第一篇：考察報(bào)告(丹寨)

關(guān)于赴黔東南州丹寨縣考察學(xué)習(xí)

扶貧生態(tài)移民情況的報(bào)告

為進(jìn)一步解放思想，更新觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)，查找不足，激發(fā)全市上下推動(dòng)扶貧生態(tài)移民工作的熱情，根據(jù)市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，9月7日至9日，市委組織市委辦、市發(fā)改委、市扶貧生態(tài)移民工程實(shí)施辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人，各縣區(qū)黨委（黨工委）或政府（管委會(huì)）分管扶貧生態(tài)移民工程的領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)扶貧生態(tài)移民工程實(shí)施辦公室主要負(fù)責(zé)人共計(jì)26人，赴黔東南州丹寨縣就扶貧生態(tài)移民工作進(jìn)行了考察學(xué)習(xí)。考察學(xué)習(xí)期間，聽取了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)地考察了扶貧生態(tài)移民安臵點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)（經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)）、企業(yè)，并召開座談會(huì)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況報(bào)告如下：

一、感受頗深，發(fā)展態(tài)勢(shì)令人震撼。

丹寨縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)縣，是石漠化區(qū)域縣，是全省和黔東南州扶貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)、決戰(zhàn)區(qū)。其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，但他們扶貧生態(tài)移民工作推進(jìn)迅速，為其他地區(qū)推動(dòng)扶貧生態(tài)移民工作樹立了榜樣?？疾炱陂g，考察團(tuán)所到之處，無不感受到當(dāng)?shù)赜縿?dòng)著建設(shè)的熱潮，他們思想解放程度之高、城鎮(zhèn)發(fā)展勢(shì)頭之猛、搬遷建設(shè)力度之大，令人震撼，發(fā)人深省。概括起來，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一是干部群眾的觀念新、思路活。丹寨縣之所以能夠取得如此好的效果，第一位的原因就在于這里的干部群眾觀念 1

新、思路活，能夠在紛繁復(fù)雜的大環(huán)境中找準(zhǔn)發(fā)展定位，能夠在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)和搶抓機(jī)遇，能夠在不可能中發(fā)現(xiàn)可能，以超前的思維、嶄新的理念和富有創(chuàng)造性的工作實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展、快發(fā)展。他們的發(fā)展理念新，他們解決難題的辦法多，他們推動(dòng)工作的方式活。丹寨縣“先抓兩頭，帶出移民流”。一方面移老人孩子，將相對(duì)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)合并建成一所可吸納更多師生的縣級(jí)中學(xué)，帶動(dòng)學(xué)生家長進(jìn)城務(wù)工。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)遷到原鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所在地，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)村幼兒園移到原小學(xué)所在地。以教育均等化工程和養(yǎng)老院建設(shè)將學(xué)生和老人移到城鎮(zhèn)就學(xué)和生活。另一方面是移富人（相對(duì)）和青壯年，先讓有一定積蓄，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能的人進(jìn)城來，帶動(dòng)移民工作。

二是城鎮(zhèn)發(fā)展的勢(shì)頭猛、氣魄大。丹寨縣無論是工業(yè)園區(qū)的總體規(guī)模還是企業(yè)的單體規(guī)模，都?xì)鈩?shì)恢弘；無論是發(fā)展速度還是發(fā)展質(zhì)量，都稱一流。丹寨縣城總規(guī)51平方公里，人口近期10萬人、中期30萬人、遠(yuǎn)期50萬人的目標(biāo)，將今年所實(shí)施的扶貧生態(tài)移民搬遷，組團(tuán)布局，激活縣城建設(shè)，通過扶貧生態(tài)移民使人口逐漸向縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地聚集，拓展城市發(fā)展空間，增強(qiáng)輻射帶動(dòng)能力，帶動(dòng)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。培育開發(fā)區(qū)項(xiàng)目集群打造移民就業(yè)平臺(tái)，將生態(tài)移民工程作為團(tuán)圓工程來抓，努力將外出打工人員吸引回縣回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，進(jìn)而將山里的留守老人和孩子接到縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一起居住。同時(shí)為開發(fā)區(qū)儲(chǔ)備勞動(dòng)力資源，服務(wù)落戶企業(yè)用工；以學(xué)校、醫(yī)遼衛(wèi)生、福利院、社區(qū)為移民點(diǎn)配套，以打工、創(chuàng)業(yè)等手段全方位提高居民收入，優(yōu)化其生活環(huán)境，提高其生

活質(zhì)量。

三是扶貧生態(tài)移民工作措施硬、方法多。丹寨縣把扶貧生態(tài)移民工作作為加快發(fā)展的根本舉措，不斷創(chuàng)新扶貧生態(tài)移民工作思路，完善扶貧生態(tài)移民工作措施，激活扶貧生態(tài)移民工作主體，千方百計(jì)招移民、引移民。將扶貧生態(tài)移民的工程建設(shè)、項(xiàng)目服務(wù)、宣傳發(fā)動(dòng)、組織搬遷入住等各個(gè)環(huán)節(jié)納入項(xiàng)目化管理，進(jìn)行責(zé)任倒逼，對(duì)重點(diǎn)工作縣主要領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，采取定點(diǎn)督導(dǎo)、流動(dòng)督導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)的辦法解決問題。對(duì)重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點(diǎn)部門有針對(duì)性地開展督導(dǎo)檢查，抓好工作落實(shí)。

四是爭(zhēng)先恐后的狀態(tài)好、勁頭足。當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷木穸际终駣^，不管是黨委政府的負(fù)責(zé)人，工作人員，還是搬遷農(nóng)戶，都有一種不甘落后、不肯服輸?shù)膭蓬^，都有一種居安思危精神。每戶都有一張宣傳單、一張明白卡、一張申請(qǐng)表，2012年丹寨縣搬遷任務(wù)為2000人439戶，收到群眾自愿搬遷申請(qǐng)33750人/8055戶，申請(qǐng)比例分別為1687.5%和1834.9%。

