第一篇：保護(hù)生態(tài)家園拉響防火警鐘
保護(hù)生態(tài)家園拉響防火警鐘
祁門二中 706班周麗萍
自打盤古開(kāi)天辟地以來(lái)，世界上就有了火。
而火，也是人們生活中必不可少的一樣?xùn)|西，可是，物極必反，有多少森林，多少樹(shù)木，因?yàn)榛?，而毀于一旦，變成一片灰燼。
喜歡爬山的人都知道，山上大都有一個(gè)牌子或者一塊碑，上面寫著“森林防火，人人有責(zé)”這句話的意思很淺顯，也很容易明白，可還是有很多“假文盲”，比如：有的叔叔明明看到了這幾個(gè)醒目的大字，卻偏偏把煙頭往地上扔，還有的家長(zhǎng)寵愛(ài)孩子，孩子要玩打火機(jī)也會(huì)義不容辭地給他，根本不考慮后果，要知道，這些可都是護(hù)林防火的重大隱患呀！
星期六，我和幾個(gè)朋友就去了宋家山玩，因?yàn)檫@幾天下過(guò)雨，兩旁的路有些泥濘，所以這時(shí)候到這兒來(lái)的人很少，這正好便宜了我們幾個(gè)，因?yàn)槿撕苌俦容^安靜，我們可以拋開(kāi)一切去玩，去瘋，剛到宋家山，就有一塊很大的石碑映入我們的眼簾，上面印有八個(gè)大字“森林防火，人人有責(zé)”繼續(xù)往前走，一層層臺(tái)階，一圈圈的茶樹(shù)都盤旋在這片美麗的土地上，登到山最高的地方時(shí)，鳥(niǎo)瞰祁門，整個(gè)祁門的景色都一收眼底，高高低低的樓房，川流不息的馬路，熙熙攘攘的大街??我們不禁贊嘆到：“真美呀！”這時(shí)，我們看到一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥也從下面走了上來(lái)，看樣子，應(yīng)該是一對(duì)情侶，這個(gè)姐姐長(zhǎng)的很漂亮，只是那個(gè)哥哥，有點(diǎn)像不良少年，因?yàn)樗橹鵁?，還染了一頭
通紅通紅的頭發(fā)，乍一看，像一團(tuán)火在他頭上燃燒。
接著，他們朝這上面走過(guò)來(lái)，這時(shí)，那個(gè)哥哥見(jiàn)煙抽完了，便隨手一扔，把煙蒂丟掉了，我恰好看見(jiàn)，不自覺(jué)的，我的腦子里開(kāi)始想象因?yàn)檫@個(gè)煙頭，使這么美的山，變成一片廢墟，我仿佛看見(jiàn)了熊熊大火在我面前燃燒，可憐的樹(shù)們，在火海里痛苦地呻吟，無(wú)助的求助??。
想到這兒，我不敢繼續(xù)想下去了，于是，疾步向前走去，對(duì)他說(shuō)：“這位大哥哥，請(qǐng)你不要因?yàn)槟愕囊粫r(shí)方便，而造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害呀！山上請(qǐng)不要帶跟火有關(guān)的東西好嗎？雖然扔煙頭只是一個(gè)很微不足道的事，但‘千里之堤，毀于蟻穴啊’！你也不忍心看到這么美麗的山，因?yàn)槟愣鴼绨?！森林防火，?yīng)從身邊做起??”我正說(shuō)著，那姐姐已經(jīng)把煙頭踩滅了，放進(jìn)隨身帶的垃圾袋里了，那個(gè)哥哥見(jiàn)了只好作罷。
火，你知道嗎？當(dāng)你無(wú)私地為我們服務(wù)時(shí)，我們愛(ài)你??。火，你又知道嗎？當(dāng)你肆意的侵害樹(shù)木時(shí)。我們恨你??。但或許，火不是罪魁禍?zhǔn)祝覀儾粦?yīng)該恨它，其實(shí)，真正應(yīng)該恨得，是那些讓我們傷害樹(shù)木的人！
不管怎樣，火是我們的朋友，森林是我們的家，我們絕不可以讓他們發(fā)生沖突，但這關(guān)鍵還得看我們?cè)鯓幼?！把握住我們自身，才可能讓我們的家和朋友永久并存?/p>
指導(dǎo)教師：胡小鳳
第二篇：保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)
保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)對(duì)我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。為了讓您在寫倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)，歡迎大家分享。
保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)1同學(xué)們：
你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條xx河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條xx河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
由此，我鄭重的為大家提幾條倡議：
六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;
七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也倡議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!
讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會(huì)成為悔恨的淚!
倡議人：xxx
日期：
保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生態(tài)環(huán)境是所有生物的母親，它賦予我們生命，沒(méi)有它就沒(méi)有我們?？墒乾F(xiàn)在，人類卻以最快的速度破壞著生態(tài)環(huán)境，一片片森林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條大河渾濁……我們的生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，地震、酸雨、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，這是在警示我們，保護(hù)環(huán)境刻不容緩!因此，我提出以下倡議：
從小事做起，做保護(hù)環(huán)境的踐行人。
生活中，我們每天可能都在用不同的方式破壞著環(huán)境，隨手扔下的一個(gè)垃圾，開(kāi)車排放出的一縷廢氣，路邊摘下的一朵小花，隨意踩斷的一株小草，吸掉的一根煙……
環(huán)境帶給我們清新的空氣，帶給我們賴以生存的食物，帶給我們無(wú)盡的資源……它給予我們這么多，我們卻回報(bào)它肆意的破壞。其實(shí)，破壞環(huán)境就相當(dāng)于破壞了我們自己生存的空間。來(lái)做一個(gè)假設(shè)，假設(shè)5000年前，人們就大肆破壞環(huán)境，如今的人類還可能擁有如此美好的家園嗎?
從你我做起，從小事做起，做保護(hù)環(huán)境的踐行人，不隨意扔垃圾，綠色出行，多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)周圍一草一木，不捕獵小動(dòng)物……
保護(hù)環(huán)境，不做地球的“毀滅者”。
目前，我國(guó)堆積的工業(yè)固體廢物有60億噸，生活垃圾有5億噸，預(yù)計(jì)每年有1000萬(wàn)噸固體廢物無(wú)法處理而堆積在城郊或公路兩旁，幾萬(wàn)公頃的土地被它們侵吞;渤海由于污染已造成漁場(chǎng)外遷、魚(yú)群死亡、赤潮泛濫、一些珍貴的海生資源正在喪失;空氣污染造成城市居民肺癌發(fā)病率升高;森林面積的減少，無(wú)形中增加了二氧化碳的含量，加速全球變暖;全球氣候變暖，導(dǎo)致無(wú)脊椎類動(dòng)物，尤其是昆蟲(chóng)類生物提早從冬眠中蘇醒，長(zhǎng)途遷徙動(dòng)物因錯(cuò)過(guò)捕食的`時(shí)機(jī)，大量死亡，森林和莊稼因昆蟲(chóng)的大量繁殖而被大面積吃掉……
長(zhǎng)此下去，地球?qū)⒃谖覀兪种小皻纭薄?/p>
環(huán)境是所有生物生存的根基，從現(xiàn)在開(kāi)始，和我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!不要成為地球的“毀滅者”!
倡議人：
日期：
保護(hù)生態(tài)家園倡議書(shū)3廣大市民朋友：
上善黃河水，大美xx湖。伴隨黃河海勃灣水利樞紐工程建成蓄水，美麗的xx湖正在形成，xx幾代人孜孜以求的“臨水而作、濱水而居”的夢(mèng)想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們共同的家園xx——這顆黃河明珠將綻放出更加璀璨的光彩，xx在城市轉(zhuǎn)型升級(jí)的大道上闊步前行。
然而，近期xx湖周邊出現(xiàn)的亂倒垃圾、亂搭燒烤攤、損壞公物等不文明行為，已經(jīng)使湖岸環(huán)境和生態(tài)景觀遭到破壞。為了讓xx湖這一來(lái)之不易的寶貴資源免遭破壞，我們向廣大市民發(fā)出如下倡議：
一、在xx湖周圍，請(qǐng)不要傾倒、扔棄、堆放、儲(chǔ)存、掩埋廢棄物和其他污染物;不要清洗裝貯過(guò)油類、有毒污染物的容器及包裝物品;不要向xx湖排放污水。
二、在xx湖周圍，請(qǐng)不要進(jìn)行炸魚(yú)、電魚(yú)、毒魚(yú)等活動(dòng)。
三、在xx湖周圍，請(qǐng)不要洗滌衣物等污染水體的物品。
四、在xx湖周圍，請(qǐng)不要在景觀帶亂停亂放車輛、踐踏草坪、破壞植被。
五、在xx湖周圍，請(qǐng)不要在人工沙灘、人行步道、親水碼頭等景觀處隨地便溺，搭建燒烤攤，丟棄生活和旅游垃圾，污染環(huán)境。
六、注意安全，不要在xx湖上駕駛私人游艇進(jìn)行游玩。
七、請(qǐng)愛(ài)護(hù)xx湖的每一項(xiàng)水利工程及景觀設(shè)施，不毀壞護(hù)岸、涵閘、泵站等配套設(shè)施設(shè)備，不在xx湖邊進(jìn)行采石、取土等違法行為。
八、請(qǐng)社會(huì)各界大力開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，利用節(jié)假日開(kāi)展維護(hù)xx湖生態(tài)景觀和環(huán)境衛(wèi)生活動(dòng)。
九、每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從自己身邊的每件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)積極參與到保護(hù)xx湖的活動(dòng)中來(lái)：少用一次性餐具和塑料袋，杜絕“白色污染”;愛(ài)護(hù)野生動(dòng)植物，保護(hù)我們共有的家園;低碳出行，以徒步方式傳達(dá)生態(tài)環(huán)保理念;減少人為因素對(duì)環(huán)湖自然生態(tài)環(huán)境的影響和破壞。
十、關(guān)注xx湖，大力宣傳xx湖，用愛(ài)心澆注xx湖的生態(tài)環(huán)境，用熱情傳播生態(tài)環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任。讓綠色環(huán)境成為我們的自覺(jué)選擇!讓生態(tài)文明之花綻放在xx湖畔!
