第一篇：策劃社區(qū)《意外吧》整體規(guī)劃方案

轉(zhuǎn)載者按語：該方案是網(wǎng)友思域和他的群內(nèi)朋友共同策劃的結(jié)果。本來是發(fā)給我提提意見的，由于該方案本身有一定的參照性故而拿出來與大家共同探討一下策劃類社區(qū)的策劃問題，希望以次引發(fā)對于網(wǎng)站策劃的思想碰撞，為我站的發(fā)展添磚加瓦，希望大家不吝賜招！

策劃人社區(qū)——“意外吧”(http://)整體策劃方案

作者：思域 等

社區(qū)背景

全民策劃時代已經(jīng)到來，縱觀互聯(lián)網(wǎng)均不見策劃類社區(qū)。而我們在QQ群平臺上半年的發(fā)展，至今已有12個策劃類QQ群，涵蓋網(wǎng)站策劃

地產(chǎn)策劃

企業(yè)策劃

品牌策劃

活動策劃

廣告策劃

營銷策劃

會展策劃等等，會員數(shù)量達(dá)到1500左右，而且有些群3天清理一次，平均每天策劃聯(lián)盟要刪除50左右的會員，確保聯(lián)盟不斷注入新的血液。但是這樣也導(dǎo)致人才流失，需要投入很大的人力去管理。而且群與群之間不能實(shí)現(xiàn)互通，這樣雖然都是從事策劃的，但是所屬專業(yè)不同，導(dǎo)致溝通不方便，發(fā)展壯大就有局限性。

為了打破這些局限性，策劃聯(lián)盟現(xiàn)計(jì)劃打造屬于策劃人士的策劃社區(qū)――意外吧（.cn），社區(qū)的宗旨是為策劃人士提供一個網(wǎng)上自我展示和互相溝通的平臺，推動中國策劃行業(yè)的發(fā)展，為中國的策劃事業(yè)培養(yǎng)大量專業(yè)人才。社區(qū)定位

策劃人社區(qū)

用戶群體：策劃人士＋策劃機(jī)構(gòu)＋尋求策劃幫助群體＋企業(yè)＋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)社會價值：為策劃人士提供交流平臺，為需要策劃幫助的群體提供解決辦法，為企業(yè)提供解決方案，為中國的策劃事業(yè)推波助瀾。

商業(yè)價值：策劃人士＋客戶（需要解決方案的企業(yè)或群體）＋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)＋策劃機(jī)構(gòu)。形成一個基于互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈。

另外，作為一個專業(yè)的社區(qū)會吸引針對這一群體的廣告業(yè)務(wù)，策劃絕對地內(nèi)容為王，我們作為內(nèi)容提供平臺，可以將內(nèi)容的商業(yè)價值挖掘到極至。

行業(yè)價值：策劃人的社區(qū)，為行業(yè)提供一個網(wǎng)上交流的平臺，促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，同時擴(kuò)大自身知名度，不斷吸收行業(yè)人稱和機(jī)構(gòu)，定期舉辦線上線下活動，增加策劃在各行業(yè)的影響力。

社區(qū)欄目

社區(qū)采用橫縱式導(dǎo)航：

橫向?qū)Ш綑谀繛椋菏醉?/p>

社區(qū)

資訊 BLOG 話題

訪談

資源

雜志

外包

縱向?qū)Ш綑谀繛椋壕W(wǎng)站策劃

地產(chǎn)策劃

品牌策劃

活動策劃

廣告策劃

營銷策劃

企業(yè)策劃

會展策劃

創(chuàng)業(yè)策劃

管理咨詢

其中縱向欄目貫穿在每個橫向欄目之中，即每個橫向欄目都包含縱向欄目。首頁：綜合社區(qū)文章 BLOG文章

話題標(biāo)題

訪談標(biāo)題

資源標(biāo)題

雜志標(biāo)題等等，并且圍繞縱向欄目開展分類，首頁實(shí)現(xiàn)3屏內(nèi)容。

社區(qū)：策劃人社區(qū)，開設(shè)圍繞縱向欄目的板塊，供大家討論溝通，鼓勵原創(chuàng)。BLOG：策劃人自己的BLOG，提供大家自我展示的平臺和溝通平臺，鼓勵原創(chuàng)。資訊：策劃行業(yè)資訊。

話題：話題討論中心，與社區(qū)中的話題討論欄目互通，欄目定期舉辦話題討論，并形成“話題申請――話題開設(shè)專欄――話題討論――話題整理――話題總結(jié)發(fā)布”流程

