第一篇：社區(qū)教育活動

社區(qū)教育活動

7月3日上午，讓區(qū)向榮村居委會辦公室異常熱鬧，不時有父母帶著子女前來詢問、登記參加暑期社區(qū)活動班。據(jù)向榮村居委會高主任介紹說：“今天第一天報名就有30多位中小學生熱情加入了讓區(qū)活動班，估計到報名結(jié)束，參加活動班的學生可達500多人?！边@是6月30日召開全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作會議后，豐惠鎮(zhèn)開展社區(qū)教育活動的生動一幕。

豐惠鎮(zhèn)集鎮(zhèn)面積為21平方公里，有南街、北門等6個居委會和巽水、倉弄等8個城郊村，共有中小學生1100多人。近年來，通過居委、學校及相關(guān)行政村的共同努力，豐惠鎮(zhèn)關(guān)工委對如何加強社區(qū)青少年教育工作作了積極探索，成效明顯。該鎮(zhèn)健全組織，加強領(lǐng)導，并由居委會全面負責青少年教育項目的落實。在教育活動中，各居委充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，針對讓區(qū)青少年實際，設計多種載體，開展適合青少年特點的活動；確定每個社區(qū)教育活動點有一名輔導老師指導，做好情況登記，及時向?qū)W校反饋。8個行政村負責活動期間所需要的一些器材、設施、獎品、紀念品和一些必要的開支。各中小學校積極宣傳動員，讓學生充分認識參與社區(qū)教育活動既能鍛煉自己，豐富知識面，又能提高社會實踐能力；建立學生檔案，把學生的家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話及個人信息存人檔案并交給讓區(qū)；明確輔導老師和學生小組長的職責，掌握他們的思想動態(tài)，并向居委會了解情況和表現(xiàn)，作為今后評優(yōu)的重要依據(jù)，切實增強他們的責任意識。通過居委會、行政村、學校的密切配合，豐惠鎮(zhèn)青少年讓區(qū)教育開展得有聲有色。該鎮(zhèn)圍繞加強青少年愛國主義、集體主義、社會主義教育，組織青少年參觀北撤會議舊址、葉天底故居，邀請老干部講述上虞的歷史，開展“你丟我撿”、“我為社區(qū)來美容”等活動，圍繞充分激發(fā)青少年的參與積極性，開展“科普知識競賽”、“科學小發(fā)明、小創(chuàng)造競賽”；圍繞提高青少年參與社會實踐的能力，組織開展繪畫比賽、書法比賽、象棋比賽、出黑板報等活動。

多年來，我們堅持以“庭院文化建設”“周末學校”為抓手，以“紅色寶山路”為愛國主義教育特色，依托轄區(qū)內(nèi)中小學開展豐富多彩的社區(qū)教育活動，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。面對不斷發(fā)展變化的新形勢和居民群眾生活質(zhì)量變化的新要求，特別是通過舊區(qū)改造，實現(xiàn)寶山路街道社區(qū)跨越式的發(fā)展，形成與社區(qū)政治經(jīng)濟同步發(fā)展的學習化社區(qū)新格局。為落實終身教育，不斷提高市民政治素質(zhì)、文明習慣和生活質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。我們堅持以庭院文化建設為主線，組織開展各種科普教育和文化休閑活動。從開始建立周末學校，市民學校，發(fā)展到2000年5月正式掛牌成立的街道社區(qū)學校。到目前已形成社區(qū)學校、社區(qū)分校及各居委會教學點組成的三級教育網(wǎng)絡。

雖然我們街道是個舊區(qū)，居民總體文化水平低，但我們有歷史賜予的寶貴財富，區(qū)域文化底蘊豐富，教育資源充足，人文環(huán)境和諧。這些有利的因數(shù)為我們開展社區(qū)教育提供有力的保障。

