第一篇：安江買里社區(qū)社區(qū)實(shí)習(xí)心得

赴上海培訓(xùn)學(xué)員---安江買里社區(qū)

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

我是2012年援疆政策中普通高校未就業(yè)高校畢業(yè)生到內(nèi)地上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的一名學(xué)員，在2012年7月初我們上海培訓(xùn)學(xué)員回到新疆喀什葉城，探望家人并參加為期一個(gè)多月月的崗位實(shí)習(xí)。

7月11日下午5.00我們170多余名學(xué)員在縣人事局和組織部的安排下，本著①加強(qiáng)組織紀(jì)律性②根據(jù)自身崗位，利用所學(xué)知識(shí)，積極發(fā)揮具有創(chuàng)新性、新異性的活動(dòng)和想法③在工作中，要對(duì)社區(qū)的基本情況有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解④跟政府、政黨委一份實(shí)習(xí)回報(bào)⑤在工作中能和百姓溝通好，相處好，面對(duì)各種問題要有耐心和細(xì)心的五項(xiàng)要求我來到了喀格勒克鎮(zhèn)第四社區(qū)安江買里社區(qū)。

社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多的居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作不但有意義，且十分重要。我真切感受到了社區(qū)就是黨和政府聯(lián)系基層、聯(lián)系黨員群眾的橋梁和紐帶。更加使我們加深了對(duì) “ 以人為本 ” 的理解和把握，進(jìn)一步明確了 “ 為誰服務(wù)，怎樣服務(wù)，如何服務(wù) ” 的問題，真正做到以人為本，做好人民群眾的 “ 貼

心人 ”，誠心誠意為群眾辦實(shí)事、辦好事。在與群眾的交往中，我們要做好三心服務(wù)：一是耐心，耐心傾聽居民的心聲，二是熱心，熱心處理居民群眾反映的難點(diǎn)問題。三是真心，真心把群眾的困難當(dāng)作大事去辦。學(xué)會(huì)解群眾，相信自己，抱著鍥而不舍的工作態(tài)度，獲得社區(qū)群眾的理解與支持，使社區(qū)真正成為黨和政府聯(lián)系居民群眾的 “ 橋梁 ” 和 “ 紐帶 ”。

這次的實(shí)習(xí)在不知不覺中很快的結(jié)束了，我在安江買里社區(qū)進(jìn)行了為期為一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，在短暫的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)和了解了真正的社區(qū)社會(huì)工作。

在安江買里社區(qū)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和耳傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對(duì)社區(qū)工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。改革開放30年以來，我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，社會(huì)不穩(wěn)定因素也逐漸顯現(xiàn)，社會(huì)平安建設(shè)尤為重要。社區(qū)綜治工作就是在各級(jí)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門協(xié)調(diào)一致，齊抓共管，依靠廣大人民群眾，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社區(qū)治安，打擊犯罪和預(yù)防犯罪，保障社區(qū)穩(wěn)定，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。實(shí)習(xí)的期間，通過翻閱檔案、提問和實(shí)地走訪，我從宏觀上感知到社區(qū)工作是一項(xiàng)

既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。想要成為一名優(yōu)秀的社區(qū)成員專干，不光要有敏銳的洞察力，在處理問題時(shí)腦子還要靈，任何事只要在腦子閃過，就要立刻給出處理的方法和步驟。一名優(yōu)秀的社區(qū)專干就是一張?jiān)撋鐓^(qū)的活地圖。轄區(qū)內(nèi)大到小區(qū)、企業(yè)、商場，學(xué)校，小到巷弄，門牌等；哪些地方住著哪些特殊的人（幫教對(duì)象、邪教分子、等），都應(yīng)熟記于心。接到問題報(bào)告時(shí)，要毫不猶豫的在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場。首先向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)，能自行處理的當(dāng)場處理，處理不了的要通知相應(yīng)部門相應(yīng)的人員協(xié)助處理，并做好記錄工作。做到小事不出社區(qū)，大事不出街道。想要做好社區(qū)工作，少不了與人打交道。

畢竟還沒有分配到所轄社區(qū)，親身體驗(yàn)綜治工作。只是從宏觀上對(duì)綜治工作有了一個(gè)泛泛的了解。只有下到基層，親身實(shí)踐了，才能不斷地鍛煉自己，磨練自我。在以后的實(shí)習(xí)實(shí)踐中以及以后落定的社區(qū)單位內(nèi)保證做到一下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)、綜治和平安建設(shè)文件及上級(jí)會(huì)議精神，不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)增強(qiáng)做好綜治工作的使命感和責(zé)任感；

二、團(tuán)隊(duì)精神很重要。社區(qū)綜治工作，有的時(shí)候不是只靠單方面的力量就能處理得好的，還應(yīng)該依靠群眾，把握住社會(huì)服務(wù)管理工作的重點(diǎn)，整合資源、形成合力。依靠全社會(huì)的力量，齊抓共管；

三、待人處事用語文明，能解決的能調(diào)解的盡量解決，做到矛盾不激化。辦不到的要當(dāng)面說清，并聯(lián)系相關(guān)單位協(xié)助處理；

四、不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區(qū)工作計(jì)劃。善于分析問題和發(fā)現(xiàn)問題。接到報(bào)告，及時(shí)提出，迅速反應(yīng)。早部署、早安排、早落實(shí)，不遺留；

