第一篇：扶貧助學(xué)志愿者工作體會

對我來說，其實剛開始我并不了解這個社團是干什么的，只是當(dāng)時想進入一個社團而已，聽到朋友說晨曦計劃這個社團不錯，但我還是有點不相信，但是經(jīng)過一個學(xué)期的時間讓我學(xué)會了許多，讓我學(xué)會了在活動中也是有歡聲笑語的，也悲傷的。

經(jīng)過剛開始的兩次面試，看著同學(xué)們自我介紹著，說著加入社團之后要做什么以及對這個社團了解有多少。經(jīng)過面試我幸運地進入了這個集體，讓我能夠參加這個社團的每一個活動，分享其中的快樂。讓我在培訓(xùn)的時候知道了每個人都有著自己的生活經(jīng)歷，聽著老志愿者給我們將他們生活經(jīng)歷的時候，我知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗去理解生活中的每一的細節(jié)。在參加元旦晚會的時候，同學(xué)們有唱的，有跳的，有講笑話的，讓我看到了這個社團中的每一個志愿者都在用心的做他們 的事，所以他們所表現(xiàn)出來的每一個動作，每一個笑臉都是真誠和熱情的。漸漸的讓我越來越喜歡這個社團了。

在這個假期要回訪學(xué)生和推薦學(xué)生，起初我還以為做這個工作會很難呢，怕被人家拒之門外?？墒钦嬲娜プ龅脑?，只要你用心，其實一點也不難，用笑臉和愛心去回訪每一個學(xué)生，他們就會用相同的方法回報你的，即使有時候是有點麻煩，比如說給回訪的學(xué)生買東西，有時候他們說不清楚，得跑幾次去買，買東西時有的地方不開發(fā)票，得去找有開發(fā)票的地方去買東西，雖然有點麻煩，但在你跑的過程中，你也學(xué)會了以后買東西怎樣砍價，所謂買東西并不是所有的東西都是定價的。到學(xué)生家里回訪他們的時候，大多數(shù)的人都會熱情的招待你，把他們家認為最好吃端到桌子上來來讓你吃。記得有一家我去拜訪的時候我不吃人家的東西人家就不讓我回家，真的是太有意思了。還有假期做回訪的時候，所乘的交通工具也不同，其中我最喜歡的就是摩托車了，雖然做上面有點冷，但不缺乏樂趣，你坐在上面如果開得快的話，你的頭發(fā)就被吹得很高，而且耳朵感覺度快掉了，以前害怕坐摩托車的我，現(xiàn)在突然倒喜歡它了，呵呵，這也是一件好事啊，省的我在被別人以后罵我恐車癥了。

當(dāng)然也有讓你不高興的時候，就是，在你推薦學(xué)生的時候，在村長哪兒讓他給我們填一下村莊調(diào)查問卷，他只是給你蓋了一個章，其他信息讓你去填，大人村長說人家確實很忙，最后沒辦法，內(nèi)容找了村里的老會計填寫了一下，這才算完成了任務(wù)，但這只是我們所做工作的其中一項，到學(xué)生家里推薦學(xué)生的時候，剛開始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學(xué)，所以我們還得給他們舉例子說服他們，讓他們接受我們的意見，還有說服成功后，寫推薦信息表是要用相片，他們說家里有慢慢給我們找，單去要了幾次，都還說沒找呢，等你上學(xué)快要走了，你又去一次，人家卻說沒照片，這確實讓你很無語。

我所說的也就這些了，我的感覺呢有好也有還，讓我在人生經(jīng)歷中也有了一些心得體會，我很高興加入了這個社團，它讓我的生活中有添加了精彩的一面。我想這將也是我的一份美好回憶。

第二篇：扶貧助學(xué)志愿者工作體會

扶貧助學(xué)志愿者工作體會(精選多篇)

對我來說，其實剛開始我并不了解這個社團是干什么的，只是當(dāng)時想進入一個社團而已，聽到朋友說晨曦計劃這個社團不錯，但我還是有點不相信，但是經(jīng)過一個學(xué)期的時間讓我學(xué)會了許多，讓我學(xué)會了在活動中也是有歡聲笑語的，也悲傷的。

經(jīng)過剛開始的兩次面試，看著同學(xué)們自我介紹著，說著加入社團之后要做什么以及對這個社團了解有多少。經(jīng)過面試我幸運地進入了這個集體，讓我能夠參加這個社團的每一個活動，分享其中的快樂。讓我在培訓(xùn)的時候知道了每個人都有著自己的生活經(jīng)歷，聽著老志愿者給我們將他們生活經(jīng)歷的時候，我

知道了想要有好的回憶就要自己親自去體驗去理解生活中的每一的細節(jié)。在參加元旦晚會的時候，同學(xué)們有唱的，有跳的，有講笑話的，讓我看到了這個社團中的每一個志愿者都在用心的做他們 的事，所以他們所表現(xiàn)出來的每一個動作，每一個笑臉都是真誠和熱情的。漸漸的讓我越來越喜歡這個社團了。

在這個假期要回訪學(xué)生和推薦學(xué)生，起初我還以為做這個工作會很難呢，怕被人家拒之門外?？墒钦嬲娜プ龅脑?，只要你用心，其實一點也不難，用笑臉和愛心去回訪每一個學(xué)生，他們就會用相同的方法回報你的，即使有時候是有點麻煩，比如說給回訪的學(xué)生買東西，有時候他們說不清楚，得跑幾次去買，買東西時有的地方不開發(fā)票，得去找有開發(fā)票的地方去買東西，雖然有點麻煩，但在你跑的過程中，你也學(xué)會了以后買東西怎樣砍價，所謂買東西并不是所有的東西都是定價的。到學(xué)生家里回訪他們的時候，大多數(shù)的人都會熱情 的招待你，把他們家認為最好吃端到桌子上來來讓你吃。記得有一家我去拜訪的時候我不吃人家的東西人家就不讓我回家，真的是太有意思了。還有假期做回訪的時候，所乘的交通工具也不同，其中我最喜歡的就是摩托車了，雖然做上面有點冷，但不缺乏樂趣，你坐在上面如果開得快的話，你的頭發(fā)就被吹得很高，而且耳朵感覺度快掉了，以前害怕坐摩托車的我，現(xiàn)在突然倒喜歡它了，呵呵，這也是一件好事啊，省的我在被別人以后罵我恐車癥了。

