第一篇：江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)政治上學(xué)期期中試題(word版含答案)大全

江蘇省泰興市溪橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版

（考試時(shí)間：60 分鐘，滿分: 50分）成績(jī)

1的鮮血，能夠使更多的貧困兒童露出幸福的微笑，這就是我最大的快樂！”由此可見

①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)②我為人人人人為我③強(qiáng)烈的責(zé)任感具有心理保健作用④人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中提升

A．①②B．③④C．①③D．②④

2.“沒有土壤，泰山不能成就其大；沒有細(xì)流，河海不能成就其深?！边@句話告訴我們

① 個(gè)人離不開社會(huì)，人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中

② 人們的生存和發(fā)展總是離不開社會(huì)所提供的種種條件

③ 人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展

④ 任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果

A．①②B．③④C．②③D．①④

3．人類社會(huì)總是不斷進(jìn)步發(fā)展的，但在發(fā)展過程中又充滿著矛盾和斗爭(zhēng)，即使陽光普照，鮮花滿地，也會(huì)有陰暗和毒草。作為中學(xué)生的我們

A．不能認(rèn)清是非，只能順其自然，隨波逐流

B．應(yīng)遠(yuǎn)離社會(huì)，避免社會(huì)消極丑惡現(xiàn)象對(duì)自己產(chǎn)生影響

C．要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和辨別是非的能力。

D．積極尋求父母的保護(hù)，以免受到傷害

4.“如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！蔽覀兛梢詮闹蓄I(lǐng)悟到

A．挫折是人生的一部分B．戰(zhàn)勝挫折才能享受真正的人生

C．人在認(rèn)識(shí)挫折中成長(zhǎng)D．挫折是人生難免的失利和失敗

5．在對(duì)當(dāng)今的1300萬百萬富翁怎樣獲得成功的調(diào)查中，令人感到驚奇的是，被調(diào)查者沒有一個(gè)人把自己的成功歸功于才華，而是認(rèn)為“成功的秘訣在于誠(chéng)實(shí)，有自我約束力??”這表明

A．誠(chéng)實(shí)是成功的唯一條件B．誠(chéng)信的人是不會(huì)有挫折的C．誠(chéng)信也是一種財(cái)富D．誠(chéng)信的人要受人欺騙

6．“有所許諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！睂?duì)此，以下說法正確的是

A．承諾時(shí)應(yīng)量力而行B．一諾千金，只對(duì)好朋友兌現(xiàn)承諾

C．一旦許諾絕不能更改D．許諾后應(yīng)不惜一切代價(jià)兌現(xiàn)承諾

7.全國(guó)人大代表、湘菜大師許菊云每次去國(guó)外做烹飪表演，都會(huì)帶上瀏陽的豆豉、醴陵的辣椒、茶陵的大蒜，原汁原味的湘菜讓老外們贊不絕口。這說明弘揚(yáng)中華文化

A．要保持民族特色B．要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神

C．要學(xué)習(xí)外來文化D．要迎合外國(guó)口味

8.“你所站立的地方，就是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)就怎么樣”，如果你曾以140個(gè)字理性表達(dá)訴求，或者參加過政府決策的聽證會(huì)，那么你已經(jīng)參與到時(shí)代的前行之中，成為我們這個(gè)“參與時(shí)代”的建設(shè)者、推動(dòng)者、主人翁；一個(gè)人的力量或許微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的“正能量”。這句話啟示我們

①應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)②全面建成小康社會(huì)，人人共享，人人有責(zé)③全民族發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要保證④應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族精神，萬眾一心實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

A.①②③B.①③④C.①②③④D.①②④

9．中華各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，比如蒙古族的傳統(tǒng)節(jié)日是那達(dá)慕大會(huì)，藏族的傳統(tǒng)節(jié)日是藏歷新年，傣族的傳統(tǒng)節(jié)日是潑水節(jié)，哈尼族的傳統(tǒng)節(jié)日是苦扎扎節(jié)，彝族的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)??，這說明①不同民族有不同的風(fēng)俗習(xí)慣②它們都是民族文化的瑰寶

③這些節(jié)日其他民族不能參與④它們都是祖國(guó)燦爛文化的重要組成部分

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)第六次全國(guó)代表大會(huì)2013年9月19日上午在京閉幕，張海迪連任中國(guó)殘聯(lián)主席，張海迪說過，即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來。據(jù)此回答10～11題。

10．導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，但概括起來主要有兩個(gè)方面，其中多數(shù)可以控制的是

A．內(nèi)在的主觀因素 B．外在的客觀因素C．自然因素D．社會(huì)因素

11．張海迪的話給我們最大的啟示是

A．要盡可能多地經(jīng)歷困難和挫折B．要蔑視挫折的存在C．克服困難和挫折需要勇于創(chuàng)新D．在挫折中迎難而上

12.“爺爺?shù)呐枷袷墙悖职值呐枷袷抢卒h，我的偶像是王亞平。” “年代不同，一家三代的精神偶像也不同”說明了中華民族精神

①是衡量我國(guó)綜合國(guó)力的決定性因素②隨著社會(huì)的進(jìn)步不斷豐富和發(fā)展③具有鮮明的先進(jìn)性和時(shí)代性④是與時(shí)代精神結(jié)合在一起的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.隨著改革開放的深入和對(duì)外交流的擴(kuò)大，外來文化大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活。特別影響著我們的價(jià)值觀和行為。對(duì)待外來文化的正確態(tài)度是

A．堅(jiān)決抵制外來文化，保持本民族文化的獨(dú)特性

B．吸收一切外來文化，發(fā)展本民族文化

C．有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕

D．無所謂，順其自然

14.2013年2月23日，湘 鄂 贛皖四省會(huì)城市“掌門人”聚首武漢，共同簽署《長(zhǎng)江中游城市群長(zhǎng)沙、合肥、南昌、武漢戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。長(zhǎng)江中游城市群即“中三角”，包括武漢城市圈、長(zhǎng)株潭城市群、鄱陽湖經(jīng)濟(jì)圈、江淮城市群等中部經(jīng)濟(jì)發(fā)展地區(qū)，共同打造國(guó)家規(guī)劃重點(diǎn)地區(qū)和全國(guó)區(qū)域發(fā)展新的增長(zhǎng)極。上述協(xié)議的簽署，意味著四省各方既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)。下面正確表述合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A．合作與競(jìng)爭(zhēng)彼此不分B．合作與競(jìng)爭(zhēng)相互依存

C．合作與競(jìng)爭(zhēng)水火不容D．合作與競(jìng)爭(zhēng)各顯神通

15．建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ)是

A．誠(chéng)信個(gè)人B．誠(chéng)信企業(yè)C．誠(chéng)信政府D．誠(chéng)信家庭

16．對(duì)待“善意的謊言”理解正確的是

A．“善意的謊言”的出發(fā)點(diǎn)是好的，所以值得提倡

B．“善意的謊言”有時(shí)是不得已而為之，有時(shí)它能使人們的情感變得融洽

C．“善意的謊言”總歸是謊言，所以任何時(shí)候都不能說謊

D．“善意的謊言”是出于真心愛心而隱瞞事實(shí)真相，所以不必考慮時(shí)間和場(chǎng)合17.“創(chuàng)新”是2013年全國(guó)兩會(huì)的關(guān)鍵詞之一，也是中國(guó)未來發(fā)展的關(guān)鍵詞之一。這是因?yàn)閯?chuàng)新是 ①中華民族精神的核心②國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

③一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂④增強(qiáng)綜合國(guó)力的唯一因素

A．①②B．①④C．②③D．③④

18．譚某因妻子突然提前臨產(chǎn)，情急之下酒后駕車，半路被交警查獲。查明情況后，警察代駕護(hù)送譚妻到醫(yī)院，孩子平安出生。事后譚某充滿感激地接受了處罰。這件事盡管結(jié)果令人欣慰，但我們不得不反思，實(shí)行依法治國(guó)尤其需要

