第一篇：墨染櫻動漫社團活動計劃

墨染櫻動漫社團活動計劃

一．社團名稱：墨染櫻動漫社團

二．社團宗旨：秉承健康積極向上的原則，豐富校園文化生活，為熱愛動漫的同學(xué)搭建交流

平臺。

三．社團活動：為豐富社團成員課余生活，增強社團成員對ACG文化的交流與認(rèn)識，提高

成員自身特長的水平，發(fā)掘社員潛在能力，同時為更好地管理社團，使社團內(nèi)部友好和

睦，以促進社團的發(fā)展壯大，經(jīng)社團成員認(rèn)真商討，確定了如下活動計劃：

1． 定時舉行有關(guān)動漫創(chuàng)作的討論，一起欣賞膾炙人口的動漫作品。

2． 進行繪畫技巧教學(xué)并進行同人二次創(chuàng)作。

3． 不定期舉行內(nèi)部活動，如：歌會、COSPLAY秀、動漫鑒賞會等。

4． 不定期舉行面向全校的活動，如：小型動漫展、周邊跳蚤市場。繪畫大賽、二次元音樂

會等，一般為每學(xué)期一次。

5． 積極參加校內(nèi)活動，如：文藝匯演、聯(lián)歡會等。

6． 進行與COSPLAY有關(guān)的道具及服裝制作。

四．活動場地：A104教室。

五．活動經(jīng)費：因大部分活動并不需要經(jīng)費，故只需要一定花費的活動前向社團成員征集。

六．社團負(fù)責(zé)人：社長：高一六班徐洪雅；副社長：高一一班盛璇、王蔚宣。

七．社團發(fā)展目標(biāo)：

八．附表:2013—2014學(xué)年社團各學(xué)期詳細(xì)活動計劃書。

第二篇：千字文教案墨悲絲染

千字文教案

加汝爾小學(xué) 趙春蘭

教學(xué)內(nèi)容：第九課《墨悲絲染》 執(zhí)教時間：2012.年5月15日、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識《墨悲絲染》中生僻的字

2、找出韻律，熟讀《墨悲絲染》并嘗試背誦

3、感知課文蘊涵的道理。教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入，引入新課。

師：流傳至今150百多年的千字文，不僅音韻優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。而且句句引經(jīng)，字字用典，告訴我們許多深刻的道理。昨天，我們學(xué)習(xí)了第八課，我相信同學(xué)們已經(jīng)背得很熟練了。誰愿意給大家背一背，集體背一背。

師：同學(xué)們表現(xiàn)很好，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第九課。請同學(xué)們看書18 頁中的內(nèi)容。教師口述自讀要求（借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，然后同桌互相讀一讀。）

師：板書課題。

二、有感情、有節(jié)奏、有韻味地朗讀。

1、學(xué)生按要求自讀課文。（配樂自讀）

墨悲絲染(mòbēisīrǎn)，詩贊羔羊(shīzàngāoyáng)。景行維賢(jǐngxíngwéixián)，克念作圣(kèniànzuòshèng)。德建名立(déjiànmínglì)，形端表正(xíngduānbiǎozhèng)。

2、同桌互讀，并相互正音——互相評價，——教師指導(dǎo)讀。

3、齊讀短文，體會誦讀的節(jié)奏和韻律。達到熟讀。

三、結(jié)合注釋、解析句子。

1、課件出示文中重點詞語的注釋，教師讀出注釋內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合課件中的注釋自讀18頁下面的譯釋。（邊讀邊想短文所表達的意思。想一想短文告訴我們什么道理。）

2、組織交流（要做品德高尚的人；向那些圣人學(xué)習(xí)；知錯就該……）——評價肯定。

3、教師簡單小結(jié)。

四、多種形式練讀、熟讀唱誦

1、學(xué)生采用自己喜歡的方式在小組中讀一讀。（可采用千字文節(jié)奏六讀法拍手讀）

2、小組合作讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時加以指導(dǎo)。（2）請一個到兩個小組給大家展示讀.（3）同桌合作對讀，一人一句、或男女對讀、個別展示讀、齊讀直到熟讀成誦。

3、師生共同放聲齊背。

五、拓展活動、了解典故

1、今天的短文中出現(xiàn)了一位很有名的人，那就是墨子，請同學(xué)們看課件，了解墨子。（墨子：戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家、社會活動家，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。）下面還有一個關(guān)于他的小故事，請同學(xué)們自讀故事，邊讀邊想故事告訴我們什么道理，2、自讀19頁故事。