當(dāng)然也有讓你不高興的時候，就是，在你推薦學(xué)生的時候，在村長哪兒讓他給我們填一下村莊調(diào)查問卷，他只是給你蓋了一個章，其他信息讓你去填，大人村長說人家確實很忙，最后沒辦法，內(nèi)容找了村里的老會計填寫了一下，這才算完成了任務(wù)，但這只是我們所做工作的其中一項，到學(xué)生家里推薦學(xué)生的時候，剛開始人家還不信有這么好的事可以資助他們的孩子上學(xué)，所以

我們還得給他們舉例子說服他們，讓他們接受我們的意見，還有說服成功后，寫推薦信息表是要用相片，他們說家里有慢慢給我們找，單去要了幾次，都還說沒找呢，等你上學(xué)快要走了，你又去一次，人家卻說沒照片，這確實讓你很無語。

我所說的也就這些了，我的感覺呢有好也有還，讓我在人生經(jīng)歷中也有了一些心得體會，我很高興加入了這個社團，它讓我的生活中有添加了精彩的一面。我想這將也是我的一份美好回憶。

在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。

學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有

目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時，對上報的所有學(xué)生都進行了具體細致地調(diào)查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施全免；對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭

需要學(xué)校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老干部資助了2人，每人每年1000元；學(xué)校先后資助了特困學(xué)生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助200元。

在開展手拉手互助的活動中，在2014年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進行了全面 的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。

學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

在開展手拉手互助的活動中，在2014年5月1日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生

活用品的，一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

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一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。

扶貧助學(xué)心得與體會

海之藍的介紹和邀請使我對這次農(nóng)村貧困家庭學(xué)生調(diào)查活動產(chǎn)生了興趣進而得以參加。第一次參加這樣的活動，說不清楚是一種什么樣的心情，或許更多的是一份緊張，擔(dān)心自己所做不能達到協(xié)會的要求。通過一天從頭到尾的參與，使我對貧困、助學(xué)、河洛志愿者協(xié)會有了些許了解，現(xiàn)將個人看法總結(jié)如下，供大家參考。

初識貧困是彎延曲折的山路，接著

是很可能用錯了的土地，是疾病，是無助，是被打垮的信心??在這里我們常說的“三座大山”只剩下了疾病，破舊欲塌的窯洞早已成為主人生活困窘的象征，卻很顯然不是致窮的原因；這里高額的大學(xué)學(xué)費使得一些孩子望而卻步，轉(zhuǎn)而選擇了勞動以賺錢養(yǎng)家??了解了一家一戶的情況，使我對貧困有了更多的認識，也使我明白了貧窮更多的來源于困、劣、貧、病、孤、罪這六個方面。

因困致貧。這里的人們身困大山，交通不便，長長的山路阻擋了大家追求富裕的努力，正因為如此，這里的人普通生活條件較差，村中多是土瓦房而少有磚房，平房更是少見。

因劣致貧。“要想富，先修路”話是對的，但并不是有了路就會變富。這次呈現(xiàn)在眼前的是一片貧瘠的土地，在別處畝產(chǎn)千斤不算多的產(chǎn)量在這里簡直就是天方夜譚，這里最高畝產(chǎn)只有400余斤，畝產(chǎn)200～300很是正常。這樣的土地，即使有了麥子，有了路，卻依然不

能富。

因貧致貧。貧窮只能說明現(xiàn)狀卻不能預(yù)測未來，然而貧困家庭的孩子卻呈現(xiàn)兩極分化的趨勢。貧調(diào)的第一個家庭有兄妹二人，哥哥二十一、二歲，正是賺錢養(yǎng)家，幫助父親改變家庭困境的年紀(jì)，卻由于種種原因而數(shù)次無功而返，至今仍閑呆在家；妹妹學(xué)習(xí)優(yōu)秀，力求上進。是什么原因造成了這樣不同的結(jié)果呢？其原因就在于貧窮。對哥哥來說，貧窮擊垮了信心，從而使其在意志上處于貧困狀態(tài)，失去了進取心也就一事無成；對妹妹來說卻正相反，貧窮磨練了她的意志，使之更趨于堅強??因貧致貧的另一方面還在于貧窮使這些家庭缺乏改變現(xiàn)狀最初的條件，聽到最多的一句話就是沒有錢買牛，所以養(yǎng)不起牛。

因病致貧。這個原因本是目前社會上談?wù)摰暮芏嗟囊粋€理由，在這次調(diào)查的薛嶺村中再次得到證實。所到的六個家庭中有三個家中有長期病人，另一個家庭母親長年哮喘去年剛剛過世。這些

尚在的五個病人雖然沒有高昂的醫(yī)藥費，但這并不是他們不需要而是因為他們再也無力負擔(dān)，另一方面更重要的是他們沒有了勞動能力進而就失去了經(jīng)濟來源。

因孤致貧。這次調(diào)查的六個家庭除上述三個外另三個全是單親，母親的去世使照顧孩子的責(zé)任落在父親肩頭，也正因為如此他們難以外出賺錢，對孩子的牽掛成了一道枷鎖。另一方面這六個家庭缺乏富裕的親戚、能干的鄰居來幫助，從而使他們處于孤立無助的處境。有一戶父癱母癡，有一個叔叔每年能資助五六百元，老人對此感激不盡，在談話中三次提到“沒有這個兄弟我早死了。”“一富裕三親，一善助九鄰?！睕]有外援，使得貧窮如影附形。

因罪致貧。也可能這里民風(fēng)淳樸，這次未遇到有罪犯家屬，而實際上這也是個別家庭貧困的原因?！耙缓Φ溔l(xiāng)，害人終害已?！蓖械募彝ヒ蝗朔缸锶以庋辍?/p>

??