二、分析丹寨，成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒。

從總體上講，丹寨縣思想體制障礙克服得好、主體主動(dòng)性調(diào)動(dòng)得好、發(fā)展環(huán)境打造得好、創(chuàng)造性的工作開展得好，這些成功實(shí)踐給我們以深刻的啟示：

超前的思想意識(shí)，賦予了他們宏大的氣魄。丹寨縣的扶貧生態(tài)移民工作之所以有強(qiáng)大的后勁，最根本的就在于他們擁有開闊的眼界，能夠敏銳的發(fā)現(xiàn)機(jī)遇甚至主動(dòng)的創(chuàng)造機(jī)

遇，能夠動(dòng)態(tài)的、創(chuàng)造性的解決建設(shè)中的各類難題。與他們相比，我們一些同志的思想還不夠解放，有的存在唯條件、唯客觀的思想，缺乏推進(jìn)建設(shè)的信心；有的在工作中瞻前顧后，顧慮重重，放不開手腳，邁不開步子；有的看問題總是先看到困難，而不會(huì)在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，更談不上創(chuàng)造性的利用機(jī)遇。所有這些，都是我們推進(jìn)扶貧生態(tài)移民工作的障礙，是我們滯后的根源，必須在今后工作中認(rèn)真解決。丹寨縣的扶貧生態(tài)移民工作之所以能夠快速推進(jìn)，一個(gè)重要的原因，就是他們把扶貧生態(tài)移民工程作為省內(nèi)扶貧生態(tài)移民戰(zhàn)略移民地，在移民對(duì)象、安臵方式、補(bǔ)助方法、政策扶持上敢探索、敢嘗試，使扶貧生態(tài)移民工程建設(shè)煥發(fā)出旺盛的活力。

完備的發(fā)展載體，奠定了工作推進(jìn)的基礎(chǔ)。丹寨縣把產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為推動(dòng)扶貧生態(tài)移民工程建設(shè)的有效載體，規(guī)劃建設(shè)了一批高標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)園區(qū)，以完善的設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，吸納了一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目入?yún)^(qū)發(fā)展，形成了聚集效應(yīng)，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推動(dòng)了扶貧生態(tài)移民工程的進(jìn)程，穩(wěn)得住搬遷對(duì)象。

飽滿的精神狀態(tài)，鑄就了他們永往直前的動(dòng)力。精神狀態(tài)是信念，是支柱，更是一種動(dòng)力。丹寨縣之所以能夠克服一個(gè)又一個(gè)的困難，根本的原因就在于他們有一種永不自滿、永不懈怠、永不停步的精神，有一種不向困難低頭、不向挑戰(zhàn)屈服的勇氣。我們必須看到激烈競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到小進(jìn)即退、慢進(jìn)亦退的道理，不能有一點(diǎn)成績就沾沾自

喜。要實(shí)現(xiàn)快速推進(jìn)扶貧生態(tài)移民工作，就必須把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，努力跳出本地本單位本工作的“小圈子”，放眼全市全國的“大范圍”，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，奮起直追，以一種見賢思進(jìn)、見賢思齊的雄心壯志，全身心的投入到各項(xiàng)工作中去，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)丹寨，推進(jìn)我市扶貧生態(tài)移民工程建設(shè)。

“他山之石，可以攻玉”。考察團(tuán)在感嘆丹寨縣扶貧生態(tài)移民工程快速建設(shè)的同時(shí)，一致表示，要認(rèn)真消化吸收考察成果，努力在結(jié)合上下功夫，在靈活運(yùn)用上下功夫，真正使學(xué)習(xí)考察成為解放思想、更新觀念的過程，成為反思工作、改進(jìn)工作的契機(jī)，成為加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)跨越的動(dòng)力，在四個(gè)方面實(shí)現(xiàn)新突破：

一是在解放思想上實(shí)現(xiàn)新突破。思路決定出路，觀念就是財(cái)富。丹寨縣的扶貧生態(tài)移民工作已經(jīng)有力的印證了這一點(diǎn)。解放思想不是空洞的口號(hào)，而是要根據(jù)不同時(shí)期的不同情況，對(duì)客觀形勢(shì)有一個(gè)科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握。各縣（區(qū)）必須堅(jiān)決摒棄照搬條文、自我設(shè)限的思維模式，繼續(xù)堅(jiān)持既定的建設(shè)思路不變，堅(jiān)持抓建設(shè)的勁頭不減，研究政策，靈活運(yùn)作，只要有利于加快移民搬遷工作，就要大膽的闖、大膽的試，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)干中求完善。

二是在破解瓶頸上實(shí)現(xiàn)新突破。資金、土地、扶持政策等要素瓶頸能否得到有效破解，體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)干部的能力和水平，也決定著扶貧生態(tài)移民工程的成敗。要學(xué)習(xí)丹寨縣解決焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題的膽識(shí)和魄力，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新機(jī)制，在落

實(shí)政策中發(fā)現(xiàn)新機(jī)遇，在建設(shè)實(shí)踐中尋求解決問題的方法。

三是在城鎮(zhèn)建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。要積極借鑒丹寨縣建設(shè)城鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，以拓展城鎮(zhèn)發(fā)展空間為核心，以產(chǎn)業(yè)園區(qū)為載體，扎實(shí)推進(jìn)扶貧生態(tài)移民工程建設(shè)。

四是在狠抓落實(shí)上實(shí)現(xiàn)新突破。要把抓落實(shí)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，切實(shí)抓住每一天時(shí)間。要以飽滿的精神狀態(tài)抓落實(shí)，把扶貧生態(tài)移民工作抓在手上，努力創(chuàng)造一流的業(yè)績；要以創(chuàng)新的方法抓落實(shí)，敢于突破不合時(shí)宜的“慣例”，善于把上級(jí)政策與地方實(shí)際結(jié)合起來，把外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與自身的發(fā)展實(shí)踐結(jié)合起來，努力在結(jié)合中出思路、出特色、出實(shí)績；要以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，深入基層，深入群眾，深入扶貧生態(tài)移民工程建設(shè)第一線，搞好調(diào)查研究，協(xié)調(diào)解決實(shí)際問題。

