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      青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

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      第一篇:青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      2010年青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      靖宇縣花園學(xué)校

      “創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。同樣,創(chuàng)新也是一所學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂,是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我校大力開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),給學(xué)生一片屬于自己的天空,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng),從而達(dá)到了培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐人才和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

      一、學(xué)生社團(tuán)給學(xué)生一片屬于自己的天空

      學(xué)生對(duì)社團(tuán)的組建、發(fā)展有著巨大的熱情,從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著他們對(duì)社團(tuán)的熱愛。他們說:“青鳥音樂社團(tuán),讓我們走出課堂,去到生氣勃勃的音樂海洋里,到鮮活的社會(huì)中去。拿起手中的樂器,享受音樂的樂趣,感受生活的氣息,用特殊的語(yǔ)言——音樂,去觸摸生活的脈搏。他們說:“不管成功與否,只要自己努力過、拼搏過,就會(huì)有精彩的人生。社團(tuán)是自己發(fā)揮才干的場(chǎng)所,請(qǐng)同我們一起加入,走進(jìn)一片屬于自己的天空!”是啊,這是一片屬于學(xué)生自己的天空,在社團(tuán)的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新實(shí)踐、自主管理的全面性、全員性和全程性,雖顯幼稚,卻極富生命力。

      二、學(xué)生在豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中增長(zhǎng)才干

      豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),有力地說明學(xué)校在發(fā)揮課堂

      教學(xué)主渠道作用的同時(shí),還應(yīng)不斷拓展“第二課堂”教育,活動(dòng)課與社團(tuán)的結(jié)合,為社團(tuán)活動(dòng)提供了時(shí)間上的保證。參與面更廣了,積極性更高了。

      通過社團(tuán)活動(dòng)提高了學(xué)生組織、合作、交際能力,開拓學(xué)生知識(shí)、技能、創(chuàng)新思維。在活動(dòng)的實(shí)施過程中,鍛煉了學(xué)生的組織、經(jīng)營(yíng)能力,同時(shí)也增強(qiáng)了有付出必然有驚人的回報(bào)的意識(shí)。

      學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到的不只是知識(shí)與才干,更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中具有了更為活躍的思維、創(chuàng)新的品格、遠(yuǎn)大的志向和高品位的素質(zhì)與才干。

      三、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使學(xué)生感到“太陽(yáng)每天都是驕艷的”。

      通過一年的社團(tuán)活動(dòng),每位學(xué)生都學(xué)到了各自樂器的基本演奏技巧。在滿足了學(xué)生對(duì)音樂的求知欲的同時(shí)也讓其體會(huì)到了音樂給他們特有的快樂,讓他們感覺每天的太陽(yáng)都是嬌艷的。

      2011年1月5日

      第二篇:青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

      2010青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

      靖宇縣花園學(xué)校

      一、指導(dǎo)思想

      為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái),以“豐富生活、展示個(gè)性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識(shí)、開發(fā)潛能”為宗旨,成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

      二、工作任務(wù)

      1.培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),增長(zhǎng)能力。

      2.凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色,塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌

      3.積極參加各級(jí)演出和比賽,為校爭(zhēng)光。

      4.通過多種方式吸收更多學(xué)生加入到組織中來,讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

      三、具體工作及措施

      (一)探索潛能,實(shí)行雙選。

      海選—班主任通過音樂老師意見推薦并選拔班級(jí)中對(duì)音樂有極厚興趣的學(xué)生。

      篩選—在班主任選拔后由指導(dǎo)教師選拔天賦較好并對(duì)音樂有濃厚興趣的學(xué)生。

      (二)落實(shí)常規(guī),健全制度

      1.為加強(qiáng)常規(guī)管理,避免社團(tuán)活動(dòng)的隨意性和盲目性,制定社團(tuán)章程及工作制度。提前規(guī)定活動(dòng)課程,制定定活動(dòng)

      目標(biāo),安排合理的活動(dòng)時(shí)間,布置好活動(dòng)地點(diǎn)。

      2.做好輔導(dǎo)的準(zhǔn)備工作,絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開

      課前,輔導(dǎo)老師制定活動(dòng)計(jì)劃,安排好全學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容

      (三)人員安排

      指導(dǎo)教師:尹龍宇孫長(zhǎng)慧

      (四)場(chǎng)地及時(shí)間安排

      場(chǎng)地:語(yǔ)音室及操場(chǎng)