訪談：為一些策劃大家和策劃機(jī)構(gòu)的訪談欄目，社區(qū)會邀請一些專家在線訪談，吸引策劃人關(guān)注。

資源：策劃資源下載發(fā)布區(qū)

雜志：我們自己或是與其他媒體合作發(fā)布的電子雜志，雜志內(nèi)容均為社區(qū)內(nèi)策劃人的原創(chuàng)內(nèi)容。

外包：項(xiàng)目解決方案尋求策劃人，策劃人競標(biāo)接單。

社區(qū)功能

社區(qū)功能：參考成熟社區(qū)

BLGO功能：參考成熟BLOG

下載功能：提供資料下載（免費(fèi)下載

積分下載）

資料上傳功能：資料上傳可獲得一定積分

在線訪談功能：聊天室性質(zhì)，訪談中觀眾不得提問，主持人遞麥之后方可提問，專家做出回答。

在線競標(biāo)功能：商家可以通過競標(biāo)人BLOG 積分

提供的案例之類信息了解競標(biāo)人實(shí)力，競標(biāo)人可以通過在線方式展示自我實(shí)力，策劃聯(lián)盟為中介形式，為雙方利益提供保障。

征稿：為電子雜志征稿

推薦功能：在每個欄目上均體現(xiàn)“TOP“概念，例如點(diǎn)擊最高文章

最熱BLOG等等，策劃聯(lián)盟后臺管理

信息管理：管理后臺需要對策劃人發(fā)布的信息進(jìn)行管理，例如審核

刪除

推薦。信息管理的系統(tǒng)分類和權(quán)限分類按照橫向欄目來分

信息發(fā)布：主要針對“資訊”欄目進(jìn)行的信息發(fā)布，要求審核

添加

修改

刪除

會員管理：會員包括個人會員

機(jī)構(gòu)會員（策劃機(jī)構(gòu)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）會員的搜索

修改

刪除

欄目管理：欄目的添加

修改

刪除

廣告管理：廣告的添加

修改

刪除

友鏈管理：友情鏈接的添加

修改

刪除

社區(qū)管理：參考成熟的社區(qū)

BLOG管理：參考成熟的BLOG

資源管理：策劃資源的上傳

修改

刪除（為了防止盜鏈現(xiàn)象，資料上傳后系統(tǒng)生成的下載地址不能是物理地址）雜志管理：雜志的添加

修改

刪除

外包管理：外包信息的審核

添加

修改

刪除

（為了競標(biāo)的公平起見，和規(guī)范管理，策劃人查看外包詳細(xì)信息需要達(dá)到一定的積分）

個人用戶后臺管理

個人資料管理：顯示個人信息，顯示個人積分

等級信息，注冊信息的修改

刪除

BLOG管理：參考成熟BLOG的使用者管理后臺

機(jī)構(gòu)管理后臺

機(jī)構(gòu)資料管理：顯示機(jī)構(gòu)誠信力機(jī)構(gòu)星級，機(jī)構(gòu)信息的修改刪除

機(jī)構(gòu)欄目申請：可申請開通欄目

第二篇：沒想到吧,還有意外收獲

沒想到吧，還有意外收獲

——我的課堂突發(fā)事件處理及反思

王利財

盤山縣壩墻子學(xué)校中心小學(xué)

沒想到吧，還有意外收獲

——我的課堂突發(fā)事件處理及反思

英語學(xué)習(xí)活動是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程，教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事英語活動的機(jī)會。本著這種教育理念，在教學(xué)中，我總是努力的創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生在情境中進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在濃厚的情境氛圍中學(xué)習(xí)主動，質(zhì)疑大膽，并能靈活運(yùn)用所學(xué)語言，從而達(dá)到掌握知識和發(fā)展能力的目的。但有時課堂上突發(fā)的情境能讓你措手不及,不過只要我們能冷靜靈活地處理它,你將收到意想不到的效果。

這個故事發(fā)生在我的一堂校公開課上.那堂課的內(nèi)容是:三年級上冊的 We love animals!我做了充分的準(zhǔn)備,從教案到課件,我做了無數(shù)次的修改,所以上這堂課我是信心十足的,我相信自己一定能成功.Hello!Boys!Hello!Girls!Hello!Children!Hello!Hello!Hello!Hello!我用一首朗朗上口的英文歌和學(xué)生們打招呼,并伸出手和他們問好,孩子們很開心,都熱情地伸出手要和我問好。看到孩子們高漲的情緒,我很得意,我想我的課堂他們一定會喜歡的。

