第一篇：青少年需求調(diào)查問卷

社區(qū)青少年需求調(diào)查問卷

親愛的青少年朋友們：

你們好！我們是新田社區(qū)服務(wù)中心的社工。為了更好的了解社區(qū)青少年的需求，開展有針對性的青少年服務(wù)，我們開展了這次需求問卷調(diào)查。它將會花費(fèi)你一至兩分鐘的時間，請你結(jié)合個人實(shí)際，在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”。答案沒有對錯之分，請放心回答。

你的性別：A 男B 女

你的年級：A 一年級至三年級B 四年級至六年級C 七年級至九年級

一、成長與社交網(wǎng)絡(luò)

1、你的課余時間或節(jié)假日通常做什么？（多選題）

A 上補(bǔ)習(xí)班B 上興趣班C 看書D 看電視

E 上網(wǎng)F 旅游G 運(yùn)動H 其他

2、你有沒有參加過在社區(qū)內(nèi)開展的活動呢？

A有B沒有（如果沒有，則跳過）

2.1 如果有，是參加過哪些活動？

A 游園會B 文藝表演C 義工活動D 各類比賽H 其他

3、如果社工策劃一些新鮮的形式陪你度過閑暇時間，你希望參加哪些活動？（多選題）

A 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B 心理輔導(dǎo)C 興趣小組活動D 親子活動E 各類知識講座F 各類知識競賽G 趣味運(yùn)動會H其他 I 都不愿意參加

3.1 如果你不愿意參加，原因是什么（多選題）

A 不喜歡熱鬧B平日太忙，想休息

C 對現(xiàn)狀很滿意，不想改變D 其他

4、你在生活中經(jīng)常遇到哪些困難？（多選題）

A 學(xué)習(xí)壓力B 人際交往C 家庭關(guān)系D 家庭經(jīng)濟(jì)條件E 其他

5、當(dāng)你遇到困難時，你一般會向誰尋求幫助？

A 自行解決B 父母、親戚C 同學(xué)、朋友、鄰居D 其他

二、家庭關(guān)系

6、你覺得你與你的家人關(guān)系如何？

A 很好B 較好C 一般D 較差E 很差

7、對于你與家人的關(guān)系，你的愿望是

A 保持現(xiàn)狀B 希望能得到改善C 其他

8、你與家人在一起，通常會做什么？（多選題）

A 談心聊天B 看電視C 逛街購物D 外出旅游E 其他

---------------------本次調(diào)查問卷到此結(jié)束，謝謝你的支持與配合。

第二篇：青少年需求調(diào)查

一，標(biāo)題

廣東商學(xué)院三水校區(qū)學(xué)生需求調(diào)查報告

二，調(diào)查背景

生活在這個社會中，每一個群體都會有一定的需求，需求可大可小。根據(jù)調(diào)查，不同群體針對不同層面的需求的強(qiáng)烈程度表現(xiàn)得不同。如兒童群體的滿足好奇心的需求，青少年的學(xué)習(xí)能力的需求，老年人的健康需求等等就表現(xiàn)得比較強(qiáng)烈。大學(xué)，一個微型的社會存在。大學(xué)生，微型社會的主要群體。而作為一個群體，它存在著各個方面的不同強(qiáng)烈程度的需求，典型的就有情感方面的需求，就業(yè)指導(dǎo)方面的需求，學(xué)習(xí)能力提高的需求，人生規(guī)劃的需求等等。廣東商學(xué)院，一所廣東知名院校；三水校區(qū)，位于較為偏僻的郊區(qū)；大一大二，處于大學(xué)起步階段。那么，在這個特殊位置的正處于起步階段的廣商的學(xué)生們，他們的需求需要被關(guān)注，被滿足。

三，調(diào)查目的根據(jù)對廣東商學(xué)院三水校區(qū)大一大二的學(xué)生需求的調(diào)查，可以從一個較為貼近學(xué)生生活的角度，對他們的日常生活和學(xué)習(xí)生活的各方面需求進(jìn)行了解、探討與分析。每一項(xiàng)需求都會反映一些相應(yīng)的問題或者不足存在，對本校區(qū)的主體進(jìn)行需求的調(diào)查也將會是學(xué)校可以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的起步。

