第一篇：沈四寶科研立項申請要求

附件1

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院

沈四寶獎學(xué)金資助本科生科研立項管理辦法

第一章總則

第一條 為拓寬我院本科生學(xué)術(shù)研究的視野，活躍我院的學(xué)術(shù)科研氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步深化教學(xué)改革，強化素質(zhì)教育，沈四寶獎學(xué)金將對本科生學(xué)術(shù)科研活動進行一定資助?，F(xiàn)根據(jù)對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)科研管理的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本科生的實際情況，特制定本辦法。

第二條 本辦法的宗旨是：加強我院本科生科研工作，提高我院本科生的科研水平和學(xué)術(shù)水平，促進我院的本科生科研工作制度化、規(guī)范化，鼓勵并支持全體本科學(xué)生參加科研的積極性和創(chuàng)造性。

第三條 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院學(xué)生工作辦公室對我院本科生科研立項活動工作進行管理，并負責(zé)項目咨詢、評審、監(jiān)督、驗收工作。

第二章申報對象

第四條 凡在對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院正式注冊的全日制本科學(xué)生，均有資格申請此資助項下的本科生科研創(chuàng)新活動項目。

第三章申報條件

第五條 思想品德素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)積極、主動、努力，學(xué)風(fēng)扎實，成績優(yōu)秀，有一定的科研能力和初步的專業(yè)研究意向的本科生(個人或集體)。

第六條 申請立項必須成立研究小組，每組最多有三名成員，由小組負責(zé)人提出申請并擔(dān)任項目的實際主持人。立項成果的享有者不得超過三人，其中不得包含助理、顧問等人員。一個項目至少要有一個指導(dǎo)老師，在項目驗收時要求附隨指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見。

第七條 所有科研創(chuàng)新活動的主項申報課題，需有自選的指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師應(yīng)對該課題提出具體意見。

第八條 未完成上年度科研創(chuàng)新活動立項的學(xué)生不得申報下年度科研創(chuàng)新活動項目。

第九條 每人限申報一個項目，不得在不同項目之間交叉申報。

第十條 各研究小組必須在規(guī)定的時間內(nèi)將申報材料，包括項目計劃書和課題組報名表，一式三份報至科研立項管理機構(gòu)，逾期不再受理。

第四章項目要求

第十一條 立項課題建議圍繞WTO與商事組織法、外貿(mào)法、外資法等法律問題展開。符合立項標準的項目應(yīng)當(dāng)具有新穎性、較高調(diào)研價值及填補空白領(lǐng)域等特點。

第十二條 項目小組對所申報課題有一定的了解并做了充分的前期調(diào)查、組織和準備工作，并應(yīng)明確提出調(diào)查研究方法，有實際可操作性。

第十三條 申報材料齊全，手續(xù)完備，有明確的調(diào)查日程表，有明確的預(yù)算支出表。項目負責(zé)人應(yīng)在項目交付時提交工作流程和進展情況的全程報告。

第五章申報程序

第十四條 申請承擔(dān)科研立項活動的學(xué)生，自報選題和活動項目的范圍。申請學(xué)生本人須認真填報《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院本科生科研立項申請書》一式三份。

第十五條 本計劃項目研究期限一般不超過六個月。整個科研立項的過程依以下幾個階段進行：

1)學(xué)生自行組織課題組并向組委會申報課題項目（三周）

2)專家委員會對已申報課題進行審核（一周）

3)宣布通過審核的課題組并正式立項（一周）

4)各課題組組織調(diào)查研究活動、撰寫研究報告（三個月）

5)各課題組向組委會提交學(xué)術(shù)研究報告（一周）

6)學(xué)術(shù)研究報告由研究生會學(xué)術(shù)部審查后備案（一周）

7)組委會對各組提交的學(xué)術(shù)研究報告進行審查、評比、驗收（一周）

8)研究生會學(xué)術(shù)部面向全校師生組織學(xué)術(shù)研究成果評審報告會（一個月）

第六章經(jīng)費使用

第十六條 科研經(jīng)費的劃撥采取一次批準、分期撥款的辦法。由申請人在《對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)本科生科研創(chuàng)新活動項目申請書》中，根據(jù)實際需要，本著合理、節(jié)約、講求效益的原則，編制明確的科研活動的經(jīng)費概算和分階段開支計劃。