A．行政機(jī)關(guān)依法辦事B．建立科學(xué)完備的法律體系

C．司法機(jī)關(guān)公正司法D．公民嚴(yán)格遵守憲法和法律

19．某老板在經(jīng)營(yíng)飯店的過程中，炒菜完全使用地溝油，結(jié)果酒店很快關(guān)了門，這個(gè)例子告訴我們，要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須做到

A．勤勞節(jié)儉B．誠(chéng)實(shí)守信C．自立自強(qiáng)D．積極進(jìn)取

20．2012年8月，喜迎十八大召開之際，蘇州積極組織“道德評(píng)談”、“道德講堂”等公民道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。重視公民道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，是因?yàn)?/p>

①道德力量是國(guó)家發(fā)展、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素

②德治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為

③加強(qiáng)道德建設(shè)，提高人們的思想道德素質(zhì)，才能真正實(shí)行依法治國(guó)

④形成講公德、講文明的社會(huì)風(fēng)尚，有利于維護(hù)公民個(gè)人利益和社會(huì)全面進(jìn)步

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

二、判斷題(正確的寫A，錯(cuò)誤的寫B(tài)。共5分)

21．青少年自覺服務(wù)社會(huì)是親近社會(huì)的重要表現(xiàn)。

22．合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)分工的客觀要求。

23．挫折的存在具有普遍性，挫折只會(huì)給人以打擊，帶來損失和痛苦。

24．誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源

25．建立科學(xué)完備的法律體系，是實(shí)行依法治國(guó)的重要前提。

三、簡(jiǎn)析題（15分）

26．在中山古鎮(zhèn)，女童不幸墜樓，在千鈞一發(fā)之際，湛江“過路哥”鄧加天成功接住女童，但英勇負(fù)傷。

“廣州最美公交司機(jī)”吳志宏突發(fā)心肌梗塞，仍忍痛靠邊停車，安排乘客換乘??他們用行動(dòng)踐行了“厚于德、誠(chéng)于信、敏于行”的新時(shí)期廣東精神，傳送了愛，傳達(dá)了善，傳遞了社會(huì)正能量。

(1)在鄧加天、吳志宏等人身上體現(xiàn)了哪些社會(huì)正能量?(2分)(至少列舉兩個(gè)以上)

(2)請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)怎樣親近社會(huì)?(3分)

27.中華民族是個(gè)禮儀之邦，中華民族的傳統(tǒng)美德故事更是數(shù)不勝數(shù)。中國(guó)傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的歷史中，在道德規(guī)范上值得推崇的歷史人物層出不窮，他們的道德品質(zhì)深深地影響了我們。(共6分)

（1）請(qǐng)寫出體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的名言警句(2分，至少兩句)

（2）中華民族傳統(tǒng)美德是中華民族精神的體現(xiàn)，請(qǐng)你寫出中華民族精神的內(nèi)容。（2分）

28．材料一：英國(guó)媒體2013年10月4日?qǐng)?bào)道，美國(guó)加州艾姆斯研究中心將于11月舉行學(xué)術(shù)會(huì)議，有中國(guó)籍科研人員申請(qǐng)參加。開普勒項(xiàng)目專家馬克?梅瑟史密斯卻發(fā)出郵件拒絕，因?yàn)槿ツ?月美國(guó)國(guó)會(huì)通過的法律規(guī)定，禁止NASA出錢和中國(guó)進(jìn)行任何形式的合作，甚至禁止中國(guó)公民進(jìn)入NASA大樓。諸多美國(guó)科學(xué)家對(duì)禁令感到憤怒，有資深科學(xué)家以個(gè)人名義退出研討會(huì)，有的甚至帶走整個(gè)研究團(tuán)隊(duì)。

材料二：當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈。進(jìn)入中學(xué)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很強(qiáng)，甚至面臨“高手如林”的局面。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）在學(xué)校生活中，競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面？（2分）

（2）美國(guó)國(guó)會(huì)通過的此項(xiàng)法律規(guī)定其實(shí)是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)你說說我們應(yīng)如何正確參與競(jìng)爭(zhēng)？（4分）

四、實(shí)踐探究題（10分）

29．2013年9月22日，山東省濟(jì)南市中級(jí)人民法院對(duì)原中央政治局委員、重慶市委書記***受賄、貪

污、濫用職權(quán)案作出一審判決，認(rèn)定***犯受賄罪，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；犯貪污罪，判處有期徒刑十五年，并處沒收個(gè)人財(cái)產(chǎn)人民幣一百萬元；犯濫用職權(quán)罪，判處有期徒刑七年；數(shù)罪并罰，決定執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。10月25日，山東省高級(jí)人民法院對(duì)***受賄、貪污、濫用職權(quán)案二審公開宣判，裁定駁回上訴，維持一審無期徒刑判決的原判。

⑴國(guó)家有關(guān)部門的做法體現(xiàn)了我國(guó)什么樣的治國(guó)方略？（2分）

⑵這一方略的基本要求是什么？（4分）

⑶學(xué)?？梢酝ㄟ^哪些活動(dòng)方式宣傳這一方略。（2分）

⑷我們普通公民應(yīng)從***身上得到哪些啟示？（2分）

參考答案

29．（1）依法治國(guó)。

（2）依法治國(guó)的基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

（3）宣傳形式：校園廣播、板報(bào)宣傳、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等。

（4）①公民應(yīng)當(dāng)自覺樹立法治觀念，養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣；②運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

第二篇：江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)政治上學(xué)期第一次階段考試試題

江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)政治上學(xué)期第一次階段考試試題

(滿分：50分 考試時(shí)間：60分鐘 考試形式：閉卷)

(考試時(shí)間：60分鐘)請(qǐng)注意：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩個(gè)部分。

2．第Ⅱ卷部分所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效。

第Ⅰ卷 共25分

一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題 1分，共 20分)1．《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家教育部對(duì)中小學(xué)生日常行為的最基本的要求，其中包括愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，觀看演出和比賽不起哄滋擾，做文明觀眾等。這些要求對(duì)我們青少年親近社會(huì)的啟示是

A．要克服對(duì)社會(huì)的冷漠情緒和“看客”現(xiàn)象 B．要善于明辨是非，拒絕不良誘惑 C．要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心 D．必須遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的文明行為 2．漫畫《陷阱》給我們的警示是 A．免費(fèi)的東西都是騙人的 B．遵守社會(huì)公德

C．善于明辨是非，拒絕不良誘惑

D．生活中處處是陷阱，防不勝防

3．九月初九重陽節(jié)，某校八(2)班同學(xué)組成志愿者小分隊(duì)，到養(yǎng)老院慰問老人。這一行動(dòng)體現(xiàn)了同學(xué)們

A．自覺服務(wù)社會(huì) B．關(guān)心社會(huì)發(fā)展 C．不做“看客” D．感受社會(huì)變化 4．從右圖漫畫中，你看到了 ①中華文化博大精深 ②見義勇為精神 ③對(duì)社會(huì)的冷漠情緒 ④“看客”心態(tài) A．①② B．①②④ 5．下列關(guān)于漢字認(rèn)識(shí)正確的是

A．漢字是我國(guó)各族人民生存和發(fā)展的前提條件 B．漢字的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志

C．②③④ D．①②③④

C．漢字歷史悠久，是中華文化的主要載體

D．漢字是中華文化的唯一載體，中華文化都是通過它來記載和傳播的 6．下列能體現(xiàn)傳承、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的有 ①《舌尖上的中國(guó)》引領(lǐng)觀眾穿越美食香氣 ②《中國(guó)成語大會(huì)》展現(xiàn)成語獨(dú)有的語境之美 ③施特勞斯的圓舞曲《藍(lán)色多瑙河》傳遞美妙樂章 ④福州茉莉花與茶文化系統(tǒng)入選全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)。A．①②③ B．①③④ C．①②④

