第一篇：一三班社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

（一三班太陽(yáng)花）社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

社團(tuán)名稱：一三班太陽(yáng)花社團(tuán)

社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：每周四下午兩節(jié)課后

社團(tuán)活動(dòng)負(fù)責(zé)教師：李陽(yáng)

社團(tuán)活動(dòng)人員名稱：張帥琪張子玥王璽勝劉依依岳新祥楊鎬喆 鄭佳鵬王熙棟

社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇適合一年級(jí)學(xué)生年齡特征的內(nèi)容展開教學(xué)活動(dòng)，語(yǔ)文性與趣味性相結(jié)合。

2、多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、通過(guò)多種形式的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4、結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際選擇適合的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)語(yǔ)文。

社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案：

（一）評(píng)價(jià)指標(biāo)

1.過(guò)程性評(píng)價(jià)

（1）課堂表現(xiàn)。通過(guò)個(gè)人回答、板演習(xí)題、操作學(xué)具、小組匯報(bào)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。

（2）組內(nèi)互評(píng)：互評(píng)的構(gòu)成要素包括：用心聆聽(tīng) 積極發(fā)言 認(rèn)真思考 善于合作。以星級(jí)形式進(jìn)行評(píng)價(jià)（優(yōu)秀：4星 良好：3星 合格：2星 需努力：1星

2、終結(jié)性評(píng)價(jià)

成長(zhǎng)記錄袋。構(gòu)成要素：手抄報(bào)、最滿意的一次作業(yè)、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。以成果的展示的形式回顧活動(dòng)歷程，認(rèn)識(shí)自我。

（二）綜合評(píng)價(jià)

學(xué)生自評(píng)和互評(píng)和教師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)相結(jié)合，給每位學(xué)生做出綜合評(píng)定。

社團(tuán)活動(dòng)制度（完整的章程、加入退出機(jī)制）：

1.每次時(shí)間50分鐘，按時(shí)參加，如有事情需提前請(qǐng)假。

2.活動(dòng)前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。

3.活動(dòng)開始，請(qǐng)盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課。遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。

4.活動(dòng)時(shí)，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動(dòng)作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室;專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問(wèn)題，積極參加討論。發(fā)言、提問(wèn)，要按規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整，并注意文明禮貌用語(yǔ)，發(fā)言完畢即自動(dòng)坐下;對(duì)教師布置的作業(yè)要認(rèn)真、獨(dú)立完成，遇到困難時(shí)，如果經(jīng)過(guò)思考還是不懂，要主動(dòng)請(qǐng)教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

5.寫字要嚴(yán)格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢(shì)。

6.值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

7.督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺(tái)的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺(tái)保持潔凈。

8.活動(dòng)結(jié)束后，排隊(duì)出校門，和老師再見(jiàn)后和家長(zhǎng)一起離開。

第二篇：一三班 讀書節(jié)計(jì)劃

一(3)班讀書計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想： 不讀書，無(wú)以知窗外的精彩；不讀書，無(wú)以知世界的寬廣；不讀書，無(wú)以知知識(shí)的力量。我們將認(rèn)真圍繞方案實(shí)施，努力建設(shè)“書香校園”，讓學(xué)生親近書籍，好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)，讓美文潤(rùn)澤孩子的心靈，以閱讀引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)，通過(guò)閱讀讓學(xué)生的精神亮麗起來(lái)，通過(guò)這些活動(dòng)，更好地推動(dòng)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)融入到濃濃的書香氛圍中。讓中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)從孩子們的讀書夢(mèng)開始。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月——10月

三、活動(dòng)口號(hào)

讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

四、活動(dòng)安排

（一）、日常活動(dòng)

1、每日經(jīng)典誦讀。

2、利用黑板報(bào)開辟讀書節(jié)專欄，定時(shí)更新，介紹讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。

3、好書漂流活動(dòng)。

4、每周推薦一本好書活動(dòng)。

5、建設(shè)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，健全網(wǎng)站設(shè)置，豐富欄目?jī)?nèi)容，使之更加貼近學(xué)生實(shí)際。

6、每月優(yōu)秀讀書小報(bào)、書簽、藏書票評(píng)比。

（二）、每月活動(dòng)

