(cè)量反射回來(lái)信號(hào)的幅度和相位，就可以判斷出阻抗或者反射情況。為了能動(dòng)態(tài)地觀察被測(cè)信號(hào)的頻譜，現(xiàn)代頻譜儀大多采用掃頻超外差式接收方案，利用掃頻第一本振的方法，被測(cè)信號(hào)經(jīng)混頻后得到固定的中頻信號(hào)，經(jīng)不同帶寬濾波器后，就能觀察到頻差較小的兩個(gè)信號(hào)。最后老師為我們講解了用微波暗室測(cè)天線參數(shù)的步驟及原理，使我們對(duì)天線的性能測(cè)試有了初步的了解。

短短的一周實(shí)習(xí)生活過(guò)去了，在這一周里我了解了無(wú)線電的發(fā)展史，深入到了企業(yè)去體會(huì)，也近距離接觸了微波暗室等專業(yè)環(huán)境。從中我知道了要想熟練操作使用這些微波儀器和在今后的工作中發(fā)揮出色就必須得掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。總之這次實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助很大，它讓我看到了今后的就業(yè)方向，讓我清楚了我能做什么，我要做什么。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加明確目標(biāo)，努力進(jìn)取，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

第四篇：南京郵電大學(xué)實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定

南京郵電大學(xué)

實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定

教學(xué)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃中的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)習(xí)主要包括本科專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是根據(jù)某課程（群）或?qū)I(yè)學(xué)習(xí)需要而組織的，對(duì)專業(yè)或相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際初步認(rèn)識(shí)的實(shí)習(xí)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)是根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)需要到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行的較為深入和綜合的實(shí)習(xí)。

第一章實(shí)習(xí)目的與要求

第一條教學(xué)實(shí)習(xí)的目的是為了使學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情，接觸實(shí)際;深入企業(yè)和生產(chǎn)第一線，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí);鞏固和深化所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）打下基礎(chǔ);進(jìn)行思想品德方面的教育，樹立勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。具體要求如下：

（一）初步了解所學(xué)專業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)；

（二）了解實(shí)習(xí)單位的組織管理、工作流程、生產(chǎn)過(guò)程，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)；

（三）鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力；

（四）熟悉專業(yè)技術(shù)人員的工作職責(zé)和工作程序，獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)和技能；

（五）虛心向工人師傅和技術(shù)（管理）人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民的品德。

第二章實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃

第二條實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是組織和檢查實(shí)習(xí)教學(xué)工作的主要文件和依據(jù)。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，認(rèn)真組織編寫實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，并根據(jù)專業(yè)的發(fā)展適時(shí)進(jìn)行修訂，經(jīng)學(xué)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)后報(bào)教務(wù)處備案。實(shí)習(xí)教學(xué)大綱應(yīng)包括目的與要求、內(nèi)容與方式、時(shí)間分配與考核等方面的內(nèi)容。

第三條為提高實(shí)習(xí)效果，各專業(yè)應(yīng)組織有關(guān)教師編寫相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，詳細(xì)說(shuō)-1-

明實(shí)習(xí)要求和完成實(shí)習(xí)教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并在實(shí)習(xí)開始前發(fā)給學(xué)生。

第四條根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求，學(xué)院（系）應(yīng)每學(xué)年編制實(shí)習(xí)計(jì)劃，報(bào)教務(wù)處審定備案，各專業(yè)應(yīng)按審定后的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。

第五條 根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，專業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)派指導(dǎo)教師提前一個(gè)月前往實(shí)習(xí)單位，按實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求，深入了解現(xiàn)場(chǎng)情況，熟悉工作任務(wù)，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的具體條件，會(huì)同有關(guān)人員擬定切實(shí)可行的《校外實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》，其內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)目的與要求、實(shí)習(xí)內(nèi)容、組織管理、日程安排、安全保密、組織紀(jì)律、考核要求等。

《校外實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃》應(yīng)在實(shí)習(xí)前印發(fā)給學(xué)生，并于實(shí)習(xí)前一周報(bào)送教務(wù)處和實(shí)習(xí)單位。

