第一篇：初四政治一輪復習《積極適應社會和發(fā)展》練習題

積極適應社會和發(fā)展

一、價值判斷：

小文說：“太棒了，這次測試成績又進步了，這學期的努力總算沒白費?！焙门笥研》f問她：“喂，你為什么進步得這樣快？”她微微一笑，回答道：“學習是我的責任，我就要承擔。” 判斷：（正確）

理由：

1、在社會生活中，不管自己扮演什么角色，都必須承擔相應的社會責任；積極承擔責任

是做人的基本要求，也是道德和法律的要求。

2、小文把學習作為一種責任，勇于承擔，是對自己行為負責，對社會負責，有社會責任感的表現(xiàn)。

二、參與生活，簡要回答。

生活中，人們對對食品、藥品等商業(yè)領域中的虛假宣傳深惡痛絕。下面是“如果遭遇虛假宣傳，你會怎么做？”的網(wǎng)絡調(diào)查結果：

A：抵制此類事件，一再消費其產(chǎn)品66%。

B：不能縱容，遇到此類事件定舉報投訴28%

C：見多不怪，已經(jīng)對此類事件麻木，無所謂4%。

D：其他2%。

1、如上所示，你最贊賞哪類伯做法？（用圖中的字母表示）他們的哪些品質(zhì)值得你贊賞？ 責任感、正義感、權利意識（或法律意識、維權意識）。

2、你最贊賞的做法，會產(chǎn)生哪些積極的社會影響？

有利于社會誠信建設；有利于凈化社會空氣；有利于維護正常的社會秩序；有利于促進社會和諧。

三、濰坊市物價局發(fā)布《聘請居民生活用天然氣價格調(diào)整聽證會參加人公告》，擬在近期開聽證會，某校組織了一次模擬聽證會，請你一起參加。

1、假如你被聘請為本次模擬聽證會的某個角色，你會用哪些方法獲取有關信息和初評材

料？（答出兩個即可）

查閱資料、走訪座談、問卷調(diào)查等。

2、校園廣播的小記者對旁聽人員小波進行了采訪。小波說：“今天的模擬聽證會活動很有意思。但是在現(xiàn)實生活中，參加這類聽證會參證會對公民個人來說似乎毫無意義。請你結合所學知識，對小波同學的觀點進行辨析。

這一觀點是錯誤的。參加此類活動意義重大。理由是

1、用于公民公民依法行使自己的建議權和監(jiān)督權，更好地行使人民當家作主的權力。

2、用利于鍛煉公民參與社會生活的能力，更好地服務社會，奉獻他人，培養(yǎng)親社會能力。

3、有利于增強公民意識和責任意識，更好地做負責任的公民。

4、有利于增強分辨是非能力，對自己行為負責。

四、2009年10月24日，2名小年落入長江，長江大學15名同學挺身營救，6名同學不約而同地從不同方向跳入險不可測的江水中，奮力游向困在漩渦中的少年；9名不會游泳的同學，手挽手結成“人鏈”，向江中延伸，協(xié)助營救。2名少年得救了，而3名同學終因水深流急、體力不支不幸被江水吞沒。

有人說：“三名大學生的寶貴生命換取了兩了孩子不值得?！蹦阏J為這個觀點對嗎？為什么？ 這個觀點不正確。

1、社會需要正義、為人正直的人，我們要為正義高歌。

2、人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。

三個年輕生命的逝去和兩個孩子的生還，并不是簡單的生命交換，他們用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌，升華了生命的價值。

3、他們傳承和弘揚了關愛他人、舍己為人、見義勇為的中華民族高尚美德。

4、行為不同結果不同。他們的感人事跡將教育并激勵更多的人關愛他人，奉獻社會。

2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級強震。

【救援?新平臺】震后，互聯(lián)網(wǎng)為亟待救援的人們搭建起一條生命線,但同時也出現(xiàn)了一些不實信息，如：發(fā)布虛假尋人信息。

（1）【救援?新平臺】中的現(xiàn)象對我們使用網(wǎng)絡有哪些警示？（8分）

【責任?正能量】緊急關頭，大愛無邊。過家門而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護士……

（2）結合【責任?正能量】中人們的行為，請你談談對承擔責任與代價、回報之間關系的理解。（6分）

26.（14分）（1）網(wǎng)絡的應用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們要善于利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，克服網(wǎng)絡的劣勢。（2分）在使用網(wǎng)絡時，要不斷提高自己的辨別覺察能力；（2分）要遵守道德和法律。（4分）

（2）承擔責任不言代價與回報。（2分）承擔責任，往往伴隨著獲得回報的權利。（2分）同時，當我們承擔責任時，也要付出代價。（2分）

2013年4月2 0日8點02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平，中共中央政治局常委、國務院總理李克強分別作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務。地震發(fā)生后，廣大熱心人士，積極捐款捐物，支援災區(qū)抗震救災。

（1）黨和國家領導人為什么要求在抗震救災工作中 “把搶救生命作為首要任務”？（2分）

（2）請分別從生命價值、公民義務和社會責任的角度分析廣大熱心人士通過人力物力支援抗震救災的行為。（6分）

答案：

32、（8分）(1)生命健康權是公民最根本的人身權利；國家重視保護公民的生命健康權。（從國家性質(zhì)或其他合理答案回答亦可酌情給分，2分）

(2)①（體會、追求）延伸生命的價值；生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。②廣大社會成員自覺自愿地履行道德義務，既有利于形成溫馨、和諧的人際關系，又能促進整個社會的文明進步。③只有人人都盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好幸福的生活。④主動為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。⑤承擔起關愛社會的責任，有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。⑥在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以升華。（每點2分，分別從生命價值、公民義務和社會責任三個角度作答即可，重復同角度觀點不超過2分。6分）