五、及時(shí)記錄，做好資料臺(tái)帳；

六、拓展思路，做到超前預(yù)測(cè)、超前防范。要統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，以活動(dòng)宣傳的形勢(shì)帶動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。

在社區(qū)實(shí)習(xí)的近一個(gè)月讓我知道了許多，也學(xué)會(huì)了許多。如在這近一月我了解了一些社區(qū)具體工作：黨建方面

1、深化黨員教育，提高隊(duì)伍素質(zhì)。

2、抓班子，強(qiáng)隊(duì)伍，夯實(shí)黨建基礎(chǔ)工作。

3、深化民情聯(lián)系機(jī)制，聯(lián)系群眾。

4、創(chuàng)新特色支部，豐富活動(dòng)，凝聚人心。服務(wù)方面

1、服務(wù)育齡婦女

2、服務(wù)失業(yè)人員

3、服務(wù)退休人

5、服務(wù)老年人員

4、服務(wù)殘疾人員文化方面

1、推進(jìn)未成年人思想道德教育，提升未成年人綜合素質(zhì)。

2、推進(jìn)文明建設(shè)，加強(qiáng)轄區(qū)整體素質(zhì)。

3、推進(jìn)科普工作，提高轄區(qū)人員的生活質(zhì)量。

4、推進(jìn)文化活動(dòng)工作，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。管理方面

1、社區(qū)物業(yè)攜手合作，整改小區(qū)環(huán)境。

2、積極開展清潔活動(dòng)，提升文

明程度。

3、豐富活動(dòng)，爭創(chuàng)縣級(jí)綠色社區(qū)。整個(gè)過程都要做到“抓協(xié)調(diào)、聚合力，發(fā)揮共建優(yōu)勢(shì)”和“加強(qiáng)治理，促平安穩(wěn)定”兩點(diǎn)。且整個(gè)過程要把“為民服務(wù)”作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)合落腳點(diǎn)。作為即將投身于社區(qū)工作的我們來說，更要踏實(shí)地、真心為民服務(wù)，才能有穩(wěn)定和諧的社會(huì)。只有社會(huì)和諧了，經(jīng)濟(jì)才能騰飛、發(fā)展。只有這樣，我們才能在工作中 , 學(xué)習(xí)中積極的展現(xiàn)出自己。也只有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

在經(jīng)過了這次的實(shí)習(xí)后，也使我更深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)是不斷提升自己的階梯，學(xué)習(xí)是能力之基，能力是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項(xiàng)工作、完成某項(xiàng)任務(wù)、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，我們要向成為一個(gè)干部必須具備的 “ 張口能講，提筆能寫，遇事能辦 ” 的基本素質(zhì)的方向努力。正確認(rèn)識(shí)自己，善于思考，注重總結(jié)，提升自身思考問題的能力。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社區(qū)工作起到了一個(gè)橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上社區(qū)工作崗位也有鋪墊作用。

安江買里社區(qū)實(shí)習(xí)學(xué)員：郭靜2012年8月20日

第二篇：安江買里社區(qū)關(guān)于青少年教育狀況調(diào)研報(bào)告

關(guān)于青少年教育培養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告

根據(jù)縣各級(jí)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的文件，對(duì)重點(diǎn)工作的安排，安江買里社區(qū)組織黨員干部先后深入我轄區(qū)內(nèi)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校及家庭通過聽取及實(shí)地查看等多種形式對(duì)我社區(qū)青少年品德，法制，愛國，健康等多方面的教育狀況進(jìn)行了調(diào)研和了解?，F(xiàn)將匯報(bào)如下：

一.社區(qū)教育的今本情況

安江買里社區(qū)閑散青少年達(dá)41人，男24名，女17名，其中幼兒及學(xué)前兒童占27名，失學(xué)，流學(xué)青少年，無業(yè)青少年占14名。社區(qū)內(nèi)在校青少年達(dá)498名，男181名，女317名，其中幼兒占161，在校學(xué)生占337名。

（一）做引導(dǎo)，通過學(xué)校教育充分發(fā)揮教育作用，學(xué)校是進(jìn)行青

少年道德教育的主要場所，長期以來，我縣一直堅(jiān)持以德教育為首，深化素質(zhì)教育，對(duì)青少年思想建設(shè)中要起主要渠道。通過各類活動(dòng)培養(yǎng)青少年愛校，愛國的道德情操。

（二）學(xué)校一直堅(jiān)持開展升國旗，唱國歌活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)祖

國的熱愛之情，深入持久的開展成人宣誓儀式，入隊(duì)，入團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持每星期開展體育課，對(duì)學(xué)生的健康教育有所加強(qiáng)。

（三）青少年的健康成長離不開家庭的教育，家庭教育在青少年的思想教育中起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校應(yīng)積極和家長溝通，通過家長進(jìn)一步的健全和完善青少年的思想狀態(tài)。在家庭中家長應(yīng)該發(fā)揮他們的作用。家長應(yīng)該對(duì)青少年正確有效的做家庭教育。家長是孩子的模范，家長應(yīng)該注重自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提高，為孩子樹立良好的榜樣，不斷深化家庭教育的法律意識(shí)和文明素養(yǎng)，依次促進(jìn)青少年的教育開展工作。

