第一篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)學(xué)生黨員讀書學(xué)習(xí)活動方案

附件2：

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)生黨員讀書學(xué)習(xí)活動方案

根據(jù)《中國礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》的安排，開展學(xué)生黨員讀書學(xué)習(xí)活動，3月16日至4月14日為學(xué)生黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的第一活動階段——“學(xué)生黨員讀書學(xué)習(xí)活動”階段。為使科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)活動落到實(shí)處，現(xiàn)作如下具體安排：

一、讀書學(xué)習(xí)活動的主題

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

二、讀書學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容

一次集中學(xué)習(xí)：組織學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神、中央關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述、胡錦濤同志重要講話、溫家寶總理的講話精神等材料。

一次支部討論：圍繞以下建議主題開展大討論。

1.科學(xué)發(fā)展觀與高等教育改革；

2.科學(xué)發(fā)展觀與人才培養(yǎng)模式改革；

3.科學(xué)發(fā)展觀與辦學(xué)特色和優(yōu)勢；

4.科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生成長成才；

5.科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

一次專題講座：每位學(xué)生黨員參加一次學(xué)?；蛟合邓M織的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的專題講座，或者參加一次黨支部組織的專題沙龍活動。

一篇學(xué)習(xí)心得：在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，結(jié)合自身實(shí)際開展深入討論的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生黨員撰寫一篇學(xué)習(xí)心得，交所在學(xué)院匯總。

一次名家講壇：要求全校學(xué)生黨員參加一次名家講壇活動，激發(fā)廣大學(xué)生成長成才的動力。

各學(xué)院學(xué)生黨支部在積極組織學(xué)生黨員開展“五個一”讀書學(xué)習(xí)活動的同時，探索學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新活動形式，開展具有本學(xué)院特色的豐富多彩的讀書學(xué)習(xí)活動。

三、讀書學(xué)習(xí)活動的要求

請各學(xué)院學(xué)生黨支部嚴(yán)格按照該方案執(zhí)行，抓住學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動這一契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開闊視野，關(guān)心黨員和廣大同學(xué)的實(shí)際需求，著眼自身的全面發(fā)展，組織具有實(shí)效性的讀書學(xué)習(xí)活動。

第二篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)國慶60周年慶?；顒?/a>

附件：

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）國慶60周年慶祝活動

先進(jìn)集體和先進(jìn)個人名單

集體獎

一、國慶60周年慶?；顒觾?yōu)秀組織單位（共10個）資源與安全工程學(xué)院 地球科學(xué)與測繪工程學(xué)院 化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 機(jī)電與信息工程學(xué)院 管理學(xué)院 力學(xué)與建筑工程學(xué)院 理學(xué)院 文法學(xué)院 黨委學(xué)生工作部 團(tuán)委

二、國慶60周年慶?；顒又С重暙I(xiàn)單位（共5個）黨委保衛(wèi)部 后勤及資產(chǎn)管理處 教務(wù)處 黨委宣傳部 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

三、國慶60周年慶祝活動優(yōu)秀中隊（共15個）

第 1 中隊 第 2 中隊 第 4 中隊 第 7 中隊 第 8 中隊 第10中隊 第11中隊 第13中隊 第15中隊 第18中隊 第19中隊 第21中隊 第22中隊 第23中隊 第24中隊

個人獎

一、國慶60周年群眾游行優(yōu)秀工作者（共63人，按姓氏筆畫排序）

丁 鋼 馬鑫民 王一媛 王化麟 王慶多 王啟寶 王 宏 王更玉 王前飛 王 磊 王耀東 盧 梅 盧 瑤 盧 霖 艾廣義 喬 艦 劉冬橋 劉昌磊 劉 波 劉海娟 劉澍濤 安 宇 曲 佳 朱李平許群英 蘇 歡 何永祥 何滿潮 張 帥 張育才 張 蕊 李 妍 李俊峰 楊三軍 楊大鵬 楊向東 楊慶舟 邵長寶 鄒雄文 陳 浩 陳 磊 林 濤 郎 博 段美東 祝軍華 祝 賀 趙力鈞 趙 燦 趙 誠 趙 麟 徐學(xué)杰 徐春光 錢 旭 崔艷娜

