第一篇：令我難忘的王老師（本站推薦）

令我難忘的王老師

你如果問我：你這一生中忘不了誰？“王老師”我會還不猶豫的回答。

王老師——我人生道路上的一盞明燈。

那是在幼兒園的一個下午，同學們都在玩積木。那積木好像有一股力量緊緊的把我吸住。

“小朋友們，是不是該把積木交給我了?！蓖趵蠋熡脺厝岬恼Z氣給我們講到。“是?！蔽覀円黄鸹卮?。王老師一一把積木收走。我緊緊抓住積木不放。我看同學們都沒有關注我，我便偷偷地拿走 一個。王老師到我這邊收，我盡量調整心態(tài)，放松下來。王老師來我收積木時，我的小心跳撲通撲通的一直在跳。王老師好像發(fā)現(xiàn)了我偷偷拿了一個積木。當時我知道自己已經(jīng)錯了，但當著同學們的面我不敢承認。

當我還在想要不要道歉時，王老師發(fā)話：“我剛才看見一個小積木向外逃走了，大家快去找一找?！蓖瑢W們像坐了十年的牢，現(xiàn)在可以出去了。用一個成語表示是蜂擁而至。我看到同學們都去找積木，我便偷偷的把積木還給王老師。

王老師把同學們叫了回來，她不但沒有批評我，還向同學們表揚了我說，說是我把積木找回來的……

王老師——我人生道路上的一盞明燈。

第二篇：難忘王老師作文

難忘王老師作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘王老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個人的心中都有一些永不褪色的記憶，這些記憶伴隨我們成長，使我們心靈的天空變得多姿多彩，最終成為我們人生路上永遠的風景。這些記憶里有兒時的玩伴，有知心的朋友，而我最難以忘卻的，是我的啟蒙老師——王老師。

王老師，是我小學一至三年級時的班主任兼語文老師。她高個子，十分苗條，臉上總是笑瞇瞇的，眼睛里經(jīng)常閃爍著孩子般天真無邪的光芒。她說出來的話好像有魔法，你不安感到害怕時，她只要微笑著說三言兩語，你的心就可以像吃了定心丸一樣安定；你緊張想放棄時，她只要在你耳邊一聲輕語，你就會有勇氣重拾信心，繼續(xù)努力。她的鼓勵和幫助我至今難忘。

小學一年級時，我上課發(fā)言的時候總是結結巴巴，啰啰嗦嗦，就像牛耕地一樣，慢吞吞的，時不時還會讀破句，說錯字，常常惹得同學們哈哈大笑。王老師發(fā)現(xiàn)我的這個毛病后，鼓勵我參加學校的一個演講比賽，希望能通過這個比賽來提高我的語言表達能力。在王老師的鼓勵下，我欣然接受了挑戰(zhàn)。

我首先寫了一份演講稿，然后王老師幫我修改。哪里要省略，哪里要增加描寫，哪里要加入標點符號，哪里要重新調整，王老師給我分析得井井有條，把我的演講稿來了一番脫胎換骨?？粗碌难葜v稿，我信心倍增，暗暗下定決心一定要取得好成績來回報王老師。

可是，成功的路上并不總是一帆風順的。雖然我練得口干舌燥，嗓子冒煙，可是絲毫沒有取得進展。我根本不能讀得完整流暢，總是讀讀停停，還總是讀破句，讀錯字。慢慢地，我的情緒從積極變得消極，所有的新鮮感與動力如輕煙如薄霧，被吹散了，被蒸發(fā)了。

正當我感到煩躁想放棄時，王老師似乎看出了我的心事。她找到了我，溫柔地對我說：“成功不是屬于每個人的，只有不服輸堅持到底的人才能有資格擁有成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。老師相信你絕不是一個輕言放棄的人，你能行！”王老師的話使我明白了成功背后需要無與倫比的努力，成功的快樂是要建立在辛苦枯燥的不懈努力之上的。看著老師那信任的目光，我無從拒絕，唯有堅持到底。

王老師不厭其煩地幫我分析了演講稿，哪里要輕聲，哪里要重讀，哪里要注入情感，哪里要一語略過，都標在了稿子上?？粗苊苈槁榈?演講稿，我的內心充滿了感動，又有了獲勝的信心和動力。于是，我更努力地背誦稿子，更嚴格地要求自己，我的心中只有一個信念：我一定要用成功來證明自己，來回報王老師。