二.青少年教育中存在的問題

通過多方面的調(diào)研，我社區(qū)針對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年教育問題調(diào)研情況進(jìn)一步分析，并組織并組織“四老”人員有效的參與此次的調(diào)研工作。由于新疆經(jīng)濟(jì)落后其他的地區(qū)，新疆屬于少數(shù)民族地區(qū)，地廣人稀。無論是生活環(huán)境還是學(xué)校環(huán)境，家庭環(huán)境及社會(huì)氣氛都不是很良好。導(dǎo)致我地區(qū)部分人口素質(zhì)低，思想落后，文化水平不夠高，進(jìn)而影響了對(duì)青少年教育方面的很多問題。我社區(qū)按照縣領(lǐng)導(dǎo)組織的要求針對(duì)青少年進(jìn)行巡查部分青少年不去學(xué)校的主要原因，參加宗教活動(dòng)等一系列問題的原因。為了避免這類情況的發(fā)生，為了加強(qiáng)對(duì)社區(qū)內(nèi)青少年的管理工作，本社區(qū)組織黨員干部及“五老”干部開展了相應(yīng)的座談會(huì)，大家分別都發(fā)表了自己的建議，并提出老百姓的意見和解決方案。社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)開展了一系列有關(guān)青少年教育文體活動(dòng)，加大了對(duì)居民和青少年的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年不要參加宗教活動(dòng)，認(rèn)真到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，防止走入歧途。嚴(yán)重影響青少年的主要問題統(tǒng)計(jì)如下：

（一）社會(huì)精神垃圾和不良風(fēng)氣嚴(yán)重侵蝕著青少年的身心健康。在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，一些人將各種不健康的書刊，圖片，影視等推

向市場，這些消極的行為影響了缺乏是非分辨能力，和好奇心強(qiáng)的青少年。管理不嚴(yán)的網(wǎng)吧，電子游戲廳和一些周邊小店對(duì)涉世不深，抗誘惑力不強(qiáng)青少年們危害也是很大的。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還配戴手機(jī)，部分學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)，手機(jī)游戲，流行音樂，甚至還有不健康的內(nèi)容，這不僅分散了學(xué)生的注意力，而且還嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，擾亂了正常的教育問題。

（二）學(xué)校教育工作仍需要加強(qiáng)

目前，根據(jù)我社區(qū)居民調(diào)研情況分析，我社區(qū)主要存在的問題是我縣學(xué)校的教育機(jī)制不高，老師的修養(yǎng)素質(zhì)底下，嚴(yán)重影響到強(qiáng)少年的教育培養(yǎng)。我社區(qū)部分居民反映孩子不上學(xué)參加宗教活動(dòng)的主要原因是因?yàn)閷W(xué)校教師對(duì)學(xué)生有體罰現(xiàn)象，輕則辱罵，重者挨打。老師自身素質(zhì)低下，導(dǎo)致孩子心理缺陷，產(chǎn)生抵觸心理，排斥甚至厭惡上學(xué)。還有就是學(xué)校對(duì)學(xué)前兒童壓制很厲害，學(xué)校拒絕收取學(xué)生，導(dǎo)致好多居民子女無法正常入學(xué)。由于學(xué)校教育片面的追求升學(xué)率，學(xué)校法紀(jì)教育方法少，教學(xué)脫離學(xué)生實(shí)際，存在學(xué)生厭學(xué)，逃學(xué)等情況的發(fā)生。教育培養(yǎng)工作的針對(duì)性，主動(dòng)性。實(shí)效性還比較薄弱。

（三）家庭教育有待提高

我社區(qū)大多數(shù)居民屬于少數(shù)民族同胞，由于他們的文化水平不高，相對(duì)于對(duì)一些教育意識(shí)不夠健全。理解觀念落后，導(dǎo)致自己的子女在認(rèn)同和支持下參加宗教活動(dòng)。有的家長缺乏正常的家教理念，方法簡單缺乏科學(xué)性。部分在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)采用壓制，溺愛和放任的做法，造成子女自私，放任，好逸惡勞，驕橫任性等逆反心理，使

孩子形成不良的意志品質(zhì)。有的家長自身素質(zhì)較低，在孩子面前不注意自己的言行舉止，對(duì)孩子也造成了極壞的影響。多方面的原因嚴(yán)重影響了青少年的身心發(fā)展。

（四）家庭，學(xué)校，社會(huì)，三方面存在脫節(jié)現(xiàn)象。

結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況看，學(xué)校，家庭，社會(huì)對(duì)青少年的教育問題上差異很大，教育的合力不強(qiáng)，消弱了學(xué)生的鑒別能力和對(duì)社會(huì)的消極影響免疫力，容易步入歧途。由于老師，學(xué)校，家長對(duì)青少年的溝通方面不強(qiáng)，造成部分學(xué)生心理異常。致使部分學(xué)生自閉或走向犯罪。如果家庭遏制病根，學(xué)校及早發(fā)現(xiàn)，家長和老師及早溝通，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，就可以有效制止和預(yù)防犯罪發(fā)生。

（五）失學(xué)，綴學(xué)現(xiàn)象還未完全消除

少數(shù)學(xué)生由于家庭還比較困難和家庭殘缺而失學(xué)，綴學(xué)。這些青少年有教育有限，家庭教育的缺失，辨別是非能力不強(qiáng)，很容易誤入歧途。

三．對(duì)青少年教育的建議

（一）努力凈化青少年的成長環(huán)境，良好的成長環(huán)境對(duì)青少年的教育建設(shè)有很重要的影響。相關(guān)部門應(yīng)該相互配合，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧等娛樂場所的管理制度，預(yù)防和遏制非法書刊和網(wǎng)絡(luò)的出行。做好對(duì)青少年教育的的環(huán)境工作。其次還要做好對(duì)青少年教育培養(yǎng)的宣傳和引導(dǎo)工作。培養(yǎng)青少年的優(yōu)良品德。