D．②③④

7．當(dāng)國(guó)家遭受困難和民族尊嚴(yán)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的時(shí)刻，中國(guó)人民和海外華人以高度自覺的主人翁姿態(tài)，承擔(dān)責(zé)任、為國(guó)分憂，迸發(fā)出了讓世界震驚的愛國(guó)熱情。愛國(guó)熱情和對(duì)祖國(guó)的責(zé)任心不是無本之木、無源之水，它源于

A．愛國(guó)主義精神 B．中華民族精神

C．對(duì)民族文化的認(rèn)同 D．中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承

8．莫言先生是至今中國(guó)唯一獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。外媒評(píng)論，莫言先生的作品用滿懷的“紅色意向”托舉著偉大的民族精神?！锻该鞯募t蘿卜》、《紅高粱》等作品中的“紅色”深深地牽引著每個(gè)讀者的心靈?！凹t色意向”的核心是 A．愛國(guó)主義 B．勤勞勇敢

C．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 D．自強(qiáng)不息

9．一位英國(guó)心理學(xué)家說：“一個(gè)人如果沒有任何阻礙，不經(jīng)受任何挫折，將會(huì)永遠(yuǎn)保持其滿足和平庸?fàn)顟B(tài)，將會(huì)變得愚蠢又糊涂，像母牛一樣怡然自得。”對(duì)這段話理解正確的是 A．挫折是好事，并且越多越好 B．積累受挫的經(jīng)驗(yàn)，能幫助人們不斷進(jìn)步，走向成功 C．人生難免有挫折 D．面對(duì)挫折，所有的人都能愈挫愈勇，走向成功

10．五歲時(shí)失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌!”的態(tài)度對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績(jī)考入大學(xué)。你從中得到的啟示是 A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功 B．挫折的存在具有普遍性

C．面對(duì)挫折，要以樂觀的心態(tài)克服困難，戰(zhàn)勝挫折 D．理智分析造成挫折的原因是取得成功的關(guān)鍵

11．2016年1月8日，2015國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。李克強(qiáng)總理在講話中指出：“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略不斷深化，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新激發(fā)了全社會(huì)的創(chuàng)新潛能，中 2 國(guó)科技創(chuàng)新成就令世界矚目，全國(guó)人民倍感振奮和自豪。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。”這告訴我們

①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂 ②創(chuàng)新是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

③創(chuàng)新可以激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情 ④只要敢于創(chuàng)新，我國(guó)就能成為創(chuàng)新性國(guó)家 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．“活到老、學(xué)到老”，“學(xué)無止境”……這些古語啟示我們要具有 A．創(chuàng)新精神 B．終身學(xué)習(xí)的觀念 C．團(tuán)隊(duì)精神

D．民族精神

13．在世界知名的大公司中，對(duì)員工素質(zhì)的要求不盡相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是要求員工要具有“團(tuán)隊(duì)合作精神”。這是因?yàn)?/p>

A．現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更加激烈 B．合作無處不在、無時(shí)不有 C．合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證 D．合作有利于放大集體的力量

14．某校九年級(jí)(1)班學(xué)生開展公民教育實(shí)踐活動(dòng)，部分學(xué)生在活動(dòng)中積極作為，而部分學(xué)生則消極應(yīng)付，最后該項(xiàng)目在全市公民教育實(shí)踐項(xiàng)目中被評(píng)為一等獎(jiǎng)，項(xiàng)目所有學(xué)生都享受這一榮譽(yù)。你想對(duì)消極應(yīng)付的同學(xué)說，合作需要

A．合理分工，科學(xué)計(jì)劃 B．有效指揮，相互配合 C．相互溝通，真誠(chéng)合作 D．承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù) 15．正確參與競(jìng)爭(zhēng)，必須做到

①樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念 ②競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短 ③不擇手段，以競(jìng)爭(zhēng)為目的 ④競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解，相互寬容 A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

16．下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，你認(rèn)為正確的是

A．小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人

B．陳林跑步非?？欤墒窃谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上她覺得下蹲式起跑太不雅觀而放棄 C．小童非常害怕考試，在期中考試時(shí)，他裝病躲過了考試 D．在學(xué)習(xí)上王彬經(jīng)常幫助別人，耐心為同學(xué)講解

17．《禮記》中說：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也?！边@句話主要告訴我們 A．誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證 B．誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則 C．誠(chéng)信是從政執(zhí)政的基本要求 D．誠(chéng)信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件 18．要贏得別人的信任，就要做到

①對(duì)人守信 ②對(duì)事負(fù)責(zé) ③說老實(shí)話 ④多說些善意的謊言 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 19．某校舉行“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)推薦下列哪個(gè)同學(xué)參加 A．小明以買文具為由，騙家長(zhǎng)的錢 B．小奇為了不挨父母責(zé)罵，涂改期中考試成績(jī) C．小雷答應(yīng)幫同桌補(bǔ)習(xí)功課，他都能準(zhǔn)時(shí)前往 D．小強(qiáng)在考場(chǎng)上靠作弊蒙混過關(guān)，未被老師發(fā)現(xiàn) 20．漫畫《高度負(fù)責(zé)》啟示我們 ①提高醫(yī)院的醫(yī)療水平已刻不容緩 ②醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)道德有待提高 ③提高人民的身體健康十分必要 ④加強(qiáng)誠(chéng)信教育迫在眉睫

A.①②③

B.①②④

C.①③

D.②④

二、判斷題(正確的選A，錯(cuò)誤的選B，5分)21.任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。22.服務(wù)社會(huì)就是要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。23.弘揚(yáng)中國(guó)精神，就是要弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。24.弘揚(yáng)民族精神是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。25.挫折對(duì)人產(chǎn)生什么影響，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折。

第Ⅱ卷 共25分

三、簡(jiǎn)析題(要求對(duì)問題作簡(jiǎn)要的分析與說明。共3題，每題5分，共15分)26．觀察右面漫畫《價(jià)格戰(zhàn)》，回答下列問題。(1)漫畫主要說明了什么？(2分)

(2)結(jié)合漫畫談?wù)勅绾翁幚砗秒p方之間的關(guān)系。(3分)

27．材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國(guó)有837家，荷蘭有222家，法國(guó)有196家。為什么這些長(zhǎng)壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國(guó)家，是一種偶然嗎？他們長(zhǎng)壽的秘訣是什么呢？他們都在傳承著一種精神――工匠精神！

材料二：工匠精神的內(nèi)涵：精益求精，注重細(xì)節(jié)，追求完美和極致；嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，不投機(jī)取巧，對(duì)產(chǎn)品采取嚴(yán)格的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)要求絕不輕易交貨；耐心，專注，堅(jiān)持，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)；專業(yè)，敬業(yè)。工匠精神的目標(biāo)是打造本行業(yè)最優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，其他同行無法匹敵的卓越產(chǎn)品。

材料三：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)作政府工作報(bào)告時(shí)提到，鼓勵(lì)企業(yè)開展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌。運(yùn)用九年級(jí)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

(1)工匠精神的內(nèi)涵體現(xiàn)了九年級(jí)課本的那些知識(shí)？(3分)

(2)結(jié)合材料說說我們?cè)趯W(xué)習(xí)上如何踐行工匠精神。(2分)

