第一篇：團(tuán)字[2010]15號(hào)關(guān)于組織開展2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見范文

團(tuán)字[2010]15號(hào)

關(guān)于組織開展2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見

專科教育部團(tuán)委、各系團(tuán)總支：

為進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》精神，豐富我院學(xué)生的?三種經(jīng)歷?，根據(jù)院發(fā)[2006]26號(hào)《唐山學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)施辦法》文件精神，現(xiàn)就組織開展2010年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的工作安排提出如下意見。

一、活動(dòng)主題

投身實(shí)踐促成才、礪煉青春譜新篇

二、指導(dǎo)思想

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要貫徹用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝青年，用社會(huì)主義榮辱觀教育青年的指導(dǎo)原則，要積極引導(dǎo)學(xué)生將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，將自身成長成才與祖國命運(yùn)緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)踐中增長才干。要緊緊圍繞我院大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，通過組織開展豐富多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我院青年學(xué)生成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

三、主要內(nèi)容

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要圍繞突出落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生?三下鄉(xiāng)?服務(wù)，社會(huì)熱點(diǎn)調(diào)查和政策宣講、科技服務(wù)團(tuán)、省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)科技服務(wù)等活動(dòng)重點(diǎn)，組織學(xué)生廣泛開展社會(huì)調(diào)查、政策宣講、法律普及、企業(yè)幫扶、支農(nóng)支教、科研攻關(guān)、科技推廣、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)援助、文藝演出、紅色之旅學(xué)習(xí)參觀、掛職鍛煉和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，做到將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與了解國情、服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，與服務(wù)地方相結(jié)合，與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，與課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)相結(jié)合，與青年志愿者活動(dòng)相結(jié)合，與擇業(yè)就業(yè)相結(jié)合，力爭(zhēng)在形式上有創(chuàng)新、有特色，在內(nèi)容上有突破，重點(diǎn)圍繞以下項(xiàng)目進(jìn)行組織。

（一）落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)。通過實(shí)地走訪、發(fā)放問卷、組織座談等方式，組織青年學(xué)生特別是學(xué)生黨員選擇有代表性的地區(qū)廠礦企業(yè) 1

和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查了解落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀方面的實(shí)際做法，加深對(duì)科學(xué)的發(fā)展觀所提出的?五個(gè)統(tǒng)籌?的理解。充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開展環(huán)境保護(hù)、經(jīng)濟(jì)政策、精神道德、和諧社會(huì)建設(shè)等方面的政策宣講、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貫徹科學(xué)的發(fā)展觀獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。重點(diǎn)組織科學(xué)發(fā)展觀宣講實(shí)踐服務(wù)團(tuán)與和諧社會(huì)建設(shè)宣講實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。

（二）?三農(nóng)?問題調(diào)查和農(nóng)村政策宣講。組織大學(xué)生在深入理解中央一號(hào)文件精神的基礎(chǔ)上，深入農(nóng)村、深入基層，通過發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢座談等生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂見的形式，向廣大農(nóng)民廣泛宣傳黨中央的農(nóng)村政策，開展以?實(shí)踐‘三個(gè)代表’，關(guān)注‘三農(nóng)’問題?為主題的大型社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

（三）未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐服務(wù)。積極響應(yīng)黨中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的號(hào)召，組織大學(xué)生深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、少年宮等場(chǎng)所進(jìn)行未成年人思想道德狀況調(diào)查、開展理論宣講、心理咨詢、文藝演出等豐富多彩的活動(dòng)，并積極與少年兒童結(jié)對(duì)子，開展一對(duì)一的引導(dǎo)與服務(wù)，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)。

（四）大學(xué)生志愿者文體、科技、法律、衛(wèi)生“服務(wù)社區(qū)行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和群眾關(guān)心問題，通過發(fā)放資料、編排短劇、掛職鍛煉、結(jié)對(duì)服務(wù)等形式，開展政策宣講、義務(wù)家教、幫貧助殘、科技服務(wù)、法律知識(shí)普及等活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)，增長才干，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)。要把群眾關(guān)心的子女教育、文化生活、法律知識(shí)、文明生活方式等問題作為服務(wù)重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“奉獻(xiàn)青春智慧，共建文明社區(qū)”、“誠心誠意進(jìn)社區(qū)，全心全意對(duì)群眾”、“ 實(shí)踐志愿精神，展示青春風(fēng)采”等專題活動(dòng)，使“服務(wù)社區(qū)行動(dòng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為一項(xiàng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、服務(wù)精神文明建設(shè)和青年學(xué)生成長成才需要的品牌教育服務(wù)活動(dòng)。

四、組織方式

今年我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織將采取集中組隊(duì)與分散活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中組隊(duì)要按照?按需設(shè)項(xiàng)、按項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益?的原則，各單位可以按照學(xué)院的總體部署，組織力量開展前期調(diào)研，充分了解掌握地方的服務(wù)需求，根據(jù)需求確定項(xiàng)目組隊(duì)；鼓勵(lì)各班級(jí)團(tuán)支部、學(xué)生社團(tuán)等選擇特定社會(huì)實(shí)踐題目，組織暑期社會(huì)實(shí)踐特色小分隊(duì)，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)資助將采取申報(bào)制，在申報(bào)的基礎(chǔ)上確定團(tuán)隊(duì)數(shù)量并劃撥經(jīng)費(fèi)，配發(fā)旗幟。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將選擇部分團(tuán)隊(duì)申報(bào)全國、全省重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，鼓勵(lì)廣大同學(xué)按照就近就便的原則，圍繞社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、掛職鍛煉和勤工助學(xué)活動(dòng)，開展多種形式的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后提交社會(huì)調(diào)查報(bào)告（論文），參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐集中評(píng)比表彰。

五、時(shí)間安排

今年的暑期社會(huì)實(shí)踐的大致時(shí)間安排為：6月10日左右下發(fā)文件，各單位進(jìn)行前期組隊(duì)調(diào)研，掌握服務(wù)需求，并于6月20日之前提交2010年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表，院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位項(xiàng)目申報(bào)情況，確定社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)資助額度，下?lián)懿糠只顒?dòng)經(jīng)費(fèi)；6月29日舉行出征儀式；7月15日至暑期結(jié)束，各團(tuán)隊(duì)深入各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；9月3日——14日提交報(bào)告、進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰。

六、工作要求

暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)我院青年學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長、提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力和落實(shí)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措，各單位要高度重視，精心組織，確保取得實(shí)際效果。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是新形勢(shì)下深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富我院大學(xué)生?三種經(jīng)歷?的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要在全體同學(xué)中認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，加大對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作情況的宣傳力度，營造良好的氛圍，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到參加大學(xué)生?三下鄉(xiāng)?社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)自我，參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的一次有利契機(jī)，力爭(zhēng)組織每一位非畢業(yè)班同學(xué)都要積極投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。

（二）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證我院暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)效果，各系黨政領(lǐng)導(dǎo)要積極支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；并要加強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全防范，以保證本單位社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展。

（三）精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效。各單位要根據(jù)要求，結(jié)合各系實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好本系活動(dòng)主題和形式，對(duì)服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心安排，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。要認(rèn)真制定活動(dòng)方案和具體落實(shí)措施，使各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng)具體、生動(dòng)、有針對(duì)性，防止和克服形式主義。

（四）完善機(jī)制，加強(qiáng)保障?？茖W(xué)的工作機(jī)制是活動(dòng)順利開展、取得成效的重要保證。要完善各項(xiàng)工作機(jī)制，實(shí)施項(xiàng)目化運(yùn)作，深入調(diào)查研究，了解群眾需求，根據(jù)需求設(shè)立項(xiàng)目，根據(jù)項(xiàng)目需求組織開展活動(dòng)，確保各項(xiàng)服務(wù)扎實(shí)有效。所有參加暑期社會(huì)實(shí)踐的師生，都要嚴(yán)格遵守學(xué)校暑期有關(guān)規(guī)定和要求，要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施，確?；顒?dòng)順利開展。

七、總結(jié)表彰

暑假開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)，各系要認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)，向院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室設(shè)在院團(tuán)委）寫出本單位活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，并做好優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告和先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的推薦上報(bào)工作。立項(xiàng)外調(diào)查報(bào)告要以團(tuán)支部為單位交由各基層團(tuán)總支進(jìn)行初評(píng)，初評(píng)后按系調(diào)查報(bào)告總數(shù)5%的比例報(bào)院團(tuán)委。學(xué)院將在此基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告一、二、三等獎(jiǎng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，并積極向團(tuán)省委和團(tuán)中央推薦。

請(qǐng)?？平逃繄F(tuán)委、各系團(tuán)總支到ftp://ftp.tsc/團(tuán)委2010暑期社會(huì)實(shí)踐文件夾下載:

1.2010年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)工作方案

2.2010年暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目申報(bào)表

3.社會(huì)實(shí)踐安全保障的幾點(diǎn)說明

共青團(tuán)唐山學(xué)院委員會(huì)

二○一○年六月十日

第二篇：如何開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

如何開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

暑期社會(huì)實(shí)踐是我們?nèi)A農(nóng)學(xué)子的一門必修課，有一個(gè)學(xué)分，按學(xué)校本科生人才培養(yǎng)方案，在第四學(xué)期暑假即大二的暑假開展，要求每個(gè)人必須參與。大一同學(xué)也可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行。若不參與或者參與但考核分?jǐn)?shù)低于60分，不能參加任何評(píng)優(yōu)，重修一次未過，不能拿到學(xué)位證書，所以希望大家認(rèn)真對(duì)待。

在每年的五、六月份，大二的學(xué)生都會(huì)開始著手準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐，期望在大學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)中挑戰(zhàn)自己，到社會(huì)基層去鍛煉自己，了解社會(huì)，同時(shí)也完成一門必修課。而在準(zhǔn)備前期，對(duì)于如何開展暑期社會(huì)實(shí)踐，如何制定實(shí)踐方案，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)答辯，聯(lián)系接收單位，聯(lián)系指導(dǎo)老師，實(shí)踐總結(jié)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、個(gè)人申優(yōu)等均存在不少疑惑。筆者在本文中將結(jié)合自己暑期社會(huì)實(shí)踐的一些經(jīng)歷，以2012年暑期社會(huì)開展情況為例，和大家一起分享暑期社會(huì)實(shí)踐的一些經(jīng)驗(yàn)，期望能給在準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)帶去一些幫助。

對(duì)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，參與的方式主要有兩種，分為個(gè)人類型和團(tuán)隊(duì)類型。開展的時(shí)間原則上不少于兩周。

一、個(gè)人類型

個(gè)人參與暑期社會(huì)實(shí)踐的形式相對(duì)較簡單，在前期需要準(zhǔn)備的東西也較少，只需要在聽完學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐宣講會(huì)后，根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行選擇，在學(xué)院的組織單位（一般為各個(gè)院系的青志部門，我們?cè)菏怯芍部圃簣F(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一負(fù)責(zé)）進(jìn)行登記，填寫《××大學(xué)2012年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書》，購買保險(xiǎn)（學(xué)生自愿登記購買，建議每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行登記購買）。而參與的類型相對(duì)更廣泛。主要有以下幾種：

1.個(gè)人到工廠或基層單位實(shí)習(xí)。這是個(gè)人進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的主要形式。

2.參與大北農(nóng)等與我校有簽有實(shí)習(xí)基地的公司實(shí)習(xí)。這種形式，有學(xué)校的信譽(yù)保障，所以比起個(gè)人聯(lián)系的單位更有保障。

3.參與數(shù)學(xué)建模等大賽。這一種，有一定風(fēng)險(xiǎn)。由于數(shù)學(xué)建模大賽，在暑假期間進(jìn)行，并且會(huì)不斷的刷人，所以大家如果單純選擇這種形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的話，需要慎重。當(dāng)然，如果上了，并且得獎(jiǎng)的話，可以充當(dāng)暑期社會(huì)實(shí)踐。其中2009級(jí)植科專業(yè)劉等同學(xué)是通過這種方式進(jìn)行，并在全國數(shù)學(xué)建模大賽中取得優(yōu)異成績。

4.參加SRF并需要暑假在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。2013年暑期社會(huì)實(shí)踐不提倡同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)來充當(dāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就拿2012年的情況來說，就有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榱粼趯?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)充當(dāng)實(shí)踐內(nèi)容而最后成績不合格，在大三寒假繼續(xù)重修。

5.其他。

個(gè)人形式參與暑期社會(huì)實(shí)踐的方式大概就只有這些。如果大家還有其他的方式，可以提前跟輔導(dǎo)員或者組織單位聯(lián)系，若經(jīng)討論可以被作為暑期社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)院也會(huì)給予支持。

在做完暑期社會(huì)實(shí)踐后，都必需要上交《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》（見附件）和《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》，其中《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》必須要有實(shí)踐單位的公章，否則視為無效；同時(shí)《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》要求不少于3000字，否則會(huì)被視為不及格，并且要填寫統(tǒng)一的封面。建議統(tǒng)一使用打印版，會(huì)顯得更正式。

申優(yōu)。個(gè)人的，一般不會(huì)作為“校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的推薦對(duì)象。但不會(huì)影響“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”的評(píng)比。這也是個(gè)人進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)劣勢(shì)。

二、團(tuán)隊(duì)類型

以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，程序相對(duì)較多，需要準(zhǔn)備的材料也較多，但是對(duì)于鍛煉個(gè)人能力（特別是隊(duì)長）、團(tuán)隊(duì)精神、組織協(xié)調(diào)能力有很大幫助，同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐可以對(duì)自己的實(shí)踐方向有一個(gè)深刻的了解，對(duì)于了解社會(huì)也有很大幫助，并且在后期的評(píng)優(yōu)中，獎(jiǎng)項(xiàng)和資金資助會(huì)更多一些。個(gè)人更建議同學(xué)們選擇這種類型。按時(shí)間順序，一般可以將團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備分為三大塊，即暑期社會(huì)實(shí)踐前期，暑期社會(huì)實(shí)踐開展過程，暑期社會(huì)實(shí)踐后期。

（一、）暑期社會(huì)實(shí)踐前期

暑期社會(huì)實(shí)踐前期的準(zhǔn)備，是最重要的一部分，熟話說，“好的開始是成功的一半”，暑期社會(huì)實(shí)踐也是一樣。需要做的工作主要有一下一些：

1.組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員為5到10人左右。在組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，由隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，可以跨院系、跨專業(yè)、跨年級(jí)等。一般跨校的較少。跨院系的團(tuán)隊(duì)一般在隊(duì)長隸屬的院系進(jìn)行申報(bào)登記。建議團(tuán)隊(duì)成員為各專業(yè)結(jié)合，同時(shí)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。可以成立博士團(tuán)和普通實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。其中博士團(tuán)是指暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中有兩名以上的人員是在讀博士或已獲得博士學(xué)位的人員。

2.實(shí)踐項(xiàng)目。結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景，以每年暑期社會(huì)實(shí)踐的紅頭文件為指導(dǎo)方針，結(jié)合自身專業(yè)，選擇暑期社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目。在我們?nèi)A農(nóng)，每年的主題主要包括支教、社會(huì)調(diào)研、暑期夏令營等。其中以社會(huì)調(diào)研為主，調(diào)研的方向包括食品、涉農(nóng)行業(yè)、社會(huì)現(xiàn)象等。3.聯(lián)系接收單位、基層媒體，落實(shí)住處。一般根據(jù)自己的實(shí)踐項(xiàng)目，選擇與之相關(guān)的實(shí)踐接收單位，考慮到方言的障礙，最好是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員之一家中附近的熟悉地方。可以是湖北省，也可以是外省，甚至國外（其中××院2009級(jí)植物保護(hù)專業(yè)肖××團(tuán)隊(duì)是在韓國釜山開展暑期社會(huì)實(shí)踐）。例如地方教育局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)站、基層黨組織、調(diào)研公司等，可以自主選擇，并在答辯前期讓接收單位將接收函發(fā)過來，連同項(xiàng)目申報(bào)書一同上交學(xué)院。而基層媒體機(jī)構(gòu)，包括地方電視臺(tái)、地方報(bào)紙等，可以提前邀請(qǐng)其幫助宣傳，這樣可以擴(kuò)大宣傳力度，提高實(shí)踐影響力，對(duì)于后期團(tuán)隊(duì)評(píng)優(yōu)，幫助也較大。此外，在活動(dòng)開展前一周和前兩天一定要在和接受單位確定允許當(dāng)此單位去進(jìn)行實(shí)踐。至于，實(shí)踐住處，這個(gè)是大家暑期社會(huì)實(shí)踐的根據(jù)地，之前一定要落實(shí)好，可以是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的家里，也可以是接收單位安排的賓館或者集體宿舍，也可以是自己找的賓館，但一定要注意安全。如果是在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員家里，記得在實(shí)踐活動(dòng)期間幫其父母做一部分家務(wù)，并在結(jié)束后，對(duì)其表示感謝。

4.聯(lián)系指導(dǎo)老師。暑期社會(huì)實(shí)踐必須要有至少一位指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師可以是輔導(dǎo)員或者學(xué)校相關(guān)方向（自己實(shí)踐團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）的老師或者教授。至于指導(dǎo)老師是否隨隊(duì)參加暑期社會(huì)實(shí)踐，不做要求。但是，如果指導(dǎo)老師隨隊(duì)，會(huì)給實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶去更多的指導(dǎo)，在實(shí)踐過程中的遇到的阻力會(huì)更小。