終于，我在學校演講比賽中獲得了二等獎。這次演講比賽的經(jīng)歷令我終生受益，我不僅大大提高了我的語言表達能力，而且我懂得了只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。更重要的是，“你能行”成為了我生命中的一種信念。所有的這一切都是因為王老師，感謝她的關心，感謝她的指導，感謝她的鼓勵。遇見王老師是我的幸運！

難忘王老師！人生路上有您，真好！

在每一個人的一生中，除了親人、朋友，我想沒有誰會再比老師更重要的人了吧，他們會陪你在漫漫長路上走過19年的光陰甚至更長，總會有一個老師，會讓你永遠記住他。因為他曾是你的大朋友，跟你們一起玩，一起學習，一起嘗盡這段時光的酸甜苦辣。而我的這位老師，就是我小學時的語文老師。

她曾是我們一年級的品德老師。后來，語文老師去教下一屆的一年級了，王老師便毛遂自薦，成為了我們的語文老師。直到現(xiàn)在，我都忘不掉過去與王老師的每一段時光。

“內蒙古的奶糖甜”

一個暑假過去，我回到了班里。上課鈴響后，王老師站在講臺上微笑著：“這節(jié)語文課有些小特別，請大家先閉上眼睛?！彪m然，我們并不知道什么情況，但還是閉上了眼睛，再睜開眼時，只看見一袋奶糖像變魔術似的出現(xiàn)在老師的手上。我們饞得口水都快流出來了，老師給我們一人發(fā)了一塊，我咬了一小口。這塊奶糖和我以前吃的不一樣，酸酸的卻又甜甜的，美味的滋味在口中回蕩。老師說，這是她從蒙古帶回來的，味道當然不一樣了。這是我第一次在課上吃糖，滋味更不一樣了。如今，我再也吃不到如那天一般的奶糖了。

“別樣的本子”

在一個大課間，我和朋友們正準備像往常一樣下去做操，忽然被老師叫住，讓我們去辦公室一趟。嗯？難道，我又犯錯了？再轉身看看，身邊的朋友都在班里名列前茅，我的心也就放松了下來。

到了辦公室，王老師和藹可親的笑著，在她的面前，是一堆各不相同的本子：“把大家都叫過來，是因為大家學習都很努力，老師想獎勵一下大家，都自己挑一下吧，這些可都是老師精心挑的給你們的喲?！贝蠹议_始各自挑選了起來。我看了一眼，這里的本子：有卡通的、風景的還有游戲的。我仔細的想了想，最終選了一個我最喜歡的游戲為封面的的本子。

回望小學，老師一共送了我三個本子，每個本子上都有老師留下的痕跡，但我當時不懂得珍惜，其中兩個本子都已經(jīng)被我用完了，只剩下一個最漂亮的本子被我珍藏著。每當我看見老師的筆跡時，我就想起了老師的微笑。

“有趣的課堂”

小學時，最喜歡上的就是語文課。因為王老師上課時，給我一種玩游戲的感覺。上課時的內容不僅有趣，還很好記。

每當上課鈴打響后，老師就會把多媒體打開，把需要看的課件調出來。先讓我們自己讀，在分角色讀，最后再由老師自己讀一遍。這樣我們對這篇課文就已經(jīng)很熟悉了。然后老師再把生字變成字謎寫在黑板上，找同學來解。或者編一個順口溜讓我們來記。末了老師會開始計分，答對一題加一分。到了期末考試時，誰的分數(shù)高，誰就會獲得一個特色生字本，在中央，還有一個大大的獎字。很多人都向著這個方向努力著，前進著。大家都在快樂中學到了很多。

