第一篇：新我的社會實踐心得

社會實踐心得

作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經(jīng)濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是社會給了我學習實踐的機會，是社會給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。

在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

暑期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。社會實踐活動給我們大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。在這個暑假，我便餐廳開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月12日到8月12日。作為一名大一學生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W習和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。我主要是為了積累工作經(jīng)驗,當然也為了賺點小錢.雖說只是實踐，但生活的方式柱卻已完全不同于學校里的生活，而是轉變成了正式的上班一族：早上10 ：30上班一直到晚上9：00下班，這一天的生活便度過于這小小的餐廳之中。坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。此次實踐，我主要幫忙收拾碗筷,攃桌子,洗菜,打料,其實就是服務員,也可以說是打雜的。雖然剛開始全身腰酸背痛，汗流浹背，可是卻覺得很充實。當然有時也會被老員工訓斥，但也學到挺多東西。當服務員真的是辛苦的，每天工作11小時，就中間休息半小時，那往往是我們每天都翹首盼望的半個小時。對于不經(jīng)常做，而且很久沒做過家務活的我來說，這樣的工作已經(jīng)是一個挑戰(zhàn)了，它要求速度，靈活，形象，態(tài)度，每一項都很重要，可我每一項都做得那么不盡人意，東西總是丟三落四，好幾次客人點的東西還沒吃完我就已經(jīng)端走，還總是因為要趕時間而撞到別人，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍屁股走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我覺得自己已經(jīng)長大了，做事要有始有終，我應該能勝任這份工作。我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，招待客人的態(tài)度。漸漸的，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。雖然只是小餐廳，可是也能學到很多東西。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有老員工的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系以及遇到情況的應變能力，我在這些方面有了很大的進步，而且我的膽量也得到鍛煉。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中腳踏實地勤勤懇懇，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。我認為如果不思進取，而且沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

通過參加這次暑假社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

在這短暫而又充實的社會實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次社會實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

作為大學生，我覺得我們的動手實踐能力的確很欠缺，這個社會不需要紙上談兵的人才。我發(fā)現(xiàn)有很多時候是我們自己自以為是，經(jīng)過實踐，我覺得我們真的沒有可以讓我們驕傲的資本，我們真的就像是井底子蛙，沒有發(fā)現(xiàn)社會不僅僅是我們看到的，它是更廣闊的天地。近年來，很多公司單位招聘人才都說有工作經(jīng)驗，如果沒有社會實踐，無形中已經(jīng)給我們設立了一道跨欄。現(xiàn)在找工作真的很難，很多地方都不招暑假工，就是我想做，也沒有給我學習的平臺，還沒找到工作之前，我都找了三天，因為我不知道自己能做什么，腳都走得起泡了，只能克服自己膽怯的心態(tài)，一家家的問過去，剛開始遭到別人的白眼，也差點被騙，不過皇天不負有心人，我終于找到了工作。這次體會比去年高考完找工作的體會更深刻，我需要善于與別人溝通，要敢說會說，努力把自己推銷出去，這時候我覺得我現(xiàn)在的確像一件商品。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

這次實踐對于我來說，是值得我珍藏的寶貴的財富，以后我會盡可能多的參加社會實踐，更多的鍛煉自己，完善自己，為自己鋪設一條平坦的道路！

第二篇：我的社會實踐心得

寒假社會實踐——售貨員心得

在2011年寒假我參加了社會實踐，到副食店工作，在此期間，我學會了很多書本上沒有的知識，也明白了很多道理，收獲了很多。

實踐的時間雖然時間很短，但是，卻讓我受益匪淺。利用這次機會，老員工的現(xiàn)身說法，讓我下定決心要好好學習，并且自己也有了努力的方向、奮斗的目標。

我認識到作為售貨員，在工作中的熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務能力。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫(yī)務人員到來，客人生命恐怕會有危險。服務人員這時如果沒有一點急救常識，縱有滿腔熱情也無濟于事，因為其中涉及到“能與不能”的技術性問題。因此，我認為作為售貨員至少要具備以下幾方面的能力。

一、語言能力。語言是售貨員與顧客建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼，它體現(xiàn)售貨員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊、態(tài)度性格。顧客能夠感受到的最重要的兩個方面就是售貨員的言和行。售貨員在表達時，要注意語氣的自然流暢、和藹可親，在語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯常?？梢跃徍驼Z氣，如“您、請、抱歉、假如、可以”等等。另外，售貨員還要注意表達時機和表達對象，即根據(jù)不同的場合和顧客不同身份等具體情況進行適當?shù)皿w的表達。