五月：

（1）做好教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板充溢著濃烈的書香。

（2）開展圖書漂流活動(dòng)：同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“圖書漂流”的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐兩本書，書后附上一篇自己的讀書心得，一部分拿到學(xué)校圖書館進(jìn)行漂流，另一部分進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角。

（3）征集學(xué)生的讀書心語(yǔ)： 在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言。

（4）“征集讀書心語(yǔ)，制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”老師貼上一個(gè)“優(yōu)”以示鼓勵(lì)?？梢园堰@些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。

（5）開展一次以“做個(gè)小小讀書蟲”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)

（6）建立少年小書庫(kù)：

在原有圖書的基礎(chǔ)上，建立全新的班級(jí)圖書角。選出班級(jí)圖書館館管理員，制定管理員值日表。

六月：

（1）古詩(shī)吟誦比賽：

同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行古詩(shī)吟誦比賽，看誰(shuí)記得多，讀的好。

（2）小小故事王PK賽

比一比看誰(shuí)的故事講的好。

（3）“我是優(yōu)秀小作家”展示活動(dòng)：

選擇平時(shí)自己日記中的優(yōu)秀小創(chuàng)作，可以是連載小故事也可以是小詩(shī)歌，將作品以朗讀方式體現(xiàn)寫出來(lái)，最終選擇出“優(yōu)秀小作家”若干，利用黑板報(bào)“學(xué)生作品展”板塊將作品展出。

（4）“好書伴我成長(zhǎng)”小報(bào)評(píng)比活動(dòng)：

每個(gè)學(xué)生都要將平時(shí)讀書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。最終制作成一張小報(bào)，班級(jí)將選擇優(yōu)秀作品在黑板報(bào)“學(xué)生作品展”板塊中展出。

七月-十月：

一、“家庭讀書樂(lè)”活動(dòng)：（1）發(fā)放告家長(zhǎng)書，倡導(dǎo)家庭閱讀，要求家長(zhǎng)做到四個(gè)一，即為孩子準(zhǔn)備一個(gè)書柜，每天陪孩子閱讀一次（不少于30分鐘），每月陪孩子進(jìn)一次書店或圖書館，成立一個(gè)專門的家庭購(gòu)書基金每年為孩子購(gòu)置課外書不少于100元；

（2）開展親子閱讀，家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，記錄下自己的讀書感受。

二、讀書活動(dòng)總結(jié)與成果展示

第三篇：一三班班級(jí)管理計(jì)劃

一三班班級(jí)管理計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”習(xí)慣。在教學(xué)中開展各種趣味活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意力；在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣；每周開展一項(xiàng)有針對(duì)性的專項(xiàng)活動(dòng)，如課前準(zhǔn)備好，上課認(rèn)真聽(tīng)講好，作業(yè)按時(shí)完成好，大膽發(fā)言，書寫端正等，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、紀(jì)律習(xí)慣。組織好學(xué)生的紀(jì)律。要培養(yǎng)孩子們的自律意識(shí)就必須從鐵的紀(jì)律抓起。同時(shí)，也要明確，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循，在紀(jì)律面前一視同仁。

3、文明習(xí)慣。利用晨會(huì)課、思品課、班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度。課間好好休息，講文明、講禮貌，注意安全，文明游戲。建立一支班干部隊(duì)伍，并不斷指導(dǎo)、培養(yǎng)、建設(shè)，使班級(jí)管理成為層次分明有序的主體式管理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中、在活動(dòng)的開展中培養(yǎng)小干部的能力。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體驗(yàn) “我是班級(jí)小主人”，并以此學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、對(duì)工作負(fù)責(zé)。

5、激發(fā)興趣、開發(fā)潛能、張揚(yáng)個(gè)性、擴(kuò)展視野。

6、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的關(guān)系，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生。

第四篇：一三班評(píng)語(yǔ)

