第一篇：東平鎮(zhèn)中心小學2013年禁毒工作計劃

東平鎮(zhèn)中心小學2013年禁毒宣傳教育工作計劃

為切實提高全體師生識毒、防毒、拒毒、反毒能力，營造濃厚的社會禁毒氛圍，充分發(fā)揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，根據(jù)自治區(qū)禁毒委辦公室《關于印發(fā)2013年全區(qū)禁毒工作考核辦法的通知》（桂禁毒〔2013〕166號）精神，結合我鎮(zhèn)小學實際，制定2013年學校禁毒宣傳教育工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹上級禁毒工作指示精神和部署，圍繞“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳主題開展禁毒教育活動，切實提高廣大師生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，打造平安校園。

二、成立禁毒工作領導小組

為了加強學校禁毒教育的組織管理，建立長效管理機制，成立了由潘志民校長擔任組長，由學科輔導員任副組長，各小學校長、教學點負責人為成員的學校禁毒工作領導小組，加大對在校學生的毒品預防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠離毒品，禁絕毒品。領導小組成員名單：

組長：潘志民（負責全面組織開展禁毒教育工作）

副組長：劉雄、李浩華（指導各校組織開展禁毒教育工作）成員：凌德強（負責組織東小開展工作）

農(nóng)遠團（負責組織南務小學開展禁毒教育工作）

黃洪（負責組織平貫小學開展禁毒教育工作）

劉甫念（負責組織那造小學開展禁毒教育工作）

李林防（負責組織江龍小學開展禁毒教育工作）

李茂平（負責組織三壽小學開展禁毒教育工作）

劉風華（負責組織利益局區(qū)教學點開展禁毒教育工作）

黃福新（負責組織安然小學開展禁毒教育工作）

三、統(tǒng)一思想，提高認識

各校把禁毒教育列入學校工作計劃中，通過校會、國旗下講話、主題隊 1

會、黑板報、廣播站對師生進行宣傳教育。把禁毒教育與學生日常行為規(guī)范教育相結合，與學校法制教育相結合，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀相結合，做到毒品預防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品基本常識，無人參與涉毒、吸毒活動，不斷增強青少年毒品預防教育的緊迫感和責任感。

四、齊心協(xié)力，加強教育

各校注重禁毒宣傳教育，開展以 “珍愛生命，遠離毒品”為主題的活動，引導學生們通過看書、網(wǎng)上查閱資料、圖片，了解學生吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。在學校范圍內進行了毒品預防宣傳教育，讓學生通過實踐活動了解學校的毒品知識教育，自覺形成了禁毒意識。

五、落實措施，精心組織

（一）、加強禁毒知識宣傳，認識毒品的危害性。各校利用集會時間召集全校師生進行總動員，掀起禁毒宣傳高潮。在各學科滲透毒品的預防教育基礎上，開展專題性的教育。利用主題班會、宣傳欄、黑板報、發(fā)放宣傳材料、專題講座等形式，積極開展禁毒宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握禁毒知識。同時，教育學生樹立“四個意識”：

1、用多種形式進行宣傳教育，讓學生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

2、讓學生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒斷的，以幫助學生牢固樹立“吸毒極易成癮，很難戒斷”的意識。

3、對學生進行有關法律教育，讓學生懂得禁毒的有關法律法規(guī)，以幫助學生樹立“吸毒違法，販毒犯罪”的意識。

4、對學生開展珍愛生命的教育，讓學生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學生樹立“責任意識和自我保護意識”。構筑“三道防線”：即一是心理防線。要幫助學生培養(yǎng)良好的心理品質。如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難與挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等認識，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。二是行為防線。要幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣，行為習

2慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧等地方，以遠離毒品。三是思想防線。要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。

（二）開展豐富多彩的活動，發(fā)揮校內教育主渠道作用。

各校積極組織學生廣泛開展禁毒教育活動，尤其是切實做好“六個一”活動：

1、上好一堂禁毒教育課。各校充分發(fā)揮課堂主陣地作用,利用班會課、思想品德課上一節(jié)禁毒教育課，通過上網(wǎng)或看書查找資料，認真?zhèn)湔n，以生動形象的語言進行授課，切實讓學生了解毒品的危害性和有關禁毒法律法規(guī)。