28．“中國(guó)夢(mèng)”是近幾年的一個(gè)熱詞。我們中學(xué)生正處在愛做“夢(mèng)”的年齡，富有朝氣，富有夢(mèng)想。我市某中學(xué)九年級(jí)(3)班同學(xué)開展了一次 “中國(guó)夢(mèng)，我的青春夢(mèng)”的主題教育，同學(xué)們熱烈討論，積極發(fā)言。在討論中，有同學(xué)認(rèn)為：“實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)就在于自己的個(gè)人奮斗，與社會(huì)無關(guān)?！闭?qǐng)你運(yùn)用九年級(jí)有關(guān)知識(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)加以評(píng)析。(5分)

四、實(shí)踐探究題(要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來探究問題。共10分)29．今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。某校為了讓同學(xué)們了解長(zhǎng)征、繼承長(zhǎng)征精神，弘揚(yáng)和培育民族精神，準(zhǔn)備在全校各班開展以“接過先輩旗幟，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)請(qǐng)你參與，完成下列內(nèi)容。［探究交流］

(1)為了更好地了解各班系列活動(dòng)的開展情況，你可以通過哪些方式進(jìn)行調(diào)查？(至少寫出2種)(2分)

［我思我悟］

(2)有同學(xué)說，繼承長(zhǎng)征精神、弘揚(yáng)和培育民族精神，在今天新的時(shí)代已沒有必要了。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？(3分)

［出謀劃策］

(3)某校準(zhǔn)備組織以“接過先輩旗幟”為主題的演講比賽，請(qǐng)你為他們撰寫演講提綱。(5分)

初三政治階段試題參考答案

2016.10

一、單項(xiàng)選擇題(20分)DCACC CCABC ABDDC DBACD

二、判斷題(5分)ABBBA

三、簡(jiǎn)析題(15分)26．(1)沒有正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；不能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)。(2分)(2)合作與競(jìng)爭(zhēng)相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。合作中存在競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楹献髡咧g往往有著各自不同的利益。競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)者之間需要互相幫助、相互學(xué)習(xí)、互惠互利、共享成果。(3分)27．(1)①親近社會(huì)，忠于職守，服務(wù)社會(huì)；②愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則；③創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；④誠(chéng)信是公民職業(yè)道德的基本要求。(3分)

(2)有遠(yuǎn)大理想和切實(shí)可行的目標(biāo)；學(xué)習(xí)態(tài)度端正、目的明確；勤奮刻苦；積極思考，樂于鉆研和探究；不懂不裝懂，善于請(qǐng)教；嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，永不滿足等。(其他言之有理亦可給分，2分)28.這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)離不開自己的奮斗(1分)。但是，個(gè)人離不開社會(huì)。因?yàn)椋孩偃藗兛偸巧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中(1分)；②人們的生存與發(fā)展離不開社會(huì)提供的種種條件(1分)；③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分(1分)。因此，必須把個(gè)人的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來，個(gè)人與國(guó)家一起成長(zhǎng)。(1分)

四、實(shí)踐探究題(10分)29．(1)開座談會(huì)、問卷調(diào)查、實(shí)地走訪等。(每說一個(gè)給一分，共2分)(2)不對(duì)。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐和精神動(dòng)力，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉(1分)。②弘揚(yáng)民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求，是提升我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要保證，是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的客觀要求，是全面建成小康社會(huì)的重要組成部分。(2分)(3)略。(5分)6

第三篇：九年級(jí)政治上學(xué)期期中試題蘇教版

蘇州市相城區(qū)2012－2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試

九年級(jí)思想品德試卷

本試卷分第I卷（客觀題）和第II卷（主觀題）兩部分。共4大題29小題，滿分50分。開卷考試，考試時(shí)間50分鐘。注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、班級(jí)、姓名、考試號(hào)填寫在答題卷相應(yīng)的位置上；將學(xué)校、姓名、年級(jí)、班級(jí)、考場(chǎng)、座號(hào)、學(xué)科、考試號(hào)填寫（涂）在答題卷相應(yīng)的位置上。2．答客觀題必須用2B鉛筆把答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；答主觀題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。

3．考生答題必須在答題卷上，答在試卷和草稿紙上一律無效。

第I卷（客觀題，共26分）

一、單項(xiàng)選擇（以下各題都有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)是正確的，選出正確答案，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。每小題1分，共16分）1．中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性是

A．依法治國(guó) B．共同富裕 C．全面建設(shè)小康社會(huì) D．促進(jìn)社會(huì)和諧 2．“沒有土壤，泰山不能成就其大：沒有細(xì)流，河海不能成就其深?！毕铝杏^點(diǎn)不能體現(xiàn)這句話意思的是

①個(gè)人離不開社會(huì)，人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系中

②人們的生存和發(fā)展總是離不開社會(huì)所提供的種種條件

③人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展

④任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果

A．①② B．③④ C．①②③

D．①②③④ 3．愛國(guó)主義是民族精神的核心，下列能體現(xiàn)這一核心的說法有

①差之毫厘，謬以千里 ②天下興亡，匹夫有責(zé) ③位卑未敢忘憂國(guó) ④茍利國(guó)家，不求富貴

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

4．中國(guó)人招待客人，主人非常熱情，敬酒勸菜；歐美人招待客人，主人則讓大家各取所需，各吃各的，互不干擾。對(duì)此理解正確的是

A．不同國(guó)家和民族的文化都有自己的特色 B．中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，優(yōu)于歐美的文化 C．中華文化走向世界，世界文化走向中國(guó) D．加強(qiáng)交流與對(duì)話，不同文化的差異就會(huì)消失 5．下列有關(guān)文化的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．二十世紀(jì)初，美國(guó)人在山西修建了兩所教會(huì)中學(xué)：銘賢中學(xué)（現(xiàn)山西農(nóng)業(yè)大學(xué)）和銘義中學(xué)（現(xiàn)汾陽中學(xué)）。校園的建筑中兩合璧，風(fēng)格獨(dú)特。這是世界文化多樣性在特定歷史時(shí)期的一種反映和交融

B．在中小學(xué)開展的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng) C．近年來，中國(guó)在世界許多國(guó)家建立了“孔子學(xué)院”，這說明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

D．不同的民族和國(guó)家有不同的文化，我們要以開放的胸懷和平等的態(tài)度去對(duì)待 6．漫畫《學(xué)步》的主要寓意是

A．要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，時(shí)刻注意自身的安全

B．實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要循序漸進(jìn)，不可能一蹴而就

C．要虛心聽取別人意見，通過他人了解自己

D．只有不怕挫折，自立自強(qiáng)，我們才會(huì)盡快成長(zhǎng) 7．有些同學(xué)進(jìn)入初三后，覺得學(xué)習(xí)壓力明顯加重，總是擔(dān)心考不好，產(chǎn)生了考試焦慮現(xiàn)象。下列對(duì)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮的理解正確的是

①并非每個(gè)人的學(xué)習(xí)都有壓力 ②適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率

③考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 ④要將考試焦慮維持在適度的水平上

A．③④ B．①② C．①③ D．②④

8．歷經(jīng)大風(fēng)受阻的嚴(yán)重障礙，克服了缺氧、寒冷、失眠等困難，2012年5月19日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)4名隊(duì)員從北坡成功登上珠穆朗瑪峰頂峰，成為我國(guó)第一支登上世界最高峰的大學(xué)登山隊(duì)。武漢人的首次“珠峰之約”告訴我們

A．人生與挫折同行，經(jīng)歷挫折就能成功 B．實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生作出規(guī)劃

C．堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折的保障

D．面對(duì)挫折要勇于創(chuàng)新

9．許多招聘廣告都會(huì)有這樣一則要求：具有團(tuán)隊(duì)合作精神。招聘單位之所以重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”是因?yàn)?/p>

A．合作精神比誠(chéng)信品質(zhì)更重要

B．只要有合作精神就能取得事業(yè)的成功

C．合作有助于增強(qiáng)集體的力量和整體競(jìng)爭(zhēng)力

D．招聘單位只存在合作，不存在競(jìng)爭(zhēng)