2012年7月31日倫敦奧運會上，年僅16歲的葉詩文憑借自己的實力，打破奧運會紀錄，成為混合泳雙冠王。她在獲得成功的同時也招致了許多記者的猜測與質(zhì)疑，但葉詩文沒有因質(zhì)疑而抱怨，而是坦然地對記者說：“猜疑確實不公平，但對我沒有太大影響?！庇杏浾邌枺骸澳闶翘觳艈幔俊比~詩文回答：“每個人都可能是天才，天才是付出的結果。”

（1）“每個人都可能是天才，天才是付出的結果。”對你有什么啟示。（5分）

（2）“猜疑確實不公平，但對我沒有太大影響。”你是如何理解的。（5分）

32、（1）①七上P28人的生命有獨特性，根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條成才之路。每個人的生命都是有價值的，相信“天生我才必有用”。從點滴小事做起，實現(xiàn)

人生的意義。②七上P52正確認識自我，發(fā)掘自己的潛能。③七下P48培養(yǎng)自強品質(zhì)，要有自強不息的精神，它是我們健康成長，努力學習，成就事業(yè)的動力，通向成功的階梯。④發(fā)揚艱苦奮斗精神

（2）①八下P103理智面對社會生活中的不公平，增強權利意識，善于用合法手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。②我們要崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。③七下P29不斷增強實力，是撐起信心的重要支柱。④學會調(diào)控情緒，保持積極的情緒，有利于正常水平發(fā)揮，有利于身心健康。

辨析：有4位大學畢業(yè)生主動到農(nóng)村聯(lián)手創(chuàng)業(yè)，租地進行無公害種植，此舉遭到家長

和親朋好友的反對。

(1)人生當自強。自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)，是我們搞好學習、健康成長、將來成就事業(yè)的強大動力。(或：自強是一種高尚的精神，是一種美好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)自強心理品質(zhì)有利于促進事業(yè)成功?；颍阂粋€人只有自強不息，才能做到志存高遠，為遠大的理想和目標而執(zhí)著追求。)(2分)

(2)白手起家就要發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類社會發(fā)展同在，是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量，是實現(xiàn)理想的重要途徑。(或：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族精神的重要內(nèi)容，人類社會的一切文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結晶。)(3分)

(3)作為天之驕子的當代大學生，肩負著“振興中華，實現(xiàn)現(xiàn)代化”的歷史使命。(或：作為天之驕子的當代大學生，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任?；颍簳r代青年勇于承擔歷史重任，我們的現(xiàn)代化建設事業(yè)才會后繼有人，中華民族偉大復興才能變成現(xiàn)實，青年人的自身價值才能得到進一步提升。)(2分)

(4)扎根農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)也能成就輝煌人生。只要通過自己的勞動創(chuàng)造，促進了國家發(fā)展，社會進步，就是有價值的人生。(或：一個人能夠為家鄉(xiāng)和社會作出貢獻，就能體現(xiàn)自己的人生價值。)鑄就輝煌人生，需要我們自強不息，艱苦創(chuàng)業(yè)，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值。(3分)

評分建議：笫(1)層答出自強的重要姓或意義即可給2分。第(2)層答出艱苦創(chuàng)業(yè)或艱苦奮斗的重要性或意義即可給3分。第(3)層答出作為天之驕子的大學生應該承擔的歷史使命是什么，或者承擔歷史使命的重要意義即可給2分。第(4)層答出什么樣的人生是有價值的人生即可給2 分，總結實現(xiàn)人生價值需要自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)即可給l分。

為了進一步深化“做一個有道德的人”主題活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，中央文明辦決定2013年5月16日到6月15日在全國未成年人中廣泛組織開展“學雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動。下面是部分海倫學生的網(wǎng)上寄語：

陜西省九年級學生：新世紀的我們，學雷鋒就要從身邊事做起，如為社區(qū) 做清潔。山東省九年級學生：我鄙視“中國式過馬路”，只有遵守規(guī)則，都是一個有道德的人。四川省九年級學生：學習雷鋒精神，必須與時代和社會的發(fā)展結合起來。

請從是否看任選兩個學生的網(wǎng)上寄語，寫明省份產(chǎn)寫出其理論依據(jù)。

1、我選答省九年級學生的寄語，其理論依據(jù)是：

2、我選答省九年級學生的寄語，其理論依據(jù)是。陜西省九年級學生的寄語，其理論依據(jù)是：服務社會、奉獻社會，我們最有條件做到的是服務和建設自己所在的社區(qū)。（如學生學生回答“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負責任的習慣”也可酌情給分。）

山東省九年級一的寄語，其理論依據(jù)是：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序，是一個現(xiàn)代人應有的品格。（如學生回答“每個社會成員都負有遵守社會公告、遵紀守法、維護社會秩序的責任”也可酌情給分。）

四川省九年級學生的寄語，其理論依據(jù)是：新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與與時俱進，結合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。

近年來，“最美人物頻頻出現(xiàn)，他們或在平凡之中默默堅守，或在關鍵時刻毅然擇善，用愛心和壯舉提升了道德的高度，不斷地感動著我們，傳遞著健康向上的正能量。假如你所在學校計劃組織一次尋找身邊的“最美中學生”活動，發(fā)現(xiàn)身邊的微感動，然后向全校師生推介，請你參與：請你運用所學知識，代表活動組委會擬定一份“最美中學生”推薦標準。