可是問題卻在這時出現(xiàn)了?！拔宋宋??”教室里來了一個不速之客。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)了,或許是公開課吧,他們都沒敢作聲,只是斜著眼偷偷地看著,“只要孩子們不理它,我也當(dāng)作沒看見,繼續(xù)上我的課吧?！笨墒前嗬锏恼{(diào)皮大王董超可不管這些,他好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,憋足了勁地喊到:“老師，有蜜蜂！它還想咬我呢！”有的聽課老師被這突如其來的聲音逗笑了,這時全班同學(xué)都看著他,大家都開始躲避蜜蜂,有的還拿起書趕它。這時,我的心涼了一大截,“慘了，全被他搞砸了！”看來再置之不理是絕對不行了。我調(diào)整了一下自己緊張的情緒,微笑著說:“董超，你知道蜜蜂為什么想咬你嗎？”這時全班同學(xué)都很奇怪地看著我，“因?yàn)槟闵险n不認(rèn)真聽講！看,現(xiàn)在蜜蜂都要來提醒你了!”頓時董超睜著好奇的眼睛看著我,很是疑惑。我接著說:“不信？那讓我們一起試試.”沒想到我話一說完,孩子們便坐得端端正正的。我指著蜜說:This is my new friend.Do you know who is he? 孩子們爭先恐后地說: He’s a bee!

Good!Now we have a new friend today.Let’s say “hello” to her, OK? OK!Hello!Nice to meet you!How old are you? Where are you from? ……

這時我又扮演起蜜蜂的角色，變換著聲調(diào)在回答孩子們不同的問題，孩子們被我奇怪的聲音逗笑了。這只冒失的蜜蜂好像也明白了這一切似的,這時也乖乖地向窗外飛去,我舉起手朝著它說:Goodbye!My new friend!孩子們也學(xué)著我的樣,朝著它搖手,嘴里還開心地說道:See you!看著它消失在窗外,我長長地松了一口氣。值得一提的是，那堂課上董超學(xué)得特別認(rèn)真，課后他還神氣地對我說，老師，那蜜蜂后來沒咬我了，因?yàn)槲艺J(rèn)真聽課了！看著他一副認(rèn)真的樣子，我開心地笑了。

這個場景我至今仍記憶猶新。因?yàn)樵谀且豢?蜜蜂的吸引力已經(jīng)大大地超過了我這個英語老師,孩子們都對它特感興趣,如果我再不采取有效的措施,這只可愛的小蜜蜂會搶了孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時間。所以當(dāng)時我只想盡快地把學(xué)生的注意力集中到課堂中來。

我們老師要擅長將課堂意外事件轉(zhuǎn)化為課堂資源,關(guān)注、體察和創(chuàng)意讓看起來只是意外的細(xì)節(jié)變得富有靈性,盡管單純,但它卻充溢著靈動的智慧和人文的關(guān)懷。當(dāng)我們在課堂上用甜蜜的微笑和寬容的心來善待孩子們的過錯時,實(shí)際上我們是對人的價值和精神生活的真正關(guān)懷和尊重。其實(shí)“非預(yù)設(shè)性教學(xué)”是新課程課堂教學(xué)的最重要特征。新理念下的課堂是活的，隨機(jī)生成的，課堂教學(xué)應(yīng)該是師生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗(yàn)，是真實(shí)的生活經(jīng)歷。這里不應(yīng)該有花架子，不應(yīng)該有裝腔作勢，不應(yīng)該有矯情表演，有的是學(xué)生實(shí)實(shí)在在地學(xué)，教師真真實(shí)實(shí)地教。水到渠成的教學(xué)效果固然好，意料不到的課堂意外也是正常的。所以，當(dāng)面對無法回避的課堂意外時，我們應(yīng)該對它有正確的認(rèn)識，把這意外及時納入預(yù)設(shè)的教學(xué)當(dāng)中，在冷場的時候及時調(diào)整，在出錯的時候重新構(gòu)建，從而使課堂上的意外轉(zhuǎn)化成教學(xué)中寶貴的課程資源和財富。

總之，我們新課程理念下的教學(xué)應(yīng)該是真實(shí)自然的，不必刻意地去求順、求純、求完美。一旦出現(xiàn)意外，我們應(yīng)該以坦然的心態(tài)去對待，積極冷靜地思考對策，合理解決和利用，只有這樣，課堂才是活的，教學(xué)才是最美的，教學(xué)活動才是最有價值的，呵呵，也許這樣的課才算是好課。

