第一篇：2013年歷城區(qū)藝術(shù)教育督導(dǎo)及“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選通知

2013年歷城區(qū)藝術(shù)教育督導(dǎo)及“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選通知

教育系統(tǒng)各單位：

根據(jù)區(qū)教育局2013年藝術(shù)教育工作計(jì)劃的安排，擬定于11月起對(duì)全區(qū)各中小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)教育督導(dǎo)及十佳藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選工作,具體事宜如下：

一、時(shí)間：

11月19日起，具體時(shí)間安排提前2天通知各位領(lǐng)導(dǎo)。

二、范圍：

各區(qū)直學(xué)校，教育辦所轄中心學(xué)校及部分小學(xué)（抽查）

三、內(nèi)容與形式：

1、開(kāi)課率

2、聽(tīng)課（隨機(jī)抽取學(xué)校和班級(jí)）

3、檢測(cè)教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)效果：從各學(xué)段各年級(jí)中各抽取一個(gè)班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。其中，音樂(lè)抽測(cè)內(nèi)容主要為唱歌教學(xué)和豎笛教學(xué)，另5、6年級(jí)加之對(duì)識(shí)譜能力的檢測(cè)。要求所抽測(cè)的班級(jí)中必須有一個(gè)班展示豎笛教學(xué)成果。美術(shù)抽測(cè)內(nèi)容以課堂作業(yè)為主。督導(dǎo)期間，各學(xué)校要通知所有學(xué)生帶音樂(lè)美術(shù)教材和美術(shù)作業(yè)，開(kāi)展“豎笛進(jìn)課堂”的班級(jí)學(xué)生帶豎笛。

4、社團(tuán)展示：音、美社團(tuán)各展示一個(gè)，其中有專職音樂(lè)教師的學(xué)校必須展示合唱社團(tuán)，音樂(lè)社團(tuán)類別及最低人數(shù)限于合唱（40人）、舞蹈（15人）、器樂(lè)（15人）、戲曲（10人），美術(shù)社團(tuán)類別及最低人數(shù)限于繪畫(huà)（15人）、書(shū)法篆刻（15人）、特色社團(tuán)（15人）。

5、材料準(zhǔn)備：按《2013年藝術(shù)教育工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》要求準(zhǔn)備材料。參加十佳藝術(shù)社團(tuán)評(píng)選的單位對(duì)照《2013年“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查。

四、督導(dǎo)評(píng)定：

根據(jù)調(diào)研情況結(jié)合本年度學(xué)校參與全區(qū)藝術(shù)活動(dòng)情況綜合評(píng)定，納入教育局年度教育工作目標(biāo)督評(píng)。

歷城區(qū)青少年宮

2013年11月15日

第二篇：2013年歷城區(qū)“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2013年歷城區(qū)“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)2013藝術(shù)教育工作安排，擬定于11月中旬起（屆時(shí)社團(tuán)評(píng)比將與藝術(shù)督導(dǎo)同步進(jìn)行），評(píng)選我區(qū)第三屆“十佳”藝術(shù)社團(tuán)，請(qǐng)各申報(bào)單位根據(jù)2009年4月下發(fā)的濟(jì)歷城教［2009］26號(hào)《歷城區(qū)學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，按“十佳藝術(shù)社團(tuán)”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)附件），準(zhǔn)備好相關(guān)材料。

附：2013年歷城區(qū)“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

2013年歷城區(qū)“十佳”藝術(shù)社團(tuán)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、申報(bào)材料（10分）

檔案材料齊全。材料形式不限，要求內(nèi)容翔實(shí)生動(dòng)，全面反應(yīng)社團(tuán)現(xiàn)狀，體現(xiàn)社團(tuán)特色。

評(píng)價(jià)分值：好 7-10分較好 4-6分一般 1-3分

2、社團(tuán)成立時(shí)間、社團(tuán)總?cè)藬?shù)、覆蓋百分比（10分）

評(píng)價(jià)分值：

（1）成立時(shí)間

成立1-3年 1分成立3-5年 2分成立5年以上 3分

（2）總?cè)藬?shù)

10人以下0.5分10-30人1分30-50人 2分50-100人 3分 100人以上 4分

（3）覆蓋百分比

1%以下 0分1%-3% 1分 3%-5% 2分5%以上 3分

3、社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用、活動(dòng)場(chǎng)地情況（10分）