眾所周知，社區(qū)教育在我國的緣起與學校教育有密切關(guān)系，它是順應“社會教育化”思潮的產(chǎn)物。隨著“教育社區(qū)化”的思想逐漸興起，學校與社區(qū)教育的關(guān)系日漸密切。為此，街道辦事處注重區(qū)域內(nèi)教育基地資源的開發(fā)，利用本街道內(nèi)各類學校教育、文化宣傳、體育設施等資源，整合轄區(qū)內(nèi)各種辦學力量，建立一個面向社區(qū)全體居民的、從事非營利性的社區(qū)教育活動機構(gòu)。

近年來，為了充分調(diào)動社區(qū)居民參與社區(qū)教育的積極性，把我區(qū)建設成為一個學習型的社區(qū)，我們結(jié)合居民的實際情況，建立以居委會為單位、以小區(qū)為載體的社區(qū)教育參與體系。充分發(fā)揮居委會成員的主動性、能動性，利用調(diào)查問卷，座談會，居民信箱，參與熱線等形式，對社區(qū)內(nèi)青少年、婦女、老人各階段、各個層次居民的學習需求做深入的調(diào)查。然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果，開設各種類型，不同形式的學習、培訓活動。以滿足不同層次需求的課程，以廣泛性、針對性、實用性來保證居民參與的廣度和深度，營造一個“人人學習，時時受教育，處處是學?！钡奈幕G洲。

為了使社區(qū)學校發(fā)展具有生命力，更能吸引廣大學員參與，我們除了聘請素質(zhì)高，業(yè)務精的老師任教外，力爭在課程設置

方面，多下功夫，盡量使教學內(nèi)容豐富多樣，滿足不同市民的學習需要。幾年來，我們共開設了文化知識類、職技培訓類、藝術(shù)表演類、生活常識類、實用知識類等近二十多個科目，近50多個班，為小區(qū)居民的繼續(xù)學習提供了良好的環(huán)境，深受廣大居民的熱烈歡迎。據(jù)統(tǒng)計，近年來社區(qū)共有16810萬人次參加了各類講座和培訓。

除此以外，街道下屬25個居委辦學點都各有自己的特色班，戲劇班、科普班、舞蹈班，書法班、藝術(shù)編織班、旅游休閑班等應有盡有。吸引了不少熱心人士的積極參與，使居民在生活中學習、在學習中生活，有效地形成了社區(qū)學校為人人，人人參與社區(qū)學校建設的良好氛圍。

經(jīng)過社區(qū)教育的實踐，社區(qū)教育網(wǎng)絡的建立，社區(qū)各類教育資源得到有效整合，有效提高了社區(qū)學校的教育質(zhì)量和辦學效果，逐步形成有利于社區(qū)教育健康發(fā)展的社區(qū)教育管理模式和運行機制。

應該看到社區(qū)教育的興起到發(fā)展取得了一定的成效，但乃有許多新的情況、新的問題需要繼續(xù)研究探討。我們想：只要我們有決心堅持長期作戰(zhàn)的思想，堅持不懈、持之以恒地做下去，一定能取得預期的效果。

第二篇：社區(qū)教育活動工作總結(jié)

社區(qū)教育活動工作總結(jié)

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎(chǔ)。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術(shù)常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結(jié)合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關(guān)愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關(guān)系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農(nóng)村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結(jié)對志愿服務活動，深入結(jié)對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關(guān)愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內(nèi)的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結(jié)，分工協(xié)作，形成合力，構(gòu)筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內(nèi)聘相結(jié)合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關(guān)愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局

第三篇：社區(qū)教育活動工作總結(jié)

社區(qū)教育活動工作總結(jié)

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎(chǔ)。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術(shù)常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結(jié)合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關(guān)愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關(guān)系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農(nóng)村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結(jié)對志愿服務活動，深入結(jié)對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關(guān)愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內(nèi)的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結(jié)，分工協(xié)作，形成合力，構(gòu)筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內(nèi)聘相結(jié)合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關(guān)愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局

第四篇：社區(qū)教育活動方案

社區(qū)教育“學國學、知禮儀、講文明”活動方案

為充分貫徹執(zhí)行中共衡陽市委宣傳部印發(fā)的關(guān)于《船山故里·國學飄香——衡陽市“學國學、知禮儀、講文明系列活動實施方案”》的通知，社區(qū)教育作為最貼近市民生活的教育形式，對推進全國文明城市的創(chuàng)建有更直接、積極的影響，所以，為更好地配合本次活動，制定本實施方案。