5.撰寫項(xiàng)目申報(bào)書及準(zhǔn)備答辯。項(xiàng)目申報(bào)書是申請(qǐng)暑期社會(huì)實(shí)踐的必要文件。應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)要求撰寫，包括字體、字?jǐn)?shù)等都有要求。特別是準(zhǔn)備申報(bào)校級(jí)團(tuán)隊(duì)的，對(duì)此要求更嚴(yán)。而答辯，是關(guān)乎到團(tuán)隊(duì)是否能被立項(xiàng)，以及作為院系或者校級(jí)資助等級(jí)的關(guān)鍵所在，所以務(wù)必要認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得一個(gè)好的成績。

6.實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備。按照經(jīng)驗(yàn)，一般完成一次暑期社會(huì)實(shí)踐每個(gè)人平均需要花費(fèi)300到400元，如果想要吃住都好一些的話，另當(dāng)別論。所以在實(shí)踐前期，應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備一些經(jīng)費(fèi)，免得到基層時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠用，造成不便。而實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的來源，除了家里給之外，還可以申請(qǐng)學(xué)院或者學(xué)校的部分資助（其中校級(jí)團(tuán)隊(duì)資助金額為800到1000元，院級(jí)團(tuán)隊(duì)資助金額為200到600元，不過植科院是這樣，其他院系不清楚），也可以到外面公司拉贊助。其中，在2011年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，食科院的一個(gè)團(tuán)隊(duì)有拿到周黑鴨的7000余元的商業(yè)贊助，在此方面，學(xué)院也是支持的，同時(shí)，拉贊助也可以很好的鍛煉自己。

7.登記購買保險(xiǎn)和實(shí)踐服裝。其中，保險(xiǎn)同個(gè)人實(shí)踐相同，為自愿購買，只需在班級(jí)登記，由學(xué)院統(tǒng)一購買。校級(jí)團(tuán)隊(duì)，由學(xué)校統(tǒng)一購買。實(shí)踐服裝，也是自愿購買。不過需要自己掏錢。但衣服不貴，去年衣服是15元。大家可以根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)意愿決定是否購買。其實(shí)衣服大家基本都只穿一兩次，主要還是作為我們?nèi)A農(nóng)學(xué)子下次做實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)標(biāo)志，同時(shí)，做紀(jì)念用。其中校級(jí)團(tuán)隊(duì)的由學(xué)校統(tǒng)一訂做，是免費(fèi)的。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)成員也需要填寫《××大學(xué)2013年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書》。

8.實(shí)踐時(shí)間規(guī)劃。實(shí)踐前期應(yīng)該盡可能的將實(shí)踐方案落實(shí)清楚，安排好實(shí)踐期間的每一天工作，這樣在實(shí)踐實(shí)習(xí)期間才不會(huì)無事可做，也不會(huì)不知道從何處開始做。當(dāng)然，還應(yīng)該考慮天氣的原因。另外，在實(shí)踐結(jié)束后，可以安排 一兩天到實(shí)踐地方的旅游景點(diǎn)去玩一下。

9.物料準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的物料主要有實(shí)踐的文字材料，包括調(diào)研問卷，宣傳手冊(cè)，記錄本，《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》等，還有一些常見藥品，如創(chuàng)可貼，云南白藥膏，花露水、蚊香等，還有一些個(gè)人生活用品等。另外還有一些自己為基層接收單位準(zhǔn)備的禮物以及感謝信、錦旗等，可根據(jù)實(shí)際情況自由準(zhǔn)備。

（二、）暑期社會(huì)實(shí)踐開展過程

好的實(shí)踐方案，還需要有好的執(zhí)行力度。所以在暑期社會(huì)實(shí)踐的過程中，團(tuán)隊(duì)成員也應(yīng)該協(xié)調(diào)好各自的分工，根據(jù)之前的安排努力做好暑期社會(huì)實(shí)踐。為自己交上一份滿意的答卷。需要注意的有以下幾點(diǎn)：

1.注意安全。安全問題永遠(yuǎn)是最重要的。在實(shí)踐期間，需要特別注意水土、飲食、財(cái)物安全，還有狗（基層農(nóng)村有不少家庭都養(yǎng)有狗，大家下去作為生人，一定不要因?yàn)楹闷嫘亩汗罚?，晚上不要單?dú)外出，不去當(dāng)?shù)赜形ｋU(xiǎn)的地方等。遇到意外情況，要及時(shí)聯(lián)系自己的指導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)員。

2.保持通訊暢通。晚上要將手機(jī)等通訊工具充好電，在外出分組開展實(shí)踐時(shí)，要時(shí)刻保持通訊暢通，并且，在實(shí)踐活動(dòng)期間，要注意和輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)踐情況。

3.入鄉(xiāng)隨俗。到地方上去，要注意尊重地方風(fēng)俗，不要隨意開玩笑，另外稱呼長輩等陌生人，最好之前問清楚，不要因?yàn)榻绣e(cuò)了而弄得尷尬。

4.活動(dòng)實(shí)施。按照之前的實(shí)踐方案，結(jié)合當(dāng)?shù)靥鞖忪`活處理。并在實(shí)踐活動(dòng)的開始或者最后兩天到當(dāng)?shù)卣虻胤矫襟w處進(jìn)行溝通，以期獲得他們的支持，并對(duì)他們表示感謝。

5.加蓋公章。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，記得請(qǐng)接收單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人在《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》和《實(shí)踐團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)》上予以工作點(diǎn)評(píng)和加蓋公章。一定不能忘。

6.整理物料。整理實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文字、錄音、照片、視屏、、調(diào)查問卷等材料，清點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人物品，一并帶回學(xué)校，不要落在自己住的地方，造成不必要的麻煩。

（三、）暑期社會(huì)實(shí)踐后期

1.實(shí)踐材料的整理。在暑期社會(huì)實(shí)踐后期，是相關(guān)實(shí)踐材料的整理、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)效果答辯，團(tuán)隊(duì)申優(yōu)等。需要處理的資料很多，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，不要將所有材料交給隊(duì)長一個(gè)人處理，一來時(shí)間上不允許，而來，隊(duì)長一個(gè)人能力有限，資料的整理可能達(dá)不到預(yù)期效果。主要的工作有以下幾點(diǎn)；

2.新聞稿的撰寫和上傳?；顒?dòng)后期的宣傳十分重要，因?yàn)樗C明了你們實(shí)踐內(nèi)容的真實(shí)性和良好活動(dòng)效果，此外，對(duì)評(píng)校級(jí)或院級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目起到重大的作用。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將自己實(shí)踐活動(dòng)的形式、效果等向相關(guān)媒體上宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。主要有各個(gè)院系的院網(wǎng)、南湖新聞網(wǎng)，以及地方媒體、實(shí)踐單位的官方網(wǎng)站以及與自己實(shí)踐方向相關(guān)的一些媒體。而且，一次實(shí)踐活動(dòng)，撰寫新聞稿的角度不一樣，上的媒體性質(zhì)也可以不一樣。其中，我們植科院2009級(jí)植物保護(hù)專業(yè)的程聃團(tuán)隊(duì)，關(guān)于食用菌方面的調(diào)研活動(dòng)，至少有10個(gè)相關(guān)網(wǎng)站刊登了對(duì)他們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的報(bào)道。

3.對(duì)接收單位的致謝，安全返校后，應(yīng)記得對(duì)實(shí)踐接受單位和團(tuán)隊(duì)下榻的地方（特別是團(tuán)隊(duì)成員家里）匯報(bào)安全和表示感謝。感謝可以通過感謝信或者錦旗、牌匾等來表達(dá)，結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)情況，進(jìn)行安排。

4.撰寫實(shí)踐報(bào)告。分析實(shí)踐調(diào)研問卷、攝影等資料，按要求撰寫實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告的要求在暑期社會(huì)實(shí)踐讀本（實(shí)踐讀本只有校級(jí)團(tuán)隊(duì)需要填寫）上有，主要是字?jǐn)?shù)和字體的要求，字?jǐn)?shù)是不少于3000字。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐報(bào)告，團(tuán)隊(duì)成員可以共享，可以作為自己的實(shí)踐報(bào)告再在后面加上自己的實(shí)踐心得和《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》一起交給班級(jí)，由班級(jí)統(tǒng)一上交到學(xué)院的組織單位。

5.實(shí)踐活動(dòng)效果答辯。在大三開學(xué)的第一周內(nèi)，會(huì)有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)效果答辯和暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)會(huì)議。屆時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以準(zhǔn)備PPT或者小品、相聲等形式，將自己的實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)院組織單位將根據(jù)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)成果確定最終的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和后期的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也會(huì)將其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)推優(yōu)到校團(tuán)委和湖北省團(tuán)委，進(jìn)行后期評(píng)優(yōu)。

