第一篇：“品味書香，頌歌祖國”(學生用國慶征文)

戀歌獻給祖國

八（7）班 趙陽

你聽，你聽，幾個音符開始絮絮跳動，奏響了戀歌的前奏。

紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡出沉重的思索；紡出苦澀、艱辛、歡悅、奮進的記憶；紡出厚實的希望、積淀的心愿；紡出我對祖國的綿綿思念、融融柔情……

我的心宛如一只彩色風箏，放飛在蔚藍的天空，去擁抱陽光，和著陽光盡情謳歌，謳歌那天安門廣場上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。

氣勢如虹，激情澎湃，全民唱響高潮。

戀歌是從南沙群島的海疆戰(zhàn)士的心中流淌出來的，是從中山站 [資 料 來源于 貴州 學習網 004km.cn ] 科考隊員揮舞著的紅旗中飄逸出來的，是從拓荒英雄的鐮鋤中滑落下來的，是從每一個炎黃子孫的淚水中倒映出來的……

祖國！我親愛的祖國！九曲黃河滔滔長江在為你鳴奏，巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字！

祖國！我親愛的祖國！您永遠不會憔悴，永遠不會衰老！您的博大胸襟早已映入歷史的滾滾長河！

祖國！我親愛的祖國！您從黑暗中站起，在思索中前進，在困境中崛起！穿過蒼蒼茫茫的地平線，在時間的涌流中，我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀，一個泣血的故事；一鑿，一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后，都是一件令世人汗顏的偉業(yè)！

我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動的心聲——這是祖國的信念，追求，豪放，偉大與希冀！

……

天不高，路也不遠。心有多大，舞臺就有多大?？v是從前黯淡，也不代表現(xiàn)在無光。夢并非遙不可及，追求也不是遙遙無期。五千載悠悠華夏文明，九百六十萬泱泱大中華，十四億赤赤中國心，在這豐收的季節(jié)，共同唱出一曲獻給祖國的戀歌！這戀歌沒有結尾，它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信，祖國，終將奏響盛世之華章！

第二篇：《品味書香 頌歌祖國》(三年級)

品味書香 頌歌祖國

在我牙牙學語時，父母就開始為我購買各種各樣的幼兒圖書，從那花花綠綠的圖案上，我感受到世界的奇妙。稍大一點兒，我最喜歡看的是《神奇寶貝》和《兒童漫畫》等圖書，在這些“七彩”的書里，我開始感受讀書給我?guī)淼目鞓?！著名文豪高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉”。在跨入小學大門的第一天，老師就對我們講了這句話。進入小學，我便開始讀一些名著和歷史書籍，從書里我看到了中國的興衰榮辱，看到了人民的不屈不擾和祖國翻天覆地的變化。

我的祖國地大物博，物產豐富，縱橫九萬里，是四大文明古國之一。她有許多名勝古跡，就從世界聞名的喜馬拉雅山說起吧，它傲然挺立在祖國的青藏高原上，直上云霄；象一條巨龍橫臥在北京八達嶺上的，就是世界七大奇跡之一——長城，它是我國古代一項偉大的建筑工程；還有故宮，是全世界規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群，也是代表中國古代建筑最高水平的杰作??。它們不斷歷史悠久，而且還是祖國歷史的見證和生命的記錄。

新中國成立以來，特別是改革開放30年來，中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，鑄就了一個民族近百年的夢想！1997年香港回歸，1999年澳門回歸，2003年的“神五”升空，2008年北京奧運會在成功舉辦??，都代表了中國的崛起。

1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，2003年面對讓人聞風喪膽的非典疫情，2008年面對百年不遇的冰雪災害和汶川地震，中華兒女眾志成城，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下！

我為自己出生在這一時代而自豪，更為自己是一個中國人而驕傲，我相信我們祖國的明天會更好！

湖州市文苑小學三○四班朱浩天二○○九年五月二十四日

第三篇：品味書香征文

品味書香——讀《三國演義》有感最近我讀了《三國演義》一書。使我受益匪淺, 于是寫下這篇三國演義讀后感。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著.《三國演義》刻劃了近200 個人物形象.它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中,我最佩服的人是關羽,他不但武功好,而且人也好.在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降.其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當之無愧的好漢。他降漢不降曹,秉燭達旦,千里走單騎,過五關斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠而且還要算一種難得可貴的忠。曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有 不同的性格.如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過.曹操的用兵堪稱 舉世無雙, 司馬懿就更是用兵如神.但是兩個人都有自己致命的弱點: 曹操多疑, 司馬懿太過陰險.再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍:諸葛亮.他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。這些人物他們的性格對他們的一生都起著重要性.他們的性格關系著他們的成功?！皾L滾長江東逝水，浪花淘金英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”《三國演義》帶給我的不止是鐵馬金戈的英雄豪氣讓我明白了很多一些道理。