評(píng)價(jià)分值：

（1）經(jīng)費(fèi)來(lái)源、使用不正常0分

經(jīng)費(fèi)來(lái)源、使用相對(duì)正常3分

經(jīng)費(fèi)來(lái)源、使用正常6分

（2）無(wú)活動(dòng)場(chǎng)地0分活動(dòng)場(chǎng)地不固定1分

活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)固定2分活動(dòng)場(chǎng)地固定4分

4、規(guī)章制度及相關(guān)管理細(xì)則（10分）

社團(tuán)有規(guī)范的規(guī)章制度和明確的育人宗旨。有完善的獎(jiǎng)懲制度，有規(guī)范的會(huì)員注冊(cè)制度，并對(duì)已注冊(cè)的會(huì)員建立檔案。社團(tuán)章程內(nèi)容全面規(guī)范，符合上級(jí)組織管理規(guī)定。相關(guān)管理細(xì)則齊備，規(guī)定細(xì)致，符合社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀。評(píng)價(jià)分值：

（1）無(wú)制度、章程、細(xì)則0分

（2）制度、章程、細(xì)則內(nèi)容不明確1-3分

（3）制度、章程、細(xì)則內(nèi)容相對(duì)明確4-6分

（4）制度、章程、細(xì)則內(nèi)容明確7-10分

5、獲獎(jiǎng)情況。（25分）

社團(tuán)在各級(jí)組織的展示、展演、評(píng)比等活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異。

評(píng)價(jià)分值：

（1）校（鎮(zhèn)）級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1次0.5分，每不超過(guò)2分

（2）區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)按等級(jí)分別記 0.5、1、1.5分，每不超過(guò)6分

（3）市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)按級(jí)別分別記1.5、2、2.5分，每不超過(guò)10分

社團(tuán)團(tuán)員獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)（含）以上榮譽(yù)，每人次分別記0.2分，每不超過(guò)3分

社團(tuán)團(tuán)員獲得市級(jí)以上（包含市級(jí)）榮譽(yù)，每人次分別記0.4分，每

不超過(guò)4分

6、組織機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)老師、負(fù)責(zé)人（10分）

評(píng)價(jià)分值：

（1）管理體制健全，組織結(jié)構(gòu)完備。

不完善0分

相對(duì)完善2分

完善3分

（2）指導(dǎo)老師能積極參與到社團(tuán)建設(shè)中，能定期給予指導(dǎo)。

無(wú)指導(dǎo)老師0分

有非固定指導(dǎo)老師，活動(dòng)定期2分

有固定指導(dǎo)老師，活動(dòng)定期4分

（3）負(fù)責(zé)人及相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)

（校）鎮(zhèn)級(jí)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1分

區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2分

市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)3分

7、開(kāi)展活動(dòng)次數(shù)、參與人數(shù)及效果（15分）

評(píng)價(jià)分值：

（1）活動(dòng)超過(guò)20次，每年至少舉行兩次校級(jí)展示活動(dòng)，效果良好。每年至少開(kāi)展一次對(duì)外交流，在參與社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中取得社會(huì)效益。結(jié)合參與

人數(shù)10-15分

（2）活動(dòng)10-20次，每年至少舉行兩次校級(jí)展示活動(dòng)，效果良好。每年至

少開(kāi)展一次對(duì)外交流，在參與社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中取得社會(huì)效益。結(jié)合參與人數(shù)5-10分

（3）活動(dòng)2-10次，每年至少舉行兩次校級(jí)展示活動(dòng)，效果良好。結(jié)合參與

人數(shù)1-5分

8、典型活動(dòng)策劃（10分）

要求：活動(dòng)有創(chuàng)意、組織有序、參與人數(shù)多、影響面大、總結(jié)內(nèi)容翔實(shí)，宣

傳工作到位。

評(píng)價(jià)分值：

（1）完全符合相關(guān)規(guī)定8-10分

（2）基本符合相關(guān)規(guī)定4-7分

（3）不符合相關(guān)規(guī)定0-3分

（注）

1、本條例所設(shè)各評(píng)分項(xiàng)目應(yīng)盡量出具證明材料，如無(wú)證明材 料，將

酌情減分。

2、以上分值計(jì)算時(shí)間為2012-2013兩年。

歷城區(qū)青少年宮

2013年11月15日

第三篇：藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告

薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學(xué)

薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村學(xué)校，現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，教師16人，學(xué)生200名。學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作，我們認(rèn)識(shí)到，藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育，沒(méi)有美育的教育則是不完善的教育。近年來(lái)，隨著新課程理念下對(duì)藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識(shí)的不斷提高，學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，同時(shí)也取得了可喜成績(jī)。自接到縣局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展藝術(shù)教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》后，我們結(jié)合實(shí)際，對(duì)我校貫徹落實(shí)藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神，認(rèn)識(shí)藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達(dá)文件精神，組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，通過(guò)學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把藝術(shù)教育專項(xiàng)檢查工作做好。

二、制定方案，開(kāi)展工作

學(xué)校制定了藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對(duì)照規(guī)程進(jìn)行個(gè)人自查，再由各部門對(duì)照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查，最后由學(xué)校藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查，并由各部門收集、整理資料，最后由藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類整理。

三、自查結(jié)論

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍

教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展，不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的藝術(shù)教師隊(duì)伍是我校通過(guò)管理促藝術(shù)教育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好藝術(shù)教師的師資培訓(xùn)，大力鼓勵(lì)并嚴(yán)格要求藝術(shù)教師通過(guò)參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序

我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊音美學(xué)科課程，開(kāi)課率達(dá)到100%，音樂(lè)、美術(shù)每周2節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備兼職音樂(lè)教師5名，兼職美術(shù)教師5名。組織教師認(rèn)真開(kāi)展校、組兩級(jí)教研工作，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解，更新教育理念，開(kāi)展藝術(shù)教育校本課程開(kāi)發(fā)，先后開(kāi)發(fā)舞蹈、美術(shù)、合唱、書(shū)法、剪紙等多種校本課程，充分體現(xiàn)我?！白屆總€(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

我們每學(xué)期還開(kāi)展專題研究課觀摩和研討活動(dòng)。并積極參加市縣各級(jí)比賽活動(dòng)，金艷超、周占英等老師在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績(jī)，多位教師多篇論文在國(guó)家、市、縣獲獎(jiǎng)。

3、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件

學(xué)校謀發(fā)展，硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，給予藝術(shù)教育按一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下，積極為藝術(shù)教育工作的開(kāi)展注入資金。近年來(lái)，以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機(jī)，上級(jí)和學(xué)校投入資金近十萬(wàn)余元，投入藝

術(shù)器材的配備，學(xué)校設(shè)立有音樂(lè)室、美術(shù)室。

4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)

強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校藝術(shù)教育工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、藝術(shù)興趣小組活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。因陋就簡(jiǎn)，小型多樣地開(kāi)展課外活動(dòng)，形成合唱、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙等特色隊(duì)伍。每周二、四下午第三節(jié)課后，各團(tuán)隊(duì)就按計(jì)劃開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)，使校園充滿了勃勃生機(jī)和朝氣。

為了更好地調(diào)動(dòng)班主任組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)的積極性，近幾年來(lái)，學(xué)校把要求班主任督促學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)作為對(duì)班主任期末考評(píng)工作之一，每年舉辦全校性文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%，活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年認(rèn)真對(duì)照規(guī)程，嚴(yán)格按條件要求，把藝術(shù)教育作為評(píng)選縣級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)、三好生的重要條件之一。

近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了體藝2+1活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，又活躍了學(xué)生的生活。

5、藝術(shù)教育工作成效顯著

幾年來(lái)，我校的藝術(shù)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。在2010年第二十屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演和書(shū)畫(huà)作品展中，我校的舞蹈《和諧中國(guó)》參加鎮(zhèn)調(diào)演獲好評(píng)，楊慧婷、張珊珊同學(xué)榮獲小學(xué)組書(shū)畫(huà)比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

開(kāi)展豐富的藝術(shù)教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、個(gè)性發(fā)展的健康兒童?；顒?dòng)形成系列，既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升，也激發(fā)我校藝術(shù)教育工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺(tái)階。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

近年來(lái)，學(xué)校藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步，這些成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)主管部門對(duì)我校的大力支持，雖然我們做了很多工作，但工作中還存在有一些不足，如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo)；藝術(shù)教師隊(duì)伍方面缺少專職藝術(shù)教師，藝術(shù)教師教學(xué)水平存在一定的差距，對(duì)新的教育理念的理解，以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運(yùn)用存在一定程度差距。今后，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng)，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體水平，不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面的困難，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

第四篇：音樂(lè)藝術(shù)教育案例及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選結(jié)果

附件1：

音樂(lè)（藝術(shù)）教育案例及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選結(jié)果