韓子璞 趙政杭 賈衛(wèi)國 范 琛 陳 蕾 楊 帆 錢明磊 李曉月 鐘 陽 單 鵬 周 理 王永康 董 林 孫震宇 周 佳 張昕瑋 謝翱翔 楊鈞茹 趙赟媛

2.資源與安全工程學(xué)院（共14人）

王 寧 樊 龍 和超楠 申 健 張榮雄 李 崢 彭 燕 孫辰晨 陳 展 張 潔 陳 陽 李 蓓 寧潔超 徐澤單

3.地球科學(xué)與測繪工程學(xué)院（共15人）

趙斯諾 陶亮亮 王志雄 李發(fā)帥 張澤宇 紀(jì)明男 劉曉強(qiáng) 胡凱龍 張 新 衛(wèi)黎光 田 峰馬文武 黃 帆 蘇 坤

4.化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院（共26人）

鞏漠野 李旭林 劉 歡 張 洋 宋高峰賈俊超 曹國強(qiáng) 王中奇 曾秋雯 楊 哲唐瀚瀅 鄧云鵬 王福利 王光耀 李彥菁易妍妍 陳 干 崔東宇 張晶晶 劉 亮張 龍 于 水

5.機(jī)電與信息工程學(xué)院（共20人）

劉 軍 張 能 郭登龍 李運(yùn)凱 夏陽耀趙 穎 黃正軍 王曉菲 劉 凱 張青云胡俊英 王曉云 高志杰 夏 鵬 嚴(yán)謹(jǐn)明任 杰 郭 斌

6.管理學(xué)院院（共9人）

葛 棟 田 甜 傘 頡 黃保華 李 鑫楊 晶 姚鐵琦 曾 杰

7.力學(xué)與建筑工程學(xué)院（共16人）

李旭冉 李義釗 王寶增 郭超鵬 黨儒天張 飚 賀可鑫 韓來兵 陳定宇 馬知仁陳 滔 李鶴飛 張光宇 孫德順 8.理學(xué)院（共10人）

馬豐明 從帥軍 李新星 曾亭玉 王建龍王撼宇 沈春燕 桑家齊 于雅麗 9.文法學(xué)院（共11人）

朱益民 卜 丹 李彭濤 王思淼 肖睿宏趙 健 武宜萱 王晨光 張 磊 劉雪梅

四、國慶慶典大會聯(lián)歡舞先進(jìn)個人（共10人）

許 越 賈瑨琛 沈 佳 梁孔明 謝均巖黃紹濤 邢曉珊 管新邦 楊程程

6789101112-

姚小冬劉佳文孫震宇王兆征鄭亞慧徐滕宵吳雪梅段 杰顏琦森陳 曉沈 娜周 玲肖睿宏王曉琛金智海張 磊程麗紅袁佩佩陳佳佳周天一蓋逸馨張殿勛 李 原 范 超 馮振忠 沈春燕 王晨光 秋婉璐 李彭濤 楊成林 刁香婷 沈 思 祝國紅 張小雪 武宜萱 王曉泉 張 寧 高 倩 張昕瑋 石爽月 周建平李 妍

第三篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)金工實(shí)習(xí)報告

地測學(xué)院

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）

清華大學(xué)金屬工藝實(shí)習(xí)中心實(shí)習(xí)總結(jié)

姓名：

學(xué)號：

學(xué)校：中國礦業(yè)大學(xué)（北京）學(xué)院：地測學(xué)院

班級：地質(zhì)班

指導(dǎo)老師：

日期：2011年10月-12月

大三上學(xué)期，我們在清華大學(xué)金工實(shí)習(xí)中心進(jìn)行了為期十周的金工實(shí)習(xí)。在此實(shí)習(xí)期間，有各位老師的悉心教導(dǎo)，也有老師的親身示范，還有老師們親切風(fēng)趣的語言，使得看似枯燥的金工實(shí)習(xí)近平添了更多的樂趣，在不知不覺中就增長了見識，學(xué)到了技術(shù)，我由衷的感謝各位老師的無私辛勤的付出，是你們揮灑的汗水澆灌了我們這些幼苗，是你們的無微不至的關(guān)懷，使我們安全順利的完成這次實(shí)習(xí)，讓我們初步的接觸并簡單的了解了焊工、鉗工、車工、數(shù)控、線切割、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。在即將結(jié)束的時候回憶這次難忘的實(shí)習(xí)做一次總結(jié)，如下：

