第一篇：社團(tuán)精品活動(dòng)范文

以懿心工作室為代表的心理健康服務(wù)類社團(tuán)在學(xué)生心理健康教育中發(fā)揮了積極作用。

懿心工作室舉辦了的“心靈舞臺(tái)，健康驛站”校園心理劇大賽、“

5、25心理健康月”系列活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助心理健康指導(dǎo)服務(wù)中心做新生適應(yīng)訓(xùn)練、學(xué)生“團(tuán)體輔導(dǎo)”和“心理沙龍”等活動(dòng)，有效地提高了大學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力、社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平，有力地促進(jìn)了我校心理健康教育工作的全面發(fā)展，豐富了校園文化活動(dòng)的新內(nèi)容。

以環(huán)保協(xié)會(huì)為代表的公益性社團(tuán)是學(xué)校多年來大力扶持的品牌社團(tuán)之一。

這些公益性社團(tuán)圍繞“關(guān)注大西北，呵護(hù)母親河”、“保護(hù)環(huán)境，從節(jié)約開始”、“你我攜手，共建綠色校園”、“綠色銀行”為主題舉行的大型環(huán)保系列活動(dòng)都得到了同學(xué)、校領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的一致好評(píng)。2007年全國(guó)環(huán)保論壇在我校成功舉辦，此項(xiàng)活動(dòng)由中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)、甘肅省環(huán)保局共同主辦，由我校環(huán)保協(xié)會(huì)承辦。該協(xié)會(huì)曾被中國(guó)高校環(huán)境保護(hù)網(wǎng)授予全國(guó)環(huán)協(xié)優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)、中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)授予“全國(guó)環(huán)保公益活動(dòng)優(yōu)秀社團(tuán)”、多次被團(tuán)省委授予“甘肅省優(yōu)秀社團(tuán)”等榮譽(yù)稱號(hào)，協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)常亮亮同學(xué)應(yīng)邀參加了中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)大會(huì)，受到了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。該協(xié)會(huì)已經(jīng)發(fā)展成為在校內(nèi)一流，在省、市、區(qū)乃至全都具有一定影響的省級(jí)十佳社團(tuán)。

以科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)、3J科創(chuàng)協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)為代表的科技學(xué)術(shù)類社團(tuán)，依托我校數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)器人競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等六大科技創(chuàng)新競(jìng)賽基地，在學(xué)生科創(chuàng)活動(dòng)中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。我校設(shè)立專項(xiàng)資金鼓勵(lì)科技學(xué)術(shù)類社團(tuán)積極參與科創(chuàng)工作，取得了明顯的效果，目前，我?？萍紕?chuàng)新協(xié)會(huì)、3J科創(chuàng)協(xié)會(huì)等社團(tuán)的科創(chuàng)項(xiàng)目占我?？苿?chuàng)基金立項(xiàng)項(xiàng)目的30%，在我?！疤魬?zhàn)杯”、“共青杯”、“節(jié)能減排大賽”等系列競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人次均超過了獎(jiǎng)項(xiàng)的1/3，在第四屆全國(guó)大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中我校參賽作品“諧力睿合”獲二等獎(jiǎng)，其中有兩名學(xué)生為科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)成員，每年都有會(huì)員的作品在國(guó)家創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中立項(xiàng)并獲得資金支持。

同時(shí)，結(jié)合我校的工科特色，每年舉辦承辦“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽”、“電子設(shè)計(jì)數(shù)碼大賽”、“宜海船模大賽”及學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)50余場(chǎng)，這些社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)了大批的學(xué)生參與到科創(chuàng)活動(dòng)中來，進(jìn)一步提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，彰顯了理工學(xué)子的學(xué)科特點(diǎn)。我校的科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)多次獲“甘肅省優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是我校的一大特色，相當(dāng)于興趣班。在一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們新生就有了社團(tuán)課，大家可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的社團(tuán)。因?yàn)槲以谟變簣@時(shí)就很喜歡畫畫，于是我就情不自禁的選擇了美術(shù)社團(tuán)。