畢節(jié)市赴黔東南州丹寨考察學(xué)習(xí)團(tuán)

2012年9月11日

第二篇：丹寨二中展示

丹寨縣第二中學(xué)自我風(fēng)采

丹寨縣第二中學(xué)始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校管理理念，科學(xué)開設(shè)課程，認(rèn)真抓好課程實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，努力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生細(xì)節(jié)管理，讓學(xué)生成人成才，自學(xué)校2005年組建以來，教育教學(xué)質(zhì)量一直在縣內(nèi)名列前茅，在社會(huì)上引起了很大反響，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一、學(xué)校基本簡(jiǎn)介

丹寨縣第二中學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合型的縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，2005年8月開始組建，2006年2月正式遷入新校址。在各級(jí)黨委政府、教育行政部門的關(guān)懷下，全體教職工共同努力下，學(xué)校校園布局科學(xué)合理、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美，是一所花園式學(xué)校。學(xué)校占地面積53畝，建有設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓，辦公、實(shí)驗(yàn)、圖書綜合大樓，男女生宿舍樓、多媒體教室、餐廳、籃球場(chǎng)、田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，為教師現(xiàn)代化教育教學(xué)和學(xué)生全面發(fā)展提供了良好的條件?，F(xiàn)有教職工129人，專任教師109人，中學(xué)高級(jí)教師17人，中級(jí)教師64人，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全；教學(xué)班40個(gè)，在校學(xué)生2158名。

八年來，學(xué)校的育人環(huán)境、校園管理、教育教學(xué)質(zhì)量均取得可喜的成績。先后榮獲了 貴州省“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)、“校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)、第八批“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)； 黔東南州“教育工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”、“毒品預(yù)防教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ拔逅募t旗團(tuán)委”等等。2009年、2010年、2011年、2012年四年連續(xù)榮獲黔東南州教育局授予的“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

二、實(shí)施國家課程計(jì)劃，科學(xué)合理開設(shè)課程

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)格按照全省課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊課程，開足課時(shí)，沒有隨意增減任何一門課程課時(shí)，各學(xué)科教學(xué)均由專職教師擔(dān)任。

1、嚴(yán)格執(zhí)行《丹寨二中教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理。推行教務(wù)日志，每學(xué)期開展一次學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)，教務(wù)處通過“看、填、查、問、巡”等途徑，加大教學(xué)常規(guī)督查力度，將教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查結(jié)果和學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)界納入考核。

2、教務(wù)處在開學(xué)排課時(shí)，特意將各教研組所有教師一上午或一下午均沒排課，留該時(shí)間作為教研組開展教研活動(dòng)，要堅(jiān)持每周一次教研活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教師個(gè)人反思與感悟，注重發(fā)揮集體智慧，做到團(tuán)結(jié)合作，資源共享，步調(diào)一致，提高備課組的教研水平，著力培養(yǎng)一批有較高科研和教學(xué)能力的學(xué)科帶頭人，群策群力，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，保

證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研組活動(dòng)要求人人參與集體備課、聽課評(píng)課、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、高級(jí)教師和資深教師談心得、青年教師培養(yǎng)、學(xué)科練習(xí)題的編寫、學(xué)科題庫的建立、青年教師的指導(dǎo)等，各項(xiàng)工作要提前安排，要能解決教學(xué)中的實(shí)際問題、進(jìn)一步完善教師業(yè)務(wù)檔案、完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。確保每次教研活動(dòng)都要有足夠時(shí)間、豐富內(nèi)容、齊全材料和良好效果。為保證教研活動(dòng)落到實(shí)處，要求全體教師都要有筆記記錄，教務(wù)處要建立《教研組常規(guī)》來指導(dǎo)和要求教研組怎樣開展工作，同時(shí)教務(wù)處要對(duì)教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行清查，將結(jié)果進(jìn)行公示并與全教研組老師績效掛鉤。

3、強(qiáng)調(diào)優(yōu)化課堂教學(xué)，有效教學(xué)理念進(jìn)課堂。將每堂課時(shí)間改為40分鐘，要求教師要有愛心，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，開展好課堂“七個(gè)一”(讓學(xué)生提出一個(gè)不懂的問題，爭(zhēng)取一次發(fā)言機(jī)會(huì)，參加一次討論，發(fā)表一個(gè)不同見解，做好一次實(shí)驗(yàn)，獲得一次愉快的合作，得到一次成功體驗(yàn))，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，組織好每堂課的預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂作業(yè)和課后作業(yè)的布置安排及批改，堅(jiān)決杜絕布置過重的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并開展好課后教學(xué)反思，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好閱覽室等功能室的日常管理工作，調(diào)整工作時(shí)間段，充分利用現(xiàn)有圖書館資源為師生服務(wù)，每星期所有班級(jí)都規(guī)定一堂課作為閱讀和寫字課。加強(qiáng)教材和教輔用書的管理，整理好我校學(xué)生練習(xí)規(guī)劃，杜絕盜版書，杜絕亂訂亂買教輔用書，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。全校所有教輔資料的征訂、試卷的印刷等，都要嚴(yán)格保密制度，嚴(yán)守審批制度，須由教務(wù)處或主管教學(xué)校長審批方可實(shí)施。

5、學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)室做好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)開出率為100%。，實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范科學(xué)。學(xué)校重視現(xiàn)代信息資源的利用，目前建有全校性的無線網(wǎng)絡(luò)，高規(guī)格配置了3個(gè)微機(jī)室，各個(gè)年級(jí)均按規(guī)定開設(shè)微機(jī)課。

