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      基層領(lǐng)導(dǎo)工作案例模擬試卷答案

      時(shí)間:2019-05-14 18:45:20下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:基層領(lǐng)導(dǎo)工作案例模擬試卷答案

      基層領(lǐng)導(dǎo)工作案例模擬試卷答題思路

      一、【答題思路】我地盛產(chǎn)瓜果,如果讓我籌建瓜果集貿(mào)市場(chǎng),我會(huì)從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備。第一、了解我地的實(shí)際,摸清我地農(nóng)產(chǎn)品的分布情況及上市時(shí)間,對(duì)市場(chǎng)的區(qū)位設(shè)置有無特殊要求等做好充分的調(diào)查研究工作。

      第二、確定好方案后,立即報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)討論,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可并確定方案后具體予以落實(shí)。開展好項(xiàng)目的招標(biāo)工作,做好建設(shè)工程的監(jiān)理工作,確保工程按時(shí)、保質(zhì)完成。

      第三、籌建過程當(dāng)中,遇到問題要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通,保證建設(shè)資金的充足。

      第四、工程建設(shè)完畢后,可以將該市場(chǎng)投入使用,建立相關(guān)的制度規(guī)范,確保這個(gè)瓜果市場(chǎng)能夠充分發(fā)揮作用。

      【答題思路】第一、安撫群眾,向他們表明,我是受領(lǐng)導(dǎo)委托全權(quán)處理此事,大家有問題、有意見我們一起商討,爭(zhēng)取問題能得到圓滿解決,實(shí)在沒辦法協(xié)商的,我們也會(huì)積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映。

      第二、告訴群眾可以選出幾個(gè)代表與我們進(jìn)行溝通,并承諾一定會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映大家的意見,勸其他人員先回家。

      第三、如果通過各種途徑都不能使民眾情緒穩(wěn)定,那我會(huì)盡快與領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)做出批示。

      二、【答題思路】

      1、迅速趕往現(xiàn)場(chǎng),了解相關(guān)洪水的情況并迅速匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,啟動(dòng)緊急救災(zāi)預(yù)案,迅速聯(lián)系各有關(guān)部門請(qǐng)求支援。

      2、現(xiàn)場(chǎng)成立指揮部配合武警官兵等做好救災(zāi)工作,做到分工明確責(zé)任,積極搜救被困群眾,轉(zhuǎn)移被救人員、組織人員維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序,切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

      3、安置工作物資合理分配,解決好受災(zāi)群眾的住宿,食品、藥品及時(shí)發(fā)放,并安撫好群眾的情緒,不要造成慌亂。通知可能受災(zāi)的下游地區(qū)做好預(yù)防工作。

      4、防止如疫病傳播等次生災(zāi)害,做好消毒工作。同時(shí)做好心理安撫工作,并做好損失評(píng)估,做好生產(chǎn)自救。如果災(zāi)情嚴(yán)重可請(qǐng)媒體發(fā)布消息號(hào)召社會(huì)各界支援。

      5、災(zāi)情過后,要加強(qiáng)和完善自然災(zāi)害的應(yīng)急機(jī)制。

      提示:這道試題一要準(zhǔn)確定位自己,二要對(duì)洪水災(zāi)害有個(gè)初步認(rèn)識(shí)和了解,這樣才能答題時(shí)不至于手足無措。

      【答題思路】這個(gè)問題要辯證地來看:

      1、辦事員的出發(fā)點(diǎn)是正確的,作為一名辦事員,救人是自己的責(zé)任。當(dāng)落水女孩遭遇生命危機(jī)時(shí),辦事員理應(yīng)去進(jìn)行營(yíng)救。

      2、救人的同時(shí)要注意一個(gè)方法,即既要救人,也要自保。一命換一命的結(jié)果是不可取的。在當(dāng)今社會(huì),見義勇為已經(jīng)慢慢被弱化,我們更提倡的是見義智為。特別是在緊急情況下,急中生智就顯得尤為重要了。

      3、對(duì)于公務(wù)員來說,這個(gè)問題也值得借鑒。公務(wù)員要充分貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,多方面的思考問題,多思路的解決問題。

      三、【答題思路】農(nóng)村生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),要堅(jiān)持“人與自然和諧相處”的原則。

      實(shí)施農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型。實(shí)施綠色畜牧養(yǎng)殖,治理畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)污水糞便,實(shí)現(xiàn)資源化利

      用。以沼氣池建設(shè)為紐帶,帶動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)和農(nóng)村能源改革。建立農(nóng)業(yè)信息化平臺(tái),提升農(nóng)業(yè)信息化水平。推進(jìn)蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化和安全食品監(jiān)測(cè)工作,開展生物措施防治農(nóng)林病蟲害。推廣使用農(nóng)家肥、配方肥等有機(jī)肥料,減少化肥、農(nóng)藥施用量。廣泛開展有機(jī)食品、綠色食品認(rèn)證工作,打造有機(jī)食品生產(chǎn)。發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)。加快農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)的鏈接融合。發(fā)展民俗旅游和休閑農(nóng)業(yè)觀光旅游。大力開展綠化造林工程,進(jìn)行生態(tài)涵養(yǎng)恢復(fù)。發(fā)展以生態(tài)經(jīng)濟(jì)為特色的新型產(chǎn)業(yè)。

      體現(xiàn)了普遍聯(lián)系原理:指事物內(nèi)部矛盾雙方和事物之間所發(fā)生的關(guān)系。事物的聯(lián)系是普遍存在的、多種多樣的。

      “四位一體”生態(tài)模式是在自然調(diào)控與人工調(diào)控相結(jié)合條件下,利用可再生能源(沼氣、太陽能)、保護(hù)地栽培(大棚蔬菜)、日光溫室養(yǎng)豬及廁所等4個(gè)因子,通過合理配置形成以太陽能、沼氣為能源,以沼渣、沼液為肥源,實(shí)現(xiàn)種植業(yè)(蔬菜)、養(yǎng)殖業(yè)(豬、雞)相結(jié)合的能流、物流良性循環(huán)系統(tǒng),這是一種資源高效利用,綜合效益明顯的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。運(yùn)用本模式冬季北方地區(qū)室內(nèi)外溫差可達(dá)30℃以上,溫室內(nèi)的喜溫果蔬正常生長(zhǎng)、畜禽飼養(yǎng)、沼氣發(fā)酵安全可靠。

      四、答案解析:

      1、有效。馮、陳雙方立有抵押字據(jù),且抵押物并非必須辦理登記的土地使用權(quán)、房地產(chǎn)、林木等,故該字據(jù)有效。

      2、有效。雙方立有質(zhì)押字據(jù),且質(zhì)物已移交質(zhì)權(quán)人占有。

      3、朱與蔣之間是承攬合同關(guān)系、留置關(guān)系。

      【解析】朱是定作人,蔣是承攬人,之后朱與蔣之間因承攬合同發(fā)生的債權(quán)發(fā)生留置關(guān)系,朱是債務(wù)人,蔣是債權(quán)人、留置權(quán)人。

      4、應(yīng)由蔣優(yōu)先行使留置權(quán)。因抵押物未辦理登記,不得對(duì)抗第三人,故朱不能優(yōu)先行使其權(quán)利。朱與蔣之間,蔣的留置權(quán)有優(yōu)先權(quán)。

      5、不可以?!窘馕觥扛鶕?jù)《合同法》第一百一十六條:當(dāng)事人既約定違約金,又約定定金的,一方違約時(shí),對(duì)方可以選擇適用違約金或者定金條款。根據(jù)《合同法》的有關(guān)規(guī)定,在合同中既約定違約金,又約定定金的情形下,當(dāng)事人只能選擇適用其中的一種。

      6、不應(yīng)支持。主要問的是“履行費(fèi)用”問題。《合同法》有明確的規(guī)定,第62條 ?

      (六)履行費(fèi)用的負(fù)擔(dān)不明確的,由履行義務(wù)一方負(fù)擔(dān)。

      7、不能成立。其經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)由自己承擔(dān),不能作為免責(zé)事由(1分)。

      【解析】題中的“不可抗力”不屬于合同履行中的不可抗力,而屬于經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)范疇。

      1標(biāo)題錯(cuò)誤;

      五、公文改錯(cuò)○

      2年份表達(dá)不統(tǒng)一 ○

      3“應(yīng)對(duì)一九九六年??”語氣不對(duì) ○

      4分條列項(xiàng)的序號(hào)不規(guī)范; ○

      5“每平方公里約??”,語義模糊; ○

      6報(bào)告中夾雜請(qǐng)示事項(xiàng); ○

      7“以上報(bào)告妥否”表達(dá)錯(cuò)誤; ○

      8附件在公文的位置不對(duì)?!?/p>

      饒平謝老師整理

      第二篇:基層連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)

      支部書記工作職責(zé)

      1、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí),從政治上、思想上、組織上和黨委保持高度一致,全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      2、全面負(fù)責(zé)單位的支部工作,組織黨員進(jìn)行正常的“三會(huì)一課”學(xué)習(xí),用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求全體黨員,全面創(chuàng)建五好支部。

      3、加強(qiáng)對(duì)全體干部的管理教育,不斷提高全體干部的理論水平和政治覺悟。

      4、經(jīng)常深入到基層了解職工的思想情況,宣傳黨的路線、方針、政策和團(tuán)場(chǎng)和各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高“四有”職工隊(duì)伍素質(zhì)。

      5、完善內(nèi)部干部各項(xiàng)管理考核制度,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),加強(qiáng)干部之間團(tuán)結(jié),創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境。

      6、加強(qiáng)黨政領(lǐng)導(dǎo)工作之間的協(xié)調(diào)、分工、協(xié)助、支持、參與、關(guān)心行政工作。

      7、堅(jiān)持民主集中制的原則,對(duì)重大問題及時(shí)召開支部會(huì)議,討論決定,不個(gè)人說了算,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

      支部副書記工作職責(zé)

      1、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí),全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

      2、加強(qiáng)對(duì)全連行政工作的管理,有步驟、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的抓好單位各階段生產(chǎn)工作。

      3、努力加強(qiáng)科技工作的力度,積極組織職工參加科技之冬培訓(xùn),全面掌握高新技術(shù)。

      4、經(jīng)常深入基層了解職工工作中存在的困難及時(shí)給予解決,不拖延,不推諉,做好思想工作。

      5、調(diào)動(dòng)副職干部的工作積極性,虛心聽取副職干部好的建議,不責(zé)怪,同心協(xié)力搞好行政管理工作。

      6、努力做好自己所分管的工作,工作中互相協(xié)助,不推諉。

      7、抓好單位安全生產(chǎn)工作,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。

      8、加強(qiáng)干部之間的團(tuán)結(jié),實(shí)事求是,多向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)提出好的合理建議。

      政工干事工作職責(zé)

      1、在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      2、協(xié)助支部書記抓好職工群眾的學(xué)習(xí)、教育和思想政治工作。

      3、積極完成團(tuán)下達(dá)的新聞稿件任務(wù),及時(shí)準(zhǔn)確的反映本單位好的做法和好人好事。

      4、積極完成各科室布置的工作記錄、板報(bào)宣傳、廣播宣傳。

      5、積極參加支部的各項(xiàng)活動(dòng),確實(shí)履行好政工干事的職責(zé)。

      6、搞好干部之間的團(tuán)結(jié),服從管理,努力完成好自己的本職工作任務(wù)。

      15連安全文明小區(qū)管委會(huì)職責(zé)

      1.貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于社會(huì)治安綜合治理方針,政策及上級(jí)委員會(huì)的工作部署.2.研究本單位,各小區(qū)治安狀況和社會(huì)治安綜合治理情況作出總體部署,提示工作任務(wù)和要求,并監(jiān)督實(shí)施。

      3、確定各片區(qū)應(yīng)負(fù)的職責(zé),組織指揮各片區(qū)創(chuàng)建工作的措施。

      4、組織調(diào)查研究,總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)推動(dòng)后進(jìn)。

      5、認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行團(tuán)黨委、綜治委安排的各項(xiàng)工作,同時(shí)接受團(tuán)社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)的指導(dǎo)。

      6、連隊(duì)組織堅(jiān)強(qiáng)有力,黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。治保、調(diào)解、工會(huì)、普法、退位會(huì)“五位一體”的綜治組織健全,做到“四有”、“五落實(shí)”。

      7、治安防范措施落實(shí),應(yīng)地制宜,劃分了安全文明小區(qū)責(zé)任區(qū),每區(qū)設(shè)宣傳員、治安員、調(diào)委會(huì)成員,責(zé)任區(qū)住宅、重點(diǎn)部位達(dá)標(biāo),防范嚴(yán)密。

