第一篇：武漢大學信息管理學院大學生社會實踐條例

武漢大學信息管理學院大學生社會實踐條例

第一章總則

第一條為了進一步加強和推進我院大學生社會實踐，提高人才培養(yǎng)質量，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》以及《武漢大學關于進一步加強和推進大學生社會實踐的意見》等文件精神，結合我院實際，特制定本條例。

第二條參加社會實踐，對大學生了解社會、認識國情，增長才干、培養(yǎng)品格、規(guī)劃人生，堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強社會責任感具有不可替代的作用，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有重要意義。

第三條大學生社會實踐的總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀，按照黨的教育方針，遵循大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務社會為主要內容，以形式多樣的活動為載體，以相對穩(wěn)定的實踐基地和實習基地為依托，以建立長效機制為保障，引導大學生開展社會實踐，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。

第四條針對社會人才需求的新形勢、新要求，全院大學生要積極參加社會實踐，提高自身的思想理論水平、專業(yè)知識素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新能力、人生規(guī)劃意識和職業(yè)競爭能力，提高社會實踐的針對性、規(guī)劃性、自覺性和實效性，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

第二章組織領導

第五條大學生社會實踐工作在校團委指導下，由院學生工作領導小組統(tǒng)籌安排，堅持整合資源，調動院內外各方面積極性，努力形成全方位支持大學生社會實踐的良好局面。分管本科教學工作副院長和分管本科學生工作院黨委副書記負責督導評估。領導小組下設辦公室，掛靠院分團委，負責協(xié)調落實相關工作。

第六條各系應成立本專業(yè)大學生社會實踐工作小組。分管本科學生工作副系主任擔任組長，統(tǒng)籌安排落實本系大學生社會實踐工作。本專業(yè)全體本科生班級導師擔任副組長，負責安全教育和實踐指導工作。各班級團支部書記為本專業(yè)大學生社會實踐工作小組成員。

第七條院系各級領導和全體教職員工應充分認識大學生社會實踐的重要意義，把大學生社會實踐情況作為院系辦學質量和辦學水平評估考核的重要指標，納入院系黨建工作、本科生培養(yǎng)方案和教學評估體系。要探索大學生社會實踐的新形式、新途徑，采取更加有效措施，促使社會實踐在大學生思想政治教育和人才培養(yǎng)質量中發(fā)揮更加積極的作用。

第八條充分發(fā)揮院學生會生活實踐部的職能和院弘信實踐中心的作用，實現(xiàn)工作機制創(chuàng)新，提高大學生社會實踐活動的覆蓋面、滲透力和影響力。

第三章內容形式

第九條大學生開展社會實踐要走出校門，深入基層，深入群眾，深入實際，堅持課內與課外相結合，集中與分散相結合，確保每一個大學生都能參加社會實踐，以靈活多樣的形式了解社會，服務社會。

第十條開展社會實踐的主要內容和形式包括：以教學實踐、專業(yè)實習為主要內容的實踐教學；加強國防教育、愛國主義教育的軍政訓練；圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展重要問題開展的社會調查；培養(yǎng)大學生勞動觀念和服務奉獻精神的生產(chǎn)勞動和社會服務；提高大學生科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的學術研究和科技發(fā)明；幫助經(jīng)濟困難大學生的勤工助學；各種形式的革命傳統(tǒng)教育學習參觀活動；在寒暑假集中開展的文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”活動。

第四章配套政策

第十一條大學生社會實踐活動納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案。將社會實踐列為本科生必修課，學年實踐時間不少于兩周。

第十二條學生社會實踐結束后應按規(guī)定向學院遞交社會實踐報告和實踐單位的鑒定材料，由各專業(yè)大學生社會實踐工作小組評定成績，由院分團委匯總報院學生工作領導小組審定，送校大學生社會實踐領導小組辦公室審核。其中，實踐成果突出者，根據(jù)教務部和校團委相關規(guī)定，經(jīng)審核合格后，報教務部計入實踐學分。