我們美術(shù)社團(tuán)的老師是施老師，她為人非常溫和，拉近了我們和老師之間的距離。施老師在上課的時(shí)候會(huì)把好看的畫貼在黑板上，然后教我們各種畫畫的技巧，這讓我學(xué)到了很多。老師在上課的時(shí)候還說想畫什么顏色就畫什么顏色，我覺得我的生活是豐富多彩的，所以我的畫很多都是五顏六色的。社團(tuán)課上有時(shí)需要同學(xué)們一起合作，我們大家也會(huì)在老師的指導(dǎo)下，共同完成作品的，所以我很期待每個(gè)星期一的到來，能在社團(tuán)課上有更多的畫畫的機(jī)會(huì)，美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)讓我覺得妙不可言。

學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富了大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，我期待著下次社團(tuán)活動(dòng)快快到來。

第三篇：社團(tuán)活動(dòng)

總結(jié)社團(tuán)成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)社團(tuán)和諧發(fā)展

--------談如何維護(hù)大學(xué)生社團(tuán)的利益

在中國(guó)，社團(tuán)是“社會(huì)團(tuán)體”的簡(jiǎn)稱；大學(xué)社團(tuán)，簡(jiǎn)單而言就是以大學(xué)為依托的社會(huì)團(tuán)體；然而現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)是社區(qū)成為社會(huì)活動(dòng)的主要載體，大學(xué)社團(tuán)亦不例外。綜合起來我認(rèn)為大學(xué)社團(tuán)應(yīng)該是以大學(xué)為依托，以大學(xué)所在及鄰近社區(qū)為載體，師生及社區(qū)居民廣泛參與的社會(huì)團(tuán)體。廣義的講，大學(xué)中的工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、包括由大學(xué)及所在社區(qū)成立的聯(lián)系組織都是大學(xué)社團(tuán)。社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展要建立在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上。社團(tuán)的不斷成長(zhǎng)與強(qiáng)大是社團(tuán)成員的共同心愿。因此，必須時(shí)刻遵循著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，在統(tǒng)籌兼顧根本方法的指導(dǎo)下，重視社團(tuán)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和持久發(fā)展。在繼承社團(tuán)發(fā)展精髓部分的基礎(chǔ)上，要結(jié)合時(shí)代的變革和社團(tuán)實(shí)際情況的變化，持續(xù)不斷地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒外界優(yōu)秀成果，汲取多方精華，漸進(jìn)式地推進(jìn)社團(tuán)改革。在繼承中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

那我們又該如何維護(hù)大學(xué)社團(tuán)的利益呢。下面就來談一下我的想法：

據(jù)我了解很多大學(xué)學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)社團(tuán)是通過學(xué)生會(huì)的社團(tuán)部、辦公室或者秘書處等常設(shè)機(jī)構(gòu)來執(zhí)行的，這樣無形降低了大學(xué)社團(tuán)的等級(jí)；我還聽說一些高校為了對(duì)社團(tuán)進(jìn)行政治領(lǐng)導(dǎo)要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，主持會(huì)議的是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)此很反感，具體解釋為以其昏昏使人昭昭；有相當(dāng)一部分社團(tuán)的創(chuàng)始人，尤其是一些品牌社團(tuán)的負(fù)責(zé)人就曾經(jīng)是學(xué)生會(huì)的，因?yàn)楦杏X不好退出了學(xué)生會(huì)或者叫下海單干了，建立了社團(tuán)，反過來又要接受學(xué)生會(huì)管理，這樣的合作似乎不會(huì)長(zhǎng)久；隨便找十個(gè)同學(xué)，問問他們對(duì)學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià)，如果能有3個(gè)同學(xué)說好，就是萬(wàn)幸了，但是會(huì)有一些大學(xué)社團(tuán)有很好的口碑，形象的差異必然導(dǎo)致團(tuán)結(jié)的困難，人一類聚物以群分，古今同一。這樣的問題還有很多，在此就不一一列舉。