四，調(diào)查對象及范圍

調(diào)查對象是廣東商學(xué)院三水校區(qū)學(xué)生

調(diào)查的范圍主要是針對本校區(qū)的學(xué)生的的需求，物質(zhì)方面、精神方面或者其他的方面。五，調(diào)查內(nèi)容

“廣東商學(xué)院三水校區(qū)學(xué)生需求調(diào)查報告”主要調(diào)查以下幾個方面：

1.通過調(diào)查了解本校區(qū)大學(xué)生的需求有哪些，在生活方面、學(xué)習(xí)方面、工作方面等。

2.在調(diào)查中，了解在學(xué)生們看來哪一些需求著重被滿足

3.在調(diào)查中，了解在學(xué)生們看來哪一些需求沒有滿足到。

4.通過調(diào)查，了解學(xué)生對學(xué)校的滿意程度

六，調(diào)查方法

調(diào)查方式：訪談式調(diào)查

本小組采用訪談式的調(diào)查搜集本校區(qū)學(xué)生的需求。通過一種開放式的訪談?wù){(diào)查，可以讓他們不會被設(shè)好的套路所圈住，暢所欲言，這樣更加的能夠把握住他們的需求，更加的達(dá)到我們的調(diào)查的目的。

七，組員分工

前七項(xiàng)——肖曉敏

調(diào)查結(jié)果與分析、看法和建議、附錄——竇洋洋，鄭曉虹，莊麗麗，楊文敏，尹碧筠 PPT制作與講解——尹碧筠

第三篇：文秘需求調(diào)查問卷

企業(yè)對文秘專業(yè)人才需求情況的調(diào)查問卷

尊敬的友人，您好！文秘專業(yè)作為傳統(tǒng)的人文類基礎(chǔ)性的專業(yè)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，整個社會對文秘人才的需求情況正在發(fā)生著深刻的變化。我們是XXXXX學(xué)生，為了解北京地區(qū)文秘專業(yè)人才的需求情況，特此向您做調(diào)查，希望您能參加此次的問卷調(diào)查活動。謝謝您的合作！

1.您的性別是：

A.男 B.女

2.貴公司的單位類型是（）

A、國家機(jī)關(guān)

B、民營企業(yè)

C、外資企業(yè)

D、其他

4.您認(rèn)為文秘人才的學(xué)歷層次應(yīng)為（）

A.中專

B.大專

C.本科

D.研究生以上

5.貴公司對文秘人員的需求量是（）

A.5人以上

B.3~4人

C.1~2人

D.不需要

6.貴公司文秘人員的薪資大概是（）

A、1000~2000元

B、2000~3000元

C、3000~4000元

D、4000元以上 7.您對文秘工作認(rèn)識的理解是（）

A.領(lǐng)導(dǎo)決策及工作的輔助人員

B.領(lǐng)導(dǎo)的“活鬧鐘”安排各種事物及行程

C.文件資料及檔案的收集整理

D.各種雜事都要負(fù)責(zé)

E.其他

8.您認(rèn)為現(xiàn)在社會對文秘工作者的知識結(jié)構(gòu)要求有（）【多選】

A.公文寫作

B.外語尤其英語水平

C.計算機(jī)水平D.辦公室事務(wù)管理知識

E.商務(wù)知識

F.法律知識

G.會計知識

H.其他_________ 9.您認(rèn)為現(xiàn)在社會對文秘工作者的能力要求有哪些（）【多選】 A.語言表達(dá)能力

B.人際溝通能力

C.應(yīng)變能力

D.實(shí)踐能力

E.文字表達(dá)能力

F.其他

10.如果您認(rèn)為有必要招聘，那什么樣的秘書是您首選的是（）

A.技術(shù)型秘書

B.創(chuàng)新型秘書

C.應(yīng)用型秘書

D.復(fù)合型秘書

11.您認(rèn)為文秘工作的前景如何（）

A.非常好

B.好

C.一般

D.不好

E.非常不好

12.您覺得秘書綜合素質(zhì)中哪一樣是最該重視的（）

A.學(xué)歷

B.思想道德素質(zhì)

C.文化素質(zhì)、心理素質(zhì)

D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力

13.您對文秘專業(yè)是否有建議或意見?

第四篇：2015殘疾人需求調(diào)查問卷

您好！本次調(diào)查目的了解社區(qū)殘疾人社會生活及社會需求狀況。耽擱您幾分鐘的時間，本問卷采取不記名的形式，您的如實(shí)回答將給我們的工作帶來很大的幫助。謝謝您的配合！

1、性別：A、男

B、女

2、年齡 ____________

3、文化程度? A、沒上過學(xué)

B、小學(xué)

C、初中

D、高中或中專

E、大學(xué)及以上

4、婚姻狀況?