第三章實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)方式

第六條每個(gè)專業(yè)必須建立3-5個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，并能保證大多數(shù)本專業(yè)學(xué)生到基地實(shí)習(xí)。選擇實(shí)習(xí)基地應(yīng)考慮能滿足實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求，盡可能體現(xiàn)“就地就近、互惠互利、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定”的原則。提倡和鼓勵(lì)各專業(yè)與實(shí)習(xí)單位長(zhǎng)期掛鉤，建立教學(xué)、科研和生產(chǎn)三結(jié)合的良好關(guān)系。

第七條 各院（系）在符合建立校外實(shí)習(xí)基地條件的基礎(chǔ)上，有目的、有計(jì)劃地選擇能滿足教學(xué)或?qū)嵙?xí)、社會(huì)實(shí)踐條件的企事業(yè)單位，建立校級(jí)、院（系）級(jí)校外實(shí)習(xí)基地。院（系）自主聯(lián)系建立的校外實(shí)習(xí)基地，需報(bào)教務(wù)處審批備案。

第八條校外實(shí)習(xí)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位實(shí)際，采取以專業(yè)（或班級(jí)）為單位或?qū)I(yè)（或班級(jí)）分為若干小組集中安排、學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位分散進(jìn)行等方式；考慮到目前學(xué)生外出實(shí)習(xí)難以動(dòng)手的實(shí)際，也可以采取校內(nèi)外實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。無(wú)論采用何種方式，都要達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

第四章 實(shí)習(xí)的組織管理

第九條全校的實(shí)習(xí)工作應(yīng)在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)組織管理工作、院（系）以及專業(yè)負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施工作，學(xué)校其他相關(guān)部門協(xié)同做好有關(guān)工作。教務(wù)處和各級(jí)教學(xué)單位的職責(zé)是：

（一）教務(wù)處職責(zé)

1．制訂或修訂全校實(shí)習(xí)工作管理規(guī)定；

2．審定匯總各院（系）學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃；

3．協(xié)助各單位聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地；

4．檢查各院（系）實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作情況和實(shí)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況；

5．協(xié)調(diào)解決全校實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題；

6．檢查實(shí)習(xí)質(zhì)量，總結(jié)實(shí)習(xí)工作，組織實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流等。

（二）院（系）職責(zé)

1．組織編寫實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和制定學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃；

2．聯(lián)系落實(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地；

3．建立實(shí)習(xí)小組，指派實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師，進(jìn)行實(shí)習(xí)前的動(dòng)員工作；

4．檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證實(shí)習(xí)質(zhì)量；

5．組織開展院（系）內(nèi)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)當(dāng)學(xué)年院（系）實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行總結(jié)，并報(bào)教務(wù)處。

（三）專業(yè)（系、教研室）職責(zé)

1．填報(bào)學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃；

2．負(fù)責(zé)組織編寫實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；

3．落實(shí)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地；

4．選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，考核指導(dǎo)教師的工作；

5．做好實(shí)習(xí)前的動(dòng)員和準(zhǔn)備工作；

6．參加實(shí)習(xí)的檢查和總結(jié)工作。

第十條學(xué)院（系）應(yīng)在實(shí)習(xí)前，成立由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和學(xué)生組成的實(shí)習(xí)小組，指派政治思想好、有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師擔(dān)任實(shí)習(xí)小組帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

第十一條對(duì)自主聯(lián)系單位分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)由本人提出書面申請(qǐng)，提供對(duì)方單位的“接受函”，經(jīng)所在專業(yè)審查（含對(duì)接受實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)人員等資格的審查）通過(guò)后，報(bào)院（系）批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

第十二條院（系）要加強(qiáng)對(duì)分散實(shí)習(xí)學(xué)生的管理，嚴(yán)格審查、嚴(yán)格要求，應(yīng)指派指導(dǎo)教師定時(shí)、定點(diǎn)指導(dǎo)和檢查。

