第一篇：遼寧大學(xué)關(guān)于在2011級本科生中開展社會實(shí)踐的通知

遼寧大學(xué)關(guān)于在2011級本科生中開展社會實(shí)踐的通知

為了貫徹落實(shí)中宣部、教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》精神，提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程教學(xué)的針對性和實(shí)效性，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，以社會實(shí)踐成果促進(jìn)思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量提升，經(jīng)教務(wù)處、中國特色社會主義研究中心和馬克思主義學(xué)院研究決定，在我校2011級本科生中開展社會實(shí)踐活動。具體實(shí)施辦法如下：

1.社會實(shí)踐的主題

黨的十八屆三中全會勝利閉幕，社會各界都在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神，下學(xué)期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課也將圍繞這一主題展開，因此，本次社會實(shí)踐就以“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，深刻認(rèn)識全面深化改革開放”為主題（具體選題見附件一）。

2.社會實(shí)踐的方式

此次社會實(shí)踐活動要求2013-2014學(xué)年第二學(xué)期開設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程的2011級本科生全員參加，利用寒假、雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)、校外展開。

社會實(shí)踐方式之一是由學(xué)生自行組織，可獨(dú)立實(shí)踐也可以團(tuán)隊的方式，但要求每名學(xué)生都必須獨(dú)立撰寫一份社會實(shí)踐報告，5月1日以后由任課教師統(tǒng)一收取。社會實(shí)踐活動必須立足于農(nóng)村或社區(qū)基層單位，社會實(shí)踐報告要求要有調(diào)研對象的公章證明。字?jǐn)?shù)在3000字以

上，使用統(tǒng)一封面及正文打印格式（見附件二）。

社會實(shí)踐方式之二是由馬克思主義學(xué)院組織進(jìn)行社會實(shí)踐小分隊的招標(biāo)。以全校各學(xué)院為單位組成4-6人的小分隊，填寫競標(biāo)書（見附件三），要求有經(jīng)費(fèi)預(yù)算，社會實(shí)踐地點(diǎn)的接待回執(zhí)。擬組織2—3個小分隊，時間以2-3天為宜，地點(diǎn)以遼寧省內(nèi)為宜，在本年度社會實(shí)踐主題和選題范圍內(nèi)確定課題，競標(biāo)書電子版1份，紙制版2份，于12月30日前，送交馬克思主義學(xué)院辦公室趙老師處。中標(biāo)小分隊由學(xué)院指定指導(dǎo)教師帶隊進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

3.社會實(shí)踐的驗(yàn)收

學(xué)期末由馬克思主義學(xué)院組織社會實(shí)踐成果驗(yàn)收及成果展示，由任課教師集體評選優(yōu)秀社會實(shí)踐報告，按一等獎1%、二等獎3%及三等獎5%的比例進(jìn)行評選并表彰，申請評獎的同學(xué)需另交社會實(shí)踐報告電子文檔給任課教師，未交電子文檔者，視為自動放棄評獎。小分隊社會實(shí)踐優(yōu)秀成果將在全校進(jìn)行宣講。所有獲獎作品在遼寧大學(xué)社會實(shí)踐博客上公示，如發(fā)現(xiàn)抄襲、雷同情況將取消獲獎資格。社會實(shí)踐報告在期末總成績中占20%，適當(dāng)?shù)臅r候?qū)?yōu)秀社會實(shí)踐報告結(jié)集出版。

教務(wù)處

中國特色社會主義研究中心

馬克思主義學(xué)院

2013年12月15日

第二篇：遼寧大學(xué)關(guān)于在09級本科生中開展《毛澤東思想和中國特色社會主義

遼寧大學(xué)關(guān)于在09級本科生中開展《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課暑期社會實(shí)踐活動的通知

校內(nèi)各有關(guān)單位、各學(xué)院：

為了進(jìn)一步深化政治理論課教學(xué)改革，貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐提出意見，提高《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學(xué)的針對性和時效性，對教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方式進(jìn)行改革，遼寧大學(xué)關(guān)于在09級本科生中開展《毛澤東思想和中國特色社會主義。經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校09級即將開設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課的學(xué)生中，利用2010年暑期開展社會實(shí)踐活動。具體實(shí)施辦法如下：