6.材料上交。在參與答辯期間，還需要上交較多的材料。主要有兩種形式。一種是班級(jí)形式，無論是以個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)形式參與暑期社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)人都需要上交一份《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》和《××大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》到班級(jí)，班級(jí)負(fù)責(zé)人按學(xué)號(hào)整理好后，統(tǒng)一交給學(xué)院的組織單位；另一種是以團(tuán)隊(duì)形式上交，上交的主要有以下幾點(diǎn)：（并按以下文件夾的順序整理）

（1.）團(tuán)隊(duì)基本情況綜述材料1份（服務(wù)情況簡介，包括服務(wù)地點(diǎn)、成員組成情況、服務(wù)內(nèi)容、效果等）；

（2.）實(shí)踐課題成果——調(diào)查報(bào)告一份，為團(tuán)隊(duì)整體調(diào)查報(bào)告（附電子版）；（3.）團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告1份（3000字，附電子版）；

（4.）5張有代表性的活動(dòng)照片（要有圖片說明，不要插入到word中），要求比較清晰,電子版要求較高的分辨率；

（5.）當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道情況（紙質(zhì)媒體要求上交原件或掃描件，網(wǎng)絡(luò)媒體要求上交網(wǎng)址及抓圖，電視媒體要求上交視屏抓圖）；

（6.）團(tuán)隊(duì)隊(duì)旗（校級(jí)團(tuán)隊(duì)）、團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)及其他材料；（7.）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表；

（8.）接收單位對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)語，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞、錦旗等；

（9.）《2013年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)上報(bào)材料目錄》，見附表。

7.申優(yōu)。團(tuán)隊(duì)申優(yōu)的方向較多。自上而下，有省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而隊(duì)長一般會(huì)被評(píng)為“校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人先進(jìn)”，其中優(yōu)秀的個(gè)人也會(huì)予以評(píng)優(yōu)。團(tuán)隊(duì)中的成員還可以參與“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”等的申請(qǐng)。

8.實(shí)踐總結(jié)。在系統(tǒng)做完暑期社會(huì)實(shí)踐后，團(tuán)隊(duì)成員可以聚在一起商討一下暑期社會(huì)實(shí)踐中的個(gè)人得失，還有團(tuán)隊(duì)的整理組織協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)大概就只有這些，需要注意的事項(xiàng)，暫時(shí)只有想到這些。以后有機(jī)會(huì)，自己想到了，或者得到了其他同學(xué)的提醒，我也會(huì)及時(shí)更新的。

希望，這一份暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享，可以給在準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們帶去一些幫助。同時(shí)，也希望大三大四經(jīng)歷過暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)能多提寶貴建議，以更好的完善。不勝感謝！

第三篇：如何開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐

如何開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 暑期社會(huì)實(shí)踐是我們?nèi)A農(nóng)學(xué)子的一門必修課，有一個(gè)學(xué)分，按學(xué)校本科生人才培養(yǎng)方案，在第四學(xué)期暑假即大二的暑假開展，要求每個(gè)人必須參與。大一同學(xué)也可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行。若不參與或者參與但考核分?jǐn)?shù)低于60分，不能參加任何評(píng)優(yōu)，重修一次未過，不能拿到學(xué)位證書，所以希望大家認(rèn)真對(duì)待。

在每年的五、六月份，大二的學(xué)生都會(huì)開始著手準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐，期望在大學(xué)的第一次社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)中挑戰(zhàn)自己，到社會(huì)基層去鍛煉自己，了解社會(huì)，同時(shí)也完成一門必修課。而在準(zhǔn)備前期，對(duì)于如何開展暑期社會(huì)實(shí)踐，如何制定實(shí)踐方案，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)答辯，聯(lián)系接收單位，聯(lián)系指導(dǎo)老師，實(shí)踐總結(jié)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、個(gè)人申優(yōu)等均存在不少疑惑。筆者在本文中將結(jié)合自己暑期社會(huì)實(shí)踐的一些經(jīng)歷，以2012年暑期社會(huì)開展情況為例，和大家一起分享暑期社會(huì)實(shí)踐的一些經(jīng)驗(yàn)，期望能給在準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)帶去一些幫助。

對(duì)于大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，參與的方式主要有兩種，分為個(gè)人類型和團(tuán)隊(duì)類型。開展的時(shí)間原則上不少于兩周。

一、個(gè)人類型

個(gè)人參與暑期社會(huì)實(shí)踐的形式相對(duì)較簡單，在前期需要準(zhǔn)備的東西也較少，只需要在聽完學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐宣講會(huì)后，根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行選擇，在學(xué)院的組織單位（一般為各個(gè)院系的青志部門，我們植科院是由植科院團(tuán)委實(shí)踐部統(tǒng)一負(fù)責(zé)）進(jìn)行登記，填寫《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2012年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書》，購買保險(xiǎn)（學(xué)生自愿登記購買，建議每一個(gè)學(xué)生都進(jìn)行登記購買）。而參與的類型相對(duì)更廣泛。主要有以下幾種：

1.個(gè)人到工廠或基層單位實(shí)習(xí)。這是個(gè)人進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的主要形式。

2.參與大北農(nóng)等與我校有簽有實(shí)習(xí)基地的公司實(shí)習(xí)。這種形式，有學(xué)校的信譽(yù)保障，所以比起個(gè)人聯(lián)系的單位更有保障。

3.參與數(shù)學(xué)建模等大賽。這一種，有一定風(fēng)險(xiǎn)。由于數(shù)學(xué)建模大賽，在暑假期間進(jìn)行，并且會(huì)不斷的刷人，所以大家如果單純選擇這種形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的話，需要慎重。當(dāng)然，如果上了，并且得獎(jiǎng)的話，可以充當(dāng)暑期社會(huì)實(shí)踐。其中2009級(jí)植科專業(yè)劉皋等同學(xué)是通過這種方式進(jìn)行，并在全國數(shù)學(xué)建模大賽中取得優(yōu)異成績。

4.參加SRF并需要暑假在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)。2013年暑期社會(huì)實(shí)踐不提倡同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)來充當(dāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就拿2012年的情況來說，就有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榱粼趯?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)充當(dāng)實(shí)踐內(nèi)容而最后成績不合格，在大三寒假繼續(xù)重修。

5.其他。

個(gè)人形式參與暑期社會(huì)實(shí)踐的方式大概就只有這些。如果大家還有其他的方式，可以提前跟輔導(dǎo)員或者組織單位聯(lián)系，若經(jīng)討論可以被作為暑期社會(huì)實(shí)踐的，學(xué)院也會(huì)給予支持。

在做完暑期社會(huì)實(shí)踐后，都必需要上交《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》（見附件）和《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》，其中《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》必須要有實(shí)踐單位的公章，否則視為無效；同時(shí)《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》要求不少于3000字，否則會(huì)被視為不及格，并且要填寫統(tǒng)一的封面。建議統(tǒng)一使用打印版，會(huì)顯得更正式。

申優(yōu)。個(gè)人的，一般不會(huì)作為“校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”的推薦對(duì)象。但不會(huì)影

響“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”的評(píng)比。這也是個(gè)人進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)劣勢(shì)。

二、團(tuán)隊(duì)類型

以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐，程序相對(duì)較多，需要準(zhǔn)備的材料也較多，但是對(duì)于鍛煉個(gè)人能力（特別是隊(duì)長）、團(tuán)隊(duì)精神、組織協(xié)調(diào)能力有很大幫助，同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐可以對(duì)自己的實(shí)踐方向有一個(gè)深刻的了解，對(duì)于了解社會(huì)也有很大幫助，并且在后期的評(píng)優(yōu)中，獎(jiǎng)項(xiàng)和資金資助會(huì)更多一些。個(gè)人更建議同學(xué)們選擇這種類型。按時(shí)間順序，一般可以將團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備分為三大塊，即暑期社會(huì)實(shí)踐前期，暑期社會(huì)實(shí)踐開展過程，暑期社會(huì)實(shí)踐后期。

（一、）暑期社會(huì)實(shí)踐前期

暑期社會(huì)實(shí)踐前期的準(zhǔn)備，是最重要的一部分，熟話說，“好的開始是成功的一半”，暑期社會(huì)實(shí)踐也是一樣。需要做的工作主要有一下一些：

1.組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員為5到10人左右。在組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，由隊(duì)長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，可以跨院系、跨專業(yè)、跨年級(jí)等。一般跨校的較少?？缭合档膱F(tuán)隊(duì)一般在隊(duì)長隸屬的院系進(jìn)行申報(bào)登記。建議團(tuán)隊(duì)成員為各專業(yè)結(jié)合，同時(shí)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。可以成立博士團(tuán)和普通實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。其中博士團(tuán)是指暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)中有兩名以上的人員是在讀博士或已獲得博士學(xué)位的人員。