一、音樂(lè)（藝術(shù)）教育案例 1．一等獎(jiǎng)(8篇，排名不分先后)教育案例名稱 教師姓名 《突然響起的手機(jī)音樂(lè) ——自主式音樂(lè)欣賞的引導(dǎo)》 孫丹青 《運(yùn)用支持性音樂(lè)治療矯治小學(xué)生心理行為問(wèn)題》 馬國(guó)彥 《實(shí)踐中研究，反思中重建——教學(xué)反思行為模式 席 恒 在小學(xué)音樂(lè)欣賞課中的運(yùn)用

《教學(xué)資源的捕捉、判斷、重組與運(yùn)用 官思渡 ——論課標(biāo)版教材的科學(xué)有效利用》

《充分體驗(yàn)盡情表達(dá)——藝術(shù)與情感綜合課》 儲(chǔ) 瑋、文 軍《在小組合作學(xué)習(xí)中善用學(xué)生資源的探討》 楊一如 《用心栽花花更盛》 司發(fā)雄、成淑慧《創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)情感》 劉 軍

2．二等獎(jiǎng)（25篇，排名不分先后）

教育案例名稱 教師姓名 《我對(duì)高中音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)常態(tài)化的教學(xué)實(shí)踐》 李雅賓 《愛(ài)之歌》 王 皓 《關(guān)注成長(zhǎng) 注重過(guò)程 多元評(píng)價(jià)》 馬 慶 《為學(xué)生尋求開(kāi)啟音樂(lè)之門的鑰匙》 孫衛(wèi)民 《音樂(lè)教學(xué)“導(dǎo)入”設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中教師個(gè)性的體現(xiàn)》高奕蘭 《合作 互動(dòng) 問(wèn)題多 高 峰 ——論小學(xué)音樂(lè)課合作學(xué)習(xí)的有效性》

《民族音樂(lè)也流行》 徐金金 《課本教材“音樂(lè)不好聽(tīng)”所引發(fā)的思索》 梁 雅 《互評(píng)、自評(píng)促發(fā)展 何春濤 ——由一場(chǎng)“春天的音樂(lè)會(huì)”引發(fā)的思考》

《好動(dòng)不是你的錯(cuò)》 許 燕 《音樂(lè)劇進(jìn)中學(xué)音樂(lè)課堂的教學(xué)實(shí)踐與思考》 賴景瓊

學(xué)校名稱 上海市延安中學(xué) 上海市交大附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 上海市閘北區(qū)第三中心小學(xué)

江蘇省南京市教育局教研室

湖南省常德市第四中學(xué) 廣東省廣州市育才學(xué)校 寧夏回族自治區(qū)西吉縣職業(yè)中學(xué) 寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣常信鄉(xiāng)

教育辦公室

學(xué)校名稱

天津市西青區(qū)楊柳青第一中學(xué) 山西省晉中市榆次第二中學(xué) 遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)啟工二校 江蘇省新海高級(jí)中學(xué)東方分校 江蘇省南京大學(xué)附屬中學(xué) 浙江省教育廳教研室附屬小學(xué)

浙江省云和縣第三中學(xué) 浙江省溫州第八中學(xué)

安徽省安慶市大觀區(qū)黃花亭小學(xué)

安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)綠影小學(xué) 福建省廈門市大同中學(xué)

《音樂(lè)，因你參與而精彩》 陳亞秋 福建省莆田湄洲宮下小學(xué) 《讓低年級(jí)學(xué)生在情境中聽(tīng)懂音樂(lè)》 李 蕓 江西省南昌縣蓮塘第三小學(xué) 《歌聲在關(guān)愛(ài)中飛翔》 李 科 河南省焦作市博愛(ài)縣清化一中 《讓學(xué)生的歌聲更加美妙動(dòng)聽(tīng)》 吉東風(fēng) 河南省周口市扶溝縣教體局教研室 《讓民族音樂(lè)彌漫校園 鄒 琛 廣東省東莞市高埗鎮(zhèn)中心小學(xué)

——淺談如何營(yíng)造民族藝術(shù)教育環(huán)境》

《一堂音樂(lè)公開(kāi)課引來(lái)的“節(jié)外生枝”》 錢麗萍 廣西壯族自治區(qū)賀州市八步區(qū)黃田三中 《我國(guó)古代四大名著影視主題歌曲欣賞》 凌素娟 海南省海口市教育研究培訓(xùn)院 《快樂(lè)課堂我作主》 《整合鄉(xiāng)土教材 拓展教學(xué)空間》 《流行音樂(lè)中的文化元素》 《戲曲音樂(lè)引入課堂教學(xué)》 《合作學(xué)習(xí)案例》 《吹吹、敲敲、打打、做做》 《流行歌曲能走進(jìn)校園嗎？》