第十三條大學生社會實踐情況除執(zhí)行學校有關評獎評先政策外，還納入《信息管理學院大學生創(chuàng)新學習激勵辦法》、《信息管理學院優(yōu)秀本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士研究生工作暫行辦法》、《信息管理學院大學生先進集體和優(yōu)秀個人評比暫行辦法》和《信息管理學院大學生先進班集體評比暫行辦法》等規(guī)章進行測評。

第五章保障機制

第十四條學院根據(jù)學校每年設立的專項經(jīng)費落實相應的配套經(jīng)費，支持大學生社會實踐活動。

第十五條院系各級黨政干部、全體教師、專職共青團干部和輔導員都要承擔指導大學生社會實踐的工作。指導工作包括培育大學生社會實踐基地、實踐課題策劃輔導、批改實踐調查報告、帶隊進行專業(yè)實習和軍政訓練等。參照教師指導教學實習計算工作量，按實際工作量計算指導工作勞酬，勞酬由學校和學院按1:1的比例劃撥經(jīng)費。

第十六條加強大學生社會實踐基地建設。社會實踐基地是社會實踐深入開展、取得實效的重要載體，學院各系和各部門要主動聯(lián)系，本著優(yōu)勢互補、合作共建的原則，積極推進大學生社會實踐基地建設。大學生社會實踐基地應與實習基地建設統(tǒng)籌考慮。

第六章附則

第十七條本辦法由院黨政辦公會負責解釋和修訂。

第十八條本辦法自頒布之日起實施。

第二篇：武漢大學 信息管理學院 2011年出版發(fā)行學考研真題

武漢大學

2011年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（學術型學位）

（滿分150分）

科目名稱：出版發(fā)行學科目代碼：619

一、術語解析（共6題，每小題5分，共30分）

1、責任編輯，2、編輯現(xiàn)代化，3、碼洋對等調劑，4、出版物供給價格彈性，5、分級代理，6、二級發(fā)貨

二、問答題（共6題，75分）

1、（10分）生產(chǎn)編輯活動的社會條件是什么？

2、（10分）簡述文責自負與編輯加工的關系。

3、（10分）從“接受美學”的觀點論述編輯處理讀者關系的基本原則

4、（15分）為什么說出版學是一門應用性的學科？

5、（15分）簡述出版學理論與出版工作實踐的關系。

6、（15分）簡述出版社推行出版項目管理制的意義。

三、論述題（共2題，45分）

1、（25分）論出版物流通過程的經(jīng)濟意義

2、（20分）論市場經(jīng)濟條件下的編輯活動與傳統(tǒng)編輯活動的區(qū)別

武漢大學

2011年攻讀碩士學位研究生入學考試試題（學術型學位）

（滿分150分）

科目名稱：圖書營銷與管理科目代碼：815

一、名詞解釋（共5小題，每小題4分，共20分）1.顧客讓渡價值 2.書業(yè)廣告時間策略

3.集中性目標市場營銷策略 4.向前一體化戰(zhàn)略

5.書業(yè)企業(yè)內部電子商務

二、問答題（共4小題，每小題15分，共60分）1.試述成長期圖書的市場營銷策略 2.如何評價書業(yè)廣告的效果？

3.請結合實例說明圖書市場需求動態(tài)。

4.根據(jù)我國《著作權法》的規(guī)定，簡述出版者的權利和義務。

三、材料題（25分，沒問分數(shù)見各小題）

網(wǎng)上圖書市場的價格大戰(zhàn)有可能再次被攪動。2010年11月3日，有“價格屠夫”之稱的京東商城正式上線圖書頻道，并直言將繼承京東商城的低價“基因”。

近期，京東商城已開放平臺引入聯(lián)營商品，昨日，其又悄然上線的圖書頻道，包含了文藝、社科等七大品類39個大分類超過10萬種圖書。目前上線圖書品種難敵當當和卓越亞馬遜兩大網(wǎng)站，但京東商城相關負責人表示，3個月內圖書品種將達到50萬，明年6月18日之前可以超過100萬種。同時，圖書商品將延續(xù)京東全場免運費政策，并在現(xiàn)有貨到付款區(qū)域支持圖書商品的貨到付款。