第十七條 經(jīng)費總額及分期撥款數(shù)額由法學(xué)院本科生科研立項組審核批準。一般600－1000元/項，可以根據(jù)具體項目活動內(nèi)容、是否重點項目適當(dāng)增加、刪減。所批準的科研經(jīng)費，一般不予追加。如在活動中確需深入研究的，由項目負責(zé)人另行申請。

第十八條 一旦立項，可預(yù)先支取經(jīng)費總額的50％以便課題研究的開展。定期考核結(jié)果將直接決定下一階段科研經(jīng)費的繼續(xù)投入情況。項目負責(zé)人對未能按計劃開展科研創(chuàng)新活動的，將視其情況緩撥、停撥科研經(jīng)費，直至撤銷活動項目。

第十九條 科研經(jīng)費要?？顚Ｓ茫坏门沧魉?。各項經(jīng)費開支，均須由項目負責(zé)人認真審核，簽字批準后方能使用。

第二十條 凡因故中止或撤銷的活動項目，要及時清理帳目，并將剩余的經(jīng)費退還學(xué)院核銷。未經(jīng)批準擅自終止項目者，視情節(jié)輕重，給予停止資助或退賠全部資金等處罰。

第二十一條 科研立項活動完成以后，項目負責(zé)人須于一個月內(nèi)完成經(jīng)費核算，對不能按時完成任務(wù)或未完成任務(wù)的項目，學(xué)院將減少資助經(jīng)費或收回全部資助經(jīng)費。

第七章項目管理

第二十二條 項目負責(zé)人因畢業(yè)離?；蚱渌蛑袛嗫蒲谢顒樱瑧?yīng)確定同項目其他參加者作為負責(zé)人。如無合適的接替者，便取消項目。無論何種情況因故需要對科研創(chuàng)新活動計劃作重要調(diào)整、變更或中止研究者，都必須事先提交書面報告，經(jīng)校團委同意，并報科研處批準后方可更換或取消。

第二十三條 科研立項活動完成以后，項目負責(zé)人須于一個月內(nèi)完成項目結(jié)項報告一式三份，主要內(nèi)容包括項目活動概況、使用方法與手段、完成形式、成果價值、得失經(jīng)驗等等，并將項目最終成果提交科研處審查，經(jīng)專家鑒定驗收后方能結(jié)項。符合完成條件的，可申請相應(yīng)第二課堂學(xué)分，并在下一次申請項目時，予以優(yōu)先考慮。

第七章附則

第二十四條 本管理辦法中的規(guī)定與學(xué)校有關(guān)規(guī)定相沖突時，遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。第二十五條 本管理辦法的最終解釋權(quán)屬于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)法學(xué)院。

第二十六條 本管理辦法自公布之日起施行。

第二篇：關(guān)于科研立項相關(guān)要求

關(guān)于進一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目立項工作的通知

為了進一步做好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目立項工作，今年學(xué)院共計收到86項《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》，學(xué)院于3月18日和3月19日進行了6場科研立項評審。通過評審共預(yù)推薦12項國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目，7項國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目（詳見附件

一、附件二）。根據(jù)本科生院相關(guān)文件要求和學(xué)院評審中發(fā)現(xiàn)的問題，將有關(guān)要求通知如下：

1、通過評審被推薦為國家級項目，項目組成員須在3月24日前按照國家級項目要求完成 《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》的填寫工作，其成員組成最少得有2位及以上的1-2年級學(xué)生。否則將按照校級項目上報。

2、每位學(xué)生只能申請參加一項科研項目的研究。

已經(jīng)參加了往年國家級項目的學(xué)生，在該項目尚未結(jié)題的情況下，不能再參加本次其他項目(包括國家級、校級項目)的申報。

3、未被推薦為國家級項目的，全部按校級項目上報。

4、《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》和《武漢大學(xué)2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃匯總表》的電子版發(fā)送到lxjzm_0429@163.com,紙質(zhì)版《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目申請書》3月24日交到本科教學(xué)辦（行政樓309室）。