保護(hù)xx湖，就是保護(hù)母親河;保護(hù)xx湖，就是保護(hù)水資源;保護(hù)xx湖，就是保護(hù)水生態(tài);保護(hù)xx湖，就是保護(hù)我們xx這個(gè)美麗的家園。請(qǐng)廣大市民朋友們互相監(jiān)督，攜手共同保護(hù)我們的xx湖，使我們美麗的xx湖水更清、景更美!
xx市文明辦
20xx年8月
第三篇：保護(hù)生態(tài),熱愛(ài)家園活動(dòng)
瑪曲縣青少年開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)、熱愛(ài)家園、珍
愛(ài)大自然”教育情況匯報(bào)
青少年是生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，肩負(fù)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的重要?dú)v史使命。為進(jìn)一步增強(qiáng)我縣廣大青少年生態(tài)文明意識(shí)、生態(tài)保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念，在全縣各學(xué)校開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)、熱愛(ài)家園、珍愛(ài)大自然”主題教育。
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)，熱愛(ài)家園，珍愛(ài)大自然-從青少年抓起”活動(dòng)的重要性和必要性。
環(huán)境教育，做好環(huán)境保護(hù)工作，是功在當(dāng)代、利在千秋、造福社會(huì)、造福后代、富民強(qiáng)國(guó)的重要工作。全縣各學(xué)校高度重視環(huán)境教育和環(huán)保工作，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。在各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)，熱愛(ài)家園，珍愛(ài)大自然-從青少年抓起”主題教育，通過(guò)開(kāi)展主題教育，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的生態(tài)文明理念，培養(yǎng)“保護(hù)生態(tài)，熱愛(ài)家園”的主人翁意識(shí)，激發(fā)建設(shè)美好家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感和光榮感。
二、開(kāi)展青少年生態(tài)環(huán)保專題教育活動(dòng)情況
1、從生態(tài)環(huán)保意識(shí)、普及環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。各學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳生態(tài)環(huán)保工作的重
要性和必要性。在植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日期間，各中小學(xué)、各年級(jí)、班級(jí)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展一定規(guī)模的主題宣傳活動(dòng)。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生、雛鷹標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保征文競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展葉畫(huà)、種子畫(huà)的制作競(jìng)賽活動(dòng)。
2、努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源，開(kāi)發(fā)校本課程。同時(shí)，抓教育主渠道—課堂滲透，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識(shí)。各科教師都把提高環(huán)保意識(shí)作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為的培養(yǎng)，重在教育，貴在實(shí)踐。積極組織學(xué)生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如搞社會(huì)調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹(shù)造林、環(huán)境打掃，參與環(huán)保宣傳，要求學(xué)生人人參與環(huán)境教育活動(dòng)。
4、“6.5”世界環(huán)境日組織師生開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑，講究實(shí)效主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)和環(huán)境道德倫理知識(shí)，使全體師生都熱愛(ài)環(huán)境、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家園，樹(shù)立環(huán)保責(zé)任感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和環(huán)境法制觀念。充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是全人類面臨的共同課題，是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學(xué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。
5、各學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保