人們在談論時，常常忽略了語言的另外一個重要組成部分———身體語言。根據(jù)相關學者的研究，身體語言在內(nèi)容的表達中起著非常重要的作用。售貨員在運用語言表達時，應當恰當?shù)厥褂蒙眢w語言，如運用恰當?shù)氖謩荨幼?，與口頭表達語言聯(lián)袂，共同構造出讓顧客易于接受和滿意的表達氛圍。

二、溝通能力。商店是一個人際交往大量集中發(fā)生的場所，每一個服務員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的顧客進行廣泛的接觸，并且會基于服務而與顧客產(chǎn)生多樣的互動關系，妥善地處理好這些關系，將會使人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待。顧客這一感受的獲得將會為經(jīng)營工作的持續(xù)以及廠家品牌的宣傳、傳播起到不可估量的作用。良好的溝通能力則是售貨員實現(xiàn)銷售目標的重要基礎。

三、觀察能力。售貨員為顧客提供的服務有三種，第一種是顧客講得非常明確的購物需求，但不知道物品哪里有賣，只要有嫻熟的記憶能力，做好這一點一般來說是比較容易的。第二種是例行性的銷售服務，即應當為顧客提供的、不需客人提醒的銷售活動。例如，顧客到售貨柜臺前直接取走貨物，售貨員只是例行的問候，做出歡迎下次光臨的標準問候狀，就算完成了銷售活動。第三種則是顧客沒有想到、沒法想到或正在考慮的潛在購物需求。

能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透，是售貨員最值得肯定的銷售本領。這就需要售貨員具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r的實在購買欲望。而這種銷售服務的提供是所有服務中最有價值的部分。第二種服務是被動性的，第一和第三種銷售服務則是主動性的，而潛在服務的提供更強調(diào)售貨員的主動性。觀察能力的實質(zhì)就在于善于想顧客之所想，在顧客開口言明之前將購物需求及時、妥帖地送到。

四、記憶能力。在銷售過程中，客人常常會向售貨員提出一些物品使用常識、注意事項之類的問題，售貨員此時就要以自己平時從經(jīng)驗中得來的或有目的的積累成為顧客的“生活百科全書”，使顧客能夠即時了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務指向、引導，本身也是一種能夠征得客人欣賞的營銷服務。售貨員還會經(jīng)常性地碰到顧客所需要的咨詢服務。即客人會有一些購物咨詢事宜，或在購物時需要咨詢售貨員的意見，這時就需要售貨員能牢牢地記住顧客所需購物要項，耐心的逐一進行講解，并適時的拋出購物建議，有利于最大限度的擴大銷售業(yè)績，同時也有利于提高明珠的信譽。

在工作期間，對我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個人都要協(xié)助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當他得知是學生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多，“我初中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮啊!”她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款?！翱墒牵髞砦业某煽兿陆岛軈柡?，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振?！?/p>

她看看我，見我聽得很認真，便接著說：“你們這群小孩幸福得很啊，先說是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在大學里面好好學習，好好努力將來就能成就大

業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒有時間歇著，只得是不停的干啊干啊，時光就這樣揮霍掉了?！?/p>

我聽了也十分的受感動，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭取取得好的業(yè)績來給自己的工作爭光添彩。”“呵呵，沒有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學習，不要留下什么遺憾!” 我也陷入了沉思……

人生的旅途漫漫，即無法預見將來也無法改變歷史，只能抓緊現(xiàn)在，抓緊腳下，一步一步地踏實前進。真的要從那個姐姐身上學到點什么，正像她說得，不要給人生留下遺憾，不要到失去了才后悔當初!我們現(xiàn)在正是人生中最艱苦的時刻，但每個人又必須堅持，必須清楚，如果不好好珍惜現(xiàn)在，將來就要面臨更艱苦的歲月。

這可能就是社會實踐所能帶給我們的最珍貴的東西吧，我喜歡這樣的活動!我很高興能夠參加這次社會實踐活動，我是一個樂于實踐樂于展現(xiàn)自己的人，對于社會實踐這種提高自己素質(zhì)、培養(yǎng)自己能力、服務社會、服務學校的活動十分積極，十分向往。