國際軟件學(xué)院2014年3月20日

附件1：《2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目推薦國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目答辯名單》 附件2：《2014大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目推薦國家級創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目答辯名單》 附件3：《撤銷立項資格項目匯總》

第三篇：科研立項申請經(jīng)驗交流

科研立項申請經(jīng)驗交流

——課題申請要訣

一、課題的創(chuàng)新性和研究價值（對于：）

1、理論基礎(chǔ)研究類課題

指各該課題的科學(xué)意義、前沿性和探索性。（舉例）

幾年前，前美國聯(lián)邦儲備銀行主席格林斯潘曾說：穩(wěn)定國際匯率還需要“金錨”；進來世界銀行行長佐利克又提“金錨”說，他建議將黃金作為基本參考點來衡量世界不同貨幣之間的關(guān)系，但他又不主張回歸金本位，同時還說也有人建議用大宗商品價格作為貨幣的參考值（見《經(jīng)濟參考》2010、12、20）；中國人民銀行行長周小川在治理國際金融（貨幣）危機的意見中提出類似提款權(quán)的國際儲備貨幣，等等。

由此，可以認為，國際貨幣形態(tài)問題是很值得研究的一個極應(yīng)時的課題。這個課題的研究涉及國際貨幣（或曰：國際儲備貨幣）的基礎(chǔ)理論問題，它已經(jīng)超出既有的對國際匯率范疇問題的研究，涉及到對國際貨幣形態(tài)及其價值基礎(chǔ)的理論性研究。不僅如此，該課題還勢必誘導(dǎo)出對貨幣理論學(xué)說史的翻箱倒柜的大批判大論戰(zhàn)，并且最終將影響國際的和各國的貨幣政策取向。可見該課題的研究極具理論上的科學(xué)意義、前沿性和探索性的內(nèi)涵。

這個例子說明，所謂的“理論基礎(chǔ)研究之科學(xué)意義”，應(yīng)該是指對各該領(lǐng)域或該領(lǐng)域的某一個方面之理論發(fā)展具有奠基性的或創(chuàng)新性的理論貢獻。這種“理論貢獻”的生命力在于它所形成的理論體系往往對應(yīng)用研究發(fā)揮著指導(dǎo)性作用，即所謂的“理論探索往往是實踐的先導(dǎo)”。

在這里，順便提一個問題，格林斯潘和佐利克這兩個美國人為什么會不約而同地提出“金錨”說？這實際上涉及貨幣價值的國家決定論和貨幣價值的市場決定論。從尼克松1972年（？）宣布美元脫離黃金開始，由美國決定的美鈔價值的美元已經(jīng)主導(dǎo)國際貨幣體系近40年，進入21世紀尤其世界性的金融危機后，美元主導(dǎo)國際貨幣體系的地位已經(jīng)江河日下，但美國又極不情愿大權(quán)旁落，就想著將國際貨幣的定價權(quán)交給市場。佐利克強調(diào)：“國際貨幣體系必須進行改革，二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人將對相關(guān)建議進行討論?！保ㄒ娚鲜鲎衾私ㄗh）

我認為，這不是一般的“交給市場”，它勢必影響到世界各國的貨幣定價問題。

2、應(yīng)用基礎(chǔ)研究類課題

指各該課題的學(xué)術(shù)價值、應(yīng)用前景、特色和創(chuàng)新。（舉例）

當(dāng)前，通貨膨脹問題又是新一輪的熱點，最集中的是前一段討論我國“通脹的容忍度”問題，即最佳通脹區(qū)間和邊界問題。有4%、4.5%、5%等邊界說，但都是經(jīng)驗之談（規(guī)范分析，主觀的推理判斷），究竟應(yīng)該是多少（實證分析，客觀的推理判斷）？還尚未見之。

如果感興趣和有可能，以“我國通脹率最優(yōu)區(qū)間及其邊界”為題，以通脹率為應(yīng)變量，GDP增長率、M2增長率、利息率、匯率、貨幣國際化率等作為自變量，建模分析；樣本可選擇若干典型國家在正常區(qū)間的狀態(tài)，作一番實證分析嘗試，看看能否有得出預(yù)想的結(jié)果。