首先，這次在貴?！迦A大學(xué)的校工廠金工實(shí)習(xí)期間不僅大大提高了我們大學(xué)生的實(shí)際動手能力與解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，還鍛煉了我們團(tuán)結(jié)合作能力以及與人溝通的能力。我們作為一名普通的大學(xué)生，我們平時獲取知識地點(diǎn)是教室，在老師的教授下可以學(xué)到的是一些理論的知識，只是培養(yǎng)了我們的辨別能力以及邏輯能力，而看到的是在多媒體屏幕上一閃而過文字與圖表，記住的是經(jīng)過前輩們花費(fèi)無數(shù)汗水推導(dǎo)出來的理論與公式，我們要做的就是學(xué)會如何利用這些公式，但是即便是每天運(yùn)用這些公式和理論知識練習(xí)解決問題和分析問題都感覺很不踏實(shí)。那些問題和案例幾乎都是由老師們虛構(gòu)的，“在理想情況下”的在現(xiàn)實(shí)中我們遇到的是各種復(fù)雜的情況和問題，因此一旦在生活中遇到些實(shí)際問題，就不免會出現(xiàn)手忙腳亂不知所措的情況。即使是硬著頭皮勉強(qiáng)去干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然而通過這次難得的金工實(shí)習(xí)機(jī)會，就大大彌補(bǔ)了這些缺憾，不但給我們提供了非常多的親自動手機(jī)會，而且還有各位師老師的耐心仔細(xì)的指導(dǎo)，保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作，并通過自己的不斷反復(fù)的練習(xí)最終掌握這些工藝！因而學(xué)到了很多知識，增長了自己的實(shí)際動手能力。

其次，這次金工實(shí)***豐富了我們大學(xué)生的實(shí)際的生產(chǎn)和生活知識，一些樸素實(shí)用的實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧，都是在書本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！各位老師十分重視安全問題，我們都是新手，因此會出現(xiàn)操作不當(dāng)?shù)膯栴}，極有可能導(dǎo)致危險的事情發(fā)生，造成難以想象的嚴(yán)重后果，然而各位老師在每次實(shí)習(xí)開始的時候都會千叮嚀萬囑咐的告誡我們，給我們不厭其煩的講解會遇到的各種問題，以及萬一遇到危險事情發(fā)生的應(yīng)對方法，因此雖然金工實(shí)習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機(jī)床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，但是在老師實(shí)習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，也使我們懂得了實(shí)習(xí)中最基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。

最后，金工實(shí)習(xí)也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進(jìn)行相當(dāng)多的規(guī)劃設(shè)計工作，但是不管設(shè)計得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實(shí)現(xiàn)，都會造成產(chǎn)品的無法制造，也是前功盡棄！有了這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗。就能使我們在設(shè)計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門和轍”了。

這十周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅我們所接觸到的那些操作技能，也不僅通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況的感悟，以及各位老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度對我們的影響，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實(shí)習(xí)的真正目的所在。金工實(shí)習(xí)留給我們的意義是十分豐富的，留給我們的記憶是美好而難忘的！在大學(xué)期間有如此寶貴的一次經(jīng)歷，我一定會好好珍存。若是沒有各位尊敬的老師們的付出，也沒有我們這么精彩的回憶，最后，請所有金工實(shí)習(xí)的老師們接受學(xué)生發(fā)自心底的一聲感謝：辛苦你們了，衷心謝謝你們的辛勤無私的付出！