貧窮的原因有很多，而這次我所看到的、想到的僅限于此。

貧窮，作為構(gòu)建和諧社會的攔路虎，我輩必欲除之而后快。扶貧的關(guān)鍵在于治本，必須采用綜合方法，多管齊下，任何孤立的、靜止的方法都難以取得持久有效的結(jié)果，甚至可能會陷入一種大家不愿看到的貧窮循環(huán)狀態(tài)。

扶貧要從精神、出路、力量三方面進行，凝聚政府、社會、鄉(xiāng)村、家庭多方面的力量，同時開展整體扶貧和個體扶貧。

精神扶貧：使貧困家庭中的每一名成員樹立戰(zhàn)勝貧窮走向富裕的信心，要使出生在貧窮家庭的孩子真正認識到“生在貧窮的家庭不是自己的恥辱，而不能正視現(xiàn)實，不能努力改變

現(xiàn)狀那才是真正的恥辱”，“走過貧窮，貧窮就是一筆財富；走過貧窮，貧窮才是一筆財富?！薄白灾?，天助之。”??通過教育以及其它種種措施使他們在心

中樹立一種“成材意識”。這里所說的“成材意識”指的是能夠充分認識到自己的價值，努力地在社會化大生產(chǎn)勞動中尋找自己合適崗位的意識。國家、社會的發(fā)展和進步離不開棟梁之材，而同時也離不開千千萬萬在平凡崗位上勤奮工作的勞動者。做不了棟梁可以做大材，做不了大材可以成小材，那怕小材也做不了，而只能是一顆小草，也同樣可以鋪上屋頂去遮擋一絲寒冷，編成鞋子去負擔(dān)一份艱辛。有了這種“成材意識”就能夠擺脫精神上的貧困，進而通過自身的努力以及時間的積累去改變物質(zhì)上的一切。

出路扶貧： “靠山吃山”本是不變的真理，然而山有自己的一切，并不是人們想要什么就可以得到什么，我們所能做的只能是“山給我們什么，我們?nèi)ケM可能地用好什么”?；蛟S自古以來大山就是以樹林為衣裝點著自然界的燦爛，少了這件華麗的外衣，大山再難以為人們奉獻更多的財富，也正因為如此，國家 的“退耕還林”政策意義深遠?，F(xiàn)在種麥子、玉米、豆子、紅薯??都不行，那么出路何在？這可能正是渴望致富的人們最希望解答的難題。解決不了這個問題扶貧只能扶到“點”，相反，解決了這個問題扶貧工作就容易整體推進。

力量扶貧：解決了前兩個問題，這個問題相對而言反而容易了許多。有了致富的渴望，就不惜揮灑辛勤的汗水；解決了出路和方法，成功自然指日可待；至于致富最初所需要的不算多的物資，相對于國家和社會日新月異的財富積累幾乎稱得上九牛一毛??

貧困助學(xué)活動側(cè)重于精神扶貧，著眼于長遠利益，這項活動為孩子們指明了道路，可以樂觀的預(yù)計這些受到幫扶的孩子一定能夠在不遠的將來擺脫貧窮的困擾。為把這項工作做得更好就應(yīng)該采取更加靈活多樣的方法。例如這次所到的第一個家庭，或許我們把幫助的重點放到哥哥身上會比著眼于妹妹更能收獲好的效果。具體的設(shè)想是“在取得個人

及家庭同意的前提下為其提供工作崗位，衣食住全包，每月100元零用錢，其余300元暫存于單位或直接交于家中，時間至妹妹完成學(xué)業(yè)?！辈扇∵@樣的方法看似幫了一個人，卻可以同時使三個家庭擺脫貧困。首先每月300元錢可以使家中父女兩人度過目前難關(guān)；其次妹妹完成了學(xué)業(yè)可以使將來組成的家庭不再重走貧窮路；第三，也是最重要的，通過一到三年的工作可以使哥哥學(xué)會一技之長，從而求得衣食無憂，同時可以使他獲得“成材意識”，能夠正確認識到自己可以用雙手養(yǎng)活自己和家庭，這樣將來他自己組成的家庭就能走上富裕的道路。這樣的設(shè)想是一種治本的方法，否則，如果按目前僅僅對妹妹進行資助的方法，在若干年后在哥哥身上我們很可能會看到兩個不愿意看到的結(jié)果，一是繼續(xù)他父輩的貧窮，另一是走向犯罪。

此次助學(xué)調(diào)查活動還有一個體會就是“村這一級組織在構(gòu)建和諧社會中的極端重要性”，這也正是開展駐村工作

組工作的意義所在吧。村干部是村民奔小康的領(lǐng)路人，就經(jīng)濟上來說在村中至少也是中上等水平，如果他的家庭也不富裕那就說明這個地方整體情況較差。從調(diào)查過程來看，村干部是盡職盡責(zé)的，對各個貧困家庭、對農(nóng)村的各種情況都很了解，提供的資料和我們走訪調(diào)查中所了解的基本一致。這說明村干部不是不愿意做好，而是沒有找到最有效的方法。新時期，各項工作要有新方法。領(lǐng)頭人非常重要，領(lǐng)頭人的工作思路更重要。針對前邊所說的六個致貧因素或許換一種思路就會峰回路轉(zhuǎn)。困，我們不能改變，但卻可以把外邊的客人請進來，酒香不怕巷子深；劣，種不了糧食可以種別的，一方水土養(yǎng)一方人；貧，可以借錢作為最初的資金，只要能還得上總能借到錢；病，富有富的辦法，窮有窮的主意，放棄治療只能無緣幸福；孤，可能會有一種方法把這幾家人合在一起，身體差的留在家中照顧這些孩子，身體好出門賺錢，回來后大家按一定的