三、豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，拓展德育工作空間。

1、學(xué)校以“做一個(gè)有愛心的人”為校訓(xùn)，以“充滿愛心，成人第一，品行至上”為德育中心，讓全體師生都知道校訓(xùn)不僅僅是貼在學(xué)校墻上的幾個(gè)大字，而都要深刻領(lǐng)會(huì)校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，并自覺地轉(zhuǎn)化為內(nèi)心動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，所以學(xué)校結(jié)合校訓(xùn)立足學(xué)校特色，構(gòu)建“和諧校園”，打造“愛心學(xué)?！钡牡掠逃谥?。全面開展“感恩在行動(dòng)，月月有愛心”活動(dòng)，積淀了丹寨縣第二中學(xué)愛心文化特色。讓愛心成為校園的底色，以愛的教育為依托。幫助學(xué)生樹立愛的意識(shí)，孕育愛的情感。讓每一名學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，不但要關(guān)愛父母和他人，還要熱愛學(xué)校、家鄉(xiāng)、貴州、祖國和中國共產(chǎn)黨，更要關(guān)愛自己，將來才會(huì)用愛去回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。目前學(xué)校開展“感恩在行動(dòng)，月月有愛心”活動(dòng)的主要內(nèi)容有：愛心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給學(xué)校、愛心獻(xiàn)給社會(huì)(家鄉(xiāng))、愛心

獻(xiàn)給他人、信心留給自己、管理愛心植物園??這一活動(dòng)的開展，使得廣大學(xué)生在思想上、行為上有了很大的進(jìn)步，都以爭(zhēng)當(dāng)?shù)ふ小皭坌氖拐摺薄ⅰ爸驹刚摺睘闃s，整個(gè)校園充滿著愛的溫馨，這項(xiàng)工作在社會(huì)上反響很大，贏得了家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

2、科學(xué)編班和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。由于我校是城鄉(xiāng)結(jié)合型的縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，有近半的學(xué)生在校寄宿，而這些學(xué)生幾乎都是“留守學(xué)生”，小學(xué)時(shí)都是在鄉(xiāng)村小學(xué)就讀，在思想、知識(shí)面、性格、經(jīng)濟(jì)上與縣城學(xué)生都有一定的不同，為了讓他們更好地溶入這個(gè)大家庭，全面實(shí)施公平教育，學(xué)校將走讀生和住校生平均分配到各班，讓走讀生和住校生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相理解，從而達(dá)到共同進(jìn)步和提高。同時(shí)要求全體教師都應(yīng)勇于承擔(dān)班主任工作，不斷提高班級(jí)管理能力和專業(yè)化水平，要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、生活狀況，更重要的是關(guān)心他們的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的情感、情緒，關(guān)心他們的精神生活。不得片面追求平均分、升學(xué)率，杜絕體罰或變相體罰的現(xiàn)象。德育副校長、政教處和年級(jí)組長應(yīng)定期組織全體班主任學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者的工作方式，每星期組織全體班主任查班，每月召開班主任工作交流等形式，解決各班實(shí)際困難和問題，提高班級(jí)管理的意識(shí)與水平，引導(dǎo)班主任善于思考，從而增強(qiáng)自信，提高班級(jí)管理的主動(dòng)性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，并促成班主任工作團(tuán)隊(duì)的形成。要求班主任按照《丹寨縣第二中學(xué)班主任工作常規(guī)》，讓班主任按常規(guī)行事，同時(shí)做好班主任“六個(gè)一”工作：制訂一份規(guī)范的班級(jí)工作計(jì)劃、寫一篇學(xué)期工作總結(jié)、總結(jié)一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的個(gè)案、設(shè)計(jì)一個(gè)主題活動(dòng)方案、總結(jié)一條培養(yǎng)班干部的經(jīng)驗(yàn)、建設(shè)一個(gè)示范宿舍等。學(xué)校在充分肯定班主任的工作付出，將在外出考察、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績效工資上作高度肯定。

3、加強(qiáng)所有班級(jí)文化建設(shè)工作。每學(xué)期初各班主任都要召開主題班會(huì)，在班會(huì)中，要發(fā)揚(yáng)自主創(chuàng)新的精神，統(tǒng)一思想，同時(shí)也要充分展示班級(jí)文化特色，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)人參與。班主任組織全班同學(xué)做一份關(guān)于自己班級(jí)的文化建設(shè)報(bào)告，報(bào)告中要提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)，列出班級(jí)文化建設(shè)中的物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化建設(shè)就是讓學(xué)生自己動(dòng)手做，精心布置教室，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，例鼓勵(lì)性標(biāo)語、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放、勞動(dòng)工具擺放、校產(chǎn)的完好程度等，讓物質(zhì)充分為精神服務(wù)。精神文化建設(shè)就是要倡導(dǎo)愛心教育，借助各班特色活動(dòng)，建立民主平等的師生關(guān)系、建立團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境，提高學(xué)生精神文明建設(shè)，切實(shí)減少學(xué)生違紀(jì)違規(guī)率、輟學(xué)率。

4、按常規(guī)開展學(xué)前教育、愛心服務(wù)崗、青年志愿者活動(dòng)、學(xué)生日常行為規(guī)范、升旗儀式、主題班會(huì)、烈士陵園掃墓等豐富多彩的德育教育活動(dòng)，同時(shí)利用板報(bào)、墻報(bào)、名人名言、師生作品展、校園廣播、愛國主義電影展播等來豐富學(xué)生的校園文化生活。

5、充分利用已經(jīng)建立的“家校通”網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，每學(xué)期都分批次召開各年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，由政教處、年級(jí)組和班主任組織教師進(jìn)行家訪，并組織家長和學(xué)生、教師一起觀看家庭教育片等。做好家長學(xué)校的組織管理工作，提升家長的教育水平，指導(dǎo)家長科學(xué)對(duì)待學(xué)生發(fā)展中的問題。充分利用家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的突出問題，分年級(jí)、分專題做好家長輔導(dǎo)工作，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)。