沒想到吧，一個課堂突發(fā)事件處理好了，還有意外收獲！

第三篇：小學(xué)學(xué)校整體規(guī)劃方案

小學(xué)學(xué)校整體規(guī)劃方案

一、學(xué)?；粳F(xiàn)狀分析：

我校（大新莊中心小學(xué)）始建于1940年。位于大新莊二村，是一所六年制非寄宿制學(xué)校，校園占地面積11072㎡，校舍總面積1048平方米,在校學(xué)生699人，共18個教學(xué)班，在職教師26人。這支政治過關(guān)、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進(jìn)理念和掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)方法的新型教師隊(duì)伍，已成為我校向更高層次攀登的強(qiáng)有力的基礎(chǔ)，成為學(xué)校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅(jiān)力量。學(xué)校覆蓋面積大，學(xué)生來源廣，服務(wù)范圍大。近年來，學(xué)校致力于打造有農(nóng)村特色的學(xué)校教育，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，取得了一定的辦學(xué)成果，贏得社會和家長的好評。

二、規(guī)劃的指導(dǎo)思想

學(xué)校堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義文化的發(fā)展方向，樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以保證校舍安全，保障師生生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為首要，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)。

三、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：

（一）辦學(xué)理念

以人為本。讓每個學(xué)生都健康、活潑、和諧、富有個性地發(fā)展；充分體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨；以教師為本，尊重個性差異，全面調(diào)動教師的積極性，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造潛能,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓學(xué)生在愉快中享受教育；讓教師在幸福中享受工作。

（二）總體目標(biāo)

營造良好的校園文化氛圍。堅(jiān)持尊重人、理解人、關(guān)心人的原則，從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩方面營造良好的校園文化氛圍。一方面，重視改善教職工的工作條件，關(guān)心他們的物質(zhì)文化生活，美化校容校貌，搞好環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。

四、校舍工程總體目標(biāo)及工程建設(shè)具體規(guī)劃

（一）隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育資源的不斷優(yōu)化，現(xiàn)有的校舍、辦公條件、教學(xué)設(shè)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符合現(xiàn)代教育教學(xué)的要求。我們根據(jù)校舍安全排查鑒定情況，結(jié)合學(xué)校發(fā)展前景，特制定學(xué)校校舍工程總體目標(biāo)及改建規(guī)劃：

1、學(xué)校禮堂，學(xué)校禮堂需要進(jìn)行拆除；

2、圖書閱覽室需要進(jìn)行改造加固。；

3、學(xué)校廁所不能滿足需要，應(yīng)進(jìn)行改造。我們將對上述建筑進(jìn)行抗震加固改造，改造年份為2011年。

（二）學(xué)校文化氛圍建設(shè)

以“和諧發(fā)展、全面發(fā)展”為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。我校計(jì)劃開學(xué)初圍繞我校辦校理念、思想等進(jìn)行文化環(huán)境建設(shè)，對校園內(nèi)墻壁文化進(jìn)行整體規(guī)劃布局。

（三）校園綠化建設(shè)

做好綠化、美化環(huán)境工作。針對校園面積小，學(xué)生人數(shù)多的實(shí)際對校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以踴路兩側(cè)的屋后的樹木為主，搭配花壇草花。目前針對各班教室前花壇存在的問題計(jì)劃開學(xué)進(jìn)行整理，統(tǒng)一布局各班前的花壇內(nèi)的花草，并明確責(zé)任人。通過科學(xué)規(guī)劃，分期有序的實(shí)施，大新莊中心小學(xué)將建設(shè)成為布局合理分區(qū)明確、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化小學(xué)，使校園成為師生學(xué)習(xí)、工作的理想場所。

小學(xué)學(xué)校整體規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義文化的發(fā)展方向，遵循校園文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律，以師生為主體，以確立社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，創(chuàng)建和積淀厚重的校園文化，營造文明校園、和諧校園，促師生人文素養(yǎng)的提高，并逐步形成具有六中特色的校園文化。

二、建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建以師生為主體，具有時代特征、健康向上的主流價值觀念、思維方式和行為規(guī)范，形成具有六中特色的校園文化。

（一）校園環(huán)境建設(shè)，校內(nèi)陳設(shè)與布置，綠化美化工作等，進(jìn)一步突出藝術(shù)性、觀賞性和教育性，具有較強(qiáng)的文化氣息，潛移默化地影響師生的觀念與行為。

（二）廣泛宣傳六中精神、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校訓(xùn)、校歌，使其人人皆知，讓“崇尚先進(jìn)、爭創(chuàng)一流”的黃小精神，“團(tuán)結(jié)勤奮、文明求實(shí)”的校風(fēng)，“樂學(xué)勤思、刻苦創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)求精、創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，變成師生的自覺行動。