2、出一期內容豐富的禁毒黑板報，向學生進行禁毒知識教育的宣傳，使學生真正認識到毒品對人類、社會和家庭的危害。

3、開好一次以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班（隊）會，開展禁毒討論，提高防毒、拒毒意識。

4、開展一次禁毒法制教育課。聘請法制副校長或法制輔導員到學校給全校師生上一次禁毒法制教育課，增強禁毒法制意識；與此同時向學生發(fā)放禁毒倡議書。

5、看一部禁毒影片。有條件的學校組織學生觀看禁毒教育影片，使學生深刻認識到毒品的危害性，增強禁毒、拒毒意識。

6、開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動。為了把禁毒宣傳開展得更具有成效，各校要組織開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動，使該活動生動具體。

總之禁毒工作任重而道遠，學校以高度的政治責任感和對黨對學生負責的態(tài)度，扎實有效地把這項工作搞好，打造平安、和諧校園。

東平鎮(zhèn)中心小學

2013年2月28日

第二篇：東平鎮(zhèn)中心小學禁毒倡議書

東平鎮(zhèn)中心小學禁毒倡議書

全體小學生朋友：

毒品是萬惡之首，曾給中華民族帶來極大其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年“東亞病夫”的恥辱。如今，毒品猶如洪水猛獸，仍時時刻刻威脅著我們。面對一個個原本和睦的家庭被毒品吞噬，我們深感憂慮和痛心；面對毒品帶來的災難，我們倍感責任重大。禁毒要從娃娃抓起，為此，東平鎮(zhèn)中心小學向小朋友們倡議：

一、加強學習鍛煉，筑牢思想防線。主動加強學習防毒知識，不斷增強法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護意識，進一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力；要樹立遠大理想，崇尚科學，尊重知識，刻苦學習，陶冶情操，確立遠大理想，樹立高尚的人生觀、世界觀和價值觀，構筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。

二、自覺樹立主人翁意識，積極投身禁毒斗爭。小朋友要深刻認識毒品的危害性，從自我做起，自覺樹立“防毒拒毒，從我做起”的主人翁意識，要遠離毒品，遠離游戲廳、網(wǎng)吧等不利于青少年健康成長的娛樂場所，養(yǎng)成健康文明的生活習慣，做到“不讓毒品進我家”，爭當“禁毒小衛(wèi)士”。要養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，不接觸毒品，不接觸吸毒的人，不刻意模仿成人的不良嗜好，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕。養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式，用健康的行為抵御毒品的侵害，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。

三、迅速行動起來，當好禁毒“宣傳員”和“監(jiān)督員”。要樹立禁毒人人有責的意識，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時向有關部門大膽舉報，努力使自己生活的周圍成為一方凈土。青少年朋友們，拒絕毒品任重道遠，與之斗爭神圣光榮。讓我們攜起手來，共同唱響“珍惜生命，遠離毒品”的主旋律。讓每個人都在明媚的陽光下健康成長。

東平鎮(zhèn)中心小學2013年2月28日

第三篇：東平鎮(zhèn)中心小學2013年禁毒教育工作總結

東平鎮(zhèn)中心小學2013年禁毒教育工作總結

毒品的危害，不僅關乎個人的健康和生命，而且關乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實當中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內容滲透到思想品德課、班會課、少先隊活動課等教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果?，F(xiàn)將一年來的禁毒教育工作總結如下：

一、成立機構，加強組織

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了由潘志民校長擔任組長，學科輔導員任副組長，各小學校長、教學點負責人為成員的學校禁毒工作領導小組，加大對在校學生的毒品預防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠離毒品，禁絕毒品。

二、認真下抓好思想品德課，從思想品德課中滲透禁毒教育內容 思想品德課是學生教育工作的主陣地，學校根據(jù)教育工作的要求，結合學校的實際，在高年級的思想品德課中，安排一定課時量，給學生進行禁毒教育，讓學生充分認識毒品的危害，了解預防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。

三、營造禁毒的教育氛圍

為了營造禁毒的教育氛圍，使禁毒教育營突得更好，充分利用黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播等，廣泛宣傳吸毒的危害性，使學生對毒品有了較深刻的認識，起到了良好的教育效果。

四、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動，禁毒工作有聲有色

1、各校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“上一節(jié)禁毒教育課、出一期內容豐富的禁毒黑板報、開一次禁毒班（隊）會、上一次禁毒法制教育課、看一部禁毒影片、開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活 動”。