各專業(yè)在實(shí)習(xí)工作開始前，應(yīng)將分散實(shí)習(xí)的學(xué)生及有關(guān)信息進(jìn)行登記，填寫《南京郵電大學(xué)學(xué)生分散實(shí)習(xí)情況登記表》，報(bào)教務(wù)處備案。

第十三條學(xué)生所在院（系）和專業(yè)要加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系，做好實(shí)習(xí)期間學(xué)生的思想工作，嚴(yán)肅實(shí)習(xí)紀(jì)律。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得抽調(diào)學(xué)生從事與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。

第五章對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求

第十四條實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須由一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生產(chǎn)實(shí)際較為熟悉，嚴(yán)于律己，工作責(zé)任心強(qiáng)，有一定組織和管理能力，善于做好學(xué)生思想工作的講師及相當(dāng)職稱以上教師擔(dān)任，并保持相對(duì)穩(wěn)定，以利于工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際知識(shí)的積累。為了保證實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，但可有計(jì)劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。

第十五條各專業(yè)必須提前一個(gè)學(xué)期安排落實(shí)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換，因特殊原因必須更換的，須由專業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)明理由，經(jīng)學(xué)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)教務(wù)處備案。

第十六條指導(dǎo)教師的職責(zé)：

（一）實(shí)習(xí)前要深入實(shí)習(xí)單位了解和熟悉情況，會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員按實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，做好準(zhǔn)備工作；

（二）實(shí)習(xí)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，交待注意事項(xiàng)，組織學(xué)習(xí)本規(guī)定及實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，使學(xué)生了解熟悉實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，并針對(duì)本次實(shí)習(xí)的特點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全等方面的教育，要充分發(fā)揮和努力培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行；

（三）實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，督促檢查學(xué)生完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)；

（四）及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中的問(wèn)題，加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的溝通與聯(lián)系，注意搞好企校關(guān)系；

（五）檢查實(shí)習(xí)紀(jì)律執(zhí)行情況，及時(shí)處理違紀(jì)問(wèn)題，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，立即向院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；

（六）指導(dǎo)學(xué)生寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定工作；

（七）實(shí)習(xí)結(jié)束后寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)并向?qū)I(yè)及院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

第十七條在實(shí)習(xí)過(guò)程中，如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時(shí)間，變動(dòng)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，帶隊(duì)教師須說(shuō)明原因，經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人及學(xué)院（系）主管領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)教務(wù)處備案。

第六章對(duì)學(xué)生的要求

第十八條實(shí)習(xí)期間，對(duì)學(xué)生要求如下：

（一）實(shí)習(xí)前認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)工作規(guī)定、實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書；

（二）服從實(shí)習(xí)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守

實(shí)習(xí)小組的作息制度和紀(jì)律規(guī)定，未經(jīng)同意，不得擅自離崗，有事須履行請(qǐng)假手續(xù)；

（三）尊重工人師傅、技術(shù)人員的勞動(dòng)，虛心向他們學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做一些力所能及的工作，開展公益活動(dòng)；

（四）實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，接受實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，記好實(shí)習(xí)筆記，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告并參加考核；

（五）實(shí)習(xí)期間不得做與實(shí)習(xí)任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。

第十九條對(duì)于自主聯(lián)系單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，除上述要求外，每天應(yīng)寫實(shí)習(xí)工作日記；實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)須向校內(nèi)指導(dǎo)教師提供實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)。

第七章 實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定

第二十條實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按照實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。第二十一條學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)單位的意見(jiàn)以及學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)、勞動(dòng)態(tài)度、組織紀(jì)律、實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量綜合評(píng)定?？己顺煽?jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)管理規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、語(yǔ)句通順、格式規(guī)范、質(zhì)量高；能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析；實(shí)習(xí)態(tài)度端正；實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)管理規(guī)定的要求。實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、語(yǔ)句通順、格式規(guī)范、質(zhì)量較高，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無(wú)違紀(jì)行為。

中等：能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，基本達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)管理規(guī)定的要求。實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量一般，格式基本規(guī)范，語(yǔ)句基本通順，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