《三國演義》中的三個國家，三位統(tǒng)帥，各有優(yōu)點咱們就先說劉備的特點，曾經有人評論劉備是“哭出來的江山，身無半技，為人虛偽，遇事動不動就問諸葛亮。可是這一切卻全是劉備塑造出來的資本啊。他仗義，有人脈，有責任感，最重要的是他那種為兄弟兩肋插刀的精神，令我尤為敬佩。他自身平平庸庸，卻為什么會有那么多英雄愿意為他服務，替他操勞？這源自于兩點，一是他的人脈和身世，給人一種正義感，二是他為朋友的付出，他的為人。他可以為關羽雪恥彝陵，為張飛大戰(zhàn)東吳，為趙云。而讓人處處感到他的謙恭，仁義，仗義。在我們身邊，相信已經沒有多少人有他這樣的魅力，而這一切并不因為她的身材，他的相貌，他的財產，而一切都因為他的謙恭，仁義，仗義。

在現(xiàn)實生活中,我們不要忠義,也應該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信假如也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢, 地

位......這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背 后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢,地位,官職能彌補的?社會缺少了一份愛，一份真實的愛，樸實的愛，關懷的愛。讓社會充滿疑惑，寡信，而這僅僅是一個肯定的點頭，善意的微笑所能化解的，所以大家回報社會一個微笑，點頭，這不會讓你失去什么，只會讓你顯得像劉備那樣有人脈，讓你的素養(yǎng)得到進步！

我相信, 你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!

戴 思 怡三

（四）班東 園 小 學

第四篇：品味書香征文

閱盡人生百態(tài)，感悟歲月流變

——韓寒《一個》讀后感

江干區(qū)杭州第四中學高一 李航

韓寒的書我一直很喜歡看，從《青春》到《一個》，不管他的哪一個本書，文字都很平常，沒有修飾和華麗的詞藻。但每一篇文章都是他自己的感受，讓身為讀者的我感受到文字的真實。

拿到《一個》這本書，給我的驚喜就是這本書外面如同包了書皮一樣有一層塑料皮，關于書的條形碼、介紹等信息都印在上面，拿掉這層塑料皮后整本書就剩下一個笑臉和藍色，給我一種純凈的感覺。

這本書是韓寒主編，但文章多出自他人之手，但我覺得文風和韓寒如此相似，語言隨意簡譜，透露著最真實的想法。這就是我所理解的純粹的文學。讀完整本書，回過頭理了下思緒。整本書有許多講述情感的文章，也有關于人生、青春、未來的積極方面，也有紀實的現(xiàn)實主義。

文章《我們一起談談這個世界》令我印象深刻。韓寒與陳坤的問答對話，寫得平常但筆鋒犀利?！罢f不說真話，真相都在那里”當然，文章里也體現(xiàn)出韓寒一貫的幽默和嚴肅，以及我所認同的人生觀。

以下是對話節(jié)選：

陳坤：在我的概念中，有幾種職業(yè)是最容易轉化成導演的，也的確有人在這么做，你怎么看？

韓寒：其實是這樣：做音樂的人和拍廣告的人做導演會有一個毛病，就是喜歡把片子分小節(jié)

（這段我特別有感觸，平時看電影電視最討厭一節(jié)一節(jié)的觀看，完整的觀賞片子我認為是對藝術的尊敬。分節(jié)看片子的那種不適感跟看電視劇突然插播廣告是一類的）

另外《致歲月：你終于對我下毒手了》也是我喜歡的文章。雖然這類文章讀起來有一絲傷感的情緒，但這是我們要面對的事實。有句話：歲月是把殺豬刀，在我們臉上留下了痕跡。這篇文章把歲月擬人化，作者幻想與歲月對話，充滿新鮮感。作者在其中傾訴自己在歲月流逝中的變化。歲月無情，它不會隨著人的意愿而發(fā)生速度的變化，要知道我剛才說過的話已不是現(xiàn)在這個瞬時我想表達的意思了。歲月改變了一切，改變了一個人。它帶來了許多，又帶走了去多。誰不想回到當年，誰不想回到當初快樂的日子。“人生在世，八九十年，你緩緩來，我慢慢老?！笨吹竭@里，我的心被觸動了。這是多少人的心聲，當然也是我的心聲！希望時間過得再慢一點，好好享受身邊的一切。

引用里面的一段話：“我們離不開歲月，歲月也不會放過我們，它在我們身上留下烙印或者疤痕。我們一天天長大，一年年變老。我們都是時間的函數(shù)，人生這個方程式，不求結果，只要有意義而又歡喜地度過，這就很好。”而這也就是我從此篇文章中所感悟到的最好的表達。

這本書的另一大特色就是有詩。這些不知名的小作家寫出的詩，反而讓我感到親切，能

引起共鳴。這些詩已經不是唐詩宋詞般含蓄優(yōu)雅，作者直接把情感抒發(fā)在字面上，押韻易懂。

我摘錄下了其中幾句我比較喜歡的：所謂信仰/并非任何形式的偶像崇拜/而是我們信奉統(tǒng)一的價值觀和行為準則/一切向善/每個人都有與生俱來的夢想/寫在身份證件上/不會因別人的觀點而改變/是一切興奮和努力的源泉

