第一篇：法制宣傳教育小結(jié)

XX社區(qū)法制宣傳教育工作小結(jié)

2010年，緊緊圍繞《XX市法制宣傳教育條例》中相關要求，我社區(qū)經(jīng)過周密安排和部署，精心組織開展了一系列法制宣傳教育活動：

一、明確工作思路，落實相關責任。

社區(qū)將法制宣傳教育工作納入社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，與社區(qū)穩(wěn)定、人居和諧、文明創(chuàng)建相結(jié)合，明確目標和任務，落實專人負責，經(jīng)費實報實銷。

二、結(jié)合中心工作，突出重點亮點。

社區(qū)實行法制宣傳教育網(wǎng)格化模式，組成“社區(qū)、片區(qū)、小區(qū)”三級聯(lián)動機制，使社區(qū)、居組、小區(qū)物管、駐轄區(qū)單位共同加入到法制宣傳教育網(wǎng)絡體系中來。

（一）利用普法簡報、普法宣傳欄、小區(qū)廣播站、流動宣傳隊加強對居民法制理念的教育；

（二）利用每月的黨員學習日，組織黨員干部學習政策、法律知識。專門組織黨員參加“拒絕毒品、預防艾滋”“防搶防盜安全知識”等學習活動，讓黨員群眾進一步認識毒品的危害，提高自我保護意識，通過“黨員帶動社員，一人影響多人”的方針，擴大法制宣傳教育工作的力度和影響面；

（三）根據(jù)社區(qū)實際，利用遠程教育、市民學校等平臺，自制關于禁毒、防搶、防盜、各種法律等知識的碟片，在春節(jié)、夏季來臨之際、“12.4”法制宣傳日等，有針對性地實施法制宣傳教育活動；另一方面完善人民調(diào)解機制，普及一般性法律知識，減少轄區(qū)居民鄰里矛盾，提高轄區(qū)居民自我維權意識；

（四）將法制宣傳與實際工作相結(jié)合。為避免征地遺留問題和拆遷安置矛盾的升級，社區(qū)安排專門工作人員對居民進行政策解釋和情緒安撫；召開社員大會，邀請相關人員對征地政策和群眾針對征地存在的疑義進行現(xiàn)場解釋和協(xié)調(diào)，無法當場協(xié)調(diào)的，社區(qū)引導居民合法合理逐級信訪，有效運用法律手段維護自身權益，消除社會不穩(wěn)定因素，杜絕惡性群體事件發(fā)生。

下一步，社區(qū)將創(chuàng)新法制宣傳形式和手段，進一步加大法制宣傳教育覆蓋面與影響面，努力提高依法行政水平，始終將群眾利益放在首位，從源頭上抓準、抓牢影響社會環(huán)境不穩(wěn)定因素，努力構建和諧、穩(wěn)定新社區(qū)。

XX社區(qū)

2011年3月30日

第二篇：法制宣傳教育活動小結(jié)

廣安區(qū)大龍鄉(xiāng)小學校 法制宣傳教育活動小結(jié)

未成年人，是一個在心理和生理上均尚未成熟的群體。這一群體的人數(shù)約占我國總?cè)丝诘娜种?。當前，他們不僅要有豐富的科學文化知識，而且還要有較廣泛的法律知識和高度的遵紀守法的法制觀念。為了幫助這些未成年朋友學好法、用好法，以免在人生道路上誤入歧途，失足犯罪，更為其能夠較好的運用法律武器，維護自己的合法權益，我校抓住“五五”普法契機，開展了豐富多彩的普法活動。這些活動對提高青少年的法律知識，增強青少年的法律意識起到了很大作用?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、辦好少年法制學校，構建法制教育新平臺。

我校法制學校在原有的基礎上，得到了不斷更新，有了很大發(fā)展。同時充分利用網(wǎng)絡，對加強依法治校工作，發(fā)揮了積極的作用，構建了法制教育的新平臺。今年先后兩次請我校的法制副校長和治安副校長為學生及家長作報告。

二、發(fā)揚“請進來，走出去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，開辟法制教育第二課堂。