工作與環(huán)境建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與文明創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與育人相結(jié)合，環(huán)境建設(shè)與提高師生的生活質(zhì)量相結(jié)合。
6、積極開(kāi)辟第二課堂，開(kāi)展以學(xué)生為主體的小課題研究。開(kāi)展植物標(biāo)本制作、白色污染調(diào)查等活動(dòng)，在活動(dòng)中注重讓學(xué)生親歷全過(guò)程，在活動(dòng)中獲得深刻的情感體驗(yàn)，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
7、結(jié)合學(xué)?！拔覟榄h(huán)境獻(xiàn)計(jì)策”主題活動(dòng)和家庭環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識(shí)，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。
通過(guò)卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng)，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。教師自覺(jué)地不在教室、辦公室、會(huì)議室、閱覽室等師生集中的公共場(chǎng)所吸煙。師生人人自覺(jué)節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹(shù)木，學(xué)生具有維護(hù)整潔環(huán)境的自覺(jué)意識(shí)和行為，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫(huà)，不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩。具有科學(xué)合理的消費(fèi)觀念，不用或少用對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無(wú)折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美。
三、關(guān)于開(kāi)展“保護(hù)生態(tài)，熱愛(ài)家園，珍愛(ài)大自然-從青少年抓起”教育活動(dòng)中存在的困難問(wèn)題及意見(jiàn)建議
1、青少年學(xué)生對(duì)草原超載，環(huán)境質(zhì)量惡化，生態(tài)平衡失調(diào)等生態(tài)環(huán)境日益惡化認(rèn)識(shí)不足，保護(hù)環(huán)境責(zé)任感不強(qiáng)，環(huán)保意識(shí)亟待加強(qiáng)。
2、要進(jìn)一步加大宣傳教育力度，以各類環(huán)境紀(jì)念日、節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，集中開(kāi)展主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)張貼宣傳圖片、發(fā)放科普讀物、組織知識(shí)競(jìng)賽等多種方式，大力宣傳保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要意義，調(diào)動(dòng)青少年參與環(huán)境保護(hù)的積極性和主動(dòng)性，教育廣大青少年自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園的良好習(xí)慣。
3、要根據(jù)不同學(xué)齡對(duì)象特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。如開(kāi)設(shè)“綠色課堂”，舉辦生態(tài)環(huán)境專題講座。小學(xué)要通過(guò)主題隊(duì)會(huì)，寓教于樂(lè)，從小培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境的觀念和意識(shí)；中學(xué)要注重團(tuán)員青年環(huán)保責(zé)任感和危機(jī)感教育，利用環(huán)保社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注思考環(huán)境問(wèn)題和解決環(huán)境問(wèn)題的能力。
4、建議相關(guān)部門及各中小學(xué)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。
（1）聯(lián)系社區(qū)（村）活動(dòng)。各校團(tuán)組織、少先隊(duì)要加強(qiáng)與周邊社區(qū)（村）的聯(lián)系，組織師生利用課余時(shí)間走進(jìn)社區(qū)（村），通過(guò)發(fā)放宣傳資料、社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)等多種形式宣傳環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)社區(qū)居民節(jié)水節(jié)能、垃圾分類、循環(huán)回收、綠色消費(fèi)、禁止濫挖、保護(hù)植被等，培養(yǎng)科學(xué)的生活習(xí)慣，把環(huán)保教育延伸到校外，努力形成全社會(huì)關(guān)心支持環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
（2）建立環(huán)保教育實(shí)踐基地。充分利用社會(huì)資源，建立環(huán)保教育實(shí)踐基地，組織青少年赴基地開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，了解掌
握環(huán)保知識(shí)，開(kāi)展形式多樣的環(huán)保道德實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