一些心得及認(rèn)識：

鑄工：兩廂分模造型—當(dāng)鑄件截面是上大下小時，將模樣在最大水平截面處分開，形腔位于上下兩半的砂型內(nèi)。此法造型簡單，便于下芯和安放澆注系統(tǒng)。它適合于鑄件最大截面在中部的鑄件，廣泛用于有孔的鑄件，如水管閥體等。在這期間老師親自示范鑄造過程，講解了各種技巧，例如壓實(shí)的力度控制，以及澆灌金屬熔汁的注意事項，還有封箱的注意事項。

車工：鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時候，必須加冷

卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時候要慢，防止鉆頭晃動鉆出來的孔過偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時候與外圓大致相同，只不過方向相反。測量尺寸的時候用需要改用內(nèi)徑百分表測量。加工錐度，需要轉(zhuǎn)動一定的刻度盤，車削的時候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對刀，然后小拖板退出，大拖板不動，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬能角尺測量，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對刀車削。如測量出來發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀。車工 車工要求較高的手工操作能力,這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。首先師傅邊示范邊教我們熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，師傅又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪。師傅先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀。通過師傅的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度。讓我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法。我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)時，雖然操作技術(shù)不怎么熟練，出來的產(chǎn)品都不和規(guī)格，不過經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了規(guī)定的工件制造。之后在初步熟悉車床操作下，我們同學(xué)還發(fā)揮自己的獨(dú)立創(chuàng)造性和動手動腦能力，制造出各個不同的模具或工件出來。

鉗工：我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

第四篇：中國礦業(yè)大學(xué)(北京)采礦工程專業(yè)復(fù)試面試專題

面試完畢，感覺沒有想象的那么難。我自己搜集整理了一些面試問題，希望對以后考采礦的學(xué)弟們有所幫助。

1、你為什么要考礦大采礦專業(yè)？

2、你覺得你所學(xué)專業(yè)與采礦工程有什么聯(lián)系？（針對跨考的考生）

3、你讀研后有什么打算？

4、你所知道的導(dǎo)師有哪些，都什么研究方向？

5、你想在采礦哪方面發(fā)展？

6、說說你對采礦學(xué)的了解。

7、專業(yè)英語詞句翻譯。如：滾筒采煤機(jī)，回采巷道，水平，階段，石門等等（網(wǎng)上有采礦專業(yè)英語詞匯可下，山東科技大學(xué)的，就里面的內(nèi)容）。

8、采礦學(xué)分為哪幾部分？

9、說說傾斜長壁采煤法與走向長壁采煤法的區(qū)別。

10、什么是開采水平？階段呢？二者有什么聯(lián)系。

11、你大學(xué)期間參加過什么活動（義務(wù)與科研）？

12、說說傾斜長壁采煤法優(yōu)缺點(diǎn)與適用條件。

13、說說綠色開采都有哪些方法。

14、解釋上隅角瓦斯超限機(jī)理。

15、讀研期間有什么安排？

16、沿空留巷與沿空掘巷有什么區(qū)別？各自適用條件。

問題還很多啦，我一個人能力有限，以后想起其他問題來再作補(bǔ)充。

復(fù)試分為筆試和面試。根據(jù)本人去年的經(jīng)驗，第一天考筆試科目即采礦學(xué)，總分100分。題型為名詞解釋、簡答、填圖分析題，概念性較強(qiáng)。第二天面試，時間10-15分鐘，總分150分，流程大致為先用英語作簡短的自我介紹，然后一一回答每位面試官們提出的問題（大致是每位面試官一個題，4-5個左右。自我介紹后會給你紙筆一一記下每位老師提出的問題，稍作思考后再一一回答），題目大致是一個綜合性的問題（比如為什么考采礦之類的）、2-3個采礦學(xué)專業(yè)問題、一個采礦專業(yè)詞匯（2-3個單詞）中譯英。今年的面試流程不一定一成不變，僅供參考。

第五篇：中共中國礦業(yè)大學(xué)(北京)委員會黨支部工作條例

中共中國礦業(yè)大學(xué)（北京）委員會黨支部工作條例

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)黨支部建設(shè)，使黨支部工作規(guī)范化、制度化，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》和《北京普通高等學(xué)校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定本條例。