（三）通過校園文化建設(shè)，提高學(xué)生文明守紀(jì)意識，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的生活情趣。

（四）校園文化活動豐富多彩，深受學(xué)生喜愛，并形成系列。

（五）富有人文情懷的學(xué)校制度，能充分調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展，健康成長，實(shí)現(xiàn)管理者與被管理者愿望的融合，使校園充滿和諧。

三、基本原則：

（一）以人為本的原則。校園文化建設(shè)要從師生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，充分考慮師生的身心需要，重視人的積極性的調(diào)動，充分發(fā)揮和培育文明、健康、和諧、向上的校園人文精神。

（二）導(dǎo)向性原則。校園文化建設(shè)要堅(jiān)持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，代表先進(jìn)文化的發(fā)展方向，大力弘揚(yáng)主流文化。

（三）教育性原則。校園文化建設(shè)要將育人作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，最大限度的挖掘校園文化的育人功能，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

（四）實(shí)踐生原則。校園文化重在建設(shè)，重在實(shí)踐，要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的群眾性校園文化活動，在參與、體驗(yàn)中陶冶學(xué)生的情操。

（五）整體性原則。校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有系統(tǒng)性、層次性、全面性等特點(diǎn)，需精心設(shè)計(jì)統(tǒng)籌安排，并與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合。

（六）創(chuàng)造性原則。社會在發(fā)展，校園文化建設(shè)也會隨之而變化，并體現(xiàn)出發(fā)展性、動態(tài)性等特點(diǎn)。因此，與時俱進(jìn)，在內(nèi)容上堅(jiān)持時代旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，在形式上開拓創(chuàng)新，是校園文化建設(shè)的時代要求。

四、校園文化建設(shè)的主要任務(wù)：

（一）大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)按照“清新、高雅、和諧、開放”的原則，建設(shè)優(yōu)良的環(huán)境文化，讓校園充滿藝術(shù)性、教育性，體現(xiàn)出山區(qū)獨(dú)有的濃郁的文化氣息。

1、優(yōu)化學(xué)校 人文環(huán)境

（1）深入開展文明校園、和諧校園的創(chuàng)建活動，提高師生的文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)和諧的人際關(guān)系。（2）樹立學(xué)校品牌形象，加強(qiáng)師生品牌教育，規(guī)范學(xué)校校旗、?；?、校標(biāo)的制作和使用，引導(dǎo)師生時刻牢記六中精神和校訓(xùn)，人人會唱校歌，讓黃貓小學(xué)精神、校訓(xùn)、校歌以及校內(nèi)的各種雕塑、提示牌，從不同的角度體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。（3）在條件具備的情況下，創(chuàng)建黃貓小學(xué)校陳列室，通過資料記載、實(shí)物展示，全面反映學(xué)校的辦學(xué)歷程，激勵師生繼承和弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)。（4）發(fā)揮校友在校園文化建設(shè)中的獨(dú)特作用，用優(yōu)秀校友的先進(jìn)事跡，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣、立志成才、報效祖國。（5）精神設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織學(xué)校每一次重大節(jié)慶活動，充分發(fā)揮和挖掘開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式活動的教育功能，激勵學(xué)生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取。

2、加強(qiáng)學(xué)校人文景觀建設(shè)

（1）認(rèn)真抓好綠化美化工作，創(chuàng)造優(yōu)美的自然環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情，陶冶學(xué)生的情操。（2）認(rèn)真貫徹落實(shí)《班級環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展班級環(huán)境建設(shè)示范班的創(chuàng)設(shè)活動，使班級環(huán)境、校園環(huán)境優(yōu)美整潔，令人賞心悅目。（3）在校內(nèi)公共場所設(shè)置具有豐富內(nèi)涵的文化作品，營造高尚健康的教育氛圍。（4）建立校園人文景觀，充分利用校園的每一個角落，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木，一磚一瓦都體現(xiàn)出教育的引導(dǎo)和熏陶。

3、加強(qiáng)學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)

（1）按照有關(guān)規(guī)定，設(shè)計(jì)和建設(shè)教學(xué)、體育、科技、文藝、圖書館、閱覽室等活動場所，逐步完善校園文化活動設(shè)施，為開展校園文化活動提供必需的場所。（2）加強(qiáng)校內(nèi)刊物、廣播電視、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等輿論陣地建設(shè)。充分發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的重要作用。