10．新學(xué)期開始，小蘭決心努力超過曉敏。但當(dāng)曉敏向小蘭借她新買的學(xué)習(xí)資料時(shí)，小蘭想了想還是借給了曉敏。這是因?yàn)樾√m懂得競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系是

A．競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰

B．合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)也需要合作

C．合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才有合作 D．合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要

如下圖：兩個(gè)球靠在一起，看似很緊，其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn)，不夠緊密；如果兩個(gè)球都削去一片，接觸的就是一個(gè)面，會(huì)十分緊密。據(jù)此回答11題。

11．在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果每一個(gè)人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂章，就要

①善于團(tuán)結(jié)合作

②敢于直面競(jìng)爭(zhēng)

③處理好理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系 ④處理好個(gè)人與集體關(guān)系

A．①② B．③④ C．①④

D．①③④ 12．下列對(duì)右邊漫畫理解正確的是

A．我國(guó)當(dāng)前需要加強(qiáng)誠(chéng)信教育 B．堅(jiān)守誠(chéng)信原則得不償失

C．誠(chéng)實(shí)守信原則已經(jīng)不合時(shí)宜 D．無論作出什么承諾都要兌現(xiàn)

13．班會(huì)課上，同學(xué)們針對(duì)“怎樣做誠(chéng)信的人”發(fā)表各自的觀點(diǎn)。以下觀點(diǎn)正確的有

①做誠(chéng)信的人就不應(yīng)該保留隱私 ②做誠(chéng)信的人既要誠(chéng)信，也需要智慧

③做誠(chéng)信的人就得堅(jiān)持實(shí)事求是 ④做誠(chéng)信的人在任何場(chǎng)合都得講真話

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．《半月談>雜志就“我的心事向誰說”的話題在青少年中展開調(diào)查。經(jīng)調(diào)查，大部分青少年選擇有了心事向朋友說。作為朋友要注意為對(duì)方保密，隨意泄露朋友的不危害社會(huì)的秘密

①侵犯了朋友的隱私權(quán)②是不道德的行為③會(huì)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)④是犯罪行為

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15．“徒法不足以自行。如果德治不舉，人心不穩(wěn)，法治就會(huì)千瘡百孔；而法治松弛，懲惡不力，德治也會(huì)破堤而潰?！边@段話告訴我們

①以德治國(guó)比依法治國(guó)更重要 ②建沒中國(guó)特色社會(huì)主義必須把法治和德治結(jié)合起來

③法治和德治相輔相成 ④依法治國(guó)和以德治國(guó)的根本目的是一致的

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 16．我國(guó)的依法治國(guó)與美國(guó)的依法治國(guó)是有區(qū)別的。下列選項(xiàng)中，表明其區(qū)別的是

A．我國(guó)依法治國(guó)的本質(zhì)是崇尚憲法和法律的權(quán)威

B．我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的根本目的在于維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位

C．我國(guó)依法治國(guó)要求公民要嚴(yán)格遵守法律

D．我國(guó)依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求

二、判斷（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)位置上把“A”涂黑，錯(cuò)誤的在答題卡上把“B”涂黑。每小題1分，共1 0分）

17．關(guān)心社會(huì)的發(fā)展是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。

18．中華文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐，和諧文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。

19．“單獨(dú)一個(gè)人可以滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救?！边@句名言告訴我們善于合作有助于戰(zhàn)勝困難、走向成功。

20．導(dǎo)致挫折的因素主要有客觀和主觀兩個(gè)方面，客觀因素通常難以控制，但主觀因素則多數(shù)可以控制。

21．“是挫折使骨頭堅(jiān)如燧石，是挫折使軟骨變成肌肉。”這一

外國(guó)格言表明挫折的存在具有普遍性。

22．隱私權(quán)是指?jìng)€(gè)人心理、生理以及社會(huì)交往過程中的秘密。23．右圖漫畫《動(dòng)口不動(dòng)手》的寓意主要是忠于職守，承擔(dān)責(zé)任。

24．“人之所以立，信、智、勇也”，可見，誠(chéng)信是為人做事的基本準(zhǔn)則。

25．依法治國(guó)，是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。26．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。

第II卷（主觀題，共24分）

三、簡(jiǎn)要回答（本大題共2小題，其中27題6分，28題7分，共13分）

27．材料一：2011年12月11日是中國(guó)加入世界貿(mào)易組織十周年紀(jì)念日。入世十年來，中國(guó)已經(jīng)成為世界第一大出口國(guó)和第二大進(jìn)口國(guó)。但是，10年來，“中國(guó)制造”所創(chuàng)造的利潤(rùn)，中國(guó)企業(yè)最多能夠拿到8%，剩下的都?xì)w外商所有。

材料二：2012年6月，天宮一號(hào)與神州九號(hào)的“太空之吻”，9月中國(guó)首艘航母遼寧號(hào)的下水服役，讓中華民族每一個(gè)兒女都感到自豪，這也是全中國(guó)人民共同努力的結(jié)果。

(1)材料一說明了什么？運(yùn)用第三、第四課的知識(shí)回答，材料一給我們哪些有益的啟示？（4分）

(2)運(yùn)用“學(xué)會(huì)合作”的知識(shí)，說明材料二中全中國(guó)人民能夠共同努力的原因。（2分）28．2012年3月1日，中宣部、中央文明辦在北京召開電視會(huì)議，研究部署 “弘揚(yáng)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài) 化。蘇州某校九年級(jí)同學(xué)積極響應(yīng)，同時(shí)開展調(diào)查。學(xué)習(xí)身邊模范

作為全國(guó)文明城市的蘇州，每天上演著許多感人的故事：有為撲救火災(zāi) 壯烈犧牲的消防戰(zhàn)士孫茂輝；有跳入冰冷的河水救助落水公交車中乘客的保安婁紅方；有為三萬多人義務(wù)理發(fā)、被稱為“半個(gè)世紀(jì)活雷鋒”的八旬老人徐登銀；有“愛心接力”成功救治7歲墜樓男童的唐米琴、邱以峰和姚哲源……這些故事，讓人感受到人性的純真與溫暖。

(1)從這些身邊的模范身上，你可以感悟到《成長(zhǎng)在社會(huì)》中的哪些知識(shí)？（3分）直面社會(huì)困惑

“老人摔倒，該不該扶？”這個(gè)本該不是問題的問題成為了人們熱議的話題，拷問著我們每個(gè)人的靈魂。對(duì)于不敢扶的原因，有的民眾擔(dān)心做善事反被誣陷訛詐，而由于自己法律知識(shí)欠缺，又沒有精力處理，被訛詐后只好選擇一賠了事；也有的認(rèn)為我國(guó)法律法規(guī)還不夠完善，擔(dān)心見義勇為得不到法律的有效保護(hù)。但大多數(shù)民眾還是認(rèn)為，看問題要看主流，要堅(jiān)信社會(huì)自有正義在。

(2)針對(duì)上述部分民眾的擔(dān)心，有人提出：只要制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，雷鋒精神就能遍地開花。結(jié)合上述材料，運(yùn)用“做守法公民”的有關(guān)知識(shí)加以分析。（4分）

四、分析說明題（本大題共1小題，共11分）

29．2012年10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，中國(guó)作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。莫言成為首個(gè)獲獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。在蘇州市某校九年級(jí)(1)班舉行的“莫言與學(xué)習(xí)”的沙龍活動(dòng)中，同學(xué)們廣泛搜集材料，交流心得體會(huì)，開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。