      時(shí)間:每周三中午

      2010年3月1日

      第三篇:2011青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      2011青鳥音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 在我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針,為提高我校的學(xué)生綜合素質(zhì),教學(xué)分層次,抓特色,努力探索教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。我青鳥音樂社團(tuán)在校領(lǐng)導(dǎo)的備至關(guān)懷下,進(jìn)一步得到了完善,特別是這學(xué)期青鳥樂隊(duì),有了長(zhǎng)足的發(fā)展,并取得了優(yōu)異成績(jī)。真正做到了,使學(xué)生受益使家長(zhǎng)滿意。

      回顧一年的學(xué)習(xí),每位學(xué)生不但從社團(tuán)活動(dòng)中體會(huì)到了社團(tuán)活動(dòng)的快樂,并且通過他們個(gè)人的努力學(xué)習(xí),每項(xiàng)教師教授的技能都能很好的掌握。社團(tuán)活動(dòng)還鍛煉了這些曾經(jīng)在家里的“小公主”、“小皇帝”不再以自我為中心,學(xué)會(huì)了與別人的相互協(xié)調(diào)合作的能力。

      我這在一年結(jié)束時(shí)我發(fā)現(xiàn),社團(tuán)里的學(xué)生更加團(tuán)結(jié)互助,并且有時(shí)在沒有老師的情況下,他們也可以不慌不亂,在老生的帶領(lǐng)下認(rèn)真去練習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我覺得這是本學(xué)生們最大的收獲。

      除此之外,我社團(tuán)學(xué)生在不耽誤文化課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,積極參加演出,并為我校取得了社會(huì)極度好評(píng)。在2011年7月份舉辦的 “七一”慶祝建黨90周年花園口鎮(zhèn)演出中,得到鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)及縣文化館李館長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。并且在接下來9月下旬的政法委演出中再次有出色的表現(xiàn)。在這期間學(xué)生們主動(dòng)放棄周六、周日休息時(shí)間,努力訓(xùn)練,在他們的眼中他們不是為了自己而戰(zhàn),而是為了集體,為了學(xué)校的榮譽(yù)。

      這也正是我校德育工作教育和社團(tuán)活動(dòng)的協(xié)作精神深入學(xué)生心中最好表現(xiàn)。

      這學(xué)期我校青鳥音樂社團(tuán)培訓(xùn)雖然將要告一段落,但是我相信青鳥音樂社團(tuán)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,將會(huì)在我校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,隨著我校的德育工作的進(jìn)一步發(fā)展,更加深入學(xué)生心中!使他們真正成為德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

      2012年1月4日

      第四篇:音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      2016—2017學(xué)年音樂社團(tuán)總結(jié)

      我們音樂社團(tuán)是去年組建的,本著學(xué)生自愿參加的原則,社團(tuán)共有學(xué)生46人。在每周三下午社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,合唱社團(tuán)團(tuán)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下,通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練,隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中主要做了以下幾點(diǎn)工作:

      1、熟悉歌曲,掌握旋律

      在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法,分聲部先后練習(xí),要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外,應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題,又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。

      2、歌曲的初步藝術(shù)處理

      在掌握了基本旋律后,為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。

      在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺,發(fā)展思維,提高演唱技巧和能力,讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下,能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,達(dá)到聲音和諧的效果。

      總之,經(jīng)努力、合作,社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī),我們的表演受到大家的好評(píng),在元旦匯演中獲得了好評(píng),在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,我們將會(huì)投入更大的熱情,把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,以發(fā)展更多的隊(duì)員,壯大我們的表演隊(duì)伍!

      第五篇:音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      音樂社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

      不知不覺中,一學(xué)期又過去了,在本學(xué)期的音樂社的活動(dòng)中,我擔(dān)任了音樂社的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展,使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能,活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,使學(xué)生擴(kuò)大了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,活躍了身心,鍛煉了意志,增長(zhǎng)了才干,為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)將本期音樂社活動(dòng)總結(jié)如下,以便今后更好的開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

      一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué),學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌,學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高;教學(xué)了四二拍的節(jié)奏,教學(xué)時(shí),選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué),經(jīng)過多次訓(xùn)練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。

      二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練,激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓(xùn)練學(xué)生唱歌要統(tǒng)一的姿勢(shì),訓(xùn)練隊(duì)員正確、統(tǒng)一的呼吸,在練習(xí)中向?qū)W生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習(xí),發(fā)聲練習(xí)曲由淺至深,簡(jiǎn)單到復(fù)雜。在訓(xùn)練時(shí),針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí);用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶,而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí),要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習(xí)優(yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。

      通過這一學(xué)期的訓(xùn)練,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的音樂社會(huì)越辦越好。

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