1.社會實(shí)踐工作原則

本著育人為本，牢固樹立實(shí)踐育人的思想,把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為首要任務(wù)；堅持理論聯(lián)系實(shí)際，提高社會實(shí)踐的針對性、實(shí)效性和吸引力、感染力；堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，確保每一個學(xué)生都能參加社會實(shí)踐，確保思想政治教育貫穿于社會實(shí)踐的全過程；堅持受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，保證學(xué)生社會實(shí)踐長期健康發(fā)展；堅持整合資源，調(diào)動校內(nèi)外各方面積極性，努力形成全社會支持學(xué)生社會實(shí)踐的良好局面。

2.社會實(shí)踐主題和方式

組織學(xué)生圍繞《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課教學(xué)中涉及的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要問題，開展調(diào)查研究。確定2010年暑期09級社會實(shí)踐的主題為“關(guān)注民生，和諧發(fā)展”（具體課題及方向見附件一）。

社會實(shí)踐方式分兩個層次。第一個層次：全員分散式社會實(shí)踐。由學(xué)校發(fā)布社會實(shí)踐課題，要求下學(xué)期開課的09級全體學(xué)生利用暑假自行進(jìn)行調(diào)研，可以一個人獨(dú)立完成，也可以以團(tuán)隊的方式。但每名學(xué)生都要獨(dú)立撰寫一份符合本社會實(shí)踐主題和選題要求的調(diào)研報告，開學(xué)后交給任課教師，社會實(shí)踐報告《遼寧大學(xué)關(guān)于在09級本科生中開展《毛澤東思想和中國特色社會主義》。社會實(shí)踐報告要求要有調(diào)研對象的公章證明。3000字以上，A4紙打印，使用統(tǒng)一的封面及正文打印格式（見附件二）。

第二個層次：小分隊式社會實(shí)踐。今年擬組織2―3個社會實(shí)踐小分隊。小分隊的組成可以多樣化，可以以院系為單位，也可以聯(lián)合攻關(guān)，人數(shù)一般以4-6人為宜，時間以2-3天為宜，地點(diǎn)以遼寧省內(nèi)為宜，在本社會實(shí)踐主題和選題范圍內(nèi)確定課題，并填寫競標(biāo)書（參見附件三），包括前期選題論證、提供欲考察的對象的簡介、接待回執(zhí)、社會實(shí)踐志愿者承諾書等必備要件參加招標(biāo)會。競標(biāo)書須交電子版1份，紙制版2份，于2010年6月20日前送交馬克思主義學(xué)院辦公室趙振老師。由馬克思主義學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師及校內(nèi)外專家組成專家組完成招標(biāo)工作。中標(biāo)小分隊由指定教師帶隊，指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生社會調(diào)查的過程的管理和指導(dǎo)，開設(shè)社會調(diào)查專題講座，幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會現(xiàn)象，掌握科學(xué)研究方法，提高分析問題和解決問題的能力，努力把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

3.社會實(shí)踐成果的驗(yàn)收

本社會實(shí)踐活動的主題和選題側(cè)重民生問題和社會和諧，要求學(xué)生選擇調(diào)查對象要從小處著眼，以村（或社區(qū)）為單位，力求真實(shí)性、原創(chuàng)性，盡量不要以某省或市為單位。開學(xué)后由教務(wù)處、中國特色社會主義研究中心、馬克思主義學(xué)院組織社會實(shí)踐成果驗(yàn)收，評選優(yōu)秀社會實(shí)踐報告及社會實(shí)踐成果展示，按參加社會實(shí)踐學(xué)生人數(shù)的一定比例進(jìn)行表彰，一等獎1%、二等獎3%、三等獎5%。評獎采取自愿申報的辦法，申請評獎的同學(xué)需另交社會實(shí)踐報告電子文檔一份，未交電子文檔者，視為自動放棄評獎。獲獎作品在“遼寧大學(xué)社會實(shí)踐博客”上公示一周，如發(fā)現(xiàn)抄襲、雷同情況將取消獲獎資格。社會實(shí)踐報告在期末總成績中占20%，并擇優(yōu)在下學(xué)期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課堂上交流。優(yōu)秀小分隊社會實(shí)踐成果在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》所有課堂巡回宣講，其成員可酌情提高平時成績。適當(dāng)?shù)臅r候?qū)⑸鐣?shí)踐報告結(jié)集出版。

4.校內(nèi)各部門配合的問題

由教務(wù)處、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院、各學(xué)院共同配合，完成此項任務(wù)。