我們繼續(xù)發(fā)揚“請進來，走出去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，有針對性地為青少年開辟法制教育的第二課堂。請交警中隊、派出所領導為各中隊學生開展“我與交通平安”演講比賽，有關《治安管理處罰條例》、《預防青少年犯罪法》《道路交通法》的講座，請協(xié)興法庭工作人員為學生講解法制知識，使青少年對違法犯罪，有一個清晰的認識，較之以往都有了很大提高。

三、開展豐富多彩的校內(nèi)普法活動，調(diào)動學生的學法積極性。

法制學校在校內(nèi)開展了豐富多彩的普法、學法活動，舉辦“五五”知識競賽；各班召開法制主題班會一次，學校有布置有檢查，并且，進行以法制為主題演講比賽，共有5人獲獎；舉行征文比賽及法制小報設計比賽。同時青少年法制學校充分利用學生喜聞樂見的各種形式，在校內(nèi)開展普法活動，從而最大限度的調(diào)動了學生的學法積極性。

四、加強青少年普法隊伍建設，建立法制教育宣傳體系。

法制學校充分發(fā)揮學生的積極主動性，由學生組成的紅領巾普法宣傳隊，紅領巾普法廣播站等青少年普法隊伍的建設進行加強。紅領巾普法宣傳隊制作了普法專題櫥窗2期；紅領巾普法廣播站在校內(nèi)進行了5期法制教育專題廣播，與宣傳隊配合制作了一期普法專題廣播。

學校除對青少年普法隊伍加強建設外，還建立了以青少年為主力的法制教育宣傳體系。真正做到“自動、自主、快速反應”，形成一套能夠有良好應對機制，能及時有效地進行法制宣傳工作。形成以青少年法制學校為龍頭，青少年法宣傳隊伍為主力，輻射全校，最廣泛地開展法制教育及宣傳工作，使家庭、學校、社會形成三合為一的合力，充分調(diào)動青少年的學法積極性，對青少年進行有效的法制教育，從而提高青少年的法律觀念，增強青少年的法律意識。今年的法制教育及宣傳工作才開始，我們深知：對青少年進行法制教育的工作，是不能停息的。在接下來的工作當中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷充實和改進自己，使青少年法制教育工作，更上一個新的臺階。

二零一一年五月十七

第三篇：2012法制宣傳教育活動小結(jié)

2012第一季度法宣傳工作總結(jié)

根據(jù)區(qū)司法局和街道辦事處司法所的要求，順河北路社區(qū)認真做好轄區(qū)法制宣傳活動，采取社區(qū)干部自學，走訪入戶、利用多媒體遠程教育網(wǎng)絡法制宣傳等形式做好法制宣傳活動。加大轄區(qū)法制宣傳日教育活動，參加法制講座人員142人次，走訪入戶接受法制宣傳教育人650人次，通過教育活動真正的做到法治進社區(qū)。加強轄區(qū)居民法制意識的提高，真正的做到依法治區(qū)。

順河北路社區(qū)居委會 2012年3月28日

第四篇：2014法制宣傳教育!

六安第二中學2014法制宣傳教育工作計劃

根據(jù)《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》的要求,結(jié)合我校實際,特制定本規(guī)劃。

一、指導思想.總體目標

1、以黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神為指引，認真貫徹中央政法工作會議精神，緊緊圍繞市委市政府中心工作，以服務群眾、保障民生為出發(fā)點，以維護社會公平正義與和諧穩(wěn)定為落腳點，深入推進法治建設和法制宣傳教育工作，為全面深化改革，開創(chuàng)幸福六安建設新局面提供堅強的法治保障。

2、六安二中2014年法制宣傳教育工作的主要工作目標是：按照建設創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質(zhì)的迫切需求，緊密結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道法律素質(zhì)；進一步增強社會主義法治理念，提高以法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。

二、主要任務

1、學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家法律制度，如《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質(zhì)，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

2、緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為等內(nèi)容的法律知識；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律規(guī)定；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

3、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)社會主義法制觀念與法律素質(zhì)，作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，建立學生法律素質(zhì)的評價標準，全面提高學校法制教育的水平。