在大學(xué)社團(tuán)中也有部分同學(xué)通過社團(tuán)的成長(zhǎng)走到學(xué)生會(huì)中去的，然后獲得現(xiàn)實(shí)社會(huì)的政治資本，最后光榮退休，這些是很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人所羞恥和土唾棄的。當(dāng)然千差萬(wàn)別，不可否認(rèn)的是學(xué)生會(huì)干部和大學(xué)社團(tuán)的骨干都是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，很多同學(xué)是肯于奉獻(xiàn)，敢于開創(chuàng)，積極負(fù)責(zé)的，盡管矛盾客觀存在。記得一次社團(tuán)沙龍，有西部十省區(qū)的30多個(gè)大學(xué)的代表，很多大學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人把成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)稱為起義了或者革命了，可想而知社團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)可是什么樣的。

目前大學(xué)社團(tuán)存在的人的問題主要是：社團(tuán)成員數(shù)量不固定，且波動(dòng)幅度過大；社團(tuán)成員在加入社團(tuán)和離開社團(tuán)時(shí)的心態(tài)變化較大；社團(tuán)成員構(gòu)成年齡集中，絕大多數(shù)是大一大二學(xué)生，一般在19~~22之間，研究生參與的較少，大學(xué)教師參與不多；大學(xué)社團(tuán)的傳承尤其是社團(tuán)負(fù)責(zé)人的交接導(dǎo)致社團(tuán)走向低谷的很多；總體而言社團(tuán)參與女孩子占據(jù)六成，但是社團(tuán)負(fù)責(zé)人男孩子要占據(jù)八成以上；雖然大學(xué)社團(tuán)經(jīng)常圍繞社區(qū)開展活動(dòng)，但是相對(duì)固定的社區(qū)成員參與社團(tuán)活動(dòng)的極少；社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生經(jīng)過民主選舉的少，所謂民主集中的多，很多都是向陽(yáng)花木易爭(zhēng)春；目前狀態(tài)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的能力直接關(guān)系社團(tuán)發(fā)展，而且很多社團(tuán)的負(fù)責(zé)人沒有真正的理事會(huì)或委員會(huì)，一個(gè)人說得算的局面仍然占相當(dāng)比例；社團(tuán)負(fù)責(zé)人的任期一般沒有限定，很多都是依據(jù)個(gè)人喜好和年級(jí)等不成文的規(guī)定；社團(tuán)負(fù)責(zé)人離開社團(tuán)后繼續(xù)關(guān)心社團(tuán)的較少；社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)成員的密切度不夠。

產(chǎn)生這些問題的原因我簡(jiǎn)單歸結(jié)為：沒有健全的制度保證成員的權(quán)益，沒有充分讓成員參與社團(tuán)決策甚至活動(dòng)；沒有資金保證活動(dòng)的順利開展，很多活動(dòng)大化小，小化了，挫傷同學(xué)積極性；沒有評(píng)估對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)沒有給與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不好的活動(dòng)沒有給與總結(jié)分析，社團(tuán)的活動(dòng)成了社團(tuán)存在的意義而非成員存在的意義，活動(dòng)過去了就過去了，成員獲得的較少，提高不大等。

雖然我不肯定物質(zhì)決定意識(shí)，但是我相信沒有錢的社團(tuán)肯定難以維持更不要說發(fā)展，千方百計(jì)通過合法渠道獲得社會(huì)物質(zhì)支持對(duì)社團(tuán)的成長(zhǎng)很重要，不亞于經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)的說法。大學(xué)社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理也很簡(jiǎn)單就是收支平衡，持續(xù)供應(yīng)。