（二）大力推進(jìn)校園精神文化建設(shè)

1、弘揚(yáng)“排難創(chuàng)新，勇爭一流”的黃小人精神，幫助全體樹立共同理想和堅(jiān)定的信念，培育自強(qiáng)不息、不怕困難、勇往直前、爭創(chuàng)一流的共同意志和奮斗精神，形成與時俱進(jìn)、崇尚先進(jìn)、勇于創(chuàng)新的共同追求和開拓意識。

2、深入開展校風(fēng)建設(shè)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校規(guī)、校紀(jì)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明的行為習(xí)慣，使“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、求實(shí)”的校風(fēng)，變成學(xué)生的自覺行為。

3、培育良好的教風(fēng)，大力開展師德建設(shè)活動，創(chuàng)建“嚴(yán)謹(jǐn)、求精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的良好教風(fēng)，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供原動力。

4、繼續(xù)培育“樂學(xué)、勤思、刻苦、創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、樂于探究、刻苦勤奮、積極向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生上好每一節(jié)，完成好每一項(xiàng)作業(yè)。

5、認(rèn)真抓好班級和團(tuán)隊(duì)工作，建設(shè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助、熱愛集體、快樂和諧的良好班風(fēng)。

6、精心組織形式多樣，豐富多彩的校園文化活動。（1）充分利用好“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀(jì)念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)、開展豐富多彩的教育活動。（2）利用入學(xué)畢業(yè)、入隊(duì)離隊(duì)等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等深受學(xué)生喜歡的節(jié)日，通過高品位的校園文化活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的興趣與愛好。

（三）大力推進(jìn)學(xué)校制度文化建設(shè)

1、堅(jiān)持和完善教代會民主管理制度，推行校務(wù)公開，不斷擴(kuò)大廣大師生員工對學(xué)校工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2、堅(jiān)持以人為本的思想，建立健全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章，依法規(guī)范學(xué)校的決策體制，完善決策過程和工作規(guī)則，實(shí)現(xiàn)決策的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。

3、進(jìn)一步修定和完善學(xué)校部門規(guī)章，并將其匯編成冊，作為處理學(xué)校內(nèi)部工作的依據(jù)。

4、建立落實(shí)《中小生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的配套規(guī)章，創(chuàng)建學(xué)生自我教育體系，強(qiáng)化學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

五、保障措施：

（一）加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長的校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)工作，充分調(diào)動師生員工參與校園文化建設(shè)的積極性和主動性，推動校園文化建設(shè)的深入發(fā)展。

（二）將校園文化建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在人、財、物等方面逐步加大投入，確保校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作的順利開展。

（三）加強(qiáng)管理，不斷完善校園文化建設(shè)的配套政策與措施，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的問題與困難。

（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作的實(shí)踐與研究，不斷挖掘校園文化的育人功能。

第四篇：校園文化建設(shè)整體規(guī)劃方案

校園文化建設(shè)規(guī)劃方案

一、指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù) 總體目標(biāo)：

遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。爭取校園設(shè)施出精品、文化活動出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校和實(shí)施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)：

（一）環(huán)境建設(shè) １、綠化、美化工作

目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。工作任務(wù)：

①做好綠化、美化環(huán)境工作。校園綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

②加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。工作任務(wù)：

①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。

②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強(qiáng)化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序，張揚(yáng)人文精神，濃郁學(xué)術(shù)氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸?！钡墓ぷ鲗W(xué)習(xí)生

活氛圍。

③開展“綠色教室”、“綠色辦公室、“圖書角”等評選活動。④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動。

3、人文景觀建設(shè)：

目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。工作任務(wù)：

①適當(dāng)設(shè)置人文景觀。

②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言燈箱語錄牌和匾牌。③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。(二)校風(fēng)校紀(jì)： l、干部風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：堅(jiān)持實(shí)事求是、講求實(shí)效、不搞形式主義的原則，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，科學(xué)管理，人格育人。工作任務(wù)：

①嚴(yán)格工作紀(jì)律：建立考勤制度和工作日制度。

②規(guī)范工作行為：不斷修訂完善本單位、部門工作職責(zé)、辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按工作規(guī)范辦事。

③繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動。④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作。

2、教師風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：工作中做到嚴(yán)于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德、作表率的良好教學(xué)工作氛圍和勤于思考、敏于學(xué)習(xí)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、志存高遠(yuǎn)、關(guān)注未來的良好風(fēng)氣。工作任務(wù)：

①建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)行為。

②強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高師德水平，樹立實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師的良好形象，做到典型引路，弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。