同學(xué)甲在網(wǎng)上查到了評(píng)委會(huì)給出的部分獲獎(jiǎng)理由：

莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代；莫言結(jié)合威廉·?？思{與加夫列爾·力口西亞·馬爾克斯作品中的因素，創(chuàng)造了一種世界性懷舊，與此同時(shí)，也找到了1日式中國(guó)文學(xué)與語言傳統(tǒng)的新出發(fā)點(diǎn)。

(1)評(píng)委會(huì)給出的部分獲獎(jiǎng)理由是如何體現(xiàn)莫言正確對(duì)待中華民族文化的？（4分）

同學(xué)乙在班上進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)行為的調(diào)查，了解到部分同學(xué)存在一些不良的學(xué)習(xí)行為：

學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，在家長(zhǎng)的督促下被動(dòng)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，不知道如何安排時(shí)間；做作業(yè)拖拉，直到最后才不得不潦草地完成；學(xué)習(xí)時(shí)容易分心，時(shí)間利用率低；遇到功課較難時(shí)容易失去學(xué)習(xí)興趣。

(2)針對(duì)上述觀點(diǎn)，請(qǐng)對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行正確引導(dǎo)。（4分）

同學(xué)丙在學(xué)校調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

學(xué)生們通過讀報(bào)來關(guān)心社會(huì)、了解時(shí)事的人少了。(3)針對(duì)讀報(bào)現(xiàn)狀，請(qǐng)以“讀報(bào)助我成長(zhǎng)”為題，向廣大青少年宣講閱讀報(bào)紙的意義（3分）。

第四篇：山東省寧津縣大曹鎮(zhèn)大趙初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 (word版含答案)

山東省寧津縣大曹鎮(zhèn)大趙初級(jí)中學(xué)2014屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題

一、選擇題（每題2分，共16分）

1.、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》于2010年7月29日發(fā)布。綱要自啟動(dòng)制定工作兩年以來，組織各地、有關(guān)部門、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體等廣泛參與，兩次面向全社會(huì)公開征求意見，共收到各種意見、建議數(shù)百萬條，文本前后進(jìn)行了40多輪大的修改。綱要的制定和修改過程說明()

A.在我國(guó)，人民是國(guó)家和社會(huì)的主人B.我國(guó)許多重大決策都由社會(huì)各界共同決定

C.我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的意志利益D.我國(guó)公民可以直接參與國(guó)家管理

2、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在2011年2月27日與網(wǎng)民交流分配問題時(shí)透露：提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)，已列入國(guó)務(wù)院議事日程，并稱“這是今年給老百姓辦的第一件實(shí)事”。對(duì)提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是()

A.符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和同步富裕的原則

B.會(huì)減少國(guó)家稅收，不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.能徹底扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)

D.有利于實(shí)現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

3、辦工業(yè)、興商貿(mào)、科學(xué)種田，發(fā)展種植、養(yǎng)殖和高效農(nóng)業(yè)，建立“大包干”紀(jì)念館??沈浩帶領(lǐng)干部群眾經(jīng)過六年的探索與實(shí)踐，推動(dòng)小崗人走上了脫貧致富的道路，被譽(yù)為小崗村的“頂梁柱”、小崗人的“主心骨”。2006年底，沈浩在小崗村任職三年屆滿，村民按下手印強(qiáng)烈要求把沈浩留下來，再帶領(lǐng)他們干三年。二十多年前集體按下紅手印的情形再次在小崗村出現(xiàn)。小崗村民第二次按下紅手印是因?yàn)?，沈?)

① 以人為本，維護(hù)了廣大村民的根本利益②務(wù)實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)了小崗村的科學(xué)發(fā)展③執(zhí)政為民，得到了廣大村民的擁護(hù)④個(gè)人奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在第十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中指出，我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把社會(huì)財(cái)富這個(gè)“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。把“蛋糕”分好，有利于（）

①?gòu)氐着まD(zhuǎn)收入差距擴(kuò)大的趨勢(shì)②逐步形成公正合理的收入分配秩序③堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度④兼顧效率與公平，走同步富裕的道路

A.①②B.①④C.③④D.②③7、2011年7月23日，浙江甬溫線發(fā)生動(dòng)車列車追尾事故，事故造成了重大人員傷亡。事故發(fā)生后，救援人員千方百計(jì)、爭(zhēng)分奪秒求助遇險(xiǎn)乘客。2000多名公安、消防和鐵路職工以及武警官兵、解放軍戰(zhàn)士趕到現(xiàn)場(chǎng)，參與搜救和現(xiàn)場(chǎng)處置；百余名當(dāng)?shù)厝罕娫谏钜箒淼綔刂菅玖x務(wù)獻(xiàn)血，以挽救同胞的生命；醫(yī)護(hù)人員從家里趕到醫(yī)院，求助受傷乘客；市民村民充當(dāng)起志愿者，幫助清理現(xiàn)場(chǎng)和護(hù)送傷員。材料告訴我們（）①承擔(dān)責(zé)任要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)②承擔(dān)責(zé)任要不言代價(jià)與回報(bào)③青少年不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任④要自

覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民⑤不同的角色有不同的責(zé)任

A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤

8、漫畫《變遷》

是我國(guó)30多年來人民生活

發(fā)生顯著變化的一個(gè)縮影：

發(fā)生這種變化的原因是，我國(guó)

①黨和國(guó)家的工作重心發(fā)生

移② 實(shí)行了改革開放的基本

③經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了根本變化

力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

A．①②③B．②③

了轉(zhuǎn)國(guó)策④大

二、情景分析：（6分）

9.孟佩杰5歲時(shí)父母相繼去世，由養(yǎng)母劉芳英照顧。3年后養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走。8歲的孟佩杰開始為生計(jì)而操勞，承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余她要買菜做飯，為養(yǎng)母洗漱梳頭、換洗尿布。后來，孟佩杰被山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，并在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)細(xì)心照料養(yǎng)母。她贏得了“感動(dòng)中國(guó)2011人物”的榮譽(yù)。

孟佩杰在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)的感人事跡，詮釋了對(duì)“擔(dān)當(dāng)”的理解。你認(rèn)為孟佩杰是怎樣踐行擔(dān)當(dāng)精神的？（6分）

三、價(jià)值判斷：（15分每個(gè)3分）

1、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)是成年人的事，與青少年無關(guān)。

判斷：

理由：

2、“十二五”規(guī)劃著重提出從“國(guó)強(qiáng)走向民富”，被譽(yù)為民生計(jì)劃。由此可見，民生問題是“十二五”期間一切工作的中心。

判斷：

理由：

3、只要充分發(fā)揮先富者的示范效應(yīng)，就能實(shí)現(xiàn)共同富裕。

判斷：

理由：

4、我國(guó)積極鼓勵(lì)發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，以最終確立其在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的主體地位。

判斷：

理由：在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，所以，13億人民可以直接參與國(guó)家管理。

判斷：

理由

（2）《最高人民檢察院工作報(bào)告》在總結(jié)反腐倡廉建設(shè)的成果時(shí)指出：去年全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共立案?jìng)刹楦黝惵殑?wù)犯罪案件32567件44506人，其中，立案?jìng)刹樨澪圪V賂大案18464件，查辦涉嫌犯罪的縣處級(jí)以上國(guó)家工作人員2524人，其中廳局級(jí)198人，省部級(jí)7人。

材料表明我國(guó)實(shí)施的基本方略是什么？（1分）

（3）政府工作報(bào)告指出，今年是“十二五”時(shí)期承前啟后的重要一年，我們要堅(jiān)定信心，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，保持社會(huì)和諧穩(wěn)定，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開。怎樣才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“穩(wěn)中求進(jìn)”？（3分）