第二條 黨支部必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人為目標(biāo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證我校改革、發(fā)展和穩(wěn)定工作的順利進(jìn)行。

第三條 高等學(xué)校黨支部是黨在高等學(xué)校的基層組織，在貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的各項決定及完成本單位各項工作任務(wù)中，應(yīng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

第二章 黨支部的設(shè)臵

第四條 黨支部的設(shè)臵由黨總支部批準(zhǔn)。教師黨支部一般按系、教研室（研究所）設(shè)臵；機(jī)關(guān)、后勤、科技產(chǎn)業(yè)等部門的黨支部一般按部門或單位設(shè)臵；學(xué)生黨支部原則上按班、年級或院（系、所）設(shè)臵。獨(dú)立設(shè)立黨支部的單位要有3名以上正式黨員，黨員人數(shù)較少的單位也可與業(yè)務(wù)相近的部門或單位聯(lián)合成立黨支部。

第五條 黨小組是黨支部的組成部分，黨員人數(shù)較多的黨支部可設(shè)若干黨小組。黨小組要在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展活動，保證支部決議的貫徹執(zhí)行。

第六條 黨員7人以上的黨支部設(shè)立支部委員會，由3-5名委員組成，支部委員由黨員大會選舉產(chǎn)生；黨員不足7人的黨支部，不設(shè)支部委員會，由黨員大會選舉支部書記1人，副書記1人。黨的支部委員會和不設(shè)支部委員會的支部書記、副書記每屆任期 2年。

第三章 黨支部的主要職責(zé)和任務(wù)

第七條 黨支部委員會在所屬黨總支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。其主要職責(zé)是: 1．執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，圍繞教學(xué)、科研、產(chǎn)業(yè)、管理、后勤服務(wù)的實(shí)際，積極開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，教育黨員在各自的工作崗位上忠于職守，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新，不斷提高政策水平、工作效率、服務(wù)質(zhì)量，樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚，認(rèn)真實(shí)踐“三個代表”重要思想，深入進(jìn)行調(diào)查研究，以自己的模范行動，團(tuán)結(jié)、組織和帶領(lǐng)全體師生員工共同完成各項工作任務(wù)，做改革開放的促進(jìn)派。

2．按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，切實(shí)做好黨員的思想政治工作，及時召開組織生活會。把思想政治工作滲透到業(yè)務(wù)工作和其他活動中去，結(jié)合中心工作及時分析本單位人員的思想動態(tài)，宣傳師生員工中的先進(jìn)人物、先進(jìn)思想和模范事跡，樹立正氣，主持正義，對不良現(xiàn)象敢于進(jìn)行批評和斗爭。開展批評與自我批評。向黨員布臵工作任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。加強(qiáng)對黨員的教育和管理。充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。對違反黨的紀(jì)律的黨員要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評教育，對問題性質(zhì)嚴(yán)重的，要按照組織程序進(jìn)行處理。

3．加強(qiáng)對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。結(jié)合本單位的實(shí)際情況，開展各種活動，不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊伍，制定培養(yǎng)、教育和發(fā)展計劃，指定黨員與積極分子聯(lián)系，重點(diǎn)進(jìn)行幫助、教育。按照黨員條件，全面把握標(biāo)準(zhǔn)，著重加強(qiáng)對積極分子的入黨動機(jī)、政治覺悟、共產(chǎn)主義信念、在歷次重大政治斗爭中的政治態(tài)度、全心全意為人民服務(wù)的思想、業(yè)務(wù)能力、學(xué)業(yè)狀況和遵紀(jì)守法等方面的考察。

4．按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅持成熟一個，發(fā)展一個的原則，認(rèn)真做好發(fā)展新黨員的工作，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，發(fā)展前要廣泛聽取各方面意見，發(fā)展時在黨支部大會上充分討論、嚴(yán)格把關(guān)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，保證黨員表達(dá)真實(shí)意愿，支部大會討論接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時實(shí)行表決制度，確保發(fā)展質(zhì)量。

