第一篇：西南大學寒假大學生“三進三同”社會實踐活動方案

西南大學寒假大學生“三進三同”社會實踐活動方案

一、活動意義

理論聯(lián)系實際是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大學生思想政治教育的根本原則。大學生參加社會實踐，對其了解社會、認識國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，樹立中國特色社會主義理想想念具有重要作用。改革開放以來，大學生社會實踐經歷了再興起、廣泛開展、制度化規(guī)范化發(fā)展和科學新發(fā)展等四個階段，生產勞動、軍政訓練、教學實習、勤工助學、社會調查、“三下鄉(xiāng)”和“四進社區(qū)”志愿服務等成為大學生社會實踐的重要載體。面對新形勢、新任務、新情況、新變化，大學生社會實踐還存在薄弱環(huán)節(jié)，社會實踐的方式方法、形式途徑還急需探索和創(chuàng)新，形式主義仍然存在，大學生社會實踐的實效還需要進一步增強。

從2009年開始，重慶市黨員干部掀起了進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動的“三進三同”活動，受到了廣大干部群眾的一致好評，也為當前創(chuàng)新大學生社會實踐形式、探索大學生社會實踐新模式提供了一條新思路。大學生是國家寶貴的人才資源，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，在大學生中開展進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動的“三進三同”體驗式社會實踐活動，對引導大學生正確認識國情，增進大學生對農村和農民的感情，切實做到“受教育、長才干、做貢獻”，增強社會實踐的針對性和實效性，探索大學生社會實踐新模式具有重要意義。

2010年暑期西南大學在全國率先開展了大學生進基層、進村子、進農戶，與農民群眾同吃、同住、同勞動的“三進三同”體驗式社會實踐。新華社、《人民日報》、《光明日報》等媒體給予報道，產生了強烈的社會反響，得到了重慶市、團中央和教育部的肯定，贏得了大學生的普遍認可。教育部簡報單篇報道了西南大學“三進三同”社會實踐，作為西南大學校園實踐文化建設的重要成果榮獲得2010年全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎。大學生“三進三同”體驗式社會實踐是一種全新的大學生社會實踐模式。這種模式是以“三進三同”為活動形式，以農戶家庭為活動基點，以體驗式教育和服務為活動要義，以志愿服務為主

要活動手段，以受教育、長才干、作貢獻為活動目標。大學生“三進三同”體驗式社會實踐是對暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務的一次深化，它由原來面上的志愿服務深入到到基層直至最小的社會細胞——農村家庭，切實聚焦微觀實踐時空，強化大學生在實踐教育和服務中的體驗實效，具有生動性、真切性和感染性，一定程度上能克服走馬觀花式的形式之風，可切實增強大學生社會實踐成效。

2010年11月，重慶市委、市政府發(fā)文《關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)〔2010〕27號），號召大學生“到農村‘三進三同’1個月”；12月，又召開全市大學生社會實踐工作電視電話會議，進一步部署大學生社會實踐工作。為貫徹落實《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》文件和全市大學生社會實踐工作電視電話會議精神，進一步鞏固學校大學生“三進三同”社會實踐成果，按照《重慶市教委、團市委關于組織高校學生在寒假期間開展“三進三同”活動的通知》要求，學校決定寒假期間組織大學生開展“三進三同”社會實踐活動，特制定此方案。

二、指導思想：

以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹中央16號文件和中宣部、中央文明辦、教育部、團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件和《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》精神，堅持實踐育人、德育為先的理念，借鑒重慶市黨政干部“三進三同”活動范式，緊密結合“五個重慶建設”、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設、重大“民生工程”和社會主義新農村建設等社會熱點，聚焦微觀實踐時空，強化體驗教育，積極探索大學生體驗式社會實踐新模式，做到受教育、長才干、作貢獻，切實增強大學生社會實踐活動成效。

三、活動時間

2011年1月——2011年2月

四、活動地點

重慶市北碚區(qū)、重慶市榮昌縣為實踐重點，立足重慶，輻射全國。

五、活動主題

體驗基層閃亮青春勇?lián)姑?/p>

六、活動內容：

“三進三同”社會實踐“六個一”活動內容：

1、一份農戶萬元增收規(guī)劃和村、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）經濟社會發(fā)展規(guī)劃

2、一項農戶萬元增收支農志愿服務

3、一項支教志愿服務

4、一份鄉(xiāng)村生活體驗日記

5、一份農村經濟社會發(fā)展主題調查報告

6、一次政策宣講

七、組隊形式：

組隊采取點面結合、分散與集中并舉的形式，主要組織“1支隊伍”，同時凝聚和發(fā)揮好“一股力量”?！?支隊伍”，指學校大學生“三進三同”社會實踐服務團，“一股力量”，指通過積極宣傳、廣泛動員，形成一股以個人為單位的分散體驗式社會實踐力量，做到社會實踐全覆蓋。

八、實施步驟

（一）動員組隊階段（1月4日至1月7日）

1、宣傳動員。

校團委召開“三進三同”體驗式社會實踐活動二級團組織負責人專題傳達會，向各二級團組織傳達活動精神并向下發(fā)活動通知。各二級團組織在本單位也要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解和把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。

學校“三進三同”體驗式社會實踐服務團由校團委在全校范圍內選拔一批優(yōu)秀學生干部組建成立，由分管社會實踐的校團委副書記負責帶隊。

個人分散式“三進三同”社會實踐由校團委出具介紹信，各學院團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

（二）培訓準備階段（1月8日—1月10日）

1、素質培訓。

隊伍組建完成后，校團委組織召開“三進三同”體驗式社會實踐活動素質培訓暨動員大會，對各級團隊骨干成員進行相關的實踐素質培訓和動員。各二級團

組織則根據(jù)自身情況自行組織培訓，尤其要重視對個人分散式社會實踐同學的培訓。

2、外聯(lián)備案。

各種形式的實踐團隊要進一步做好與所駐村寨與農戶的聯(lián)系和溝通工作，爭取得到當?shù)貓F委、村委和農戶的支持和配合，并將各自的實踐基地詳細地址和聯(lián)系方式上報團委備案。

（三）具體實施階段（1月11日—2月1日）

1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實踐基地，深入農村，要確保隊員住在農民家中，按照一定的標準向借住農戶繳納生活費，與當?shù)剞r民同吃同住同勞動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創(chuàng)新實踐形式，切實圍繞“六個一”實踐內容開展活動。

3、校團委和各二級團組織要加強對團隊和個人分散的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件上報校團委。

（四）總結表彰階段（3月10日—4月10日）

1、社會實踐活動結束后，各二級團組織要及時做好總結，并在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。

2、校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學院、社團進行宣講，將農村生活體驗和實踐感受與廣大同學分享。

3、將寒假大學生“三進三同”社會實踐作為2011年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

九、活動要求

（一）高度重視，迅速行動。組織大學生在寒假期間開展“三進三同”活動是做好大學生社會實踐工作的重要內容。各二級團組織要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各二級團組織要及時作出部署安排。