第三篇：開展暑期社會實(shí)踐通知

關(guān)于開展2012年學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動的通知

各團(tuán)總支：

為引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身改革開放，構(gòu)建社會主義和諧社會。

圍繞我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索項目化、體驗(yàn)式、綜合性的實(shí)踐模式，全面推進(jìn)我院學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)教育、大幅提升我院學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。鼓勵大學(xué)生積極參與社會實(shí)踐，向人民群眾學(xué)習(xí)，磨煉意志，增長才干，切實(shí)提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力，為今后走上社會，成就事業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)院團(tuán)委研究決定，今年暑期繼續(xù)廣泛、深入地組織開展2012年暑期社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下，請各團(tuán)學(xué)組織按照通知要求，深入動員，積極組織，認(rèn)真落實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

2012年暑期社會實(shí)踐活動將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十七大精神，開展彰顯青年責(zé)任的社會實(shí)踐活動，著力塑造并發(fā)揚(yáng)新時代武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院大學(xué)生的精神風(fēng)貌，在實(shí)踐中全面培養(yǎng)大學(xué)生的奉獻(xiàn)和實(shí)干精神。聚焦時政、歷史、兩會、民生、災(zāi)情、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等社會焦點(diǎn)問題，結(jié)合專業(yè)實(shí)習(xí)，深入開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動，并進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，完善實(shí)踐長效機(jī)制，全面拓展實(shí)踐途徑，創(chuàng)新實(shí)踐形式，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐育人效果。

二、活動主題

喜迎十八大爭創(chuàng)新業(yè)績

三、參與對象

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生

四、成立2012年暑期社會實(shí)踐工作指導(dǎo)委員會

指導(dǎo)委員會主任：戴向軍

成員：黃俊亮、陳文強(qiáng)、李少勇、王麟、王曉輝、胡英、肖新梅、王鷹、戴永清

院團(tuán)委將邀請指導(dǎo)委員會對上報的申請表進(jìn)行審核，進(jìn)而確定立項項目，并對實(shí)踐項目進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)推薦評審優(yōu)秀實(shí)踐項目。

五、活動形式和主要內(nèi)容

1.志愿服務(wù)，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)。充分發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢，為祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)，促進(jìn)社會實(shí)踐工作的全面推進(jìn)。

2．瞻仰紅色之地，傳承紅色之光活動。開展“紅色尋訪”、“烈士尋根”等形式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

3.聚焦兩會熱點(diǎn)問題。組織動員廣大學(xué)生關(guān)注兩會的熱點(diǎn)問題，關(guān)注祖國的發(fā)展、成長。聚焦到“房價”、“城鄉(xiāng)差距”、“中國GDP問題”、“民主進(jìn)程”等兩會熱點(diǎn)問題，關(guān)注祖國變化，和祖國一起進(jìn)步。

4.關(guān)注災(zāi)區(qū)近況。國家自然災(zāi)難頻發(fā)，今年又是汶川地震四周年，學(xué)院鼓勵學(xué)生到災(zāi)區(qū)做志愿服務(wù)工作，了解災(zāi)區(qū)的重建情況，回報社會。

5．大學(xué)生回鄉(xiāng)計劃。組織動員學(xué)生以同鄉(xiāng)同學(xué)為單位基礎(chǔ)，組隊回鄉(xiāng)做暑期社會調(diào)查實(shí)踐活動。因?qū)λ{(diào)查的地點(diǎn)非常熟悉，調(diào)查成果也能更確切，更形象，更深入，從而更具有實(shí)際效果，在一定程度上能為家鄉(xiāng)建設(shè)提供好的建議。

6.節(jié)能減排、低碳環(huán)保活動。圍繞百姓日常生活中資源節(jié)約方面的問題，以節(jié)能，節(jié)水，節(jié)材，節(jié)地，資源綜合利用，循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)，主要面向中小學(xué)生和廣大居民，宣傳科技知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)典型和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹相關(guān)的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技成果和節(jié)約小竅門，以提高公眾的資源節(jié)約意識，促進(jìn)資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用，為建設(shè)兩型社會做出貢獻(xiàn)努力。

7．開展“大學(xué)生預(yù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動”。積極創(chuàng)造機(jī)會，利用暑期社會實(shí)踐的機(jī)會進(jìn)行就業(yè)見習(xí)，在實(shí)踐中“預(yù)就業(yè)”，或結(jié)合我院創(chuàng)業(yè)計劃大賽開展市場調(diào)查活動，在社會實(shí)踐中學(xué)習(xí)、成長。

8．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動。我國的民族民間文化面臨現(xiàn)代化的沖擊，生存環(huán)境急劇惡化，許多寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正無聲而迅速地消亡與流變。加強(qiáng)對各民族文化的挖掘和保護(hù)，重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，可做一些社會調(diào)查，形成調(diào)研報告。