      8、單位人口管理嚴(yán)密,常住人口犯罪率不超過1%,暫住人口辦證率100%,房屋租售底數(shù)清楚,犯罪率不超過1%,重點(diǎn)人口管理措施落實(shí),刑滿解教人員底數(shù)清,安置幫教措施落實(shí),幫教對(duì)象落實(shí),工作有記載.。

      9、鄰居團(tuán)結(jié)和睦,職工家庭和睦、民族關(guān)系融洽,互幫互助,民事糾紛調(diào)解率100%,成功率95%,無“民轉(zhuǎn)刑”案件發(fā)生。

      10、社會(huì)治安良好,無刑事案件,無職工犯罪,無重大治安災(zāi)害事故,無非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng),無集體上訪鬧事事件。

      11、民主管理規(guī)范健全,建立了連務(wù)公開、土地承包公開,職工負(fù)擔(dān)公開、干部廉政制度公開,制定了經(jīng)職代會(huì)審查通過的連規(guī)約。

      第三篇:現(xiàn)代漢語模擬試卷及答案

      現(xiàn)代漢語專題教程模擬試卷及答案

      三、綜合分析題

      1、*用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)標(biāo)寫下列拼音字母拼寫的普通話音節(jié)里的字母e、a,并分別描寫其發(fā)音特點(diǎn)。

      ⑴ xue([E]);發(fā)音特點(diǎn)是:

      舌面前、中、不圓唇元音

      ⑵ zheng([Y]);發(fā)音特點(diǎn)是:

      舌面央、中、不圓唇元音

      ⑶ bei([е]);發(fā)音特點(diǎn)是: 舌面前、半高、不圓唇元音

      ⑷ ge([γ]);發(fā)音特點(diǎn)是: 舌面后、半高、不圓唇元音 ⑸jiao([ɑ]);發(fā)音特點(diǎn)是:

      舌面后、低、不圓唇元音 ⑹zhuai([a]);發(fā)音特點(diǎn)是:

      舌面前、低、不圓唇元音

      2、用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)標(biāo)寫下列拼音字母拼寫的普通話音節(jié)里的字母u、o,并分別描寫其發(fā)音特點(diǎn)。

      ⑴guang();發(fā)音特點(diǎn)是:舌面后、高、圓唇元音 ⑵xuan([y]);發(fā)音特點(diǎn)是:舌面前、高、圓唇元音 ⑶mo([0]);發(fā)音特點(diǎn)是:舌面后、半高、圓唇元音

      ⑷jiao([U]);發(fā)音特點(diǎn)是:舌面后、次高、圓唇元音

      3、用嚴(yán)式國(guó)際音標(biāo)寫出下列漢語音節(jié)中元音字母所代表的音素。⑴ke [γ] ⑵zhang [ɑ] ⑶zhi [匽

      ⑷chong [ U]

      4、描寫下列音素的發(fā)音特征。⑴[y]:舌面前、高、圓唇元音 ⑵[ɑ]:舌面后、低、不圓唇元音 ⑶[P]:雙唇、不送氣、清、塞音

      ⑷[ts碷:舌尖前、送氣、清、塞擦音

      5、根據(jù)描寫的發(fā)音特點(diǎn),用漢語拼音字母寫出音素。⑴舌面后、高、圓唇元音

      u ⑵舌面前、半高、不圓唇元音

      e ⑶舌尖前、送氣、清、塞擦音

      c ⑷舌根、不送氣、清、塞音

      g

      6、根據(jù)下列詞的釋義進(jìn)行詞義分析 ⑴法網(wǎng):比喻嚴(yán)密的法律制度。比喻嚴(yán)密的法律制度。表示特征 表示類別

      ⑵推翻:根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等。根本否定已有的說法、計(jì)劃、決定等。限制動(dòng)作限制

      關(guān)系對(duì)象

      ⑶吊樓:后部用支架支在水面上的房屋。后部用支架支在水面上的房屋。

      表示特征 表示類別 ⑷返航:(船、飛機(jī)等)駛回或飛回出發(fā)的地方。(船、飛機(jī)等)駛回或飛回出發(fā)的地方。動(dòng)作行為主體 動(dòng)作行為 關(guān)系對(duì)象 ⑸搶手:(貨物等)很受歡迎,人們爭(zhēng)先購(gòu)買。(貨物等)很受歡迎,人們爭(zhēng)先購(gòu)買。

      適用對(duì)象

      性狀特征 ⑹進(jìn)駐:(軍隊(duì))開進(jìn)某一地區(qū)駐扎下來。(軍隊(duì))開進(jìn)某一地區(qū)駐扎下來。

      動(dòng)作行為主體動(dòng)作行為1 關(guān)系對(duì)象動(dòng)作行為2 ⑺迷失:弄不清(方向)弄不清(方向)

      動(dòng)作行為關(guān)系對(duì)象

      ⑻迷霧:比喻使人迷失方向,脫離實(shí)際的事物。比喻使人迷失方向,脫離實(shí)際的事物。

      表示特征

      表示類別 ⑼迷茫:(神情)迷離恍惚。(神情)迷離恍惚。

      適用對(duì)象性狀特征

      ⑽補(bǔ)白:報(bào)刊上填補(bǔ)空白的短文。報(bào)刊上填補(bǔ)空白的 短文。

      表示特征

      表示類別

      ⑾補(bǔ)考:因故未參加考試或考試不及格的人另行考試。因故未參加考試或考試不及格的 人

      另行 考試。

      動(dòng)作行為主體的限制

      主體

      限制動(dòng)作行為 ⑿秋收:秋季收獲農(nóng)作物。秋季 收獲

      農(nóng)作物。

      限制動(dòng)作行為 關(guān)系對(duì)象

      ⒀翻供:推翻以前所供認(rèn)的話。推翻 以前所供認(rèn)的 話。

      動(dòng)作行為

      限制

      關(guān)系對(duì)象

      ⒁搶奪:用強(qiáng)力把別人的東西奪過來。用強(qiáng)力 把別人的東西奪過來。

      限制

      關(guān)系對(duì)象 動(dòng)作行為

      7、改正下列句子中的別字或不規(guī)范的字。⑴我們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)為李明光喝采,為他加油?!昂炔伞备臑椤昂炔省?/p>

      ⑵未來的鴻圖描繪出來了,但要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還得付出汗水?!傍檲D”改為“宏圖”