2、〖 “十一五”創(chuàng)輝煌〗

無論從哪個(gè)角度看，“十一五”都將是令人難以忘懷的五年。這五年，我國(guó)綜合國(guó)力顯著提高；人民生活顯著改善；改革開放取得重大進(jìn)展；國(guó)際地位和影響力顯著提高；中華民族的凝聚力和向心力極大增強(qiáng)。

(1)“十一五”期間，我們?nèi)〉镁薮蟪删偷淖罡驹蚴鞘裁?（2分）

（2）“十二五”規(guī)劃被冠以“民富五年”之稱。保障和改善民生，讓每一個(gè)中國(guó)人生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)——這不僅是中國(guó)發(fā)展的新目標(biāo)，也是億萬中國(guó)人的新愿景。保障和改善民生最根本的途徑是什么？(2分)

（3）2011年浙江省計(jì)劃建設(shè)的18.5萬套保障房全部開工，浙江省政府采取上述舉措的依據(jù)是什么？（2分)

答案：

一、ADADADDC

二、1、答案： ①她多年來細(xì)心照顧養(yǎng)母，體現(xiàn)了她具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。②她對(duì)養(yǎng)母不離不棄，扮演了女兒的角色，積極承擔(dān)了女兒的責(zé)任。③她從從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。④她既照顧養(yǎng)母，又刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)在不同責(zé)任面前進(jìn)行選擇，做到了統(tǒng)籌兼顧。⑤她積極承擔(dān)起自己的責(zé)任，贏得了社會(huì)贊成票。（評(píng)分說明：每一點(diǎn)2分

4、此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（1）我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，個(gè)體、私營(yíng)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要的作用。

（2）我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，必須要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位。

（3）堅(jiān)持公有制為主體，促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，不能把兩者對(duì)立起來。題中說法實(shí)質(zhì)上是否定了公有制的主體地位，是錯(cuò)誤的。判斷：錯(cuò)誤理由：在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)利屬于人民。但是，13億人民不可能直接管理國(guó)家，只能通過民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)利機(jī)關(guān)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。

四、1、答案：（1）最高監(jiān)督權(quán)，最高立法權(quán)、最高任免權(quán)、最高決定權(quán)等。（3分）

（2）依法治國(guó)，（1分）

（3）高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變；加

強(qiáng)自主創(chuàng)新和節(jié)能減排；深化改革開放，正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，著力保障和改善民生等。（答出3點(diǎn)即可得3分）

2、（1）開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。（2分）

（2）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力或發(fā)展。（2分）

（3）立黨為公執(zhí)政為民?；虼碜顝V大人民的根本利益。（2分），

第五篇：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版

江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題

第I 卷 共20分

1.如果諸侯不履行自己的義務(wù)，或超越周王賦予他們的特權(quán)，周王可以廢除給他們的封地和爵祿，甚至消滅他們。以上解讀源于

A．禪讓制 B．世襲制 C．宗法制 D．分封制 2．以下對(duì)諸子百家思想表述正確的是

A．韓非子主張“法治" B．孔子主張“仁政” C．墨子主張“無為” D．老子主張“兼愛” 3．《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法

A．推行縣制

B．獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵 C．廢井田，開阡陌 D．重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織

4.圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架，下列一組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是 A．加強(qiáng)文化控制 B．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理 C．促進(jìn)對(duì)外交流 D．鞏固國(guó)家統(tǒng)一

5.民族交往、交融是我國(guó)民族關(guān)系的主流。下列事件屬于西漢時(shí)期民族融合的事例是 A.赤壁之戰(zhàn) B.孝文帝改革 C.張騫通西域 D.絲綢之路 6．據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項(xiàng)措施？

A.頒布“推恩令” B.實(shí)行分封制

C.派張騫出使西域 D.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)

7.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣論述某運(yùn)動(dòng)：“(運(yùn)動(dòng))關(guān)心的是今世而不是來世；它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)?！睋?jù)此判斷，他論述的是 A.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) B.法國(guó)大革命 C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.啟蒙運(yùn)動(dòng) 8.1776年大陸會(huì)議發(fā)表了《獨(dú)立宣言》，馬克思稱它為“第一個(gè)人權(quán)宣言”?！丢?dú)立宣言》和《人權(quán)宣言》的共同之處是

A．都強(qiáng)調(diào)了人生而平等，有自由的權(quán)力 B．都宣告獨(dú)立，脫離外邦統(tǒng)治 C．都強(qiáng)調(diào)建立三權(quán)分立的聯(lián)邦制國(guó)家 D．都通過立法的方式來限制王權(quán)

9.他被譽(yù)為美國(guó)的“開國(guó)元?jiǎng)住?，他率領(lǐng)北美大陸軍與大英帝國(guó)艱苦戰(zhàn)斗了八年，最終贏得了美國(guó)的獨(dú)立。這位“開國(guó)元?jiǎng)住笔?/p>

A．林肯 B．克倫威爾 C．華盛頓 D.拿破侖 10.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)期間，林肯政府宣布“為人占有而作奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)(指1863年元旦)及以后永遠(yuǎn)獲得自由”。該內(nèi)容出自 A．《權(quán)利法案》 B.《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》

D.《解放黑人奴隸宣言》 11.俄國(guó)1861年改革和美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)都是為了解決資本主義發(fā)展所需要的

A．勞動(dòng)力問題 B．市場(chǎng)問題 C．資金問題 D．原料問題 12．創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力的有效途徑，下列任務(wù)與創(chuàng)新成就搭配正確的是

A．史蒂芬孫——火車

B.哈格里夫斯——汽車

C．萊特兄弟——電燈

D.卡爾本茨——飛機(jī)

13.1869年，(日本)第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京。1870年，這個(gè)國(guó)家有了第一臺(tái)紡紗機(jī)。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。明治維新中與這些成果相關(guān)的是

A．“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)

B．允許土地買賣，實(shí)行地稅改革 C．提倡“文明開化”

D．引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè) 14.下列人物屬于法國(guó)啟蒙思想家的有

①莎士比亞 ②伏爾泰 ③孟德斯鳩 ④盧梭 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

15.1922年秋蘇俄出口糧食4000萬普特，兩年后又出口糧食1億多普特。這一成果的取得得益于

A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的推行 B．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 C．蘇聯(lián)一五計(jì)劃的完成 D．斯大林模式的形成 16.20世紀(jì)30年代，隨著兩個(gè)五年計(jì)劃的完成，成為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó)的是

A.日本 B．英國(guó) C．美國(guó) D．蘇聯(lián)

17．一位美國(guó)當(dāng)代史作家在看到巴黎和會(huì)的歷史資料后說：“戰(zhàn)勝國(guó)在瓜分戰(zhàn)敗國(guó)殖民地的同時(shí)，創(chuàng)造出殖民統(tǒng)治的新理論”。這里的“戰(zhàn)敗國(guó)”主要是指

A．英國(guó) B．法國(guó) C．中國(guó) D．德國(guó)

18．某同學(xué)在學(xué)完“世界法法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)”后,整理的筆記如下，其中有一項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來

A．性質(zhì)：世界人民反法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng) B.同盟：不同性質(zhì)的國(guó)家聯(lián)合協(xié)同作戰(zhàn) C．轉(zhuǎn)折：斯大林格勒戰(zhàn)役勝利 D.結(jié)束：一九四五年五月八日德國(guó)投降 19.下面圖1和圖2分別宣傳20世紀(jì)前期蘇聯(lián)、美國(guó)的某項(xiàng)措施。這兩項(xiàng)措施的實(shí)施都

圖1 五年計(jì)劃，四年完成 圖2 工作付酬的美國(guó)

A．體現(xiàn)了政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B．處于相似的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境 C．暴露了發(fā)展重工業(yè)的弊端 D．迅速推進(jìn)本國(guó)工業(yè)化的完成

20.雅爾塔會(huì)議決定成立一個(gè)國(guó)際性組織，目的促進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)國(guó)際和平。它是