3．三等獎(jiǎng)（24篇，排名不分先后）

教育案例名稱 《我不是一只驕傲的兔子》 《火車開(kāi)了》 《如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀》 《校本課程藝術(shù)教育案例》 《引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確審美觀》 《放飛心靈的翅膀》 《這是我的法國(guó)號(hào)——音樂(lè)課堂教學(xué)中 “意外事件”的因勢(shì)利導(dǎo)》

《抓住契機(jī) 激情引趣》 《讓學(xué)生不再為考試頭疼》 《自由的真正價(jià)值》 《談?wù)劽裰髯鹬厥浇逃?《讓藝術(shù)之花盛開(kāi)校園》 《口哨吹起來(lái)》 《“搗亂”有效的教學(xué)資源》 《乘著藝教科研的翅膀 翱翔教育改革的天空》《構(gòu)建學(xué)生的課堂讓學(xué)生在音樂(lè)中快樂(lè)成長(zhǎng)》 《小熊請(qǐng)客》 《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力——-勢(shì)在必行》

楊 瑜、茍 榮 孫榮達(dá)、胥 芳肖 瑤 胡騏讌 張 穎 冉多海、陳正東喬艷麗 教師姓名 原麗霞 杜 琳 田振英 侯明凱 洪爾君 曹華月 孔曉暉 熊衛(wèi)民 郭 晶 趙玉芝 何 莉 方少君 王玉潔 陳道南 賀繼業(yè) 許 雁 鄭云雁 梁書(shū)槐 4

四川省成都市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué) 四川省瀘州市教科所 貴州省貴陽(yáng)市貴烏路小學(xué) 云南省昆明市春城小學(xué) 云南省昆明市五華區(qū)教研中心 甘肅省民勒縣蔡旗鄉(xiāng)中心小學(xué) 甘肅省酒泉市金塔縣解放路小學(xué) 學(xué)校名稱

山西省晉城市陽(yáng)城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 山西省晉中市榆次區(qū)經(jīng)緯小學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯達(dá)拉特旗第九中學(xué) 遼寧省沈陽(yáng)市同澤女中 遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 安徽省蚌埠七中 福建省莆田市涵西小學(xué)

江西省宜春市宜豐縣新昌二小 江西省崇仁縣第一中學(xué) 山東省青島第二十二中學(xué) 河南省濮陽(yáng)市油田第五小學(xué) 廣東省佛山順德大良嘉信西山小學(xué) 海南省文昌中學(xué)

海南省儋州市東城銀村小學(xué) 四川省達(dá)州市教育科學(xué)研究所 貴州省貴陽(yáng)市第四小學(xué) 云南省昆明市中華小學(xué) 西藏自治區(qū)拉薩市北京小學(xué)

《音樂(lè)學(xué)科教學(xué)手段和方法改革》 田 紅 陜西省寧陜縣寧陜小學(xué) 《多彩的情境》 李 晶 陜西省渭南市澄城縣城關(guān)一小 《情感體驗(yàn)靚課堂》 王巧娟 陜西省渭南市澄城縣城關(guān)一小 《探析民族音樂(lè)<京劇>與流行音樂(lè)在音樂(lè)課堂 李 暖 青海省油田一中 的教學(xué)實(shí)踐》

《樹(shù)立正確審美觀》 任守娟 青海省西寧城北區(qū)大堡子鎮(zhèn)西寧九中 《草原就是我的家》 張海珍 青海省西寧市城中區(qū)北大街小學(xué)

二、音樂(lè)（藝術(shù)）教學(xué)設(shè)計(jì) 1．一等獎(jiǎng)（7篇，排名不分先后）

教學(xué)設(shè)計(jì)名稱 《分享奧林匹克》 《小蜻蜓》 《愛(ài)勞動(dòng)》 《非洲靈感》 《阿細(xì)跳月》 《欣賞土家族民歌<黃四姐>》 《金色的秋天》

2．二等獎(jiǎng)（46篇，排名不分先后）

教學(xué)設(shè)計(jì)名稱 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 《草原就是我的家》 《音的強(qiáng)弱》 《行進(jìn)中的歌》 《小小的船》 《感受西南音樂(lè)風(fēng)情》 《雪花》 《京劇的感受與體驗(yàn)》 《美麗的新疆》 《歡樂(lè)的達(dá)斡爾》 《啊!非洲》 《心靈的呼喚》 《魅力京劇》 《小烏鴉愛(ài)媽媽》 《快樂(lè)音樂(lè)屋》 《小雨沙沙》

