第一篇：樹文明新風(fēng),做陽光少年演講稿

樹文明新風(fēng)，做陽光少年

親愛的老師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng)，做陽光少年。

文明是一滴水，許多文明就是一片海。

文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢(shì)。

文明，有時(shí)只是舉手之勞；

文明，有時(shí)只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛。

其實(shí)，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時(shí),文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì),有時(shí)只是一個(gè)微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會(huì)環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進(jìn)了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約

一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個(gè)人做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會(huì)在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)，讓文明無處不在，行動(dòng)起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手，樹文明之風(fēng)，做陽光少年！

第二篇：樹文明新風(fēng),做陽光少年

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們

大家（）午好!我是來自xxxx小學(xué)x年x班的張xxx，今天我演講的題目是《陽光校園 陽光少年》。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我正幸福地享受著爛漫的校園生活。

如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩，最燦爛的浪花；如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會(huì)說：“那是陽光！”如果你要問我什么是最陽光的，我會(huì)自豪地告訴你，我們校園的每個(gè)學(xué)生是最陽光的。那么陽光是什么？陽光就是正能量，陽光就是關(guān)愛。陽光的校園讓我們愉悅的生活，快樂的成長。我和伙伴們相互影響著，努力著，成長著！課堂上我們相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)取，課間十分鐘是我們最喜歡的，同學(xué)們有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在學(xué)校的雕塑下，沐浴陽光，享受著最美好的金色年華。

而我，就是一名陽光少年，我有活力有朝氣，有自己不懈的追求和最美好的心愿。從小到大，老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的羨慕，一切都是一帆風(fēng)順。但我不愿當(dāng)溫室里那嬌嫩的花朵，甘愿當(dāng)暴風(fēng)雨下那蒼勁的松柏。回首來時(shí)路，我曾經(jīng)笑過、哭過、彷徨過；輸過、贏過、拼搏過；展望未來時(shí)，揚(yáng)起嘴角，燦爛的執(zhí)著；揮手告別，曾經(jīng)的迷惑；大聲歡笑，迎接美好的明天。看，鏡中的笑臉;鏗鏘地說：

明天的名單上：有你，有我，更有他！

今天，我有勇氣站在這里演講，來挑戰(zhàn)自己，不管結(jié)果如何，我都將以笑面對(duì)!少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，做一個(gè)陽光少年，那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽一般，蓬勃向上！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：樹文明新風(fēng) 做美德少年

樹文明新風(fēng) 做美德少年

——王欣月 “十佳美德少年”事跡材料

我叫王欣月，2000年3月28日出生。生活在一個(gè)幸福的三口之家——爸爸、媽媽和我。爸爸王代進(jìn)是一名部隊(duì)研究所高級(jí)工程師和軍隊(duì)航空彈藥銷毀專家。爸爸的工作先進(jìn)事跡被中央電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道，多次榮立二等功，三等功，被評(píng)為空軍優(yōu)秀黨員。媽媽從事勞動(dòng)保障工作。身為他們的女兒我感到很自豪。而我是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩。在家中，我乖巧聽話，總是全心全意為父母分憂解愁，做父母的好幫手；在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績，努力做老師的好助手和同學(xué)們的好榜樣；在社會(huì)，我樂于助人，熱心公益事業(yè)，爭做傳遞愛心的小天使。

一、品學(xué)兼優(yōu) 屢獲佳績

從小不論做任何事我都表現(xiàn)出一種努力認(rèn)真、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。新知識(shí)學(xué)習(xí)前，我總能認(rèn)真地進(jìn)行預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，對(duì)于自己學(xué)會(huì)的和疑難處做到心中有數(shù)；課堂上，認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，能抓住重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極思考，不懂就問，學(xué)習(xí)刻苦努力。課堂外，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長知識(shí)，碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。小學(xué)六年以來，我一直品學(xué)兼優(yōu)，多次被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”，在文藝比賽和手抄報(bào)比賽中、獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)??這一張張鮮艷的獎(jiǎng)狀，都是我努力奮斗的結(jié)果。

我還有很多興趣愛好，比如彈鋼琴、畫畫和跳舞。在這些中，我最喜歡繪畫（動(dòng)漫畫），因?yàn)樗屛疑朴谒伎?，沉著冷靜，同時(shí)給我的學(xué)習(xí)帶來很大幫助。我已經(jīng)取得素描五級(jí)考級(jí)證書。在鋼琴方面，我也取得了良好的成績，于2011年獲得了鋼琴十級(jí)證書。

二、老師的好幫手

在學(xué)校，我是老師的好學(xué)生，是同學(xué)的好朋友。凡事以集體利益為先，做老師的得力助手，爭取為班里其他同學(xué)樹立榜樣。我總是積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，也樂于幫助同學(xué)。所以，在班級(jí)組織活動(dòng)或者同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，老師和同學(xué)們總是會(huì)想到我。比如出黑板報(bào)、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。

