第一篇：心理社期末總結(jié)

物電心理社團(tuán)期末總結(jié)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2011年即將過去，我們也進(jìn)入了期末的緊張備考階段，社團(tuán)文化節(jié)經(jīng)過一整學(xué)期的開展現(xiàn)已接近尾聲，心理社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)也以基本結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我們心理社團(tuán)在各方面的工作中，既有值得堅(jiān)持的閃光點(diǎn)，又有不可避免的一些缺點(diǎn)與不足，特此對(duì)本學(xué)期心理社團(tuán)的各項(xiàng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)方面：

首先，新生開學(xué)后，在社團(tuán)部的號(hào)召下，心理社同其他九個(gè)社團(tuán)共同納新，共納入新社員80余人次。

緊接著，在十月末舉辦了一次較為大型的活動(dòng)——“趣味聯(lián)誼之非誠(chéng)勿擾”?；顒?dòng)內(nèi)容包括選手才藝展示環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。此活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的吸引力很大，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)生活之余獲得一些身心的放松，我想在今后的活動(dòng)中我們一定要將這一優(yōu)勢(shì)保持下去。

其次，在十一月下旬，心理社同陽光社一起舉辦了一場(chǎng)“趣味心理測(cè)試”活動(dòng)。測(cè)試內(nèi)容主要有：職場(chǎng)測(cè)試、情感測(cè)試、智商情商測(cè)試以及心理小知識(shí)。同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中展示對(duì)心理的濃厚興趣，并且也從中學(xué)到正確解決心理問題的良方。

最后，心理社團(tuán)在社團(tuán)文化節(jié)的閉幕周舉辦了一場(chǎng)“大學(xué)生心理健康知識(shí)講座”。參加講座的主要成員有10級(jí)11級(jí)的宿舍心靈護(hù)航員及各班心理委員。講座內(nèi)容包心理診斷治療以及人際關(guān)系處理方法，使各位同學(xué)能夠正視心理健康。

我希望能夠通過我們的共同努力，讓同學(xué)們真正重視“心理問題”。

在工作和生活中保持一個(gè)良好的心態(tài)。

工作及人員方面：

在工作中，干事們工作積極主動(dòng)，但缺乏創(chuàng)造性，希望在日后的工作中能夠深入鍛煉自己，有更突出的表現(xiàn)。

雖然活動(dòng)圓滿結(jié)束，但在活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中始終存在各項(xiàng)問題，如電子設(shè)備的借用不及時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂，宣傳不到位，人員到場(chǎng)不及時(shí)等。

在以后的工作中，我們要做到如下幾點(diǎn)：

1.在活動(dòng)之前做好充分的準(zhǔn)備工作，提前一到兩周著手準(zhǔn)備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動(dòng)進(jìn)行的順利有序；

2.加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價(jià)值，所以我們應(yīng)當(dāng)提前做好社團(tuán)的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團(tuán)，參與到這個(gè)開心愉快的大家庭里來；

3.在活動(dòng)策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動(dòng)才會(huì)吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時(shí)候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。

4.我希望通過我的努力能夠讓同學(xué)們對(duì)心理重視起來。這個(gè)學(xué)期是豐收的，但同時(shí)是挑戰(zhàn)的，我們將會(huì)在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的情況下，探索出一條更好更完備的社團(tuán)管理方法出來，最后希望社團(tuán)部能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩！

第二篇：心理社活動(dòng)總結(jié)

2015-2016學(xué)上學(xué)期心理社活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期過去了，我感謝從社團(tuán)的一直陪伴，其實(shí)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間很少，總是被學(xué)校的各種活動(dòng)沖突掉。記得學(xué)期初招新時(shí)，40多人來面試，留下了1/3的人。多數(shù)人都是因?yàn)閼阎闷嫘膩淼模?jīng)過一個(gè)學(xué)期當(dāng)初的好奇心早已不復(fù)存在，所以有好幾個(gè)都離開了。當(dāng)然，依然堅(jiān)守的人對(duì)心理學(xué)和對(duì)心理社都是有感情的，希望我們能一起一直堅(jiān)持，堅(jiān)持對(duì)心理學(xué)的興趣。