規(guī)則獲得各自的一份。其實，在我看來解決貧窮最有效的途徑在于團結(jié)，唯有萬眾一心，才能人定勝天

初識河洛志愿者協(xié)會來源于海之藍的描述，二識協(xié)會在于調(diào)查前的培訓(xùn)，三識協(xié)會在調(diào)

查路上伙伴們的談?wù)摚淖R協(xié)會最終來源于調(diào)查后的篩選會。

始終認為“共同富裕”“一靠理想，二靠紀(jì)律，團結(jié)起來?！边@兩句話富有哲理，并且對于河洛志愿者協(xié)會非常合適。

先說“共同富?！?，這是走向美好明天的必由之路。社會的發(fā)展就是為了滿足人們?nèi)遮吿岣叩木裎幕钚枰?，“樸素、潔白、富裕的生活”?yīng)該成為當(dāng)代人們的追求。我所理解的富裕，并不是家財萬貫、錦帽貂裘，而是指的衣食無憂并且有能力再幫助其他的人，或許這也是一代偉人提出這個觀點時的初衷吧。協(xié)會所做的事情正是秉承前輩的遺愿在努力，從這一愿望出發(fā)，志愿者的目的與黨和國家的目的是一致的，因此完全能夠?qū)ふ业接行У姆椒ㄊ苟叩男袆颖３忠恢?，從而形成最大的合力。其實無論想到與否，今天我們的努力就是為了明天的人們不再重復(fù)今天我們所做的事情。要實現(xiàn)共同富裕，政府正確的施政方針是根本，黨員積極的服務(wù)態(tài)度是保證，志愿者自發(fā)的助民行動是補充，此三者缺一不可，而其中志愿者助人的行為也是引領(lǐng)精神文明建設(shè)的一支火炬。

再說“一靠理想，二靠紀(jì)律，團結(jié)起來?！?/p>

協(xié)會的同路人都有著共同的理想，那就是讓全社會的每個人都享受應(yīng)有的幸福和快樂。協(xié)會所訂的貧調(diào)三條紀(jì)律尤其的好，它可以使大家把好事做好，更利于被資助者所接受。我感覺這三條紀(jì)律是精華，和明確的協(xié)會宗旨搭配在一起使用能起到畫龍點睛的作用。

第一次參加這樣的活動，就感覺助學(xué)調(diào)查是非常有意義的事情，它的意義不僅在于幫助了哪個學(xué)生，而在于它讓

大家相信協(xié)會是在認真地做這項工作，是真誠地想要幫助這些需要幫助的人，而不是為了協(xié)會自身的任何利益，也正因為如此從而取得了當(dāng)?shù)匕傩罩С?。與其他參加者的這次接觸也使我看到了自己的差距。同行的人并不見很富有卻多有一顆愛人之心，有的人為做好這項工作付出大量的精力和時間，也正因為如此從而取得了許多成就。

或許由于第一次接觸河洛志愿者協(xié)會，因此對它還缺乏了解，感覺它的宗旨還不十分明確，也可能正是這個原因使大家在篩選會上對一些資助對象的確定拘泥于細節(jié)問題卻反而模糊了方向。大家由網(wǎng)絡(luò)中來，到網(wǎng)絡(luò)中去，網(wǎng)絡(luò)給人的感覺就是快捷方便無所不能卻又虛擬而不真實容易受騙，也是由于這個原因更容易通過細節(jié)的可信來驗證整體的可靠，所以我也理解大家追逐細節(jié)的無奈。然而世事如此，凡事不可能盡善盡美，糾纏細節(jié)必然帶來調(diào)查難度的提高以及其它種種。

但凡陽光被遮擋的地方就會出現(xiàn)陰影，當(dāng)前社會上太多的不良信息使人們總是去懷疑自己的眼睛，總是帶著挑剔的目光去觀察每一件事情，其實大可不必。在面對一些影響判斷的細節(jié)問題時，完成可以換一種模糊的方式去思考，譬如“這個問題忽略掉是否影響最終結(jié)果”“這項收入如果再增加一倍是否會改變我的決定”等等。

我個人認為為了彌補細節(jié)的不足，可以從整體上進行思考，之所以這樣說是因為此行11人分為三組所到三處不同，調(diào)查的家庭呈現(xiàn)整體的差異。所以我建議“扶貧助學(xué)調(diào)查要先了解當(dāng)?shù)卮甯刹康那闆r”，因為村干部家庭情況很可能就是當(dāng)?shù)馗辉５拇怼?/p>

除以上所述外，我認為可以在做助學(xué)調(diào)查的同時做一些別的事情，比如可以在平時多積累一些健康、心理咨詢、農(nóng)業(yè)等方面的知識，也可能在途中就會用到。近段時間看了《不生病的智慧》等一些書籍才明白其實有很多疾病可能

只是來源于生活中一些小小的錯誤，果真如此，在這方面的努力或可改變一個家庭的困境。

第一次的出行為自己帶來了頗豐的收獲，也讓自己感受到了明媚的陽光，我有理由相信未來的每一天都會為我們帶來新的喜悅??