（3）通過(guò)“小手拉大手”、告家長(zhǎng)書(shū)等家校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，將環(huán)保教育向家庭滲透，增強(qiáng)家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)。
（4）評(píng)選表彰一批“環(huán)保小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“優(yōu)秀環(huán)保志愿者”等先進(jìn)典型，帶動(dòng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的全面開(kāi)展。
（5）開(kāi)展青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和綠色志愿者注冊(cè)工作。各校團(tuán)組織、少先隊(duì)要建立一支生態(tài)環(huán)保社團(tuán)和生態(tài)文明宣講隊(duì)，定期不定期地開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，積極探索學(xué)生自我管理社團(tuán)、老師指導(dǎo)協(xié)調(diào)的新模式。對(duì)參加環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的綠色志愿者要進(jìn)行注冊(cè)登記，加強(qiáng)對(duì)志愿者管理的制度建設(shè)。聯(lián)合有關(guān)部門，帶領(lǐng)青少年生態(tài)環(huán)保社團(tuán)共同開(kāi)展生態(tài)環(huán)境調(diào)研活動(dòng)。
第四篇：建設(shè)生態(tài)文明保護(hù)美麗家園
建設(shè)生態(tài)文明保護(hù)美麗家園
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：
大家好!我是縣社保局的一名普通干部，今天我發(fā)言的題目是：建設(shè)生態(tài)文明，保護(hù)美麗家園。
當(dāng)我國(guó)航天員乘坐神舟飛船第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)：我們的地球是一顆被水包圍著的蔚藍(lán)色星球。在這藍(lán)色星球北緯30o、東經(jīng)109.5o的地方，就是我美麗的家園──宣恩。
曾記否，1959年這里發(fā)生過(guò)特大干旱，1983年、1998年這里發(fā)生過(guò)特大洪水，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。在那物欲橫流的年代里，許多人只顧眼前利益忙碌著，缺乏環(huán)保意識(shí)，從而忽視了生態(tài)文明建設(shè)，甚至不惜犧牲子孫后代賴以生存的綠色家園。大片樹(shù)木被砍伐，野生動(dòng)物被獵殺，導(dǎo)致水土流失、植被破壞、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、災(zāi)害頻發(fā)。以我們縣城為例，從前，人們形容這是一座“光灰的”城市，整天濃煙彌漫、塵土飛揚(yáng)、污水遍地、蚊蠅滋生、臭氣熏天。是的，這一切就發(fā)生在我們身邊。
朋友們，回顧這些往事，我們每一個(gè)人都應(yīng)該清醒了：環(huán)境保護(hù)，刻不容緩!
看如今，人類進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，黨和政府十分重視環(huán)保工作，科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的行動(dòng)指南。我國(guó)先后頒布了環(huán)境保護(hù)法和各項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了各級(jí)環(huán)保機(jī)構(gòu)，環(huán)保工作納入了法制化、科學(xué)化管理軌道。
看如今，縣委縣政府采取多項(xiàng)措施，弘揚(yáng)生態(tài)文明，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，為建設(shè)綠色家園做出了不懈努力。在鄉(xiāng)村，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展無(wú)公害農(nóng)業(yè)，興茶園、建果園、退耕還林，一座座沼氣池告別了昔日的炊煙，一幢幢新樓房取代了原來(lái)的小木屋。在城鎮(zhèn)，大力發(fā)展“環(huán)境友好型、資源節(jié)約型”工業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，修河堤、拆煙筒、建廣場(chǎng)、還綠地，修排污渠，普遍采用水電、天然氣、太陽(yáng)能等清潔能源，不斷引進(jìn)環(huán)保監(jiān)測(cè)、垃圾處理等新材料、新技術(shù)。僅縣城每天清運(yùn)處理垃圾65噸以上。今年，縣委縣政府又提出節(jié)能減排新舉措，合力打造貢水走廊，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；愛(ài)我家園，從我做起。作為一名社會(huì)保險(xiǎn)工作者，我應(yīng)更好地關(guān)注和支持環(huán)境保護(hù)工作，做到“三個(gè)帶頭”：一是帶頭宣傳環(huán)保理念，二是帶頭使用環(huán)保產(chǎn)品，三是帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。我堅(jiān)信，只要全體公民都加入“環(huán)?！毙袠I(yè)，建設(shè)家園，保護(hù)家園，就一定能夠讓這片天空更藍(lán)，青山更綠，河水更清，空氣更好，環(huán)境更優(yōu)。到那時(shí)，我們共同的家園將會(huì)變得更加綠色繁榮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)。
今天，我的家園很美麗；明天，我的家園更美麗!