6、開展黨員“三個(gè)一”工作。一是黨員教師擔(dān)任班主任或兼任一個(gè)班級(jí)的副班主任職務(wù)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行協(xié)助管理；二是作為愛心教師義務(wù)到學(xué)校處室和學(xué)生寢室工作；三是幫助至少一名“困難生”——對(duì)“德困生”開展思想轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、德育扶持工作；對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行課外輔導(dǎo)；對(duì)“貧困生”進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳钯Y助，讓他們消除生活困擾，安心學(xué)習(xí)，健康成長。

7、給留守兒童一個(gè)溫馨的家。(1)學(xué)校利用教育平臺(tái)，建立代家長制度，在寄宿制學(xué)生中，每一個(gè)寢室都安排一名有愛心、責(zé)任心的科任教師充當(dāng)學(xué)生家長，深入地了解他們的家庭情況、心理狀況，關(guān)注他們的成長變化，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工父母通報(bào)情況。(2)建立心理健康咨詢室和“悄悄話”信箱，由心理輔導(dǎo)教師代家長對(duì)留守學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)教育。(3)建立網(wǎng)絡(luò)視頻交流室和家長電話聯(lián)系室，開通“留守學(xué)生”與父母的親情熱線電話，建立家與校的溝通渠道，做好學(xué)生、父母與學(xué)校的溝通。(4)建立視頻演藝廳，在周末播放愛國影片給留守學(xué)生觀看，陶冶情操，激發(fā)愛國情感。(5)組織家庭生活，利用周末的休息時(shí)間，通過形式多樣的方式組織留守學(xué)生過“家庭生活”，做到孤單有人陪，困難有人幫，生病有人看，成績后進(jìn)有人輔導(dǎo)。每逢佳節(jié)，師生歡聚一堂。如在中秋節(jié)，為每個(gè)留守學(xué)生發(fā)放蘋果、月餅、雞蛋等，晚上學(xué)生集體會(huì)餐，并舉行大型文藝匯演；我校在寢室內(nèi)安裝熱水器，冬天還燒鍋爐為學(xué)生免費(fèi)提供開水，并且為男女住校生各購置洗衣機(jī)、脫水機(jī)(甩干機(jī))，讓學(xué)生體會(huì)到家庭的溫暖；教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，用好自己的零花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的樸素作風(fēng)。因此全校住校學(xué)生的零用錢都寄存在宿管老師處，需要用時(shí)說明用途向老師支取。

四、多措并舉，確保校園師生安全

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與處室、班主任、課任教師、保安人員、宿管員、學(xué)生、家長簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，層層落實(shí)。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、學(xué)校制定了地震、消防、踩踏等意外事故處置預(yù)案制度。大型活動(dòng)做到雙案定

期開展安全隱患排查。每雙周利用學(xué)生返校對(duì)學(xué)生可能攜帶的管制刀具、火種等不安全物品進(jìn)行排查，定期檢查校舍、用電、教學(xué)器具等進(jìn)行安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生安全。開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

3、利用班會(huì)、安全教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、廚窗、電子顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

4、實(shí)行“兩人成行，三人成列”的教師安全護(hù)送制度。要求學(xué)生進(jìn)入校園或走出校園都要按“兩人成行，三人成列”的秩序行走。各班主任，值周教師，護(hù)校教師和有最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生列隊(duì)安全回家。這一決策實(shí)施后，學(xué)生自覺地站好隊(duì)、自覺維護(hù)個(gè)人和本班形象的良好習(xí)慣形成了，以往那種混、雜、亂的現(xiàn)象已不復(fù)存在；社會(huì)青年不再毆打和擾亂學(xué)生。從而使我校真正成為了“走進(jìn)來安心，走出去放心”的理想的育人場(chǎng)所。

五、創(chuàng)新創(chuàng)智、下大力多渠道培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。

1、改革學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀。學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績實(shí)行等級(jí)制，學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。

2、學(xué)校上午和下午各有30分鐘大課間體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上。學(xué)校還通過組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、拔河比賽、廣播體操、乒乓球比賽及排球、跳繩等多種形式的比賽或自由活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高。

3、確立“培養(yǎng)身體健康、氣質(zhì)高雅畢業(yè)生”的素質(zhì)培養(yǎng)理念。讓文化課教學(xué)和特長教學(xué)齊頭并進(jìn)，開齊上足教好體育課程，積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)，學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類比賽等。利用我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，建立了各類運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)(包括特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì))，特別是建立了田徑訓(xùn)練隊(duì)伍，建立項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員檔案，學(xué)生參與率達(dá)到50%以上，在2013年中考體育考試中，我校學(xué)生體育成績名列全縣首位。校園文化藝術(shù)氛圍濃郁、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)活躍，在學(xué)校的走廊、墻壁上都懸掛有師生們的藝術(shù)作品；面向全體學(xué)生開展了課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，藝術(shù)類興趣組活動(dòng)開展正常，例美術(shù)、科學(xué)幻想畫、聲樂、舞蹈、合唱等藝術(shù)技能培養(yǎng)有具

體實(shí)施方案并取得良好成效。每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)及綜合性、多樣性的藝術(shù)活動(dòng)。有藝術(shù)類科研課題，并正常組織開展教研、科研活動(dòng)，形成較為成熟的藝術(shù)類特色項(xiàng)目校本課程。各項(xiàng)活動(dòng)的開展給每個(gè)師生一個(gè)展現(xiàn)自我、挖掘潛能、培養(yǎng)個(gè)性特長的舞臺(tái)藝術(shù)教育成果顯著，學(xué)生有較高的審美素養(yǎng)，學(xué)校在縣以上藝術(shù)類比賽、展演等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。

十年樹木，百年樹人。我校作為一所生命力旺盛、有活力的中學(xué)，堅(jiān)信在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下將會(huì)更加蓬勃發(fā)展、更加燦爛輝煌，更上一個(gè)臺(tái)階。

