第一篇：關于畢業(yè)設計重復率檢測及后續(xù)工作安排

關于重復率檢測和后續(xù)畢業(yè)設計（論文）工作安排

1.重復率檢測

（1）畢業(yè)設計重復率檢測時間5月29日。

（2）畢業(yè)設計重復率檢查論文提交時間計劃5月27-28日。

（3）隨機抽取參加重復率檢查學生名單和學院抽取的學生名單稍后公布。

（4）抽取學生論文應包括中英文摘要、目錄、正文和結論。由指導教師在指定時間將電子文檔交到教辦公室。

2.形式審查

形式審查時學生應提供畢業(yè)設計（論文）的全部論文（包括中英文摘要、目錄、結論及致謝）、翻譯文獻、圖紙等。論文及圖紙中不書寫指導教師姓名。其他表格（任務書、開題報告、中期檢查表、畢業(yè)設計（論文）評語）不提交。

（1）形式審查定于6月3-4日，6月3日早上8:00交至學院205室。

（2）根據第一次形式審查的情況，論文內容及格式較差的同學將于6月9日進行二次形式審查，6月9日上午8:00將論文和形式審查記錄表交到學院702室。

（3）根據二次形式審查結果決定是否參加答辯或取消答辯資格。

（4）請學生妥善保管形式審查記錄表，入庫檢查時一并上交。

3.校級答辯安排

（1）校級、院級答辯時間：6月9日

（2）校級、院級答辯具體地點確定后通知，校級隨機抽取學生名單將在答辯前公布。院級答辯將在答辯現場隨機抽取。

4．系級答辯安排

答辯時間：6月10、11、12、13日

具體答辯組織各系室進行安排，并提前報學院教務辦公室。

5.論文入庫

（1）畢業(yè)設計答辯結束后，各答辯小組認真填寫專業(yè)答辯委員會評語，學校、學院答辯記錄表，學生畢業(yè)論文（設計）成績等。

（2）學生對答辯過程論文存在的問題進行認真修改。

（3）修改后論文，經指導老師檢查簽字同意后，于6月19-20日到學院205進行入庫檢查，合格后入庫。

第二篇：如何檢測論文重復率

2014年

知網論文檢測的系統(tǒng)原理是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。

知網檢測范圍：

中國學術期刊網絡出版總庫

中國博士學位論文全文數據庫

中國優(yōu)秀碩士學位論文

全文數據庫中國重要會議論文全文數據庫

中國重要報紙全文數據庫中國專利全文數據庫

互聯網資源英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數據庫等)優(yōu)先出版文獻庫港澳臺學術文獻庫互聯網文檔資源

知網系統(tǒng)計算標準詳細說明：

1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？

學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%.請明示超過多少算是警戒線？

百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？

這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？

我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？

檢測系統(tǒng)不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。

6．知網檢測系統(tǒng)的權威性？

學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。

關于知網相關抽查規(guī)定：

有規(guī)定的，可以進行第一次修改，修改之后通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業(yè)，在之后4個月內還要交論文或者設計的。這個是在抄襲30%的基礎上的。如果抄襲50%以上的話，直接結業(yè) 在之后4個月內還要交論文或者設計的。1．被認定為抄襲的本科畢業(yè)設計（論文），包括與他人已有論文、著作重復總字數比例在30%至50%（含50%）之間的，需經本人修改。修改后經過再次檢測合格后，方可參加學院答辯。再次檢測后仍不合格的，按結業(yè)處理。須在3 個月后提交改寫完成的畢業(yè)設計（論文），檢測合格后再參加答辯。在國內就是知網/維普/萬方這三大系統(tǒng)，這里面的資源是不斷更新的，每一年畢業(yè)生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統(tǒng)收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊國內就是三大系統(tǒng)，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對于碩士、博士畢業(yè)論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業(yè)生，大部分211工程重點大學，采取抽檢的方式對本科畢業(yè)論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,后果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業(yè)，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統(tǒng)都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統(tǒng)算法、規(guī)律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業(yè)的。

特別需要注意的問題： 面總結幾個常見問題：

一、有些書籍的年份久遠，知網等檢測系統(tǒng)沒有收錄這些材料，大段大段的copy是不是很安全？也有同學認為，數據庫大多是往屆學生論文和期刊的文章，書本和政府工作報告等暫未入庫，直接抄書一般也不會“中招”。