在外界看來，京東商城這是直接叫板即將上市的當當網(wǎng)，將戰(zhàn)火燒到了對方陣地。從當當和卓越亞馬遜的發(fā)展軌跡看，網(wǎng)上圖書銷售伴隨的是價格大戰(zhàn)。不過，表象背后，京東商城選擇圖書另有玄機。正如文一集團電子商務部總裁吳偉定在微博中所言，圖書市場比3C要好做。

一位書商向記者透露，普通圖書的成本價格大概僅為定價的2折，出版社批發(fā)給一級代理商的價格不會超過5折。即使當當、卓越亞馬遜等網(wǎng)上商城平均7折銷售圖書，其也有2折左右的利潤。以一本定價為35元的圖書為例，網(wǎng)上商城的利潤空間大概有7元左右，利潤率達到20%。一般消費者網(wǎng)上購書時，會買三四本，經(jīng)營網(wǎng)上圖書一個訂單的利潤可達到20-30元。而3C商品價格日益透明后，一臺筆記本的利潤率僅有3%或4%個利潤點，圖書利潤率高出筆記本4倍左右。應該說，圖書是京東商城繼百貨品類后增加的另一個高利潤商品。

不過，在當當、卓越亞馬遜兩大圖書起家的商城面前，京東商城在3C行業(yè)掀起的價格風暴，會在圖書行業(yè)再次上演嗎？某大型網(wǎng)商負責人表示，京東商城開拓新市場的模式往往是通過各種渠道引導客戶注冊，然后以服務贏得客戶信賴，逐漸培養(yǎng)其消費習慣。而這種模式需要大筆投入、大筆資金才玩兒得轉。而記者從相關渠道獲悉，京東商城正在洽談下一輪融資，不過，這并未從京東商城方面得到證實。

1.文中對比了圖書與筆記本電腦的利潤率，你認為這種說法對嗎？目前中國圖書的定價是否合理？請陳述理由。（8分）

2.請分析形成圖書價格的經(jīng)濟與文化因素。（8分）

3.請從營銷學的角度，談談京東商城引入網(wǎng)上圖書經(jīng)營的戰(zhàn)略意圖即可。（9分）

四、案例分析：（45分，每問分數(shù)見各小題）

1.A知識產(chǎn)權國際論壇組委會定于2010年4月召開論壇。按照慣例，論壇需要為所有論壇參會者提供資料袋。A于是與B圖書經(jīng)銷公司簽訂圖書供應合同，約定由B向A供應有關著作權和專利權普及圖書各一種，供應時間為同年3月20日之前。B公司為履行該圖書供應合同，與C出版社簽訂了同樣標的的合同，供貨時間為同年2月。2010年3月29日，A催促B發(fā)書。B公司總經(jīng)理張某親赴C出版社催貨，但為找到C出版社的負責人。但是，張某了解到C出版社其實并無著作權和專利權普及圖書，而是與專門從事知識產(chǎn)權圖書出版的D出版社簽訂協(xié)議，由D出版社負責該批圖書的供貨。張某于是直接到D出版社催貨。D出版社答復張某，其庫存只有專利權普及圖書一種而無著作權普及的圖書。張某表示，就將專利權普及圖書發(fā)出。D出版社于是將協(xié)議約定的圖書如數(shù)通過鐵路發(fā)往A處，將提貨單交給張某，并統(tǒng)治力C單位已經(jīng)發(fā)貨。C出版社收到D出版社已發(fā)貨通知后，要求B公司支付書款。張某提出C出版社延遲交貨，應承擔違約責任。經(jīng)協(xié)商，B公司扣除3500作為違約金后，支付了其余書款。B公司將提貨單交給了A，要求A付款。A驗收時發(fā)現(xiàn)僅專利權方面的圖書，且該批圖書的難度之深，顯然不屬于普及讀物的性質，于是A拒絕提貨。承運人火車站將該批圖書存入倉庫。2010年5月18日，當?shù)乇l(fā)十年難遇的洪災，火車站倉庫遭水淹，該批圖書全部報廢。問：