（二）望針對(duì)我社區(qū)的意見進(jìn)行實(shí)際落查，并提高學(xué)校及教師的教育方案，增強(qiáng)教育機(jī)制，落實(shí)教育方針，逐漸改變不良的教育方式，使得每個(gè)青少年能夠在良好的環(huán)境下身心健康的成長。成為有理想，有

道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)棟梁。

（三）家長是子女的第一個(gè)老師，家庭是青少年的第一堂課程，家庭教育對(duì)青少年的教育培養(yǎng)同樣起著基礎(chǔ)作用，所以家長樹立正確的成長觀，掌握科學(xué)的教育方法。首先要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念引導(dǎo)家長對(duì)孩子多關(guān)心，多幫助，重視對(duì)還是的培養(yǎng)教育。促進(jìn)孩子全方面發(fā)展。其次是實(shí)現(xiàn)教育角色和方式的轉(zhuǎn)變。提倡父母和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。引導(dǎo)家長和學(xué)校及老師多多溝通，搭建孩子的溝通橋梁。

（四）加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程。要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年思想道德教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校、家庭、社會(huì)是青少年思想道德建設(shè)最重要的三個(gè)環(huán)節(jié)，要采取切實(shí)有效的措施，使思想道德教育工作由學(xué)校向家庭輻射，形成相互銜接、相互貫通、相互補(bǔ)充的青少年思想道德教育格局。

（五）近幾年，國家和地方財(cái)政對(duì)教育的投入不斷加大，青少年德育教育目前擺在了重要議事日程，要確實(shí)貫徹落實(shí)好中共中央關(guān)于《中小學(xué)德育綱要》。建議教育行政部門和各學(xué)校在利用好現(xiàn)有教育資源的同時(shí)，發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，積極爭取資金，加強(qiáng)配套設(shè)施建設(shè)，補(bǔ)充學(xué)校教育，豐富學(xué)生課余生活，使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第三篇：社區(qū)實(shí)習(xí)心得

社區(qū)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在社區(qū)實(shí)習(xí)快一個(gè)星期了，每當(dāng)早早的到社區(qū)辦公室，看到每位同事臉上的笑容，心情不由得就會(huì)好起來！我似乎已經(jīng)習(xí)慣這里的一切，越是臨近離開卻越舍不得，雖然這其中有迷茫、困惑，也有不甘，但從中我們也學(xué)會(huì)了很多東西。

社區(qū)工作真的不是一件簡單的差事，它不像大學(xué)里的工作來的那么簡單，大學(xué)是個(gè)象牙塔，它會(huì)提前為我們買好保險(xiǎn)，為我們?cè)诖髮W(xué)生活里毫無顧慮的做任何一件想做的事情。可社區(qū)工作要求社區(qū)工作者要有一種堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)素，需要我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中正確的看待一切責(zé)任。

我為在這么好的環(huán)境和條件中度過快樂又充實(shí)的寒假而感到興奮，為如今社會(huì)各界對(duì)我們這一代無微不至的關(guān)心而滿懷感恩。有些東西我們想象的太過完美，可面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候就不再那么完美，不再那么美好。作為實(shí)習(xí)生的我們，將來會(huì)走向更為錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，這次社會(huì)實(shí)踐，是一個(gè)學(xué)會(huì)如何搞好人際關(guān)系，鍛煉自己與人溝通、交流能力的絕好機(jī)會(huì)。

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要勇于摔跟頭就會(huì)有所收獲。在這段時(shí)間里，我雖然不是最出色的，但至少我是最用心的。用心體會(huì)著在這里的每一個(gè)瞬間，不論它是失敗或成功，不論經(jīng)歷的是大事件還是小事，對(duì)于我們來說“走出去，沒有退縮；摔跟頭，但向前走”就是一種成功。正是：世上無難事，只怕有心人。當(dāng)你用心體驗(yàn)的時(shí)候，一切困難都如過眼云煙，絲毫攔不住我們前行的腳步。我們希望能走出去，在社會(huì)中運(yùn)用所學(xué)鍛煉一番，因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫?。你的“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，只要勇于面對(duì)困難與挫折，在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)上就會(huì)有你的大舞臺(tái)，有展示你自己的一片天地。

社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代我們應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握熟悉的專業(yè)技能，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)，要有嚴(yán)密的思維能力和理性的思考能力，致力于探索理性，才智，體質(zhì)之完美，只要做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，珍惜機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好的充實(shí)自我，努力提高自身綜合素質(zhì)，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過程，迎接滿意的結(jié)果！

2012年1月30日

第四篇：社區(qū)實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)心得

南興社區(qū)實(shí)習(xí)生

一、南興社區(qū)印象

1、社區(qū)初體驗(yàn)