2.實(shí)踐項(xiàng)目。結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景，以每年暑期社會(huì)實(shí)踐的紅頭文件為指導(dǎo)方針，結(jié)合自身專業(yè)，選擇暑期社會(huì)實(shí)踐的項(xiàng)目。在我們?nèi)A農(nóng)，每年的主題主要包括支教、社會(huì)調(diào)研、暑期夏令營等。其中以社會(huì)調(diào)研為主，調(diào)研的方向包括食品、涉農(nóng)行業(yè)、社會(huì)現(xiàn)象等。

3.聯(lián)系接收單位、基層媒體，落實(shí)住處。一般根據(jù)自己的實(shí)踐項(xiàng)目，選擇與之相關(guān)的實(shí)踐接收單位，考慮到方言的障礙，最好是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員之一家中附近的熟悉地方。可以是湖北省，也可以是外省，甚至國外（其中植科院2009級(jí)植物保護(hù)專業(yè)肖融冰團(tuán)隊(duì)是在韓國釜山開展暑期社會(huì)實(shí)踐）。例如地方教育局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)站、基層黨組織、調(diào)研公司等，可以自主選擇，并在答辯前期讓接收單位將接收函發(fā)過來，連同項(xiàng)目申報(bào)書一同上交學(xué)院。而基層媒體機(jī)構(gòu)，包括地方電視臺(tái)、地方報(bào)紙等，可以提前邀請(qǐng)其幫助宣傳，這樣可以擴(kuò)大宣傳力度，提高實(shí)踐影響力，對(duì)于后期團(tuán)隊(duì)評(píng)優(yōu)，幫助也較大。此外，在活動(dòng)開展前一周和前兩天一定要在和接受單位確定允許當(dāng)此單位去進(jìn)行實(shí)踐。至于，實(shí)踐住處，這個(gè)是大家暑期社會(huì)實(shí)踐的根據(jù)地，之前一定要落實(shí)好，可以是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員的家里，也可以是接收單位安排的賓館或者集體宿舍，也可以是自己找的賓館，但一定要注意安全。如果是在實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員家里，記得在實(shí)踐活動(dòng)期間幫其父母做一部分家務(wù)，并在結(jié)束后，對(duì)其表示感謝。

4.聯(lián)系指導(dǎo)老師。暑期社會(huì)實(shí)踐必須要有至少一位指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師可以是輔導(dǎo)員或者學(xué)校相關(guān)方向（自己實(shí)踐團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目）的老師或者教授。至于指導(dǎo)老師是否隨隊(duì)參加暑期社會(huì)實(shí)踐，不做要求。但是，如果指導(dǎo)老師隨隊(duì)，會(huì)給實(shí)踐團(tuán)隊(duì)帶去更多的指導(dǎo)，在實(shí)踐過程中的遇到的阻力會(huì)更小。

5.撰寫項(xiàng)目申報(bào)書及準(zhǔn)備答辯。項(xiàng)目申報(bào)書是申請(qǐng)暑期社會(huì)實(shí)踐的必要文件。應(yīng)嚴(yán)格按照相關(guān)要求撰寫，包括字體、字?jǐn)?shù)等都有要求。特別是準(zhǔn)備申報(bào)校級(jí)團(tuán)隊(duì)的，對(duì)此要求更嚴(yán)。而答辯，是關(guān)乎到團(tuán)隊(duì)是否能被立項(xiàng)，以及作為院系或者校級(jí)資助等級(jí)的關(guān)鍵所在，所以務(wù)必要認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取取得一個(gè)好的成績。

6.實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的準(zhǔn)備。按照經(jīng)驗(yàn)，一般完成一次暑期社會(huì)實(shí)踐每個(gè)人平均需要花費(fèi)300到400元，如果想要吃住都好一些的話，另當(dāng)別論。所以在實(shí)踐前期，應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備一些經(jīng)費(fèi)，免得到基層時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠用，造成不便。而實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的來源，除了家里給之外，還可以申請(qǐng)學(xué)院或者學(xué)校的部分資助（其中校級(jí)團(tuán)隊(duì)資助金額為800到1000元，院級(jí)團(tuán)隊(duì)資助金額為

200到600元，不過植科院是這樣，其他院系不清楚），也可以到外面公司拉贊助。其中，在2011年的暑期社會(huì)實(shí)踐中，食科院的一個(gè)團(tuán)隊(duì)有拿到周黑鴨的7000余元的商業(yè)贊助，在此方面，學(xué)院也是支持的，同時(shí)，拉贊助也可以很好的鍛煉自己。

7.登記購買保險(xiǎn)和實(shí)踐服裝。其中，保險(xiǎn)同個(gè)人實(shí)踐相同，為自愿購買，只需在班級(jí)登記，由學(xué)院統(tǒng)一購買。校級(jí)團(tuán)隊(duì)，由學(xué)校統(tǒng)一購買。實(shí)踐服裝，也是自愿購買。不過需要自己掏錢。但衣服不貴，去年衣服是15元。大家可以根據(jù)自己團(tuán)隊(duì)意愿決定是否購買。其實(shí)衣服大家基本都只穿一兩次，主要還是作為我們?nèi)A農(nóng)學(xué)子下次做實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)標(biāo)志，同時(shí)，做紀(jì)念用。其中校級(jí)團(tuán)隊(duì)的由學(xué)校統(tǒng)一訂做，是免費(fèi)的。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)成員也需要填寫《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)隊(duì)員個(gè)人責(zé)任書》。

8.實(shí)踐時(shí)間規(guī)劃。實(shí)踐前期應(yīng)該盡可能的將實(shí)踐方案落實(shí)清楚，安排好實(shí)踐期間的每一天工作，這樣在實(shí)踐實(shí)習(xí)期間才不會(huì)無事可做，也不會(huì)不知道從何處開始做。當(dāng)然，還應(yīng)該考慮天氣的原因。另外，在實(shí)踐結(jié)束后，可以安排 一兩天到實(shí)踐地方的旅游景點(diǎn)去玩一下。

9.物料準(zhǔn)備。需要準(zhǔn)備的物料主要有實(shí)踐的文字材料，包括調(diào)研問卷，宣傳手冊(cè)，記錄本，《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》等，還有一些常見藥品，如創(chuàng)可貼，云南白藥膏，花露水、蚊香等，還有一些個(gè)人生活用品等。另外還有一些自己為基層接收單位準(zhǔn)備的禮物以及感謝信、錦旗等，可根據(jù)實(shí)際情況自由準(zhǔn)備。

（二、）暑期社會(huì)實(shí)踐開展過程

好的實(shí)踐方案，還需要有好的執(zhí)行力度。所以在暑期社會(huì)實(shí)踐的過程中，團(tuán)隊(duì)成員也應(yīng)該協(xié)調(diào)好各自的分工，根據(jù)之前的安排努力做好暑期社會(huì)實(shí)踐。為自己交上一份滿意的答卷。需要注意的有以下幾點(diǎn)：

1.注意安全。安全問題永遠(yuǎn)是最重要的。在實(shí)踐期間，需要特別注意水土、飲食、財(cái)物安全，還有狗（基層農(nóng)村有不少家庭都養(yǎng)有狗，大家下去作為生人，一定不要因?yàn)楹闷嫘亩汗罚砩喜灰獑为?dú)外出，不去當(dāng)?shù)赜形ｋU(xiǎn)的地方等。遇到意外情況，要及時(shí)聯(lián)系自己的指導(dǎo)老師或者輔導(dǎo)員。

2.保持通訊暢通。晚上要將手機(jī)等通訊工具充好電，在外出分組開展實(shí)踐時(shí)，要時(shí)刻保持通訊暢通，并且，在實(shí)踐活動(dòng)期間，要注意和輔導(dǎo)員、指導(dǎo)老師通報(bào)實(shí)踐情況。

3.入鄉(xiāng)隨俗。到地方上去，要注意尊重地方風(fēng)俗，不要隨意開玩笑，另外稱呼長輩等陌生人，最好之前問清楚，不要因?yàn)榻绣e(cuò)了而弄得尷尬。

4.活動(dòng)實(shí)施。按照之前的實(shí)踐方案，結(jié)合當(dāng)?shù)靥鞖忪`活處理。并在實(shí)踐活動(dòng)的開始或者最后兩天到當(dāng)?shù)卣虻胤矫襟w處進(jìn)行溝通，以期獲得他們的支持，并對(duì)他們表示感謝。