（1）僅發(fā)運有關專利權的圖書從而不符合A的要求，應由誰承擔責任？為什么？（8分）（2）所發(fā)運有關專利權的圖書不是屬于普及性讀物的責任應由誰承擔？為什么？（8分）（3）所發(fā)運有關專利權的圖書全部報廢的責任應由誰承擔？問什么？（9分）2.1995年，某大學教授W從國內公開出版的一些報刊中剪貼收集了幾十個案例分析，——表上原文標題、原作者姓名以及報刊名稱和期號，按主題整理成講義《企業(yè)經(jīng)營成功之路》，復印后分發(fā)給包括Q在內的數(shù)名研究生作為參考資料。

Q畢業(yè)后到某學院任教。在教學中，他所賜引用該講義的材料作案例評析，很受學生歡迎。

2001年，Q向學院辭職后，申請創(chuàng)辦了一家兼營書刊批零業(yè)務的甲文化公司。他根據(jù)當年課堂上學生的反饋情況，認為案例類圖書很好銷。于是，就把原來格式五花八門的《企業(yè)經(jīng)營成功之路》輸入計算機，整理成格式整齊劃

一、署名“W、Q合編”的書稿，并于2002年1月到乙出版社聯(lián)系出版。但W對這一切全然不知。

乙出版社一名編輯審讀書稿后，覺得其中內容都是已經(jīng)公開見于報刊的，不會有著作權問題，建議出版社出版。出版社社長同意這一建議，即批準將該選題補充列入當年出版計劃，并與Q簽訂了出版合同。

2004年6月，乙出版社出版的圖書《企業(yè)經(jīng)營成功之路》在Q所辦的甲文化公司開始批發(fā)零售。但不久，該書中所收案例分析文章的原作者們就因自己的著作權受到侵害而向人民法院提起訴訟。問：

（1）W的行為是否侵犯他人著作權？（6分）（2）Q的哪些行為屬于著作權侵權行為？（6分）（3）乙出版社應如何處理才不會侵權？（8分）

第三篇：武漢大學信息管理學院檔案學專業(yè)畢業(yè)實習大綱

武漢大學信息管理學院檔案學專業(yè)畢業(yè)實習大綱

一、實習目的。畢業(yè)實習的目的是使學生所學的理論知識付諸實踐，在實踐中獲取感性認識，加深對檔案學專業(yè)知識和相關知識的理解，在實踐中學習和探索檔案及政務信息管理的新方法，并能夠靈活應用。同時，通過畢業(yè)實習，鍛煉學生的協(xié)作能力和社會交往能力，增強團體意識，為畢業(yè)生走向實際工作崗位打下基礎。

二、實習內容。為了達到上述實習目的，需要確定相應的實習內容和計劃。具體包括以下幾個方面的實習內容：

1、檔案實體的整理。文書檔案、專門檔案及新型載體檔案的分類、編目、排列。了解和掌握以件為單位的歸檔的整理程序和方法。

2、檔案信息組織。檔案的著錄、標引，編制檢索工具，建立檢索系統(tǒng)。參與建立計算機檢索系統(tǒng)及數(shù)據(jù)錄入工作，了解其原理及功能。

3、檔案編研。根據(jù)檔案館需要，參與有關編研工作。

4、檔案利用。如對檔案利用的調查、統(tǒng)計和分析。

5、現(xiàn)代檔案管理軟件和技術的了解和應用。如對文檔一體化管理軟件及功能的了解，對于檔案數(shù)字化過程中所采用的現(xiàn)代技術的了解及應用等。