這個例子盡管是假設(shè)性的，但可以從中看到此類課題無疑具有其學(xué)術(shù)研究價

值、應(yīng)用前景、特色和創(chuàng)新之處。

二、課題的整體研究方案設(shè)計

包括：研究內(nèi)容、研究方法和技術(shù)路線、研究隊伍狀況、前期工作基礎(chǔ)和項目的經(jīng)費預(yù)算等。

1、研究內(nèi)容——緊扣課題擬探討和解決的關(guān)鍵問題。內(nèi)容描述要適當(dāng)，目標要明確，方案要合理實在，不要貪大求洋。

2、研究方法——常見的有規(guī)范研究、實證研究、定性分析、定量分析、比較分析等。規(guī)范研究和定性分析要求有理論支持，實證研究和定量分析要求有基本的計量經(jīng)濟學(xué)模型或統(tǒng)計學(xué)模型。

3、技術(shù)路線——指研究內(nèi)容在理論上和方法論上的演繹推理之邏輯脈絡(luò)或過程，是要回答課題研究方案在可行性上的判斷問題。

4、研究隊伍狀況——盡量要體現(xiàn)與課題研究有相關(guān)成果的團隊組合，尤其是子課題的負責(zé)人（主要成員），避免有臨時拼湊之感。

5、前期工作基礎(chǔ)——主要指課題負責(zé)人對申請課題的研究工作基礎(chǔ)，包括：發(fā)表的相關(guān)學(xué)術(shù)論著、擁有的相關(guān)文獻及文獻綜述（含評介）。這項主要是考察課題負責(zé)人對該課題既有研究把握的深度和廣度，以及對該課題的研究已達到的程度及其與該課題的銜接與深化的可能性。可見，前期研究基礎(chǔ)是很重要的，甚至關(guān)系到課題申請的成敗。

我的經(jīng)驗是，在羅列課題組（尤其是課題負責(zé)人）相關(guān)的前期成果時，應(yīng)盡可能將與申報課題相關(guān)的研究內(nèi)容作言簡意賅的介紹，這有助于評審專家以作出客觀的判斷。

6、經(jīng)費預(yù)算——自然科學(xué)基金20萬以內(nèi)為宜、社會科學(xué)基金15萬以內(nèi)、教育部社科基金10萬左右、省級社科10萬以內(nèi)。

三、特別關(guān)注

1、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新性強的課題——這不僅需要比較熟悉本學(xué)科的學(xué)術(shù)動態(tài)還需要有較好的學(xué)術(shù)敏感性。創(chuàng)新性強否要體現(xiàn)在命題上，命題要能吸引閱者的眼球。

2、挖掘?qū)W科交叉的課題——比如新能源開發(fā)與金融支持、三農(nóng)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展與金融保險支持等。

3、重視區(qū)域性科研課題——優(yōu)先支持能結(jié)合當(dāng)?shù)貤l件和特點開展的研究課題。這類課題最好聯(lián)合申報，并有聯(lián)合單位提供的部分配套基金。比如經(jīng)濟分院的“擔(dān)保研究中心”與溫州市的“擔(dān)保協(xié)會”合作。

如果區(qū)域性課題帶有普遍性的意義則更容易中標。

4、積極申請青年基金項目——對申請青年基金項目的評價一般不過于看重其工作積累，關(guān)鍵看其發(fā)展?jié)摿?。年齡一般限制在40歲以下，但課題組成員沒有限制，體現(xiàn)新老之間的傳幫帶。

5、建議有課題在身的不要報新課題，可作新課題組成員，但要避填與新申報課題雷同的既有課題。

四、申請課題四要素——因時、因地、因人、因勢

1、因時——主要以基金項目的課題指南為據(jù)，但指南是提綱式的，并沒有細化，申請的研究課題能基本滿足指南的范圍即可，比如：2011年的社科項目指南中就有涉及“通脹”和“后國際金融危機”的問題，我在第一部分的所務(wù)虛的兩個課題即可滿足。此外，基金項目往往還設(shè)有自選課題，只要你的課題是應(yīng)時的并有價值，也可中標。

2、因地——如在上述“特別關(guān)注”中的第3項

3、因人——如在上述“二”的“5”和“三”的“4”