三、尊敬長輩 孝順父母

我深愛我的家人。因?yàn)槲业陌职质且幻娙?，?jīng)常因?yàn)楣ぷ餍枰霾?，所以我從小在爸媽的熏陶下養(yǎng)成了獨(dú)立的性格和勤勞的習(xí)慣。節(jié)假日，我會(huì)幫助媽媽做一些家務(wù)活，媽媽做飯時(shí)，她我總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，這都是我的拿手好活。媽媽又上班又照顧我很辛苦，晚上我會(huì)端來熱水為媽媽洗腳，記得第一次給媽媽洗腳的時(shí)候她感動(dòng)得留下了眼淚。我知道爸爸媽媽工作都很忙，所以我就自己上學(xué)，回家后獨(dú)立完成作業(yè)，讓爸爸媽媽少為我操心。我堅(jiān)持自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好。做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。

四、富有愛心 品德高尚

祖國是我們共同的家，我從不亂花錢，也不和別人比吃比穿，壓歲錢都有計(jì)劃地存起來。但每當(dāng)有人需要幫助時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸

出援助之手。看到路邊的殘疾人，也常常悄悄地送上零花錢。因?yàn)槲疑钪百?zèng)人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會(huì)收獲快樂。每一次遇到有困難、需要幫助的人，我都會(huì)主動(dòng)傾囊相助，這也深深感染著身邊的每一個(gè)人，在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈(zèng)給最需要的人，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。2011年暑期參加了軍營夏令營軍訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉了體質(zhì)和生活自理的能力，也增強(qiáng)了愛國和國防的意識(shí)。

五、關(guān)心集體 熱心公益

在老師眼里，我能夠處處都身先士卒，爭做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對(duì)我信任有加，無論多么重要的事都放心地交給我來做。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日我總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊(duì)活動(dòng)，我也非常積極，為班級(jí)送來所需的裝飾品，從不吝嗇；親自動(dòng)手布置教室、場地，出謀獻(xiàn)策。在校外；每年暑假我都會(huì)騰出時(shí)間參加一些公益活動(dòng)，在馬路上做小小交通員，讓我體會(huì)到文明乘車，文明過馬路的意義。到社區(qū)參加志愿者，清除牛皮癬等等讓我感受到愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，義不容辭。還有我會(huì)參加學(xué)長組織的‘倡導(dǎo)綠色環(huán)?！顒?dòng)，到紫金山上撿垃圾。到地鐵站賣報(bào)，到科技館，情侶園還有我們部隊(duì)大院進(jìn)行圖書義賣，所得義款都在開學(xué)時(shí)交給學(xué)校，由學(xué)校捐給汶川、玉樹以及貧困災(zāi)區(qū)。

一份耕耘，一份收獲。雖然學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。我正用自己的正直和善良為

歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！

第四篇：樹文明新風(fēng),做文明學(xué)生發(fā)言稿

樹道德文明新風(fēng)，做獲高文明學(xué)生 親愛的同學(xué)們：

校園的環(huán)境衛(wèi)生、師生的健康安全是一所學(xué)校文明向上的標(biāo)志,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師們和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)、身心健康?？墒牵谖覀兊男@里，還常散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、包裝紙、塑料瓶、食品袋等，每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾便遮空蔽日漫天飛舞；環(huán)顧校園，課堂上仍有人不專心聽講、甚至影響他人上課，課間不少人追逐攆打推搡擁擠，公共場所大聲喧嘩粗言穢語等不文明現(xiàn)象屢有發(fā)生，所有的這些，都與我們成才的搖籃園林式名校極不相稱，并嚴(yán)重影響到我校學(xué)子的良好形象和學(xué)校開拓進(jìn)取的文明校風(fēng)。“學(xué)校是我家，文明靠大家”，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園大環(huán)境。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地是垃圾，處處是病菌，放眼望去一片狼藉的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活的。

為了營造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了保障全體師生的身心健康，我們號(hào)召廣大同學(xué)行動(dòng)起來,提高自己的道德素養(yǎng)，從身邊的小事做起,自覺肩負(fù)起校園環(huán)境保護(hù)的重任,進(jìn)而徹底遏制校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓這里的每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)工作、娛樂生活，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷提升文明素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活中嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，規(guī)范文明用語，努力

成為一名舉止文明的獲高生；友善待人，不說臟話，杜絕“拳頭說話”；男、女交往，自尊自愛，不勾肩搭背，不非正常接觸。

二、遵守公共秩序，增強(qiáng)安全意識(shí)，遵守交通規(guī)則，行車走路，不闖紅燈，不嬉笑打罵，不做危險(xiǎn)的游戲；教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等公共場所不喧嘩吵鬧，不高聲交談，不并行擋道，不推搡，上下樓梯靠右步行，文明禮讓。