吳鑫繁

還記得有個(gè)中午老師和你們玩詞語(yǔ)接龍嗎？你興致勃勃地思考，滿臉笑容。多希望你每天都是這樣自信、開朗?。∧闶且粋€(gè)聰明的孩子，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，一定能把知識(shí)學(xué)得又快又扎實(shí)。你的字在不斷進(jìn)步，只要堅(jiān)持，時(shí)刻提醒自己把字寫端正、寫漂亮，你也能成為班級(jí)的小書法家。平時(shí)多練習(xí)大聲朗讀課文，相信你的朗讀也會(huì)越來(lái)越棒！瞧，讓自己變優(yōu)秀也挺簡(jiǎn)單的，趕緊試一試吧！2 李唯一

你活潑開朗，充滿活力！在家，你幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給家人帶去快樂(lè)；在學(xué)校，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異！你是班級(jí)的小書法家、小播音員、小畫家、讀書大王。看到你每天中午在音樂(lè)教室練琴，這樣的堅(jiān)持、勤奮，有什么事情會(huì)難倒你呢？你能完成老師布置的每個(gè)任務(wù)，你能有很多新創(chuàng)造、新想法，你是班級(jí)的“唯一”！希望你帶動(dòng)班級(jí)的同學(xué)，一起努力，一起進(jìn)步！^0^ 3 朱娉節(jié)

你的微笑、你的聲音，簡(jiǎn)單的一聲“老師，您好！”甜到每一個(gè)老師的心里。課堂上，你認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，每一次朗讀都能贏得同學(xué)們的夸贊；平時(shí)，你做事情不緊不慢，非常專注，這個(gè)學(xué)期速度也快了很多，真好！舞臺(tái)上，你就像一個(gè)小精靈，自信、快樂(lè)，希望你每天都能輕松地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！4 吳啟豪

你是一個(gè)聰明、愛(ài)思考的男孩，你的愛(ài)好和想法與眾不同，老師非常欣賞！可是當(dāng)老師看到你的字，看到你上課走神，看到你試卷上一個(gè)接一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了。只要你下定決心，取長(zhǎng)補(bǔ)短，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的！5 童奕博

你是一個(gè)聰明的孩子。以前你一碰到問(wèn)題總是讓媽媽幫忙，這個(gè)學(xué)期你會(huì)自己思考了。開動(dòng)腦筋，你能做出很難得數(shù)學(xué)題，你能寫出很多精彩的句子，你能有很多與眾不同的創(chuàng)造??這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓你越來(lái)越聰明！如果上課認(rèn)真聽(tīng)講，大聲發(fā)言，課后多讀課外書，“專心”可以讓你更加優(yōu)秀！老師相信你肯定能做到！6 朱祺涵

你是一個(gè)可愛(ài)、漂亮的女孩?！白秩缙淙恕?，你可以寫出非常漂亮的漢字，但是一不認(rèn)真，你的字就難看了，“小書法家”可不能這樣哦！上課，你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；課間，老師也經(jīng)?？吹侥愫屯瑢W(xué)一起專心地讀課外書。這些好習(xí)慣如果回到家也不“消失”話，你會(huì)越來(lái)越棒！7 倪賢博

賢博，你是一個(gè)聰明、可愛(ài)的男孩。老師特別喜歡你在上課坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講，舉手發(fā)言的樣子，可是這個(gè)學(xué)期我只看到了幾次。你也是班級(jí)的小書法家，可以把字寫得非常漂亮！但是一不認(rèn)真，字就難看了！其實(shí)，只要時(shí)刻提醒自己，趕走“壞習(xí)慣”，你的成績(jī)馬上會(huì)提高，學(xué)習(xí)也會(huì)變成一件輕松、好玩的事！加油吧！8 朱茜穎

課間，當(dāng)其他同學(xué)在玩耍，在聊天的時(shí)候，你一個(gè)人靜靜地坐在位子上看課外書，那么認(rèn)真，那么專注，好像被課外書“迷”住了！這樣的“小書迷”讓老師特別喜歡！這個(gè)學(xué)期，你上課越來(lái)越認(rèn)真，發(fā)言的次數(shù)越來(lái)越多，得到了老師們的表?yè)P(yáng)。你的“壞脾氣”也在慢慢消失，同學(xué)們也越來(lái)越喜歡你，這些都是你自己付出努力得到的，相信你會(huì)越來(lái)越懂事，越來(lái)越優(yōu)秀！朱相男