大學(xué)社團(tuán)的資金來源主要是會(huì)費(fèi)和學(xué)校撥款，但是很多社團(tuán)反映經(jīng)費(fèi)不足，另一方面很多大學(xué)團(tuán)委高喊給每個(gè)社團(tuán)多少固定經(jīng)費(fèi)，落實(shí)的很少；加強(qiáng)國(guó)際合作是獲得資金支持的有效途徑，偏偏學(xué)校又怕被外國(guó)人利用，什么政治風(fēng)險(xiǎn)什么金錢誘惑，南京就有一所大學(xué)一方面有教授申請(qǐng)美國(guó)福特基金會(huì)的科研經(jīng)費(fèi)，另一方面告誡社團(tuán)同學(xué)不能拿國(guó)外的錢做活動(dòng)；任何社團(tuán)都會(huì)有它的受眾群體，都會(huì)有愿意為該社團(tuán)捐助的朋友，更何況每年都會(huì)有一定數(shù)量曾經(jīng)是該社團(tuán)的師哥師姐走向工作崗位，但是法律規(guī)定接受捐助與向公眾籌款是不同的，前者沒有問題，后者是有嚴(yán)格的法律規(guī)定的。不管怎樣，大學(xué)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)短缺是制約大學(xué)社團(tuán)發(fā)展的重要瓶頸。錢進(jìn)的少，進(jìn)來的不容易不表示錢使用的有效率，浪費(fèi)、無計(jì)劃和講究報(bào)銷是大學(xué)社團(tuán)的困惑之一。明明一個(gè)活動(dòng)需要200元錢，同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)有至少500元的花費(fèi)并且覺得是應(yīng)該的；活動(dòng)過程中肯定有些花費(fèi)是需要同學(xué)自己奉獻(xiàn)的，但是現(xiàn)在偏偏又陷入不是報(bào)銷多少的問題而是是否給報(bào)銷的問題，同學(xué)做活動(dòng)付出精力和勞力還要付出財(cái)力的，如果報(bào)銷，那大學(xué)社團(tuán)根本承受不起，如果不給報(bào)銷，社團(tuán)成員會(huì)覺得很沒有價(jià)值；一個(gè)社團(tuán)一年究竟花費(fèi)多少費(fèi)用，很少有社團(tuán)負(fù)責(zé)人清晰的，就更不用說潛在的同學(xué)轉(zhuǎn)移支付的直接價(jià)直成本。

錢的收支最后肯定是平衡的，主要原因是短期內(nèi)是收入的少需求量大，但是如果這個(gè)平衡不是建立在廣大社團(tuán)成員受益的基礎(chǔ)上，就會(huì)有大問題。在大學(xué)社團(tuán)中不乏拿社團(tuán)經(jīng)費(fèi)搞個(gè)人旅游和小金庫(kù)的，不乏廣大成員用會(huì)費(fèi)支持少數(shù)精英的案例。對(duì)此目前似乎沒有得到應(yīng)有的重視和評(píng)估。

（1），狹義的講學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、心理咨詢中心、各社團(tuán)及協(xié)會(huì)等都是大學(xué)社團(tuán)。這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一，大學(xué)社團(tuán)不是簡(jiǎn)單的大學(xué)生社團(tuán)，但其基礎(chǔ)肯定是現(xiàn)已普遍存在的大學(xué)生社團(tuán)；二，大學(xué)社團(tuán)不是簡(jiǎn)單的局限在大學(xué)校園范圍，而應(yīng)該是與社區(qū)及社區(qū)居民結(jié)合起來，但是不容否定的是師生參與讓大學(xué)社團(tuán)更有生命力，更具有時(shí)代特色和現(xiàn)代氣息。

傳統(tǒng)觀念上有學(xué)者把社團(tuán)區(qū)分為社會(huì)性社團(tuán)和非社會(huì)性社團(tuán)。社會(huì)性社團(tuán)是指跨單位或地區(qū)所組成的，具有職業(yè)化的團(tuán)體組織，例如中華慈善總會(huì)、中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)、基督教青年會(huì)等；非社會(huì)性團(tuán)體是指在本單位內(nèi)部范圍組成的，自?shī)首詷返膱F(tuán)體組織，例如某公司的俱樂部、學(xué)校中的社團(tuán)組織等。