珍惜現(xiàn)在的老師吧，不要讓他們生氣，不然等到分開了，才后悔莫及。

第三篇：令我難忘的一件事

令我難忘的一件事

在我六周歲那一天，我掉了第一顆大門牙，這是最我難忘的一件事！那時，我正在過生日，看見媽媽做的一桌美味的飯菜，我口水直流，我趕緊拿起一只大螃蟹吃。突然，我的大門牙被咯了一下，接著滿嘴的腥味，看見我的大門牙要掉了，爸爸說要給拔下來，我害怕極了，萬一很疼怎么辦？經(jīng)過爸爸的勸說下，我最終同意爸爸幫我拔牙了，結果爸爸一動，牙就掉下來了，我一點也沒覺得疼，這才放下心來。過了一會兒，我又擔心起來，沒有門牙我怎么吃飯呀？爸爸說：“你這是奶牙，是每個人都要掉得，掉完就會長出新牙，新牙才是你真正的牙?！甭犃税职值脑挘疫@才放心。突然，我想起了奶奶說的話：“掉了上牙要往地下扔，這樣新牙才長的好?！毕氲肋@里，我趕緊把這顆牙扔到了樓下，可我轉念又想，那顆小門牙一定很孤獨，萬一被野貓野狗叼走了怎么辦？我決定把小門牙找回來。我在樓下找了又找，終于找到了這顆小門牙。天哪！本來很干凈的小白牙變成了小黑牙了！我小心翼翼地捧著牙回到家，用牙刷仔細地把小牙刷了一遍，小門牙又變成干凈的小白牙了！我把牙放進我的“牙袋”里。我會經(jīng)常拿出來看看它，讓它覺得不會孤單。

到現(xiàn)在，我的牙陸陸續(xù)續(xù)掉了十二顆，我都放在我的“牙袋”里。但是每掉一次牙，我都會想起第一次掉牙的情景，至今難忘。

四年級:dfggggg

第四篇：令我難忘的朋友

─演講稿

敬愛的老師、親愛的各位同學，大家好！

今天，我所要演講的題目是「令我難忘的朋友」。

我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補習班認識的同學，她的名字叫做吳孟璇，她現(xiàn)在就讀太平國小三年級，不過她的英文K.K.音標可真棒！而她不僅功課好且心地很善良，?？吹铰飞嫌行∝埗亲羽I，就會拿東西給牠們吃，她也很樂善好施，常常捐發(fā)票，因為她相信「助人為快樂之本」的道理，還有呢！她也很會游泳，每到夏天，她總是去游泳池練習各種游泳的方式，很酷吧！

我還記得上次補習班舉辦英文檢定時，我跟她坐在游覽車上，有說有笑，很快就到了地點，她一臉緊張的走進試場，也一臉緊張的走出試場，她好像擔心似乎不會過，結果一放榜，她雖然沒有通過測試，也有些失望，但我們還是相互鼓勵，期待下一次有更好的表現(xiàn)。

她多才多藝，可是她的同學卻說她一點也不驕傲，因為她知道「驕兵必敗」的道理，若同學有看不懂的問題都會去找她，而她有細心的教導他們，所以同學都很喜歡跟她一起研究功課，只不過，她上個月已經(jīng)沒有在補習了，而她也沒有在跟我聯(lián)絡。

我知道每一個人在長大的過程中，每一個階段，都會認識不同的朋友，從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點，進而反省改進，就如同一面鏡子一樣，一個能夠令我們進步的朋友，才是真正的好朋友，我希望每一個認識的朋友都會成為我的良友。

第五篇：運動會真令我難忘

運動會真令我難忘

“一二，一二，一二三四，好好學習，天天向上，鍛煉身體，強健體魄。”我們喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，迎來了2011年春季運動會。

首先登場的是二三中隊，他們手拿氣球，身著統(tǒng)一的服裝，喊著嘹亮的口號，迅速走到草坪中間，在老師“退場”的一聲令下，他們就依次放飛了象征希望的氣球。一眨眼的功夫，五彩斑斕的氣球就飛滿了天空。接著進場的是一年級的同學們，他們一個個活潑可愛，在主席臺前伴著《愛我你就陪陪我》這首歌跳起了歡快的舞蹈，贏得了大家的一致好評。

“彭”的一聲，隨著發(fā)號槍的一聲脆響，參加800米長跑的運動員像箭一樣“飛”出了起跑線，他們個個你追我趕、爭先恐后。看臺上，我們吶喊助威的加油聲此起彼伏，這是一場有關速度與耐力的競爭比賽，關鍵時候還要憑借運動員良好的心理素質才能最終贏得比賽。不過運動員們也沒時間多想什么，他們都在全身心的投入比賽，這比什么都重要。

看！女子跳遠比賽開始了，大家都在忙著做準備，首先是六年級，她們一個個都跳得很遠。輪到四年級了，啊，我真擔心呀！因為我從來沒有跳過。一轉眼的功夫就輪到我了。嗯，好吧，我鼓起勇氣，什么也不再多想，全身心的投入。一跳，跳的還可以，接下來的二跳、三跳，都一次比一次遠，應該說取得了很不錯的成績。

通過這次運動會，我知道了：只有專心致志，不三心二意，才能取得好成績。這次運動會真令我難忘。