（二）精心設計，廣泛動員。

要按照總體部署，從實際出發(fā)，對社會實踐活動的服務地區(qū)、內容、方式等

做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

（三）突出重點，講求實效。

重慶市北碚區(qū)、榮昌縣農村是本次社會實踐的重點。堅持就近就便的原則，合理分配人員和精力，增強針對性，不搞形式主義，不給當?shù)卣娃r戶增加負擔。實踐服務團隊員和分散志愿者必須進村子，深入農戶，與當?shù)剞r民同吃同住同勞動一周以上。分散“三進三同”大學生要由當?shù)卮逦瘯_據(jù)證明，不得弄虛作假。

（四）重視安全，加強聯(lián)系。各二級團組織和實踐團隊在實踐活動中要嚴格按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，建立值班制度，與組隊和分散“三進三同”的學生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各二級團組織要及時與校團委社會實踐部聯(lián)系，及時上報個人分散“三進三同”社會實踐進展情況，開學后將“三進三同”實踐總結上報校團委實踐部。

（五）加強宣傳，注重引導。

學校實踐服務團要廣開宣傳渠道，積極拓展社會宣傳資源，通過網絡、廣播、電視、櫥窗等，在校內外媒體廣泛宣傳活動的開展情況，推動實踐活動不斷深入開展。各二級團組織要及時將個人分散實踐活動情況和宣傳稿件上報校團委，校團委將擇優(yōu)刊發(fā)在校社會實踐工作簡報上，并優(yōu)先推薦校外媒體發(fā)表。

共青團西南大學委員會

二〇一一年一月四日

第二篇：關于2012年西南大學組織寒假“三進三同”通知

2012年西南大學關于組織開展大學生 志愿者寒假“三進三同”社會實踐活動的通知

物理學院活動組織說明：

院隊和分散的相結合，學生會干部里組建1-2支隊伍，學院同學可以按照生源地自由組隊

1、意向登記：1月7日前，將活動計劃（包括活動主題，負責人名字、聯(lián)系方式、活動內容、活動形式）以郵件形式發(fā)送給蔡發(fā)鵬同學，聯(lián)系電話： ***，聯(lián)系方式：1692386301@qq.com

2、總結上交：2月5日前將總結材料（每支隊伍兩千字以上文字總結、五張照片，可附活動計劃、活動日志、心得體會等），壓縮打包發(fā)送給蔡發(fā)鵬同學，聯(lián)系電話： ***，聯(lián)系方式：1692386301@qq.com

各學院團委、榮昌校區(qū)團委、國防生團委：

為響應胡錦濤總書記向青年學生發(fā)出“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，在實踐中貫徹落實黨的十七屆六中全會和《中共重慶市委、重慶市人民政府關于做好大學生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)?2010?27號）精神，組織學生進基層、進農村、進農戶，與農民同吃、同住、同勞動，幫助大學生了解國情市情民情，增進同農民群眾的感情，增長實踐才干，寒假期間學校繼續(xù)組織開展大學生志愿者“三進三同”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動主題

知行合一 成才報國

二、活動時間

2012年1月—2月

三、參加人員范圍

各二級團組織學生干部、學生黨員、入黨積極分子、團校學員

四、活動開展方式

（一）依托實踐基地集中組織。各二級團組織依托大學生“三進三同”社會實踐基地，組織學生干部、學生黨員、入黨積極分子、團校學員集中開展不少于1周的“三進三同”活動。

（二）學生寒假返鄉(xiāng)期間分散組織。各二級團組織在學生寒假返鄉(xiāng)期間，對學生提出相關要求和指導，組織學生就近就便，靈活分散地開展“三進三同”和社會調查等社會實踐活動。

五、活動主要內容

（一）深入調研了解民情。以入住農戶為基礎，采取走訪調查的形式了解農民家庭情況和所在鎮(zhèn)、村基本狀況，開展有關農村留守兒童、重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試點、農民增收等方面的專題調研。

（二）入住農家體驗勞動。堅持吃住在農家，與當?shù)厝罕娨坏?，參加農業(yè)生產，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉(xiāng)隨俗，身體力行。

（三）開展志愿服務項目。根據(jù)鎮(zhèn)、村實際需求，開展政策宣講、環(huán)保宣傳，文藝演出，醫(yī)療、法律、科技援助，以及關愛農村留守兒童、空巢老人等公益活動項目。

（四）做好民主法治宣傳。發(fā)揮大學生專業(yè)優(yōu)勢，積極與當?shù)叵嚓P機構協(xié)調，以“唱讀講傳”等群眾喜聞樂見的方式，參與“六五”普法宣傳，廣泛宣傳與群眾生產生活密切相關的法規(guī)，為擴大普法宣傳覆蓋面盡一份力。

六、相關要求

（一）高度重視，迅速行動。各二級團組織要充分認識做好這項工作的重要意義，切實增強責任感，在寒假來臨之前，抓緊做好組織發(fā)動和部署安排。

（二）點面結合，突出實效。各二級團組織要精心策劃，制定切實可行的實施方案，采取集中、分散相結合等方式，引導和鼓勵學生積極參與“三進三同”實踐活動，著力打造實踐基地，提升實踐基地培訓水平，促使學生在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各二級團組織要在學院網站上開辟“三進三同”宣傳專欄，協(xié)調媒體及時報道學生參與活動的情況，交流收獲體會。要及時收集活動動態(tài)新聞報道，作好活動總結，由學院團委統(tǒng)一上報校團委社會實踐部。

（四）保障安全，確保成功。要安排老師統(tǒng)一加強學生安全教育，落實安全措施，完善安全保障，要求學生尊重當?shù)仫L俗習慣，處理好與村民的關系，確?；顒訄A滿成功。

請各二級團組織于2011年12月28日前將組織開展“三進三同”社會實踐活動的方案以電子郵件方式報校團委實踐部?；顒悠陂g，以簡報、信息的形式及時上報活動開展情況。請于2012年2月10日前，將活動總結以書面形式上報校團委實踐部。

第三篇：寒假“三進三同”社會實踐報告

寒假“三進三同”社會實踐報告

一、寒假“三進三同”社會實踐綜述

此次寒假，我來到xx省xx市xx鎮(zhèn)xx村委會，深入農村，開展了我的個人社會實踐活動。此次社會實踐，從一月十三號開始，持續(xù)到二月十號，歷時將近一個月。在實踐過程中，我深入農戶，與他們同吃同住同勞動，體驗了農民的多種勞動，參與了山村修公路的施工，農民殺年豬慶豐收，為死者立碑紀念，過年給祖先拜年，到山林砍柴等勞動。此外，還走訪了當?shù)氐牟糠至羰貎和亩鄠€角度理解了農民的生活情況，鍛煉了我吃苦耐勞的品質，堅定了我到邊疆從教的信念。