2、為了配合教育工作落實，各校給每位家長發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學生在家里進行宣傳。活動開展既鍛煉學生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學校教育工作的紐帶作用，家長對學校的做法非常贊同，對學校禁毒知識宣傳的各項做法深表感激，于是自發(fā)地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城，教育工作成效明顯。為了使教育效果更明顯，中心校還專門邀請學校法制輔導員到校做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。江龍小學、平貫小學組織學生觀看禁毒教育影片，使學生深刻認識到毒品的危害性，增強禁毒、拒毒意識；平貫小學開展禁毒主題系列活動，如：開展禁毒主題班會、組織學生登錄禁毒網(wǎng)站、看禁毒影片《明天》、開展禁毒演講比賽、向學生發(fā)放禁毒倡議書等系列活動，取得良好的教育效果。

學校禁毒教育工作，離不開各級領導的關懷，離不開社會各界的幫助。新一年，我們會一如既往地抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識，確保學校這片“無毒”凈土永遠不被污染。

東平鎮(zhèn)東平中心小學 2014年1月18日

第四篇：2015年東平鎮(zhèn)中心小學校園周邊環(huán)境綜合治理工作計劃

東平鎮(zhèn)東平中心小學2015年校園周邊環(huán)境綜合治理

工 作 計 劃

一、指導思想

以黨的十八大精神、“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，按照上級主管部門提出的“打防結合，預防為主”的方針，積極構筑全方位、立體型、多層次的教育系統(tǒng)治安防范體系的要求，大力創(chuàng)建平安校園、文明校園活動，使我校師生的安全感進一步增強，為廣大學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

二、工作目標

1、進一步明確學校“平安校園”和綜合治理工作責任，實現(xiàn)“三有、三無、三加強”的工作目標，力爭達到以良好的校園秩序和優(yōu)美的校園治安環(huán)境為主要標志的校園文明程度顯著提高的建設任務。

三有：有“平安校園”創(chuàng)建領導小組；有相應的人防、物防、技防設施；有符合要求的警務室和完善的工作制度。

三無：校園周邊無帶給學生不良影響的違法、違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、游戲室、舞廳等公共娛樂場所；無違法營運、非法接送學生的黑校車；無銷售暴力、淫穢、反動書報刊、音像制品及管制刀具等危及學生身心健康和人身安全物品的經(jīng)營場所。

三加強：加強學校治安整治，形成維護廣大師生人身安全和學校財產(chǎn)安全的長效管理機制；加強法制教育，預防在校學生違法犯罪，爭創(chuàng)零犯罪校園；加強校園及周邊治安環(huán)境整治，消除治安隱患。

2、進一步深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。

3、加大“平安校園”創(chuàng)建資金投入，提高科技防范含金量。

4、努力實現(xiàn)杜絕重、特大責任事故，控制和減少一般事故，全年無責任死亡、致殘事件，無重大火災或火警，無責任交通事故，無毒品侵入校園，無重大食物中毒事件，無重大疫情、傳染性疾病流行，無影響社會穩(wěn)定的政治事件和群體性事件。

三、工作措施

（一）明確工作重點。根據(jù)上級件精神，學校將以下幾個方面作為綜合治理的工作重點：

1、交通安全、消防安全、人身安全、冬季取暖安全等教育；

2、要加強未成年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；

3、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時消除安全隱患，嚴防傷害事件的發(fā)生，確保學生的生命安全；

4、對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好；

5、要加強對儀器室、實驗室、多媒體教室等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格對易燃易爆品的管理；

6、加強食品衛(wèi)生管理工作；

7、加強學校心理健康教育，創(chuàng)建寬松、民主、和諧的心理環(huán)境。

8、加強校園周邊環(huán)境的綜合治理工作。

9、做好貧困家庭學生的幫困結對助學，消除社會不穩(wěn)定因素。（二)廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創(chuàng)建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產(chǎn)安全的重大舉措。關系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，和教育事業(yè)的健康發(fā)展。因此，要充分利用班隊活動課講座、櫥窗、板報等廣泛宣傳，強化學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

(三)加強教育，提高安全防范能力。重點是加強學生的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、安全防護知識和衛(wèi)生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防煤煙及公共衛(wèi)生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(四)完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創(chuàng)建平安校園的工作要求，逐步建立健全各項管理制度，特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度，重大事故報告制度，大型活動審批制度，流行病預防隔離制度，治理周邊環(huán)境協(xié)調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)排查隱患，安全工作防患未然，及時消除安全隱患。針對學校實際主要對以下方面進行排查：