9．結(jié)合本專業(yè)，開展專業(yè)實(shí)習(xí)見習(xí)實(shí)踐活動。

六、參與形式

1．個人：根據(jù)本次社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容采取就近原則，自行開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動。

2．團(tuán)隊：各系部、各社團(tuán)及學(xué)生個人可根據(jù)本次社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容自愿組成團(tuán)隊（團(tuán)隊最少3人，最多10人），申請立項，經(jīng)立項評審組（由院團(tuán)委成員和各團(tuán)總支書記組成）評審?fù)ㄟ^后，可開展相應(yīng)的社會實(shí)踐活動。申請立項的團(tuán)隊所有成員必須已購買意外傷害保險。

七、實(shí)施步驟

本次暑期社會實(shí)踐活動分三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳動員、團(tuán)隊申報立項階段（5月中旬～6月中旬）

1．院團(tuán)委啟動暑期社會實(shí)踐活動，各團(tuán)學(xué)組織應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會本文件精神，做好動員工作，同時要爭取本單位領(lǐng)導(dǎo)及教師的支持，提高教師對學(xué)生在社會實(shí)踐選題、實(shí)踐方法等方面的指導(dǎo)及幫助。

2．學(xué)生可自發(fā)組隊并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2012年學(xué)生暑期社會實(shí)踐立項申報表》，由各系團(tuán)總支匯總后于6月6日之前交至團(tuán)委。團(tuán)委將對申報材料進(jìn)行評審，并通過答辯的形式最終確定準(zhǔn)予立項的團(tuán)隊名單。

3．院團(tuán)委將根據(jù)創(chuàng)新程度和計劃的嚴(yán)密性，將實(shí)踐項目分為重點(diǎn)項目和一般項目，在報院黨委審批后分別給予不低于1000元和不低于500元的經(jīng)費(fèi)資助。

（二）具體實(shí)踐階段（7月初～8月底）

1．社會實(shí)踐活動應(yīng)在確保安全的前提下，采取個人或組隊參與的形式開展。廣大青年學(xué)生應(yīng)走出校門、深入實(shí)際，以了解社會、服務(wù)社會為宗旨，開展實(shí)踐服務(wù)活動。

2.各立項團(tuán)隊原則上必須有一名領(lǐng)隊教師隨團(tuán)指導(dǎo)，各團(tuán)隊?wèi)?yīng)與學(xué)院保持密切聯(lián)系，每日向系部或院團(tuán)委匯報活動和安全情況。

（三）成果展示、交流階段（9月初～10月下旬）

1．各實(shí)踐個人、團(tuán)隊須上交一份總結(jié)報告，參與實(shí)踐的團(tuán)隊除團(tuán)體報告外，其成員每人須上交個人小結(jié)一份，體裁、形式不限，但應(yīng)寫出實(shí)踐中自己的真實(shí)感受。學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐活動考核是否合格將作為以后一年學(xué)校各類評優(yōu)和上黨校、推優(yōu)入

黨等必備條件之一。

2．重點(diǎn)課題實(shí)踐團(tuán)隊要舉辦形式多樣的成果展示交流活動，至少舉辦一場團(tuán)隊報告會，并填寫《武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2012年學(xué)生暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀項目申報表》，參與優(yōu)秀項目評選。

八、工作要求

1．每位同學(xué)必須參加暑期社會實(shí)踐活動，并在開學(xué)的第一周內(nèi)上交“武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2012年暑期社會實(shí)踐學(xué)生團(tuán)隊或個人登記表”（附件8、9）和一篇1500字以上的社會實(shí)踐報告（附登記表后，左側(cè)裝訂）至各團(tuán)總支，逾期不補(bǔ)。

2．各院系應(yīng)廣泛動員，精心組織。各團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織要按照學(xué)院總體部署，從實(shí)際出發(fā)，對本單位社會實(shí)踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，充分調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的主動性、積極性，廣泛動員團(tuán)員學(xué)生參與到活動中去。

3．突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。社會實(shí)踐活動要按照“按需設(shè)項、據(jù)項組團(tuán)、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際需要開展服務(wù)工作，增強(qiáng)針對性，努力為基層解決實(shí)際困難，切實(shí)為群眾帶去實(shí)惠。

4．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。加大宣傳工作力度，為社會實(shí)踐活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍；要充分利用海報、校園網(wǎng)等有效資源，做好宣傳工作；要及時將各種活動信息報送到院團(tuán)委。