祝融生

2014-5-4

2014年上半年學(xué)校扶貧助學(xué)工作總結(jié)

我校十分重視扶貧助學(xué)工作，一方面進一步做好“兩免一補”工作，落實特困生另一方面發(fā)動全體教師對各村進行家訪，深入調(diào)查摸底核定學(xué)校家庭困難的學(xué)生。切實做到了“不讓一個孩子因貧困而輟學(xué)”、讓所有孩子“念上書、念好書”。

不穩(wěn)定因素排查情況及落實穩(wěn)定工作情況

今年以來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，圍繞營造一個穩(wěn)定、和諧校園環(huán)境的目標(biāo)，針對各階段校園存在的不安定穩(wěn)定的因素，切實落實責(zé)任，采取正確措施，全面加強維護校園穩(wěn)定工作，取得了明顯的成效，有效地保證了我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。但同時，我們也應(yīng)清醒地看到，影響學(xué)校的不安定不穩(wěn)定因素仍不同程度地存在，有些問題隨著改革的不斷深入逐漸暴露出來，處理不好就很有可能釀成新的事端。根據(jù)教育局《關(guān)于開展學(xué)校不穩(wěn)定因素排查工作的通知》的文件精神，針對六個方面的重點問題切實開展不穩(wěn)定因素排查工作，現(xiàn)將排查情況匯總?cè)缦拢?排查工作的范圍:中心小學(xué)各校。

1、招生、學(xué)籍、學(xué)歷和收費問題。我校嚴(yán)格按照上級招生計劃和上級招生部門的批準(zhǔn)，進行錄取工作，不存在任何亂招生問題；能嚴(yán)格遵照上級有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)，不存在亂收費現(xiàn)象。

2、學(xué)校管理問題。我校能嚴(yán)格辦學(xué)管理；教育教學(xué)管理科學(xué)有序。

3、辦學(xué)條件和食品衛(wèi)生問題。教學(xué)設(shè)施、設(shè)備基本能滿足教學(xué)的基本要求；學(xué)生宿舍、食堂、教室、圖書館、文體活動場所等學(xué)習(xí)生活條件有一定保證；學(xué)校實行每日行政領(lǐng)導(dǎo)值日登記制度，對食堂、學(xué)生食品衛(wèi)生、安全等問題嚴(yán)格把關(guān)，落實到位。

4、校園及周邊環(huán)境問題。學(xué)校加強校園及周邊環(huán)境的管理，不存在邪教組織的破壞和非法宗教滲透活動。能加強和派出所、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商所、城管等單位的聯(lián)系，教育學(xué)生遠離黑網(wǎng)吧、不進入無證經(jīng)營的飲食攤點、不乘坐無牌無證者經(jīng)營的摩的。

5、師生思想狀況問題。學(xué)校教師審時度勢，愛崗敬業(yè)，學(xué)生踏踏實實，勤勉上進，未見有悖于國家、社會、學(xué)校的思想狀況問題。

6、思想政治教育問題。學(xué)校進一步加強師生的思想政治教育工作，思想政治教育工作機構(gòu)有按規(guī)定配備必要的政工干部，思想政治教育工作任務(wù)有落

實到位。

第三篇：扶貧助學(xué)心得與體會

扶貧助學(xué)心得與體會

海之藍的介紹和邀請使我對這次農(nóng)村貧困家庭學(xué)生調(diào)查活動產(chǎn)生了興趣進而得以參加。第一次參加這樣的活動，說不清楚是一種什么樣的心情，或許更多的是一份緊張，擔(dān)心自己所做不能達到協(xié)會的要求。通過一天從頭到尾的參與，使我對貧困、助學(xué)、河洛志愿者協(xié)會有了些許了解，現(xiàn)將個人看法總結(jié)如下，供大家參考。

初識貧困是彎延曲折的山路，接著是很可能用錯了的土地，是疾病，是無助，是被打垮的信心??在這里我們常說的“三座大山”只剩下了疾病，破舊欲塌的窯洞早已成為主人生活困窘的象征，卻很顯然不是致窮的原因；這里高額的大學(xué)學(xué)費使得一些孩子望而卻步，轉(zhuǎn)而選擇了勞動以賺錢養(yǎng)家??了解了一家一戶的情況，使我對貧困有了更多的認識，也使我明白了貧窮更多的來源于困、劣、貧、病、孤、罪這六個方面。

因困致貧。這里的人們身困大山，交通不便，長長的山路阻擋了大家追求富裕的努力，正因為如此，這里的人普通生活條件較差，村中多是土瓦房而少有磚房，平房更是少見。

因劣致貧?！耙敫?，先修路”話是對的，但并不是有了路就會變富。這次呈現(xiàn)在眼前的是一片貧瘠的土地，在別處畝產(chǎn)千斤不算多的產(chǎn)量在這里簡直就是天方夜譚，這里最高畝產(chǎn)只有400余斤，畝產(chǎn)200～300很是正常。這樣的土地，即使有了麥子，有了路，卻依然不能富。

因貧致貧。貧窮只能說明現(xiàn)狀卻不能預(yù)測未來，然而貧困家庭的孩子卻呈現(xiàn)兩極分化的趨勢。貧調(diào)的第一個家庭有兄妹二人，哥哥二十一、二歲，正是賺錢養(yǎng)家，幫助父親改變家庭困境的年紀(jì)，卻由于種種原因而數(shù)次無功而返，至今仍閑呆在家；妹妹學(xué)習(xí)優(yōu)秀，力求上進。是什么原因造成了這樣不同的結(jié)果呢？其原因就在于貧窮。對哥哥來說，貧窮擊垮了信心，從而使其在意志上處于貧困狀態(tài)，失去了進取心也就一事無成；對妹妹來說卻正相反，貧窮磨練了她的意志，使之更趨于堅強??因貧致貧的另一方面還在于貧窮使這些家庭缺乏改變現(xiàn)狀最初的條件，聽到最多的一句話就是沒有錢買牛，所以養(yǎng)不起牛。