及格：基本能完成實(shí)習(xí)任務(wù)，基本能達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)管理規(guī)定的要求。能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，語(yǔ)句基本通順，能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容基本正確；實(shí)習(xí)態(tài)度尚端正，實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但經(jīng)批評(píng)教育后能及時(shí)改正。

不及格：凡具備下列條件之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定為不及格：

1.未達(dá)到實(shí)習(xí)教學(xué)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量差，內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；

2.未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間達(dá)到全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一及以上者；

3.實(shí)習(xí)中有一般違紀(jì)行為且經(jīng)教育不改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

第二十二條實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的學(xué)生，必須重修。

第八章實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第二十三條院（系）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)教師的匯報(bào)，組織召開實(shí)習(xí)師生座談會(huì)，并開展實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)實(shí)習(xí)工作情況進(jìn)行全面總結(jié)，并于實(shí)習(xí)后二周內(nèi)報(bào)學(xué)校教務(wù)處。

第二十四條

第九章附則 本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：南京郵電大學(xué)紅十字會(huì)制度

南京郵電大學(xué)紅十字會(huì)制度

紅十字會(huì)簡(jiǎn)介

中國(guó)紅十字會(huì)是世界紅十字組織的中國(guó)分支結(jié)構(gòu)是一個(gè)從事人道主義工作的社會(huì)救援團(tuán)體，以發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的紅十字精神，保護(hù)人的生命與健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨。

中國(guó)紅十字會(huì)南郵分會(huì)（南郵紅十字會(huì)）是其直屬分會(huì)，南郵紅十字會(huì)成立于上世紀(jì)九十年代，是南京郵電大學(xué)中有著悠久歷史的社團(tuán)之一。自1990年以來(lái)，我會(huì)聯(lián)系各兄弟院校和各地紅十字組織，成功舉辦了一系列活動(dòng).我會(huì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置入下： 團(tuán)委指導(dǎo)老師：沈媛媛老師

主席一人，負(fù)責(zé)紅十字會(huì)的統(tǒng)一管理工作。

副主席三名，負(fù)責(zé)日?；顒?dòng)的具體實(shí)施和會(huì)員的組織安排。辦公室（負(fù)責(zé)新聞稿，活動(dòng)總結(jié)的寫作及照片，視頻的拍攝等工作）宣傳部（主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作及海報(bào)的制作粘貼）、外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)社團(tuán)對(duì)外的聯(lián)系及拉贊助等）、實(shí)踐部（根據(jù)策劃的方案開展具體組織工作）組織部(從事活動(dòng)的安排和調(diào)配，確保各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地舉行)紅十字會(huì)會(huì)員制度與條例總章 第一章 總則

第一條 紅十字會(huì)性質(zhì)：紅十字會(huì)是一個(gè)遍布全球的慈善救援組織

第二條 紅十字會(huì)宗旨：發(fā)揚(yáng)人道，博愛(ài)，奉獻(xiàn)的紅十字精神，保護(hù)人民的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)為宗旨

第三條 紅十字會(huì)基本原則 ：人道 公正 中立 獨(dú)立 志愿服務(wù)

統(tǒng)一

普遍

第四條：南京郵電大學(xué)紅十字會(huì)根據(jù)獨(dú)立、平等、互相尊重的原則參與國(guó)際紅十字運(yùn)動(dòng)，發(fā)展同有關(guān)學(xué)校組織和各校紅十字會(huì)友好合作關(guān)系。

第五條： 為紅十字事業(yè)做出顯著貢獻(xiàn)的南京郵電大學(xué)紅十字會(huì)會(huì)員按有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號(hào)。

第二章 會(huì)員

第四條 會(huì)員資格：本校在籍學(xué)生，對(duì)紅十字會(huì)公益事業(yè)有濃厚興趣以及具有各方面才能的學(xué)生均可申請(qǐng)加入，審核成員基本準(zhǔn)則；有足夠的熱情，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。尊守南郵學(xué)生守則和本會(huì)章程。第五條 會(huì)員入會(huì)程序