③搞好校本培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。

④加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提質(zhì)量，以科研求發(fā)展。

⑤加強(qiáng)對教學(xué)工作的督導(dǎo)、檢查和評比。

3、學(xué)生風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共道德、維護(hù)公共秩序，珍惜學(xué)習(xí)時間、講究學(xué)習(xí)方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學(xué)生中形成“輕松愉快學(xué)習(xí)、健康快樂成長”的良好氛圍。工作任務(wù)：

①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊(duì)、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動、文明用語等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。②教育學(xué)生自我評價的科學(xué)方法，讓學(xué)生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。

③提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)獲得知識的趣味性和主動性，并開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

④加強(qiáng)對學(xué)生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習(xí)慣。

4、職工風(fēng)紀(jì)：

目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量，為全校師生員工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供一個良好的后勤保障。工作任務(wù)：

①開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動：服務(wù)要規(guī)范及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。

②制定獎懲制度，評選文明處室和文明標(biāo)兵，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。(三)文化氛圍： １、宣傳輿論：

目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅(jiān)持以“三個代表”重要思

想為根本指導(dǎo)、正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：

①充分發(fā)揮黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。

2、校園文化：

目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使第二課堂形成風(fēng)景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。工作任務(wù)：

①本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。

②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報告、專題講座等活動，豐富校園文化。③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。④開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。(四)道德規(guī)范：

1、文明舉止：

目標(biāo)：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質(zhì)、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。工作任務(wù)： ①加強(qiáng)禮儀教育。

②加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感。③講求衛(wèi)生，增強(qiáng)衛(wèi)生意識。④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

⑤開展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的思想。

2、道德行為：

目標(biāo)：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。工作任務(wù)：

①開展以青年志愿者和共青團(tuán)員為骨干的社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動。

②進(jìn)行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育。

④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。(五)校內(nèi)秩序：

目標(biāo)：繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，使學(xué)生校外交通秩序有明顯好轉(zhuǎn)，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實(shí)，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。工作任務(wù)：

①強(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

③維護(hù)校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序 ④落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級管理，確保師生活動安全。⑤加強(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。⑥采取切實(shí)措施，加強(qiáng)防范工作，嚴(yán)厲打擊各種違法犯罪活動。

三、具體措施

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。成立由學(xué)校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根

據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。具體分工：

黨支部：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、宣傳輿論

辦公室：學(xué)校風(fēng)紀(jì)、制度建設(shè)、宣傳輿論、道德規(guī)范 教導(dǎo)處：師生風(fēng)紀(jì)、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范 總務(wù)處：服務(wù)質(zhì)量、環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范 工會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。

3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。

第五篇：演藝吧炒場策劃方案[定稿]

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

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演藝吧炒場策劃方案

不管什么形式的酒吧的主題都離不開“情調(diào)”和“釋放”?，F(xiàn)如今慢搖形式的酒吧大行當(dāng)?shù)?，給傳統(tǒng)演藝吧帶來不小的沖擊。所以經(jīng)營的策略也得不斷改革，因?yàn)榭腿送婢瓢赏娴氖切玛惔x。同時加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識，因?yàn)槌晒Φ钠髽I(yè)，20％靠策略，80％靠團(tuán)隊(duì)！沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。所以針對性做出對演藝吧炒場策劃：

營銷理念：營銷團(tuán)隊(duì)以帥哥，靚女的新人為亮點(diǎn)，另聘請實(shí)力營銷加入以加強(qiáng)前期人氣。吸引第三方合作伙伴加入。具體如下：

帥哥，靚女亮點(diǎn)：慢搖吧以“小蜜蜂”充場，“情調(diào)”和“釋放”都不能缺少年青的帥哥和靚女，她們也是酒吧吸引客人的其一因素。不管是營銷員，DS或歌手，都得具有吸引客人眼球的地方。所以營銷團(tuán)隊(duì)中以“艷”以亮點(diǎn)。（第一月無任務(wù)，無薪，按任務(wù)額度提成）

實(shí)力營銷：針對場所現(xiàn)況，當(dāng)務(wù)之急，最重要的短期內(nèi)要提升人氣，所以“挖”實(shí)力營銷是營銷理念不可缺的一部分。（任務(wù)暫定 無薪，按任務(wù)額度提成）

第三方合作伙伴：用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，吸引公司聚會活動，Q友聚會活動等：聯(lián)系現(xiàn)提外定臺：（外定臺，活動包區(qū)臺不提供優(yōu)惠，消費(fèi)為臺低消雙倍以上可按消費(fèi)額度提成）