因病致貧。這個原因本是目前社會上談?wù)摰暮芏嗟囊粋€理由，在這次調(diào)查的薛嶺村中再次得到證實。所到的六個家庭中有三個家中有長期病人，另一個家庭母親長年哮喘去年剛剛過世。這些尚在的五個病人雖然沒有高昂的醫(yī)藥費，但這并不是他們不需要而是因為他們再也無力負擔(dān)，另一方面更重要的是他們沒有了勞動能力進而就失去了經(jīng)濟來源。

因孤致貧。這次調(diào)查的六個家庭除上述三個外另三個全是單親，母親的去世使照顧孩子的責(zé)任落在父親肩頭，也正因為如此他們難以外出賺錢，對孩子的牽掛成了一道枷鎖。另一方面這六個家庭缺乏富裕的親戚、能干的鄰居來幫助，從而使他們處于孤立無助的處境。有一戶父癱母癡，有一個叔叔每年能資助五六百元，老人對此感激不盡，在談話中三次提到“沒有這個兄弟我早死了?！薄耙桓辉ＨH，一善助九鄰。”沒有外援，使得貧窮如影附形。

因罪致貧。也可能這里民風(fēng)淳樸，這次未遇到有罪犯家屬，而實際上這也是個別家庭貧困的原因。“一害禍三鄉(xiāng)，害人終害已?！蓖械募彝ヒ蝗朔缸锶以庋辍?/p>

??

貧窮的原因有很多，而這次我所看到的、想到的僅限于此。

貧窮，作為構(gòu)建和諧社會的攔路虎，我輩必欲除之而后快。扶貧的關(guān)鍵在于治本，必須采用綜合方法，多管齊下，任何孤立的、靜止的方法都難以取得持久有效的結(jié)果，甚至可能會陷入一種大家不愿看到的貧窮循環(huán)狀態(tài)。

扶貧要從精神、出路、力量三方面進行，凝聚政府、社會、鄉(xiāng)村、家庭多方面的力量，同時開展整體扶貧和個體扶貧。

精神扶貧：使貧困家庭中的每一名成員樹立戰(zhàn)勝貧窮走向富裕的信心，要使出生在貧窮家庭的孩子真正認識到“生在貧窮的家庭不是自己的恥辱，而不能正視現(xiàn)實，不能努力改變

現(xiàn)狀那才是真正的恥辱”，“走過貧窮，貧窮就是一筆財富；走過貧窮，貧窮才是一筆財富?！薄白灾撸熘?。”??通過教育以及其它種種措施使他們在心中樹立一種“成材意識”。這里所說的“成材意識”指的是能夠充分認識到自己的價值，努力地在社會化大生產(chǎn)勞動中尋找自己合適崗位的意識。國家、社會的發(fā)展和進步離不開棟梁之材，而同時也離不開千千萬萬在平凡崗位上勤奮工作的勞動者。做不了棟梁可以做大材，做不了大材可以成小材，那怕小材也做不了，而只能是一顆小草，也同樣可以鋪上屋頂去遮擋一絲寒冷，編成鞋子去負擔(dān)一份艱辛。有了這種“成材意識”就能夠擺脫精神上的貧困，進而通過自身的努力以及時間的積累去改變物質(zhì)上的一切。

出路扶貧： “靠山吃山”本是不變的真理，然而山有自己的一切，并不是人們想要什么就可以得到什么，我們所能做的只能是“山給我們什么，我們?nèi)ケM可能地用好什么”?；蛟S自古以來大山就是以樹林為衣裝點著自然界的燦爛，少了這件華麗的外衣，大山再難以為人們奉獻更多的財富，也正因為如此，國家的“退耕還林”政策意義深遠?，F(xiàn)在種麥子、玉米、豆子、紅薯??都不行，那么出路何在？這可能正是渴望致富的人們最希望解答的難題。解決不了這個問題扶貧只能扶到“點”，相反，解決了這個問題扶貧工作就容易整體推進。

力量扶貧：解決了前兩個問題，這個問題相對而言反而容易了許多。有了致富的渴望，就不惜揮灑辛勤的汗水；解決了出路和方法，成功自然指日可待；至于致富最初所需要的不算多的物資，相對于國家和社會日新月異的財富積累幾乎稱得上九牛一毛??

貧困助學(xué)活動側(cè)重于精神扶貧，著眼于長遠利益，這項活動為孩子們指明了道路，可以樂觀的預(yù)計這些受到幫扶的孩子一定能夠在不遠的將來擺脫貧窮的困擾。為把這項工作做得更好就應(yīng)該采取更加靈活多樣的方法。例如這次所到的第一個家庭，或許我們把幫助的重點放到哥哥身上會比著眼于妹妹更能收獲好的效果。具體的設(shè)想是“在取得個人及家庭同意的前提下為其提供工作崗位，衣食住全包（提供舊衣服），每月100元零用錢，其余300元（多少可協(xié)商確定）暫存于單位或直接交于家中，時間至妹妹完成學(xué)業(yè)（如有更好的單位可提前結(jié)束）?！辈扇∵@樣的方法看似幫了一個人，卻可以同時使三個家庭擺脫貧困。首先每月300元錢可以使家中父女兩人度過目前難關(guān)；其次妹妹完成了學(xué)業(yè)可以使將來組成的家庭不再重走貧窮路；第三，也是最重要的，通過一到三年的工作可以使哥哥學(xué)會一技之長，從而求得衣食無憂，同時可以使他獲得“成材意識”，能夠正確認識到自己可以用雙手養(yǎng)活自己和家庭，這樣將來他自己組成的家庭就能走上富裕的道路。這樣的設(shè)想是一種治本的方法，否則，如果按目前僅僅對妹妹進行資助的方法，在若干年后在哥哥身上我們很可能會看到兩個不愿意看到的結(jié)果，一是繼續(xù)他父輩的貧窮，另一是走向犯罪。