其他還包括：參與檔案網(wǎng)站建設和維護，以及專門檔案、科技檔案、電子文件的管理等。

實習單位可結合自己的館藏和工作需要，有選擇性的安排上述實習內容。

三、實習的時間安排。畢業(yè)實習需要六周時間（含雙休日）。一般安排在第6學期結束后的暑假進行畢業(yè)實習。

四、實習要求。

要求實習生遵守實習單位的紀律，按照實習計劃如期完成實習的內容。學生個人需要寫實習日記及實習小結，并集體給出實習總結。

實習單位負責安排實習指導老師，實習結束后實習單位在成績登記表上給出實習鑒定和成績。帶隊老師須與實習單位合作，確保實習計劃如期完成，必須定期了解和指導學生實習，與外地實習同學及所在實習單位保持聯(lián)系。

自己聯(lián)系外地實習的同學應注意自己的人身和財產(chǎn)安全，加強自我保護意識。在膳宿方面與實習單位協(xié)調好?？蛇m當報銷有關費用。

第四篇：武漢大學經(jīng)濟與管理學院通知

武漢大學經(jīng)濟與管理學院2013年“優(yōu)秀大學生暑期夏令營”實施辦法

為了促進高校優(yōu)秀大學生之間的學習與交流，增進優(yōu)秀大學生對武漢大學和經(jīng)濟與管理學院的了解，激發(fā)優(yōu)秀學子對經(jīng)濟學科與管理學科學習和研究的興趣，選拔優(yōu)秀本科生進入武漢大學經(jīng)濟與管理學院攻讀碩士學位和博士學位，武漢大學經(jīng)濟與管理學院將舉辦2013年“優(yōu)秀大學生暑期夏令營”活動。

本屆“優(yōu)秀大學生暑期夏令營”活動將于7月5日—7日在武漢舉行，為期3天，主要活動包括學科前沿與熱點問題專題講座、校史講座、專業(yè)介紹、與院長和主要學術帶頭人交流、參觀訪問、優(yōu)秀營員選拔考核等。

“求知在武大，成才在珞珈”，我們真誠地邀請全國的優(yōu)秀大學生齊聚武大，近距離了解武大，感受“中國最美麗的大學”的優(yōu)美校園環(huán)境和深厚人文底蘊。

一、申請條件

1.國內高水平大學本科三年級在校生（2014屆畢業(yè)生）。非經(jīng)濟與管理類專業(yè)學生應具備良好的經(jīng)濟管理學科基礎或者修過經(jīng)濟學與管理學相關課程。

2.學習成績優(yōu)秀，本科階段前兩年半學習成績在本專業(yè)年級排名前 30%之內（基地班學生學習成績在本專業(yè)年級排名前 50%之內）。在其他方面有突出表現(xiàn)的學生（如有論文發(fā)表在重要期刊或獲得重要科技與創(chuàng)新獎勵等）可以適當放寬排名限制。所有申請者專業(yè)必修課成績均需及格以上。

3.對所報專業(yè)領域的科學研究有濃厚的興趣，有較強的科研潛力。

4.熟練掌握英語，并至少滿足以下任一項條件：國家英語六級水平考試成績425分以上；雅思成績6.5分以上；TOFEL成績80分以上。（英語專業(yè)專業(yè)四級成績良好以上）

二、申請材料

1.“武漢大學經(jīng)濟與管理學院2013年優(yōu)秀大學生暑期夏令營”申請表（附件1）1份；

2.個人陳述（附件2）1份；

3.其他證明材料（如：前兩年半學習成績單；獲獎證書復印件；各類證書；國家英語四、六級考試成績或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成績等體現(xiàn)自身英語水平的證明；體現(xiàn)自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創(chuàng)性工作成果等）。

三、申請方式

1.網(wǎng)上申請：在規(guī)定時間內，申請人登錄“武漢大學2013年優(yōu)秀大學生暑期夏令營網(wǎng)上報名系統(tǒng)”（以下簡稱“夏令營報名系統(tǒng)”），根據(jù)系統(tǒng)要求填寫《申請表》和《個人陳述》相關內容，并上傳照片。