演藝構(gòu)思：不斷推陳出新

演藝吧必須把有限的資源投資在有挖掘潛力的實(shí)力歌手和受歡迎的節(jié)目中；必須做自己的特色，音樂和時尚和特色是酒吧演藝中不變的元素。

團(tuán)隊(duì)意識的加強(qiáng)：

任何工作的成功離不開團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作，所以團(tuán)隊(duì)意識要延伸到集體中每一份子，甚至到每一基層員工。因?yàn)槊恳粋€人的行為都可能影響到團(tuán)隊(duì)的形象。所以行政管理也是很重要的。

同時，優(yōu)秀的夜場管理人員與創(chuàng)意人員應(yīng)多溝通；在新的創(chuàng)意實(shí)行上相互補(bǔ)充；相互謙讓；更好的把創(chuàng)意的效果做到最好；把創(chuàng)意的成本做到最底。

酒水：

酒吧酒水一定要比夜總會的齊全,才能更體現(xiàn)酒吧文化的內(nèi)涵。（雖然我們是演藝吧）還有類似特飲成本少，利潤高，所以得更專業(yè)得在這里邊下功夫！

吸收同行經(jīng)驗(yàn)，提升自己：

現(xiàn)全國酒吧業(yè)中最大的2大巨頭88酒吧和SOHO酒吧的競爭眾所周知，雖在本人看來這只是2品牌的炒作手段，但都不管，88酒吧的做法是很值得我們?nèi)ド钏肌?8酒吧的口號是“做蘇荷酒吧的升級版”所以他們不段吸收SOHO中好的東西加以改進(jìn)，然后用到自己酒吧的經(jīng)營中，加強(qiáng)了自己的競爭優(yōu)勢。

宣傳：網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺等多種方式

現(xiàn)如今，隨著城市的發(fā)展，年青的白領(lǐng)和富二代成了酒吧客源中的主力軍，不再傾向中年人群。所以我們有了特色的演藝，更重要吸引有活力的年青人加入。網(wǎng)絡(luò)是一種很好的宣傳平臺。但是也不能只是單一選擇在百度發(fā)貼，我們要將信息延伸到各行業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站，延伸到各大Q群。成功案例：體育館太子酒吧。另員工的發(fā)宣傳單方式雖然很早在做，但也是一種宣傳方式：選擇下班高峰時段到寫字樓（如CEO區(qū)）發(fā)宣傳單，多少也會起到成效果。

成本管理于核算；

成本管理是夜場經(jīng)營不可忽視的一塊，人編方面不用多只用精，只用可取之人，不走裙帶關(guān)系：易耗品的管理制定制度，責(zé)任到人。

業(yè)績收入與盈利：

所有努力都圍繞營業(yè)額，所以在營銷的業(yè)績要不短督促，不管新人老人，培訓(xùn)和洗腦不間斷：以便短期收到提升（有心之人必成功，所以我們也不能將所有的希望都放在大營銷身上，因?yàn)樗麄儾缓灭B(yǎng)）。在收入方面，所有人的工資和月營業(yè)額同步，哪怕服務(wù)員完成一定量開單后給予獎勵，以增加其促銷意識。

行政管理：采百家之長，根據(jù)自身情況完善各部門規(guī)章制度。

定臺中心：咨客部門為指揮部門，在排臺不可隨意，每個臺位的具體位置，營業(yè)前期帶臺控場能力必須有制度；隨時對臺位的情況要清楚。作為門面部門，個人的行為舉止猶為重要。

服務(wù)員：做為一線作業(yè)部門，對服務(wù)員的管理不要忽視，服務(wù)質(zhì)量和個人銷售能力是評估其作業(yè)能力的重要因素，所以月評選最佳最差的方式去約束可行。

營銷員：對營銷的管理，就是最重要把握他們的“黃金時間”在14：00—17：00多打電話聯(lián)系定臺。且在班前對所有人的手機(jī)進(jìn)行檢查。用提醒和“推”的方式去提升他們的定臺能力。

節(jié)目部：周期性進(jìn)行排練，要求多樣性，靈活性。不達(dá)標(biāo)的人員可以淘汰。（不管是跑場的還是駐場），只留能創(chuàng)新有潛力的演藝員。且要求歌手每天唱的曲目更換，歌路多樣化。

pA：采用SOHO的管理體制，科學(xué)化清潔工作。以保證達(dá)到全面清潔，周期性清潔。（衛(wèi)生的質(zhì)量也是成本管理重要的一環(huán)）

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