二、實踐過程概要

（一）公路何時到我家

在我開展社會實踐的地方，有個村子，叫xx村。村子坐落在半山腰，里原來修通的公路大概十公里左右，村子前青竹含脆，村后蒼松迎客，可謂是山清水秀，風光秀麗。但是，自從光緒年間開始有人煙以來，那個山村里從來沒有開進過一輛汽車，或許連摩托進村都可能是奢望。在那里的人，祖祖輩輩靠著人背馬馱搬運東西已經經歷了上百年。到現(xiàn)在，趕上了國家的好政策，要在農村實現(xiàn)電通，水通，路通的三通政策，那里的村民才開始想，是不是村里也該修條公路呢？于是在零七年過年的時候，幾個老百姓一商量，說要自力更生，自己給自己修條公路。于是那一年的春天，村里的所有人，上到八十老嫗，下到六歲童子，還有些拖兒帶女，修起了公路。大概修了半個月，施工遇到難題了，因為修路得占別人土地，而那些土地卻是別村人的。他們一無錢財買地，而無政府批文修路，因此，修路的美好愿望擱淺，只把靠近自己村子一小段修得像馬路。但是由于沒有相應的技術設施，一切都只靠人力，所以那路冶金只是有點馬路的樣子。雖然遇到這樣的困難，村里人并沒有氣餒，他們沒有放棄要修一條路的愿望。于是在這幾年間，每年過年前后，他們都會聚到一起去修路，一年修一段，買一塊地就休一塊地的面積。雖然那樣的弄了好幾年，但是所修開的還不占總路程的三分之一，由于沒有技術設備，寬度，坡度等都有著很大的問題。

到了今年一月，村里面一個在外賺了錢的小老板，著急所有村民，有商量起了修路。他出資四十萬，并租來挖掘機，說要修開那條路，頓時，村子里的村民樂開了花。就這樣，在一月份就把基本路線挖了個大概。在他們修路的期間，我也參與了他們的施工。在施工的過程中，總會有別村的人前來阻攔，甚至有時一塊土地就要收幾回錢，這讓xx村的村民很無奈，因為他們并無政府文件，也無權征用別人土地。更有甚者，有些有親戚在政府部門工 作的人，仗著自己官家親戚的威風，橫加阻攔。在這種種阻力之下，使得那條路通是通了，卻也只是在原有人背馬馱的路線上加寬鋪平而已，對于行車還是極度困難，除了前后加力的轎車，就沒有別的車可以行駛。村里人無奈，只得去找相關的政府部門，但是當?shù)氐拇逦瘯雒嬲{停，卻也忌憚著更大的官威，很多時候出面調停也是不了了之，最后也只是xx村的人妥協(xié)。到二月十號為止，那條挖掘機挖開的土路上，除了挖掘機，只行駛過一輛轎車和一輛摩托車，當?shù)卣能噺膩頉]有上去過。在我離開村子的時候，村民們還正在多方努力，他們始終沒有放棄要修一條讓他們滿意的公路。

通過參與這次的修路施工，我真正體會到了底層人民的辛勞和艱辛，有時連自力更生都會受到阻礙，真會讓人哭笑不得。也知道了一條中央政策要推行到地方，真的很難。越是在基層，官員干部的作用卻越難以顯現(xiàn)，這真的是一種很奇怪的現(xiàn)象。為什么做正義之事，卻還要害怕別人的官威，為什么那些別村的人就不會想想幫助一下別人，硬是不讓別人成功呢？這許許多多的疑問，就是我透過實踐所看到的。希望這樣的問題不用要持續(xù)太久。

（二）豐年留客足雞豚

1月23日，白雪皚皚，北風呼嘯，道路上都結了冰。我應邀來到農民xxx家，和他家一起宰殺年豬。[課件]在當?shù)兀磕昝考叶紩⒁活^或兩頭年豬，一是歡慶豐收，而也為了來年的油肉做儲備。

當天早上八點左右，我來到他家，一開門，一股暖流迎面撲來，讓人很是舒服。定睛一看，發(fā)現(xiàn)他家已經賓客滿座了。原來他們都是他家請來幫忙殺豬的農民伯伯們。他們一個個抽著旱煙，喝著白酒，談論著殺豬的相關事情，還有一年所遇到的一些新鮮事情，笑聲混著酒香和煙味，飄出很遠。到了9點左右，大伙吃完早飯，就開始到圈里去拉豬了。拉出來一看，哇，龐然大物啊，五六個壯漢才把它挪到指定的位置，將其抬上案板宰殺。宰殺之后，將其推入事先燒好的開水里燙過之后，那燒水的鍋足有兩米的直徑，但是卻還是容不下那一頭豬，還得分幾次進入才可能燙好。水燙過之后，大家七手八腳的或刀刮或手拔，將燙過的地方的豬毛全部除去。把毛褪干凈之后，再次將豬抬上案板，你拉我扯的，有的操刀，有的扶著，將其解剖開來。在當?shù)兀粋€豬會被肢解為一個頭，一個項圈，四肢火腿，兩塊正菜（正菜就是肋骨所處的位置，連皮帶骨的砍下來就好了），一條尾巴，兩條軟肋，還有就是心肝肚雜之類，前后估計會歷時兩個小時左右。把所有的肉肢解，再把腸肚里面的糞便放出，將腸肚全部洗凈之后，家里面的午飯也準備好了，早上的活也告一段落，大家就都洗了手吃飯。

席間，農民們的話匣子有一次打開，他們會講很多事情，上到國家決策，下到田地里除草施肥他們都會談到，特別是談到生活現(xiàn)狀的時候，四五十歲的農民們都很有感觸，總會感嘆：“想當初，那簡直不是人過的日子，出去打工二十個人睡一張連鋪，一個冬天還不換一次衣服，那個虱子長滿全身，難受得緊，但又不敢脫掉，因為沒有衣服可換。”他們在微醉時分，總會忍不住和小輩們講他們過去的故事，講以前的文化大革命、集體大生產、改革開放、土地下戶等等許許多多在他們腦海里刻骨銘心的往事，再回到現(xiàn)實中來，他們明顯感覺很滿足，很幸福。他們會說，雖然現(xiàn)在的生活還不富裕，但是相比以前總是好的多了，吃飽穿暖不在話下，電燈電話也基本有了著落，孩子讀書再也不用打赤腳，還說現(xiàn)在黨的政策好，溫總理總是關心農民的生活。就這樣，談天說地，一頓飯可能要吃兩三個小時，可忙壞了家里的女主人，忙前忙后的給添酒添菜。

中午吃完飯，差不多是下午兩點左右了，下午基本關于殺豬的事情就沒有什么了，只是女主人要忙一些繁瑣的雜事，具體的細節(jié)就不是很清楚了。到了晚上六點左右，又要擺席吃晚飯了，晚飯很豐盛，猶如過年一般，主人家會邀請自己的親朋好友一起來分享豐收的果實，所以晚宴的人會很多，很熱鬧。吃過晚飯，農民伯伯們又要開始忙活了，他們得把冷卻的新鮮豬肉腌制成臘肉。他們把肉擺開，撒上鹽后不斷搓揉，揉到肉都變色了，還會流出水來。等把所有的肉都用鹽腌過之后，疊在一起，或放在鍋里，或放在簸箕中，讓鹽分充分擴散之后，再掛起來風干之后就成臘肉了。把肉腌制完畢，女主人那邊也把油煉完了，端來油渣讓大家分享，農民伯伯們就著油渣，還會再喝幾杯老白干，熏熏的，點著手電各自回家。一天的忙碌就算是結束了。