（2）雖然我不反對(duì)從性質(zhì)上把社團(tuán)分為社會(huì)性社團(tuán)和非社會(huì)性社團(tuán)，但是我不贊同學(xué)校社團(tuán)組織都是非社會(huì)性的，或者說現(xiàn)在已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)校社團(tuán)是社會(huì)性的，我認(rèn)為這些大學(xué)社團(tuán)是社會(huì)性社團(tuán)的主要依據(jù)有三點(diǎn)：一，原有的所謂跨單位或跨地區(qū)是相對(duì)的，就如物理學(xué)中的質(zhì)點(diǎn)一樣可大可小，按照目前中國(guó)現(xiàn)有的大學(xué)分布及未來眾多的大學(xué)城，這個(gè)跨地區(qū)就很難界定；加上高等教育改革和大學(xué)學(xué)分制改革，促成教師和學(xué)生的跨校流動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，兼職也好選修也罷，跨單位與跨學(xué)校的界定也將難以區(qū)分，我們不能阻擋北大的老師或者學(xué)生參加清華的社團(tuán)是個(gè)公認(rèn)的事實(shí)。二，大學(xué)社團(tuán)充分整合大學(xué)資源、社區(qū)資源和行業(yè)資源，開放的氛圍和交通的便利讓參與成員日趨多元，他們的活動(dòng)為社會(huì)大眾提供專業(yè)的甚至職業(yè)服務(wù)，取得了顯著社會(huì)成績(jī)，得到社會(huì)認(rèn)可甚至嘉獎(jiǎng)，三，大學(xué)學(xué)分制改革及高校后勤社會(huì)化改革，推動(dòng)了單位學(xué)生向社會(huì)學(xué)生的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生不再僅僅屬于某一個(gè)高校，而是社會(huì)公民，憲法和法律賦予每一個(gè)公民合法的權(quán)利，其中一點(diǎn)就是有公民有結(jié)社和參與社會(huì)活動(dòng)的自由，如果哪個(gè)社團(tuán)表面上完全由學(xué)生組成即使都是一個(gè)大學(xué)的大學(xué)生但是這不應(yīng)妨礙他的社會(huì)性，并應(yīng)該具有與其他社會(huì)社團(tuán)一樣獨(dú)立的平等的法律地位。

（3）事實(shí)也證明今天的大學(xué)社團(tuán)是應(yīng)該具有社會(huì)性的，并在不斷拓展其社會(huì)性。大學(xué)社團(tuán)數(shù)量龐大，其功能自然是我關(guān)心的，結(jié)合大學(xué)社團(tuán)的性質(zhì)和分布情況，我總結(jié)的大學(xué)社團(tuán)的具體功能：在對(duì)學(xué)生的思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用；促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善；為學(xué)生技能成熟提供了良好的環(huán)境；為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間；豐富了校園和社區(qū)文化生活；推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一；培養(yǎng)了社會(huì)人才，完善個(gè)性及專長(zhǎng)發(fā)展；帶動(dòng)學(xué)生與社會(huì)接觸，尤其是與企業(yè)的接觸；化解社會(huì)矛盾；促進(jìn)了廣大學(xué)生的身心健康；促進(jìn)學(xué)校教學(xué)；推進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育；實(shí)現(xiàn)價(jià)值多元；帶動(dòng)科技參與；培養(yǎng)民主精神；還有參與社會(huì)公益等。

如果說大學(xué)社團(tuán)的性質(zhì)、功能重要，是矛盾的主要方面，那矛盾的次要方面就是大學(xué)社團(tuán)面臨的種種困惑和問題，諸如：大學(xué)社團(tuán)政治性不強(qiáng)，民主意識(shí)沒有上升到權(quán)益意識(shí)，但是民間性和個(gè)人發(fā)展的需求很大；數(shù)量逐年增多，但是優(yōu)質(zhì)社團(tuán)數(shù)量并沒有明顯增加；大學(xué)社團(tuán)的合作潛力和空間巨大，但是校內(nèi)合作并不是很好；同一行業(yè)社團(tuán)更趨專業(yè)化，但是科技含量不夠,低水平重復(fù)建設(shè)不少；名牌大學(xué)的大學(xué)社團(tuán)數(shù)量多而且容易產(chǎn)生品牌社團(tuán)，而一般大學(xué)的大學(xué)社團(tuán)數(shù)量少品牌社團(tuán)的產(chǎn)生相對(duì)較難；有些品牌社團(tuán)建立初始并沒有得到學(xué)校的重視，取得一定成績(jī)后被學(xué)校收歸“國(guó)有”；社會(huì)對(duì)大學(xué)社團(tuán)的重視不夠，理論研究剛剛起步等。

大學(xué)社團(tuán)，很少有哪一個(gè)決策或者重大事務(wù)的變更是依據(jù)制度執(zhí)行的，即使有好的事情發(fā)生，其源頭也多因?yàn)橛斜容^開明的人在主持。我們經(jīng)常聽到學(xué)校會(huì)用各種所謂的制度來嚇唬同學(xué)，但是同學(xué)就是不會(huì)用這些制度來保護(hù)自己或者來反駁學(xué)校，看來制度建設(shè)不是一朝一夕的事情，盡管美國(guó)憲法制定兩百多年來，修訂的并不是很多，其文化內(nèi)化就是兩百多年的積累。