丹寨縣第二中學(xué) 2013年10月25日

第三篇：丹寨二中素質(zhì)教育工作匯報(bào)-使用

丹寨縣第二中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作

情況匯報(bào)

丹寨縣第二中學(xué)始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校自2005年組建以來，學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量一直在縣內(nèi)名列前茅，在社會(huì)上引起了較大反響，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

一、學(xué)?；厩闆r

丹寨縣第二中學(xué)是一所城鄉(xiāng)結(jié)合型的縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，2005年8月開始組建，2006年3月正式遷入現(xiàn)校址。學(xué)校占地面積53畝，校園布局科學(xué)合理，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，是一所花園式學(xué)?！，F(xiàn)有教職工149人，師資力量雄厚，40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2158名。

近八年來，學(xué)校的育人環(huán)境、校園管理、教育教學(xué)質(zhì)量均取得可喜的成績。先后榮獲了 貴州省“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”稱號(hào)、“校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！狈Q號(hào)、第八批“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)； 黔東南州“中小學(xué)體育藝術(shù)工作先進(jìn)集體”、“教育工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”、“毒品預(yù)防教育先進(jìn)學(xué)校”、“五四紅旗團(tuán)委”等等。并2009年、2010年、2011年、2012年四年連續(xù)榮獲黔東南州“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

二、嚴(yán)格實(shí)施國家課程計(jì)劃，科學(xué)開設(shè)課程

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，嚴(yán)格按照全省課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊課程，開足課時(shí)，沒有隨意增減任何一門課程課時(shí)，各學(xué)科教學(xué)均由專職教師擔(dān)任。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理。每學(xué)期開展一次學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng)，加大教學(xué)常規(guī)督查力度，將教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查結(jié)果和學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)界納入考核。以根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定的《丹寨縣第二中學(xué)教研組常規(guī)》，用以指導(dǎo)和要求教研組怎樣開展工作，特別是每周召開一次教研活動(dòng)，要求達(dá)到“定點(diǎn)、定時(shí)、定人、定目標(biāo)內(nèi)容”，保證教研活動(dòng)落到實(shí)處。

2、全面建設(shè)有效課堂。將每堂課時(shí)間改為40分鐘，開展好課堂“七個(gè)一”(讓學(xué)生提出一個(gè)不懂的問題，爭(zhēng)取一次發(fā)言機(jī)會(huì)，參加一次討論，發(fā)表一個(gè)不同見解，做好一次實(shí)驗(yàn)，獲得一次愉快的合作，得到一次成功體驗(yàn))，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好閱覽室等功能室的日常管理工作，加強(qiáng)教材和教輔用書的管理，調(diào)整圖書室和閱覽室工作時(shí)間段為學(xué)生休息時(shí)間，創(chuàng)建了全州先進(jìn)圖書館，充分利用現(xiàn)有圖

書館資源為師生服務(wù)，每星期所有班級(jí)都規(guī)定一堂課作為閱讀和寫字課。

三、豐富校訓(xùn)內(nèi)涵，拓展德育工作空間。

1、學(xué)校以“做一個(gè)有愛心的人”為校訓(xùn)，以“充滿愛心，成人第一，品行至上”為德育中心，讓全體師生都知道校訓(xùn)不僅僅是貼在學(xué)校墻上的幾個(gè)大字，而都要深刻領(lǐng)會(huì)校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵，并自覺地轉(zhuǎn)化為內(nèi)心動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，所以學(xué)校結(jié)合校訓(xùn)立足學(xué)校特色，構(gòu)建“和諧校園”，打造“愛心學(xué)校”的德育教育宗旨。全面開展“感恩在行動(dòng)，月月有愛心”活動(dòng)，積淀了丹寨縣第二中學(xué)愛心文化特色。讓愛心成為校園的底色，以愛的教育為依托。幫助學(xué)生樹立愛的意識(shí)，孕育愛的情感。讓每一名學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，不但要關(guān)愛父母和他人，還要熱愛學(xué)校、家鄉(xiāng)、貴州、祖國和中國共產(chǎn)黨，更要關(guān)愛自己，將來才會(huì)用愛去回報(bào)父母、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。目前學(xué)校開展“感恩在行動(dòng)，月月有愛心”活動(dòng)的主要內(nèi)容有：愛心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給學(xué)校、愛心獻(xiàn)給社會(huì)(家鄉(xiāng))、愛心獻(xiàn)給他人、信心留給自己、管理愛心植物園??這一活動(dòng)的開展，使得廣大學(xué)生在思想上、行為上有了很大的進(jìn)步，都以爭(zhēng)當(dāng)?shù)ふ小皭坌氖拐摺薄ⅰ爸驹刚摺睘闃s，整個(gè)校園充滿著愛的溫馨，這項(xiàng)工作在社會(huì)上反響很大，贏得了家長和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

2、科學(xué)編班和加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。由于我校是城鄉(xiāng)結(jié)合型的縣級(jí)初級(jí)中學(xué)，有近半的學(xué)生在校寄宿，而這些學(xué)生幾乎都是“留守學(xué)生”，小學(xué)時(shí)都是在鄉(xiāng)村小學(xué)就讀，在思想、知識(shí)面、性格、經(jīng)濟(jì)上與縣城學(xué)生都有一定的不同，為了讓他們更好地溶入這個(gè)大家庭，全面實(shí)施公平教育，學(xué)校將走讀生和住校生平均分配到各班，讓走讀生和住校生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相理解，從而達(dá)到共同進(jìn)步和提高。建立了丹寨縣第二中學(xué)“班主任節(jié)”，同時(shí)要求全體教師都應(yīng)勇于承擔(dān)班主任工作，不斷提高班級(jí)管理能力和專業(yè)化水平，要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、生活狀況，更重要的是關(guān)心他們的內(nèi)心世界，關(guān)心他們的情感、情緒，關(guān)心他們的精神生活。不得片面追求平均分、升學(xué)率，杜絕體罰或變相體罰的現(xiàn)象。德育副校長、政教處和年級(jí)組長定期組織全體班主任學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)工作者的工作方式，每星期組織全體班主任查班，每月召開班主任工作交流等形式，解決各班實(shí)際困難和問題，提高班級(jí)管理的意識(shí)與水平，引導(dǎo)班主任善于思考，從而增強(qiáng)自信，提高班級(jí)管理的主動(dòng)性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性，并促成班主任工作團(tuán)隊(duì)的形成。