      ⑶你要接受教訓(xùn),可別重蹈復(fù)轍??!“復(fù)轍”改為“覆轍”

      ⑷如果價(jià)格上沒有優(yōu)勢(shì),光是裝璜精美是難以吸引顧客的?!把b璜”改為“裝潢”

      ⑸深秋時(shí)節(jié)的公園,百花已經(jīng)雕零了,缺少了往日的生氣。“雕零”改為“凋零”

      8、分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系 ⑴我明天上午請(qǐng)朋友看電影 1 1-2主謂 __ ___________________

      3-4狀中偏正

      _______ ___________ 5 6 7 8 5-6定中偏正,7-8 遞系復(fù)謂 ___ ___ _____ _____

      10 11 12 9-10述賓,11-12述賓 _ __ _ __ ⑵我明天上午請(qǐng)好朋友去看電影 1 2

      1-2主謂

      __ _______________________ 3

      3-4狀中偏正 _______ _______________ 6 7 5-6定中偏正

      ___ __ ______ ________ 7-8遞系復(fù)謂

      10 11 12 9-10述賓,11-12述賓

      __ ____ __ _____

      15 16 13-14定中偏正

      __ __ __ ___15-16述賓 ⑶清洗高樓的技術(shù)

      2 _________ ___ 1-2定中 3 4 ___ ___

      3-4述賓 ⑷削蘋果的刀非常鋒利

      2 1-2主謂 _________ _______ 4 5 6 3-4定中偏正,5-6狀中偏正 _______ _ ___ ___ 7 8

      7-8述賓 __ __ ⑸削蘋果的皮非常容易

      2 1-2主謂 _________ _______ 3 4 5 6 3-4述賓,5-6狀中偏正 __ ______ ___ ___ 7 8

      7-8定中偏正

      ____ _ ⑹來挖煤的工人出去了

      2 1-2主謂 ___________ _____ 4

      3-4定中偏正 _______ ___ 5 6

      5-6連動(dòng)復(fù)謂 _ ___ 8

      7-8述賓 __ __ ⑺挖煤的表層很容易、1 2 1-2主謂 _________ _____ 3 4 5 6 3-4述賓,5-6狀中偏正 __ _____ __ ___ 8

      7-8定中偏正

      __ ___

      9、用層次分析法分析下面的歧義句子 不適當(dāng)?shù)貪菜┓?/p>

      ① 1 2

      1-2狀中偏正 _______ _______ 3 4 5 6 3-4狀中偏正,5-6聯(lián)合 _ ___ ___ ___ 不適當(dāng)?shù)貪菜┓?② 1 2

      1-2狀中偏正 _ _____________

      4

      3-4狀中偏正 _____ _______

      6 5-6聯(lián)合 ___ ___

      10、從造詞法角度分析下列詞語的構(gòu)成

      ⑴刀山:句法-修辭綜合式

      ⑵老鼠:詞匯學(xué)造詞 ⑶眼紅:句法學(xué)造詞

      ⑷轟?。赫Z音學(xué)造詞 ⑸嘩啦: 語音學(xué)造詞

      ⑹馬路:句法學(xué)造詞

      ⑺老虎::詞匯學(xué)造詞

      ⑻板鴨:句法-修辭綜合式

      11、根據(jù)謂語的性質(zhì)指出下列主謂句的類別,同時(shí)指出根據(jù)主語的不同語言性質(zhì)劃分句子的類別。

      ⑴那本書確實(shí)內(nèi)容編得非常精彩。主謂謂語句、受事主語句 ⑵他對(duì)什么人都一視同仁地接待。動(dòng)詞謂語句、施事主語句 ⑶那個(gè)人我昨天在圖書館看見過。主謂謂語句、受事主語句 ⑷大禮堂里正在放電影。

      動(dòng)詞謂語句、處所主語句

      12、下列漢語拼音拼寫的音節(jié)中,都有字母a,它們實(shí)際上代表不同的音素,描寫出這些音素的發(fā)音特點(diǎn)。

      ⑴zhang: 舌面后、低、不圓唇元音 ⑵kai: 舌面前、低、不圓唇元音

      13、給下列詞語中帶點(diǎn)的漢字注音。

      ⑴*床第(zǐ)⑵綻開(zhàn)⑶自詡(xǔ)⑷齲齒(qǔ)⑸舐犢(shì)

      ⑹歃血(shà)

      ⑺酗酒(xù)⑻贗品(yàn)⑼皈依(guī)

      ⑽狹隘(ài)⑾玷污(diàn)⑿連袂(mèi)

      14、給下列漢字注音并按照韻母的韻頭、韻尾的性質(zhì)分類。⑴智:zhī

      開口呼韻母、開尾韻母 ⑵瓊:qióng 撮口呼韻母、鼻音尾韻母 ⑶終:zhōng 合口呼韻母、鼻音尾韻母

      15、用層次分析法分析下列多重復(fù)句的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系。

      ①由于石油大幅度漲價(jià),②有些國(guó)家出于解決經(jīng)濟(jì)衰退、工業(yè)生產(chǎn)萎縮、失業(yè)率高等難題和本國(guó)工業(yè)的需要,③只好采取各種措施來限制外國(guó)貨物進(jìn)口,④于是貿(mào)易保護(hù)主義也就應(yīng)運(yùn)而生了。①

      ④ 1 2 1-2因果關(guān)系(承接關(guān)系)_________ ___ 3 4 3-4因果關(guān)系

      __ _____ 6 5-6因果關(guān)系

      ___ ___

      16、從構(gòu)詞法和造詞法的角度分析下列詞語。⑴天藍(lán):限定式,句法-修辭綜合式 ⑵綠化:后附式,詞匯學(xué)造詞

      ⑶拖鞋:限定式,句法學(xué)造詞

      17、指出下面句子中的歧義句,并用變換分析法進(jìn)行分析。⑴想念的是故土。⑵理解的是內(nèi)容 ⑶反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)

      第⑶句“反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)”是歧義句。①分析:這個(gè)句子有兩種意義理解。

      A、反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)(“反對(duì)”和“領(lǐng)導(dǎo)”之間是“動(dòng)作-施事”關(guān)系)B、反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)(“反對(duì)”和“領(lǐng)導(dǎo)”之間是“動(dòng)作-受事”關(guān)系)②變換分析

      A式可以作以下變換,B式不能:

      反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)→反對(duì)這個(gè)計(jì)劃的是領(lǐng)導(dǎo) 支持的是群眾→支持這個(gè)計(jì)劃的是群眾 學(xué)習(xí)的是雷鋒→學(xué)習(xí)開車的是雷鋒 B式可以作以下變換,A式不能:

      反對(duì)的是領(lǐng)導(dǎo)→反對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)習(xí)的是書法→學(xué)習(xí)書法 看見的是老張→看見老張 ⑷想去的是工人 ⑸打他的是李豪東 ⑹關(guān)心的是工作報(bào)酬 ⑺他打破的是杯子 ⑻看見的是張平

      第⑻句“看見的是張平”是歧義句。①分析:這個(gè)句子有兩種意義理解。

      A、看見的是張平(“看見”和“張平”之間是“動(dòng)作-施事”關(guān)系)B、看見的是張平(“看見”和“張平”之間是“動(dòng)作-受事”關(guān)系)②變換分析

      A式可以作以下變換,B式不能:

      看見的是張平→看見大家的是張平反對(duì)的是小王→反對(duì)這個(gè)方案的是小王 學(xué)習(xí)的是雷鋒→學(xué)習(xí)開車的是雷鋒 B式可以作以下變換,A式不能:

      看見的是張平→看見張平學(xué)習(xí)的是書法→學(xué)習(xí)書法 看見的是老張→看見老張 ⑼愿意去的是劉飛飛 ⑽認(rèn)識(shí)的是他

      第⑽句“認(rèn)識(shí)的是他”是歧義句 ① 分析:這個(gè)句子有兩種意義理解。

      A、認(rèn)識(shí)的是他。(“認(rèn)識(shí)”和“他”之間是“動(dòng)作-施事”關(guān)系)B、認(rèn)識(shí)的是他。(“認(rèn)識(shí)”和“他”之間是“動(dòng)作-受事”關(guān)系)② 變換分析

      A式可以作如下變換,B式不能: 認(rèn)識(shí)的是他→認(rèn)識(shí)小王的是他

      知道的是王云→知道這個(gè)計(jì)劃的是王云 學(xué)習(xí)的是青年→學(xué)習(xí)技術(shù)的是青年 B式可以作如下變換,A式不能 認(rèn)識(shí)的是他→認(rèn)識(shí)他 討論的是問題→討論問題 購(gòu)買是服裝→購(gòu)買服裝

      18、糾正下列句子中不符合規(guī)范的異形詞。

      ⑴為了搞好調(diào)查,社長(zhǎng)親自出謀畫策,為這篇文章撰寫的案語?!鞍刚Z”改為“按語” ⑵學(xué)習(xí)漢字,一定要注意筆劃順序,不然字就不好看。

      “筆劃”改為“筆畫” ⑶你不伏輸都不行,水平差一大截呢!

      “伏輸”改為“服輸” ⑷他提著一箱磁器,走得氣喘吁吁的。

      “磁器”改為“瓷器”

      四、問答題

      1、漢語拼音方案中的字母i代表了那些音素?為什么用一個(gè)字母代表不同的音素而不會(huì)發(fā)生讀音的相混?

      2、“歌手”和“右手”的構(gòu)詞是否相同?請(qǐng)說明理由。

      3、虛詞主要有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說明。

      4、**社會(huì)方言和地域方言有哪些異同?

      5、漢語為什么會(huì)向普通話集中、靠攏?

      6、*什么是老國(guó)音?什么是新國(guó)音?從老國(guó)音到新國(guó)音的變化說明了什么問題?

      7、以ü開頭的韻母有哪幾個(gè)?它們?cè)谶\(yùn)用中有哪些變化規(guī)律?

      8、言語義是不是詞義?為什么?形成言語義的主要手段有哪些?

      9、形容詞、時(shí)間名詞、副詞都可以充當(dāng)狀語,為什么副詞歸入虛詞?

      10、為什么說普通話是一種特殊方言?

      11、普通話和方言的差異表現(xiàn)在哪些方面?任舉一二例加以說明。

      12、*《國(guó)家通用語言文字法》的頒行有什么樣的現(xiàn)實(shí)意義?

      13、字母y、w在漢語拼音方案中具有什么樣的性質(zhì)?主要在什么情況下使用?

      14、什么是詞義的理?yè)?jù)?普通話詞“玉米”和方言詞“包米”的詞義理?yè)?jù)有什么不同?

      15、副詞應(yīng)該歸入實(shí)詞還是虛詞?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      16、分別指出現(xiàn)代漢語方言及其代表城市,然后說明哪種方言是漢民族共同語的基礎(chǔ)和為什么能成為基礎(chǔ)。

      17、漢語拼音方案中的字母y具有什么樣的作用?在哪些場(chǎng)合使用字母y?舉例簡(jiǎn)要說明。

      19、請(qǐng)簡(jiǎn)要說明“足球、水球、冰球、乒乓球”這些詞的構(gòu)詞理?yè)?jù)的異同。

      20、依據(jù)能否帶賓語,簡(jiǎn)要說明“打算”和“進(jìn)行”的異同。并舉例說明二者的主要差異。

      21、同普通話相比,從哪些地方可以看出方言影響正在逐漸縮???

      22、現(xiàn)代漢語各個(gè)方言之間差別非常大,為什么仍然是同一種語言的不同方言呢?

      23、簡(jiǎn)要說明下列各個(gè)非層次詞群的構(gòu)成依據(jù)。⑴長(zhǎng)遠(yuǎn)-長(zhǎng)久-悠久-久遠(yuǎn)-久

      ⑵沙發(fā)-吉它-咖啡-芭蕾-利比亞-塔 ⑶打擊-熱烈-研究-美麗-書籍

      24、施事和受事,在句子中可以出現(xiàn)在哪些位置?舉例說明。

      25、方言和共同語的關(guān)系可以從哪些方面來認(rèn)識(shí)?

      26、“苞米、包谷、玉米、玉茭、棒子、玉麥”這些方言詞,在現(xiàn)代漢語規(guī)范化工作中應(yīng)該如何處理?要不要把其中一些方言詞消滅掉?為什么?

      28、從構(gòu)詞法角度看,“圍困、圍棋、圍脖”這三個(gè)詞的結(jié)構(gòu)是否相同?為什么?

      29、哪些詞主要充當(dāng)狀語?哪些詞可以充當(dāng)狀語?舉例說明。30、今后漢語發(fā)展的方向會(huì)不會(huì)向普通話集中、靠攏?為什么?