第三篇：我的暑期社會實踐心得

我的暑期社會實踐心得

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，為了擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在這個暑假再次利用空閑時間去參加了一次社會實踐。

雖然暑假社會實踐活動已經(jīng)結束，但在那里我學到了許多課本上沒有的知識，這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

首先，在與人交流時，即使不是對大人物，我們也要用請教的態(tài)度口吻而不是傲慢的姿態(tài)與他們說話，因為人不可貌相，很多實用的良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。當在受到別人對自己的相貌、事情、人品贊揚時，不要表現(xiàn)出理所當然的樣子，也不要假意否 認，合適的方式是表示感謝，尤其感謝朋友的肯定與支持。例如：說句~不敢當，哪有在座的各位那么厲害呢~每當在飯局是，即使你不是服務人員，在朋友或者同事有客人來的時候主動倒水，會讓朋友與同事很有面子，也會讓客人覺得你的朋友與同事很有威望。這會讓你的朋友與同事特別感謝你的姿態(tài)。

其次，雖然你覺得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇于不恥下問，也要做到主動詢問別人的需要，而不要等領導或者資深的同事對你表現(xiàn)出親和，因為他們這樣表現(xiàn)往往需要特別的努力。記得在別人不在座位的時候很熱情地幫助接聽與記錄電話、接受信件、傳遞信息，對團隊的 同事與同學，提醒他們一些你知道的重要日程。重要的是在征詢了別人意見之后才進入別人的房間，閱覽別人的書架或者室內(nèi)物品，在經(jīng)別人同意的情況下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動別人的筆記本。

最后，在自己不能有充分把握的時候，用“爭取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的邀約，承諾了就要最 大限度去履行。諾言是指 100%做到的事情。如果你有了三次甚至更多的對同一個人沒有履 行諾言的記錄，那個人通常就不再認真地對待你的約定，這就是所謂的信用問題。

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，相信人際關系也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意識覺察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得十天的實習更加有意義，此次的實踐為我們深入社會，從而意識到我以后還應該多學習什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的工作，走上工作崗位打下基礎。

陳鑫

新能源1201

2013年9月12號

第四篇：我的暑期社會實踐心得

2010年7月21日至8月15日，我在我們忻州市代縣棗林鎮(zhèn)西馬村參加了為期26天的暑期社會實踐。我從小一直未參加過社會實踐，為了響應學院的號召，增強自己的實踐能力，豐富自己的閱歷，我經(jīng)一個親戚介紹走進西馬村參加農(nóng)村支教活動。短短的26天時間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也對這次實踐活動產(chǎn)生了很多感想。

西馬村是我市有名的水果出產(chǎn)村，全村耕地面積1800來畝，住戶面積300畝，260戶人家，1500來口人。村固定資產(chǎn)180萬，村每年人均收入3000元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬中等富裕水平。在社會主義新農(nóng)村建設的契機下，黨的政策給村里帶來了巨大的收益，使村子有了翻天覆地的變化。村子里呈現(xiàn)一片闔家歡樂，幸福繁榮的景象。

進村后，首先印入眼簾的就是縱橫有序的水泥道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟效益又能美化環(huán)境的柳樹，讓我不由自主的想起陶淵明筆下的《桃花源記》，“土地平闊，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。這里與我想象中的農(nóng)村還是有著一定的差別。后來，當我融入到村中的日常生活中去以后，我能清楚的感受到村里的治安情況很不錯，雖沒有達到古代盛世的“路不拾遺，夜不閉戶”，但村民之間相互關心，相互幫助，一片和諧的氛圍。經(jīng)濟上的寬裕和生活上的安寧、祥和，使我不假思索的用了“安居樂業(yè)”這四個字來作為初到西馬村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中300畝果園收益可達每畝2000元左右，而葡萄更是達到了每畝5000元。當我問到村中是否有自己的企業(yè)和特色項目時，村里領導向我們十分高興的說道：“前年，我們村建起了縣里第一家秸稈加工廠，利用莊稼秸稈制作牲畜飼料，為村子里面取得了巨大的經(jīng)濟效益，大大提高了人民的收入”。由于此時是夏季，莊稼還沒有豐收，還沒有糧食秸稈，所以村里的秸稈加工廠還是呈現(xiàn)一片“門可羅雀”之情景。我真想在秋收以后再來西馬村看看這縣里唯一一個秸稈加工廠忙碌的情景。