此次助學(xué)調(diào)查活動還有一個體會就是“村這一級組織在構(gòu)建和諧社會中的極端重要性”，這也正是開展駐村工作組工作的意義所在吧。村干部是村民奔小康的領(lǐng)路人，就經(jīng)濟上來說在村中至少也是中上等水平，如果他的家庭也不富裕那就說明這個地方整體情況較差。從調(diào)查過程來看，村干部是盡職盡責(zé)的，對各個貧困家庭、對農(nóng)村的各種情況都很了解，提供的資料和我們走訪調(diào)查中所了解的基本一致。這說明村干部不是不愿意做好，而是沒有找到最有效的方法。新時期，各項工作要有新方法。領(lǐng)頭人非常重要，領(lǐng)頭人的工作思路更重要。針對前邊所說的六個致貧因素或許換一種思路就會峰回路轉(zhuǎn)。困，我們不能改變，但卻可以把外邊的客人請進來，酒香不怕巷子深；劣，種不了糧食可以種別的，一方水土養(yǎng)一方人；貧，可以借錢作為最初的資金，只要能還得上總能借到錢；病，富有富的辦法，窮有窮的主意，放棄治療只能無緣幸福；孤，可能會有一種方法把這幾家人合在一起，身體差的留在家中照顧這些孩子（她們都已經(jīng)很懂事了，只要有最基本的生活資料，其它的不需要操心），身體好出門賺錢，回來后大家按一定的規(guī)則獲得各自的一份。其實，在我看來解決貧窮最有效的途徑在于團結(jié)，唯有萬眾一心，才能人定勝天

初識河洛志愿者協(xié)會來源于海之藍的描述，二識協(xié)會在于調(diào)查前的培訓(xùn)，三識協(xié)會在調(diào)

查路上伙伴們的談?wù)摚淖R協(xié)會最終來源于調(diào)查后的篩選會。

始終認為“共同富?！薄耙豢坷硐耄考o(jì)律，團結(jié)起來?！边@兩句話富有哲理，并且對于河洛志愿者協(xié)會非常合適。

先說“共同富?！?，這是走向美好明天的必由之路。社會的發(fā)展就是為了滿足人們?nèi)遮吿岣叩木裎幕钚枰?，“樸素、潔白、富裕的生活”?yīng)該成為當(dāng)代人們的追求。我所理解的富裕，并不是家財萬貫、錦帽貂裘，而是指的衣食無憂并且有能力再幫助其他的人，或許這也是一代偉人提出這個觀點時的初衷吧。協(xié)會所做的事情正是秉承前輩的遺愿在努力，從這一愿望出發(fā)，志愿者的目的與黨和國家的目的是一致的，因此完全能夠?qū)ふ业接行У姆椒ㄊ苟叩男袆颖３忠恢?，從而形成最大的合力。其實無論想到與否，今天我們的努力就是為了明天的人們不再重復(fù)今天我們所做的事情。要實現(xiàn)共同富裕，政府正確的施政方針是根本，黨員積極的服務(wù)態(tài)度是保證，志愿者自發(fā)的助民行動是補充，此三者缺一不可，而其中志愿者助人的行為也是引領(lǐng)精神文明建設(shè)的一支火炬。

再說“一靠理想，二靠紀(jì)律，團結(jié)起來?！?/p>

協(xié)會的同路人都有著共同的理想，那就是讓全社會的每個人都享受應(yīng)有的幸福和快樂。協(xié)會所訂的貧調(diào)三條紀(jì)律尤其的好，它可以使大家把好事做好，更利于被資助者所接受。我感覺這三條紀(jì)律是精華，和明確的協(xié)會宗旨搭配在一起使用能起到畫龍點睛的作用。

第一次參加這樣的活動，就感覺助學(xué)調(diào)查是非常有意義的事情，它的意義不僅在于幫助了哪個學(xué)生，而在于它讓大家相信協(xié)會是在認真地做這項工作，是真誠地想要幫助這些需要幫助的人，而不是為了協(xié)會自身的任何利益，也正因為如此從而取得了當(dāng)?shù)匕傩罩С帧Ｅc其他參加者的這次接觸也使我看到了自己的差距。同行的人并不見很富有卻多有一顆愛人之心，有的人為做好這項工作付出大量的精力和時間，也正因為如此從而取得了許多成就。

或許由于第一次接觸河洛志愿者協(xié)會，因此對它還缺乏了解，感覺它的宗旨還不十分明確，也可能正是這個原因使大家在篩選會上對一些資助對象的確定拘泥于細節(jié)問題卻反而模糊了方向。大家由網(wǎng)絡(luò)中來，到網(wǎng)絡(luò)中去，網(wǎng)絡(luò)給人的感覺就是快捷方便無所不能卻又虛擬而不真實容易受騙，也是由于這個原因更容易通過細節(jié)的可信來驗證整體的可靠，所以我也理解大家追逐細節(jié)的無奈。然而世事如此，凡事不可能盡善盡美，糾纏細節(jié)必然帶來調(diào)查難度的提高以及其它種種。

但凡陽光被遮擋的地方就會出現(xiàn)陰影，當(dāng)前社會上太多的不良信息使人們總是去懷疑自己的眼睛，總是帶著挑剔的目光去觀察每一件事情，其實大可不必。在面對一些影響判斷的細節(jié)問題時，完成可以換一種模糊的方式去思考，譬如“這個問題忽略掉是否影響最終結(jié)果”“這項收入如果再增加一倍是否會改變我的決定”等等。