      第四篇:2013聯(lián)考模擬試卷答案

      2013年4月13日多省聯(lián)考模擬測(cè)試《申論》

      答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      (一)糧食是關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的重要戰(zhàn)略物資,而糧食安全則與社會(huì)的和諧、政治的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀“材料1-3”,請(qǐng)就維護(hù)國(guó)家糧食安全應(yīng)側(cè)重哪些方面,進(jìn)行歸納概括。(15分)

      要求:準(zhǔn)確、全面,語言簡(jiǎn)潔,字?jǐn)?shù)不多于250字。

      答案

      維護(hù)國(guó)家糧食安全,應(yīng)側(cè)重以下幾個(gè)方面:一是避免儲(chǔ)藏、加工等環(huán)節(jié)損失浪費(fèi)。二是樹立糧食安全理念、理性消費(fèi)方式,推動(dòng)節(jié)糧型社會(huì)建設(shè)。三是加強(qiáng)節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的立法工作。四是加大“四補(bǔ)貼”、農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)補(bǔ)助等政策扶持,調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧積極性,保證糧食增產(chǎn)增收。五是保證耕地面積不被城市建設(shè)用地?cái)D占,確保糧食供給能力不斷增強(qiáng)。六是加大對(duì)糧食生產(chǎn)的科技投入,強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技增收。七是調(diào)整糧食供給平衡,確??诩Z、飼料糧和工業(yè)糧的結(jié)構(gòu)性需求。

      (二)“給定資料9”介紹了瑞典、法國(guó)、英國(guó)應(yīng)對(duì)公務(wù)消費(fèi)方面采取的治理措施。請(qǐng)對(duì)材料進(jìn)行歸納。并結(jié)合材料8,說明我國(guó)治理公務(wù)浪費(fèi)可以從中獲取哪些啟示。(20分)

      要求:準(zhǔn)確、全面,條理清楚,字?jǐn)?shù)不多于300字。

      答案

      瑞典的做法是:公務(wù)接待要填寫申請(qǐng)信息,并標(biāo)明預(yù)算;公務(wù)消費(fèi)信息公開透明;媒體加強(qiáng)監(jiān)督報(bào)道。法國(guó)的做法是:削減不必要支出,如降低領(lǐng)導(dǎo)待遇和公車支出;進(jìn)行司法民間雙重監(jiān)督。英國(guó)的做法是:提前分配好各部門財(cái)政支出,超支部分自負(fù)費(fèi)用;向社會(huì)公布公務(wù)員的接待費(fèi)用,對(duì)嚴(yán)重超支的公務(wù)員進(jìn)行嚴(yán)厲懲處;設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和特權(quán)委員會(huì),監(jiān)督調(diào)查公款報(bào)銷。

      給我國(guó)的啟示:一是健全公務(wù)消費(fèi)規(guī)章制度,推動(dòng)法制化建設(shè),使得各種開支細(xì)化明了;二是制定科學(xué)的公務(wù)消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);三是及時(shí)公布各種公務(wù)消費(fèi)項(xiàng)目,使信息公開透明;四是加強(qiáng)預(yù)算管理,實(shí)現(xiàn)預(yù)算民主、預(yù)算細(xì)化;五是完善監(jiān)督機(jī)制,設(shè)立內(nèi)部監(jiān)察部門,與媒體、社會(huì)各界共同監(jiān)督。

      (三)俗話說:“國(guó)以民為本,民以食為天”。假如你是某市餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)的一名工作人員,請(qǐng)擬寫一份關(guān)于“抑制食品浪費(fèi)、倡導(dǎo)合理消費(fèi)”的倡議書,供領(lǐng)導(dǎo)審閱。(25分)

      要求:分析得當(dāng),條理清楚,語言通順,字?jǐn)?shù)不超過450字。

      答案

      抑制食品浪費(fèi)

      倡導(dǎo)合理消費(fèi)

      親愛的朋友們:

      “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!闭湎ЪZ食、反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而,當(dāng)前食物浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重,與國(guó)家倡導(dǎo)的厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)精神相悖。根據(jù)總書記對(duì)狠剎浪費(fèi)之風(fēng)的重要批示,為抑制食品浪費(fèi)、倡導(dǎo)合理消費(fèi),特向廣發(fā)市民朋友發(fā)出倡議:

      一、餐館改變銷售方式??赏瞥霭敕莼蛐》莸氖澄锕╊櫩吞暨x,并且,在餐桌上擺放“節(jié)約用餐”標(biāo)識(shí)牌或宣傳畫,酒店點(diǎn)菜人員在顧客點(diǎn)餐時(shí)可適當(dāng)提醒,提供免費(fèi)打包餐盒,避免產(chǎn)生餐桌浪費(fèi);

      二、就餐者要有健康吃飯理念,做到節(jié)約糧食,理性消費(fèi),破除面子問題。吃多少點(diǎn)多少,拒絕剩宴,做個(gè)光盤行動(dòng)的實(shí)施者,引導(dǎo)社會(huì)節(jié)糧風(fēng)尚的形成。

      三、加大厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)宣傳。通過廣播、電視、媒體、報(bào)紙等形式進(jìn)行節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的宣傳工作,并動(dòng)員社會(huì)各界民眾積極行動(dòng)并參與進(jìn)來,強(qiáng)化節(jié)儉自律意識(shí),塑造合理消費(fèi)氛圍。

      與文明握手,向陋習(xí)告別。希望廣大朋友們從自身做起,從細(xì)節(jié)做起,吃出文明和修養(yǎng),向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。

      (四)材料6劃線句子寫到:“中國(guó)已經(jīng)過了勸人吃飯的年代,健康的吃飯理念,理性的生活方式會(huì)慢慢成為主流,而杜絕中國(guó)式‘剩宴’仍需每個(gè)人的努力?!苯Y(jié)合給定資料,聯(lián)系個(gè)人理解,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

      要求:內(nèi)容具體,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)完整,語言流暢;不少于800字。

      參考例文

      建設(shè)節(jié)約型社會(huì)

      讓盛宴不再“?!?/p>

      古人講:“民以食為天?!背詫?duì)中國(guó)人講是一件大事,而且是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了滿足口腹之欲的大事。吃飯,很多時(shí)候成為人際交往的主要途徑,親朋好友聚會(huì)要吃,婚喪嫁娶要吃,升學(xué)升遷要吃,迎來送往要吃,商務(wù)往來要吃,重大慶典要吃??吃,已經(jīng)成為社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑,種種需求、種種博弈都在這觥籌交錯(cuò)之間變得柔和、變得和諧、變得順利。