5．加強(qiáng)對預(yù)備黨員的考察，全面分析預(yù)備黨員履行黨員義務(wù)、發(fā)揮作用、改正缺點(diǎn)等情況，按照黨員條件，及時討論預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正問題。

6．負(fù)責(zé)做好本單位師生員工的思想政治工作，教育和監(jiān)督黨員切實(shí)履行黨員義務(wù)，增強(qiáng)黨性觀念，遵守黨的紀(jì)律，經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析黨員和師生員工的思想情況，并有針對性地做好工作，化解矛盾，不斷提高解決自身問題的能力。

第八條 各黨支部除承擔(dān)、完成上述各項職責(zé)和任務(wù)外，還應(yīng)根據(jù)各自的工作性質(zhì)，分別承擔(dān)、完成如下職責(zé)和任務(wù)。

（一）系、室（研究所）黨支部

1．要支持本系、室（研究所）行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，經(jīng)常與其溝通情況，對系、室（研究所）的工作提出意見和建議，對影響較大的問題要在支部黨員大會上通報。

2．要緊緊圍繞教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等業(yè)務(wù)工作，開展深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)本系、室（研究所）黨員、教師忠誠于黨的教育事業(yè)，切實(shí)做到立德樹人，在教書育人和各項工業(yè)務(wù)工作中做出成績。

3．黨支部書記應(yīng)參與討論決定本系、室（研究所）的重要問題。

4．黨支部書記工作應(yīng)計入工作量，作為工作考核、獎勵、分配等的依據(jù)。

（二）機(jī)關(guān)、后勤、產(chǎn)業(yè)部門的黨支部

1．經(jīng)常對本單位員工進(jìn)行管理育人、服務(wù)育人教育，牢固樹立為教學(xué)、科研和師生員工服務(wù)的思想。

2．加強(qiáng)職業(yè)道德教育，端正服務(wù)態(tài)度，不斷提高工作質(zhì)量和效率。

3．主動與行政領(lǐng)導(dǎo)交換和通報工作情況，為完成本單位的工作任務(wù)提出意見和建議。

4．科技產(chǎn)業(yè)單位黨支部還要在經(jīng)營、管理中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，依法經(jīng)營、文明經(jīng)營，力爭創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

5．黨支部書記工作作為考核、獎勵的依據(jù)。

（三）離退休黨支部

離退休黨支部要通過組織適合年齡特點(diǎn)的各種活動，引導(dǎo)離退休教職工關(guān)心和支持學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定，做到老有所學(xué)，老有所為。

（四）學(xué)生黨支部

1．認(rèn)真向廣大學(xué)生宣傳黨的路線、方針、政策和上級的有關(guān)文件精神，組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。組織入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和黨的基本知識，幫助廣大學(xué)生堅定正確的政治方向，樹立堅定的共產(chǎn)主義世界觀和人生觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

2．要圍繞促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代。

3．教育和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，熱愛科學(xué)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)創(chuàng)新意識，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，立志到艱苦行業(yè)、到基層、到西部和祖國最需要的地方去工作。4．充分發(fā)揮黨員在文化知識學(xué)習(xí)、社會工作、思想政治工作、就業(yè)和遵守學(xué)校規(guī)章制度等方面的模范帶頭作用，帶動全體學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極工作。

5．采取組織“黨章學(xué)習(xí)小組”、“馬列學(xué)習(xí)小組”或與要求入黨的同學(xué)交朋友等多種形式，不斷擴(kuò)大入黨積極分子隊伍。指定每個黨員聯(lián)系一名至多名入黨積極分子，幫助他們提高對黨的認(rèn)識，端正入黨動機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力做到思想上入黨。

6．有黨支部的學(xué)生班級，黨支部應(yīng)指導(dǎo)班里的政治學(xué)習(xí)，指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會的各項工作；以年級為單位設(shè)立的黨支部，要經(jīng)常與年級輔導(dǎo)員、班主任取得聯(lián)系，指導(dǎo)、支持班委會開展工作，并通過各黨小組加強(qiáng)對班團(tuán)支部工作的具體指導(dǎo)，抓好班里的政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想政治工作，保證各項工作的順利開展。