相男，你的想象力特別豐富，一拿起畫筆，你都會(huì)有與眾不同的創(chuàng)造。你是班級(jí)的小書法家，字和人一樣帥氣，“提筆即練字”，絕對(duì)不能放松哦！還記得你和童奕博、朱娉節(jié)他們一起研究甲骨文嗎，那時(shí)的你多專注呀！如果課堂上、平時(shí)寫作業(yè)也能一心一意，學(xué)到的知識(shí)不就更多了嗎！在家也要多讀書，這個(gè)好習(xí)慣可以讓你變得更厲害！試一試吧！10 朱奕嘉

奕嘉，你是一個(gè)特別可愛(ài)的男生，老師特別喜歡你在課堂上開動(dòng)腦筋，積極發(fā)言的樣子，充滿自信、活力！中午雖然來(lái)得遲，但是作業(yè)照樣可以又好又快地完成，這樣的孩子速度怎么會(huì)慢呢？速度快些，才能有更多的時(shí)間做其他事情，看書、畫畫、玩游戲??小伙伴們都等著你呢！“快”起來(lái)吧！11 朱吉逸

吉逸，你是一個(gè)聰明的女孩，你的認(rèn)真、懂事讓你變得更加可愛(ài)，老師特別喜歡你！這個(gè)學(xué)期，你上課越來(lái)越認(rèn)真，字寫得越來(lái)越漂亮，成績(jī)也越來(lái)越好，這樣的你可以讓在外面工作的爸爸媽媽放心、開心。老師也特別喜歡你讀書的樣子，那么專注，有時(shí)還會(huì)咧開嘴笑，原來(lái)讀書這么有意思?。〗酉聛?lái)，請(qǐng)繼續(xù)當(dāng)一個(gè)快樂(lè)地“小書迷”吧！12 馬逸晨

逸晨，小小的你多才多藝！第一次上臺(tái)，那么多觀眾，一個(gè)人表演，你卻那么地沉著、自信，真讓人刮目相看！你是班級(jí)的小書法家，小畫家，教室里你的作品隨處可見(jiàn)。你也是班級(jí)的“小書迷”，書讀得越來(lái)越多，速度也越來(lái)越快，而且特別專注！如果課堂上也能這樣專心致志，怎么會(huì)沒(méi)有好成績(jī)呢？二年級(jí)的你，肯定更棒！

馬逸瑾

逸瑾，你憨厚可愛(ài)的笑容可以讓大家也變得開心快樂(lè)！多神奇呀！你愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)玩耍，像只可愛(ài)的小皮猴，但是讀課外書時(shí)卻那么得專心、投入，成了一個(gè)“小書迷”！如果在課堂上也能專心一些，那就太好了！這個(gè)學(xué)期，你的字讓老師很苦惱，擦掉重寫多麻煩呀！聰明的你知道怎么做了嗎？期待你成為班級(jí)的“小書法家”。14 朱一洲

一洲，能說(shuō)會(huì)道是你的優(yōu)點(diǎn)，和你聊天時(shí)一件很快樂(lè)的事情，那天，老師靈機(jī)一動(dòng)，嘴皮子這么厲害，肯定會(huì)說(shuō)相聲呀！果然，你和紹俊合作的相聲《吹?！纷屗腥伺醺勾笮Α⒂∠笊羁?可是，你在課堂上的表現(xiàn)讓老師很苦惱，無(wú)精打采，發(fā)言也特別小聲，字也寫得不太“帥氣”，相信你肯定有辦法“治好”這個(gè)“毛病”。期待一個(gè)更好的你！15 余夢(mèng)璋

你是一個(gè)非常聰明的孩子！這個(gè)學(xué)期一開始你告訴老師你要好好學(xué)習(xí)，不出去玩了，還要和小伙伴一起努力學(xué)習(xí)，老師看到了你的認(rèn)真、努力和進(jìn)步！你也是一個(gè)聽(tīng)話、明理的孩子，當(dāng)老師指出你的缺點(diǎn)，你會(huì)馬上去改正。希望下個(gè)學(xué)期，你在課堂上的表現(xiàn)越來(lái)越好，字也寫得越來(lái)越漂亮。加油！16 戴凱倫