5.凡未按要求完成暑期社會實(shí)踐活動的學(xué)生一律取消本學(xué)年的評優(yōu)評先的資格（包括上黨校、推優(yōu)入黨等）。

6.附件的電子檔均可在學(xué)院網(wǎng)站——團(tuán)員先鋒中下載。

附件：武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院2012年學(xué)生暑期社會實(shí)踐指導(dǎo)手冊2012年暑期社會實(shí)踐活動指導(dǎo)手冊.doc

共青團(tuán)武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院委員會

二〇一一年五月十二十日

第四篇：關(guān)于開展2011寒假社會實(shí)踐通知

關(guān)于開展2011-2012學(xué)年寒假社會實(shí)踐活動的通知

作者：新聞部 來源：工程系團(tuán)總支 日期：2011/12/30 16:46:00 人氣：64 標(biāo)簽：

各團(tuán)總支、團(tuán)支部：

為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，鼓勵和引導(dǎo)青年大學(xué)生了解國情、關(guān)注民生、奉獻(xiàn)社會，將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將個人的成長成才與國家利益緊密相連，在服務(wù)人民的過程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會的實(shí)踐中增長才干，根據(jù)院團(tuán)委工作安排，決定開展2011-2012學(xué)年寒假社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

創(chuàng)先爭優(yōu)投身實(shí)踐科學(xué)發(fā)展促進(jìn)和諧

二、指導(dǎo)思想

本著認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立志成才、服務(wù)社會的原則，注重將本次社會實(shí)踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合、與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合、與調(diào)查研究相結(jié)合，與助困工作相結(jié)合，著重發(fā)揮團(tuán)支部的主導(dǎo)作用，依托專業(yè)優(yōu)勢，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，調(diào)動廣大學(xué)生的參與積極性，做到在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中成才。

三、活動內(nèi)容

1、社會實(shí)踐與創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。結(jié)合我校的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，組建黨團(tuán)員共同參與的社會實(shí)踐團(tuán)隊，以“創(chuàng)先爭優(yōu)長才干、服務(wù)社會促和諧”為主題，開展大學(xué)生支農(nóng)、支教等社會實(shí)踐活動?；顒又幸x樹先進(jìn)典型，以實(shí)際行動更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提升“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的整體水平。

2、社會實(shí)踐與創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作相結(jié)合。要積極梳理我院現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)類團(tuán)隊，要利用寒假時間對于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行規(guī)范，對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行論證調(diào)查，涉及到專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域問題的要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握，針對創(chuàng)業(yè)推廣的前景要進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查做好論證工作，有條件的可以在寒假期間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐工作。進(jìn)一步加強(qiáng)“未來青春創(chuàng)業(yè)社”建設(shè)，助推畢業(yè)生就業(yè)，組織廣大學(xué)生和用人單位進(jìn)行接觸，規(guī)范基地管理，積極組織學(xué)生進(jìn)社見習(xí)。要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)際情況，組織學(xué)生開展畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研活動，鼓勵廣大學(xué)生結(jié)合調(diào)研情況、自身實(shí)際和專業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查、觀摩、實(shí)習(xí)等就業(yè)實(shí)踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關(guān)行

業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，為將來的就業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

3、社會實(shí)踐與調(diào)查研究相結(jié)合。各系要積極組織學(xué)生黨員、入黨積極分子圍繞“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”、“學(xué)習(xí)十七屆六中全會精神”等主題,就近就便深入到農(nóng)村和基層進(jìn)行宣講；組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，調(diào)查要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，每名學(xué)生要寫出詳實(shí)具體、內(nèi)容深入、針對性強(qiáng)的調(diào)查報告，能夠反映城鎮(zhèn)、農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)在黨帶領(lǐng)下取得的實(shí)效。

4、組織開展“書香校園”讀書活動。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，提高綜合素質(zhì)，每位同學(xué)本寒假選讀一本書籍，寫成讀書筆記或讀后感，每個班級團(tuán)支部將稿件，上交團(tuán)總支，團(tuán)總支將稿件匯總上交學(xué)工部，學(xué)工部將根據(jù)情況評出一二三等獎、優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)證書。系團(tuán)總支同時提交一份優(yōu)秀書目推薦目錄，不少于30條。