這次走到農民家中，一起殺年豬，真實的體驗了他們的生活，感受到了農民的熱情豪爽，憨厚真誠。在他們的愿望里，沒有寶馬奔馳，沒有豪宅美人，有的只是舒舒坦坦過過日子，每天的柴米油鹽醬醋茶不用到鄰居家借他們就覺得很幸福。所以他們愿意幫助別人，他們也不怕別人比自己富裕，因為他們知道，大家都還貧窮。這樣的走訪，真的讓我想起陸游那幾句詩：“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門?！?/p>

（三）為父立碑了子愿

1月30日早上，我來到一個叫xxx的小村子，因為在那里要做一件對農村人來說很重要的事情——兒子為死去的父親立碑。

死者名叫xxx，享年40歲，他是在一次礦難中失去生命的。為了生計，他生前不得不到當?shù)氐拿旱V上班，但在一次礦井塌方中，他失去了他寶貴的生命。他有三個孩子，兩個女兒都已成家，還有個兒子現(xiàn)在剛到弱冠之年。因為他遭難，煤礦給了一筆撫恤金，他的兒子覺得還沒機會孝敬自己的父親，父親就已經離開人世，心里很是過意不去，所以他聽取叔叔伯伯的建議，為自己死去的父親立碑紀念，略表自己的小心。

這天，他們的所有親戚都來到他家，一來為了懷念一下故人，二來是為了死者和生者祈福請愿，三來也是來幫忙了卻孩子的心愿。

在當?shù)兀⒈且鶕?jù)陰陽五行，生辰八字等推算時間，立碑完成時間要準確無誤，并要懂得這方面的專人在場主持相關的儀式，這樣才能保證陰陽都能清吉平安。那天立碑完成（當?shù)卣f的戴帽）時間是確定在下午的四點十分，所以吃過中午飯，才開始動工。

大概十二點左右，幫忙施工的人員來到墓地，把死者所埋葬的地面上的積雪除去之后，就開始施工。有些砌墻，有些背土（在當?shù)貕災剐枰獕疽粋€墳堆，并在墳堆表面種上草，所以要到草長得比較好的地方背土來壘墳），有些拌混凝土，有些送水，七手八腳，工作進行的很是順利。到三點左右，基本的工作就已完成，然后就是等待時間和主持儀式的人到來。其間，幫忙的農民伯伯們會劃拳啊什么的搞點活動，為的是死者提高點人氣。

到了四點十分時，主持的人開始主持最后的工作和儀式，這最后的一道工序分為兩個環(huán)節(jié)，一個是賣碑的師傅指揮戴帽，一個是懂陰陽五行的人來為死者安墳（這有點像活人買房落戶），為生者祈福。當賣碑的師傅念完許多咒語之后（咒語的大意就是要保佑后人清吉平安，心想事成等），大喊一聲“起”，這時等在墳頭上的人就把碑的最后一塊石頭安好，同時在一旁的人會點燃一串鞭炮。到此，戴帽就算完成了。戴帽完成之后，就是懂陰陽五行的人來安墳了。這時，死者的墳前擺好齋飯茶酒，死者的親友中小于他的在墳前排開，在主持人的指揮下三拜就叩，磕完頭后，為死者敬完茶酒之后，儀式就算完成了。在儀式的過程中，主持人會背一段一段的經文，有的是為生者祈福的句子，有的祝愿死者修道成仙的句子，還有感嘆人生勸人珍惜生命的，還有告訴勝者也要多行善事的句子，內容很多。儀式完成之后，親友們就把自己買來的鞭炮點燃，意在送死者走往西天極樂世界。送走死者之后，大家高喊著“回家咯”，然后回家吃晚飯。所有的事情搞完回家時，大概是下午的五點半。

參與了這樣的農村活動之后，雖然覺得這里頭有很多封建迷信的東西，或許并不足取，但是這樣的活動卻可以讓活在世上的人尋到一份內心的安定，同時也可以用一種別樣的方法教導世人要多做善事，同時印證了一句話，百善孝為先。

(三)給我祖先拜個年

2月4號，也就是農歷的正月初二，那時正是新春之際。我隨同父母親戚，來到爺爺、奶奶的墳前，給爺爺奶奶拜年。這是我們家鄉(xiāng)的一種習慣，在逢年過節(jié)的時候總要祭拜一下祖先，在清明和春節(jié)的時候要到墳前掃墓。在這兩個節(jié)日，只要不是有很特別的事情，家里人都要回來掃墓，也就是想求一個團圓。

這天天氣晴朗，風朗氣清，吃過中午飯之后，父親就帶領著我們全家的兄弟叔侄，朝爺爺墳前進發(fā)。大概半小時的路程，我們就來到了爺爺?shù)膲炃?。在爺爺墳前，大家各?zhí)其事，父親叔叔他們清理墳上的雜草枯枝之類的東西，母親嬸嬸還有嫂子們分別在墳前錢擺上貢品，我和哥哥弟弟們就焚香燒紙，侄子侄女們沒什么事，就燃放手里的煙花或者爆竹，響一下就捂一次耳朵，樣子甚是滑稽。等把一切準備工作做好之后，在爸爸的組織下，開始給爺爺奶奶還有大伯叩頭，叩頭的時候爸爸和叔叔就會說一些請爺爺奶奶們過年，要保佑大家平安之類的話?？耐觐^之后，小孩子們又開始活躍了，他們一擁而上，分食供品。因為在山上，沒有碗筷，他們只好用手抓了。上點年紀的人看到他們的樣子，總會忍不住笑起來。他們一個個狼吞虎咽，吃得甚是開心，就連一些大孩子，也忍不住誘惑，參與到其中去。每到這個時候，是全家人最開心的時候,因為在這時，一家人才可能真正意義上的團圓，少的快樂，老的健康這就是大家夢寐以求的事情。在這時，大家都不會想生計如何解決，明天又要干嘛，只知道要使勁的開心。

雖說這樣的祭祀活動每年都會進行，但是，每年的感觸又是截然不同的?，F(xiàn)在在外求學，[課件]一年半載還不能回家一次，父母在家望眼欲穿，總盼著自己能回到家里陪伴他們。但是為了我們的前途，他們卻從未提起，當他們在爺爺死后二十幾年將近三十年之后，還要來到爺爺墳前給爺爺拜年，讓我明白了什么才叫做兒行千里母擔憂。父輩們用這樣的方式教育我們，真正的孝心就是不要讓自己的父母長輩擔心。所以，他們在爺爺墳前擺上豐盛的供品，意在向爺爺表明，我們的日子挺好。但是爺爺早已經不在了，他根本看不到這一點，那給誰看呢，就是給后輩看，他們用他們的行動教育著后輩人。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，欲恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