每周二下午第九節(jié)課就是我們心理社活動(dòng)時(shí)間，第一次活動(dòng)就選了副社長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X得心理社需要的副社長(zhǎng)需要的不是經(jīng)驗(yàn)，而是足夠強(qiáng)心理素質(zhì)。這學(xué)期的活動(dòng)中有一下內(nèi)容：

1.解釋了心理學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如心理學(xué)的研究范圍、由來、分類?? 2.通過身邊的例子解釋心理學(xué)效應(yīng)。例如羊群效應(yīng)、標(biāo)簽效應(yīng)、破窗效應(yīng)?? 3.心理學(xué)上對(duì)于眾多人相信“鬼”、“周公解夢(mèng)”、“十二星座”的原因的分析。

4.出版了社團(tuán)展示周心理社知識(shí)欄，進(jìn)一步宣傳了心理學(xué)知識(shí)。

這一個(gè)學(xué)期以來，作為社長(zhǎng)的我學(xué)到了許多東西。沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)和心理學(xué)知識(shí)底涵的我，在自己的努力和心理老師周永霞的幫助和社員的配合下，帶著社團(tuán)安穩(wěn)的度過了一個(gè)學(xué)期。我翻閱大量心理學(xué)書籍，篩選一定的內(nèi)容作為社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容。這一過程中，我也充實(shí)了自身的心理知識(shí)素養(yǎng)。從對(duì)心理學(xué)的知之甚少到知之甚多。在組織社團(tuán)活動(dòng)的過程中，我增強(qiáng)了自身的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。

同時(shí)我也總結(jié)自己以下的幾點(diǎn)不足：

1.沒有帶著社員走出活動(dòng)室，只在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，不能更大范圍學(xué)習(xí)心理學(xué)和對(duì)宣傳對(duì)象的擴(kuò)大。

2.沒有更大可能的調(diào)動(dòng)社員的積極性，沒有盡可能的把主動(dòng)權(quán)交到社員手上。

3.沒有足夠的心理知識(shí)涵養(yǎng)對(duì)每次社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的解釋有些吃力。

面對(duì)以上的不足，我會(huì)進(jìn)一步加大自己的閱讀量，提高自己的心理學(xué)知識(shí)水平，做到更好更系統(tǒng)的帶領(lǐng)社員學(xué)習(xí)心理知識(shí)。

以下是我對(duì)下學(xué)期心理社工作的設(shè)想： 1.在學(xué)校范圍內(nèi)加大對(duì)心理社的宣傳力度。

2.鼓勵(lì)社員自主閱讀心理學(xué)書籍，并寫下自己的心理體會(huì)。3.設(shè)計(jì)更多的心理游戲，提高社員積極性。4.在全校范圍內(nèi)做簡(jiǎn)單的心理現(xiàn)象調(diào)查。5.爭(zhēng)取策劃并舉辦一次心理學(xué)專題活動(dòng)。

以上便是我對(duì)心理社在2015-2016工作的總結(jié)。

第三篇：韓語社 期末總結(jié)

A_Ya韓語社2010-2011上學(xué)期末總結(jié)

我們的A-YA韓語社團(tuán)是由在我校就讀的55個(gè)少數(shù)民族之一的朝鮮族學(xué)生在老師的支持和其他同學(xué)們的幫助下于在2007年3月份正式開始運(yùn)營(yíng)。社團(tuán)以“學(xué)習(xí)，實(shí)踐，應(yīng)用”為理論，堅(jiān)持“互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步”的精神。為我校廣大的韓語愛好者提供學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。通過組織和展開各種與韓語相關(guān)的文化、禮儀、科學(xué)等交流活動(dòng)，幫我校大學(xué)生提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，幫助大家增添未來成功就業(yè)的籌碼，如果說眼睛是心靈的窗口，那么語言就是思想的大門。有了共同的語言就會(huì)有共同的話題，有了共同的話題就會(huì)有共同的目標(biāo)，有了共同的目標(biāo)就會(huì)有共同進(jìn)步。社會(huì)上的人才濟(jì)濟(jì)，充分發(fā)揮語言優(yōu)勢(shì)，為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。社團(tuán)成員遵循相互學(xué)習(xí)和幫助的標(biāo)準(zhǔn)，以年輕人積極向上的熱情來面對(duì)未來道路的一切挑戰(zhàn)。