1、有較高的思想道德素質(zhì)，遵守中學生守則和公民基本道德規(guī)范，踐行社會主義核心價值

觀，弘揚偉大的民族精神。

2、親近社會，熱心公益，服務社會，積極參與社會公益活動。

3、有較強的責任意識，關愛他人，勇于擔當，積極實現(xiàn)人生價值。

4、見義勇為，匡扶正義，及時對陷入困境者給予聲援和救助。

5、具有向上的精神狀態(tài)，珍愛生命，熱愛生活。

6、對家族、學校、或社會有積極貢獻，事跡感人等等。

（其它言之有理的答案也可）

價值判斷：

1、2012年9月，日本宣布“購買”釣魚島的行為引起了中學生李強的極度憤慨，他通過微博發(fā)出倡議，希望海峽兩岸人民聯(lián)手保釣。

判斷（正確）

理由：釣魚島自古以來就是中國的固有領土；維護國家主權和完整是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同義務。（若考生回答“該中學生的行為是愛國行為，是具有正義感的表現(xiàn)，也可酌情給分）

2、最近媒體上流行一個詞，叫做“中國式過馬路”，就是指這樣一些現(xiàn)象：闖紅燈、不走

斑馬線、逆行、非機動車占用機動車道、不聽交通指揮。當受到交警批評時不振振有詞地說：我愿意這么走，關你什么事。

判斷（錯誤）

理由：尊重和遵守制度、規(guī)則和程序是一個現(xiàn)代人應有的品格；這些人的行為是不珍愛生命、法制觀念淡薄的表現(xiàn)。

3、中學生年齡尚小，社會經(jīng)驗不足，應該一心一意學習文化知識，不必參加社會實踐活動。判斷：（錯誤）

理由：社會的發(fā)展對個人素質(zhì)提出 了更高的要求，為了成為社會的有用人才，我們不僅要學會學習，還要學會生存、學會交往、學會做人，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。我們只有積極參加社會實踐，才能提升自身的綜合素質(zhì)。

第二篇：初四政治一輪復習《交往與溝通》練習題

初四政治《交往與溝通》練習題

一、【情境探究學以致用】（每空1分，共6分）

叔叔請明月一家吃飯，出現(xiàn)了幾個小插曲，請運用所學知識，對其進行探究，二、明辨是非

以下是幾位同學在日常學習與生活中的行為表現(xiàn)，請你運用所學知識判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問題。

（1）生物課上小剛看小說，老師嚴厲地批評了小剛，并沒收了小說。此后，凡是生物課，小剛總是想方設法地制造矛盾頂撞老師。（4分）

（2）小麗每次用完東西隨處亂放，媽媽在收拾時總是提醒她放回原處，小麗很反感地說：“討厭！真嘮叨！”（4分）

（4）八年級學生小明認識了一幫社會“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（6分）

（判斷、分析言之有理，酌情給分）(1)小明的做法錯，他沒有理解和尊重老師。應該：①尊重與信任老師，理解與體諒老師。②當受到老師批評時，應該虛心接受，和老師好好溝通。等等。(2)小麗的做法錯誤，沒有體諒媽媽的關心。應該：①理解媽媽，多與媽媽溝通，體諒媽媽的用心。②提高生活自理能力，不讓媽媽操心。(4)不對。不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼，要樂交諍友、不交損友。應該：對于那些不良誘惑，用科學的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。

三、［我們與老師、父母心連心］

材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墻闖入湖南新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學行兇，該校校長楊建一為保護學生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。許多網(wǎng)友親切地稱他為“最美校長”。在楊校長的辦公室里有兩個記事本，一本記錄貧困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況?！敖逃俏沂聵I(yè)的全部，學生是我生命的全部。為了教育事業(yè)，我無怨無悔，為了孩子的成長，我在所不惜?！边@是楊建一工作日

記中的一段話。

材料二：漫畫《上行下效》

（1）請結合材料一，談談“最美校長”楊建一何以“最

美”？（4分）

（2）“美麗的老師”就在你的身邊。作為中學生的你

應該如何加強與老師的情感交流？（4分）

（3）請你運用所學知識告訴漫畫中的母子應如何孝敬好自己的父母？（4分）

29．（1）見義勇為，匡扶正義；關愛學生，品德高尚；愛崗敬業(yè)，無私奉獻，高度的社會責任感等等。（答出相關的兩個優(yōu)秀品質(zhì)，即可得4分）

（2）①從老師的角度看問題，做到換位思考。②正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。③原諒老師的錯誤，懂得用恰當方式指出老師的錯誤。④禮貌待師，注意場合，勿失分寸等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

（3）①愛父母，心里想著父母，理解、關心父母②孝敬父母要落實到具體的行動中去，從小事做起。③加強學習，提高自身道德修養(yǎng)，積極上進，讓父母高興等等。（滿分4分，其他言之有理酌情給分）

四、【2013山東聊城】22.“他們”，是將我們帶到這個世界的人，世界各國對“他們”的稱呼發(fā)音幾乎一模一樣?！八麄儭?，很多時候是我們背后的關懷與嘮叨，也是我們曾經(jīng)想擺脫的牽掛?！八麄儭保俏覀?nèi)菀缀鲆暤牡却?，也會有一天是我們再也見不到的想念。越長大，離“他們”越來越遠，我們卻一直常駐在“他們”的心里!趁有生之年，對“他們”好一點!