一、指導思想及目標

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，通過開展“學國學、知禮儀、講文明”系列活動，努力提升市民文明素質(zhì)、城市文明程度，在全市形成“知我衡陽、愛我衡陽、贊我衡陽”的濃厚氛圍，為推動全國文明城市創(chuàng)建、實現(xiàn)把衡陽建設成為工業(yè)重鎮(zhèn)、文化名城、旅游勝地、宜居家園的總目標提供文化支撐、思想保障和精神動力。進一步推進社區(qū)教育在全市開展的常態(tài)化。

二、活動形式及內(nèi)容

（一）國學文化社區(qū)宣傳

利用社區(qū)宣傳欄，印制宣傳單及手冊，面向所有社區(qū)居民宣傳國學文化，使社會文明資源向社區(qū)輻射，打造社區(qū)居民“學國學、知禮儀、講文明”三位一體的學習型和諧社區(qū)。

（二）國學社區(qū)大講壇

講座內(nèi)容以國學和衡陽歷史文化知識為主，根據(jù)社區(qū)居民的接受程度著重講好衡陽故事、忠孝文化、禮儀文化等內(nèi)容。講壇分為社區(qū)大學講壇以及社區(qū)大學送教到社區(qū)講壇。由于社區(qū)居民各年齡段接受程度不同，社區(qū)大學講座內(nèi)容的難易程度根據(jù)每次的受聽居民來確定。

（1）社區(qū)大學社區(qū)大講壇每兩月安排一次國學講座，面向全市所有社區(qū)居民。

（2）社區(qū)大學送教活動每月安排一所街道社區(qū)學校，爭取四個城區(qū)街道社區(qū)學校的居民能夠全覆蓋。

（三）國學書法交流會

書法交流會以書法愛好者的交流活動以及聘請專業(yè)教師講解書法寫作為主要內(nèi)容。（1）書法交流會

社區(qū)大學書法活動室每星期二、四、六上午面向市民免費開放，對書法感興趣的市民都能到書法室寫作交流，社區(qū)大學書法活動室設置在衡陽電大牛角巷校區(qū)A棟209。（2）青少年書法培訓班

書法培訓班主要針對青少年，有一定的國學基礎(chǔ)及接受能力，培訓內(nèi)容以國學優(yōu)秀作品鑒賞、書寫為主。培訓班在暑假免費開班，面向全市所有青少年。（3）國學書法比賽

舉辦以“學國學”為主題的書法比賽，比賽形式分為老、青、少三組進行，向全市社區(qū)居民征集書法作品，社區(qū)大學組織專家評審。

（四）開展各類志愿者行動

充分讓社區(qū)教育志愿者活躍起來，在社區(qū)內(nèi)開展“弘揚志愿精神，爭做文明人”活動。安排他們利用自我優(yōu)勢，安排各類志愿活動的有序進行。

（五）學習型和諧家庭評比

在社區(qū)舉辦學習型和諧家庭的評比活動，評出“睦鄰、友好、和諧、文明”的家庭，并且能夠給其他家庭做好榜樣，幫助其他家庭進步，讓傳統(tǒng)的文明禮儀在社區(qū)生根發(fā)芽。評比活動由社區(qū)學習中心推薦上報。

三、工作要求

（一）加強領(lǐng)導，提高認識。根據(jù)社區(qū)教育“學國學、知禮儀、講文明”活動方案認真安排具體事項。各社區(qū)學院、社區(qū)學校、學習中心要積極行動起來，要充分認識開展“學國學、知禮儀、講文明”活動對全面提升社區(qū)建設和社區(qū)發(fā)展的重大意義，各類活動要精心準備，認真組織。

（二）宣傳發(fā)動，強化氛圍。精心設計宣傳形式、內(nèi)容，積極利用橫幅、宣傳窗、社刊、網(wǎng)絡等形式，營造良好氛圍，充分激發(fā)居民的積極性和主動性。