剛?cè)ソ值缊?bào)到的第一天，最早接觸的與社區(qū)有關(guān)的是一位來自社區(qū)的主任，我被分到了她所在的南興社區(qū)。在街道辦的最初見面，她給我留下了很深的印象。一口白話搭配大嗓門，未見其人先聞其聲，我努力在腦海中搜索著詞語：沒帶消音器的機(jī)關(guān)槍、說話像吵架、大喇叭；在元崗街五個(gè)社區(qū)主任當(dāng)中，她年齡最長，面容親切，談吐間的精悍干練卻讓人震懾。初次接觸，我稱呼她張主任，當(dāng)她騎著超大型摩托車載著我來到社區(qū)的時(shí)候，我已經(jīng)改口，親切的稱呼她珍姐。珍姐非常熱情、細(xì)心，凡事都會(huì)非常在意：剛到辦公室就把辦公桌和電腦讓給了我；臨出門前，“逼著”喝幾杯涼茶才能走；實(shí)習(xí)的新人剛到，“召集”辦公室全部大將組裝電腦??親切的珍姐，可愛的同事們，社區(qū)的溫情開始在我們這陌生的心里蔓延。

說到社區(qū)，我所在的南興社區(qū)居委會(huì)是在一個(gè)環(huán)境相當(dāng)不錯(cuò)的居民區(qū)里，園內(nèi)雖然空間不算大，樓房布局也較為緊湊，但綠化做的卻有聲有色，身處其中，倍感舒心呀！和其他幾個(gè)社區(qū)相比，算是頂好的了。這里不僅環(huán)境宜人，交通也非常便利，居民區(qū)外250米處就是公交站，兩站即可到達(dá)天河客運(yùn)站。地利人和，坐擁懷中！社區(qū)的初體驗(yàn)，既興奮又緊張，既新鮮又充滿挑戰(zhàn)。

2、居委會(huì)基本情況

我所在的南興社區(qū)居委會(huì)共有5名社區(qū)干部，設(shè)主任、黨支部書記、副主任各一名，專職干部兩名。主任主要負(fù)責(zé)全面工作，黨支部書記負(fù)責(zé)黨支部、計(jì)生工作，副主任主要負(fù)責(zé)民政、城管工作，兩位專職干部分別負(fù)責(zé)綜治、司法和計(jì)生、統(tǒng)計(jì)工作。

南興社區(qū)居委歸元崗街道辦管理，而工作人員的工資則由天河區(qū)財(cái)政局劃撥。南興社區(qū)成了于2002年，每三年進(jìn)行一次換屆，2011年將進(jìn)行第四屆的選舉工作。進(jìn)入社區(qū)居委工作的人員，參加統(tǒng)一的考試必不可少，但現(xiàn)實(shí)中往往會(huì)優(yōu)先考慮有條件的如軍人家屬等；工作滿10年的每年享受帶薪休假10天，工作不滿10年的享受帶薪休假7天；社區(qū)工作人員往往缺乏上升的途徑，基本多是平行調(diào)動(dòng)，如現(xiàn)任的主任和副主任是在2005年由屬同一街

道辦管轄的下元崗居委調(diào)過來的；據(jù)了解，去年有專門面向社區(qū)工作人員的公務(wù)員選拔考試，但全區(qū)僅有的兩個(gè)名額，讓眾人不禁望洋興嘆啊！目前，居委會(huì)的五位同事在社區(qū)工作的時(shí)間平均已經(jīng)超過8年，業(yè)務(wù)熟練，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。說到退休，社區(qū)居委工作人員按照國家公職人員統(tǒng)一的退休年限規(guī)定：男60歲、女55歲退休。

3、社區(qū)“計(jì)生工作不得閑”

我在社區(qū)的將近三周的工作主要是有關(guān)計(jì)生方面的。借用專門負(fù)責(zé)計(jì)生的社區(qū)黨支部書記熊大姐的一句話，其他工作可以自行安排進(jìn)度，但“社區(qū)計(jì)生工作可是不得閑呀，每時(shí)每刻都有不斷新增的信息需要處理，一旦偷點(diǎn)懶，攢下的可就是大麻煩呀~~”。在了解了基本的系統(tǒng)操作后，熊大姐將大量的計(jì)生信息、流動(dòng)人口信息維護(hù)的工作交給了我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生，盡管如此，負(fù)責(zé)計(jì)生的她和另外一位專職干部剛哥還有大量事務(wù)要處理，包括接待來社區(qū)辦事的人員、對(duì)相對(duì)高層次的信息進(jìn)行核對(duì)完善、打大量的電話與戶主進(jìn)行信息核查核對(duì)。果然是沒什么閑工夫呀~~雖然社區(qū)工作節(jié)奏并不快，辦公室文化也相對(duì)輕松，但社區(qū)工作瑣碎、繁雜的性質(zhì)以及所局限的環(huán)境從根本上決定了身處社區(qū)的同志們要面對(duì)整日忙忙碌碌的現(xiàn)狀，并只能通過調(diào)整自身心態(tài)而主動(dòng)去適應(yīng)工作內(nèi)容及其工作環(huán)境。

二、工作情況

主要工作：

1、南興社區(qū)人口育齡信息更新

2、南興社區(qū)全員信息核對(duì)、修改

3、廣州市全員流動(dòng)人口數(shù)據(jù)處理與維護(hù)

4、臨時(shí)調(diào)往上元崗社區(qū)，配合開展創(chuàng)文明城市檢查工作

6、社區(qū)避孕節(jié)育信息核對(duì)

7、社區(qū)流動(dòng)人口信息維護(hù)