5.加蓋公章。在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，記得請(qǐng)接收單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人在《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》和《實(shí)踐團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)》上予以工作點(diǎn)評(píng)和加蓋公章。一定不能忘。

6.整理物料。整理實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)文字、錄音、照片、視屏、、調(diào)查問卷等材料，清點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人物品，一并帶回學(xué)校，不要落在自己住的地方，造成不必要的麻煩。

（三、）暑期社會(huì)實(shí)踐后期

1.實(shí)踐材料的整理。在暑期社會(huì)實(shí)踐后期，是相關(guān)實(shí)踐材料的整理、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)效果答辯，團(tuán)隊(duì)申優(yōu)等。需要處理的資料很多，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該相互協(xié)調(diào)，不要將所有材料交給隊(duì)長一個(gè)人處理，一來時(shí)間上不允許，而來，隊(duì)長一個(gè)人能力有限，資料的整理可能達(dá)不到預(yù)期效果。主要的工作有以下幾點(diǎn)；

2.新聞稿的撰寫和上傳?；顒?dòng)后期的宣傳十分重要，因?yàn)樗C明了你們實(shí)踐內(nèi)容的真實(shí)性和良好活動(dòng)效果，此外，對(duì)評(píng)校級(jí)或院級(jí)優(yōu)秀項(xiàng)目起到重大的作用。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)將自己實(shí)踐活動(dòng)的形式、效果等向相關(guān)媒體上宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。主要有各個(gè)

院系的院網(wǎng)、南湖新聞網(wǎng)，以及地方媒體、實(shí)踐單位的官方網(wǎng)站以及與自己實(shí)踐方向相關(guān)的一些媒體。而且，一次實(shí)踐活動(dòng)，撰寫新聞稿的角度不一樣，上的媒體性質(zhì)也可以不一樣。其中，我們植科院2009級(jí)植物保護(hù)專業(yè)的程聃團(tuán)隊(duì)，關(guān)于食用菌方面的調(diào)研活動(dòng)，至少有10個(gè)相關(guān)網(wǎng)站刊登了對(duì)他們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的報(bào)道。

3.對(duì)接收單位的致謝，安全返校后，應(yīng)記得對(duì)實(shí)踐接受單位和團(tuán)隊(duì)下榻的地方（特別是團(tuán)隊(duì)成員家里）匯報(bào)安全和表示感謝。感謝可以通過感謝信或者錦旗、牌匾等來表達(dá)，結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)情況，進(jìn)行安排。

4.撰寫實(shí)踐報(bào)告。分析實(shí)踐調(diào)研問卷、攝影等資料，按要求撰寫實(shí)踐報(bào)告。實(shí)踐報(bào)告的要求在暑期社會(huì)實(shí)踐讀本（實(shí)踐讀本只有校級(jí)團(tuán)隊(duì)需呀填寫）上有，主要是字?jǐn)?shù)和字體的要求，字?jǐn)?shù)是不少于3000字。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐報(bào)告，團(tuán)隊(duì)成員可以共享，可以作為自己的實(shí)踐報(bào)告再在后面加上自己的實(shí)踐心得和《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》一起交給班級(jí)，由班級(jí)統(tǒng)一上交到學(xué)院的組織單位。

5.實(shí)踐活動(dòng)效果答辯。在大三開學(xué)的第一周內(nèi)，會(huì)有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)效果答辯和暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)會(huì)議。屆時(shí)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)可以準(zhǔn)備PPT或者小品、相聲等形式，將自己的實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行匯報(bào)，學(xué)院組織單位將根據(jù)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)成果確定最終的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和后期的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，也會(huì)將其中表現(xiàn)特別優(yōu)秀的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)推優(yōu)到校團(tuán)委和湖北省團(tuán)委，進(jìn)行后期評(píng)優(yōu)。

6.材料上交。在參與答辯期間，還需要上交較多的材料。主要有兩種形式。一種是班級(jí)形式，無論是以個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)形式參與暑期社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)人都需要上交一份《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》和《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》到班級(jí)，班級(jí)負(fù)責(zé)人按學(xué)號(hào)整理好后，統(tǒng)一交給學(xué)院的組織單位；另一種是以團(tuán)隊(duì)形式上交，上交的主要有以下幾點(diǎn)：（并按以下文件夾的順序整理）

（1.）團(tuán)隊(duì)基本情況綜述材料1份（服務(wù)情況簡介，包括服務(wù)地點(diǎn)、成員組成情況、服務(wù)內(nèi)容、效果等）；

（2.）實(shí)踐課題成果——調(diào)查報(bào)告一份，為團(tuán)隊(duì)整體調(diào)查報(bào)告（附電子版）；

（3.）團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)報(bào)告1份（3000字，附電子版）；

（4.）5張有代表性的活動(dòng)照片（要有圖片說明，不要插入到word中），要求比較清晰,電子版要求較高的分辨率；

（5.）當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道情況（紙質(zhì)媒體要求上交原件或掃描件，網(wǎng)絡(luò)媒體要求上交網(wǎng)址及抓圖，電視媒體要求上交視屏抓圖）；

（6.）團(tuán)隊(duì)隊(duì)旗（校級(jí)團(tuán)隊(duì)）、團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)及其他材料；

（7.）優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)表；

（8.）接收單位對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)語，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或者知名人士對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的題詞、錦旗等；

（9.）《2013年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)上報(bào)材料目錄》，見附表。

7.申優(yōu)。團(tuán)隊(duì)申優(yōu)的方向較多。自上而下，有省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)、院級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，而隊(duì)長一般會(huì)被評(píng)為“校級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人先進(jìn)”，其中優(yōu)秀的個(gè)人也會(huì)予以評(píng)優(yōu)。團(tuán)隊(duì)中的成員還可以參與“優(yōu)秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”等的申請(qǐng)。

8.實(shí)踐總結(jié)。在系統(tǒng)做完暑期社會(huì)實(shí)踐后，團(tuán)隊(duì)成員可以聚在一起商討一下暑期社會(huì)實(shí)踐中的個(gè)人得失，還有團(tuán)隊(duì)的整理組織協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)。

暑期社會(huì)實(shí)踐需要經(jīng)歷的環(huán)節(jié)大概就只有這些，需要注意的事項(xiàng)，暫時(shí)只有想到這些。以后有機(jī)會(huì)，自己想到了，或者得到了其他同學(xué)的提醒，我也會(huì)及時(shí)更新的。

希望，這一份暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享，可以給在準(zhǔn)備暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們帶去一些幫助。同時(shí)，也希望大三大四經(jīng)歷過暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)能多提寶貴建議，以更好的完

善。不勝感謝！

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展“三生教育”的意義和途徑鮑俊杰魏田田王玉娟安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院摘要：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的重要途徑，在促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、增長才干、鍛煉品質(zhì)等方面都具有不可替代的作用。通過在社會(huì)實(shí)踐中開展“三生教育”，有助于構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐的育人機(jī)制和長效機(jī)制，并推進(jìn)“三生教育”工作。

關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐三生教育長效機(jī)制

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效手段，是學(xué)校教育的重要組成部分。多年來，廣大教育工作者對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和廣泛的探索，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)制日臻完善，其內(nèi)容和形式得到了不斷的豐富和發(fā)展?！叭逃奔瓷逃?、生存教育和生活教育，著眼于學(xué)生的健康成長、成人、成才，著力開啟學(xué)生心智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、感恩之心和責(zé)任感、正義感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生人才培養(yǎng)和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效切入點(diǎn)，與社會(huì)實(shí)踐育人目標(biāo)一致。將“三生教育”與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)長效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮實(shí)踐育人的功效，具有積極地意義。

一、當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在的問題

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于實(shí)現(xiàn)理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合，有利于青年學(xué)生的全面成長，是大學(xué)生深入了解社會(huì)認(rèn)識(shí)國情的有效窗口，是促成學(xué)生實(shí)踐能力養(yǎng)成的必要途徑，是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)科學(xué)文化知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。但是，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和改革的不斷深入，現(xiàn)今大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中出現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題。

1、大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)理解不全面。部分大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐缺乏深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是社會(huì)實(shí)踐以及為什么要參加社會(huì)實(shí)踐沒有清楚的認(rèn)識(shí)，社會(huì)實(shí)踐隨意性比較大。受到長期傳統(tǒng)的生活成長理念的影響，很多青年學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后仍然習(xí)慣于中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)模式，十分關(guān)注立足于校園中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，但是對(duì)于動(dòng)手能力、獨(dú)立分析與解決問題的能力等的培養(yǎng)與提升尤其缺乏重視。這就造成了他們對(duì)于社會(huì)實(shí)踐這樣一個(gè)綜合鍛煉提升自己各方面能力的平臺(tái)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，目的不明確，準(zhǔn)備不充分，從而不能充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生全面成長中的重要作用。