認真閱讀上述材料，回答問題;

(l)“他們”是誰?(2分)

(2)請以“我想對您說”為題給“他們”寫一段話。(不少于200字)(8分)

〖參考答案〗(l)他們是爸爸、媽媽(父母)(2分)

(2)“我想對您說”必須使用第一人稱。要點包括:

①我們有個溫馨的家。(1分)②(不忘父母養(yǎng)育恩)您對我的愛是世界上最無私、最真摯的愛。您不僅從生活上無微不至地扶養(yǎng)、照顧我，教給我基本的生活技能，還從思想上關懷、教育我，引導我建立人生的目標，教會我如何做人。③(回報父母養(yǎng)育恩)對你們的養(yǎng)育之恩，我惟有用愛和孝敬來回報。孝敬父母是做聲的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。今后我一定要對你獷_有禮貌，理解你們的心意，聽取你們的教海，關心你們的健康，體貼你們的辛勞，學會分擔鈞們的憂愁，不再向你們提出過分要求。④(要體現(xiàn)善于與父母溝通交流)。⑤表態(tài)：請父母放心，我今后一定會好好做人，努力成為國家和社會的有用人才，一定健讓你們過上更好的生活。

.五、論壇盤點 明理導行

在光明中學校園網(wǎng)的論壇上，有以下一些帖子，請你根據(jù)帖子內(nèi)容，運用所學知識在跟帖欄目中簡要寫出其給我們的啟示。（6分）

答案：26.（6分）（1）我們要誠實守信、勇?lián)熑?。?分）（2）我們應孝敬父母，履行贍養(yǎng)父母的義務。(2分)（3）我們要學會團結合作。(2分)

六、.孝敬父母

2012年8月13日，全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)會調(diào)辦、全國老齡辦共同發(fā)布了“新二十四孝”。其中包含：“經(jīng)常帶著愛人、子女給父母回家”、“親自給父母做飯”、“支持父母的業(yè)余愛好”、“教父母用電腦”、“支持單身父母再婚”、“父母的零花錢不能少”、“為父母購買合適的保險”…

(1)結合材料和教材相關知識,分析 “新二十四孝”出臺的必要性.(4分)

(2)結合教材相關知識,概括“新二十四孝”對孝敬父母的要求.(6分,照抄材料不給分)

（1）①我國逐漸進入老齡化社會，贍養(yǎng)和關心老人已經(jīng)成為社會普遍關注的話題，頒布“新二十四孝”正是這一時代的產(chǎn)物。②孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。③孝敬父母既是公民的基本道德規(guī)范，也是公民的法律義務。（4分）（2）①要贍養(yǎng)父母，體諒父母和家庭的困難，在物質(zhì)上幫助父母。②要親近父母，同父母保持親密融洽的關系，在精神上關心父母。（6分，照抄材料不給分）

七、（2013年湖北省宜昌市）21．今春開學，宜昌市首播“新春第一課”，夷陵區(qū)三峽高中學生黃露露（見右圖）感動了無數(shù)人。出生4個多月，父親去世，母親癱瘓在床，當她以優(yōu)異成績考入高中后，毅然將母親帶在身邊悉心照料。她弱小的身軀獨撐兩個人的天堂，在成長中自強，將孝道綻放在每個人心上。

黃露露直面困難與逆境的感人事跡給了我們哪些人生啟迪？（12分）

答案：【青春驛站】（12分）21．（1）我們要孝敬父母，這是子女對父母應盡的道德義務和法律義務。（2）我們要自立自強，在困難面前積極進取，不低頭，不喪氣。（3）我們要做意志堅強的人，直面困難與逆境，勇于戰(zhàn)勝挫折。（4）我們要自覺承擔責任，履行對家庭、對社會的責任和義務。（每個要點6分，任意答出兩點即可得滿分）

八、生活中的選擇：同樣的網(wǎng)絡不同的生活

在當今社會，網(wǎng)絡社區(qū)、論壇等信息傳播方式深刻影響著人們的生活。請你用思想品德課知識，回答下列問題。

1、針對王某的遭遇，我們使用網(wǎng)絡時要注意：

正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，結交良朋好友，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負面影響。

（其它合理答案：增強自我保護意識和辨別是非的能力，不輕易相信別人；青少年要保護自己的隱私，學會運用法律武器維護自己的隱私權。）

2、關于網(wǎng)絡交友你可以這樣對專家說：

通過網(wǎng)絡交友，可以拓寬我們的交往渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。

1、學習孫東升，我們要做到：

①：在社會生活中要學會幫助別人。

②：積極參與社會公益活動。（如學生回答“服務社會、奉獻社會”只得1分。

九、情境分析：假如你遇到下列情境，請寫出正確的做法，并運用所學思想品德課知識說明理由。

1、你長大了，渴望自主地安排自己的生活，可爸爸媽媽過多的干預讓你厭煩。在此情境下，你應該：

正確做法：

敞開自己的心靈世界，多與父母交流與溝通。

理由：

真誠地交流與溝通可以加深彼此的了解，分享歡樂，調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱；孝敬父母就要理解父母的心意，聽取父母的教誨。

2、朱兵發(fā)現(xiàn)同班同學孫波愛好體育、擅長書法，但也有上課不專心聽講、偶爾撒謊等缺點。

該不該與孫波交往呢？朱兵很糾結輸錢認為朱兵應該：

正確做法：

主動與孫波交往，擇其善者而從之，其不善者而改之。

理由：

人無完人，每個人都各有長處和不足；通過交往可以不斷地完善自我。（考生答出“寬容是一種美德，也是良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，也可適當?shù)梅帧＃?/p>

第三篇：2018年高考政治一輪復習第86練發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài)

發(fā)展的量變和質(zhì)變狀態(tài)

1．假如“完美”是100分，那么60分不完美，80分也不完美，但不要因為80分不是100分而否認從60分進步到80分的意義。這啟示我們要()A．堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 B．腳踏實地，注重量的積累 C．抓住事物發(fā)展中的主要矛盾 D．抓住時機，積極促成質(zhì)變

2．下列名言能體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關系的有()A．和實生物，同則不繼(史伯)B．靜者靜動，非不動也(王夫之)C．世異則事異，事異則備變(韓非)D．寄言持重者，微物莫全輕(元稹)3．古典名句是中華文化長河中歷經(jīng)砥礪的智慧結晶，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典載體。下列選項與“禍患常積于忽微，而志勇多困于所溺”蘊涵哲理一致的是()A．揚湯止沸，不如釜底抽薪 B．豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙 C．一趾之疾，喪七尺之軀