總結(jié)過去，展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來。

（一）本學(xué)期工作如下

9月21號(hào)：社團(tuán)部長(zhǎng)換屆。9月25號(hào)：招新工作。9月28—30號(hào)：招新。10月5號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。10月7號(hào)：社團(tuán)大會(huì)。10月12號(hào):社團(tuán)例會(huì)。

10月14號(hào)：基礎(chǔ)漢語講座。10月19號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。10月21號(hào)：PPT講座。10月25號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。10月28號(hào)：基礎(chǔ)語言交流。11月2號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。

11月4號(hào)：韓國(guó)影片欣賞（我的老婆是大佬3）11月9號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。

11月11號(hào)：看文化節(jié)開幕式。11月15號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。

11月16號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做拌黃瓜）

11月17號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做紫菜包飯，對(duì)內(nèi)）11月18號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做紫菜包飯，對(duì)外）11月23號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。11月25號(hào)：基礎(chǔ)韓語講座。11月30號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。12月 5號(hào)：社團(tuán)聚餐。12月 7號(hào)：社團(tuán)例會(huì)。

12月 9號(hào)：韓國(guó)影片欣賞(大叔)

（二）社團(tuán)文化月

11月16

號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做拌黃瓜）

11月17號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做紫菜包飯，對(duì)內(nèi)）

11月18號(hào)：韓國(guó)飲食文化（做紫菜包飯，對(duì)外）

（三）自我評(píng)估

成功之處：這學(xué)期社團(tuán)以進(jìn)入成熟期，分工明確、部門獨(dú)立性強(qiáng)比如說在社團(tuán)文化月時(shí)，宣傳部前后期宣傳、組織部采購(gòu)、財(cái)務(wù)部分配財(cái)務(wù)、外聯(lián)部出校門拉贊助、秘書部負(fù)責(zé)人員通知與備案?；顒?dòng)組織有條例。

不足之處：

1、活動(dòng)內(nèi)容比較單調(diào)沒有競(jìng)爭(zhēng)性的比賽。

2、會(huì)員對(duì)韓文的興趣很高但畢竟是外語學(xué)習(xí)起來很吃力很多同學(xué)在半路退出。

3、資金解決途徑仍然需要拓展，目前來源仍然較窄。

4、宣傳方面希望能做的更強(qiáng)，后期宣傳應(yīng)該更及時(shí)。

5、向團(tuán)委匯報(bào)工作做的不是很及時(shí)。在今后需要更多的努力。

6、社團(tuán)文化還沒有建立完善。下學(xué)期要加強(qiáng)社團(tuán)文化的建設(shè)。

社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

（四）未來工作

娛樂方面還要有創(chuàng)新。學(xué)習(xí)方面要找個(gè)能克服單調(diào)的韓語學(xué)習(xí)的方法。我們會(huì)就我們所取得的成績(jī)，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭(zhēng)取將A-Ya韓語社提高到一個(gè)更高的臺(tái)階上！

江漢大學(xué)文理學(xué)院A-Ya韓語社

2010.12.12

第四篇：心理課期末總結(jié)

大學(xué)生的我們要注意什么？

——“日常生活中的心理學(xué)”課程期末總結(jié)感悟

首先很高興能在這個(gè)學(xué)期選到“日常生活中的心理學(xué)”這門選修課。當(dāng)初促使我選這門課的原因，就是這門課程的備注是：希望能跟教室進(jìn)行課程交流，輕松愉快的課堂環(huán)境，學(xué)生和老師能夠近距離進(jìn)行交流和思想的交換溝通，對(duì)于對(duì)歐美的教育體系羨慕和認(rèn)同感的我是我在進(jìn)入大學(xué)后一直想體驗(yàn)的。