教師姓名 王 煒 呂娜麗、張曉佳 曹晏平梁 華 鄔淑穎 諶 華 嚴(yán)志琴 教師姓名 曹春清、楊俐嘉米 豐 王 晶 李紀(jì)星 韓麗楓 王 玲 孫冠英 賈 凡 崔 巖 呂 琦、魯宏國(guó)解 勇 潘桂芳 戴樹(shù)林 李小兵 周繼梅 莊 敏、黃柏娟 5

學(xué)校名稱

北京市順義區(qū)牛欄山第一中學(xué)分校 黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)繼紅小學(xué) 上海市閘北區(qū)永興路第二小學(xué) 江蘇省鎮(zhèn)江市教育局教研室 浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué) 湖北省恩施州建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 西藏自治區(qū)拉薩市第一中學(xué) 學(xué)校名稱

北京市豐臺(tái)角門小學(xué) 天津市紅橋區(qū)北馬路小學(xué) 天津市河?xùn)|區(qū)萬(wàn)辛莊小學(xué) 天津市東麗區(qū)民族中學(xué)

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市包鋼實(shí)驗(yàn)一小 遼寧省朝陽(yáng)市第一中學(xué) 黑龍江省哈爾濱市公園小學(xué) 黑龍江省哈爾濱市楊楚珊中學(xué) 黑龍江省哈爾濱市第六十中學(xué) 黑龍江省大慶市機(jī)關(guān)第四小學(xué) 黑龍江省哈爾濱風(fēng)華中學(xué) 上海市奉賢區(qū)南橋中學(xué) 浙江省杭州市第四中學(xué) 安徽省安慶市健康路小學(xué) 福建省建陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

福建省莆田市城廂區(qū)逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)

《對(duì)鮮花》 汪軍英 江西省樂(lè)平市第一小學(xué) 《三首“盼歸”主題音樂(lè)作品的對(duì)比欣賞》 吳海芳 江西省九江市潯陽(yáng)附屬中學(xué) 《引趣、探索、體驗(yàn)、創(chuàng)造——電子空間站》 張建華 山東省青島市第二十四中 《每人伸出一只手》 滿月芝 山東省滕州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 《青春舞曲》 陳 靖 河南省平頂山市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《走近編鐘——曾侯乙編鐘淺析》 蔣隨鄂 湖北省隨州市第一中學(xué) 《俏夕陽(yáng)、千手觀音》 呂秀潔、楊 濤 湖北省荊門鐘祥市豐樂(lè)中學(xué) 《交響童話<彼得與狼>》 吳海蕓 湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖小學(xué) 《京劇的行當(dāng)》 《思鄉(xiāng)曲》 《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》 《美麗的壯鄉(xiāng)——之歌圩文化》 《小貓釣魚(yú)》 《烏鴉與狐貍》 《山谷回聲真好聽(tīng)》 《醇厚的中原韻》 《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》 《會(huì)跳舞的洋娃娃》 《多彩的裙擺》 《鴨子拌嘴》 《小動(dòng)物回家》 《海上的歌》 《戲曲引入課堂教學(xué)》 《關(guān)中是我家》 《我的家鄉(xiāng)日喀則》 《在音樂(lè)課中體驗(yàn)快樂(lè)——小青蛙找家》 《走不出這片土地》 《歡樂(lè)世界杯》 《圖蘭朵》 《兩只小象》

3．三等獎(jiǎng)（29篇，排名不分先后）

教學(xué)設(shè)計(jì)名稱 《聆聽(tīng)<嘎達(dá)梅林>》 《心向奧運(yùn)——北京2008》 《好房子》

胡櫻平李宏愷 葉 梅 劉 春 胡泳華 陳 燕、曲 曾 霞

傅白玉 阮志聰 萬(wàn)瑩喆 伍 娜 孫 澤 黃涌波 劉遠(yuǎn)萍 常玉琴 胡騏嬿 宗小龍 甘巧霞 葛延梅 蔣松文 馮 蕓 劉媛媛 陳瑞萍 教師姓名 高 樂(lè) 劉 先 王繼梅 6

廣東省深圳市羅湖區(qū)東湖中學(xué) 廣東省汕頭市玉蘭中學(xué) 廣東省深圳市羅湖區(qū)翠竹小學(xué) 廣西省北海合浦縣廉州中學(xué) 廣西壯族自治區(qū)梧州市工廠路小學(xué) 柳、廣西壯族自治區(qū)柳州市彎塘路小學(xué)