（四）斧鋸下的悲哀

今年多數(shù)地方遭遇了冰雪的襲擊，我社會實踐所在的地方也不例外。大雪持續(xù)了將近一個月，長時間的積雪，使得山上的林木不堪重負，有些被連根拔起，有些被攔腰折斷。農民們等待了十幾年的生長，就在那二十多天的雪地里變成廢墟，橫七豎八的躺在地上，讓人看起來很是心酸。

自從2月2日天晴以后，很多農民都到山里去看自己的樹木是否被雪壓倒壓斷。但是那幾天恰逢春節(jié)，他們一方面要忙著過年，又想著自己的樹木，所以這個年過得有點糾結。2月5號開始，農民們就開始進山，去處理自己家被風雪摧殘的樹木。他們有的背著斧子，有的背著鋸子，到山里把自己家的樹截成他們想要的尺寸，以備將來變成木料，派上適當?shù)挠猛??？墒堑人麄兊綐淞掷?，一個個都傻眼了，因為被壓倒的樹木，根本就不能再做材料了，充其量只能作為柴火。雖然如此，他們還是沒有把這些只可以作為柴火的斷樹殘枝丟棄在山里，因為柴火他們也缺。因為在當?shù)?，主要能源是煤炭，但是煤炭都被一些老板壟斷，不愿賣給當?shù)氐拇迕瘛Ｋ?，當?shù)氐霓r民就只能眼巴巴的看著自己腳下采出來的煤礦源源不斷地向外運走，而自己卻到處辛辛苦苦的砍柴來燒火取暖，做飯。遇上這樣的災害，卻也幫他們解決了一段時間的燒柴問題。所以，農民們在看這些斷樹殘枝的時候，他們心里是矛盾的，一方面，木材沒有了，另一方面，有了柴火。但是，總的來說，他們的心里應該是難受的。畢竟那些樹他們培植了好多年，耗費了他們的不少心血，即使沒有在上面花太多功夫，卻也傾注了許多等待。他們有些想用木材賣錢供孩子上學，有些想用木材來蓋房子讓兒子娶媳婦?？傊?，每個農民都為自己的木材想好了一條出路，但是，一陣大學，把他們的木材一下子定格為木柴。這應該很讓農民們痛心吧。我也和他們一起，來到山里，幫他們砍柴。因為我干 不慣那樣的伐木工作，所以給了我一個比較輕松的差事，趕著騾子把木柴馱回家。從2月6號到8號這幾天里，我奔走于相距七八公里的山林和村莊之間，每天來回七八趟，每天都會累得直不起腰來，我想我趕著的那匹騾子會更累吧，因為他每次要負重兩百多斤。搬運了好幾天，才基本把倒下或折斷的樹木給搬運回家。但是，山林卻已不再是山林，有些地方簡直變成了荒坡。當農民們在砍完最后一截柴的時候，癡癡地望了那片曾經的樹林好久，然后深深地嘆了口氣，才拾起工具回家。

這樣的伐木，讓我真正的看到了作為一個農民的無奈和艱辛，但是他們從來都不抱怨，總是默默的接受現(xiàn)實。公平也好，不公平也罷，他們從不計較，也從不在乎。電視里的新聞隨時在說這里賑災，那里扶貧，但是在我時間的地方卻沒有看到半點蛛絲馬跡，農民的樹木損失如此慘重，但是當?shù)氐牧謽I(yè)部門卻沒有半點措施，卻還有傳聞說要告他們亂砍亂伐。雖然是這樣，我們的農民并沒有生氣，他們默默的忍者，受著。

（五）我并不想那么壞

在我的社會實踐中，遇到了一個孩子，他讓留下了很深的印象，讓我久久不能忘懷。他現(xiàn)在已經上初三了，是老師和家長所認為的壞學生，將來不成器的壞苗子。但是我發(fā)現(xiàn)，他很聰明，對于新鮮的東西接受的很快。但是，為什么那么聰明的孩子會成為壞學生呢？這引起了我的興趣，我決定找他談談，作為我將來搞教育的一點點經驗積累吧。

當我找到他時，他不怎么理我，好像覺得我除了要說他要好好學習之外，就再沒有其他。[課件]所以他見到我時，表現(xiàn)出來的反應是有點煩，有點恐懼。也許是他以前已經受過太多的訓斥和說教了，所以以為我也無非是對他說教一通。我看到他的反應，我決定不和他談學習，就和他談打游戲，打球之類。一說到這些，他就馬上興奮起來，只見他說起來滔滔不絕，眉飛色舞。這讓我很難相信，這竟會是老師家長眼里的壞學生。他頭腦聰明，思維敏捷，對于人和事也半點不糊涂，這讓我很迷惑，也很吃驚。

當我和他談熟之后，就說起了學習，說起了往事。他說，他小時候也是好學生，是老師眼中品學兼優(yōu)的那一類，曾經考過他們鎮(zhèn)上的的第一名，受到老師的夸贊和同學們的羨慕。但是，當他慢慢的長大，興趣慢慢的廣泛，他的愛好已經不再局限于課本上的知識。他對外面的世界充滿好奇，喜歡自由自在的與自然界交流，不想整天就那樣被關在無聊的課堂上。他說，老師講的內容，只要老師提一下，他就可以理解了，但是老師對一個問題總會多遍的重復，以使那些成績比較差的同學也能聽懂。當老師重復的時候，他就會覺得百無聊賴，所以就會在課上看看課外書什么的，每當這時，就會被老師狠狠的批評，甚至打罵。時間長了之后，就對老師產生了不好的感覺，甚至想要和老師對著干，因為他喜歡自由，但是在學校里很多事情限制了他的自由，于是他慢慢的由討厭老師，擴展到討厭學校，討厭學習，學習成績也就慢慢下滑。成績下滑之后，老師也不幫他認真分析原因，或是放任自流，任其自生自滅，或是侮辱打擊。當他說到考試成績的時候，更是激動，他說，在以前，規(guī)定兩個小時完成的試卷，他一般都能在一小時之內完成，但是老師不準他交卷，總是逼著他坐滿兩個小時在離開考場。如果試卷發(fā)下的時候，成績不佳，又會狠狠挨批，甚至挨打，因為老師會責怪他為什么做得那么快，而且做完還不檢查，導致了分數(shù)那么低。他說，本來考不好自己心里也挺難過，但是老師那樣狠狠的批評使他更難過，他會覺得老師就是和他過不去，甚至是在幸災樂禍。就這樣，他慢慢的開始討厭考試，想要逃避考試，這時老師有更生氣了，認為他是心虛，因為自己沒有學好，怕丟人所以不敢考試。就這樣，一個壞學生就慢慢的產生了，不交作業(yè)，不想考試，甚至臉去上學都是一種災難，是迫于父母和老師的壓力不得不去應付的差事，甚至只要他父母說你不用去上學了，他就會笑逐顏開。問他將來有什么打算的時候，他一臉茫然，他說本來他也想好好學習的，也想做一個好學生乖孩子，但是，這樣的學習卻是他很厭煩，所以他也不知道怎么辦。