你是個(gè)漂亮、可愛(ài)的女生，能和小朋友和睦相處。你是班級(jí)的小書法家，書寫秀氣、漂亮！如果學(xué)習(xí)時(shí)積極開動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)也會(huì)變得簡(jiǎn)單、輕松快樂(lè)，你就會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人！多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，專心地寫作業(yè)，多讀書，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，你也會(huì)越來(lái)越棒！加油吧！17 何韾睿

韾睿，你是鮑老師的“專屬畫家”，你的畫給老師帶來(lái)很多的歡笑！這個(gè)學(xué)期，你變得乖巧懂事了，也養(yǎng)成了愛(ài)干凈的好習(xí)慣。“字如其人”，人變可愛(ài)了，字也要用心寫漂亮，你肯定能做到！這段時(shí)間，老師看到你開始愛(ài)讀課外書了，書里的故事是不是很好玩呢！還有很多好玩的書等著你去讀哦!你會(huì)是下一個(gè)班級(jí)“小書迷”嗎？！18 朱思涵

思涵，你在老師眼中是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話的孩子，男孩子喜歡玩也很正常，但是如果為了玩，把學(xué)習(xí)丟在一邊，這樣就要被批評(píng)了。我們要養(yǎng)成每天放學(xué)回家先認(rèn)真寫作業(yè)，再出去玩一會(huì)，這樣學(xué)習(xí)進(jìn)步了，玩也玩得開心了，多好呀！如果上課時(shí)積極發(fā)言，認(rèn)真完成每樣作業(yè)，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)變好的。加油！19 宋雨皓

課堂上老師看到你認(rèn)真讀書、思考、舉手發(fā)言；看到你認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，碰到不懂的馬上問(wèn)??我心里有說(shuō)不出的高興。我在想：這就是以前坐不住，總做小動(dòng)作的孩子嗎？才幾個(gè)月的時(shí)間，你就像變了個(gè)人，真為你高興啊，孩子，你能堅(jiān)持下去嗎？老師期盼著下學(xué)期你有更大的進(jìn)步。20 朱奕銘

奕銘，你是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子，課間總能看到你玩耍的身影，如果適當(dāng)?shù)匦菹⒁粫?huì)兒，做好上課準(zhǔn)備，上課時(shí)就可以聽(tīng)得更認(rèn)真了，知識(shí)也能牢牢掌握了！你的詞匯量很豐富，總能說(shuō)出別人不知道的詞語(yǔ)，如果堅(jiān)持每天讀課外書，相信你會(huì)變得更加厲害！老師也希望你寫作業(yè)時(shí)更加專心、用心，不要一寫錯(cuò)，就給自己找各種借口，又好又快的完成就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事情，那樣多好啊！加油！吳凱瑞

你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開朗的女孩。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，你每天晚上聽(tīng)他們講故事，怪不得你也能編出精彩的故事，如果接下來(lái)能自己讀，讀很多課外書，相信你會(huì)得到更多的知識(shí)和快樂(lè)！課堂上，總能聽(tīng)到你的精彩發(fā)言和朗讀，如果學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不分心，知識(shí)肯定會(huì)學(xué)得更加扎實(shí)！這么棒的孩子，字怎么會(huì)寫得很難看呢？只要做到“一看二寫三對(duì)照”，認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，你也能成為班級(jí)的“小書法家”。22 葉高杭

高杭，你是一個(gè)聰明的孩子。老師特別喜歡你的畫，與眾不同，畫畫時(shí)專注的樣子也特別可愛(ài)！如果上課也能那樣專心，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不做小動(dòng)作，有問(wèn)題舉手問(wèn)，把知識(shí)學(xué)得更加扎實(shí)，該多好呀！老師也希望你碰到問(wèn)題，不要總說(shuō)“我不會(huì)”，開動(dòng)腦筋肯定能想出辦法，不怕事情難辦，就怕你是懶漢。這個(gè)學(xué)期你對(duì)鮑老師、余老師有禮貌了，如果對(duì)其他老師都能帶上稱呼問(wèn)好，就太好了！你肯定能做到!23 林偉強(qiáng)