D．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王

4．2016年9月15日，搭載“天宮二號” 空間實驗室的長征二號FT2運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。天宮二號空間實驗室是中國第一個真正意義上的太空實驗室，將為我國后續(xù)空間站建設和運營奠定堅實基礎，積累寶貴經(jīng)驗，對于推進我國載人航天事業(yè)持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。材料蘊含的哲學道理有()①量變是質(zhì)變的必要準備 ②量變必然會引起質(zhì)變 ③規(guī)律是事物本質(zhì)的必然的聯(lián)系 ④人可以認識和利用規(guī)律

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

5．為應對人口老齡化日趨嚴重以及養(yǎng)老保險收支平衡壓力增大等問題，人社部計劃于2017年正式推出漸進式延遲退休方案，并準備于2022年后實施。這樣做蘊涵的哲理是()①要集中力量解決我國社會當前的主要矛盾 ②要注意把握矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一 ③堅持具體問題具體分析 ④量變是質(zhì)變的前提和必要準備 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

6．2016年4月24日是首個“中國航天日”?！皟蓮椧恍恰?、載人航天、月球探測為代表的里程碑式成就，22顆北斗導航衛(wèi)星，近150顆各種類型的在軌衛(wèi)星，累計發(fā)射226次、成功率超過96%的“長征”系列運載火箭，以及基于這些空間技術不斷提升的科學探測能力和研究水平，無不顯示出中國航天大國的稱譽已是名副其實。材料說明()A．抓住機遇就能促進事物的質(zhì)變 B．我國航天事業(yè)發(fā)展的狀態(tài)是前進的 C．量變達到一定程度必然引起質(zhì)變 D．新事物的發(fā)展是一個不斷完善的過程

7．社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應內(nèi)化于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。

材料 公務員為群眾辦好每一件事，商家為消費者提供貨真價實的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手??我們應該積極行動起來，每個人擔負起一份道德責任，就會將社會的道德水準托起一分，涓涓細流匯成大海，全面建成小康社會的目標就會早日實現(xiàn)。結合材料，運用量變和質(zhì)變的關系原理，詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。

答案精析

1．B [解答本題需要明確題干的主旨。60分、80分雖然不是100分，但不能否認從60分進步到80分的意義，說明質(zhì)變是建立在量變基礎上的，因此需要我們腳踏實地，注重量的積累，故選B項。A、C、D三項都不符合題意。] 2．D [“和實生物，同則不繼”體現(xiàn)了矛盾的觀點，說明矛盾雙方共存才能生長出萬物，故應排除A項。“靜者靜動，非不動也”意思是說世界是運動、變化和發(fā)展的，不存在絕對的靜止，只存在相對的靜止，故應排除B項?！笆喇悇t事異，事異則備變”體現(xiàn)了任何事物都是變化發(fā)展的哲學觀點，故排除C項?！凹难猿种卣?，微物莫全輕”，意思是說人們切莫輕視小的變化，以至釀成大禍，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關系，故應選D項。] 3．C [材料的大體意思是說：禍患常常是由一點一滴極小的不良細節(jié)積累而釀成的，縱使是聰明有才能的和英勇果敢的人也多半沉溺于某種不良的嗜好中，受其迷惑而陷于困頓。這里蘊含了量變與質(zhì)變的辯證關系，這與“一趾之疾，喪七尺之軀”蘊含的哲理一致，故C選項符合題意。] 4．B 5．D [“為應對%??社部計劃??”，可見堅持具體問題具體分析；“2017年正式推出，2022年后實施”，可見量變是質(zhì)變的前提和必要準備。漸進式延遲退休不是主要矛盾，排除①。②沒有體現(xiàn)。] 6．C [“近150顆各種類型的在軌衛(wèi)星，累計發(fā)射226次??無不顯示出中國航天大國的稱譽已是名副其實”，這說明量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，C正確。A說法過于絕對，排除。事物發(fā)展的狀態(tài)是量變和質(zhì)變，事物發(fā)展的趨勢是前進的、上升的，B錯誤。材料并未強調(diào)新事物的發(fā)展過程，D不符合題意。] 7．量變是質(zhì)變的必要準備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個人都積極踐行社會主義道德，才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標創(chuàng)造條件；質(zhì)變是量變的必然結果，這就要求我們在量變達到一定程度時積極促成質(zhì)變，每個人都應該勇于承擔道德責任，不斷促進社會道德水準的提高，爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標。

解析 本題考查量變和質(zhì)變的關系知識。審設問：“詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義”，要求我們回答方法論的積極意義。解讀材料獲取有效信息：“我們應該積極行動起來，每個人擔負起一份道德責任”，做任何事情都要從一點一滴的小事做起，強調(diào)重視量的積累；“將社會的道德水準托起一分，涓涓細流匯成大海，全面建成小康社會的目標就會早日實現(xiàn)”，在量變達到一定程度時，抓住時機促成質(zhì)變。然后，把方法論意義和現(xiàn)實生活緊密結合，即可得出答案。

第四篇：2013級高考政治一輪復習生活與哲學三四單元練習題2教師版

2013級高考政治一輪復習《生活與哲學》練習題2 1．有豐富經(jīng)驗的班主任，在安排班級座位之前總要去了解學生的性格、愛好等，這樣就可以將不同個性的學生進行合理搭配，進而促進班風的改善和學生學習的進步。從哲學上看，這種做法體現(xiàn)了()A．立足局部、兼顧整體的方法 B.系統(tǒng)優(yōu)化的方法 C．重視關鍵部分的方法 D．抓主要矛盾的方法 答案 B 解析 這里的合理搭配實際上就是強調(diào)班級內(nèi)部結構的有序性和內(nèi)部結構的優(yōu)化趨向，故選B項。C、D兩項不符合題意，A項表述有誤。