8、張貼海報(bào)、橫幅

9、擺攤向社區(qū)居民贈(zèng)送油壺

社區(qū)除了常規(guī)的工作以外，今年還有兩項(xiàng)很重要的工作即全國人口普查和廣州創(chuàng)建全國文明城市。而以上工作除了第一部分是常規(guī)工作外，其他都是在11月即將進(jìn)行的全國人口普查和廣州積極創(chuàng)建全國文明城市的大背景下展開的。主要以“廣州市計(jì)生管理信息系統(tǒng)”為媒介，來進(jìn)行信息錄入、修改，維護(hù)等操作，或深入居民家中，派發(fā)“創(chuàng)文”宣傳資料，做好“創(chuàng)文”宣傳。

在過去的三周，盡管每天都能接觸到不同的工作，但畢竟還只局限在了解、熟悉階段，精力主要放在完成好上級(jí)安排的任務(wù)，所看到的也只是冰山一角。盡管工作本身難度并不大，及時(shí)當(dāng)工作量比較大時(shí)，也只需多花些時(shí)間就能夠完成。但它對(duì)我們工作時(shí)的細(xì)心、耐力和工作技巧卻是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，看似簡單實(shí)則意味深遠(yuǎn)。在完成上級(jí)交給的任務(wù)時(shí)，我們首先要明確工作內(nèi)容和要達(dá)到的目的以及具體工作如何開展；其次，在實(shí)施過程中要及時(shí)和上級(jí)保持聯(lián)系，及時(shí)回饋，如有疑惑的問題及時(shí)請(qǐng)教，而不是按主觀意志草率判斷或猶豫不決、拖拉扯皮。需要花較長時(shí)間完成的工作，要做好記錄，確保不出現(xiàn)斷點(diǎn)，提高效率；然后，在把握工作進(jìn)度和工作節(jié)奏上，要有意識(shí)的區(qū)分工作內(nèi)容的輕重緩急，做好勞逸結(jié)合，切忌一味埋頭苦干，給自己一些休息的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐Ｏ聛恚嘤^察身邊發(fā)生的事情，“享受”下那獨(dú)特的“辦公室樂趣”。

三、困惑與思考

1、“學(xué)做人” ？

剛到社區(qū)的第一天，一位在社區(qū)辦公的民警哥哥這樣告訴我，“社區(qū)的工作沒有多少”，你能從工作中直接學(xué)到的東西也不多，來到基層并不是要做這份工作，“關(guān)鍵是學(xué)做人”！的確，經(jīng)過在社區(qū)一周的工作，我發(fā)現(xiàn)了，社區(qū)的工作雖然繁雜但并不難，多數(shù)工作只需要多花些時(shí)間就能完成，也許“學(xué)做人”才是大難題：學(xué)做人到底是學(xué)什么、怎樣在社區(qū)實(shí)習(xí)的環(huán)境中學(xué)做人、我們究竟要學(xué)習(xí)做怎樣的人。我陷入了苦苦思考之中：待人熱情禮貌、工作積極主動(dòng)、不問工作簡單與否認(rèn)真對(duì)待、不嫌工作苦累積極承擔(dān)、不計(jì)較個(gè)人得失、少說話多做事，這些我們耳熟能詳?shù)摹皹?biāo)準(zhǔn)”是否就是我們“會(huì)做人”的指針？我不敢確信，或許這些只是其中微不足道的一小部分。三周的工作結(jié)束了，回想著這段時(shí)間的工作情況以及待人接物，我卻是按自己心中所設(shè)想的如此種種來實(shí)踐的，對(duì)于究竟如何“學(xué)做人”，真的還有很長的路要走。生活中，一些人要用慘痛的教訓(xùn)來換取學(xué)做人的籌碼，而一些人則需要付出青春乃至一生的代價(jià)來學(xué)做人?！皩W(xué)做人”，不僅僅是對(duì)我們兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活的考驗(yàn)，更是今后漫漫人生路上的巨大挑戰(zhàn)。也許，這將是值得我們一生探究的問題。

2、基層工作更鍛煉人？

不管是負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的張老師給我們這樣的教導(dǎo)：深入基層才會(huì)使我們得到真正的鍛煉；或是來自家里爸媽的囑托：到基層好，吃點(diǎn)苦，對(duì)我們有好處；還是街道領(lǐng)導(dǎo)見面時(shí)的希望：來基層好，去更基層的社區(qū)鍛煉更好，相信你們會(huì)有收獲的；就連我一直都發(fā)自內(nèi)心的相信：基層是磨練人的地方。實(shí)習(xí)報(bào)名，放棄了爸爸在老家已經(jīng)安排好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我堅(jiān)持的選擇了天河，我希望能夠有機(jī)會(huì)真正的深入社區(qū)，親身經(jīng)歷社區(qū)的工作和生活。究竟到基層工作

是否能使我們得到鍛煉，到區(qū)政府實(shí)習(xí)不一樣也能得到鍛煉嗎？我們一直會(huì)放在嘴上的“基層工作更鍛煉人”的說法究竟有何根據(jù)？是因?yàn)榛鶎訔l件差、工作辛苦，或者是基層工作更富有挑戰(zhàn)性，還是在基層能接觸更多的現(xiàn)實(shí)，了解真實(shí)的社會(huì)??帶著這個(gè)困惑，我愿意去經(jīng)歷，用心去觀察去體會(huì)，我想找到屬于自己的答案。