第二天，我就經(jīng)親戚的帶領來到了這個讓我滿懷好奇的西馬村小學，畢竟我這是長大以后的一次支教當老師，而且也是我第一次參加暑期社會實踐。學校并不算大，還算明亮的教室和幾張尚未殘缺的課桌，教室雖然小，但卻很干凈，教室后面有一個專欄，上面有學生們自己畫的畫，也有老師寫的字。學生的畫和老師的字相得益彰，是這個教室里面一道十分亮麗的風景線。這個學校設施比較簡陋陳舊，和偏遠山區(qū)的學校相比，這里已經(jīng)算是很不錯了。但與我們那的小學相比還是有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個“好”字來形容，但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我在26天之內(nèi)把自己所知道的所有知識全部傳授給他們。由于是放暑假，孩子們沒有新學期的課本，只能向上一年級的同學借，許多書全是舊書，而且由于書本不夠，平均每兩個同學只能看一本。

在這26天的時間里，農(nóng)村教育思想在我心中留下了深刻的影響。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個映像在我腦海中日漸加深。

每天當我給他們講課時，孩子們都聚精會神的聽著，孩子們用一種新奇的眼神看著我，讓我感受到他們那渴望學習的勁頭是多么的強烈。他們雖沒有城市孩子們那樣見多識廣，也沒有城市孩子那樣多才多藝，但他們有著農(nóng)村孩子特有的淳樸和活潑。他們對我在城市里的所見所聞都感到十分的好奇。不停的向我發(fā)出疑問，我就一一做出回答。就這樣我們相互談論著各自的地方的逸聞趣事，不亦樂乎。

由于村里面的教育資源，設施有限，他們小學課本自然、社會上面的實驗老師只能讓他們自己看，自己背，我只能給他們稍微講解一下這些實驗的步驟，現(xiàn)象和結論。他們都認真的聽著我的講解作著筆記，我為他們沒能親自看到實驗而感到惋惜，也為他們認真學習的態(tài)度感到欣慰。

在和孩子們這幾天的學習交流中我了解到，他們的愿望都是能考上大學，成為大學生。他們對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們考上大學以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們還沒有明白我問這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的“考上大學，去大城市”的話還在影響著他們。沒有一個孩子表示自己以后將回到自己的家鄉(xiāng)。農(nóng)村的教育思想再一次在我的腦海中浮現(xiàn)了起來。

我的一位朋友曾對我講過一個真實的故事，在某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口?。?/p>

當我聽到這件事的時候，我的內(nèi)心十分的沉重。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習來考大學，以此來擺脫落后的生活環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村子里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個愿意回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢？為家鄉(xiāng)的繁榮做出自己的貢獻，每個人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個考上大學的學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困，并且長期得不到改善。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間以及國內(nèi)和國外之間。

孩子們的這種想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。家長和老師的教育思想在他們心中烙下了深深的烙印。在村里支教的日子里，我無意間見一位老大爺每天坐在同一個位置和村里的其他村民聊天，那位老大爺每天滿臉喜悅的和其他人閑聊著，后來我與那老人家攀談起來。老人先向我問道我在那里上學，當我做出回答以后，老人家感嘆的說：“大學生好啊，以后不用受苦”。我不解，就向老大爺詢問其原因，老大爺自豪的告訴我他有一個兒子兩個女兒也都前幾年考上大學，畢業(yè)后去了城市生活，現(xiàn)在他們姐弟們都生活得不錯。在談到他孫子時，老人更加自豪的告訴我，他的孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后要考大學，考名牌大學，到更大的城市去！老人的笑容讓我感受到了農(nóng)村家長們同樣望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子以后回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：“村子里太苦，能到外面去，干嘛還要回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！”

以西馬村的生活水平來說，村子應屬中等富裕的行列。西馬村的村民都不想讓自己的孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的支持來帶動發(fā)展。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開放30年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在西馬村支教的過程中，我們了解到，將近80%的家庭將孩子的教育費用當作自己未來幾年內(nèi)的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財力物力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅

僅是知識，同樣還需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

下鄉(xiāng)支教過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題?！吧鐣陌l(fā)展在教育，科技是第一生產(chǎn)力”！新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展。才能實現(xiàn)城鄉(xiāng)和諧發(fā)展，構建社會主義和諧社會。