我個人認為為了彌補細節(jié)的不足，可以從整體上進行思考，之所以這樣說是因為此行11人分為三組所到三處不同，調(diào)查的家庭呈現(xiàn)整體的差異。所以我建議“扶貧助學(xué)調(diào)查要先了解當(dāng)?shù)卮甯刹康那闆r”，因為村干部家庭情況很可能就是當(dāng)?shù)馗辉５拇怼?/p>

除以上所述外，我認為可以在做助學(xué)調(diào)查的同時做一些別的事情，比如可以在平時多積累一些健康、心理咨詢、農(nóng)業(yè)等方面的知識，也可能在途中就會用到。近段時間看了《不生病的智慧》等一些書籍才明白其實有很多疾病可能只是來源于生活中一些小小的錯誤，果真如此，在這方面的努力或可改變一個家庭的困境。

第一次的出行為自己帶來了頗豐的收獲，也讓自己感受到了明媚的陽光，我有理由相信未來的每一天都會為我們帶來新的喜悅??

祝融生

2008-5-4

第四篇：扶貧助學(xué)工作情況匯報

**局扶貧助學(xué)工作情況匯報

為鞏固“普九”成果，確保我縣教育事業(yè)健康持

續(xù)發(fā)展，“讓所有孩子在同一片藍天下成長，讓所有家庭困難的孩子都能上學(xué)讀書”，按找縣委、縣政府的統(tǒng)一安排，縣*局努力做好特困學(xué)生的資助工作并取得一定實效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認識到位。

扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建。我局對扶貧助學(xué)工作十分重視，在縣扶貧助學(xué)工作動員會議召開后，局長**就召集了局黨組會議，專題研究部署我局扶貧助學(xué)工作，統(tǒng)一思想認識。成立了局扶貧助學(xué)工作小組，由局長**任組長、副局長**任副組長，辦公室主任**、**股長**為成員。

二、調(diào)查了解，部署到位。

在局黨組會議后，局扶貧助學(xué)工作小組及時與扶貧幫困聯(lián)系點**取得了聯(lián)系，多次深入該校了解貧困學(xué)生情況，摸清貧困家庭狀況，通過調(diào)查摸底，明確了助學(xué)的思路，并制定了詳細而切實可行的扶貧助學(xué)的實施方案。

三、多方籌措，資金到位。

我局通過從經(jīng)濟上和精神上給予扶助關(guān)愛等渠道開展對**的對口扶貧助學(xué)工作，一是給予經(jīng)濟上的扶助。盡管我局工作經(jīng)費十分緊張，但我們還是從有限的辦公經(jīng)費中擠出1500元扶助該校的兩名經(jīng)濟困難學(xué)生。二是給予貧困學(xué)生生活上的關(guān)心。局工作組與該校有關(guān)負責(zé)人一道多次深入貧困學(xué)生家庭進行慰問走訪，幫助他們戰(zhàn)勝困難，克服自卑心理，解除家長的后顧之憂，舒解特困學(xué)生精神壓力，鼓勵他們振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，報答社會和父母的關(guān)愛。

第五篇：扶貧助學(xué)工作實施方案

扶貧助學(xué)工作實施方案

國家素質(zhì)取決于人的素質(zhì)，而人的素質(zhì)主要在于學(xué)校的教育。為深入貫徹黨的教育方針，進一步鞏固“無因貧輟學(xué)”成果，全面落實《義務(wù)教育法》，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)要求和我區(qū)教育工作實際，為可能流失的貧困生能順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校建立和完善扶貧機制，做到不讓一名學(xué)生流失，不讓一名貧困生因貧輟學(xué)。

一、建立扶貧助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張鳳江

副組長：廖影斌楊作山

組員：韓晶耿文波徐曉晶李艷炎各班班主任 監(jiān)督員：貧困生家長

二、調(diào)查摸底，確定真正的貧困生

1、班主任推薦

2、家長提出

3、實地家訪調(diào)查認定貧困生

4、統(tǒng)計名單，建立檔案

三、措施

1、積極參加上級相關(guān)部門組織的會議，及時傳達會議精神，切實開展貧困學(xué)生摸底排查工作，做好貧困生登記工作。

2、利用宣傳媒體拉動外援，尋求社會力量愛心助學(xué)，扶助貧困生。

通過媒體宣傳和上級相關(guān)部門的協(xié)調(diào)幫助和牽線搭橋力爭為更

多貧困學(xué)生提供幫助。繼續(xù)做好與長春山水旅行社的幫扶貧困學(xué)生的對接工作，做好排查、篩選，盡可能使最需要的孩子得到幫助。學(xué)校要設(shè)立扶貧助學(xué)資金庫，集中管理，保證孩子的這筆錢用在刀刃上。

3、學(xué)校組織愛心援助大行動，讓愛心永駐。

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范

校級領(lǐng)導(dǎo)每人有固定的幫扶對子，定期進行家訪，定期找孩子談心，并對孩子進行學(xué)習(xí)和思想上的輔導(dǎo)。定期給孩子買學(xué)習(xí)用品和財務(wù)上的幫助。學(xué)校有專門的記錄。

（2）人人伸援手，師生捐助不斷

每學(xué)期學(xué)校組織召開捐贈儀式，號召廣大師生向貧困生捐款，并把資金存入基金會。用來解決貧困生的燃眉之急。

（3）師生結(jié)對子，共譜愛心交響曲

學(xué)校的每一位教師結(jié)交一位貧困生，從學(xué)習(xí)上、生活上、思想上給與幫助和扶持。每位教師要有自己的幫扶記錄和措施。

扶助有限，愛心無限。相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體有愛心人士的幫助下，扶貧助學(xué)工作會深入、持久、實效的開展下去，遍地開花，結(jié)出讓百姓滿意的豐碩果實。

扶貧助學(xué)工作實施方案

朝陽區(qū)永春鎮(zhèn)中心校

2009.3