（一）填寫入會(huì)申請(qǐng)書

（二）進(jìn)行面試

（三）建立會(huì)員檔案 第六條 會(huì)員的權(quán)利與義務(wù) 權(quán)利

（一）參加紅十字會(huì)的有關(guān)活動(dòng)，會(huì)議及專業(yè)培訓(xùn)

（二）獲取參加本會(huì)舉辦的活動(dòng)資格

（三）紅十字會(huì)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)

（四）向上級(jí)提出意見(jiàn)或建議

（五）獲得本會(huì)服務(wù)的優(yōu)先權(quán)

（六）入會(huì)自愿退會(huì)自由 義務(wù)

（一）學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》、《中華人民共和國(guó)紅十字標(biāo)志使用辦法》；傳播國(guó)際人道法和紅十字運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)

（二）遵守《中國(guó)紅十字會(huì)章程》遵守紅十字會(huì)章程，接受南京郵電大學(xué)紅十字會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）積極參加本會(huì)的活動(dòng)，聽從本會(huì)安排。

（四）對(duì)外積極樹立本會(huì)的良好形象，為我會(huì)的發(fā)展出謀劃策。

（五）會(huì)員要按時(shí)參加會(huì)一議，全會(huì)為每學(xué)期兩次，部門會(huì)議為一個(gè)月兩次，各部需做好會(huì)議記錄，如有部員連續(xù)缺席，各部應(yīng)在其第二次時(shí)對(duì)其警告，第三次將視自動(dòng)退會(huì)處理。

(六)文秘部部員對(duì)會(huì)議和活動(dòng)的記錄，報(bào)道負(fù)責(zé)，每次的活動(dòng)至少要有兩人以上的新聞報(bào)道小組，由部長(zhǎng)帶頭，實(shí)行部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

（七）宣傳部每次宣傳活動(dòng)至少由五人以上的小組實(shí)行，部長(zhǎng)統(tǒng)籌，對(duì)宣傳活動(dòng)負(fù)責(zé)。

（八）外聯(lián)部對(duì)每次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)，一次活動(dòng)至少一筆贊助。

（九）實(shí)踐部部員是和活動(dòng)的主力，應(yīng)此沒(méi)人不可連續(xù)缺席3次活動(dòng)。

（十）組織部部員負(fù)責(zé)的策劃在外聯(lián)部和活動(dòng)的一周前必須完成，部長(zhǎng)對(duì)此負(fù)責(zé)。

第七條 會(huì)員有退會(huì)的自由，退會(huì)應(yīng)書面通知本會(huì)，經(jīng)原批準(zhǔn)機(jī)關(guān)審核，收回會(huì)員證及標(biāo)牌后消除在本會(huì)的檔案。

第八條 會(huì)員如有嚴(yán)重違反本章程的行為，經(jīng)本會(huì)執(zhí)行會(huì)議表決通過(guò)，予以除名。

第三章 組織機(jī)構(gòu)和負(fù)責(zé)人產(chǎn)生罷免

第九條 本會(huì)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是會(huì)員大會(huì)，職權(quán)是：

（一）制定和修改章程

（二）選舉和罷免社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)；

（三）審議社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的工作報(bào)告和財(cái)務(wù)報(bào)告；

（四）決定終止事宜；決定其他重大事宜。

第十條 會(huì)員大會(huì)須有2/3以上的會(huì)員出席方能召開，其決議須經(jīng)到會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)。

第十一條 定期召開會(huì)員大會(huì)，將對(duì)無(wú)故不到會(huì)者給予一定的懲罰措施

第十二條會(huì)員大會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)，在閉會(huì)期間領(lǐng)導(dǎo)本會(huì)開展日常工作，對(duì)會(huì)員大會(huì)負(fù)責(zé)。