A.國(guó)際聯(lián)盟 B.聯(lián)合國(guó) C.世界貿(mào)易組織 D.北約

第II 卷 共30分

21．(7分)九年級(jí)(1)班小明同學(xué)所在的歷史學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，采用了編制示意圖和收集史料的方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了分析理解歷史問題的能力。【編制示意圖】

圖一 圖二

(1)圖一中的①②處應(yīng)該填寫的朝代(時(shí)期)分別是什么(2分)(2)圖二反映的是哪一朝代開創(chuàng)的什么制度？(2分)【收集史料】

材料一 詔令：“不得以北俗之語于朝廷，若有違者，免所居官”。(3)材料一反映的事件，有何歷史作用？(1分)材料二 江南之為國(guó)盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。

——《宋書》

材料三

東吳青瓷羊尊，1958年江蘇省南京北京路出土

(4)材料二和材料三是圍繞哪一主題選取的？能證明這一主題的最有價(jià)值的材料是材料二、三中的哪一個(gè)(2分)22．(8分)科技的進(jìn)步深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活。閱讀材料，回答問題。

材料一 愛因斯坦說，在牛頓時(shí)代，牛頓的道路是一位具有最高思維能力和創(chuàng)造力的人所能發(fā)現(xiàn)的唯一道路；牛頓所創(chuàng)造的概念，至今仍然指導(dǎo)著我們的物理學(xué)思想。

(1)牛頓、愛因斯坦的重大成就推動(dòng)了物理學(xué)思想的發(fā)展。請(qǐng)各舉一例。(2分)材料二 右圖“1790～1850年英國(guó)煤產(chǎn)量增長(zhǎng)圖”(2)材料二中，英國(guó)煤產(chǎn)量自1790年后迅速增長(zhǎng)，這與

工業(yè)革命動(dòng)力機(jī)械水平提高密不可分。請(qǐng)指出為動(dòng)力機(jī)械水平提高做出杰出貢獻(xiàn)的人物及成就。(2分)材料三 第二次工業(yè)革命時(shí)期，愛迪生建立了第一個(gè)科學(xué)技

術(shù)研究所……在這里，知識(shí)同工業(yè)技術(shù)結(jié)合比以前更 加密切，更加直接了。

(3)根據(jù)材料三寫出第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。愛迪生在電器領(lǐng)域有什么發(fā)明？寫出一例。(2分)材料四 “互聯(lián)網(wǎng)＋”是當(dāng)今熱門概念，指的是“互聯(lián)網(wǎng)＋各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，即互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行滲透、融合，促使傳統(tǒng)行業(yè)改造升級(jí)，促生新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷發(fā)生改變。

(4)互聯(lián)網(wǎng)是哪次科技革命的重要成果？依據(jù)材料四，分析“互聯(lián)網(wǎng)＋”的積極影響。(2分)23．(7分)20世紀(jì)以來，世界格局經(jīng)歷了三次大的變動(dòng)。閱讀材料，回答問題。

材料一

請(qǐng)回答：

(1)圖一中兩大軍事集團(tuán)的較量最終形成了一戰(zhàn)后怎樣的世界新秩序？對(duì)比圖二、三，指出美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？圖三所反映的世界格局結(jié)束的標(biāo)志是什么？(3分)材料二

圖四

圖五 競(jìng)爭(zhēng)(漫畫)(2)材料二中圖四所示內(nèi)容反映了哪一組織的建立？(1分)根據(jù)圖五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該組織建立對(duì)世界格局的影響。(1分)材料三 世界格局變化的根本動(dòng)因是格局中主角力量的變化以及力量對(duì)比的變化。國(guó)家力量是決定世界政治格局的一個(gè)基本因素。

——《淺析戰(zhàn)后世界政治格局演變的動(dòng)因》

(3)你認(rèn)為影響國(guó)際關(guān)系的決定因素是什么？依據(jù)上述材料，你認(rèn)為當(dāng)今世界主要政治力量的博弈中，發(fā)展中的中國(guó)應(yīng)對(duì)的根本之道是什么？(2分)24．(8分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

材料一 到公元1世紀(jì)，羅馬帝國(guó)、安息帝國(guó)和漢帝國(guó)一起，連成了一條從蘇格蘭高地到中國(guó)海、橫貫歐亞大陸的文明地帶，從而使各帝國(guó)在一定程度上能相互影響?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》

(1)材料一中“漢帝國(guó)”通過什么通道與歐亞大帝國(guó)連成一條“文明地帶”? 這一通道的開辟有何作用？(2分)材料二 為什么世界歷史應(yīng)從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接的交往。從那時(shí)起，它們才終于聯(lián)系在一起。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

(2)材料二中，作者提出了一個(gè)什么觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出他得出這一觀點(diǎn)的史實(shí)依據(jù)。(2分)材料三 英國(guó)既是工業(yè)革命的始作俑者，也是早期經(jīng)濟(jì)全球化的主要推動(dòng)者。早在19世紀(jì)前半期，英國(guó)就奉行沒有任何限制的自由貿(mào)易政策，而且在19世紀(jì)的英國(guó)政壇上，大部分政治家都認(rèn)為自由貿(mào)易是國(guó)家的命脈。

——《早期經(jīng)濟(jì)全球化》

(3)據(jù)材料三，指出英國(guó)“推動(dòng)”經(jīng)濟(jì)全球化的主要手段。其實(shí)現(xiàn)這—手段的政治前提是什么？(2分)材料四 二戰(zhàn)使美國(guó)的力量空前強(qiáng)大，為美國(guó)按照自己的價(jià)值觀和政治經(jīng)濟(jì)利益的要求建立其主導(dǎo)下的“全球經(jīng)濟(jì)體系＂提供了歷史機(jī)遇。二戰(zhàn)后，美國(guó)……精心構(gòu)建了資本主義的全球經(jīng)濟(jì)體系。

——《全球時(shí)代的美國(guó)》(4)據(jù)材料四，美國(guó)建立的“全球經(jīng)濟(jì)體系”有什么特點(diǎn)？二戰(zhàn)后，美國(guó)的什么措施有利于這一體系的建立？(2分)

濟(jì)川中學(xué)初三歷史階段試題 2017-12-06

參考答案 1-20 DABDC AAACD AADCB DDDAB 21.(1)東周 戰(zhàn)國(guó)(2分)(2)秦朝 中央集權(quán)制(2分)(3)促進(jìn)了民族融合，加速北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程(4)東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展 材料三

22．(1)牛頓：建立了完整的力學(xué)理論體系。(1分。力學(xué)三定律或牛頓三定律也可)愛因斯坦：提出相對(duì)論。(1分)(2)瓦特。改良了蒸汽機(jī)。(2分)(3)知識(shí)同工業(yè)技術(shù)革命結(jié)合比以前更加密切。發(fā)明電燈(2分)(4)第三次科技革命 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷發(fā)生改變。(2分)23.(1)凡爾賽——華盛頓體系 由戰(zhàn)時(shí)同盟到戰(zhàn)后敵對(duì) 1991年蘇聯(lián)解體(3分)(2)歐洲共同體 挑戰(zhàn)兩極，推動(dòng)世界格局多極化(2分)(3)國(guó)家利益(1分)發(fā)展經(jīng)濟(jì)提高綜合國(guó)力(1分)

24.(1)絲綢之路 成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁(2分)(2)世界歷史從1500年開始 新航路開辟將分散的世界連成一個(gè)整體(2分)(3)奉行沒有任何限制的自由貿(mào)易政策 政治：英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命確立君主立憲制(4)特點(diǎn)：以美國(guó)為主導(dǎo)的資本主義體系。措施實(shí)施馬歇爾計(jì)劃。(2分)