      既然吃成為了重大的具有儀式感的活動(dòng),那吃不好就會(huì)影響各種關(guān)系,于是一些機(jī)關(guān)單位的餐桌上的就出現(xiàn)了各種勸吃勸喝的情景,一副“人不喝醉不合格”的狀況,只有醉的東倒西歪才算盡興的局面,否則就是傷了面子,沒有盡到地主之誼。因此,宴請(qǐng)者寧可浪費(fèi)也不能讓面子出了問題,于是飯店里就出現(xiàn)了恢宏的剩宴和各種浪費(fèi)。

      據(jù)估算,目前光是一些酒店或者家庭的浪費(fèi),就造成了百分之五到百分之十的糧食流失。而來自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的蛋白質(zhì)和脂肪就高達(dá)800萬噸和300萬噸,這相當(dāng)于倒掉了兩億人一年的口糧。

      如果說“舌尖上的中國(guó)”展現(xiàn)了中華飲食博大精深、美不勝收,那么“舌尖上的浪費(fèi)”,則呈現(xiàn)了一種丑陋的飲食觀,這種是對(duì)食物的褻瀆。老祖宗說得好,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,我們雖然逐漸富起來了,但沒有理由浪費(fèi),更何況不少 人經(jīng)歷過饑饉年代,對(duì)饑餓有過刻骨銘心的痛苦記憶,更應(yīng)該敬畏糧食,杜絕浪費(fèi)。

      “己不正,焉能正人”?建設(shè)節(jié)約型社會(huì),樹立健康的吃飯理念,理性的生活方式,讓盛宴不再“?!保紫纫霉珯?quán)開刀。公款吃喝中的食物浪費(fèi),不僅糟蹋了公共財(cái)政,還會(huì)起到惡劣的負(fù)面效應(yīng),助推浪費(fèi)食物現(xiàn)象愈演愈烈。如果連公職人員都沒有底線地糟蹋食物,缺少一個(gè)健康理性的吃飯理念,又如何要求民眾儉省節(jié)約?如果公職人員浪費(fèi)公帑,又如何取信于民?所以,遏制“舌尖上的浪費(fèi)”,公職人員要起到帶頭作用;其次,建立健全公務(wù)消費(fèi)規(guī)章制度,推動(dòng)法制化建設(shè),使得各種開支細(xì)化明了,有據(jù)可依,讓剛性的制度兜底,對(duì)制度的令行禁止,才能在落實(shí)中遏制奢侈浪費(fèi)。最后,消費(fèi)者本身也應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。吃多少點(diǎn)多少,拒絕剩宴,做個(gè)光盤行動(dòng)的實(shí)施者,做到節(jié)約糧食,理性消費(fèi),從而引導(dǎo)社會(huì)節(jié)糧風(fēng)尚的形成。

      “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!睂?duì)舌尖上的中國(guó)來說,要戒掉“舌尖上的浪費(fèi)”,除了建立規(guī)則與文明,每個(gè)個(gè)體“起而行之”以外,各級(jí)黨政機(jī)關(guān)更應(yīng)以身作則,帶頭做起,率先建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān),進(jìn)而帶動(dòng)全社會(huì)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的共同行動(dòng),大興清廉之風(fēng),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

      ?

      建設(shè)節(jié)約型社會(huì)要杜絕“剩宴”

      ? 杜絕“剩宴”要樹立社會(huì)公眾勤儉節(jié)約、文明用餐的理念。? 杜絕“剩宴”要狠打機(jī)關(guān)單位公款吃喝、鋪張浪費(fèi)的陋習(xí)。? 杜絕“剩宴”要呼吁餐飲商家提供半盤、少量節(jié)約餐的服務(wù)。

      第五篇:模擬試卷-有答案

      黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)考試卷

      一、填空題

      1、教育實(shí)踐活動(dòng)的主題是(為民、務(wù)實(shí)、清廉)。

      2、教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求是照鏡子、(正衣冠)、洗洗澡、治治病。

      3、教育實(shí)踐活動(dòng)突出的重點(diǎn)是(作風(fēng)建設(shè))。

      4、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象是以縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和(領(lǐng)導(dǎo)干部)為重點(diǎn)。

      5、各級(jí)黨委(黨組)是抓好本級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)的(責(zé)任主體)。

      6、“四風(fēng)”具體是指形式主義、官僚主義、享樂主義和(奢靡之風(fēng))。

      7、四面鏡子是指理論理想、(黨章黨紀(jì))、民心民聲、先輩先進(jìn)“四面鏡子”。

      8、開展教育實(shí)踐活動(dòng),要著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾 “最后(一公里)”問題。

      9、開展教育實(shí)踐活動(dòng),要堅(jiān)持(領(lǐng)導(dǎo))帶頭的原則。

      10、根據(jù)黨的(十八大)決定,在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

      11、中共中央政治局2013年4月19日會(huì)議決定從今年下半年開始,用(一)年左右時(shí)間,在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

      12、開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),既要搞好規(guī)定動(dòng)作,又要搞好(自選動(dòng)作)。

      13、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要圍繞保持黨的(先進(jìn)性和純潔性)。

      14、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為(切入點(diǎn)),進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)。

      15、十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)提出,嚴(yán)厲懲治腐敗,堅(jiān)持(老虎)、“蒼蠅”一起打。

      二、單選題1、1921年7月,黨的一大在(A)開幕,最后一天的會(huì)議轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖舉行。

      A 上海B 北京C 廣州D 廣東

      2、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本方針是(B)

      A反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)

      B“懲前毖后”,“治病救人”

      C團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)

      D反對(duì)宗派主義以整頓學(xué)風(fēng)

      3、毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)創(chuàng)建的中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地(A)

      A井岡山根據(jù)地

      B贛南、閩西根據(jù)地

      C湘鄂贛根據(jù)地

      D陜甘寧根據(jù)地

      4、在改革開放中加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè),應(yīng)著重抓好以下幾項(xiàng)工作,不包括(D)

      A 要堅(jiān)持“黨要管黨,從嚴(yán)治黨”的原則

      B 要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則

      C 要堅(jiān)持標(biāo)本兼治原則

      D要堅(jiān)持畢其功于一役原則

      5、各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)黨委對(duì)本地區(qū)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)(A),加強(qiáng)研究謀劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)推動(dòng)。