4、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法制實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法制實踐之中。

5、堅持普法與推進依法治教的實踐相結(jié)合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法制精神和法律規(guī)定的學校內(nèi)部管理體制，形成符合法制理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法制實踐、培養(yǎng)法制觀念、提高法律素質(zhì)的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結(jié)、推廣工作。

三、對象和要求

2014年法制宣傳對象：全體師生和學生家長

2014年法制宣傳要求：學校開展法制宣傳教育，必須維護青少年學生和廣大師生教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好各級各類學校法治教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學校的法治宣傳教育真正落實到位。

1、青少年學生是學校法制宣傳教育的重點對象。要在總結(jié)學?！傲の濉逼辗ń?jīng)驗的基礎上，按照“法律進課堂”活動的要求，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質(zhì)和公民意識。

首先，青少年學生的法治教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培養(yǎng)民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學生的公民意識和法律素質(zhì)，養(yǎng)成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、法規(guī)等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。

其次，要有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導，注重實效，防止形式主義。學生應當初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的法制宣傳教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。第三，全面落實學校法治教育的教材、課程、師資和經(jīng)費的“四落實”，建立全面系統(tǒng)的學校法治教育課程體系，把環(huán)境保護、道路交通安全教育、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置列入課程；要根據(jù)不同年級學生的生理、心理特點和接受能力組織專門力量選用內(nèi)容豐富、形式生動活潑、易于為學生所接受的系列法制教育讀本或教材。要推進學校法制教育專兼職隊伍的建設，落實法制教育專項經(jīng)費，努力推進學校法制氛圍的形成。

第四，建立和完善學校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法知識大獎賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質(zhì)量與效果。

第五，充分利用家長學校、家長會等多種形式向?qū)W生家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》等一系列法律法規(guī)，與家長配合共同做好學生的普法教育工作。

2、切實提高學校行政成員和教師的法制觀念和法律素質(zhì)。校長室和校黨委成員帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。要進一步推進面向教師法制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或者繼續(xù)教育等培訓中，將法制教育列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平。

四、工作步驟與安排

2014年法制宣傳教育工作共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：

2014年上半年。制定學校的工作計劃，做好宣傳、發(fā)動工作。

2、組織實施階段：

2014年全年。根據(jù)《六安市教育局2014年法制宣傳教育工作要點》本計劃的目標、任務和要求，結(jié)合本校實際，每月制定工作計劃，突出工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。

四月，邀請交警一大隊警官來校做交通法規(guī)專題講座。五月，設立法制教育宣傳月，邀請金安區(qū)法院法官來校進行法制教育專題報告會，通過模擬法庭向?qū)W生普及法律知識；另通過櫥窗、展板、黑板報等形式配合進行法制教育。

六月，開展禁毒教育宣傳月活動，結(jié)合“‘六·三’虎門銷煙日”、“‘ 六·二六國際禁毒日’”、“禁止毒品進校園”主題開展安全月教育活動。教育學生“珍愛生命、拒絕毒品”，培養(yǎng)學生健康文明的生活方式。

九月，開學初，對全校師生尤其是高一新生進行法制教育，開展普法宣傳。

十二月，圍繞“12.4”全國法制宣傳教育日，開展系列安全法制教育活動。

3、檢查驗收階段：2014年12月。對本計劃實施情況的總結(jié)評估。

五、組織領導和保障

（一）充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好2014年法制宣傳教育，提高青少年學生和教育工作者法律素質(zhì)、法制觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強領導，特聘金安區(qū)人民法院副院長、黨組副書記張勇同志為我校法制副校長，做好規(guī)劃，切實抓緊抓好，同時聘請六安市尋求律師事務所主任律師李國圣同志為我校的常年法律顧問。

（二）健全領導體制。特成立本校2014年法制宣傳教育普法工作領導組：組長為校黨委書記、校長許秀旗同志，副組長為關世宏、童朝林、王建安、楊斌、李守宏、張勇六位副校長，組員由各處室主要負責同志擔任。