1、圍墻、操場地等基礎設施；

2、護欄、樓道、窗戶、戶外體育設施等；

3、用電設施；

4、交通方面；

5、師生飲水、食品衛(wèi)生；

6、學生課外活動；

7、環(huán)境衛(wèi)生；

8、教育不當造成的隱患等；

9、校園周邊環(huán)境。

對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

（六）協(xié)調關系，加強周邊環(huán)境治理。學校將盡全力協(xié)調與當?shù)攸h委政府、各有關部門及學校周邊的關系，爭取他們多方面的支持，嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事，依法治理周邊環(huán)境。同時，注重協(xié)調與全體家長之間的聯(lián)系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離臺球點、游戲廳等，嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，使創(chuàng)建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作，學校在全校開展以下幾項活動：

1、開展法制教育專題講座；

2、開展“安全教育月”活動；

3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動；

4、創(chuàng)建活動與優(yōu)秀班集體評比活動緊密結合。

(八)強化責任，確保綜治工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促，按照有關文件要求，明確學校行政人員、班主任、教職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛(wèi)生工作責任狀，同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不當?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿剩獜膰雷肪控熑稳说呢熑?，確保綜治工作落實到位。

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創(chuàng)建“平安校園、和諧校園”而不懈努力。

東平鎮(zhèn)東平中心小學 2015年2月28日

第五篇：2014年春季學期東平鎮(zhèn)中心小學安全工作計劃

東平鎮(zhèn)東平中心小學2014年春季學期

安全工作計劃

本學期，我校堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”工作方針，認真學習領會上級有關文件精神，時刻抓緊學校安全這根弦，狠抓各項安全預防措施的落實，致力創(chuàng)建一個“和諧、平安、文明”的安全學校。結合我鎮(zhèn)小學實際，特制定本工作計劃。

一、工作目標

以維護校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，進一步健全完善各項安全綜治制度，加大安全隱患排查和整改力度，強化“大題小做”的安全意識，嚴格執(zhí)行安全值班制度，把工作做在前頭、做在細處，扎實開展創(chuàng)建平安校園。

二、加強領導，明確責任

（一）成立安全工作領導小組

組長：潘志民（東平鎮(zhèn)中心小學校長，全面主持全鎮(zhèn)小學的安全工作）

副組長：劉雄（東平鎮(zhèn)中心小學學科輔導員，負責組織指導各校開展安全教育工作）

李浩華（東平鎮(zhèn)中心小學學科輔導員，負責組織指導各校開展安全教育工作）

成員：

凌德強（東平鎮(zhèn)中心小學常務副校長，主管本校安全教育工作）農(nóng)遠團（南務小學校長，主管本村校安全教育工作）

黃洪（平貫小學校長，主管本村校安全教育工作）

劉甫念（那造小學校長，主管本村校安全教育工作）

李林防（江龍小學校長，主管本村校安全教育工作）

李茂平（三壽小學校長，主管本村校安全教育工作）

劉風華（利益局區(qū)教學點負責人，主管本校安全教育工作）黃福新（安然小學負責人，主管本村校安全教育工作）

潘欄球（東平中心幼兒園負責人，主管本園安全教育工作）-1-

（二）明確責任

每位師生都應該清醒地認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。由校長統(tǒng)一指揮、協(xié)調部門工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關 指示、任務和要求，嚴格執(zhí)行責任追究制度，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

三、具體工作措施

1．全面排查學校校舍安全隱患，落實“一月一查”制度，制定計劃主要是校舍、學生活動場所，教學設施、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、消防及用電安全、危險化學藥品等，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，落實整改措施，并形成書面報告。

2．建立一日安全常規(guī)制度。各班班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求。

3．實行教師“一日安全”值班制，特別要注意學生上學、放學、中午休息時間的安全，下課期間攀爬欄桿、后窗、籃球架、旗桿臺、溜滑扶梯追逐打鬧等現(xiàn)象，要防止打架現(xiàn)象的發(fā)生。

