第一篇：做遵紀(jì)守法的小公民[定稿]

做遵紀(jì)守法的小公民

作為新時代的學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還應(yīng)該將目光投向廣闊的社會生活。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我們置身于其中的社會生活像一條奔騰的江河滾滾向前。我們只有關(guān)注社會、了解社會，才能把個人發(fā)展和社會需求結(jié)合起來，.成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。

我們正值青春年華，要遵法、守法。當(dāng)今社會是一個人才輩出、文化多元的時代，給人們的選擇提供了多樣的豐富的內(nèi)容。我們不能輸在起跑線上，不能因自己的所作所為而毀了一生。

法律，是一種神秘、沉重而又高高在上的字眼，她似乎很遙遠(yuǎn)，但又離我們每個人的生活很近。一不留神，我們就可能做違法犯法的事，害人害己，對誰都不利。

我國刑法第17條不僅對未成年人應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的范圍做了嚴(yán)格的規(guī)定，盡量縮小懲罰面，明確規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！边@是考慮到未成年人的體力、智力發(fā)育還未完全成熟，控制自己和辨別是非的能力還不夠強(qiáng)，比成年人更易受環(huán)境的影響。

我們不是萬能的，不能再犯錯之后改變現(xiàn)狀，而逃避現(xiàn)實始終不是最好的結(jié)局。我們唯一能做的，就是在犯錯前反省自己，極力預(yù)防這類的事發(fā)生。說以，我們應(yīng)做到以下幾點：

一．不去網(wǎng)吧。網(wǎng)吧是國家嚴(yán)格規(guī)定不允許未成年人進(jìn)入的地方，一旦沾染不良習(xí)氣或沉迷于網(wǎng)絡(luò)，后果將不堪設(shè)想。

二．不看黃色網(wǎng)站和光盤?？梢哉f，這一類東西對青少年影響極大。作為初中生的我們，性意識剛剛萌動，這些是最容易讓人走向伙同他人攔路搶劫、強(qiáng)奸等違法犯罪的道路。

三．不做小偷小摸的事。有些青少年可能不理解，我只是拿了一塊橡皮、一個膠帶或一支筆，又不會做什么翻天覆地的大事。可是，當(dāng)你偷東西成了習(xí)慣，數(shù)額會越來越大，最后走進(jìn)監(jiān)獄。

四．不提前走進(jìn)社會。當(dāng)今的社會混亂不堪，對于身心尚未成熟的我們，在社會中只有受害。有些人可能還會反抗，可是最終的結(jié)果還是面對法律，等待著終身的判決。

五．不盲目追星。我們每個人都有自己喜歡的明星，盲目追星是不可取的。有些人因為盲目追星搞得家破人亡，這樣的事情也不少見。我們所喜歡的，是明星們所具有的高貴的品質(zhì)，而不是華麗的外表。

我相信，做到以上幾點，你會更出色，更優(yōu)秀，也盡量避免了違法犯罪的事情。做好優(yōu)秀的自我，展現(xiàn)祖國未來花朵的魅力。法不可違，我們應(yīng)該遵紀(jì)守法，做一個遵紀(jì)守法的小公民。

輔導(dǎo)老師:張瑞麗

第二篇：做遵紀(jì)守法的小公民

做遵紀(jì)守法的小公民

曾在《揚州時報》上看到，揚州市所有的小學(xué)開學(xué)第一天就組織開展“文明禮儀教育”活動，要求同學(xué)們遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、遵守交通規(guī)則等法律法規(guī)，教育同學(xué)們在日常生活中從小事做起，從身邊做起，樹立文明、禮讓、優(yōu)雅的新形象。

揚州的小學(xué)生已經(jīng)行動起來，我想，我們江都的小學(xué)生應(yīng)該不甘落后，從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，看看自己的行為是否文明，看看自己的行為是否遵紀(jì)守法。有這樣一篇報道：崔同學(xué)，今年16歲，在家里是獨生子，是爸媽的希望，但他從小就有一個貪小便宜的習(xí)慣，看見別的同學(xué)有比自己好的尺子，鉛筆，橡皮就要拿來占為己有。老師向家長講了這件事，但他父母不以為然，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，長大了會懂的。但崔同學(xué)隨著年齡的長大，膽子也越來越大，看見人家停放的自行車，電瓶車手就癢癢，非要去撬鎖，把車子占為己有。有的車子被他買掉，有的車子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計人民幣6900元。崔同學(xué)的偷車行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百六十三條構(gòu)成盜竊罪。法院對崔同學(xué)判處有期徒刑兩年，并處罰金2000元。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個人犯錯誤，往往是從并不起眼的小事開始的。人們常說 “千里之堤，潰于蟻穴”，就是說從小就要加強(qiáng)自己的守法意識，遵章守法，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。

我們身邊的有些同學(xué)平時不注意自己的自身形象，日積月累就養(yǎng)成了些壞習(xí)氣：遲到，曠課；邊走邊吃，亂扔垃圾；街頭不遵守交通規(guī)則闖紅燈等。同學(xué)們，千萬不要認(rèn)為這些是區(qū)區(qū)小事，如果我們不能引起重視，依然我行我素的話，后果將是不堪設(shè)想的，以后長大就可能會更加放縱自己，不能做好自我約束，到時再后悔已經(jīng)晚矣。