第十三條紅十字會(huì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)的職權(quán)是：

（一）執(zhí)行會(huì)員大會(huì)的決議；

（二）籌備召開會(huì)員；

（三）向會(huì)員大會(huì)報(bào)告工作和財(cái)務(wù)狀況；

（四）決定會(huì)員的吸收和除名；

（五）決定紅十字會(huì)下屬各部門主要負(fù)責(zé)人的聘任；

（六）領(lǐng)導(dǎo)本會(huì)各機(jī)構(gòu)開展工作；

（七）制定內(nèi)部管理制度；

（八）決定其他重大事項(xiàng)。

第十四條紅十字會(huì)的會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部負(fù)責(zé)人必須具備下列條件：

（一）擁護(hù)黨的路線、方針、政策；

（二）熱心紅十字會(huì)的工作；

（三）綜合測(cè)評(píng)優(yōu)良；

（四）大學(xué)期間未受過(guò)學(xué)校的處分；

（五）有一定的組織與管理能力。

第十五條紅十字會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)及各部門負(fù)責(zé)人任期時(shí)間由社團(tuán)會(huì)員大會(huì)選舉產(chǎn)生決定。

第十六條 本會(huì)設(shè)會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)兩名。部門若干，任期一年。各部門設(shè)部長(zhǎng)一名，副部長(zhǎng)倆名。會(huì)員若干。第十七條 ：會(huì)長(zhǎng)與部長(zhǎng)產(chǎn)生程序及權(quán)限。

（一）會(huì)長(zhǎng)在團(tuán)委監(jiān)督、考核下，經(jīng)會(huì)員大會(huì)選舉產(chǎn)生。確定后，報(bào)團(tuán)委備案。

（二）副會(huì)長(zhǎng)由會(huì)長(zhǎng)提名，經(jīng)社團(tuán)會(huì)員大會(huì)選舉產(chǎn)生。

（三）任職期間，因各種原因造成職務(wù)空缺需要增補(bǔ)成員的，按以下程序進(jìn)行。會(huì)長(zhǎng)空缺的，主席團(tuán)提名推薦人選，并向全體會(huì)員通報(bào)；副會(huì)長(zhǎng)空缺的，由會(huì)長(zhǎng)提名，經(jīng)主席團(tuán)會(huì)討論通過(guò)，并向全體會(huì)員通報(bào)。部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)空缺的由會(huì)長(zhǎng)提名，經(jīng)主席團(tuán)會(huì)討論通過(guò)，并向全體會(huì)員通報(bào)

第十八條 有下列情形之一的干部成員，采取直接罷免方式；

（一）組織的活動(dòng)違背紅十字會(huì)章程。

（二）在紅十字會(huì)內(nèi)部拉結(jié)派，造成會(huì)內(nèi)部不團(tuán)結(jié)的。

（三）將會(huì)經(jīng)費(fèi)作不當(dāng)使用的。

（四）作風(fēng)不正派，嚴(yán)重影響學(xué)校，紅十字會(huì)名譽(yù)的。

（五）累計(jì)三次無(wú)故不參加會(huì)舉辦的活動(dòng)或會(huì)議的。

（六）以紅十字會(huì)名義謀一己之利的。第十九條本會(huì)會(huì)長(zhǎng)行使下列職權(quán)：

（一）召集和主持執(zhí)行機(jī)構(gòu)會(huì)議；

（二）檢查會(huì)員大會(huì)社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)決議的落實(shí)情況；

（三）代表本會(huì)簽署有關(guān)重要文件； 第二十條 副會(huì)長(zhǎng)行使以下職權(quán)：

（一）主持辦事機(jī)構(gòu)開展日常工作，組織實(shí)施工作計(jì)劃；

（二）協(xié)調(diào)各分枝機(jī)構(gòu)、代表機(jī)構(gòu)、實(shí)體機(jī)構(gòu)開展工作；

（三）協(xié)助會(huì)長(zhǎng)處理其他日常事務(wù)。第五章資產(chǎn)管理、使用原則 第二十一條本會(huì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

（一）學(xué)校劃撥經(jīng)費(fèi)：舉辦全校性、具有一定水準(zhǔn)的、有良好影響的科技、文化、體育、藝術(shù)等門類的活動(dòng)，可向?qū)W院團(tuán)委申請(qǐng)?zhí)厥饣顒?dòng)經(jīng)費(fèi)；