3、指名說一說故事內(nèi)容以及故事告訴我們什么道理？

4、生生互相補充。

六、深情韻唱，升華主題。

1、師：前面我們已經(jīng)用不同的旋律韻唱了千字文，誰愿意用學(xué)過的旋律給大家唱一唱。（指名唱——組織評價）

2、采用唱誦的形式結(jié)束這一課。（集體唱）

3、準(zhǔn)備下課。

第三篇：2021年動漫社團活動總結(jié)

2021年動漫社團活動總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年動漫社團活動總結(jié)

到今天為止，這個學(xué)期space動漫社的各項活動已全部結(jié)束。在過去的一學(xué)期里，space動漫社始終堅持“推廣積極向上的動漫文化”的宗旨，圓滿完成了各項活動，都取得了令人滿意的成績，同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，取長補短，不斷進取，space動漫社在打造a級社團的道路上又前進了一步。

我們的社員們經(jīng)過這一學(xué)期的社團活動，都有了不錯的成就，各個部門都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合cosplay組的需要。這一學(xué)期即將結(jié)束，對于本學(xué)期的社團活動開展我們做如下總結(jié):

(1)__年__月，我們舉行了社團嘉年華的活動演出;

(2)演出活動結(jié)束后不久，我們就在校園中進行動漫社納新，進行了兩次見面會;

(3)__年__月，我們社團特邀參加鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫交流展示會;

(4)除此外平時每周二社團活動，活動內(nèi)容為繪畫、泥塑手辦，或?qū)脮r播放動畫短片等;

(5)藝工學(xué)院社團文化節(jié)晚會cosplay演出等。

如今回過頭來看這一學(xué)期所進行的工作，社團活動能夠積極開展，活動內(nèi)容豐富，甚至吸引了很多其他社的成員。雖然在某些方面還有不足，需要改進，但是這一學(xué)期以來的成績有很大的進步，這一切都是我們共同努力的結(jié)果。時光荏苒，一學(xué)期即將接近尾聲，期初計劃的社團活動也已完成，其中既有歡笑，也有困擾，但更多的是我們的汗水。對于剛開始時出現(xiàn)各部門之間配合不夠，效率不高等問題，在社長們的努力后，已經(jīng)很好的克服了這些困難?？梢哉f這學(xué)期的社團活動是取得了一定的成績的，在緊密聯(lián)系社員的同時，我們也與老師及校內(nèi)的其他同學(xué)加強溝通，使大家感受到___大家庭的溫暖;并且，以寓教于樂的方式，通過觀看優(yōu)秀動漫作品，拓寬了大家的視野，潛移默化中提高了大家的鑒賞水平與思想認(rèn)識，為今后在動漫、乃至在校學(xué)習(xí)的方方面面的進步打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們也要看到自己還存在著不足，比如社員的稿件質(zhì)量還參差不齊，這就需要大家齊心協(xié)力，加強基本功的訓(xùn)練，并且多多互相切磋技藝，取長補短。

本社將繼續(xù)努力，爭取在下學(xué)期活動中取得更好的成績。

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第四篇：動漫社團活動總結(jié)

動漫社團工作總結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，這個學(xué)期動漫社團，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的漫畫興趣小組活動情況總結(jié)如下：

一、具體計劃小組活動內(nèi)容

１、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

2、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對生活的描繪、對生活的美。

3、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等，使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

4、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、積極參加學(xué)?；顒?，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強他們的自信心，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對繪畫更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開展美術(shù)社團活動，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的積極性，將社團活動開展得豐富多彩、富有特色。同時，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

第五篇：似是而非、墨染如花小說版散文

漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，多少曾經(jīng)成為過往。

——-題記

年少不知事，蒼茫且無憂，不明是與非，不識情與傷，不憂離與合，不愁生與死。少年渴望成長，猶自以為年長便是隨心所欲，卻不知束縛伴隨歲月增長，捆綁牽縛紅塵。成長如一場漫天浩劫，大片大片的烏云遮頂，在如煙的世事里，少年獨自離家揮別父母，懵懵懂懂渡劫。