三、關(guān)心集體、愛護(hù)公物，注意公共衛(wèi)生，不在課桌、墻壁等物品上亂寫亂畫、不隨地吐痰、亂扔垃圾、更不亂扔殘?jiān)鼜U物，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、辣條、方便面等零食；不把零食帶入校園，不在教學(xué)區(qū)飲食，努力維護(hù)校園整潔和秩序。

四、提高環(huán)保意識(shí)，關(guān)注節(jié)能減排，支持參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾；有垃圾丟入垃圾桶，要以亂丟垃圾為恥，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

五、生活儉樸，不擺闊氣，不亂花錢，不盲目攀比，不奢侈浪費(fèi)，不貪圖享受，養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣。尊重他人勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果；保持好食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，自覺遵守食堂用餐秩序。

六、創(chuàng)文明宿舍，揚(yáng)和諧風(fēng)尚，團(tuán)結(jié)互助，強(qiáng)化集體觀念，保持宿舍整潔。時(shí)刻警惕火災(zāi)、盜竊等意外事件的發(fā)生；作息規(guī)律，按時(shí)歸宿，不串寢串樓層，定時(shí)熄燈熄聲，確保良好的休息秩序，提高休息質(zhì)量。每天按時(shí)整理內(nèi)務(wù)，作好宿舍清潔工作，換下來的衣物及時(shí)清洗，不在宿舍樓的過道里任意堆放廢棄物。

七、積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園內(nèi)所有區(qū)域的清潔衛(wèi)生，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地做好值日保潔工作。

八、提倡“彎腰精神”，做獲高“文明小天使”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面干凈校園整潔。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；良好的秩序，讓我們道德高尚，更加文明；在優(yōu)美的校園中，我們沐浴陽光，汲取營養(yǎng)，我們滿懷激情，健康成長！文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！告別曾有的陋習(xí)，秉承文明的火炬！加入文明的行列，爭做文明的使者！我們播下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)品質(zhì)，播下一種品質(zhì)，收獲一種人生；要改變校園環(huán)境，我們每個(gè)人都責(zé)無旁貸。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從自我做起，從身邊做起，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行，倡文明行為，興文明之風(fēng)，自覺抵制、堅(jiān)決制止不文明行為，告別陋習(xí)，擁抱文明，提升個(gè)人素質(zhì)，爭做文明高中生，共創(chuàng)文明新校園！

第五篇：做陽光少年演講稿

做陽光少年

尊敬的老師、同學(xué)們，大家好下午好！我是二年級(jí)（3）班的麻雪蓮。今天我演講的題目是：《做一個(gè)陽光少年》

有一種美，令人驚艷，令人回味，有一種美，深藏不露，他就是文明之美，禮貌之美，文明的女孩是陽光，禮貌的少年是陽光，你要問我文明是什么？

文明是隨手撿起與我們美麗的校園不和諧的廢紙；文明是在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；文明是在公共場合用輕言細(xì)語代替大聲喧嘩；文明是在別人處于困境時(shí)伸出的援助之手；文明是路上相逢時(shí)的微笑；文明是見到老師時(shí)熱情的問候；文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；??一個(gè)簡單的行動(dòng)，一個(gè)小小的改變，一顆博大的心靈，一個(gè)看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都體現(xiàn)出你的文明。

那么怎樣做一個(gè)陽光學(xué)生呢？

每當(dāng)有同學(xué)考差了，情緒低落時(shí)，有的同學(xué)跑過去說：“沒事，下次再加一把勁兒，不要再傷心了！”這是安慰的陽光。

每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己畫不好畫，想要放棄時(shí)，有的同學(xué)跑過去對(duì)他說：“不要灰心哦，加油，你一定可以的！”這是鼓勵(lì)的陽光。

每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí)，那一位同學(xué)虛心聽取，這是謙虛的陽光。

每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)的東西，偷東西的那位同學(xué)，主動(dòng)承認(rèn)，這是誠實(shí)的陽光。每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的鉛筆盒不小心弄壞時(shí)，那位同學(xué)說“沒事，再買一個(gè)就好了?！边@是寬容的陽光。

每當(dāng)有同學(xué)失敗了，他像是自我安慰似的，“不用難過，下次再加油?！边@是樂觀的陽光。每當(dāng)有同學(xué)在校園見到了5元錢，他沒有獨(dú)吞，而是主動(dòng)交給老師。這是拾金不昧的陽光。

同學(xué)們，“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們手拉手，心連心，共同努力，展現(xiàn)我們的新風(fēng)采，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落！今天，我們是株株幼苗，明天，我們便是祖國的棟梁，使國家更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)陽光的學(xué)生！

我的演講完畢，謝謝大家！