（二）社會(huì)贊助：可尋求學(xué)校其他部門的經(jīng)費(fèi)支持，在上報(bào)指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)后，亦可接受社會(huì)贊助，贊助單位必須是有法人資格的企業(yè)、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體；

（三）紅十字會(huì)會(huì)員所繳納會(huì)費(fèi)；

（四）其他合法收入。第二十二條本會(huì)經(jīng)費(fèi)使用:

（一）協(xié)會(huì)一切財(cái)務(wù)由文秘部部長(zhǎng)和副部管理，由各部提出使用科目，提供發(fā)票;

（二）使用會(huì)費(fèi)以節(jié)約為原則，禁止鋪張浪費(fèi)；

（三）協(xié)會(huì)的收支情況需有明細(xì)的帳目統(tǒng)計(jì)表，一切支出均以發(fā)票為依據(jù)，并定期向會(huì)員公示；

（四）本會(huì)經(jīng)費(fèi)用于紅十字會(huì)活動(dòng)、會(huì)員活動(dòng)開展及本會(huì)其他正常開支；

（五）贊助所拉的錢提成一部分作為獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)拉贊助者；

（六）本協(xié)會(huì)資產(chǎn)任何單位,個(gè)人不得侵占及私分和挪用。第二十條： 管理方法: 本協(xié)會(huì)設(shè)有專門的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和人員,專門負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)收支事項(xiàng).一人負(fù)責(zé)保管資金,一人負(fù)責(zé)帳務(wù)記錄.負(fù)責(zé)人支取資金需持會(huì)長(zhǎng)簽字的發(fā)票到文秘部領(lǐng)取。第二十三條本會(huì)建立嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理制度，保證財(cái)務(wù)資料合法，真實(shí)，準(zhǔn)確，完整。

第二十四條本會(huì)具有專門的財(cái)務(wù)人員。財(cái)務(wù)人員變動(dòng)時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第二十五條本會(huì)資產(chǎn)管理必須執(zhí)行南京郵電大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì)規(guī)定的財(cái)務(wù)管理制度，接受會(huì)員大會(huì)和各級(jí)指導(dǎo)單位的監(jiān)督。資產(chǎn)來(lái)源屬于專項(xiàng)資金或者社會(huì)捐贈(zèng)、資助的，必須接受團(tuán)委的監(jiān)督，并將有關(guān)情況以適當(dāng)方式向會(huì)員公布。

第二十六條本會(huì)換屆或更換紅十字會(huì)負(fù)責(zé)人之前必須接受團(tuán)委組織的財(cái)務(wù)審計(jì)。

第二十七條 本會(huì)資產(chǎn)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。第六章章程的修改程序

第二十八條對(duì)本會(huì)章程的修改程序,本社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)或10名以下本會(huì)成員聯(lián)名提出，并交于本會(huì)會(huì)員大會(huì)審議。

第二十九條本會(huì)修改的章程，須在會(huì)員大會(huì)上通過(guò)后7日內(nèi)，報(bào)團(tuán)委本會(huì)指導(dǎo)老師。

第七章終止程序及終止后的財(cái)產(chǎn)處理

第三十條本會(huì)完成宗旨或自行解散或由之分立、合并等原因需要注銷的，由社團(tuán)執(zhí)行機(jī)構(gòu)提出終止動(dòng)議。

第三十一條本會(huì)終止動(dòng)議須經(jīng)會(huì)員大會(huì)表決通過(guò)，并報(bào)于指導(dǎo)單位審查同意。第三十二條本會(huì)終止前，須在院團(tuán)委組織下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不開展清算以外的活動(dòng)。第三十三條本會(huì)經(jīng)院團(tuán)委辦理注銷登記手續(xù)后既為終止。

第三十四條本會(huì)終止后的剩余財(cái)產(chǎn)，在團(tuán)委的監(jiān)督下，按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定處理。第八章副章

第三十五條學(xué)習(xí)并遵守《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》和《中華人民共和國(guó)紅十字標(biāo)志使用辦法》