聽完他的訴說，我有點迷茫，我不知道該和他說什么。因為我勸好好讀書的話，那就等于要讓他去適應教育對他的煎熬，如果我告訴他，做自己想做的，那么這種話語在他父母老師看來猶如引他走上不歸路。所以很茫然。

過后，我思考了而一些關于我們教育的問題，為什么曾經的品學兼優(yōu)會變成后來的爛泥扶不上墻？為什么老是隨時苦口婆心為學生好卻會換來學生的厭倦與不滿？為什么我們的校園會在很多學生眼中很像監(jiān)獄？……太多的疑問，找不到答案，期望有一天，我們的教育，會對每一個孩子都有好處，讓所有的孩子都得到充分的發(fā)展。

后記

本次社會實踐，沒有策劃，沒有隊伍，只是隨意的在農村游走，用一種局外人兼當局者的身份，記錄下所看到的一些讓自己有所感觸的東西。雖然只是短短的一個月時間，卻感受到了很多，高興過，難過過，哭過也笑過。在這段時間里，我感覺到我始終是個農民，雖然在農村有壓得彎脊梁的貧窮和災難，但是在這背后的樸實很堅韌，卻無時不在感動著我。我想，我現(xiàn)在是一個農民的兒子，將來我會是一個農民，我將會做好一名優(yōu)秀的免費師范生，來回報父輩干涸在泥土的芳香里的汗水，不辜負他們在墳前磕頭時給我傳達的那份牽掛。我相信，以后的日子，我會在最需要我的地方，守著清貧，種植富有，希望我的努力，能使這天底下最光輝的職業(yè)的光輝能普照到那些還處于昏暗的地方。

第四篇：寒假大學生“三進三同”社會實踐報告

重慶理工大學大學生社會調研報告

寒假期間我參與了“三進三同”實踐活動，我來到了重慶市巴南區(qū)惠民街道沙井村與基層群眾同吃、同住、同勞動。此次活動讓我感受良多，收益匪淺。

一、惠民街道沙井村概況

惠民街道沙井村由16個小組組成，沙井村位于惠民場鎮(zhèn)周邊，區(qū)位優(yōu)勢明顯；村內有小型水庫1座，優(yōu)質山泉水多處，漁溪河流經過該村，水資源豐富。全村現(xiàn)有2111戶，5263人，共有勞動力3526人，其中外出2000多人，約占37%。2010年全村人均收入4000多元。村內共有90戶低保戶，51戶五保戶。全村參加新型農村合作醫(yī)療保險是5206人，約占99%。

（一）土地使用情況

該村共有耕地面積4900多畝，林地面積1200畝，商品林670畝，經濟林530畝。特色產業(yè)有花椒1672.0畝、水果169.2畝，占耕地面積37%。

（二）特色產業(yè)發(fā)展情況

沙井村的特色產業(yè)主要有：花椒、漁業(yè)、水果。

a、花椒占耕地約30%，涉及社員1000余戶，給社員帶來經濟收入年人均500余元。

b、養(yǎng)魚面積約：1500畝，約占耕水面地的65%,經濟收入約占總收入的55%。c、水果占耕地的8%，經濟收入占總收入的12%。

二、活動內容

（一）科技下鄉(xiāng)討論

1月19日，我校組織了“科技下鄉(xiāng)造福農村”討論會，提出了“走進農村，感受農村，服務農村”的口號，明確指出此次會議的目的是為人民服務，盡可能提高人民生活質量。我們應用自己的知識，正確的方法，科學的理論去幫助農民解決部分農民面臨的問題。

農民現(xiàn)狀是，只看眼前利益，忽略了長遠發(fā)展，這種傳統(tǒng)觀念是制約農民經 1

重慶理工大學大學生社會調研報告

濟發(fā)展的重要因素之一。

通過討論會，同學們更加了解了新農村的發(fā)展方向及面臨的問題，讓我們更加的了解到了當時的惠民街道的情況。

（二）愛心滿沙井

1月20日，材料學院“三進三同”第一小組在王書記的支持和帶領下同惠民街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心一道在惠民街道沙井村廣場舉辦了“重慶理工大學健康重慶做民生推廣靠大家”的主題活動。

每個同學都是精神百倍，不懼嚴寒.其中有同學負責調查農民伯伯是否知道并了解“惠農政策”、“五個重慶”等政策，與農民伯伯親切的交流，體會農民之所思，感受農民之所想，真正的做到了解民情。通過此次活動，同學們真切地感受到只要力所能及地為社會、為人民做些有益的事情，就會更深地體悟人生的價值的理念。

中午，我們看望了彭玉術孤寡老人。天氣確實很冷，但絲毫沒有減少同學們的熱情。達彭玉術老人的家中，房屋十分簡陋，只有10平方米左右，地面凸凹不平，土墻出現(xiàn)了裂痕，屋里只有一張破舊的床、一張破舊的桌子、兩張破舊的凳子，尤其讓同學們心酸的是房屋一角的灶已經發(fā)生了傾斜，只是靠一根短竹竿支撐著。95歲的高齡，生活在如此艱苦的環(huán)境中，很艱辛。聽說他老人家一年才只能吃兩三次肉，所以我們買了點肉送給他老人家。

在此次看望孤寡老人的活動，讓我們了解到了生活在農村的貧困孤寡老人的艱辛生活，讓我們深受感動，心靈得到一次洗禮，在場的同學都紅了眼睛，更意識到我們應該更加珍惜來之不易的幸福生活，一定要努力學習，努力工作，將來更好地為社會、為貧困老人做貢獻。

（三）舞動青春，健康重慶

1月21日早上，同學調查農轉城低保戶的家庭狀況。沿著崎嶇的小路，一家一戶調查低保家庭的生活情況。低保農戶的房屋非常簡陋，基本都是土屋，屋里也僅有幾件破舊的家具。

晚上，由我們和曉春村的同學共同組織的“舞動青春，健康重慶”主題活動

重慶理工大學大學生社會調研報告

拉開帷幕。活動中，同學們熱情高漲，非常認真地和村上的舞蹈老師們學習民族舞蹈。經過半個多小時的學習，同學們和村民一起跟著音樂舞動，同學們的臉上都露出了滿足的笑容。

（四）匆忙一天，回味無窮

1月22日清晨，我們趕往菜市場去購買晚上“大餐”所需要的食材。走進菜市場，同學們便開始尋找自己所要的材料，我們瘋狂砍價，精打細算。草草吃了飯，就趕往惠民街道辦公室與曉春村的同學匯合，等待前往茶園的大巴車。