4、因勢——指的是學(xué)術(shù)地位或水平，含課題申請人所在單位的學(xué)術(shù)地位或水平和本人的學(xué)術(shù)地位或水平。我本人認為該項僅僅是參考指標，但既然有參考就難免會對判斷施加一定的影響。當(dāng)然，就這個“因勢”還有一些說不清道不白的影響因素。

目前或可預(yù)見的將來，我們學(xué)院和教師首先應(yīng)該在學(xué)術(shù)水平上下功夫，學(xué)院水平的提高理所當(dāng)然的要仰仗教師個人的學(xué)術(shù)水平的提高。

如何提高教師個人的學(xué)術(shù)水平，我以為首先要發(fā)揮組織的作用，根據(jù)我們現(xiàn)有的師資狀況、特點和既有的基礎(chǔ)，發(fā)揮團隊的力量，找出學(xué)術(shù)攻關(guān)的突破點，實施“圍剿”策略，“咬住青山不放松”，以期最終拿出有特色的研究方向和高水平。比如：經(jīng)濟分院的擔(dān)保研究中心就是一個基礎(chǔ)。

學(xué)術(shù)水平的提高是一個萬丈高樓平地起的艱苦積累的過程，沒有捷徑！

五、兩個課題申請范例

1、社會科學(xué)基金課題申請范例——沒有通過

命題推敲：企業(yè)年金是國家的統(tǒng)一政策，年金需求層次是企業(yè)的自主行為，即在國家政策范圍內(nèi)，該企業(yè)是否提供企業(yè)年金？按工資總額提取比例？因此，在這里不存在所謂“年金產(chǎn)品”，那么該課題為什么會提出“年金產(chǎn)品定價問題”？ 我猜想，申請人可能是基于企業(yè)年金的投資品而設(shè)計的，如此，命題就應(yīng)改成“企業(yè)年金產(chǎn)品需求層次與定價研究”，年金產(chǎn)品指專門供給企業(yè)年金的投資品。

這么改動一下，關(guān)鍵詞：“年金產(chǎn)品需求層次產(chǎn)品定價”，研究內(nèi)容就很新穎了。

這說明：該課題的申報人已經(jīng)打開了對年金投資品需求研究的學(xué)術(shù)視野，但整個思路還不夠成熟，很可惜！應(yīng)該給予反饋的建議意見以供參考。

2、自然科學(xué)基金課題申請范例——通過

命題雖談不上有多新穎，但研究的內(nèi)容和方法新穎，思路可取。

3、基金類別的差異

自然科學(xué)基金之于經(jīng)濟類的，以管理科學(xué)類定位，基本上要求實證研究型的，要求用計量經(jīng)濟學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的方法論。理論經(jīng)濟學(xué)范疇的研究在這里沒有市場。自然科學(xué)基金申請難度相對較大，相應(yīng)的基金資助數(shù)額也大。

社會科學(xué)基金之于經(jīng)濟類的，對理論經(jīng)濟學(xué)類的課題要求比較高，對應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)類的研究在方法論上雖然沒有特別的要求，但也比較傾向于實證分析或有定量比較分析的含量。

教育部的社科基金之于經(jīng)濟類和管理類的，與國家社科基金的要求差別不大，但比較重視教育學(xué)、教育管理和教改方面等課題。比如像我們這樣的二級學(xué)院的辦學(xué)模式和辦學(xué)定位等，就很值得研究，目前可能還是冷門課題，爆冷可能就隱含著成功的希望。

第四篇：填寫科研立項書的相關(guān)要求

關(guān)于組織開展2011年 大學(xué)生科研立項工作的通知

一、立項要求

1、每個項目組可依據(jù)項目要求聘請指導(dǎo)教師（必須得有指導(dǎo)教師）；

2、為了保證該項目能夠參加全省、全國大賽，每支團隊的學(xué)生負責(zé)人如在參加各類比賽時已經(jīng)離校，校團委有權(quán)對其作品進行處理，或選作他人進行代理。每支團隊必須由本校學(xué)生組成；

3、附件1為立項時填寫，附件2為項目結(jié)題驗收時填寫，附件3為立項過程中填寫；[附件3上交時間分別為6月7日、9月13日、10月11日，均由各二級院（系）團委統(tǒng)一報送]