暗與夜漫漫衍繞，前路不清，踟躕獨行。

榮華謝后，不過一場，山河永寂

少年幼時曾聞高山流水之誼，亦望歲月之優(yōu)待，傾賜客答春江之情，落落塵世，偶有人附之，便引以為友，殊不知自有靦顏枉自附清流之輩。少年志得意滿有所而得之時，便常伴左右，殷殷切切，徐徐謀利徒之，少年前途忐忑枯魚涸轍之時，便劃界限，指指點點，唯恐牽涉自身。白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。少年雨后獨倚秋，殘紅滿徑，霜葉凋稠。酒醉處，呢喃自問，故人何處有？而后默然收拾行囊，復(fù)從江湖路。

少年不知情滋味，少年不知情年久。

雨落樓檐，少年佇然而立，卻聽有笑聲動聽入耳，不過偶然一瞥，寐含春水臉如凝脂，眸含春水清波流盼，白色牡丹煙羅軟紗，手挽屺羅翠軟紗，風(fēng)髻霧鬢斜插釵，有美人翩然而至，言笑晏晏。少年驚為天人，忘記回轉(zhuǎn)，美人眼波流轉(zhuǎn)，秀眉輕蹙，繡口一吐：“呆子“，少年果真答道：”在“，這是他們初識。至此不過一場風(fēng)花雪月，美人為一代高官之后，門當(dāng)戶對于是一道不可窺探的高墻。美人的父親說：”汝自無安貧之處，何以承吾兒之幸?！?。少年承諾三年以后必出人頭地風(fēng)風(fēng)光光迎娶美人，美人也承諾：“纆守我心，等君歸來”。少年即奔赴戰(zhàn)場，浴血奮戰(zhàn)，謀取功名。三年以后，少年榮耀而歸，美人卻已她嫁。少年猶記得那年他執(zhí)手美人諾：“一生一世一雙人”，那是何等的相愛與相守，而現(xiàn)在美人說：“江南風(fēng)骨，天水成碧，天教心愿與身違”，美人父親亦說：“汝之年少且不知世事難過多少愛恨，吾只愿吾兒一生富貴無虞，卻不想她徒費紅顏空等一場”。少年默然，美人淚眼婆娑哀嘆有緣無分。少年只說：“你的路途，從此不見我的蒼老”，轉(zhuǎn)身離開，誰也不見少年眼中淚。

他記得她說過：“錦瑟韶光，華燈幢幢?！?/p>

他記得她說過“暗香浮動，剎那光華”，只不過那時他們都忘記了在那之后卻是“玉殞瓊碎，橫窗疏影?！?/p>

他記得她說過 “賦盡高唐，三生石上”，只不過那時他們都忘記了在那之后卻是“君居淄右，妾家河陽?！?/p>

他與她終是鳳凰臺上鳳凰游，負(fù)約而去，一夜苦等，從此江南江北，萬里哀哭。

逝者已逝，生者長哀

輾轉(zhuǎn)多年，經(jīng)歷過是與非，盛與衰，情與傷，少年已不再是少年，他開始想回歸到最初生養(yǎng)他的地方。

此去經(jīng)年，早已物是人非，站在父母墓前，他失聲痛哭，悔不當(dāng)初。念念幼時，父母養(yǎng)育之恩。曾記得他立志待出人頭地好好侍奉雙親，父親曾說“吾惟愿吾兒一生平安，隨膝而侍候吾終老，吾心亦以慰?！敝荒魏萎?dāng)初他一心向往浮華富貴，悟不出父親的凡言情深。卻未料，如今他堪堪成人，確是出人頭地，衣錦而歸，只不過子欲養(yǎng)而親不在，徒留一地哀傷，卻不及悔然。

蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落

紅塵初妝，山河無疆。最初的面龐，碾碎夢魘無常，命格無雙。少年已近遲暮，回望往昔，他已記不清那時年少自己的情懷，也記不清負(fù)了他客答春江之情友人模樣，更加忘卻了曾幾何時那讓他失了心神般美人的容顏，彼時他正和老友飲陳酒舉棋論歲月之靜好。旁有一老婦垂首而立，時有與他目光相聚眼里暗含笑意，偶爾擷酒而立，那是他后來娶得妻。她雖不是他最初愛得人兒，卻是最懂他的，不論他遠(yuǎn)行如何，她只會說：“你只須記得，紫檀未滅，我亦未去?！蹦鞘菤v經(jīng)風(fēng)雨后，沉淀過浮與華，堅定不變的心意。

老友說：“驚風(fēng)飄白日，光景西馳游?！?/p>

他暗嘆道：“人生幾何，逝如朝霜，時無重至，華不再陽?！?/p>

又是一年花開，又是一方少年游