雖然條件艱苦，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學之間相處的也不錯，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣，他們很天真也很單純。從他們的臉上，你看不到悲傷，卻能看到高興；看不到自卑，卻能看到自信。這也許就是知識賦予他們的力量吧。

通過這次社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，很快也將走上社會，所以應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

這次暑期社會實踐我是深有體會，我也更加了解到我國農(nóng)村的教育現(xiàn)狀，社會實踐是鍛煉大學生能力和意志的一個既有效又重要的活動。是當代大學生成才的必由之路。暑期社會實踐讓我懂得很多，也學到了很多。

第五篇：我的暑假社會實踐心得

我的暑假社會實踐心得

第一組組員

黃日健

我們知道，社會實踐活動是大學生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節(jié)之一，是大學生將所學知識應用于實踐進行檢驗實效的不可缺少的部分。它既是大學生學習、研究、完善、提高與實踐成果之間的對比和總結，又是對大學生整體素質(zhì)與綜合能力的一次臨場考驗和挑戰(zhàn)。

廣西大學行健文理學院暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，奉行以“深入學習踐行科學發(fā)展觀”為核心，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務幼年學生成長成才為目的，引導幼年學生樹立“理論聯(lián)系實際”的意識形態(tài)，在日常學習活動中得出正確意識思想觀念，從而真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的人才標準。積極宣傳國家有關的建設發(fā)展成就、教育扶助、醫(yī)療保險、科技興農(nóng)、教育改革等相關政策。我們深入貧困地區(qū)、家庭、幼兒園，面對面地調(diào)查、訪問，認真地記錄每一份內(nèi)容，積極準備和開展支教活動，工作及支教工程中我們認真負責、專心完成每一份任務。給幼兒園的老師和孩子們帶來了許多樂趣及興奮，她們熱情接待、積極配合我們，我們感到十分的快樂與自豪。

在此過程中，我發(fā)現(xiàn)：

1.縣鄉(xiāng)村當?shù)氐挠嘘P部門不重視幼兒教育事業(yè)，不關注更不用說去幫助或扶持幼兒教育的發(fā)展，很多幼兒園沒有基礎設施、教育資源緊缺，影響幼兒的健康成長，特別是縣、鎮(zhèn)、村的幼兒園更加艱難發(fā)展。（主要是民辦幼兒園

因此我想，如果一顆幼苗得不到健康成長沃土的養(yǎng)育，將來又如何能成為國家棟梁之才呢？

2.縣鄉(xiāng)村幼兒教師待遇極低，工作時間之長，在此艱苦環(huán)境下，她們依然決然專心任教，積極奉獻于幼兒教育事業(yè)，這種為幼兒健康成長積極奉獻的精神無比可貴。

于是我想起了一首歌“…如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天…..”，是啊，我們的曾經(jīng)也是幼兒，幼兒對知識是充滿好奇和熱愛我們感同身受，我們應該為她們提供美好的各方面環(huán)境，特別是提高教師的待遇和福利，從而讓老師更積極去教育和照顧孩子。

3.縣鄉(xiāng)村的家長不夠重視幼兒教育，近乎把幼兒園當做托兒所，只關注那所幼兒園便宜就送去，這樣既不利于幼兒的健康成長，也不利于合理幼兒園的發(fā)展。

4.我們也許都會覺得：我們學習十多年的理論知識，幾乎沒有能在實踐支教用上。因此我深深的感到“實踐出真理”的正確性和神圣性。

由此我反思許久，我想“使人成熟的也許不是歲月，也不是聽人說教，而應該是一種實踐經(jīng)歷和經(jīng)驗，只有在實踐活動過程中不斷摸索、挑戰(zhàn)，才能成長為應用型、復合型、技能性的新世紀人才”

綜述：雖然我們完成了2011年暑假實踐活動，但是我們大學生實踐之路依然延伸著長長的省略號，等著我們?nèi)プ?。無論怎樣，我們已經(jīng)走過人生的一站，我們會感到自豪與快樂，幸福與溫馨。以后的實踐之路也許會更難更坎坷，但是擁有年輕這筆財富的我們定會發(fā)揚優(yōu)良品格、再接再厲、積極創(chuàng)新、開拓進取，出色地完成人生規(guī)劃這一實踐之路！