4、發(fā)明制作類科研立項驗收時，需提交實物及說明書；學(xué)術(shù)論文類科研立項驗收時需提交論文或調(diào)研報告；

5、立項作品驗收合格后，統(tǒng)一由校大學(xué)生科技協(xié)會保管。

二、活動對象

校本部的全日制本科生、?？粕?、碩士研究生均可以以個人或集體形式報名參加（團隊人數(shù)3-5人）。

三、科研立項時間安排：

立項申請階段：2011年3月28日——2011年4月1日（視情況可后延1-2天）

立項審批階段：2011年4月2日——2011年4月5日

項目研究階段：2011年4月6日——2011年11月5日

項目驗收階段: 2011年11月6日——2011年11月18日 項目申請階段流程：確認自己的立項題目———個人或組建團隊———上交立項申請書

負責(zé)人聯(lián)系方式：韓笑 ***朱俊松***王苗 ***陰智慧*** 填寫完成后請通知負責(zé)人已填寫完，并把電子版發(fā)到這個郵箱里 huagonghanxiao@163.com 并打印版上交到負責(zé)人手中。

四、立項說明

（一）科研立項資助金額

1、社會科學(xué)類

（1）重點資助項目，資助金額為1000元；

（2）一般資助項目，資助金額為300元。

２、自然科學(xué)類

（1）重點資助項目，資助金額為2500元；

（2）一般資助項目，資助金額為400元。

（二）基金申請

1、重點項目資助基金，在立項初期可全部申請；

2、一般項目資助基金，需要各項目組提前墊付，待項目結(jié)題后方可申請。

（三）請款方式

1、重點資助項目，可由指導(dǎo)教師單獨申請；

2、一般資助項目，由各二級院（系）團委統(tǒng)一組織申請。

（四）科研立項結(jié)題方式

1、自然科學(xué)類項目，結(jié)題方式為上交實物和作品說明書；

2、社會科學(xué)類項目（自然科學(xué)類學(xué)術(shù)類），結(jié)題方式為上交論文。

（五）立項申請書及結(jié)題書填寫要求

1、打印稿一律為A4紙，正文字體為宋體小四號字，行間距為20磅。

2、均需各二級院（系）團委，自行組織本單位專家審核，并簽署相關(guān)意見。

（六）立項及結(jié)題要求

1、項目要突出創(chuàng)新點，不能與往年重復(fù)；

2、在學(xué)校組織立項結(jié)題鑒定時，不能正常參加的團隊，建議不予審批立項；

3、立項結(jié)題后，項目成果不歸還個人，由各二級院（系）團委統(tǒng)一管理。

（七）其它

1、各二級院（系）團委，應(yīng)自行定期指導(dǎo)檢查各項目組科研工作；

五、相關(guān)附件（申請階段填寫附件1,中期研究階段填寫附件3，后期結(jié)題階段填寫附件2，附件2和3填寫時間會具體通知）。

附件：

1、大學(xué)生科研基金項目申請書

2、大學(xué)生科研基金項目驗收申請表

3、黑龍江科技學(xué)院大學(xué)生科研基金項目執(zhí)行進展表

第五篇：2010年大學(xué)生科研立項基金申請

要求：申請人：所有在校大學(xué)生小組成員：不少于五人（包括負責(zé)人在內(nèi)）高低年級結(jié)合（不能成員都是09級）鼓勵跨專業(yè)合作需要一個指導(dǎo)老師，所以要先和要找的老師溝通立項方向：

一、論文（公開發(fā)表到刊物，不少于1500字）

二、調(diào)研報告（有完整數(shù)據(jù)、數(shù)字統(tǒng)計、所針對的問題、問題分析，2010年大學(xué)生科研立項基金申請，工作報告《2010年大學(xué)生科研立項基金申請》。要求明確可行，有原始調(diào)查問卷，分析或訪談）7月3日中午之前網(wǎng)上報名，網(wǎng)址是：http//210.30.208.187/synukyc/kyapp/報名表文本檔2號5點前交到學(xué)生會，電子檔發(fā)到學(xué)習(xí)部郵箱wenxueyuanxuexibu@126.com給一年時間你研究出結(jié)果，一年沒成果，可以申請延長時間有不清楚地方給我打電話