3、社區(qū)的工作是否適合年輕人？

三周的切身體驗(yàn)讓我深刻感受到了，真正的考驗(yàn)才剛剛開始。

大量簡單、機(jī)械式的、需要不斷重復(fù)的工作堆在我們面前，沒有任何挑戰(zhàn)性或新鮮感可言。內(nèi)心有些聲音在作祟：“同樣的工作，如果僅僅是實(shí)習(xí)兩個(gè)月，你才會(huì)愿意把自己的全部精力花在這些“無聊”的工作上，因?yàn)槟愕慕巧皇且粋€(gè)“過客”，不需要承擔(dān)責(zé)任；如果是選擇關(guān)系自己一生的工作，那么責(zé)任重大，誰又會(huì)選擇來社區(qū)？社區(qū)工作只可能是一次經(jīng)歷，它無法成為你我的事業(yè)！”

“這里的工作簡直是在耗費(fèi)你們的生命，微薄的工資、無聊的工作，殘酷的現(xiàn)實(shí)在質(zhì)問你，究竟拿什么來養(yǎng)家糊口，這里又怎么能容得下一顆充滿斗志、渴望展現(xiàn)自我的心。男兒志在四方，這里只適合我們這些有了家室、有了依靠的女人們。”居委辦公室的明姐這樣跟我說。

社區(qū)居委的五位同事的平均年齡在40歲左右，有兩位同事低于35歲，其中只有一位男性。

據(jù)資料顯示，當(dāng)前在我國的城市社區(qū)組織中存在著較為嚴(yán)重的人才缺乏問題，在一項(xiàng)對(duì)海淀區(qū)某居委會(huì)工作人員結(jié)構(gòu)的調(diào)查顯示，此社區(qū)工作人員男女比例為 1：3，41歲以上的工作人員占到了總數(shù)的 68%。而我所在的南興社區(qū)，男女比例為1:4，五個(gè)人中有三人是41歲以上。盡管目前有大量年輕女性參與到社區(qū)工作中來，局部情況有所改善，但在城市居委會(huì)中，仍然呈現(xiàn)出老齡工作者比重過高，老中青比例失衡的狀況，以及性別比例失衡的情況，這種年齡構(gòu)成以及性別構(gòu)成的畸形，在一定的角度可看成是人才的結(jié)構(gòu)性缺乏。社區(qū)中缺少體力充沛，富于創(chuàng)新，且具有高學(xué)歷的年輕工作者。

也許這個(gè)對(duì)自己的提問并沒有經(jīng)過深思熟慮，但既然已經(jīng)提出，那不妨再做些思考。我想，這個(gè)命題中既存在適合不適合的問題，也有關(guān)于社區(qū)是否需要年輕人的考慮？如果需要，沉悶的工作內(nèi)容、較低的薪酬待遇是否能留住這些內(nèi)心并不安分的、向往挑戰(zhàn)性工作的、尋求高薪酬福利待遇的年輕人呢？

答案是矛盾的。現(xiàn)在有許多大學(xué)畢業(yè)生，其中不乏高學(xué)歷者積極投身于處于基層的街道辦崗位，但社區(qū)不比街道辦，待遇尚且不提，個(gè)人發(fā)展前景慘淡，有的也許只是為群眾奉獻(xiàn)

一切的自我滿足的無上崇高理念。換一種思考，在這個(gè)“畢業(yè)即失業(yè)的”的時(shí)代，如果社區(qū)能提供就業(yè)崗位，那趨之若鶩的大學(xué)生也必定會(huì)搶破頭吧！

實(shí)習(xí)才剛剛開始，一些簡單幼稚的觀念和想法會(huì)進(jìn)一步在實(shí)習(xí)中得到檢驗(yàn)和深化，不妨先認(rèn)真體驗(yàn)實(shí)習(xí)，待到實(shí)習(xí)結(jié)束再來回答自己的困惑。

四、實(shí)習(xí)展望

實(shí)習(xí)，于個(gè)人而言，不僅要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更需要主動(dòng)將個(gè)人專長、興趣與實(shí)習(xí)相結(jié)合，在實(shí)習(xí)中不斷發(fā)掘自身潛力，深刻體會(huì)書本字里行間的魅力。在此，我想對(duì)自己以后的工作提幾點(diǎn)要求，以督促自己不斷努力。

1、進(jìn)一步了解社區(qū)工作，盡快融入社區(qū)居委會(huì)辦公室大家庭，體會(huì)社區(qū)基層文化；

2、多觀察，增進(jìn)對(duì)辦公室同事的了解和認(rèn)識(shí)；

3、對(duì)之前從事過的工作要熟悉操作流程，經(jīng)?；仡?，做到溫故知新；

4、調(diào)整心態(tài)，以正確、理性的態(tài)度面對(duì)社區(qū)工作，積極配合同事開展工作，高效完成上級(jí)交給的任務(wù)；繼續(xù)發(fā)揮主動(dòng)，在熟悉工作內(nèi)容的前提下，由被動(dòng)接受工作方法等向主動(dòng)提出改進(jìn)措施轉(zhuǎn)變。

5、將個(gè)人對(duì)新聞寫作的興趣與實(shí)習(xí)想結(jié)合，學(xué)習(xí)撰寫通訊稿。

第五篇：社區(qū)實(shí)習(xí)心得

社區(qū)實(shí)習(xí)心得

在學(xué)校的安排下我們文秘專業(yè)全體學(xué)生在東洪社區(qū)進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)習(xí)，作為一名實(shí)習(xí)學(xué)生，經(jīng)過這幾個(gè)月的耳濡目染，感觸良多，這里就談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所幫助。