7．學(xué)生黨支部要定期地分析學(xué)生的思想狀況，及時向上級組織匯報和互通信息，并協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生工作。反映學(xué)生的正當(dāng)要求，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，一時不能解決的，要及時做好說明解釋工作。

8．學(xué)生擔(dān)任黨小組長、黨支部書記、黨支部委員、黨總支部委員，均系學(xué)生干部的一部分，他們所做的工作，在評優(yōu)、評獎時，享受學(xué)生干部同等待遇。

第四章 黨支部書記和各委員的主要職責(zé)

第九條 黨支部書記是支部的主要負(fù)責(zé)人，他們應(yīng)是黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、作風(fēng)正派、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、密切聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)同志、具有奉獻(xiàn)精神的正式黨員。低年級本科學(xué)生黨支部書記一般應(yīng)由學(xué)生專（兼）職輔導(dǎo)員兼任，研究生和高年級本科生黨支部書記可由學(xué)生正式黨員擔(dān)任。

第十條 黨支部書記負(fù)責(zé)主持黨支部的日常工作，其主要職責(zé)是: 1．負(fù)責(zé)召集黨支部委員會和黨支部大會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級的決議、指示和精神，安排黨支部的工作，負(fù)責(zé)主持發(fā)展新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正工作，將黨支部的重大問題及時提交黨支部委員會和黨支部大會討論決定。

2．了解黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，做經(jīng)常性的思想政治工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3．檢查黨支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，按時向黨支部委員會、黨支部大會及上級黨組織匯報工作。

4．參與本單位重大問題決策，與黨支部委員和同級行政負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，交流情況，相互配合，支持他們的工作，協(xié)調(diào)單位內(nèi)黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的工作積極性。

5．抓好黨支部委員會的學(xué)習(xí)，按時召開黨支部委員會和黨支部的民主生活會，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮黨支部委員會的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

第十一條 組織委員的主要職責(zé)

1．提出黨支部組織活動安排，檢查督促組織生活的落實(shí)，了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員和紀(jì)檢委員對黨員進(jìn)行思想和紀(jì)律教育，經(jīng)常關(guān)心黨員的工作、學(xué)習(xí)和生活。

2．了解和掌握入黨積極分子情況，負(fù)責(zé)對入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)、教育和考察工作，提出新黨員發(fā)展計劃，辦理發(fā)展新黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正和對黨員處理的有關(guān)手續(xù)。

3．收集和整理黨員的先進(jìn)事跡，向黨支部委員會提出表彰和鼓勵建議，認(rèn)真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。

4．妥善保管好《黨支部工作手冊》，記錄好本支部的各項工作和活動。

5．按時收繳黨費(fèi)，定期向黨員公布黨費(fèi)收繳情況。6．兼管黨支部的統(tǒng)戰(zhàn)工作。第十二條 宣傳委員的主要職責(zé)

1．了解和掌握黨內(nèi)外同志的思想狀況，結(jié)合本單位實(shí)際，積極宣傳黨的路線、方針和政策，做好思想政治工作。

2．組織黨員學(xué)理論、學(xué)科技新知識、學(xué)黨的基本知識，協(xié)同組織委員抓好對入黨積極分子的思想教育工作，組織好黨員的黨課學(xué)習(xí)。

3．協(xié)助支部書記抓好群眾的政治學(xué)習(xí)和談心活動，管理好黨內(nèi)各種學(xué)習(xí)資料。

4．大力宣傳先進(jìn)典型，及時總結(jié)黨支部工作經(jīng)驗，積極向校內(nèi)外刊物投稿。

第十三條 紀(jì)檢委員的主要職責(zé)