偉強(qiáng)，你是一個(gè)充滿活力的男生，課間，總是看到你玩耍的身影。但是，我們來(lái)到學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，如果上課不聽(tīng)講、不思考，作業(yè)不完成，怎么會(huì)學(xué)到知識(shí)呢？老師希望接下來(lái)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，利用其他時(shí)間，在爸爸媽媽的幫助下好好補(bǔ)習(xí)，趕上大家的步伐。24 王家樂(lè)

家樂(lè)，這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步非常大！已經(jīng)不是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的孩子了，脾氣也變好了，也愿意聽(tīng)老師話，這樣懂事、明理的孩子老師很喜歡。你的字很漂亮，在家完成的作業(yè)也非常好，如果在課堂上能學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，積極舉手，大膽發(fā)言，那就更好了！希望你能成為一個(gè)勇敢、自信的男生。加油！薛晴晴

晴晴，你是一個(gè)能干的女生，你能把老師布置的任務(wù)又快又好得完成，為什么學(xué)習(xí)就做不到呢？每次看到你上課不認(rèn)真、做小動(dòng)作，老師真的有些失望。不專心，不認(rèn)真，什么事情都做不好，老師希望你能和“壞習(xí)慣”說(shuō)再見(jiàn)，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，你會(huì)越來(lái)越棒！能做到嗎？ 26 曹曉濤

曉濤，你是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，課間，總能看到你玩耍的身影。如果你上課真正做到認(rèn)真聽(tīng)講，用心學(xué)好知識(shí)，作業(yè)就可以又好又快地完成，你就有更多的時(shí)間去玩，這樣多好呀！聰明的你肯定怎么做了，快點(diǎn)和“壞習(xí)慣”說(shuō)再見(jiàn)吧！期待你的進(jìn)步！27 徐思潔

思潔，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生。你講文明，懂禮貌，能和班級(jí)同學(xué)友好相處。你總是很積極地幫老師做事情，這樣能干的你老師很喜歡。但是，每次看到你寫作業(yè)拖拖拉拉，書寫糟糕，老師就很失望。這個(gè)壞習(xí)慣不僅讓你經(jīng)常挨批評(píng)，而且害的成績(jī)也下降了。聰明的你肯定知道怎么做了，期待你的改變。加油！28 嚴(yán)燦炫

在你身邊有兩個(gè)形影不離的小伙伴：“聰明”和“調(diào)皮”?！奥斆鳌币颉罢{(diào)皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽(tīng)不進(jìn)知識(shí)，還怎么聰明呢？希望下學(xué)期你能主動(dòng)趕走這個(gè)“小調(diào)皮”，讓自己變得更聰明！唐紹俊

你是個(gè)讓人放心的男孩，做事認(rèn)真，和同學(xué)友好相處。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手，發(fā)言大聲、自信，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真地完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺(jué)性。但是這個(gè)學(xué)期書寫有些退步，如果為了快點(diǎn)出去玩，作業(yè)隨便寫，那真是太不應(yīng)該了！希望以后能認(rèn)真完成作業(yè)再出去玩一會(huì)兒，好習(xí)慣能讓你更優(yōu)異的成績(jī)。30 葉順達(dá)

你是個(gè)聰明活潑的孩子。聰明的你，上課把手舉得高高，爭(zhēng)著回答問(wèn)題?；顫姷哪?，上課東張西望，找伙伴說(shuō)話，下課追逐打鬧，沒(méi)有安全意識(shí)。寫作業(yè)時(shí)，總是分心，作業(yè)寫得慢，連字也退步了。小伙子擁有聰明的大腦，還需要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能贏得同學(xué)和老師的喜愛(ài)。“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，好習(xí)慣會(huì)讓你越來(lái)越優(yōu)秀！