上午，我們準時出發(fā)，在茶園與勝天村的同學匯合后，大家品味到令人回味無窮的定心茶；然后一起參觀了茶園，看到了美麗的茶園風光。

從茶園回來后，院壩會正式開始，鄉(xiāng)親們紛紛提出自己在生活上的疑問，同學們熱心解答，并為其講解用電安全、用電器的維護與修理等方面的知識，鄉(xiāng)親們和同學們的臉上都露出了開心的笑容。

開完院壩會回來同學們摘菜、洗菜、切菜、炒菜，同學們忙得不亦樂乎。經過在一番努力，一盤盤香噴噴的家常菜就這樣出爐了?？粗雷由县S盛的晚餐，大家露出甜蜜的笑容。

（五）鍛煉黨性，體驗生活

惠民的發(fā)展應該實現(xiàn)“三化”——農業(yè)產業(yè)化，農民職業(yè)化，農村社區(qū)化。重慶理工大學對巴南區(qū)教育很重視，希望我們重慶理工大學的學生能夠關注巴南發(fā)展，關注惠民的發(fā)展。

在這幾天時間里同學們走進基層、走進村子、走進農戶，先后舉行了紅色文化進農社、關愛空巢老人、宣傳“五個重慶”“惠民政策”及農村醫(yī)療合作情況、院壩會、與村民共舞、家電的用電安全的知識競答、參觀當?shù)馗鞣N工廠、參觀茶葉種植基地等豐富多彩的活動。在嚴寒的冬季同學們?yōu)楫數(shù)厝嗣瘾I計獻策，幫助村民解決力所能及的生活中的困難，得到了廣大村民的一致好評。

這個活動讓我們學到了在書上不能學到的知識，走進基層、走進農戶，讓他們領悟到作為當代大學生要弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，同時也發(fā)現(xiàn)了農村現(xiàn)存在的一些問題，例如大量的勞動力外流引起留守兒童和空巢老人數(shù)目增

重慶理工大學大學生社會調研報告

多，農戶在致富的道路上的方向不是很明確等等。接著，學生紛紛暢談本次活動的心得體會。

本次活動在學院的周密安排，惠民街道政府及沙井村、曉春村和勝天村村民們的熱烈歡迎和大力支持下順利圓滿結束。本次活動也讓大學生真正體驗了農民生活，了解了農村現(xiàn)狀，同時也更好的拉進了大學生與農民群眾之間的距離，增進了感情。

三、問題所在

（一）政府宣傳不“落地”

通過期間做的調查問卷發(fā)現(xiàn):大多數(shù)村名對重慶民生十條、惠農政策不了解，甚至不知道有這樣的政策，少部分村民對部分政策執(zhí)行有“怨言”。村民極少集中開會宣傳學習國家的各項政策特別是當前的惠農政策。政府宣傳力度不夠，村民對各項政策的重視程度不夠，還有待加強引導和學習。

（二）道路不暢

由于交通不便，村里出產的農產品難以運出；外出致富、有了技術的村民也不愿回鄉(xiāng)投資，影響了經濟發(fā)展。

（三）缺乏人才

雖然學校，各高等院校輸出了大量人才，但這并不是基層所需要的真正人才。當前，黨政干部隊伍中的許多干部是從學校門直接進機關門，從農村、企業(yè)等基層中成長起來的較少。這就造成了其對基層工作的不熟悉，不了解。長此以往，將會造成干部隊伍結構的根本性缺陷。

四、建議

1、實施和落實好國家扶農政策，減輕農民負擔，增加農民政策性收入。加強落實國家惠農政策，更好的保護農民利益是我們村政府當前面臨的重要工作和任務。

重慶理工大學大學生社會調研報告

2、積極引進業(yè)主、大型企業(yè)、搞好農產品儲存及深加工、發(fā)揮對農村經濟發(fā)展的引領作用、增加農民收入。

3、要鍛煉培養(yǎng)人才。到基層中去鍛煉，基層處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，是錘煉干部的“熔爐”、培養(yǎng)干部的學校。激發(fā)廣大干部到基層去學習、歷練、提高的熱情，形成更多人才、更多干部主動到基層去、到艱苦地方去的生活生活。

五、活動感悟

通過幾天天的實踐，通過“三進三同”這樣的活動了解我國廣大農村生活現(xiàn)狀，增強社會責任感，最終踐行回報社會的重任。實踐活動結束了，但我們對農村、農民的關注并沒有因此結束，只會隨著時間加深，心中從此也多了一絲羈絆，也許我很難再重新踏上那片土地，但這已不重要，重要的是我曾經在那片土地上和農民一起干過活，流過汗。

要做一名真正為群眾辦事情的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，奉獻群眾的滿腔熱情，而且要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態(tài)機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經濟社會發(fā)展營造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。“大學生”只能代表我的現(xiàn)在，只有將以往在學校的榮譽與光環(huán)放下，才能真正走進農村、貼近農民、干好農村工作。是實踐將我們與農村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機遇，才不辱當代大學生這個稱呼。通過此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，與農民為友，以農村為樂。在廣袤的農村這片土地上，我灑下青春的汗水，無怨無悔！不管以后自己身在何方，從事什么工作，這次體驗都是我人生中不可缺少的財富。

重慶理工大學大學生社會調研報告

目錄

一、惠民街道沙井村概況............................................................................................1

（一）土地使用情況.............................................................................................1

（二）特色產業(yè)發(fā)展情況.....................................................................................1

二、活動內容................................................................................................................1

（一）科技下鄉(xiāng)討論.............................................................................................1

（二）愛心滿沙井.................................................................................................2

（三）舞動青春，健康重慶.................................................................................2

（四）匆忙一天，回味無窮.................................................................................3

（五）鍛煉黨性，體驗生活.................................................................................3

三、問題所在................................................................................................................4

（一）政府宣傳不“落地”.................................................................................4

（二）道路不暢.....................................................................................................4

（三）缺乏人才.....................................................................................................4

四、建議........................................................................................................................4

五、活動感悟................................................................................................................5

第五篇：大學生寒假三進三同心得體會 (

“三進三同”心得體會

冬天的重慶雖沒下雪，但也還是很冷，在這個寒冷的冬天里我參加了“三進三同”的活動。

大學，我的大學時代，我喜歡各種活動，學校就給了我這樣一個機會，一個讓我接近基層，接近百姓，接近農村生活的機會，讓我們大學生去進行了“六個一”社會實踐活動中的學農活動，即是“三進三同”社會實踐活動。

我來到農村最大的感受就是我現(xiàn)在的生活比那些農村的孩子好很多，這次活動更加堅定了我要報效祖國的決心，我要好好學習好我的專業(yè)知識，好好地用我所學的知識去服務社會、服務人民，報效國家；更加激發(fā)了我的斗志，我本來就很愛國愛黨，這次活動后我更加的愛國愛黨了。