海南省儋州市那大第一小學(xué) 海南省海南中學(xué) 四川省成都市二仙橋?qū)W校 四川省成都市龍江路小學(xué) 四川省成都市成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第一小學(xué) 貴州省都勻市第六小學(xué) 貴州省貴陽(yáng)市東山小學(xué) 云南省昆明市春城小學(xué) 陜西省西安市第八十中學(xué) 甘肅省敦煌市南街小學(xué) 甘肅省酒泉市瓜州縣淵泉小學(xué) 甘肅省武威市民勒縣西渠中學(xué) 寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué) 寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第七中學(xué) 寧夏回族自治區(qū)賀蘭縣回民小學(xué) 學(xué)校名稱

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼市第十四中學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)旗第二中學(xué) 內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市青松小學(xué) 《我是小音樂(lè)家》 陳運(yùn)成 遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 《嘀哩嘀哩》 張秀麗 遼寧省葫蘆島興城教師進(jìn)修學(xué)校 《童謠樂(lè)》 沈縊婷 上海市普陀區(qū)洵陽(yáng)路小學(xué) 《歷史悠久的亞洲傳統(tǒng)音樂(lè)》 朱月紅 江蘇省常州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 《小樹(shù)葉》 蔣 忱 江蘇省常州市天寧區(qū) 《溫州鼓詞》 林少燕 浙江省溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 《牧羊人》 萬(wàn) 芳 安徽省蕪湖市東風(fēng)小學(xué) 《走進(jìn)音樂(lè)》 王雪燕 安徽省蚌埠七中 《銀屏之歌》 《船歌聲聲》 《長(zhǎng)江兩岸好風(fēng)光》 《貓虎歌》 《梁山伯與祝英臺(tái)》 《合唱的魅力》 《月光下的鳳尾竹》 《豐富多彩的動(dòng)畫(huà)人物》 《草原就是我的家》 《云》 《剪羊毛》 《欣賞<命運(yùn)>第一樂(lè)章》 《雪花》 《唱臉譜》 《飛呀飛》 《老師的歌》 《京劇藝術(shù)入門》 《我的祖家是歌鄉(xiāng)》

孫為民 姚映曉 黃 錕 劉豆豆 唐朝暉 范 箏 湯 瑾、謝乙祥 周 昱 和紅英 賀迎冰 張 穎 陳 曦 胡 靜 陳蘭花 白 莉 嚴(yán)慧娉 沈秉榮 陳振宇 7

福建省東山第二中學(xué) 江西省南昌市洪都中學(xué) 河南省漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

河南省鄭州第七一三研究所子弟小學(xué) 湖南省懷化市溆浦縣江維中學(xué) 湖南省長(zhǎng)沙市第二十八中學(xué) 廣西壯族自治區(qū)柳州市第三中學(xué) 海南省?？谑卸逍W(xué) 云南省昆明市五華區(qū)西壩小學(xué) 云南省昆明市春城小學(xué) 云南省昆明市五華區(qū)教研中心 西藏自治區(qū)拉薩市第三高級(jí)中學(xué) 陜西省西安市西安育英小學(xué) 陜西省銅川市第五中學(xué) 甘肅省蘭州市安寧區(qū)水掛莊小學(xué) 青海省西寧市西關(guān)街小學(xué) 青海省格爾木市第五中學(xué) 青海省西寧市城北區(qū)虎臺(tái)中學(xué)

柴達(dá)木路分校

第五篇：小學(xué)體育與藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告

栟茶小學(xué)體育與藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告

2011年6月17日

為全面了解各地貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)[2007]7號(hào)）和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》情況，進(jìn)一步推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，我校接教育局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查的文件通知后，做了認(rèn)真仔細(xì)的自查工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、組織管理

學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，從而使全體教師認(rèn)識(shí)到體衛(wèi)藝工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育工作的重要措施，使大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，決心共同把體衛(wèi)藝教育專項(xiàng)檢查工作做好。

二、制定方案，開(kāi)展工作

我校一貫把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，建立校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分管負(fù)責(zé)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織相關(guān)教師積極學(xué)習(xí)國(guó)家體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策和法規(guī)。建立健全體育藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，堅(jiān)持依法行政，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)。為此，我校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥的體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：趙志宏 副組長(zhǎng)： 繆永宏

組

員： 蔡兵

孫躍軍

徐海波 繆迎春

三、學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作開(kāi)展情況：

（一）、學(xué)校體育工作開(kāi)展情況：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，確保正常教學(xué)秩序。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育課程管 1