第五篇：社區(qū)教育活動工作總結(jié)

社區(qū)教育活動工作總結(jié)

終身教育作為一項規(guī)劃和任務，面向21世紀教育振興行動中作為一項行動目標提出來。發(fā)展社區(qū)教育活動是實現(xiàn)終身教育的重要形式和途徑，也是知識經(jīng)濟時代的需要，是社區(qū)自身發(fā)展和建設的需要，也是建立學習化社會的基礎(chǔ)。近幾年來，我社區(qū)教育活動得到了較大的發(fā)展和完善。

一、完善社區(qū)教育體系。

1、實施社區(qū)成人教育推進模式。一是打造高水平的“道德講堂”教育平臺，為社區(qū)居民講禮儀、講道德、講養(yǎng)生、講藝術(shù)常識，使“道德講堂”成為市民樂學的場所。二是積極培育社區(qū)教育特色品牌，結(jié)合社區(qū)特點、發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢，分別打造黨員教育、社區(qū)學校、心理咨詢、未成年人教育等教育品牌。三是成立“志愿者組織”，組建了“教育宣講團”，定期為居民傳授社會公德、衛(wèi)生保健、家庭教育等知識。

2、搭建社區(qū)未成年人校外教育平臺。一是建立了社區(qū)關(guān)愛未成年人隊伍，組織心理服務志愿者舉辦心理知識講座，營造未成年人健康成長的綠色環(huán)境。二是在社區(qū)建立了青少年宮，提供心理咨詢、書畫培訓、智力開發(fā)、趣味游戲等服務，在寒暑假期開展“學校放假，社區(qū)開學”活動，鼓勵青少年積極參加社會實踐，增長社會知識，使社區(qū)成為未成年人教育的第二課堂。

3、開展“老吾老以及人之老”老年人教育。一是組建老年活動隊伍，辦好老年大學、建好老年活動中心。以“老有所樂、老有所獲”為辦學宗旨，開辦書畫技法、音樂鑒賞、插花技藝等健康向上的培訓教育。二是依托社區(qū)衛(wèi)生服務中心，組織開展老年健康知識講座，提供保健咨詢、健康體檢，建立老年人健康信息檔案。三是開展品味經(jīng)典影視作品活動，組織觀賞經(jīng)典電影、戲曲作品，品味、感受過去的美好時光，說出自己的感受，暢談過去的生活。

二、開展社區(qū)教育活動

1、開展道德活動教育。一是公德禮儀教育。創(chuàng)辦“社區(qū)市民教育百家講壇”，開展“思想道德建設論壇”、“道德歌謠人人誦”等道德禮儀教育活動。二是節(jié)日節(jié)慶教育。植樹節(jié)組織轄區(qū)群眾開展“美化家園，綠化祖國”活動，清明節(jié)組織文明祭奠、反對迷信活動，“七一”組織開展“黨在我心中”活動，“八一”組織開展擁軍優(yōu)屬、國防教育活動，“國慶節(jié)”廣泛開展“祖國頌”活動。三是歷史文化教育。通過引導廣大市民誦讀名篇名句、了解古代歷史，讓他們更加熱愛祖國悠久的歷史、燦爛的文化，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、開展主題活動教育。一是“文明交通系列行動”。市文明辦、公安局聯(lián)合開展文明交通行動，先后開展了“預防重特大道路交通事故”、“珍愛生命、文明出行”等社區(qū)主題教育160余場次，通過現(xiàn)場解說、圖片展覽、影視播放等方式，教育廣大市民珍重人生、珍愛生命、文明出行。二是愛的主題教育。組織開展“回報父母”、“親子共栽一棵樹”、“好公婆好妯娌”、“五好文明家庭”等社會評選活動，在全區(qū)營造了友善、和睦、親情的人際關(guān)系。三是公益主題教育。組織開展了“道德進家庭”、“健康進農(nóng)村”、“公益活動我先行”等公益活動，引導廣大群眾從日常生活入手，養(yǎng)成良好的品德習慣。