      A負(fù)總責(zé)

      B負(fù)全責(zé)

      C總指揮

      D總監(jiān)督

      6、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中,市、縣督導(dǎo)組的選派由(D)。要選派政治強(qiáng)、原則性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的同志擔(dān)任督導(dǎo)組成員。

      A省級(jí)機(jī)關(guān)產(chǎn)生

      B群眾推舉

      C中央指定

      D各地確定7、2013年5月9日,中共中央下發(fā)關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見,決定從2013年下半年開始,自上而下分(A)批開展教育實(shí)踐活動(dòng)。2014年7月基本完成。A二B 三C四D 六

      8、這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),每個(gè)批次、每個(gè)單位的教育實(shí)踐活動(dòng),要著力抓好3個(gè)環(huán)節(jié),一是學(xué)習(xí)教育、聽取意見;二是查擺問題、開展批評(píng);三是(C)

      A學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入調(diào)研

      B分析檢查、群眾評(píng)議

      C整改落實(shí)、建章立制

      D邊學(xué)邊查邊改

      9、開展第二批教育實(shí)踐活動(dòng),堅(jiān)持以(A)為重點(diǎn)

      A市、縣領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

      B縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

      C鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

      D市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

      10、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)參加單位不包括(D)

      A市、縣機(jī)關(guān)及其直屬單位和企事業(yè)單位

      B鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村、社區(qū),非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織和其他基層組織

      C未參加第一批教育實(shí)踐活動(dòng)的高等學(xué)校、省屬國(guó)有企業(yè)以及部分中央和國(guó)家機(jī)關(guān)、中管金融企業(yè)、中央企業(yè)的下屬單位和分支機(jī)構(gòu)

      D 副省級(jí)及以上單位11、2013年3月17日,習(xí)近平在(A)上強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路,必須弘揚(yáng)中國(guó)

      精神,必須凝聚中國(guó)力量。

      A十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議

      B 十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)

      C中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議

      D 十八屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)12、2012年11月29日,習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出:“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”這次講話的地點(diǎn)是(B)

      A 人民大會(huì)堂

      B 中國(guó)國(guó)家博物館

      C 中國(guó)人民革命軍事博物館

      D 中華世紀(jì)壇13、2013年1月5日,習(xí)近平在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神

      研討班開班式上指出,(A)是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗第一位的問題。

      A 道路問題

      B 認(rèn)識(shí)問題

      C 策略問題

      D 本領(lǐng)問題14、2013年11月12日,中共十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大

      問題的決定》指出全面深化改革的總目標(biāo)是(D)

      A 實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

      B 全面建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

      C 實(shí)現(xiàn)和完成社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)

      D 完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化15、2013年11月12日,中共十八屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大

      問題的決定》指出全會(huì)指出,深化經(jīng)濟(jì)體制改革要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起(B)

      A 基礎(chǔ)性作用

      B 決定性作用

      C 關(guān)鍵性作用

      D 核心性作用

      16、各級(jí)組織人事部門要把干部選拔任用工作監(jiān)督擺在突出位置來抓,干部監(jiān)督機(jī)構(gòu)要具體

      負(fù)責(zé)監(jiān)督任務(wù)的組織實(shí)施,干部工作機(jī)構(gòu)要結(jié)合自身職責(zé)做好有關(guān)監(jiān)督工作。干部考察組要履行(A),既做好考察工作,又監(jiān)督用人風(fēng)氣。

      A “一崗雙責(zé)”

      B “雙向考察”

      C “上下級(jí)協(xié)商”

      D “組織鑒定”

      17、要強(qiáng)化重點(diǎn)檢查,對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、舉報(bào)反映多的地方和單位進(jìn)行有針

      對(duì)性的檢查;深化巡視檢查,充分發(fā)揮巡視對(duì)選人用人的監(jiān)督作用;開展普遍檢查,每(A)分級(jí)分類對(duì)所有有用人權(quán)的單位全面檢查一遍。

      A 3至5年

      B 2年

      C 5年

      D 1年

      18、中組部正式開通了(D)平臺(tái),形成了信件、電話、網(wǎng)絡(luò)、短信“四位一體”的綜合舉

      報(bào)受理平臺(tái),主要受理反映違規(guī)違紀(jì)選人用人問題的舉報(bào)。

      A “10086”短信舉報(bào)

      B “12388”短信舉報(bào)

      C “15533”短信舉報(bào)

      D “12380”短信舉報(bào)

      19、選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,必須堅(jiān)持的原則不包括(D)

      A 黨管干部原則;五湖四海、任人唯賢原則

      B 民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則

      C 德才兼?zhèn)?、以德為先原則

      D 注重實(shí)績(jī)、組織公認(rèn)原則

      20、黨的十八大修正后的黨章指出,黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線,一切為了群眾,一切

      依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,(A)

      A 把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)

      B 把黨的正確主張宣傳教育給群眾

      C 把組織的正確決定變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)

      D 把組織的正確決定變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)

      三、簡(jiǎn)答題

      1、在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義是什么?

      在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),是新形勢(shì)下黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策,是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新性馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署,是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措;對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn),切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng),贏得人民群眾信任和擁護(hù),夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ),鞏固黨的執(zhí)政地位,具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

      2、第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象有哪些?

      重點(diǎn)對(duì)象是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部

      3、中央“八項(xiàng)規(guī)定”的精神是什么?

      一、要改進(jìn)調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題、解決困難、指導(dǎo)工作,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí),多同群眾座談,多同干部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場(chǎng)、搞形式主義;要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待,不張貼懸掛標(biāo)語橫幅,不安排群眾迎送,不鋪設(shè)迎賓地毯,不擺放花草,不安排宴請(qǐng)。

      二、要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng),嚴(yán)格控制以中央名義召開的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng),不開泛泛部署工作和提要求的會(huì),未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇;提高會(huì)議實(shí)效,開短會(huì)、講短話,力戒空話、套話。

      三、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng),沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。

      四、要規(guī)范出訪活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng),嚴(yán)格控制出訪隨行人員,嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具,一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。

      五、要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。

      六、要改進(jìn)新聞報(bào)道,中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道,進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。

      七、要嚴(yán)格文稿發(fā)表,除中央統(tǒng)一安排外,個(gè)人不公開出版著作、講話單行本,不發(fā)賀信、賀電,不題詞、題字。

      八、要厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

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