所以要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創(chuàng)精神，自己的實踐。在這個寒假，我們大學生要參加“三進三同社會實踐活動”，所謂艱辛知人生，實踐長才干。昨天還是被認為嬌嫩的我們，在為期一周的“三進三同中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長看到了我們的擔當和責任。還記得同學們“三進三同”到農戶家農忙的情景，我們在農戶家忙前忙后，做著一切自己可以完成的工作，即使汗水濕透了衣服，即使?jié)M手沾滿了泥土，也滿不在乎，而擁有了一種快樂。我把這個過程叫收獲，收獲的不僅僅會做某事了，更是一種從蛹到的碟的成長。

這個過程是在實踐中教育自己，也教育他人的過程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。每一種看似簡單的工作，卻要花費無盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠了。和同學們交流心得體會，總會為我們每一天的變化驚喜，我們從懵懂到熟知，仿佛看到了另一個全新的世界，是那么的青春飛揚，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進三同”帶給我們的，社會實踐為他們提供了一個表現(xiàn)自我的舞臺，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個舞臺上盡情地舞動青春，發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我人生價值。

當進入農戶，我們在農家小院里一起做飯，一起洗碗，一起刷牙，那種做什么事都一起做的感覺好很好，我感受到了我們隊伍的團結，每個成員的積極，無論做什么事，我們都很積極，總是沒多久就把一件事做好了。在農家我們學會了很多東西，學會了怎樣除草更好，學會了打理水溝，對那些我本來會的更加的熟練了，我們在村里幫他們擔水，擔米什么的，多鍛煉我們的，早上我們都很早起床來和隊友們在院子里練太極。團結是件很重要的事，我們在社會上就是要有團結心，一起把事情做到最好。

后來我們來到村民家里，村里大多是老人和小孩，年輕人都出門在外。看見老人在忙著，我們也去幫忙，看著這家里的一切，老人們都是為著自己的子女們準備的，他們多么希望他們的子女能回家來看看他們，那刻我在想我的父母也是同樣的心情吧！小時候在姑姑家常聽她唱《常回家看看》，那時我在想你有那么想自己的子女嗎？現(xiàn)在我明白了，父母都很希望自己的子女常回家看看，無論你是否工作，他們都想見見自己的親人。此事我想到了我也要?；丶铱纯?，也要感恩我們的父母。人們都常說我們欠父母的實在太多了，怎么都還不完，我明白這樣的道理，所以我現(xiàn)在就要慢慢的感謝我們的父母。

新農村建設發(fā)展迅速、小時候我也是農村的，我小時候看見的農村和現(xiàn)在的農村有著很大的差別，現(xiàn)在的農村交通方便多了，通訊也好多了，隨著政策的發(fā)展，其他的也都迅速的發(fā)展起來了，醫(yī)療衛(wèi)生方面也都很好，農村的發(fā)展很迅速，我們以后要更加的扶持我們的農村的發(fā)展，讓更多的中國人富起來。

勤勞致富、村里的人都通過勞動來致富，這樣的理念是很好的，不過我認為加上一些科學技術就更好了，進行大面積的種植，集體工作，可以增加村民們的就業(yè)率。

一月短暫，我們在2011年寒假社會實踐活動中接受了深刻的教育，經受了火熱鍛煉?；顒又校兴?、有甜、有苦也有辣，一位同學在日記中這樣寫到：參加社會實踐，不管體會的是何種味道，它之于我來都是一種收獲，一種進步，更值得我們用一生時間去回味和珍藏。和這位同學一樣參加社會實踐學有所獲，學有所思的還有很多，他們在實踐中領悟了團隊意識、明白了作為當代大學生的責任，懂得了“實踐出真知”的深刻道理。他們在這個寒冷的一月，流過汗水，挨過凍，還有最開始面對辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周，我們就以全新面貌出現(xiàn)在家長和老師面前，家長無不列外的表達了對我們參加社會實踐后的變化，認為我們在社會實踐中超越了自己，解決了自身成長中的困惑。

總書記曾經說過：我們引導學生參加社會實踐活動，正是抓住了學生的興奮點，讓他們在“起作用”中“受教育”，在“做貢獻”中“長才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。而我們學生在這個寒假社會實踐活動中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個教育的過程。當同學們發(fā)現(xiàn)自身變化，超越自我的時候，我們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個一月，注定是我們收獲的一月。

在“三進三同”的同吃、同住、同勞動中積極轉變角色，融入其中認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在理論知識、信息、觀念等方面的優(yōu)勢，認清自己在生活經驗、人生經驗等方面的不足，達到“知行合一”。有人說，現(xiàn)在的我們，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說，他們在實踐中書寫出了屬于他們堅強而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會的認可和贊賞，他們以青春之力了解農村、企事業(yè)單位真實情況，了解身邊群眾的真實需求,勇于實踐，在實踐中把知識轉化成能力，為當?shù)氐娜罕娮鰧嵤?，為新農村建設及企事業(yè)發(fā)展獻計獻策。他們不是只會一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。

這次活動讓我更加了解了“三農”問題，“三農”問題依然十分突出，研究三農問題目的是要解決農民增收、農業(yè)增長、農村穩(wěn)定。實際上，這是一個居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，但三者側重點不一，必須一體化地考慮以上三個問題。中國作為一個農業(yè)大國，“三農”問題關系到國民素質、經濟發(fā)展，關系到社會穩(wěn)定、國家富強、民族復興。還了解到農村基層干部的工作非常努力，也非常幸苦。但讓我真正的融入到了校園以外的社會，更切實的為社會服務！活動結束的了，我們還真舍不得在農科所的日子，在那有關心我們的師兄師姐，有教我們技術的李姐有教我們?yōu)槿颂幨碌母邚S長，還有負責我們生活的煮飯阿姨，這段時間因為有他們，我度過了愉快的一周，我感謝他們每一個人。不過我知道我必須離開，開始我新的征程！過去的時光我會把它深深的珍藏在心里，因為我知道人的一生總會有很多的小插曲，當我們收拾行李的時候也在收拾心情，為下一個插曲做好準備。這一個個的小插曲就構成了人的一生??

因此，要做一名真正為群眾辦事情的大學生，不僅要掌握指導工作的理論武器，奉獻群眾的滿腔熱情，而且要有服務群眾的真實情感，具備扎實做群眾工作的實際能力。我們也要以“三進三同”活動為契機，并將其作為一種常態(tài)機制，才能不斷提升解決突出信訪問題的能力，才能為經濟社會發(fā)展營造更加和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境?！按髮W生”只能代表我的現(xiàn)在，只有將以往在學校的榮譽與光環(huán)放下，才能真正走進農村、貼近農民、干好農村工作。是實踐將我們與農村聯(lián)系到了一起，我們只有倍加珍惜組織給予我們的機遇，才不辱當代大學生村官這個稱呼。通過此次“三進三同”活動的開展，我們深入到農家，把黨和政府的希望灑向農村，與農民為友，以農村為樂。在廣袤的農村這片土地上，我灑下青春的汗水，無怨無悔！

感謝學校給了這個接近基層的機會，以后我還會參加更多的活動，豐富我的人生，讓我所學得到所用，讓我造福社會，造福人類。

2010級土木工程系（施工班）5班 夏杰