答：這些做是存在風險的。第一，雖然中國知網沒有收錄書籍，但是可能存在a同學或者老師，他同樣也抄了同樣的內容，并且已經將其抄書的論文發(fā)表了，中國知網能數據庫全文收錄a的文章，那么你再抄同樣的內容，在進行論文檢測的時候，很可能指向a的文章，將會被認定為抄襲。

“但如果所抄書本，前幾年有人抄過，還是會被測到，因此大家會選擇最近兩年出版的新書來抄?！钡牵聲部赡艽嬖诔瓌e人或者被別人抄的現象。另外，在論文評審的時候，評審專家的經驗和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發(fā)現，到時候結果就很悲催了！

二、現在有些網頁上也有很多相關材料，撰寫論文能不能復制上面的內容？比如百度文庫、豆??？”。

答：也是很危險的。網頁很大程度上來源于期刊網，不少文章是摘抄期刊網上的文章，通過n篇論文粘貼復制而成。另外有些數據庫已經將互聯網網頁作為數據庫的組成部分之一。

連續(xù)13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業(yè)性，就是同義詞盡量用專業(yè)術語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業(yè)術語代替等等。還要注意論文框架。

降低抄襲率率的方法：

1劃分多的小段落來降低抄襲率。

2.很多書籍是沒有包含在檢測數據庫中的，比如論著?？烧?3.章節(jié)變換不可能降低復制率

4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟件中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多于50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。只要多于20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲 修改方法：

首先是詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，并重組。

知網查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進行分割，然后與知網數據庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業(yè)詞匯等），則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重復率中。按照我自己的經驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關段落改成用自己的語言寫出來。比如調換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結構。按照這樣的方法，我的論文重復率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！是這樣的。因為基本上都是以句子為單位的。不過從現在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內容，將該段的所有句子打散，然后逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，數據庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那么比較的時候，應該是A、B、C、D分別于E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結構才可以。

一、各個數據庫論文檢測系統(tǒng)的比較和選擇

眾所周知，數據庫有三駕馬車：中國知網（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業(yè)論文都用的是知網論文檢測系統(tǒng)（本科畢業(yè)論文我不太清楚，不過80%應該用的也是知網論文查重系統(tǒng)），因為知網是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種數據庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般數據庫的收錄程序是這樣的，各個數據庫去高校聯絡本校畢業(yè)論文資源，基本上是幾家數據庫壟斷的，給知網就不會給萬方，給萬方就不會給知網，因為知網勢力強大，提供的優(yōu)惠多，所以絕大多數高校都是將資源提交給了知網，我為什么要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網還是萬方或者維普，知網是有絕對的權威性和壟斷性，跟學校檢測的結果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價這么高，不過我還聽說，價格高是因為知網一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實。

二、知網檢測系統(tǒng)的工作原理和對策

第一、知網學位論文檢測為整篇上傳，上傳論文后，系統(tǒng)會自動檢測該論文的章節(jié)信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統(tǒng)會將論文按章節(jié)分段檢測，否則會自動按每一萬字左右分段檢測。

第二、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為3%左右，以段落計，低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻100字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

第三、針對標紅文字的修改方式除了第二點中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、替換關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

知網論文檢測的系統(tǒng)原理是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業(yè)術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。

知網檢測范圍：

中國學術期刊網絡出版總庫

中國博士學位論文全文數據庫

中國優(yōu)秀碩士學位論文

全文數據庫中國重要會議論文全文數據庫

中國重要報紙全文數據庫中國專利全文數據庫

互聯網資源英文數據庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊數據庫等)優(yōu)先出版文獻庫港澳臺學術文獻庫互聯網文檔資源

第三篇：免費論文重復率檢測系統(tǒng)

介于當前出現了不少打著免費旗號騙人論文的假軟件，于是我總結了下，將幾個可用的免費論文檢測系統(tǒng)找出來。

以方便大家，雖然這些網站檢測結果與權威檢測機構的檢測結果不一定完全一致，但肯定對論文的修改是有一定幫助的。

A ROST反剽竊檢測系統(tǒng)

把這個放在第一呢，因為這個免費論文檢測軟件是沒有任何限制，可長期使 用的，該軟件是由武 大教授開發(fā)，現已免費開放給 大家使用。目 前很多童鞋電腦 里都有這個免費論文檢 測系統(tǒng)。

B維普通達檢測系統(tǒng)