第五篇：倡導(dǎo)生態(tài)文明,保護(hù)綠色家園
“地球小博士”全國(guó)地理科技
大賽參賽作品
參賽單位：甘肅省張掖市第二中學(xué) 參賽作品：倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園 參賽選手：侯金哲 指導(dǎo)老師：宋懿娥
2007年12月倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園
生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策。伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)[-]護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，牽??；樹(shù)不所以鳥(niǎo)在不能讓水能讓心孤鳥(niǎo)孤獨(dú)，讓色家園，讓然，我們共友，新世紀(jì)氣污染嚴(yán)
所以夢(mèng)把心孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，樹(shù)上??；我們孤“獨(dú)”，不獨(dú)，更不能讓我們共建綠綠色回歸自同在努力！朋凝望地球：空重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游??如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們是否應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園，應(yīng)從身邊的事做起：
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要大力倡導(dǎo)和樹(shù)立綠色文明理念。將綠色文明當(dāng)成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟(jì)社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個(gè)社會(huì)成員的共同認(rèn)知。從而自覺(jué)傳播、實(shí)踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就是要立足安康實(shí)際。安康地處秦頭楚尾，是西北、華中和西南三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的幾何中心,漢江即是長(zhǎng)江水系最大的支流，也是陜南安康人的母親河，它孕育著安康的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，歷史上曾譽(yù)為“黃金水道”?！熬盼濉币詠?lái)，我們始終把保護(hù)漢江流域生態(tài)環(huán)境安全，保護(hù)漢江水質(zhì)免受污染作為環(huán)保工作的重點(diǎn)，不斷加大投入和治理力度，雖然取得了一定成效，但漢江環(huán)境保護(hù)的形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。雖然堅(jiān)持了“在保護(hù)中開(kāi)發(fā)、在開(kāi)發(fā)中保護(hù)”的原則，堅(jiān)定不移地走生態(tài)環(huán)境保護(hù)型之路。如今，隨著西部大開(kāi)發(fā)進(jìn)程和南水北調(diào)中線工程的啟動(dòng)，大大推動(dòng)漢江經(jīng)濟(jì)走廊的開(kāi)發(fā)·安康作為國(guó)家南水北調(diào)工程中線主要調(diào)水區(qū)，優(yōu)質(zhì)水源涵養(yǎng)區(qū)。南水北調(diào)中線工程水源丹江口水庫(kù)在我省境內(nèi)漢江、丹江流域集流面積659萬(wàn)公頃，涉及漢中、安康、商洛、寶雞4市的29個(gè)縣區(qū)、298萬(wàn)人口。漢江全長(zhǎng)1537公里，在我省就有600多公里；總流域面積9.52萬(wàn)平方公里，在我省達(dá)4萬(wàn)多平方公里。安康不僅是調(diào)水區(qū)，而且是水源涵養(yǎng)區(qū)，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著保護(hù)水源地水質(zhì)的重大責(zé)任。作為南水北調(diào)中線工程的水源區(qū)，水土流失嚴(yán)重，導(dǎo)致土地資源破壞，水源涵養(yǎng)能力降低，生態(tài)環(huán)境惡劣，泥沙下泄淤積河床、水庫(kù)，使水利工程運(yùn)行壽命和使用效率降低，丹江水質(zhì)惡化，制約當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也給南水北調(diào)工程水質(zhì)安全留下了隱患。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起。我們只有一個(gè)地球，為了維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護(hù)生物多樣性，維護(hù)和強(qiáng)化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。從安康的生態(tài)環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，就是要以人為本，立足自身，點(diǎn)滴做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為人類永續(xù)生存與發(fā)展盡綿薄之力。只要全民動(dòng)員起來(lái)，群策群力，積極行動(dòng)，持之以恒，我們安康天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒(méi)??這些是多么的令人羨慕??！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒
適的人居環(huán)境。安康大地就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫(huà)！
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。生態(tài)環(huán)境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會(huì)全新的理念?！氨Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山?！边@是安康市民間廣泛傳播的語(yǔ)言，體現(xiàn)了安康人民群眾對(duì)生態(tài)環(huán)保的高度重視。全面建設(shè)小康社會(huì)要求全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都要有明顯提高，生態(tài)道德教育要成為思想道德素質(zhì)建設(shè)的一部分。讓“生態(tài)道德”建設(shè)，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。
春天正邁著大步向我們走來(lái)，草地上逐漸有了點(diǎn)點(diǎn)綠色，莉花、杏花悄悄打開(kāi)了它的花苞，三月桃花也把它美麗的花朵綻放出來(lái)！讓人看了感受到了春天帶來(lái)的勃勃生機(jī)，把這美景來(lái)維護(hù)。
我們呼吁大家攜手共進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)文明的綠色家園，讓地球換上一件美麗的新裝。
點(diǎn)擊咨詢 