5、組織開展“愛心同行”送溫暖專項活動，重點(diǎn)做好以下五類困難群體送溫暖工作。

（1）開展“愛心與農(nóng)民同行”活動。要引導(dǎo)學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)機(jī)會，積極開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，通過文藝演出、政策宣講、舉辦講座、開展形式多樣的科技傳播和普及活動、向農(nóng)民送春聯(lián)和年畫等形式，將校園文化送到農(nóng)村，引導(dǎo)農(nóng)村青年學(xué)文化、長知識，營造歡樂、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍，豐富群眾生活。

（2）開展“愛心與少年兒童同行”活動。積極參與各級地方團(tuán)組織開展的 “城市少年兒童與進(jìn)城務(wù)工人員子女手拉手”、“手拉手關(guān)愛行動”等活動。要充分發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢，主動關(guān)心關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女和農(nóng)村留守未成年人，通過提供寒假期間免費(fèi)或優(yōu)惠培訓(xùn)機(jī)會、組織捐贈書籍、文具、御寒新衣等學(xué)習(xí)、生活用品等方式為他們獻(xiàn)出愛心。

（3）開展“愛心與下崗失業(yè)青年同行”活動。對于下崗失業(yè)青年，要主動深入到各級青年文明號集體和爭創(chuàng)集體中去，積極參與他們開展的與特困、下崗青工“一助一”行動，通過打一個電話、進(jìn)一次家門、送一些物品、解決一點(diǎn)問題，切實(shí)為下崗青工提供生活照顧、醫(yī)療保健、子女家教等服務(wù)。

（4）開展“愛心與社區(qū)困難群體、進(jìn)城務(wù)工青年、殘疾青年、城市低保家庭子女等弱勢群體同行”活動。要充分發(fā)揮青年志愿者作用，以助困、助老、助殘為重點(diǎn)，開展以送日常生活必需品、幫助照料日常生活、幫助開展文娛活動、幫助整理居住環(huán)境、幫助促進(jìn)身體健康為主要內(nèi)容的“社區(qū)志愿服務(wù)幫困”活動。

（5）開展“愛心與青年英模同行”活動。要教育引導(dǎo)廣大學(xué)生對在革命、建設(shè)及改革各個時期作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的青年英模開展慰問活動。尤其是對長期患病、生活困難的老英模，要積極開展志愿服務(wù)和結(jié)對幫扶，為改善他們的日常生活和豐富

精神文化需求提供切實(shí)幫助，讓他們充分感受到當(dāng)代大學(xué)生的良好品德，同時也讓更多的青年學(xué)生走近英模、學(xué)習(xí)英模。

四、活動要求

1、突出重點(diǎn)，形成特色。各系團(tuán)總支要抓好重點(diǎn)活動和重點(diǎn)服務(wù)項目，精心確定活動的形式和內(nèi)容，突出重點(diǎn)，形成自己的特色，確?；顒尤〉脤?shí)效。

2、保障安全，嚴(yán)防意外。各系團(tuán)總支要高度重視學(xué)生的安全教育工作，認(rèn)真做好活動期間的安全和紀(jì)律教育，切實(shí)提高廣大學(xué)生的安全意識和安全防護(hù)能力。

3、加強(qiáng)宣傳，及時報道。要積極主動地在各種媒體上報道社會實(shí)踐活動情況，宣傳社會實(shí)踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，為大學(xué)生社會實(shí)踐營造良好社會輿論氛圍和校園氛圍。

4、客觀真實(shí)，形式規(guī)范。通過實(shí)踐和調(diào)查，要求團(tuán)員青年積極探索思考，完成能客觀真實(shí)反映實(shí)踐內(nèi)容的社會實(shí)踐調(diào)查報告（不少于2000字），報告要主題明確，A4紙打印，題目用2號宋體，正文用4號宋體，行距要適中，采取左側(cè)裝訂，報告封面格式見附頁。

五、總結(jié)評比

1、評選寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀調(diào)查報告。各系團(tuán)總支在對本系學(xué)生撰寫的社會實(shí)踐調(diào)查報告進(jìn)行初評的基礎(chǔ)上，推薦本系學(xué)生總數(shù)的5%，參加全院評選。推薦調(diào)查報告內(nèi)容必須符合通知要求，格式規(guī)范。

2、評選寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)支部。各團(tuán)支部可匯總本班同學(xué)社會實(shí)踐材料，以團(tuán)支部寒假社會實(shí)踐報告的形式參加“寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀團(tuán)支部”評選；各系團(tuán)總支對參評團(tuán)支部進(jìn)行初評，按本系參評團(tuán)支部數(shù)量的10%比例推薦參加全院評選。