個人注 冊后，可以免 費檢 三次。

維普 通達檢測系統(tǒng)是繼 中國知網和萬方后，又一個擁有海量 期刊文獻系統(tǒng)支 持的論文 抄襲檢測系統(tǒng)。

C Pape rPass 論 通行證網

系統(tǒng)推出 免費試用功能，通過您的 手機號碼即可申請。申請成功后，您將免費 獲得3000字的檢測量（每個手機限申請一次）。注：由于服務器服務 能力有限，網站每天（從零點計算）提供1000個用戶申請免費試用，申請 完為止，請您在每天的較早些時候申請。

PaperPa ss網站誕生于2007年，是全球首個中 文文獻相似度比對系統(tǒng)，運營三年來，已經發(fā)展成為 最權威、最可信賴的中文原創(chuàng)性檢查和預防剽 竊的在線網站。目前在用檢測版本是汲 取了大量的用戶意見后開發(fā)的，更 新了比對算法，比對的效率和 準確率大大提高，另外還增加了上 傳文件、下載報告、引用率統(tǒng)計等實用 功能。我們將繼續(xù)貼近用戶需求，升級比對算法，為用戶 提供更為專業(yè)的服務。是個不錯的 免費論文檢測系統(tǒng)，不過1000個用 戶限制有點郁悶。

D知識產 權衛(wèi)士-拷克網

暫時網站論 文檢測為完 全免費。

拷克網成立于2009 年，是專業(yè)的內容抄襲智能檢測平臺服務商，成立 以來一直執(zhí)行 “技術領先戰(zhàn)略”，開 創(chuàng)了具有國際 領先水平的核心、高端、基礎技術---互聯網在線中 文智能論文抄襲檢測技術，作為一家擁有領先 技術的服務商，我們致力 于通過對技術的創(chuàng)新和應用，來滿知識版權組織和個 人的需要。這個免費論文檢測系統(tǒng)不知道 什么時候會收費，官方說是暫時免費，管它呢，暫時能用就先用吧。

公司的技術核 心是內容抄襲智能檢測技術研究，以分詞技術為基礎，以結構智能方 法論為指導，開發(fā)出文本語義結構化引 擎、版式語義結構化引擎、行為語義分析引擎，由此構建 了互聯網內容抄襲智能檢測服務平臺。該服務平臺主要提供：網站監(jiān)控、數 據萃取、信息標引、情報發(fā)現與分 析、知識網絡、行為語義 分析等在線服務。

E多戈論文檢測網

網站成立 于2010年，主要致力于幫助大家順利通過 論文寫作，網站主要提供各種 反反抄襲檢測技巧，免費論文檢測 系統(tǒng)的收集，介紹等。

F 中國搜 文章照妖 鏡

完全免費，每次可 檢測4000 字，可反 復使用

文章照妖鏡不但可用 來分析論文抄襲的程度，而且可用 來檢測自 己的博客文章被別人復制、被別人瘋狂傳播的 程度，幫你保護你博客的 權。是 一款完全的免費論文檢測系 統(tǒng)，但是功能稍差了點。

第四篇：浙師大研究生重復率要求

浙師大研究生重復率要求

1、答辯前學位論文經檢測總體文字復制比在15%及以下，且段落復制比在35%及以下的，視為通過檢測，可以進入學位論文送審環(huán)節(jié)。

2、答辯前學位論文經檢測總體文字復制比在16%—25%之間、且段落復制比在35%及以下的，視為通過檢測，要求研究生修改學位論文后進入學位論文送審環(huán)節(jié)。

3、答辯前學位論文經檢測總體文字復制比在26-40%之間，或段落復制比在36%—50%之間的，視為有輕度學術不端行為，要求研究生修改學位論文。研究生在對學位論文作實質性修改后，可在規(guī)定時間內申請一次復檢。如復檢仍不能達到上述第1條或第2條標準者，取消本次答辯資格，半年后方可進行復檢。

申請進行學位論文復檢的研究生，需提交導師簽字同意復檢的書面材料（須確認對擬復檢的學位論文做認真審閱）和修改后的學位論文電子版，復檢結果由學院及時向研究生及其導師反饋。