3、開展雷鋒精神進社區(qū)活動。一是開展雷鋒精神宣講進社區(qū)，用先進事跡引導人。從介紹雷鋒先進事跡、雷鋒簡樸的生活剖析雷鋒高尚的人格魅力，引導大家從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，讓身邊“活雷鋒”活躍在社區(qū)的每一個角落。二是開展學雷鋒見行動周評月講，用身邊榜樣鼓舞人。組織開展社區(qū)“學雷鋒見行動”周評月講活動，評選出身邊的好人好事，充分利用宣傳欄，板報等形式廣泛宣傳，用市民自己身邊先進典型鼓舞人。三是開展學雷鋒志愿隊進社區(qū)，用社會力量影響人。組織開展結(jié)對志愿服務活動，深入結(jié)對的空巢老人、貧困學生，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護等志愿幫扶活動。目前，嶺頭社區(qū)敬老項目、大洲社區(qū)“關(guān)愛進城務工子女”服務項目等均成為我鎮(zhèn)學雷鋒進社區(qū)志愿服務亮點。

三、健全社區(qū)教育網(wǎng)絡

1、加強社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。近三年來，我鎮(zhèn)籌資三千五百多萬元用于社區(qū)教育基礎(chǔ)設施建設。全鎮(zhèn)各社區(qū)都建立了集社區(qū)老人活動中心、圖書閱覽室、社區(qū)學校、文體活動室、市民教育培訓中心（多功能會議室）等在內(nèi)的綜合性社區(qū)教育服務中心，為社區(qū)教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、健全社區(qū)教育服務網(wǎng)絡。一是創(chuàng)新管理體制，成立了社區(qū)教育中心，將政治理論、思想道德、法律法規(guī)、科學文化、技能培訓等各種學習培訓統(tǒng)籌安排，逐步形成了教學一條龍的管理模式。二是明確管理職能，逐步形成計劃安排、培訓實施、信息交流、經(jīng)驗總結(jié)，分工協(xié)作，形成合力，構(gòu)筑了鎮(zhèn)、街、社區(qū)三層網(wǎng)絡系統(tǒng)。三是拓寬師資渠道，打破了以往干部主講、居民坐聽的局面，形成了外請與內(nèi)聘相結(jié)合，專職與兼職并舉，干部與市民同臺講課的新格局，成立了橋頭居民宣講團，逐步形成了“集中管理、共同辦學、形式多樣、力求實效”的橋頭社區(qū)教育網(wǎng)絡。

3、探索社區(qū)教育新載體。走社區(qū)教育共駐共建的道路，動員全社區(qū)力量共同推進社區(qū)教育上臺階、上水平。橋頭鎮(zhèn)積極推進社區(qū)共駐共建，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利，共駐共建、共同發(fā)展”的原則，大力營造“生活環(huán)境聯(lián)建、公益事業(yè)聯(lián)辦、科教文化聯(lián)誼”的共駐共建氛圍，最大限度地提高社會教育資源的共享程度。積極探索社區(qū)教育與社區(qū)服務相適應的方式和方法，進一步規(guī)范教育制度、完善教育網(wǎng)絡建設。

4、推進社區(qū)志愿服務。通過《橋頭鎮(zhèn)志愿服務管理辦法》設立志愿服務市民獎。在各個社區(qū)分別建立了志愿者服務站。組建了黨員、青年、巾幗、網(wǎng)絡文明、社區(qū)、職工、紅十字會、夕陽紅等為主體的十類志愿服務隊伍，開展“四項關(guān)愛”志愿服務行動、扶貧助困志愿服務活動、做文明有禮做人志愿服務活動。社區(qū)志愿服務組織都在社會上取得了良好的反響，在全社會營造了“崇尚志愿者、爭當志愿者、回饋志愿者”的濃厚氛圍。

幾年來，我們社區(qū)開展的社區(qū)教育活動，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是居民參與的程度、深度和自覺性不斷提高，把社區(qū)市民學校建成社區(qū)文明傳播的窗口、群眾文化的舞臺、社區(qū)建設的陣地、公德教育的課堂。

鎮(zhèn)文體教育局