王曉蝶

曉蝶，你是一個(gè)可愛(ài)的女生。課堂上總是認(rèn)真聽(tīng)講、開動(dòng)腦筋、自信發(fā)言。平時(shí)，你在學(xué)校寫作業(yè)也特別認(rèn)真，就是速度有些慢，寫快點(diǎn)才能有更多的時(shí)間做其他事哦！你和班級(jí)的大部分同學(xué)相處融洽，但是和幾個(gè)調(diào)皮的男生總是鬧矛盾，互相追趕、打鬧，那樣可不好！以后有事情來(lái)找老師，我們一定會(huì)幫你解決煩惱。馬上要讀二年級(jí)了，希望你能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫好作業(yè)，讓老師、家長(zhǎng)更放心！32 楊運(yùn)汪

你的性格沉穩(wěn)，是一個(gè)老實(shí)的孩子。你尊敬老師，和小朋友能友好相處。你是班級(jí)的小書法家，小畫家，也是班級(jí)的“小書蟲”，老師經(jīng)?？吹侥愫屯瑢W(xué)一起讀課外書，時(shí)不時(shí)還會(huì)討論幾句。相信讀課外書讓你們有更多的收獲。你品學(xué)兼優(yōu)，是同學(xué)們的榜樣，如果能經(jīng)常去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，當(dāng)當(dāng)小老師教教他們，你也會(huì)更優(yōu)秀、更自信！下個(gè)學(xué)期，希望你能成為老師的小幫手~0~ 33 付海濤 你是個(gè)讓人放心的小男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真。課堂上注意聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真地完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺(jué)性。但是，在課堂上學(xué)到的知識(shí)是有限的，多讀課外書，可以了解更多不知道的東西。有了豐富的課外知識(shí)，你肯定能取得更優(yōu)異的成績(jī)。希望你在家堅(jiān)持每天讀書，相信下個(gè)學(xué)期，班級(jí)肯定會(huì)多一位“小書迷”的！

閔燦

閔燦，你是老師眼中的乖孩子，有禮貌，講文明，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一樣作業(yè)，努力讓自己的成績(jī)進(jìn)步。但是，你的知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，拼音總是標(biāo)錯(cuò)聲調(diào)，漢字書寫不規(guī)范，經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，所以成績(jī)才上不去。希望你在暑假的時(shí)候好好復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，多讀多寫，二年級(jí)的時(shí)候就可以學(xué)得輕松一些了！加油！

劉爽

劉爽，你是個(gè)乖巧的孩子，熱愛(ài)班級(jí)，和同學(xué)友好相處；你是一個(gè)聰明孩子，上課聽(tīng)得認(rèn)真，發(fā)言也特別積極，思維也很活躍；你也是個(gè)愛(ài)讀書的孩子，一有空就會(huì)看課外書。多優(yōu)秀的孩子呀！可是有個(gè)壞習(xí)慣讓你經(jīng)常別老師批評(píng)，中午寫作業(yè)不認(rèn)真、總是分心，不僅速度慢，作業(yè)書寫也不理想。壞習(xí)慣多可怕呀，趕緊和它說(shuō)再見(jiàn)吧！加油！36 羅睿佳

睿佳，你是一個(gè)特別可愛(ài)的女生。上課你認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，你的聲音特別好聽(tīng)，如果發(fā)言時(shí)聲音響亮，就更自信啦！你做事情慢條斯理，非常專注，這是優(yōu)點(diǎn)，但是如果總是比別人慢的話，就趕不上大家了，所以要加快速度哦!老師也特別喜歡你讀書的樣子，全神貫注，好像邊上沒(méi)人似的，相信你在家也是“小書迷”，下個(gè)學(xué)期記得和大家一起分享好書哦!37 劉婷婷

婷婷，你是一個(gè)文靜的女生，上課很會(huì)傾聽(tīng)，如果能積極舉手、大聲發(fā)言，自信一點(diǎn)，你會(huì)更棒！這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，書也寫得更漂亮了，課外書也看得多了，這些好習(xí)慣會(huì)讓學(xué)習(xí)變得更加輕松！暑假在家，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)變得越來(lái)越棒！加油！38 付應(yīng)賢

你是一個(gè)學(xué)習(xí)非常自覺(jué)的孩子，每一次作業(yè)都完成又好又快，書寫也非常漂亮，是同學(xué)們的好榜樣！這個(gè)學(xué)期和宋雨皓坐，雖然總是被打擾，你也能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，這點(diǎn)特別棒！發(fā)現(xiàn)了嗎，我們班有越來(lái)越多的小朋友愛(ài)看書了，希望你也能真正喜歡上讀課外書，在學(xué)校讀，在家也讀，當(dāng)個(gè)“小書迷”，了解很多的東西，讓自己更加優(yōu)秀！