3、加強(qiáng)所有班級(jí)文化建設(shè)工作。每學(xué)期初各班主任組織全班同學(xué)做一份關(guān)于自己班級(jí)的文化建設(shè)報(bào)告，報(bào)告中要提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)，列出班級(jí)文化建設(shè)中的物質(zhì)文化和精神文化。物質(zhì)文化建設(shè)就是讓學(xué)生自己動(dòng)手做，精心布置教室，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，例鼓勵(lì)性標(biāo)語、清潔衛(wèi)生、桌椅擺放、勞動(dòng)工具擺放、校產(chǎn)的完好程度等，讓物質(zhì)充分

為精神服務(wù)。精神文化建設(shè)就是要倡導(dǎo)愛心教育，借助各班特色活動(dòng)，建立民主平等的師生關(guān)系、建立團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境，提高學(xué)生精神文明建設(shè)，切實(shí)減少學(xué)生違紀(jì)違規(guī)率、輟學(xué)率。

4、按常規(guī)開展學(xué)前教育、愛心服務(wù)崗、青年志愿者活動(dòng)、學(xué)生日常行為規(guī)范、升旗儀式、主題班會(huì)、烈士陵園掃墓等豐富多彩的德育教育活動(dòng)；同時(shí)利用學(xué)生自己動(dòng)手辦板報(bào)和墻報(bào)、在教學(xué)樓走廊懸掛學(xué)生作品(每兩周更換一次)、學(xué)生自己組織校園之聲團(tuán)隊(duì)來開展校園廣播和自制上下課溫馨鈴聲、周末開展愛國主義電影展播等來豐富學(xué)生的校園文化生活。

5、開展黨員“三個(gè)一”工作。一是黨員教師擔(dān)任班主任或兼任一個(gè)班級(jí)的副班主任職務(wù)，對(duì)班級(jí)進(jìn)行協(xié)助管理；二是作為愛心教師義務(wù)到學(xué)校處室和學(xué)生寢室工作；三是幫助至少一名“困難生”——對(duì)“德困生”開展思想轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)、德育扶持工作；對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行課外輔導(dǎo)；對(duì)“貧困生”進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳钯Y助，讓他們消除生活困擾，安心學(xué)習(xí)，健康成長。

6、給留守兒童一個(gè)溫馨的家。(1)建立“代家長”制度，在寄宿制學(xué)生中，每一個(gè)寢室都安排一名有愛心、責(zé)任心的科任教師充當(dāng)學(xué)生家長，深入地了解他們的家庭情況、心理狀況，關(guān)注他們的成長變化，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工父母通報(bào)情況。(2)建立心理健康咨詢室和“悄悄話”信箱，由心理輔導(dǎo)教師代家長對(duì)留守學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理咨詢和疏導(dǎo)教育。(3)建立網(wǎng)絡(luò)視頻交流室和家長電話聯(lián)系室，開通“留守學(xué)生”與父母的親情熱線電話，建立家與校的溝通渠道，做好學(xué)生、父母與學(xué)校的溝通。(4)建立視頻演藝廳，在周末播放愛國影片給留守學(xué)生觀看，陶冶情操，激發(fā)愛國情感。(5)組織家庭生活，利用周末的休息時(shí)間，通過形式多樣的方式組織留守學(xué)生過“家庭生活”，做到孤單有人陪，困難有人幫，生病有人看，成績后進(jìn)有人輔導(dǎo)。每逢佳節(jié)，師生都?xì)g聚一堂。如在中秋節(jié)，為每個(gè)留守學(xué)生發(fā)放蘋果、月餅、雞蛋等，晚上學(xué)生集體會(huì)餐，讓學(xué)生體會(huì)到家庭的溫暖；教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái)，用好自己的零花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的樸素作風(fēng)，因此全校住校學(xué)生的零用錢基本上都寄存在“代家長”教師或宿管老師處，需要用時(shí)說明用途向老師支取。

四、加強(qiáng)安全教育，確保校園師生安全

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，層層落實(shí)。

2、利用班會(huì)、安全教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演

示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，同時(shí)開展各項(xiàng)應(yīng)急演練，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、廚窗、電子顯示屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、實(shí)行“兩人成行，三人成列”的教師安全護(hù)送制度。要求學(xué)生進(jìn)入校園或走出校園都要按“兩人成行，三人成列”的秩序行走。各班主任，值周教師，護(hù)校教師和有最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)護(hù)送學(xué)生列隊(duì)安全回家。這一決策實(shí)施后，學(xué)生自覺地站好隊(duì)、自覺維護(hù)個(gè)人和本班形象的良好習(xí)慣形成了，建校以來從未發(fā)生交通等安全事故，從而使我校真正成為了“走進(jìn)來安心，走出去放心”的理想的育人場(chǎng)所。

五、拓展培養(yǎng)途徑，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

1、改革學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)制度，全面落實(shí)新課程評(píng)價(jià)觀。學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績實(shí)行等級(jí)制，學(xué)校、班級(jí)不公布學(xué)生的考試成績，嚴(yán)禁按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。