同時，將《申請表》和《個人陳述》（word版）發(fā)至dxkj2003@163.com（學術學位）或sweeten@whu.edu.cn（專業(yè)學位），電子郵件主題為：夏令營申請＋學生姓名，附件為：申請表＋學生姓名；個人陳述＋學生姓名。

2.紙質材料提交：申請人請將以上申請材料以快遞方式郵寄（或送）至如下地址：武漢大學經(jīng)濟與管理學院B131a鄢洪平老師（學術學位）或武漢大學經(jīng)濟與管理學院A106葉晶老師（專業(yè)學位），郵編430072。并請在信封上注明“夏令營申請材料”字樣。郵寄材料截止日期為2013年6月15日（以當?shù)剜]戳為準），過期不再接受申請。紙質材料提交：申請人根據(jù)舉辦學院提供的通信地址，以快遞方式郵寄申請材料（1-3），不接受包裹，且《申請表》上須有院系推薦意見

和學校教務部門蓋章?？爝f信件上請注明“夏令營申請材料”。郵寄材料截止日期由舉辦學院確定。

3.“網(wǎng)上申請”和“紙質材料提交”缺一不可，否則報名申請將不予受理，責任自負。

3.“網(wǎng)上申請”和“紙質材料提交”缺一不可，否則報名申請將不予受理，責任自負。

四、參營營員審核錄取

材料審核和營員選拔工作由學院組織工作專班負責，由學院制定錄取規(guī)則和標準。學院將根據(jù)學生提交的申請材料，對照申請條件，依據(jù)公布的參營人數(shù)，確定夏令營參營名單并報研究生院審核。

參營營員審核錄取工作將在6月25日結束，經(jīng)審核通過的夏令營參營名單在學校研究生院網(wǎng)站和經(jīng)濟與管理學院網(wǎng)站上同時公布（本人通過“夏令營報名系統(tǒng)”可以查詢）。已被選拔參營的營員要在參營名單公布之日起5日內通過“夏令營報名系統(tǒng)”確認是否參加，逾期未確認視為放棄此資格。

選錄人數(shù)：校外100人

五、優(yōu)秀營員選拔考核

在夏令營活動期間，學院將按一級學科開展優(yōu)秀營員的選拔考核工作。優(yōu)秀營員選拔考核分三個部分進行，即：背景評估、專業(yè)筆試和綜合面試（含心理測試、專業(yè)英語測試及專業(yè)面試）；

（一）背景評估：主要根據(jù)營員提交的申請材料進行評估，包括：營員的教育背景、學習成績、科研能力、外語水平等情況。

（二）專業(yè)筆試：主要測試營員掌握本專業(yè)基本理論、基礎知識情況。

（三）綜合面試：包括心理測試、專業(yè)英語測試及專業(yè)面試，主要測試營員心理素質、專業(yè)英語能力、掌握本專業(yè)系統(tǒng)知識的情況、攻讀碩士、博士學位的目的與科研計劃等。重在考查營員綜合運用所學知識的能力、科研創(chuàng)新能力（專業(yè)能力傾向）以及對本學科前沿領域及最新研究動態(tài)的掌握情況等。心理測試不計入綜合面試成績，凡心理素質測試不合格者，不能選為優(yōu)秀營員。

（四）選拔考核綜合成績計算：選拔考核綜合成績、背景評估成績、專業(yè)筆試成績、專業(yè)英語成績及專業(yè)面試成績均為百分制。選拔考核綜合成績＝背景評估×20%＋專業(yè)筆試成績×40%＋專業(yè)英語成績×10%+專業(yè)面試成績×30%。

（五）選拔考核綜合成績運用：根據(jù)選拔考核綜合成績排名情況，確定優(yōu)秀營員名單，由學校為其統(tǒng)一發(fā)放《武漢大學2014年碩士研究生預錄通知書》，學院為所有營員頒發(fā) “營員結業(yè)證書”?！皟?yōu)秀營員”所占比例為80%。獲得《武漢大學2014年碩士研究生預錄通知書》的優(yōu)秀營員可享受以下優(yōu)惠政策：