（三）落實教育法制宣傳教育經(jīng)費保障。學校適當安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與研究與探索；訂購具有示范性的普法讀本或教材；法制宣傳教育骨干的培訓和經(jīng)驗的推廣。法制教育的專項經(jīng)費列入單位預算，專款專用，確實落實到位，以保證工作正常開展。

（四）建立普法激勵、監(jiān)督機制和工作標準。要逐步建立評估考核機制，完善評估考核機制，完善評估考核指標，建立健全監(jiān)督與激勵機制，將法制學習宣傳與教師培訓等工作聯(lián)系起來；研究制定學校法制宣傳教育工作的基本標準，推進學校法制宣傳教育的規(guī)范化、制度化，調(diào)動各方面的積極性，將學校的普法工作不斷推向深入。

安徽省六安第二中學 2014年4月14日

第五篇：法制宣傳教育材料

法制宣傳教育材料

《預防未成年人犯罪法》中提出了預防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

同學們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學們提幾點建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要和陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀的新人，我們不僅要學好文化科學知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行。

學習公民基本道德規(guī)范，從小養(yǎng)成道德好習慣

一、“愛國守法”是公民道德規(guī)范中最重要的內(nèi)容

國家法令是每個公民所必須遵守的行為準則和規(guī)范。同學們熟悉的我們宋代的“青天”包拯（包公）曾說：“法令即行，紀律自正，則無不治之國?！币馑际?，制定好法律條文之后，人們所應該遵守的準則和規(guī)范也就隨之而明確了，那么就沒有什么不能治理的國家了。這便是所謂的“法行則國治”一個國家治理得好不好，其主要標志是國家的政治、經(jīng)濟、文化、生活等各種社會秩序是否良好。這也是國家、社會正常運轉(zhuǎn)，人民群眾正常生活和工作的基本條件。接受法紀教育，增強法紀觀念，提高遵紀守法的自覺性，對于我們小學生來說是必不可少的。大到國家憲法，小到社會公德、學校的各項紀律，只要是正確的，我們都要遵守，只有這樣，我們的社會才能成為一個法制的社會、一個安定的社會。

二、“明禮誠信”是每一個公民必備的道德素質(zhì) 重“禮”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽?！岸Y”這一重要道德范疇已深深根植于我們中華民族的內(nèi)心世界，早已成為了中華民族最根本的文化基因。如今的中國國力蒸蒸日上，人民的生活水平日新月異，文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也逐步提高。在新的時代，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高中華民族的禮儀水平，是當代中國道德建設的一項緊迫任務，也是一件功在當代、利在千秋的文化工程。作為新時代的小學生，我們每個人都應當自覺加強自身對“禮”的修養(yǎng)，使自己成為“明禮”的好公民，使我們的國家充滿和諧文明之風。

明禮為先、為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命?！罢\信”凝結(jié)著中華民族的智慧，并反映著中華民族的道德品質(zhì)和崇高追求，它給人以深刻的啟迪，也使我們深切地感受到中華民族悠久的道德精神。我們可以從浩瀚的中華典籍中，看到無數(shù)的先哲們關于“誠信”這一中華民族世代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)，越來越顯示出巨大的作用，無論是對個人道德修養(yǎng)的提高而言，還是對各種社會交往的規(guī)范、對社會風氣的凈化而言，“誠實守信”都是至關重要的。提倡全社會發(fā)揚“誠信”的美德，必將大大提升全民族的道德素養(yǎng)。

三、“團結(jié)友善”是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的道德原則

團結(jié)，簡單來說就是目標一致，和睦友好。友善就是與人為 善，善解人意。我們每個人都是生活在一定的人群和組織中的，因而不可能不與他人打交道。生活的經(jīng)驗告訴我們，對他人友善的人必然會得到他人的友善，對他人敵視的人也必然會受到他人的敵視。一個孤立無援的人常常陷入困境，而一個經(jīng)常幫助他人的人則處處都是坦途。能否團結(jié)他人、友善他人，關系到一個人的前途和幸福。