楊錦洋

你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男生，上課發(fā)言特別積極，如果學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，再專心點(diǎn)，你肯定更棒！你寫作業(yè)的速度非?？?，字也寫得非常漂亮，但是經(jīng)常會(huì)在簡(jiǎn)單的地方出錯(cuò)，如果改掉“粗心”這個(gè)大毛病，成績(jī)會(huì)更優(yōu)異！這個(gè)學(xué)期，你出去玩得少了，看的課外書多了，還喜歡和老師討論，我特別喜歡這樣的你。希望你成為班級(jí)的“小書迷”，一起和大家暢游書海！40 陳維丹

維丹，你是一個(gè)文靜、秀氣的女生，上課時(shí)你坐得端端正正，認(rèn)真傾聽(tīng)、積極思考，這個(gè)學(xué)期，你的笑容多了，發(fā)言次數(shù)也多了，你變得越來(lái)越開朗，越來(lái)越自信，真為你高興！你對(duì)待學(xué)習(xí)，一點(diǎn)兒也不馬虎，每一次作業(yè)都完成得非常好，書寫也非常得大氣、漂亮，老師為你感到驕傲。你愛(ài)畫畫，也愛(ài)讀書，做任何事情都很專心、投入，這樣你會(huì)越來(lái)越出色。

易昌平你很懂事，可能有時(shí)做錯(cuò)事，但你都及時(shí)改正了，知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你很重視學(xué)習(xí)，還寫了一手漂亮的字，真了不起！你上課認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，但是舉手發(fā)言不夠積極，發(fā)言時(shí)也不太自信，其實(shí)你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學(xué)期里，老師希望你能變得勇敢一些，自信一些，做一個(gè)大膽的女生。希望你能輕松地學(xué)習(xí)，開心快樂(lè)地成長(zhǎng)。

陽(yáng)麗莎

你是個(gè)讓人放心的小女孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)也能認(rèn)認(rèn)真真地完成，學(xué)習(xí)有一定的自覺(jué)性。你還能當(dāng)小老師幫助其他同學(xué)，這點(diǎn)特別好！老師更喜歡專注的樣子，多讀書吧！書中有更多的知識(shí)和好玩的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢!相信你會(huì)越來(lái)越棒!43 劉李

劉李，你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女生，和每個(gè)同學(xué)都能友好相處。這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步特別大，上課聽(tīng)得認(rèn)真，舉手發(fā)言積極多了，也愛(ài)思考了；課后，認(rèn)真完成家庭作業(yè)，書寫也變得越來(lái)越漂亮，班級(jí)里又多了一位“小書法家”。你的成績(jī)慢慢提高了，學(xué)習(xí)變得輕松、有意思了，多好??！老師希望你多讀書，多朗讀，多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓自己越來(lái)越棒！44 程賽康

你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子。你尊敬老師，講文明，懂禮貌，和同學(xué)們能友好相處。學(xué)生比較自覺(jué)，雖然坐在最后一排，但是上課總能做到認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，讀書聲音也很響亮，老師特別欣賞！如果不被邊上的同學(xué)影響，就更好了！希望暑假在家，多讀多寫，讓自己越來(lái)越棒！45 楊州

你是位聰明、愛(ài)思考的男孩，課堂上，你發(fā)言積極，非常自信。可是當(dāng)老師看到你皺巴巴的作業(yè)，潦草的書寫，看到你上課又走神時(shí)，看到你試卷上一個(gè)接一個(gè)的圈兒時(shí)，不禁皺眉了，下學(xué)期你一定不會(huì)讓老師失望的，對(duì)嗎？取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，你會(huì)慢慢進(jìn)步的，加油！

第五篇：一三班口號(hào)

一三班口號(hào)：

積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄 團(tuán)結(jié)進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我 龍騰虎躍，雷霆萬(wàn)鈞，無(wú)與倫比，萬(wàn)眾一心 頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人