1.取得學術學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可免復試直接接收為武漢大學2014年學術學位“推免生”；

2.取得專業(yè)學位“推免資格”的優(yōu)秀營員，可同上直接接收為武漢大學2014年專業(yè)學位“推免生”；

3.未取得“推免資格”的優(yōu)秀營員，如第一志愿報考武漢大學，參加2014年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，初試成績達到經(jīng)濟與管理學院所報考專業(yè)復試基本線，經(jīng)體檢合格即可依據(jù)夏令營選拔考核招生計劃，按選拔考核綜合成績排名依次錄取，免復試；初試成績單科和總分差分合計在經(jīng)濟與管理學院所報考專業(yè)復試基本分數(shù)線下15分之內（含），也可取得復試資格，按初試成績總分加15分作為初試最終成績參加所報考專業(yè)的復試。

六、差旅費

經(jīng)濟與管理學院將為參營人員購買夏令營活動期間人身意外傷害保險、提供夏令營活動期間在漢食宿（武漢市本地學校學生不提供住宿），并為來自外地學校的學生憑票報銷往返硬臥火車票或汽車票費用。

七、重要事項

武漢大學經(jīng)濟與管理學院將本次夏令營作為選拔2014年推薦免試碩士研究生（校外）的主要方式，歡迎有意攻讀我院碩士研究生的優(yōu)秀學子前來參加本次夏令營活動。

八、工作時間安排

（一）5月20日—25日：下發(fā)活動通知，召開工作布置會議，公布招生簡章。

（二）5月26日—6月15日：接收申請人材料。

（三）6月16日—20日：審核材料。

（四）6月21日—6月25日：公布營員錄取名單，通知營員，確定參營人員。

（五）7月5日—7日：舉行夏令營活動。

（六）7月15日：公布選拔考核結果。

九、夏令營活動日程安排

見附件3

十、經(jīng)濟與管理學院全日制碩士研究生招生專業(yè)目錄

見附件4

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聯(lián)系地址：武漢大學經(jīng)濟與管理學院大樓B131a（學術學位）

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電子郵箱：dxkj2003@163.com（學術學位）

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聯(lián) 系 人：

學術學位：鄢洪平老師027-68753847

專業(yè)學位：葉晶老師027-68754991

第五篇：武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動

武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動

武漢大學2011年大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果

名單

（暨校級團隊獲獎名單）

一等獎

《武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院赴貴州省畢節(jié)地區(qū)大方縣貓場鎮(zhèn)山岔小學支教小分隊實踐活動調查報告》 數(shù)學與統(tǒng)計學院李振坤蕭冬遠雷裘丹李正艷張潔李甜 楊懷宇曹藝凡何榮斌楊東博

二等獎

《赴四川省樂山市井研縣調查報告》

數(shù)學與統(tǒng)計學院李靜晶束哲張洋陳思遙趙慧麗付裕 馮聃卞朝帆張潔潔阮光子牛萍萍

《赴貴州關注留守兒童調查報告》

數(shù)學與統(tǒng)計學院操杰朋宋準陳興委卞朝帆秦韶隆王磊 趙冬劉鑫洋白鶴崔磊

三等獎

《數(shù)學與統(tǒng)計學院赴福建省海峽西岸經(jīng)濟區(qū)調查實踐隊活動報告》

數(shù)學與統(tǒng)計學院蔡永暉許公磊王綱劉宇暉劉涵之胡亭李繹楠安喆譚俊尉盧書偉張卓松貴亦凡

李正艷

武漢大學2011年學生暑期社會實踐活動

先進集體、先進個人名單（暨校級先進個人）數(shù)學與統(tǒng)計學院（21人）

顧亞露李靜晶付裕李振坤李正艷蔡永暉許公磊操杰朋宋準姜路新 鄔雅麗陳舒宇朱健瀟林瀟如徐小嬋牛小慧張卓松王越孫雪童李周易 強浩