2、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的聯(lián)系不夠緊密。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在形式化的現(xiàn)象，實(shí)踐方式單一，實(shí)踐內(nèi)容單調(diào)，不能很好地與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而無法充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐認(rèn)知的重要作用。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐多以參觀、訪問為主，缺乏創(chuàng)新意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)觀念，實(shí)踐內(nèi)容設(shè)置有待科學(xué)化，使之能夠滿足不同年級(jí)和專業(yè)的需要，并與時(shí)代發(fā)展和學(xué)生自我發(fā)展相適應(yīng)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要得到各方面的重視，優(yōu)化實(shí)踐模式，在校內(nèi)外專業(yè)教師指導(dǎo)下，使社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，使社會(huì)實(shí)踐的重要作用得以充分發(fā)揮。

3、社會(huì)對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視程度不夠。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)方面如課題調(diào)研、實(shí)踐基地建設(shè)等等都離不開社會(huì)的認(rèn)可和支持，地方政府以及各企業(yè)對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的了解認(rèn)識(shí)和重視程度在一定程度上決定著大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性?，F(xiàn)今雖然各地政府都出臺(tái)了相關(guān)優(yōu)惠政策以鼓勵(lì)和保障大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但在政策的具

體實(shí)施中還存在不能落實(shí)的情況。

4、高校對(duì)社會(huì)實(shí)踐的教育意義挖掘不深。目前各高校都很重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，但一些高校只重視實(shí)踐內(nèi)容與社會(huì)大環(huán)境的結(jié)合，沒有從80后、90后大學(xué)生的思想實(shí)際和思維特點(diǎn)出發(fā)，不能突出重點(diǎn)、有的放矢地組織實(shí)踐活動(dòng)，這樣，參加實(shí)踐的學(xué)生就缺少去探究活動(dòng)意義的自覺性和主動(dòng)性。另一方面，大家重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選題、活動(dòng)安排等方面，存在“為了實(shí)踐而實(shí)踐”的現(xiàn)象，活動(dòng)結(jié)束后不能有效地總結(jié)或者只是流于形式的總結(jié)，指導(dǎo)老師在活動(dòng)進(jìn)行的過程中缺少“借題發(fā)揮”式的具體教育，這些都將造成社會(huì)實(shí)踐的教育意義挖掘不夠深刻，是教育資源的一種浪費(fèi)。

二、將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的重要意義

1、將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，有助于構(gòu)建實(shí)踐育人的長效機(jī)制?！叭逃笔峭ㄟ^整合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的生命觀、生存觀和生活觀的過程。高校實(shí)施“三生教育”的途徑多種多樣，其中社會(huì)實(shí)踐是最有效的載體。積極開展社會(huì)實(shí)踐對(duì)幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀具有十分重要的意義。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐與“三生教育”的目標(biāo)是相一致的，將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐之中，通過大學(xué)生在寒暑假走出校園，了解與服務(wù)社會(huì)，并在這種真實(shí)的社會(huì)體驗(yàn)中提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)愛心、責(zé)任感，從而達(dá)到全面發(fā)展，并構(gòu)建起實(shí)踐育人的長效機(jī)制。

2、將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，有助于豐富社會(huì)實(shí)踐的深刻內(nèi)涵?！叭逃笔侨吮拘?、求真性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一，它從點(diǎn)滴入手，從小事做起，關(guān)注學(xué)生的健康與全面發(fā)展，關(guān)注個(gè)體生命、生存、生活的基本問題。在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐融入“三生教育”，由表及里，由淺入深，從生存、生活、生命三個(gè)方面，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，珍愛生命，積極主動(dòng)健康地發(fā)展生命，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生存技能，把握生存規(guī)律，強(qiáng)化生存意志，提高生存適應(yīng)力和創(chuàng)造力，樹立正確的生存觀，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀，從而大大豐富了社會(huì)實(shí)踐的深刻內(nèi)涵，達(dá)到實(shí)踐育人的目的。

3、將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，有助于提高大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的熱情。當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題之一是大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重視程度不足。大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐興趣不大，關(guān)注度不高，從而導(dǎo)致了某些形式化現(xiàn)象的出現(xiàn)。“三生教育”注重親歷性、感受性、體驗(yàn)性和實(shí)踐性，以實(shí)踐教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)為主，讓學(xué)生能夠接受、易于接受、樂于接受。將“三生教育”融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性，從而能夠促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利有效地開展，并且可以最大程度的發(fā)揮學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的自主性，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)新性的目的。

三、社會(huì)實(shí)踐中推進(jìn)“三生教育”工作的途徑

1、豐富社會(huì)實(shí)踐形式與內(nèi)容，激勵(lì)大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生是參與社會(huì)實(shí)踐的主體，不斷地豐富社會(huì)實(shí)踐的形式和內(nèi)容，真正引起廣大學(xué)生的興趣，并在日常教育中加大對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的宣傳動(dòng)員與培訓(xùn)工作，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的意義和作用能夠有清楚的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)大學(xué)生更廣泛更積極地投身社會(huì)實(shí)踐之中，發(fā)揮學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中的自主性。以“三生教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng)包括軍事訓(xùn)練、自救培訓(xùn)、消防演練、公益活動(dòng)等等，“三生教育”的融入能夠很大程度地豐富社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與內(nèi)涵。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中融入生命教育、生存教育、生活教育，使得社會(huì)實(shí)踐更貼近生活，更能激起廣大學(xué)生的興趣和參與的熱情，并從理論上引導(dǎo)學(xué)生了解社會(huì)實(shí)踐，從實(shí)踐上指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，大大豐富了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式，提高了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的參與度，取得良好的實(shí)踐效果。

2、推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)，加強(qiáng)組建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師隊(duì)伍。相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐基地是社會(huì)實(shí)踐取得成效的有力保證。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地是開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所和有效載體，為了保障大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利有效的開展，就要加大力度推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)，積極開拓大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地資源，爭(zhēng)取多方支持，依托社會(huì)力量，建立一批“三生教育”社會(huì)實(shí)踐教育基地、科普教育基地、實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地等等。以這些集體為依托，開展各種形式的“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)，并與其他志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)習(xí)培訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，完善實(shí)踐育人機(jī)制。另外，大學(xué)生涉世未深，對(duì)社會(huì)環(huán)境缺乏足夠深入的了解，這就需要有人從旁指引，加強(qiáng)組建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)老師隊(duì)伍，有利于幫助大學(xué)生更好地開展社會(huì)實(shí)踐，避免安全隱患等其他問題，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和成效，也有利于在社會(huì)實(shí)踐中豐富和加強(qiáng)“三生教育”工作，將“三生教育”真正地融入到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐之中。

3、創(chuàng)新大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)機(jī)制，整合教育資源為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐營造良好的環(huán)境。完善的社會(huì)實(shí)踐制度是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效的重要保證，既要在總結(jié)和探索中不斷建立并完善社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度、考評(píng)制度、激勵(lì)制度、資金保障制度等內(nèi)容，更要注意根據(jù)當(dāng)前大學(xué)生情感、認(rèn)知、思維、表達(dá)等方面表現(xiàn)出的新特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，整合教育資源，構(gòu)建新的實(shí)踐育人體系。首先要尊重學(xué)生的主體地位,使學(xué)生在實(shí)踐中自覺地獲得感悟、豐富體驗(yàn)、學(xué)到知識(shí)、形成技能、掌握能力、樹立觀念，讓“三生教育”在大學(xué)生成長成才中不斷放射出絢麗的光彩。其次要整合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的力量, 為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐營造良好的環(huán)境，積極引導(dǎo)大學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，感悟社會(huì)熱點(diǎn)，探索生命價(jià)值，學(xué)習(xí)生存知識(shí)，奮斗幸福生活，最終達(dá)到幫助大學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的目標(biāo)，構(gòu)建起社會(huì)實(shí)踐的育人機(jī)制和長效機(jī)制。

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第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（定稿）