人生是多面的，經歷了不同，才能有更加清醒的認識。每個人都懷揣夢想，自己的夢想是神圣而不可動搖的，最大的喜悅便是見證夢想的實現(xiàn)。對于時光的流逝，我們沒有辦法挽留，但能做的就是在時光中留下自己的印記。我們漸漸的長大，應學會規(guī)劃自己的人生了。而不是依賴父母，我們應該決定我們的決定。

這本《一個》帶給我的是閱讀的愉悅，是人生的體驗。讀書是最快捷的了解世界的方式。當合上這本書的時候，我已經閱盡了書中作者的人生體驗與感悟，我可以從中獲得經驗，但自己的人生，依然要靠自己去走。

第五篇：品味書香.征文

每一個孩子都能創(chuàng)造奇跡

————讀《放牛班的奇跡》有感從圖書館里翻出那本用牛皮紙包著的書，它就是一本貌不驚人的小書，但它卻使安靜的假期充滿震耳欲聾的喧響.————題記

抓著青春的辮子，想著為什么在這？在這要做什么驚天動地的事？我們也可以捫心自問：在青春的這段日子里，可能會發(fā)生很多事，有驚喜，惶恐圍繞在身邊。但是我們也不必驚訝，因為我們可以經過文化的陶冶。因此，選擇怎樣的書，是那么重要。

青春，總有很大的力量。因此，我們也不容易控制，選擇。但有奇跡。

夏末，203教室，剛剛畢業(yè)的菜鳥老師艾琳·格魯維爾被全班同學震住。這群膚色各異的高一新生有的來自貧民區(qū)的破碎家庭，有的剛從少年監(jiān)獄出來，有的曾加入黑幫販毒??他們從小就被貼上“無法管教”的標簽，他們也因此痛恨學校，很老師，也痛恨彼此。

當然，從教這些孩子的老師也無法忍受，總教不到一個月就紛紛辭職。但受到嘲諷的格魯維爾老師沒有像人們想的那樣在一個月內辭職，她留了下來，憑借著勇氣智慧和信念滋潤這些年輕卻干涸的心靈，教他們拿起筆來傾訴內心的痛苦，困惑，恐懼。隨之，一顆顆封閉的心靈次第打開，他們漸漸相信自己，開始仰望藍天。

“放牛班”每個國家的每個學校里都有的?！胺排０唷本褪遣钌啵灰怀鍪?，不闖禍，把那些調皮搗蛋的學生太太平平送出學校，老師們就大功告成了。但是，也有一些老師不甘于現(xiàn)狀，在于學生的心靈碰撞中尋找孩子創(chuàng)造奇跡的潛能。，就如我們常說的“讀書可以改變一個人的命運和前途。”而在此文中，我也看到了老師付出的艱辛，也懂得了老師育人的深刻道理。也從我們身邊的學習點滴中看出，老師的成就不只是寫論文，在課堂上教好孩子。更重要的是老師對學生的關心。而此書中不正讓我們深深觸動，老師對學生的關心，是的學生和老師心中不正多了那份沁人心脾的甜蜜和感動。也許這就是真正的教育。記得蘇霍 姆斯林說過“從莫種意義，真正的教育就是自我教育?！薄白晕医逃笔冀K是教育上的一個關鍵點，這就要求學生能夠正確認識自己、評價自己、調節(jié)自己。格魯維爾正是引導“放牛班”的孩子們，逐步正確地認識自己、評價自己、調節(jié)自己。在這種打造和改變的過程，不僅僅閃現(xiàn)著她的智慧，更凝聚著她的信念和理想。

在學習的生涯中，我們也應該做好“放牛班”學生的必修課。審視“放牛班”孩子的轉變過程，是閱讀與寫作起到了至關重要的作用。格魯維爾老師推薦學生們閱讀《安妮日記》和波斯尼亞少女莎拉塔在科索沃戰(zhàn)爭里寫的《圍城日記：一個孩子在薩拉熱窩的生活》等名著，讓學生消除偏見，學會容忍，驅除仇恨，像安妮和莎拉塔那樣度過生命的難關；同時也讓他們懂得了芳香，懂得了辛酸，懂得了嘆息。

莎士比亞說：“想成為一個有成就的人嗎？請你來閱讀。想成為博學的人嗎？請你來閱讀。想成為偉大的人嗎？請你來閱讀。想駕馭你的事業(yè)，成為生活中的佼佼者，贏得贊譽的目光和朋友的崇拜嗎？那么，請你來閱讀。”中華歷史上，有滿腹詩文孔子，孟子，老子，毛澤東，鄧小平??，才有那完美文化?；仡欀胺排０唷焙⒆拥霓D變，因此，我們更應該讀書，去提高我們民族的素質，我們本身的素質。

在我心中，《放牛班的奇跡》不是一本精彩絕倫的書，不是一本如詩如畫的書，更不是一本溫馨的書，但卻有著神奇的魔法，催人淚下，震撼人心，它無一不做到。

中華書庫中，有著無數(shù)的催人淚下，震撼人心的名著，需要我們細細咀嚼，慢慢品味。那樣就可以像“放牛班”學生一樣，即使過去有著燦爛陽光嗮不散的陰霾，但是之后我們口中卻是：陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受??。