要做到團結(jié)友善，必須要看到他人的長處，要反省自己的短處。在日常生活中，我們常?？吹竭@樣一種人，他們總是自以為是，凡事都是自己好，對的都是自己的，錯的都是別人的。他們還常常會這樣說：“我與他團結(jié)友善，但是他不想與我團結(jié)友善?！币粋€人如果總是自以為是，是不可能做到團結(jié)友善的。人都一樣，不可能身上沒有一點毛病，做事也不可能永遠正確。這一點對別人是適用的，對自己也同樣是適用的。一個人如果能想到這一點，就要在與人交往時，對于別人的某些缺點和錯誤有寬容之心，不必事事都斤斤計較。一個人如果能記住這一點，在與人交往時，對于自己要時常反省，看看自己有什么對不住人、做得不好的地方，從而對自己嚴格要求。說得簡單點，對己嚴、對人寬，就容易做到團結(jié)友善。

團結(jié)、友善是現(xiàn)代社會中人與人之間和諧相處的最基本的道德要求，也是社會主義道德大廈的基石。只要我們每個人都從自己做起，從最基本的東西做起，從一點一滴做起，人人講團結(jié)、講友善，那么我們每個人就都能體會到與人為善的快樂和幸福，我們的世界就能變成美好的家園。

四、“勤儉自強”是我們在生活和學習中應有的精神境界和道德要求

我國改革開放以來，取得了令世人矚目的成就，經(jīng)濟得到了迅猛的發(fā)展，人民的生活水平有了很大的提高。這些都確實值得我們驕傲，值得我們自豪。于是，有人覺得現(xiàn)在中國強大了，比以前富裕了，就應該好好過日子，好好享受了。便大手大腳，鋪張浪費。這種認識顯然是有錯誤的。因為，雖然我們國家比以前確實是好多了，但是和發(fā)達國家相比，還存在比較大的差距。我們國家還有一部分地區(qū)和一部分人民處在貧困境地。因此，我們?nèi)皂毐３智趦€節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。

自強就是要努力向上，奮發(fā)進取，就是要對未來有無限的憧憬和不懈的追求?！疤煨薪?，君子當自強不息”這句名言，說的就是這個道理。我們在學習和生活中，肯定會碰到各式各樣的困難、挫折甚至失敗。此時，我們就必須有堅定的意志和堅強的決心，不畏艱難、勇于攀登，相信“有志者，事竟成”。清朝的蒲松齡在科舉考試中很不得意，他雖滿腹學識，卻屢考不中，但他仍然不放棄，終于寫出了文學名著《聊齋志異》。這就充分說明，惟有自強不息者，才能成為真正的強者。

五、“敬業(yè)奉獻”是社會主義社會中每一個公民應有的工作態(tài)度和價值觀

同學們對你們而言，刻苦學習、珍惜學習機會就是“敬業(yè)” 的體現(xiàn)；友愛同學、互相幫助就是“奉獻”的行為。只要我們每一個人心中都有“敬業(yè)奉獻”的念頭，全身心地投入到學習和生活中去，我們就必能為振興中華貢獻自己的力量。

同學們，從剛才的講話里，我們已經(jīng)明白了《公民道德建設實施綱要》的主要內(nèi)容，知道了加強自己道德好習慣培養(yǎng)的重要性，那么我們該養(yǎng)成哪些道德好習慣呢？

1、說話有禮貌，對師長用尊稱；

2、說了就要做，對朋友要真誠；

3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；

4、不做破壞別人勞動成果的事；

5、做事情想到與別人合作。

在人與社會的關系中應養(yǎng)成的四個基本行為習慣：

1、在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做；

2、在社區(qū)里多做好事；

3、每天注意閱讀、收聽、收看新聞；

4、按規(guī)則行動。

在人與自我的關系中應養(yǎng)成的五個基本行為習慣：

1、做人講道理，做事有計劃；

2、不向困難低頭；

3、不遷就自己的毛??；

4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；

5、愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。

這些道德好習慣簡單易行，希望每個同學都能用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛(wèi)生、愛學習的好學生。從自己身邊做起，從每一件小事做起，樹立起我們當代小學生的良好形象，時時刻刻提醒自己：養(yǎng)成道德好習慣，爭做文明好少年。