A、未婚

B、已婚

C、離異

D、喪偶

E、其他_________

5、目前的職業(yè)狀況是? A、個體戶

B、商業(yè)

C、學(xué)生

D、失業(yè)或待業(yè)

E、離退休

F、其他_________

6、您的殘疾日期是_______年_______月

7、您的殘疾類別是：

A、視力殘疾

B、聽力殘疾

C、言語殘疾

D、智力殘疾

E、肢體殘疾

F、精神殘疾

G、多重殘疾

8、您的殘疾等級是

A、一級殘疾

B、二級殘疾

C、三級殘疾

D、四級殘疾

9、您覺得殘疾妨礙到您的日常生活嗎？

A、根本不妨礙

B、很少妨礙

C、有妨礙（一般）

D、比較妨礙

E、極妨礙

10、當(dāng)您發(fā)生殘疾后，您的生活由誰照料？

A、父母親

B、兄弟姐妹

C、親戚朋友

D、保姆

E、自理

F、其他___________

11、當(dāng)您遇到困難需要幫助時，您通常會向誰求助?

A、父母親

B、兄弟姐妹

C、親戚朋友

D、殘聯(lián)或其他社會組織

E、其他___________

12、在下列康復(fù)治療中，列出您認(rèn)為最需要的前三位，第一位_______；第二位_______；第三位________。

A、康復(fù)醫(yī)療救治

B、功能恢復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)

C、輔助器具配發(fā)

D、康復(fù)知識宣傳

E、心理輔導(dǎo)

F、生活自理能力訓(xùn)練

G、簡單的勞動技能培訓(xùn) H、社會適應(yīng)性訓(xùn)練

I、其他___________

13、你認(rèn)為以下權(quán)利是否得到保障？

A、生活保障權(quán)

B、教育保障權(quán)

C、就業(yè)保障權(quán)

D、康復(fù)保障權(quán)

E、生活照料保障權(quán)

14、日常生活中，您有機(jī)會進(jìn)行公共活動嗎？

A、根本沒機(jī)會

B、很少有機(jī)會

C、有機(jī)會

D、多數(shù)有機(jī)會

E、完全有機(jī)會

15、如果有機(jī)會，你愿意參與社區(qū)公共活動嗎？

A、很樂意

B、愿意(一般)

C、不太愿意

D、不愿意

E、極不愿意

16、您日常的娛樂活動有哪些？

A、讀書看報

B、看電視

C、和朋友聊天

D、參與簡單的康復(fù)運(yùn)動

E、下棋打牌

F、其他_________

17、你若在就業(yè)年齡段，現(xiàn)在是？

A、有勞動能力并有就業(yè)意愿

B、有勞動能力無就業(yè)意愿

C、無勞動能力

18、您覺得如何才能更好地就業(yè)？

A、提供就業(yè)信息

B、提供就業(yè)培訓(xùn)

C、聯(lián)系就業(yè)單位

D、社會減少就業(yè)歧視

E、政府支持

F、其他__________

問卷到此結(jié)束，感謝您的填答！

第五篇：培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

2011—2012學(xué)年教師計算機(jī)培訓(xùn)需求調(diào)查問卷

親愛的老師：

您好！為切實(shí)獲得客觀的教師培訓(xùn)需求，使本學(xué)年的培訓(xùn)更好地配合您解決

工作中的實(shí)際問題，特做此調(diào)查。我們將在了解全體教師培訓(xùn)需求的情況以及目

前接受培訓(xùn)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上制訂、安排本學(xué)年的培訓(xùn)工作，請您經(jīng)過深思熟慮后，按要求認(rèn)真、詳實(shí)填寫本卷，于2011年10月20日以前將完成的問卷交辦公室

統(tǒng)一反饋至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，謝謝合作！

一、關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容（Word、Excel、PowerPoint 基礎(chǔ)知識）

1、您認(rèn)為本培訓(xùn)班的課程內(nèi)容對您（）

A．很有幫助B．有幫助C．不太有幫助D．沒有幫助

2、您認(rèn)為您現(xiàn)在所從事的工作崗位需要具備哪些計算機(jī)知識或技能？

二、對培訓(xùn)的評價和期望：

1、您認(rèn)為我們參加培訓(xùn)的教師應(yīng)該是（）

A.全體教師B.從中抽取部分骨干教師C.30歲以上45歲以下的教師

2、您認(rèn)為培訓(xùn)時間安排在什么時候比較合適（）

A.工作日以內(nèi)B.工作日的晚上C.雙休日D.隨機(jī)進(jìn)行，盡可能少占用休

息時間

3、您認(rèn)為本次培訓(xùn)的時間（）

A．應(yīng)該更長B．恰好C．應(yīng)該更短D.無所謂

4、有時候，您認(rèn)為學(xué)校培訓(xùn)難以吸引您是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.培訓(xùn)師水平不高，與參加培訓(xùn)者無法形成有效的溝通B.無法滿足自己實(shí)際的培訓(xùn)需求C.經(jīng)常占用休息時間D.培訓(xùn)形式單一

三、補(bǔ)充說明或建議：

您對學(xué)校培訓(xùn)工作有何意見和建議？

感謝您的配合，祝您工作愉快！