2．充滿大牌明星的法國隊未能走出磨合期的怪圈，因球隊起內(nèi)訌止步于第一輪比賽。“高盧公雞”意外出局體現(xiàn)的哲理是()A．要腳踏實地，做好量變的準備 B．要搞好局部，推動整體的發(fā)展 C．要抓住時機，促成事物質(zhì)的飛躍 D．要統(tǒng)籌考慮，著眼于事物的整體 答案 D 解析 從材料中“因球隊起內(nèi)訌止步于第一輪比賽”可以看出，部分之間不能形成良好的結構、內(nèi)部矛盾會影響整體的功能，必須著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，D項符合題意。其它各項均與題意不符，不選。

3．弟子問老師：“您能談談人類的奇怪之處嗎？”老師答道：“他們急于成長，然后又哀嘆失去的童年；他們以健康換取金錢，不久后又想用金錢恢復健康。他們對未來焦慮不已，卻又無視現(xiàn)在的幸福。因此，他們既不活在當下，也不活在未來。他們活著仿佛從來不會死亡；臨死前，又仿佛他們從未活過?！边@段話給我們的辯證法啟示是()①堅持一切從實際出發(fā)

②要堅持矛盾的對立統(tǒng)一 ③做到量變質(zhì)變相結合 ④要堅持聯(lián)系的觀點 A．①② B．②④ C．①③ 答案 B 解析 本題材料揭示了人生得失、苦樂、生死的對立統(tǒng)一，揭示了事物之間與事物內(nèi)部的相互影響與制約，②④符合題意。①是唯物論觀點、不是辯證法觀點，③材料未體現(xiàn)。

4．借助文化因素，旅游業(yè)既盤活了歷史文化遺產(chǎn)，又形成了新的消費熱點和經(jīng)濟增長點。這表明()A．事物之間的聯(lián)系是無條件的 B．世界上任何事物之間都存在著聯(lián)系 C．創(chuàng)新改變了人們的思維方式

D．③④

用心 愛心 專心D．聯(lián)系推動了事物的變化和發(fā)展 答案 D 解析 旅游業(yè)既盤活了歷史文化遺產(chǎn)，體現(xiàn)了事物之間的聯(lián)系，形成了新的消費熱點和經(jīng)濟增長點，體現(xiàn)了事物的發(fā)展，總之，體現(xiàn)了聯(lián)系與事物的變化和發(fā)展的關系，D符合題意。A、B觀點錯誤，C材料沒有體現(xiàn)。

5．我國在確定經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時，提出在21世紀實現(xiàn)三個“零增長”：2030年實現(xiàn)人口規(guī)?！傲阍鲩L”，2040年實現(xiàn)能源資源消耗“零增長”，2050年實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境退化“零增長”。這一目標的確立，從哲學上看()A．堅持了發(fā)揮主觀能動性可以認識和改變規(guī)律的觀點 B．體現(xiàn)了我們國家的性質(zhì)

C．堅持了用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題 D．否認了事物的運動、變化與發(fā)展 答案 C 解析 國家在確定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時，提出三個“零增長”，表明國家是在用聯(lián)系的、發(fā)展的觀點看問題。A項“改變規(guī)律”錯誤，B項為政治生活觀點，D項與材料不符。

6．一條公益廣告不可能完全改掉我們生活中的那些陋習。公益廣告對于社會中的那些不文明現(xiàn)象，也許不可能藥到病除，但是我們相信，一條公益廣告就好像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些，并且我們更加相信，每個人的心靈都是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。事實上，公益廣告正逐漸改變著我們的生活。這啟示我們()①正確的價值取向促進事物的發(fā)展 ②要把事物看成一個變化發(fā)展的過程 ③要重視量的積累 ④有了量變就必然產(chǎn)生質(zhì)變

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 答案 B 解析 量的積累達到一定程度才引起質(zhì)變，④說法錯誤。排除④，故選B項。7．有人說：“童年是一場夢，少年是一幅畫，青年是一首詩，壯年是一部小說，中年是一篇散文，老年是一部哲學?！睆恼軐W上看，這句話表明()A．不同事物有不同的矛盾 B．矛盾貫穿于一切事物之中 C．矛盾的特殊性寓于普遍性之中

D．同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的特點 答案 D 解析 材料揭示了不同年齡在人生的旅途中呈現(xiàn)出不同的特點，體現(xiàn)了事物發(fā)展不同階

用心 愛心 專心

①掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法有利于實現(xiàn)整體最優(yōu)目標 ②辯證的否定是事物的自我完善與發(fā)展 ③生產(chǎn)關系的變革促進生產(chǎn)力的發(fā)展 ④社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 A 解析 “種這種那，不如綜合開發(fā)”，是系統(tǒng)優(yōu)化思想的具體表現(xiàn)，腳下的土地從生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，到生產(chǎn)田園風光、農(nóng)事文化、農(nóng)家情趣，創(chuàng)造出更多的財富，體現(xiàn)了辯證的否定的實質(zhì)，①②符合題意。③④錯誤，不選。

為推動新聞工作者切實將群眾觀點、群眾路線體現(xiàn)在新聞宣傳實踐中，為使新聞單位深入基層、深入群眾制度化、常態(tài)化，2011年8月，中宣部等五部門在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動?；卮?～2題。

1．自新聞戰(zhàn)線開展“走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動以來，廣大新聞工作者深入基層、深入群眾，優(yōu)秀作品層出不窮。這表明()①社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉

②創(chuàng)新是文化富有生機和活力的重要保證 ③文藝作品源于創(chuàng)作者文風的轉(zhuǎn)變 ④立足社會實踐是文化創(chuàng)作的基本要求 A．①④