做任何事情都應(yīng)該有一個(gè)評(píng)價(jià)體系，沒有評(píng)價(jià)和比較，哪有成績(jī)？記得古詩(shī)有不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，評(píng)估體系的建立原則上是要依靠外界力量的，但是就本身評(píng)審而言是有內(nèi)審員的，不管怎樣評(píng)審應(yīng)該有自己獨(dú)立的委員會(huì)，在相應(yīng)制度沒有完全確立起前，要保證該委員會(huì)從實(shí)力上不亞于活動(dòng)的實(shí)施委員會(huì)，評(píng)審的意義在于持續(xù)改進(jìn)，對(duì)大學(xué)社團(tuán)的發(fā)展有戰(zhàn)略意義。

“社團(tuán)產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件之一是會(huì)員從社團(tuán)提供的公共物品中獲得的效用總和要大于社團(tuán)提供相應(yīng)水平的公共物品所需的成本，”我看這個(gè)道理大家都知道，這也是有效評(píng)估的依據(jù)。再者通過三年多的總結(jié)，活動(dòng)的有效性可以定位在有益于學(xué)生，包括能力和知識(shí)等多方面的提高；有益于該社團(tuán)所從事的行業(yè)，例如環(huán)保社團(tuán)的活動(dòng)要以保護(hù)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)來衡量；有益于社會(huì)大進(jìn)步，這是一個(gè)全局的觀點(diǎn)，不能在個(gè)人方面損人利己，在社團(tuán)方面也應(yīng)如此。

回頭看看我們的大學(xué)社團(tuán)，那些動(dòng)用了大規(guī)模人力物力，我們似乎不愿意接受這樣的活動(dòng)是失敗的是不成功的，我們會(huì)經(jīng)常挑一些能夠代表我們成績(jī)的活動(dòng)報(bào)給所謂的上級(jí)部門，那些沒有被挑出來的雖然不一定是失敗的但是肯定有不足的地方，這些不足的地方很少有成員也像總結(jié)成績(jī)一樣總結(jié)出來，毛病積累多了就慢慢衰落了。防微杜漸的意義也在此吧。大學(xué)社團(tuán)的參與主體肯定離不開大學(xué)生，但是大學(xué)生作為特殊的群體有自己的亞文化，這種亞文化對(duì)大學(xué)社團(tuán)的影響主要表現(xiàn)在要求能夠?qū)W習(xí)，能夠得到鍛煉，要求能夠平等并且追求時(shí)尚等；再有結(jié)合中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我曾經(jīng)聽說過有同把社團(tuán)稱為第二學(xué)生會(huì)，我覺得不是在贊揚(yáng)大學(xué)社團(tuán)的發(fā)展使其力量能夠和學(xué)生會(huì)相提評(píng)論、互相制衡，大概就是對(duì)青年消極腐敗的不滿，表達(dá)對(duì)大學(xué)社團(tuán)的不認(rèn)同，同時(shí)是對(duì)學(xué)生準(zhǔn)政府——學(xué)生會(huì)——的諷刺吧。本文對(duì)亞文化的討論不深不代表亞文化對(duì)大學(xué)社團(tuán)影響較小。

提到社會(huì)資源，我們也會(huì)有國(guó)際化的思想，世界上有很多基金會(huì)是為大學(xué)社團(tuán)提供小額資金支持的，放棄國(guó)家偏見，我們是在集合世界的力量在本地區(qū)做一件有益于人類的事情，這個(gè)通過全面的哲學(xué)觀和普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中蝴蝶效應(yīng)都能證實(shí)；為了促進(jìn)社會(huì)資源的有效使用，有必要建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制，而且適當(dāng)選拔、推薦優(yōu)秀人才繼續(xù)從事社會(huì)公益事業(yè)；運(yùn)用社會(huì)資源也應(yīng)該有評(píng)價(jià)體系，這恰恰是因?yàn)樯鐣?huì)資源是公共財(cái)富更應(yīng)該珍惜和有效使用，公開的監(jiān)督評(píng)價(jià)是對(duì)社會(huì)資源有效使用的保證，是對(duì)社會(huì)公民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，能夠得社會(huì)信任和持續(xù)的支持。