理計(jì)劃，按要求開(kāi)足開(kāi)齊體育課，并按課標(biāo)的要求授課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級(jí)體育每周4節(jié)，3—6年級(jí)每周3節(jié)，學(xué)校不以任何理由擠占、挪用體育課時(shí)間，同時(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng)，學(xué)校的體育場(chǎng)地、設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，確保了陽(yáng)光體育鍛煉的實(shí)施。

2、班主任掌握學(xué)生體質(zhì)狀況、督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)、嚴(yán)格學(xué)生體育活動(dòng)的考勤記載，并把體育作為評(píng)選先進(jìn)集體和個(gè)人的重要條件之一。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生體育課成績(jī)達(dá)不到良好等級(jí)，本學(xué)期不得參加“三好學(xué)生”的評(píng)選。

3、學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課）能得到落實(shí)，學(xué)校定期組織課外、校外體育活動(dòng)，并做到規(guī)范化、制度化，每年組織至少一次全體學(xué)生參加的校運(yùn)會(huì)，并帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)級(jí)藝體節(jié)，學(xué)校有開(kāi)展體育活動(dòng)的安全要求與措施。

4、學(xué)校配備專職的體育老師，體育教師享受其它學(xué)科教師同等待遇，按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育培訓(xùn)

5、學(xué)校有校長(zhǎng)負(fù)責(zé)體育工作，并將體育工作納入工作計(jì)劃及總結(jié)中。體育經(jīng)費(fèi)能確保學(xué)校體育工作正常運(yùn)行

6、強(qiáng)化管理，制定制度，分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校體育工作已形成序列。常規(guī)工作如：上課、早鍛煉、課間操、大課間、眼保操及各體育隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)均能有條不紊地開(kāi)展，如遇重要活動(dòng)，各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長(zhǎng)、相互幫助。

(二）、學(xué)校衛(wèi)生工作情況

1、教學(xué)衛(wèi)生

（1）教室的采光照明：按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行檢查，基本合格。（2）教室黑板：按照《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行檢查，黑板無(wú)破損或裂縫、無(wú)眩光、無(wú)局部照明燈。

2、學(xué)校食品衛(wèi)生：學(xué)校有供水設(shè)施；并為學(xué)生提供充足的、基本符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

3、廁所衛(wèi)生：學(xué)校建有蹲位數(shù)達(dá)標(biāo)的廁所。并有專人打掃，清潔。

4、健康教育：學(xué)校每個(gè)學(xué)期均聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫站的醫(yī)生來(lái)進(jìn)行衛(wèi)生防疫，平時(shí)，針對(duì)具體突發(fā)情況，進(jìn)行宣傳衛(wèi)生防疫知識(shí)。做到制度化，經(jīng)?；W(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育與保健課程的實(shí)施。學(xué)校還經(jīng)常利用地方課、宣傳窗、黑板報(bào)等形式，廣泛進(jìn)行宣傳教育。讓學(xué)生掌握基本的健康知識(shí)及養(yǎng)成健康的行為和習(xí)慣包括各種傳染性疾病的防治知識(shí)。

7、學(xué)校由繆主任負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，并將衛(wèi)生工作納入工作計(jì)劃及總結(jié)中。

（三）、學(xué)校藝術(shù)教育工作

1、學(xué)校按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足藝術(shù)課程，并按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求授課。

2、班主任能積極引導(dǎo)全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)校要求各班主任組織班級(jí)建立課外興趣活動(dòng)小組，課余藝術(shù)輔導(dǎo)與訓(xùn)練做到經(jīng)常化、制度化，定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動(dòng)。

4、按要求配備專職藝術(shù)教師，享受其它學(xué)科教師同等待遇，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

5、學(xué)校金建華主任負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，并將藝術(shù)教育工作納入工作計(jì)劃及總結(jié)中。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

1、學(xué)校體育場(chǎng)地嚴(yán)重不規(guī)范。

2、經(jīng)費(fèi)不足，體衛(wèi)藝設(shè)備、器材缺乏，沒(méi)有醫(yī)務(wù)人員。努力方向：

積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學(xué)校功能室設(shè)備、器材的困難，加大對(duì)學(xué)校體育、衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備的投入。建設(shè)改造學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、飲水設(shè)施、廁所等，逐步使學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備配備達(dá)到國(guó)家基本標(biāo)準(zhǔn)，滿足教育教學(xué)的基本需要，不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。