共青團(tuán)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)海都學(xué)院委員會

二○一一年十二月三十日

第五篇：關(guān)于在我院2006,2007級學(xué)生中開展大學(xué)生涯設(shè)計工作的通知

中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院

學(xué)工通知【2007】第23號

關(guān)于在我院2006、2007級學(xué)生中 開展大學(xué)生涯設(shè)計工作的通知

各系，各學(xué)生班級：

為切實(shí)做好大學(xué)生涯設(shè)計工作，引導(dǎo)和幫助大學(xué)生克服自身弱點(diǎn)，排除發(fā)展障礙，解決好成長成才的定位和定向問題，現(xiàn)將在我院2006、2007級學(xué)生中開展大學(xué)生涯設(shè)計工作相關(guān)事宜通知如下。

一、工作目的1、引導(dǎo)大學(xué)生根據(jù)社會的客觀需要和自己的未來人生追求，對自己在大學(xué)不同階段的發(fā)展目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行具體設(shè)計和全面規(guī)劃，并在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中付諸實(shí)踐。

2、引導(dǎo)學(xué)生在人生信念確立、道德品質(zhì)養(yǎng)成、獨(dú)立生存能力、勞動實(shí)踐能力、人際協(xié)調(diào)能力方面加強(qiáng)鍛煉，以助于未來學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立和人生道路的抉擇。

二、工作安排

（一）動員階段：12月10日-12日。

各系分別召開2006、2007級大學(xué)生涯設(shè)計動員大會，明確活動的目的、意義、步驟和基本要求，針對學(xué)生的思想實(shí)際、廣泛開展理 1

想、信念教育，結(jié)合2007級《大學(xué)生涯導(dǎo)論》課程教學(xué)，參考《中國礦業(yè)大學(xué)百篇優(yōu)秀大學(xué)生涯設(shè)計匯編》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清形勢要求，審視自我定位。

（二）自我設(shè)計、撰寫報告階段：12月13日-20日。

1、2007級學(xué)生安排：圍繞大學(xué)生涯設(shè)計的基本要求，結(jié)合《大學(xué)生涯導(dǎo)論》課程教學(xué)，參考《中國礦業(yè)大學(xué)百篇優(yōu)秀大學(xué)生涯設(shè)計匯編》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，認(rèn)識所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)和社會意義。在此基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)員主持召開主題班會，就如何認(rèn)識自我、如何確立大學(xué)發(fā)展目標(biāo)等問題開展討論；舉辦生涯設(shè)計主題活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我長處，了解不足，明確“我能做什么”、“我應(yīng)該怎樣做”；同時，輔導(dǎo)員通過這一過程了解和掌握學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)能力、個性特征等基本情況。然后要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)交流等活動，對自我發(fā)展進(jìn)行設(shè)計，擬定《大學(xué)生涯設(shè)計報告》上交，報告應(yīng)包括大學(xué)感悟、自我評價、大學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展規(guī)劃及實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體措施和行動計劃。

自我設(shè)計包括以下幾個步驟：

（1）自我評估：通過對自身興趣、特長、性格、氣質(zhì)、學(xué)識、技能、交往與活動能力等方面的優(yōu)勢和不足的評價，實(shí)現(xiàn)對自己的正確認(rèn)知，明確“我能做什么”，從而激發(fā)學(xué)生個體的自覺意識和責(zé)任意識。

（2）環(huán)境評估：分析特定的大學(xué)生活環(huán)境對生涯發(fā)展的影響以及自身與環(huán)境的關(guān)系，理解大學(xué)對于自身成長成才的意義及所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)格，明確“大學(xué)的要求是什么”。

（3）明確志向：志向反映一個人的理想、信念、世界觀、人生觀和價值觀，深刻的影響著一個人的未來發(fā)展和成就，所以立志是大學(xué)生涯設(shè)計的核心環(huán)節(jié)，并貫穿于生涯設(shè)計與輔導(dǎo)的全過程。要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己過去的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，結(jié)合自身的特點(diǎn)和所處的環(huán)境，把自己過去尚處于抽象與朦朧狀態(tài)的理想和價值追求具體化，明確“我要做什么”。

（4）目標(biāo)設(shè)定：在明確人生志向和大學(xué)階段任務(wù)的基礎(chǔ)上，制定發(fā)展規(guī)劃，設(shè)定發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)包括德智體美各個方面，分解到各個學(xué)年。

（5）路徑選擇：圍繞大學(xué)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提出自己在思想修養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、社會工作、日常生活、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)等方面的具體措施和行動計劃。