總之，社團(tuán)要發(fā)展，就要以人為本，要統(tǒng)籌各種內(nèi)外因素，要按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求發(fā)展，從而達(dá)到社員和社團(tuán)的科學(xué)發(fā)展。在社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展過程中，只有把人、制度、職責(zé)、環(huán)境、資源、發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展方法等眾多要素很好地加以選擇、協(xié)調(diào)和整合，構(gòu)成一個(gè)和諧有機(jī)的整體，才會(huì)見到社團(tuán)的壯大，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

沈陽(yáng)建筑大學(xué)國(guó)旗班

二零零九年十一月十六日

第四篇：社團(tuán)活動(dòng)

豐富的社團(tuán)活動(dòng)，多彩的校園生活 潞城市城關(guān)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)報(bào)道

伴隨著周三下午第一節(jié)的下課鈴聲，潞城市城關(guān)小學(xué)校園里沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，每周三的社團(tuán)活動(dòng)開始了。瞧,經(jīng)典演講與口才團(tuán)朗朗書聲，舞蹈社團(tuán)翩翩起舞，合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，書法社團(tuán)書韻飄香，花樣跳繩社團(tuán)英姿颯，爽繩舞飛揚(yáng)，籃球操社團(tuán)刻苦訓(xùn)練，手工制作社團(tuán)探索創(chuàng)新，書法社團(tuán)用畫筆描摹多彩世界，瞧——武術(shù)社團(tuán)的孩子們的動(dòng)作多么嫻熟！招式之猛，速度之快，凸顯了他們雄厚的武術(shù)實(shí)力；走進(jìn)古箏社團(tuán)讓您置身優(yōu)雅的環(huán)境，品嘗聆聽絕美的音樂；手工制作社團(tuán)的孩子們用彩紙、廢瓶子、廢瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀、膠棒，孩子們很用心的開始動(dòng)手啦！“在午后慵懶的陽(yáng)光下，將一盞茶，喝到無味；將一首歌，聽到無韻；將一本書，讀到無字；將一個(gè)人，愛到無心；這是文學(xué)社孩子們朗朗的聲音?！?/p>

這就是潞城市城關(guān)小學(xué)積極探索開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的掠影，從輔導(dǎo)教師的安排、社團(tuán)的選定、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面多次協(xié)商與策劃，社團(tuán)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng)安排社團(tuán)內(nèi)容，涉及合唱、舞蹈、古箏、書法、國(guó)畫、手工制作、文學(xué)社、演講與口才、籃球操、花樣跳繩、武術(shù)操等共11個(gè)項(xiàng)目的社團(tuán)班。萬(wàn)紫千紅春滿園，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)選擇心儀的社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，把愛好逐步變成特長(zhǎng)。社團(tuán)負(fù)責(zé)老師不僅有本校有特長(zhǎng)的老師，還邀請(qǐng)了校外的專業(yè)人員，力求通過教育的合力作用，促使學(xué)生的興趣愛好得到充分的培養(yǎng)。相信在大家的努力下，多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)一定會(huì)讓學(xué)生充分地施展聰明才智，收獲成長(zhǎng)和希望。讓我們一同期待孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中展翅高飛!

第五篇：社團(tuán)活動(dòng)材料參考

——

健康美食協(xié)會(huì)

目錄

? 活動(dòng)記錄

? 活動(dòng)小結(jié)

? 活動(dòng)照片

? 通訊稿

活動(dòng)記錄

為豐富大學(xué)生活，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)同學(xué)們的生活熱情，提高廚藝水平，我協(xié)會(huì)特舉辦 “美廚大賽”來豐富同學(xué)們的 課余生活，讓大家更能夠多方位 的展示自己的才藝，同時(shí)能夠讓 同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)合作意識(shí)，培養(yǎng)興趣。

活動(dòng)要求：參賽者自備做菜原料，我協(xié)會(huì)提供調(diào)料、鍋具、碗碟等，各參賽者請(qǐng)事先想好菜名。參賽者可以由一人或兩人組成，每班最多五組。