小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的積累。遵章守紀(jì)應(yīng)該從小做起，從點滴做起，嚴(yán)格要求自己，那么我們的校園將更加和諧，我們的社會也將變得更加和諧。同學(xué)們，讓我們共同行動起來，做遵紀(jì)守法的小公民！

第三篇：做遵紀(jì)守法的小公民

做遵紀(jì)守法的小公民

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢？要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和完全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟(jì)秩序，侵犯國有財產(chǎn)或者勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，以及其他危害社會的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)輕微危害不大的，不認(rèn)為是犯罪。犯罪具有三個方面的基本特征：

（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性

（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性

（三）犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注意的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。

《刑法》第17條第2款規(guī)定：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，他們負(fù)

刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事責(zé)任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定“已滿十四周歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任”。由此可見，法律對未成年人加以保護(hù)的同時，也給予了一定的懲罰。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時我認(rèn)為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，導(dǎo)致最后走向了犯罪的道路。

下面再和同學(xué)們講一講如何加強(qiáng)對犯罪的自我防范。

同學(xué)們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會自我保護(hù)。國家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護(hù)自己，面臨危險的時候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被害的可能，進(jìn)行自我保護(hù)而采取的各種措施和方法，根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第40條的規(guī)定，未成人年人犯罪的自我防范意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強(qiáng)文化修養(yǎng)和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后應(yīng)通過法律途徑，及時維護(hù)自己的合法權(quán)益。

具體來講，主要包括四個方面：

（一）未成年人應(yīng)當(dāng)遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。

實踐證明未成年人一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強(qiáng)自我修養(yǎng)，自我調(diào)節(jié)、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

（二）樹立自尊、自立、自強(qiáng)的意識

自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。

（三）增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力

未成年人只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，未成年人還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于未成年人在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

（四）加強(qiáng)未成年人用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識。

未成年孩子對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應(yīng)該采取哪些措施。根據(jù)實踐經(jīng)驗，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門的報告。

總之同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。以上講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強(qiáng)自我防范方面的問題，同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學(xué)自覺刻苦地學(xué)習(xí)文化、科學(xué)、法律等方面的知識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。

做 遵 紀(jì) 守 法 的 小 公 民

大連市金州區(qū)新華小學(xué)

魯妍嬌

2010年3月

第四篇：做遵紀(jì)守法的小公民

做遵紀(jì)守法的小公民

(第十四周演講稿)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小公民》。

一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

作為祖國未來的我們，應(yīng)該知榮辱，樹新風(fēng)，做遵紀(jì)守法的小學(xué)生?，F(xiàn)代社會是一個法制社會，小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。同學(xué)們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，知榮辱，樹新風(fēng)，從小事做起，從我做起，與同學(xué)和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生，當(dāng)一個講文明的青少年！

鄧小平爺爺曾經(jīng)說過：“法制教育要從娃娃抓起！”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會依法律己，學(xué)會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔(dān)心，一失足成千古恨！

第五篇：做遵紀(jì)守法小公民2

做遵紀(jì)守法小公民

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

今天是2013年12月2日，星期一。今天國旗下獻(xiàn)詞的主題是《做遵紀(jì)守法小公民》。

孟子曾經(jīng)說過：無以規(guī)矩，不成方圓。他所說的規(guī)矩，對我們小學(xué)生來說，就是在學(xué)校里的紀(jì)律、在社會上的法律，要想成為一個好少年，就得從遵紀(jì)守法開始做起。

什么是遵紀(jì)？就是在學(xué)校里遵守紀(jì)律。比如不曠課、不遲到、不打鬧、不罵人，尊敬老師，愛護(hù)公物，關(guān)心同學(xué)，課堂上專心聽講，按時作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)等等。

什么是守法？就是在社會上遵守各種法律法規(guī)。比如十二歲以下少年不騎自行車上路，過馬路走斑馬線，孝敬父母等等。

遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟(jì)實力再強(qiáng)，假如沒有健全的法制，沒有遵紀(jì)守法的國民，仍不能算是一個真正文明、強(qiáng)大的國家。遵紀(jì)守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù)，是保持社會和諧安寧的重要條件。同學(xué)們，遵紀(jì)守法也不是嘴上說說而已，一定要銘記在心，并付之為行動。英國浪漫主義文學(xué)的杰出代表拜倫說過：“誰把法律當(dāng)兒戲，誰就必然亡于法律?！眲湟舱f：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！敝灰覀冸S時隨地遵紀(jì)守法，就會成為人人稱贊的好公民。

同學(xué)們，我們和靜縣一小的每一名同學(xué)，都是祖國的花朵，讓我們在紀(jì)律和法規(guī)的藍(lán)天下，和睦相處，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！讓我們從現(xiàn)在開始行動，時刻做一名遵紀(jì)守法的小公民；若干年后，當(dāng)我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民！

謝謝大家！