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

這一次的貴州之行是基于我們的暑期社會(huì)實(shí)踐，7月6號(hào)，我們離開武漢，踏上了開往重慶的19個(gè)小時(shí)的綠皮無空調(diào)火車，上車的我們，流汗和流水一樣，整個(gè)臥鋪車廂里面就一個(gè)小小破破的風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)著，還好我們這么多人一起，這不算什么。晚上躺在床上，火車就一直不停的搖啊搖，更可怕的是進(jìn)入重慶之后的路大部分是隧道，一進(jìn)去，風(fēng)從開著的窗戶吹進(jìn)來，就不停呼呼的叫，我們還有耳鳴，耳朵脹痛的感覺，人真是要崩潰了。早上起來，全身只要是露出來的地方都是一層黑黑的………好吧，我們安慰自己，下車就好了。等我們到了重慶之后歷盡波折，還是沒有按原計(jì)劃當(dāng)天趕到貴州，我們留重慶一晚，終于于可以好好洗洗，更美的是我們好多人一起吃重慶火鍋，滿滿的辣椒，真是可怕。我們?nèi)チ舜牌骺冢枚嗝屣L(fēng)情的事物，這算是我們美好的旅行。第二天我們即將開始我們未知的支教之行，走了6個(gè)多小時(shí)的山路，看遍了許多的美景，真正見識(shí)了什么叫大山，貴州的山很藍(lán)，很清澈，山很漂亮，但是進(jìn)了山就再也看不見什么其他的，一山過后還是山，話說回來，這次社會(huì)實(shí)踐讓我得了大山恐懼癥和隧道恐懼癥，再也不想見這么可怕的事物了。等大家真正到了我們的目的地的時(shí)候，那種感覺說不出來，只是想到終于可以安頓下來了，那個(gè)時(shí)候，可以他低頭看看天，真藍(lán)，我們被大山包圍，什么都沒有了！

學(xué)校的條件比我們想象中的要好很多，什么都準(zhǔn)備好了，只是……….沒有熱水，就等于洗澡是個(gè)問題，我們咬咬牙，沒事能解決。就這一年共，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式開始。

前5天，我們做社會(huì)調(diào)查，分組之后我們開始三個(gè)不同方向的調(diào)查，我們完全不知道我們要走向那里，只是一直沿著巷子走，走過一條馬路，又穿過另一條，走訪很多陌生又可愛的孩子們，不管是被拒絕也好，還是受到熱烈的歡迎，我們都覺得，這樣的我們很辛苦，但是確是那么有成就感，在這樣的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們一起走在灰塵滿天的鄉(xiāng)間小路上，穿過玉米地，還被狗追，到處地方著那些可能潛伏的“野生動(dòng)物”，每次回到學(xué)校，都是累的走不動(dòng)了，只是想好好睡一覺，什么都好，因?yàn)橄挛缥覀冞€得繼續(xù)我們的任務(wù)，雖然苦，雖然累，但是感謝安場(chǎng)可愛的鄉(xiāng)親們，感謝給我們提供幫助的阿姨，婆婆和孩子們，你們的支持是我們前行的動(dòng)力。結(jié)束調(diào)查，我們壓力最大的支教就要來了，記得第一天很孩子們見面，一張張陌生又稚嫩的臉龐，讓我有了很大的無形的壓力，記得他們說最開始見我很嚴(yán)肅，擔(dān)心我會(huì)很嚴(yán)厲，可能是太緊張，于是選擇黑著一張臉，呵呵…….教學(xué)的5天使我這輩子最難忘的5天，很累，很累，每天晚上我們都是凌晨1點(diǎn)才可以結(jié)束任務(wù)，我們要備課，我們要想辦法洗澡，我們還要起早和孩子們一起早讀，但是不管再累，只要我站上講臺(tái)，看著他們的眼睛，我就會(huì)覺得一起的犧牲都是值得的，我是1班的班主任，在他們的眼中，我沒有一點(diǎn)點(diǎn)班主任的樣子，因?yàn)樗麄兪俏业呐笥眩€是我愛著的孩子們，每次上課，我都會(huì)盡自己最大的努力讓我的學(xué)生們感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，我想這也是我們所有老師最大的努力，我們?cè)谡n上給學(xué)生們最大的自由發(fā)揮空間，我從不追究問題是正確與否，我喜歡聽到他們五花八門的回答，然后看著他們爭(zhēng)先恐后的大聲叫出他們的答案，等著我給她們解答，當(dāng)每次課我都會(huì)問大家喜不喜歡上我的課，聽到大家無一例外的大叫喜歡的時(shí)候，我很滿足，真的滿足，我不奢求什么，只是享受和他們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄@也是我們6個(gè)人共同的感受。

5天來，3班是公認(rèn)的嗓門大的班級(jí)，2班是我最喜歡的一個(gè)班，而1班也就是我當(dāng)班主任的班，是我最愛的班，用我們的語言就叫做“l(fā)ove”，這些天，我教了他們很多東西，但是最為深刻的是“l(fā)ove”這個(gè)詞，記得正安五中的國旗臺(tái)背景是魯迅的一句話叫做“教育植根于愛”，所以我用我的愛教育著他們，他們也用它們的愛感動(dòng)著我，走之前的那個(gè)下午，我坐在講臺(tái)，讓我的學(xué)生坐在我周圍，我跟他們說有什么話就要抓緊時(shí)間跟老師說，要不明天我就走了，結(jié)果他們都不說話，我知道他們舍不得我，但是我還是說“老師紙都拿好了，你們趕緊的啊！”但是依舊沉默，于是我開始跟他們講了我的感受，還沒說，我的眼淚“嘩”的一下全出來了，他們頭低的很低，我知道他們受不了我哭，但是我告訴他們我舍不得他們，但是我必須得走，因?yàn)槲疫€有自己的生活，有自己的學(xué)業(yè)，有自己要完成任務(wù)，所以，我的出現(xiàn)只是碰巧，他們以后的人生中還會(huì)有很多我這樣的人出現(xiàn)，所以他們不要為我傷心，相反的，我感謝他們，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我能給她們的，我在這邊很苦，因?yàn)樗敛环?，身上張了很多包，每天都要擦藥，晚上還會(huì)很癢，但是我覺得這一趟過來這邊，真的值，不管我們還有經(jīng)歷什么痛苦的事情，我都覺得這趟真值，他們很有可能是我這輩子教過的唯一的學(xué)生，很感謝有這樣一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上一名人民教師，這是我一輩子最珍惜的記憶，我沒有話說，只有一句感謝！希望我親愛的孩子們未來的人生道路可以越走越好，他們問“smile老師還會(huì)不會(huì)回來？”，我說“如果有可能，老師還會(huì)回去，只是這個(gè)可能很小，老師和你們的相遇，只是兩條相交的直線，焦點(diǎn)就是這5天的陪伴”，但是我的學(xué)生告訴我“老師，我一定會(huì)盡自己的努力讓這兩天直線再次相交”………我不知道我能給她們的是什么，只是永遠(yuǎn)忘不掉他們給我辦的歡送party，讓我閉著眼，走到一個(gè)我不知道的地方，睜開眼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)用蠟燭點(diǎn)燃的心形里面，耳邊唱響的是我教他們的英文歌，然后黑板上寫著“Smile，we don’t like you,but we love you!”我告訴他們，“l(fā)ove”不能亂用，只能給自己最喜歡的那個(gè)人，像是父母、愛人，但是他們說“老師我們可以分一點(diǎn)給你，但是只能是love，不會(huì)是like”,他們就是這么可愛的孩子，是他們讓我知道我還有那么多人愛著我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影響著那么多大山里面的孩子，他們憧憬外面的生活，他們渴望走出大山，所以老師不會(huì)留下來，老師還有生活，但是老師希望你們走出去，在更好的城市和老師相遇，所以你們要更加努力，相信我們還可以再見面！

你們很乖，但是最后你們還是不停我的話，你們偷偷跑過來送我，我趕你們走，偷偷看我留給你們的信，我說你們，但是等我走遠(yuǎn)，你們又默默的跟過來，看著你們，老師怎么舍得走，上車了，你們依舊等在車旁，我又一次哭了，走在車窗前，為了看你們最后一眼，老師留下的最后一句話還是那句：“I love you”我走了，離開安場(chǎng)，離開遵義，離開貴州，回到湖北，回來，我是15個(gè)小時(shí)坐回來了，沒有空調(diào)，沒有同伴，當(dāng)時(shí)我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火車，我靠著座椅就睡著了，一路顛簸，感覺人都要崩潰了，但是我堅(jiān)信這一趟的出行，不管再苦，都是值得的，因?yàn)橛心銈儯业膶W(xué)生們，有你們，我的同伴們，有你們，我的老師們，我的學(xué)生們，我們還有很多很多的回憶我們一起銘記。我的同伴們，不管多累，我們可以嘻嘻哈哈，自娛自樂，不管多苦，我們攜手并進(jìn)，一同面對(duì)，忘不了一起熬夜寫東西的我們，忘不了圍坐在一起吃飯時(shí)有說有笑的我們，忘不了一起為了我們學(xué)生哭泣的我們，忘不了大聲咒罵某些事物的我們，忘不了火車上躺在過道的我們，忘不了凌晨坐在安順站門口的我們，更忘不了在黃果樹瀑布驚呼的我們，一路上再苦有你們，相信經(jīng)歷過這樣的我們，一定可以戰(zhàn)勝一切困難事情，相信這樣一段經(jīng)歷會(huì)成為我們共享的記憶，相信星·希望會(huì)越來越好，加油！