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月10日星期三下午一點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：南園食堂二樓

參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)三名

二等獎(jiǎng)五名

三等獎(jiǎng)八名

活動(dòng)意義：本次活動(dòng)讓大家可以有一次相互交流的機(jī)會(huì)，鍛煉大家的團(tuán)結(jié)互助與協(xié)作能力，在沉重的學(xué)業(yè)面前可以得到較好的放松。其次，通過舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，我協(xié)會(huì)可以得到較好的宣傳，擴(kuò)大了我協(xié)會(huì)在同學(xué)們中的影響力，讓更多的學(xué)生加入到我們這個(gè)大家庭中，共同為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展而努力！

活動(dòng)小結(jié)

經(jīng)過多天的籌備，我協(xié)會(huì)終于在南苑食堂一樓按原計(jì)劃開展了“美廚大賽”，本次活動(dòng)旨在豐富同學(xué)們的校園生活，讓大家可以有一次相互交流的機(jī)會(huì)，鍛煉大家的團(tuán)結(jié)互助與協(xié)作能力，在沉重的學(xué)業(yè)面前可以得到較好的放松。其次，通過舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，我協(xié)會(huì)可以得到較好的宣傳，擴(kuò)大我協(xié)會(huì)在同學(xué)們中的影響力，讓更多的學(xué)生加入到我們這個(gè)大家庭中，共同為我們協(xié)會(huì)的發(fā)展而努力！

在本次活動(dòng)的過程中，我們看到了我協(xié)會(huì)表現(xiàn)出色的地方，首先值得肯定的是理事會(huì)成員對(duì)后勤工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，場(chǎng)地布置井然有序。其次，此次活動(dòng)發(fā)揮了選手能力，讓大家在做菜的同時(shí)感受到家的溫暖，感受到生活的樂趣。與此同時(shí)，大家相互交流做菜心得，鍛煉了協(xié)作互助的能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。最后，通過舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，我協(xié)會(huì)可以得到較好的宣傳，擴(kuò)大了我協(xié)會(huì)在同學(xué)們中的影響力，讓更多的學(xué)生加入到我們這個(gè)大家庭中。當(dāng)然，我們還存在著很多不足，由于參賽人員較多，較難維持秩序，因而有些混亂。其次是評(píng)分機(jī)制還有待完善。

在今后舉辦的活動(dòng)中，我們會(huì)繼續(xù)保持做的好的方面，改進(jìn)有缺陷的地方，舉辦更多更好的活動(dòng)，讓我們的社員真正享受到會(huì)員的權(quán)利，讓大家真正體會(huì)到健康的美食。

活動(dòng)照片

看美眉大顯身手

帥哥也來耍一把~！

美食出爐~！

評(píng)委品嘗

饞嘴的評(píng)委打分咯！

通訊稿

據(jù)學(xué)通社季楊同學(xué)報(bào)道：

本次美廚大賽給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也豐富了他們的課余生活，富有新意。同時(shí)也擴(kuò)大了健康美食協(xié)會(huì)的影響。

在本次活動(dòng)的過程中，我們看到了健康美食協(xié)會(huì)表現(xiàn)出色的地方，首先值得肯定的是理事會(huì)成員對(duì)后勤工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，場(chǎng)地布置井然有序，我想一個(gè)社團(tuán)要有較好的發(fā)展，就需要我們的成員齊心協(xié)力，人心齊方能向前發(fā)展。其次，此次活動(dòng)發(fā)揮了選手能力，讓大家在做菜的同時(shí)感受到家的溫暖，感受到生活的樂趣。與此同時(shí)，大家相互交流做菜心得，鍛煉了協(xié)作互助的能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼。最后，通過舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)，我協(xié)會(huì)可以得到較好的宣傳，擴(kuò)大了我協(xié)會(huì)在同學(xué)們中的影響力，讓更多的學(xué)生加入到我們這個(gè)大家庭中。當(dāng)然，此社團(tuán)還存在著很多不足，由于參賽人員較多，較難維持秩序，因而有些混亂。其次是評(píng)分機(jī)制還有待完善。