1．經(jīng)常對黨員進(jìn)行黨的紀(jì)律和法規(guī)教育，了解并向支部反映黨員遵守紀(jì)律的情況。

2．受理群眾對黨員的檢舉、控告，檢查處理黨員違反黨紀(jì)案件。

3．對受黨紀(jì)處分的黨員進(jìn)行考察、教育和幫助。第十四條 青年委員的主要職責(zé)

1．密切聯(lián)系本單位的青年群眾，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，有針對性地做好思想政治工作。

2．指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會，圍繞黨的中心工作，結(jié)合自身特點(diǎn)，開展各種健康向上的活動，支持他們的工作，幫助他們解決自身存在的問題。

第十五條 黨支部委員因工作調(diào)動或其它原因出缺，影響黨支部工作正常開展時，應(yīng)及時請示上級組織同意，召開黨支部大會進(jìn)行增補(bǔ)。

第五章 黨支部的工作制度、工作作風(fēng)和工作方法

第十六條 組織生活制度。每個黨員，不論職務(wù)高低，都必須自覺地參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督，向黨支部匯報自己的思想、工作、學(xué)習(xí)情況。預(yù)備黨員每3個月向黨支部進(jìn)行1次全面的匯報，接受黨組織的教育和幫助。每次組織生活都要認(rèn)真地記錄在《黨支部工作手冊》上，并妥善保管。嚴(yán)格黨支部組織生活制度，創(chuàng)建堅強(qiáng)的黨支部班子，探索一套行之有效的思想政治工作方法，養(yǎng)成一種優(yōu)良的工作作風(fēng)，建設(shè)一支過硬的黨員隊伍，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績，每學(xué)期應(yīng)做到: 1．過4次組織生活。要以增強(qiáng)黨性、提高理論和思想水平、增強(qiáng)黨支部凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力為目的，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)黨章、學(xué)理論、關(guān)心國家大事、討論有關(guān)工作，開展競賽、義務(wù)勞動、獻(xiàn)愛心、送溫暖、就近參觀教育基地等有意義的黨日活動。

2．召開3次支委會。研究本支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，研究如何圍繞本單位的中心任務(wù)來開展本支部工作和爭先創(chuàng)優(yōu)等。

3．至少上1次黨課。要以提高黨員黨性和綜合素質(zhì)為目的，以請人授課、看錄像、外出參觀、實(shí)踐等形式對全體黨員進(jìn)行理論教育和能力培養(yǎng)。

4．召開1次民主生活會。要以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講黨性、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容，做到自重、自警、自省、自勵，圍繞本單位中心工作，針對黨支部成員存在的共性問題和重要的個性問題，認(rèn)真開展批評和自我批評。

第十七條 黨的紀(jì)律檢查制度。要求每個黨員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、國法，嚴(yán)格遵守校紀(jì)、校規(guī)和廉潔自律等方面的各項制度。黨支部做好定期檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級黨組織報告。

第十八條 黨員聯(lián)系群眾制度。黨支部要向黨員布臵聯(lián)系群眾的任務(wù)，了解群眾的思想、工作和生活情況，幫助他們解決思想和實(shí)際問題。黨員要定期向黨支部匯報。拓展黨員聯(lián)系群眾和服務(wù)群眾網(wǎng)絡(luò)，努力解決群眾生活中的實(shí)際問題，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾共同完成各項工作任務(wù)。推行黨員服務(wù)群眾承諾制，促使黨員在服務(wù)群眾中團(tuán)結(jié)和凝聚群眾。

第十九條 建立黨員日常學(xué)習(xí)教育制度，把社會主義核心價值體系融入黨員教育的全過程，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)。

第二十條 黨支部的工作作風(fēng)和工作方法。黨支部委員會堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度和民主集中制的原則，定期向全體黨員匯報工作，采取生動活潑、黨員和群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行宣傳和教育，講究實(shí)效，堅持原則，實(shí)事求是，深入開展調(diào)查研究，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺抵制不正之風(fēng)。

第六章 附 則

第二十一條 本條例由學(xué)校黨委組織部負(fù)責(zé)解釋。第二十二條 本條例自2007年 7月 1日起執(zhí)行，如原有文件與本條例不一致的，以本條例為準(zhǔn)。