4．嚴格執(zhí)行教育計劃，控制學生在校時間，按時放學，加強心理健康教育，減輕學生的學業(yè)和心理負擔，不體罰或變相體罰學生。

5．認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》精神加強食堂和食品衛(wèi)生的管理，建立預警預案和報告制度。預防群體傳染病及食物中毒的發(fā)生。

6．嚴格隨堂點名制度，建立家校應急聯(lián)絡機制，加大校園技術防范力度，積極構建“學校、社會、家庭”群治群防的三維安全管理網(wǎng)絡。

7．加強門衛(wèi)制度，嚴格實行來客來訪登記制度。嚴把學生出入關。

8．利用國旗下的講話、班會、隊會、黑板報等途徑有針對性的對師生進行安全教育。內容包括交通、防電、防火、防溺水、防拐騙、防自然災害、預防食物中毒、反對邪教、防傳染病、家庭生活、戶外活動安全等安全知識教育。做好安全月活動，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

9．在搞好宣傳教育的基礎上，還要結合教學實際，積極開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，如：緊急情況下撤離、疏散、逃生綜合演練。演練每學期不少于兩次。進一步完善應對突發(fā)事件的長效機制。

10．堅持每周一次大掃除，每天清掃室內外衛(wèi)生，保持校園優(yōu)美環(huán)境。

11．發(fā)揮家長委員會作用向家長宣傳科學家庭教子知識，特別是提出關心每個孩子心理健康成長，建立家校聯(lián)系手冊等，傳遞著學校和家庭對孩子的共同期待、探討著教育孩子的最佳方法、尋求著培養(yǎng)孩子的有效途徑；與家長簽訂安全責任書，提示家長假期關注學生安全，填補假期學生安全管理的空白。

具體月份安排如下：

二月份：

1．制定新學期學校安全工作計劃。

2．更新、調查學生家校通，即家長通訊錄（統(tǒng)一表格和內容，上交學校一份保存）。

3．加強學校衛(wèi)生安全，進行一次全校性環(huán)境衛(wèi)生大掃除。

4．開展期初師生疏散演練活動。

5．學校與學生家長簽訂期初安全責任書。

6．開展期初學校隱患常規(guī)排查整改活動，更換老化電線、破損門窗，對接送學生車輛進行調查。

7．加強門衛(wèi)制度，做好來校人員登記工作，嚴把學生出入關。

8．開展一次交通安全主題班會。

三月份：

1．開展安全教育月系列活動，對師生進行運動安全、心理健康、法制教育、防火安全、預防傳染病等安全知識教育，提高他們的安全意識。

2．組織檢查學校消防器材，增添防火消防設備。

3．以多種形式開展“3月26日安全教育日”活動。

4．進行學校校舍安全隱患月排查。檢查體育活動場地、活動器械，及時整改安全隱患設施，組織檢查學校消防器材。

5．開展一次安全主題班會。

四月份：

1．整頓學校文化環(huán)境及周邊的治安環(huán)境。

2．對師生進行公共衛(wèi)生、網(wǎng)絡安全、踩踏、墜落、五一假期安全教育等安全知識教育，提高他們的安全意識

3．加強落實防范措施，進一步加強防盜、防火、防水、防毒等防范措施的落實。

4．加強自查與檢查的力度，及時發(fā)現(xiàn)隱患并采取積極的措施排除隱患。

5.做好五一假期師生安全教育、安全值班工作。

五月份：

1．做好“五一”節(jié)日的安全護校值班工作。

2．開展“防溺水”專項教育活動（分發(fā)給學生家長安全教育一封信。）

3．開展食品衛(wèi)生主題班會活動。

4．召開期中家長會，與家長溝通，讓家長明確責任，加強對學生的防溺水安全教育。

5．針對“5月12日防災減災日”進行一次防自然災害疏散演練。六月份：

1．做好慶“六一”活動的安全防范工作。

2．開展防騙防拐.用電安全.游戲安全教育活動。

3.發(fā)放2014年暑假致學生家長的一封信，簽訂安全責任書。

4.學?！鞍踩惫ぷ餍〗Y，匯報本學期“安全”工作。

5.開展對學校安全工作材料整檔檢查。

6.安排暑假護校值班工作。

7.學校隱患排查安全月常規(guī)檢查。

七、八月份：

1.做好暑假期間學生安全跟蹤監(jiān)控工作。

2.做好暑期放假護校值班工作。

東平鎮(zhèn)東平中心小學

2014年2月26日