2、學(xué)校上午和下午各有30分鐘大課間體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，對(duì)各年級(jí)進(jìn)行輪流式的集體訓(xùn)練，堅(jiān)決確保學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間在1小時(shí)以上。大課間活動(dòng)內(nèi)容主要有：民族錦雞舞操、水族式找毽、班級(jí)集體慢跑、籃球賽、拔河比賽、廣播體操、乒乓球比賽及排球、跳繩等多種形式，讓學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高。

3、確立“培養(yǎng)身體健康、氣質(zhì)高雅畢業(yè)生”的素質(zhì)培養(yǎng)理念。讓文化課教學(xué)和特長教學(xué)齊頭并進(jìn)，開齊上足教好體育課程，積極民族文化進(jìn)校園工作和開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時(shí)，學(xué)校每學(xué)年都舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育藝術(shù)節(jié)、球類比賽等。利用我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，建立了各類運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)(包括特色項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì))，現(xiàn)在建立了田徑隊(duì)、武術(shù)操隊(duì)、籃球隊(duì)、健身操隊(duì)等，建立項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員檔案，學(xué)生參與率達(dá)到了50%以上，近年來中考體育考試中，我校學(xué)生體育成績均名列全縣首位；在縣州各級(jí)體育比賽中成績突出。校園文化藝術(shù)氛圍濃郁、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)活躍，在學(xué)校的走廊、墻壁上都懸掛有師生們的藝術(shù)作品；面向全體學(xué)生開展了課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，藝術(shù)類興趣組活動(dòng)開展正常，例美術(shù)、科學(xué)幻想畫、苗族蠟染、刺繡、聲樂、舞蹈、合唱等藝術(shù)技能培養(yǎng)有具體實(shí)施方案并取得良好成效。每年舉辦了校園才藝表演、“校園歌手”、書畫比賽等藝術(shù)活動(dòng)。有藝術(shù)類科研課題，并正常組織開展教研、科研活動(dòng)，形成較為成熟的藝術(shù)類特色項(xiàng)目校本課程。各項(xiàng)活動(dòng)的開展給每個(gè)師生一個(gè)展現(xiàn)

自我、挖掘潛能、培養(yǎng)個(gè)性特長的舞臺(tái)藝術(shù)教育成果顯著，學(xué)生有較高的審美素養(yǎng)，學(xué)校在縣以上藝術(shù)類比賽、展演等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。近三年來，我校學(xué)生在縣級(jí)體藝活動(dòng)中獲獎(jiǎng)達(dá)472人次，同時(shí)我縣高中部的體藝高考上線學(xué)生多數(shù)是我校畢業(yè)生。

六、存在問題

雖然學(xué)校工作取得了一點(diǎn)成績，但與時(shí)代、社會(huì)、家長對(duì)我們的要求仍有一定的差距，對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)也有相當(dāng)長的一段路要走。目前，學(xué)校的主要困難和問題有：

1、校園信息化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。

2、教科研成果在質(zhì)量和應(yīng)用等方面有待進(jìn)一步提高。

3、課改體系和評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善，使其更有利于師生的全面發(fā)展。

丹寨縣第二中學(xué) 2013年6月30日

第四篇：黔東南州民俗攝影家深入丹寨苗族村寨采風(fēng)

黔東南州民俗攝影家深入丹寨苗族村寨采風(fēng)

姜星偉 龍 彪 丹寨臺(tái)：黃曉海 曹瑛 楊昌盛 龍永軍 報(bào)道11月30日，州民俗攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員們深入到丹寨縣興仁鎮(zhèn)王家村開展了采風(fēng)活動(dòng)。

當(dāng)天，正值王家村一年一度的苗年節(jié)，攝影家們一到王家村，便受到了熱情的歡迎。隨后，村民們冒著零星小雨圍著蘆笙堂為嘉賓們帶來了芒筒蘆笙舞，讓攝影師們品味了丹寨縣原生態(tài)民族文化盛宴，在采風(fēng)過程中，攝影家們紛紛表示，王家村自然風(fēng)光秀麗，民俗風(fēng)情濃郁，苗族人民淳樸好客，此次采風(fēng)活動(dòng)對(duì)王家村及丹寨的民族文化有了更深的了解，回去后將加以宣傳推廣，讓更多的人了解丹寨民族文化，讓更多的人到丹寨觀光旅游。

同期聲（黔東南州民俗攝影家協(xié)會(huì)主席李輝）：作為我們這個(gè)黔東南來說有豐富的民族文化，民族節(jié)日，在全國和全省來說我們黔東南是數(shù)一數(shù)二的，我們作為攝影家協(xié)會(huì)，我們希望組織好會(huì)員深入生活，多出作品，出精品，把我們黔東南推向全國。

第五篇：丹寨發(fā)生無證駕駛員怒砸加油站設(shè)施事件

丹寨發(fā)生無證駕駛員怒砸加油站設(shè)施事件

從2月22日至5月底，黔東南州各交警大隊(duì)將開展為期100天的摩托車專項(xiàng)整治，同時(shí)也在加油站明令禁止無牌無證的摩托車加油。近日，在黔東南丹寨縣就發(fā)生了1起無證駕駛員在加油是怒砸加油站的事件。

2016年2月27日晚上7點(diǎn)左右，丹寨縣交警大隊(duì)接到群眾報(bào)警稱，在縣城凱泰加油站有人怒砸加油站設(shè)施，請(qǐng)出警處置。

考慮到事件的嚴(yán)重性，接警后，丹寨縣交警大隊(duì)立即組織警力趕赴凱泰加油站。民警到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，鬧事駕駛員已經(jīng)逃離現(xiàn)場(chǎng)。隨后民警立即調(diào)取了加油站的監(jiān)控視頻，畫面顯示，鬧事駕駛員在加油站與工作人員交流一番后，怒氣沖沖的將用來加油的油壺一腳踢飛，隨即有踢了兩三腳，才離開現(xiàn)場(chǎng)。

目前，摩托車駕駛員已經(jīng)被丹寨縣交警大隊(duì)民警抓獲，相關(guān)事宜正在進(jìn)一步處理中。