B．①② C．②③ D．③④ 答案 A 解析 深入基層、深入群眾就是深入實踐，這使優(yōu)秀作品層出不窮，體現(xiàn)了社會實踐對文化創(chuàng)新的作用，社會實踐是文化創(chuàng)新的根本途徑，①④正確。②是文化創(chuàng)新的作用，不符合題意。文藝作品源于社會實踐，③錯誤。應選A。

2．基層和群眾，是每個新聞工作者的情感之根、報道之根。走進基層，向群眾學習，一直是我們黨新聞事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)?！白呋鶎?、轉(zhuǎn)作風、改文風”活動的歷史唯物主義依據(jù)是()A．實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準 B．社會意識對社會存在具有積極的反作用 C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

D．要使主觀與客觀達到具體的歷史的統(tǒng)一 答案 C 解析 A、D是辯證唯物主義觀點，不符合題意；只有先進的社會意識才會對社會存在具有積極的反作用，B錯誤。應選C。

用心 愛心 專心

A．是建立在錯誤的價值判斷基礎之上的 B．是堅持經(jīng)濟建設為中心的必然結果 C．反映了價值判斷和價值選擇的歷史性 D．割裂了國家、集體、個人三者的利益關系 答案 A 解析 人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，錯誤的價值選擇當然建立在錯誤的價值判斷的基礎之上，故選A。

7．漫畫《官員走穴》反映的是部分政府官員出席企業(yè)的新產(chǎn)品發(fā)布會、慶典、剪彩、揭幕、首發(fā)式等商業(yè)活動，一般都有出場費可拿。這告誡我們的政府官員()

A．價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 B．價值判斷和價值選擇具有社會歷史性

C．要自覺站在人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇 D．應該在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 答案 C 解析 本題考查考生對價值判斷和價值選擇的客觀依據(jù)等知識的理解。漫畫《官員走穴》中的政府官員參加商業(yè)活動拿出場費是一種腐敗現(xiàn)象，它告誡我們的政府官員要自覺站在人民的立場上作出正確的價值判斷和價值選擇，C符合題意；A、B、D與題意不符。

8.2歲的妞妞從十樓墜地的一剎那間，她甩掉高跟鞋，向空中伸出了手??十天以后，妞妞醒了，她締造了一個關于生命的奇跡。她就是“最美媽媽”吳菊萍。吳菊萍的事跡在社會上引起巨大反響，被人們稱為“最美媽媽”。這表明()①人的價值就在于對社會的責任與貢獻 ②實現(xiàn)人生價值必須舍己為人

用心 愛心 專心③評價人生價值時，應只關注個人為社會創(chuàng)造的精神財富 ④人是價值的創(chuàng)造者，又是價值的享受者 A．①③ B．②③ C．①② D．①④ 答案 D 解析 本題考查人生價值的內(nèi)涵。吳菊萍舍己救人，在社會上引起巨大反響，被授予“中國網(wǎng)事·感動2011”第二季度特別提名獎，體現(xiàn)了①④。②③說法錯誤。

9.有人提出“生命價值＝長度×寬度”，這里的“長度”是指一個人實實在在的行動，“寬度”是指一個人的素質(zhì)。這種理解的合理性在于看到了()①實現(xiàn)人生價值必須充分發(fā)揮主觀能動性 ②實現(xiàn)人生價值必須具備良好的社會條件 ③只有在實踐中才能實現(xiàn)自己的人生價值 ④只要埋頭實干就一定能實現(xiàn)自己的人生價值 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 答案 C 解析 本題考查實現(xiàn)人生價值的相關知識?！靶袆印睂儆趯嵺`，“素質(zhì)”屬于主觀因素，在實現(xiàn)人生價值的過程中既要勇于實踐，更要充分發(fā)揮主觀能動性，故應選①③。②表述太絕對，夸大了客觀條件的作用，排除。④夸大了主觀能動性的作用，不選。

10．“人的一生不在于他能夠活多久，而在于他能為世間留下什么符號，留下什么樣的思想和精神”“崗位不論高低貴賤，只要愛學習鉆研、肯吃苦實干，就會成為演繹精彩人生的舞臺”“是雷鋒這一光榮而偉大的名字，賦予我?guī)椭鷦e人、快樂自己的人生價值”??幾位全國道德模范的言論說明實現(xiàn)人生價值()①要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值 ②需要有堅實的理想信念 ③需要充分發(fā)揮主觀能動性 ④需要正確處理個人與社會的關系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案 D 解析 本題考查了實現(xiàn)人生價值的要求。道德模范的言論強調(diào)了對社會的奉獻“為世間留下什么符號留下什么樣的思想和精神”體現(xiàn)了①；“愛學習鉆研、肯吃苦實干”體現(xiàn)了③；“幫助別人、快樂自己”體現(xiàn)了④，故①③④正確。材料沒有涉及②。

用心 愛心 專心

第五篇：2018年高考政治一輪復習第88練矛盾的普遍性和特殊性

矛盾的普遍性和特殊性

1．(2016·浙江高考)某市政府采取“一企一策”的辦法推動“僵尸企業(yè)”問題的解決，對符合破產(chǎn)條件的企業(yè)及時引入破產(chǎn)程序，對兼并重組后可以重生的企業(yè)促其兼并重組，對無意愿無能力繼續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)依法收回用地，盤活存量土地，從而促進了該市經(jīng)濟的快速發(fā)展。解決“僵尸企業(yè)”問題的辦法包含的哲學道理有()①關注矛盾兩個方面的同時著重把握矛盾的主要方面 ②在矛盾普遍性原理指導下具體分析矛盾的特殊性 ③針對具體問題找出具體的解決辦法 ④著眼于事物的要素進行系統(tǒng)優(yōu)化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