當(dāng)然，這門課也沒有讓我們失望。無論是每次課前的個(gè)人經(jīng)歷分享，還是課堂上關(guān)于人際交往的各種問題的激烈討論，亦或者是在這個(gè)學(xué)期對(duì)于《個(gè)人的管理》這本書的研讀，最后是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮問題的探討。易老師讓我們有很多自由思考的機(jī)會(huì)，并且提供舞臺(tái)讓我們表達(dá)出來，從和同學(xué)們的討論中獲得新的收獲。一個(gè)學(xué)期在這門課，我鍛煉了自己在眾人面前表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了如何更好了解自己、反思自己。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，正如德魯克所講的，現(xiàn)在“是知識(shí)時(shí)代”。“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們面臨著新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，還有我們自己許多特殊的問題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。在這門課中，我們主要探討了人際交往問題、對(duì)自身的管理問題。不得不說做完那份職業(yè)測(cè)試之后，對(duì)于我在5月份的專業(yè)選擇起到很到的參考性的價(jià)值。

對(duì)于我這篇總結(jié)的題目——“大學(xué)生的我們應(yīng)該注意什么？”，其實(shí)我覺得在這篇中完全沒有再重述的必要。這是個(gè)籠統(tǒng)的概念，每個(gè)人都有自己的理解。這不是一篇說教的文章，我也自認(rèn)沒有去說教的資格。我用這樣的題目，就是為了提醒自己不要忘記自己在這門課上學(xué)到的東西，不斷去思考，去反思；不要忘記自己通過深刻思考得到的感悟，寫的兩篇論文——《有毒朋友，你有提防嗎》（人際交往專題論文）、《做一名優(yōu)秀的知識(shí)勞動(dòng)者》（《個(gè)人的管理》讀后感）。如果上完這門心理課，我們能清晰的認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，我想老師也會(huì)很欣慰的。而我在這里也可以很高興的告訴老師，我獲得了一些在別的課程上得不到、對(duì)今后自己的人生道路的規(guī)劃的有益的理念。在這也要由衷的感謝易老師！

對(duì)于這門課的上課形式，我覺得沒有必要改變，這樣的討論環(huán)境真心不錯(cuò)。那接下來就談?wù)勛约簩?duì)這門課的一些自己的建議吧。

從學(xué)生自身出發(fā)，因?yàn)槲覀儾⒉皇切睦韺W(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以沒必要過于深入理解或研究心理學(xué)專業(yè)方面的知識(shí)，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)。我覺的老師可以加入一些關(guān)于戀愛專題問題的討論。雖然我們不懂的深?yuàn)W的心理學(xué)理論，但是仍希望老師能把心理學(xué)中重要的知識(shí)融入“日常生活中的心理學(xué)”這門課中，因?yàn)槲覀儾粌H要學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康這門課的知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)心理學(xué)這門課程中真理性科學(xué)性的東西，對(duì)我們以后的生活和社會(huì)交往會(huì)有很大的用處。

還有最后的網(wǎng)絡(luò)成癮話題問題的討論，也許因?yàn)榈搅藢W(xué)期末，大家專業(yè)課的考試壓力都比較重，所以在沒仔細(xì)研讀過老師論文的情況下，課堂討論就略顯沉悶。所以我建議可以在學(xué)期末這幾節(jié)課中，進(jìn)行能讓同學(xué)們放松的話題討論。比方說網(wǎng)絡(luò)上的心理測(cè)試是否有可信度之類的，這些都是同學(xué)們比較感興趣的話題。

總之，再次感謝老師這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，讓我們體驗(yàn)到不同的課堂模式。這門課程是完全為我們大學(xué)生服務(wù)的，在這里送上我對(duì)這門課的美好祝愿，希望它能成為我們交大獨(dú)具特色魅力的精品課程！

第五篇：心理委員期末總結(jié)

心理委員期末總結(jié)

我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事．如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：

一

.積極參加心理委員培訓(xùn)，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。

二

和班干部積極配合，共同商量怎么開班會(huì)，怎樣讓大家都參與進(jìn)來，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂趣。

三

積極配合班長(zhǎng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們認(rèn)真作答。

四

積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué) 六

加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。

五

通過開心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

存在不足：

與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚，氛圍更加和諧。

電商102班

心理委員王秋瑩 2011年6月6日