我所實(shí)習(xí)的崗位是“就業(yè)與遠(yuǎn)程教育”，實(shí)習(xí)期間，不僅在崗位上了解了現(xiàn)今國家的一些就業(yè)政策，而且對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過參加單位組織的一些培訓(xùn)活動(dòng)，更深刻認(rèn)識(shí)到“就業(yè)難”這句話的針對(duì)性。

首先談一下我對(duì)就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，社會(huì)發(fā)展到了今天，大學(xué)生的身價(jià)日漸貶值，近兩年出現(xiàn)名校大學(xué)畢業(yè)生找不到工作或是待遇很低的工作已經(jīng)不算新鮮事了。鑒于當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生乃至整個(gè)社會(huì)就業(yè)壓力的問題，國家出臺(tái)了一系列相關(guān)政策，但涉及到我們自身時(shí)這些政策又顯得很遙遠(yuǎn)。作為一名在校學(xué)生，我也有面臨就業(yè)的時(shí)刻，所以實(shí)習(xí)期間我利用大量時(shí)間研究了國家的相關(guān)政策，下面結(jié)合我參加的一些職業(yè)培訓(xùn)談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)及下步打算。

“就業(yè)的路，越走越窄”，這句話越來越多的出現(xiàn)在媒體上，出于想更清楚的認(rèn)識(shí)這個(gè)情況，我做了一番調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事實(shí)情況并沒有那么悲觀。對(duì)于某些畢業(yè)生，用人單位是非常歡迎的。我們知道，現(xiàn)在的本科教育逐漸向基礎(chǔ)教育靠攏，如果你在大學(xué)期間僅僅按照學(xué)校安排的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么就業(yè)時(shí)必定不能勝任，對(duì)于某些專業(yè)性較強(qiáng)的工作尤其如此；另外一點(diǎn)就是，很多學(xué)生都是在父母的“保護(hù)傘”下成長起來的，在校期間根本不重視實(shí)習(xí)這樣的機(jī)會(huì)，僅僅把實(shí)習(xí)當(dāng)作為修學(xué)分不得不進(jìn)行的一件事，而失去了給自己的就職之路增加砝碼的機(jī)會(huì)。大學(xué)提倡自學(xué)，自學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)到什么知識(shí)，也是鍛煉自我提高能力的手段，當(dāng)然自己有目的的規(guī)劃自己的職業(yè)之路而針對(duì)性的學(xué)習(xí)是有必要的。大學(xué)的環(huán)境可以說是經(jīng)過加工，這樣的環(huán)境本意是創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)果造成了在校的學(xué)生意識(shí)不到就業(yè)的壓力而喪失了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，造成了大量的學(xué)生在課余無所事事的現(xiàn)狀。而近些年在社會(huì)大環(huán)境的影響也使得一部分學(xué)生意識(shí)到這點(diǎn)而更加努力的學(xué)習(xí)，但相反的卻是本科教育的縮水，大三的學(xué)生就為了找工作四處奔波，大四的學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)就業(yè)了，很多學(xué)生在工作聯(lián)系不好的情況下倉促考研期冀緩和壓力。即便是這些天之驕子，發(fā)奮的學(xué)習(xí)也有很多忽略了學(xué)習(xí)和就業(yè)的關(guān)系，最終沒有找到合適的崗位，與此同時(shí)，企業(yè)也在抱怨找不到合適的人才，所以用“千軍萬馬過獨(dú)木橋”來形容大學(xué)生就業(yè)一點(diǎn)也不為過，看看那人山人海的招聘會(huì)你就明白了。

現(xiàn)在的情況是國家也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，提供了一系列優(yōu)惠政策，比如鼓勵(lì)畢業(yè)生支援西部，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，但這些政策對(duì)于大多數(shù)人準(zhǔn)備就業(yè)的人來說還太遙遠(yuǎn)，相比較現(xiàn)實(shí)的倒是提供一些職業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定。當(dāng)然，對(duì)于一些特殊情況也有對(duì)應(yīng)的救助政策，個(gè)人認(rèn)為，寒窗十年可不是為了等待救助。國家現(xiàn)在提倡大學(xué)畢業(yè)到基層鍛煉，這其實(shí)也是很有必要的，縱觀當(dāng)前用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求可以發(fā)現(xiàn)，有三類人是普遍不受歡迎的：

一、留戀大城市，不愿下基層；

二、實(shí)踐能力差，待遇要求高；

三、求職表作假，綜合素質(zhì)低。

最后談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)自身的職業(yè)之路規(guī)劃，當(dāng)然這些還不夠成熟，僅僅是這一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)帶給我的一點(diǎn)想法，今后我會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)生活進(jìn)一步修正。首先是個(gè)人學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到利用好課堂外的時(shí)間是關(guān)鍵，下一步打算結(jié)合自己的興趣利用課余時(shí)間自我培訓(xùn)；其次是社會(huì)實(shí)踐，初步打算是利用假期等時(shí)間參加一些活動(dòng)，或聯(lián)系一些單位進(jìn)行工作實(shí)踐，以提高自身實(shí)際工作能力為目的，畢竟“想”和“做”是不一樣的，這次實(shí)習(xí)中我也認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，平時(shí)覺得自己能夠勝任的簡單事情，當(dāng)真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡單了；最后，打算結(jié)合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

總體來說，這次實(shí)習(xí)我感覺受益匪淺，以上是我的心得體會(huì)，有不足之處也希望得到指正。