2．(2015·全國Ⅰ)鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統(tǒng)食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑，其主要成分氯化鎂是有毒的，但用鹵水點制的豆腐不僅無毒，而且味道鮮美、營養(yǎng)豐富。這表明()①事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要確定的 ③事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù) ④事物在不同的聯(lián)系中會有不同的特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

3．(2015·上海高考)根據(jù)國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》要求，2014年先在上海、浙江兩地啟動考試招生制度改革試點，2017年開始全面推進，2020年全國統(tǒng)一實施新方案，基本建立中國特色現(xiàn)代教育考試招生制度。從哲學上看，考試招生制度先試點后推廣的原因是()A．通過認識局部，落實全國范圍內(nèi)的考試招生制度改革 B．通過研究特殊案例，補充、豐富和完善考試招生制度 C．通過分析新情況，解決新問題，開創(chuàng)教育改革新局面 D．通過具體問題具體分析，認識考試招生制度改革本質(zhì)

4．一首名為《存在》的流行歌曲唱到：多少人走著卻困在原地；多少人活著卻如同死去；多少人愛著卻好似分離；多少人笑著卻滿含淚滴??對此你的理解是()A．矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉 B．矛盾的同一性寓于斗爭性之中 C．矛盾雙方相互融合，趨向一致 D．矛盾具有普遍性

5．教育部官員接受采訪時表示，高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點，2016年擴大到25個省用統(tǒng)一命題的試卷。全國加分政策鼓勵類的全部取消，只保留一些扶持性政策，一些地方性加分政策也會減少或全部取消。上述改革措施的哲學依據(jù)在于()①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，同一以差別為前提 ②事物內(nèi)部矛盾的特殊性構成其區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì) ③矛盾的個性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性 ④承認矛盾普遍性是正確解決矛盾的關鍵 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．梅、蘭、竹、菊是花中四君子。梁實秋說：“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；蘭，空谷幽香，孤芳自賞；竹，篩風弄月，瀟灑一生；菊，凌霜自得，不趨炎熱。合而觀之，有一共同點，都是清華其外，淡泊其中，不做媚世之態(tài)?！边@表明()A．系統(tǒng)離不開要素 C．部分離不開整

B．特殊性寓于普遍性之中 D．普遍性寓于特殊性之中

7．“用有‘溫度’的故事，生動講述當代中國的發(fā)展道路和理念，記錄人民群眾建設美好家園的偉大實踐?！边@是2014年年底，各大主流媒體推出“行進中國·精彩故事”專欄的經(jīng)典話語。講述中國的故事，不是要獵奇，最重要的就是要傳播出中國價值觀，傳播中國正能量。在各大主流媒體的精彩故事里，主人公有創(chuàng)業(yè)成功而轉(zhuǎn)戰(zhàn)公益的科技博士，有志愿支教邊疆的年輕女學生，有向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的礦老板，有在紐交所敲鐘的“快遞小哥”，還有在平凡崗位上默默揮灑汗水的普通工人，他們的故事無不充滿夢想與拼搏的跌宕起伏，無不用樸實而感人的細節(jié)詮釋著追求夢想過程中的奮斗與努力。結合材料，回答下面問題：

運用恰當?shù)拿芊治龇?，說明樸實的細節(jié)能“詮釋著追求夢想過程中的奮斗與努力”。

答案精析

1．C [④說法錯誤，應該是著眼于事物的整體進行系統(tǒng)優(yōu)化，排除B、D，②正確。材料采取的是“一企一策”，根據(jù)不同的企業(yè)制定不同的政策，這體現(xiàn)的是具體問題具體分析，③正確。材料并沒有體現(xiàn)矛盾的主次方面，①不選。故正確答案是C。] 2．D [“事物的特性是不變的”，這種說法不科學，因為任何事物都處在運動變化中，世界上不存在不運動不變化的事物，故①錯誤；事物的不同特性是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，所以②說法錯誤；聯(lián)系具有客觀性，但人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，“用鹵水點制豆腐”就是人們根據(jù)事物的特性建立起新的聯(lián)系，所以③符合題意；聯(lián)系具有多樣性，一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，聯(lián)系不同，事物的特性也不同，所以④正確。故選D。] 3．B [材料中“2014年先在上海、浙江兩地啟動考試招生制度改革試點”說明矛盾具有特殊性；“2020年全國實施新方案”說明特殊性轉(zhuǎn)化為普遍性，故材料體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的辯證關系，B符合題意；A不符合題意；C、D只強調(diào)了一個方面，是片面的，排除；故本題答案選B。] 4．D [世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，矛盾無處不在，無時不有，矛盾具有普遍性，應選D；矛盾的斗爭性寓于同一性之中，B說法錯誤；C說法錯誤；A與題意無關。] 5．A 6．D [材料中“梅，剪雪裁冰，一身傲骨；蘭，空谷幽香，孤芳自賞；竹，篩風弄月，瀟灑一生；菊，凌霜自得，不趨炎熱”強調(diào)的是梅蘭竹菊的特殊性；“有一共同點，都是清華其外，淡泊其中，不做媚世之態(tài)”強調(diào)的是梅蘭竹菊的普遍性，故說明普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，D符合題意；B是錯誤的；A、C材料沒有體現(xiàn)。] 7．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的，二者是共性和個性、一般和個別的關系。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性也離不開普遍性?！白非髩粝脒^程中的奮斗與努力”寓于各自樸實的細節(jié)中。我們每一個人在不同崗位上的樸實拼搏，都是為創(chuàng)造幸福生活和實現(xiàn)建設美好家園的夢想而奮斗。沒有樸實的努力細節(jié)，就沒有個人夢想的實現(xiàn)，也就沒有中國夢的實現(xiàn)。