4、答辯前學位論文經檢測總體文字復制比在41%及以上，或段落復制比在51%及以上的，視為有嚴重學術不端行為，取消本次答辯資格，半年后方可申請復檢。

（二）答辯后抽檢 答辯后校學位評定委員會開會前，研究生學院對答辯通過擬申請學位的研究生的學位論文隨機進行抽檢。

答辯后學位論文抽檢總體文字復制比在26%及以上，或段落復制比在36%及以上的，視為未通過檢測。本次抽檢一律不再進行復檢，不提交本次校學位評定委員會審議其學位授予。研究生需修改論文，依據上述論文送審前檢測第3、4條要求在半年進行復檢，達到上述第1、2條標準者，視為通過。

四、檢測時間安排：

（一）論文送審前檢測和復檢時間安排：

1、送審前檢測時間：3月20日—27日。

2、總體文字復制比在26-40%之間，或段落復制比在36%—50%之間的學位論文復檢時間：3月28—31日。

（二）答辯后抽檢時間安排：

學院答辯結束后的一個星期內進行抽檢。

五、檢測工作其他事項：

1、論文送審前檢測和復檢由研究生學院和相關學院共同完成。由學院負責檢測的學位論文，學院在完成檢測后應及時將檢測結果通報研究生學院學位辦。

2、答辯后論文抽檢統(tǒng)一由研究生學院學位辦負責進行抽檢，并及時公布抽檢結果。

3、檢測報告一律不下發(fā)個人，只向研究生提供檢測結論。如有異議，可到研究生學院查詢。

4、研究生學院一律不接受個人提前檢測的申請。

5、所有研究生在檢測時必須提交《浙江師范大學碩士學位論文定稿檢測、送審審批表》，經導師簽字確認后進行學術不端行為檢測。

6、學位申請人員如提交不同于送審論文紙質版的電子版進行檢測，一經查出，按舞弊行為處理，取消本

次學位申請資格，并按相關規(guī)定進行處理。

研究生學院 二〇一三年三月

第五篇：2014屆畢業(yè)設計工作安排

2014屆機電學院畢業(yè)設計工作安排

畢業(yè)設計指導性時間安排如下：

本學期結束前（2014年1月17日），各位指導教師要向學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書（見附件），并安排學生在寒假期間投入工作，開題調研，并按要求翻譯一篇與畢業(yè)設計相關英文文獻（最好為近三年發(fā)表，譯文3000漢字左右）；

下學期開學第一周（2014年2月24日-2月28日）由導師安排本組學生開題，學生須填寫畢業(yè)論文（設計）開題報告（見附件），提交英文文獻翻譯及審閱表（見附件），指導老師應對譯文的準確性進行審閱；

2014年4月7日-4月11日，中期檢查；

2014年5月9日，學生完成論文；

2014年5月12日-5月16日，論文評閱人評閱，各小組安排答辯。

各位導師需填寫進展情況記錄表（見附件），記錄指導的過程。

學校有關畢業(yè)設計工作規(guī)定以及畢業(yè)論文撰寫規(guī)范及要求（見附件）。所有有關畢業(yè)論文材料已打包（見附件），供參考。

畢業(yè)論文成績以A、B、C、D、F記錄，優(yōu)秀率控制在20%以內。

畢業(yè)設計指導老師需向答辯組長提交完整的畢業(yè)論文及過程材料。

（一）畢業(yè)論文（含封面、誠信聲明、目錄、正文）請用大長尾夾夾住，暫不裝訂。（指導老師需檢查學生在誠信聲明中有無簽名）

（二）畢業(yè)論文過程材料按以下順序用小長尾夾夾住，暫不裝訂。

1、任務書（指導老師簽名，院系意見待上交到學院后統(tǒng)一簽署）

2、開題報告（學生、指導老師簽名）

3、進展情況記錄表（指導老師簽名）

4、指導教師評審表（指導老師簽名）

5、評閱人評審表（由指導老師找評閱人評閱，評閱人簽名）

6、答辯記錄表（答辯小組各成員簽名，答辯秘書可先復印好空白答辯記錄表，在答辯時請各成員簽名，待后再將答辯記錄整理好交答辯組長）

7、成績考核表（答辯小組各成員簽名）

8、文獻翻譯（審閱表，指導老師簽名，原文、譯文）

指導老師將論文以及過程材料（注意各學生及指導老師簽名）裝入畢業(yè)論文檔案袋，并仔細填寫檔案袋各項目內容提交給答辯組長。答辯組長將答辯記錄表、成績考核表放入各檔案袋，將本組畢業(yè)論文檔案提交給學院教務室。

機電與控制工程學院教務室