（6）踐行與回饋：在明確目標(biāo)和措施以后，學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺的為目標(biāo)的達(dá)成采取實(shí)際行動，并以學(xué)年為階段，根據(jù)生涯發(fā)展的實(shí)際情況對自己所設(shè)定的目標(biāo)和采取的措施進(jìn)行評估，做出符合實(shí)際的修訂和調(diào)整。

2、2006級學(xué)生安排：通過主題班會、交流會、座談會等形式，結(jié)合學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評結(jié)果對學(xué)生《大學(xué)生涯設(shè)計登記表》中規(guī)劃落實(shí)情況進(jìn)行對照檢查，輔導(dǎo)員開展跟蹤調(diào)查或進(jìn)行目標(biāo)強(qiáng)化、措施調(diào)整、規(guī)劃修訂等輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生“衡外情，量己力”，思考、判斷、比較、選擇、探尋并實(shí)現(xiàn)合理可行的發(fā)展目標(biāo)并為實(shí)現(xiàn)

自己的發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)造條件，指導(dǎo)學(xué)生思考、規(guī)劃《大學(xué)生涯設(shè)計登記表》中延續(xù)階段相關(guān)欄目的內(nèi)容。

（三）評鑒、填表階段：12月21日-25日。

輔導(dǎo)員對2007級學(xué)生的規(guī)劃報告進(jìn)行評閱。根據(jù)學(xué)生反饋情況進(jìn)行2006、2007級團(tuán)體輔導(dǎo)或者個體指導(dǎo)，同時在班級范圍內(nèi)對優(yōu)秀案例進(jìn)行交流點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生修改和完善設(shè)計。最后，2007級學(xué)生填寫《大學(xué)生涯設(shè)計登記表》，2006級學(xué)生對《大學(xué)生涯設(shè)計登記表》進(jìn)行修訂和續(xù)填。

（四）總結(jié)階段：12月26日-30日。

各系將學(xué)生《大學(xué)生涯設(shè)計登記表》歸檔以備跟蹤調(diào)查；各系輔導(dǎo)員根據(jù)如何開展此項工作，工作中遇到的情況和問題，撰寫大學(xué)生涯設(shè)計工作總結(jié)報告，對出現(xiàn)的突出案例和普遍現(xiàn)象進(jìn)行分析、小結(jié)。

三、工作要求

1、針對2006級學(xué)生：注意學(xué)生在關(guān)注學(xué)業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等問題時所表現(xiàn)出來的思想心理困惑和價值追求的迷茫，消除心理失衡現(xiàn)象。

2、針對2007級學(xué)生：新生在處理如何順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變中往往存在明顯障礙，引導(dǎo)學(xué)生盡快從高中被動、機(jī)械的學(xué)習(xí)中擺脫出來，適應(yīng)大學(xué)階段自主的、靈活的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新的節(jié)奏和人際環(huán)境。

3、成長成才是大學(xué)生最強(qiáng)烈、最根本的愿望和要求，要幫助學(xué)生解決好自身“定位”和“定向”的問題，即通過團(tuán)體輔導(dǎo)和個案輔

導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身能力、素質(zhì)的實(shí)際情況和個性特征，明確大學(xué)階段的發(fā)展起點(diǎn)和基礎(chǔ)；同時按照社會需要，明確發(fā)展方向和目標(biāo)。

4、注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)：如何切實(shí)解決大學(xué)生成長和發(fā)展所面臨的宏觀、微觀問題和有針對性地解決好不同年級學(xué)生具有特色的問題。在輔導(dǎo)過程中，從“貴在自知——正確認(rèn)識自我”和“追求卓越——感悟大學(xué)精神”兩方面切入，以教育和引導(dǎo)學(xué)生“擺脫依賴，學(xué)會生存；知行統(tǒng)一，學(xué)會學(xué)習(xí)；超越自我，學(xué)會關(guān)心；勇于開拓，學(xué)會創(chuàng)造”為主旨，體現(xiàn)“智力因素與非智力因素相協(xié)調(diào)、科學(xué)精神與人文精神相協(xié)調(diào)、工具理性與價值理性相協(xié)調(diào)”的發(fā)展要求。通過學(xué)生的自我規(guī)劃和設(shè)計及多種形式的輔導(dǎo)活動，開展正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、職業(yè)觀、成才觀的教育，促使學(xué)生克服價值迷茫、目標(biāo)缺失、動力不足的問題，正確定位、明確目標(biāo)、發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)。

中國礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院學(xué)生工作部

二〇〇七年十二月四日