第一篇：七年級(jí)英語(yǔ)組教研活動(dòng)

A.根據(jù)句意填寫單詞，已提供第一個(gè)字母，每空一詞。

1.I can't stand(忍受)the t______ weather.19.Thank you for______（ask）us.20.He has______（get）home to do his work.2.In winter, people often wear s______.

3.—How many days are there in a w______?—Seven.

4.My mother often______（do）some______（shop）in the market

5.My little brother loves telling jokes and she never stops t______.6.He looks very cool when he w______ his sunglasses.

7.E______ me.Where’s the classic music section?

8.I don’t like salad, juice o______ iced tea.

9.September 10th is______（teach）Day

10.Thank you for______（teach）us so well.11.There______（be）a football game next week.12.Can you help______（clean）the house ?

13.He______（not want）______（spell）it any more.14.I would like a Chinese name like______（you）.15.Let's go______（boat）on the lake.16.She likes______（go）______（fish）.17.He can't run______（quick）.18.My mother often______（do）some______（shop）in the market.

第二篇：七年級(jí)英語(yǔ)組教研工作總結(jié)

七年級(jí)英語(yǔ)組教研工作總結(jié)

上學(xué)期我們英語(yǔ)組以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)合作意識(shí)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高我們教研工作水平。以下對(duì)我們的教研工作總結(jié)如下：

一、上學(xué)期的工作

1、為實(shí)現(xiàn)上學(xué)期的工作目標(biāo)制定了切合實(shí)際的工作計(jì)劃。上學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀、教**流，我們共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以打造高效課堂為重點(diǎn)和以提高課堂教學(xué)水平為目標(biāo)，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力、合作制作課件、作業(yè)布批、課題研究、開展同課異構(gòu)、學(xué)案式教學(xué)為具體任務(wù)的工作目標(biāo)，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，通過(guò)一學(xué)期全體英語(yǔ)教師的共同努力，本學(xué)期的工作基本按計(jì)劃完成。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

⑴ 我們認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué)。堅(jiān)持每天早自習(xí)輔導(dǎo)制度，努力提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力及解題能力。

⑵ 在備課中，全體教師能嚴(yán)格按照教務(wù)處要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰規(guī)范。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

⑶ 為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，各備課組適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，增加訓(xùn)練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習(xí)，資源共享，強(qiáng)調(diào)集體力量。

3、充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神，堅(jiān)持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案。

在教導(dǎo)處的有力協(xié)調(diào)下，英語(yǔ)教研組備課組活動(dòng)開展積極有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)反饋教情學(xué)情，提出整改意見，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中各備課組按照“四個(gè)一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試，從而確保資料共享，本學(xué)期教研活動(dòng)從質(zhì)量、形式和效果上都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，英語(yǔ)組長(zhǎng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)、組織和示范作用。

二、存在問(wèn)題與不足

1、教研氛圍還不夠主動(dòng)，特別是和外界的交流機(jī)會(huì)少，對(duì)學(xué)案式教學(xué)的認(rèn)識(shí)和研究不到位。

2、有些教學(xué)方案在實(shí)踐過(guò)程中效果不太好，在一定程度上影響到教學(xué)質(zhì)量。

三、改進(jìn)方向 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)，找出著實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)路子，仍需要我們英語(yǔ)教師和同學(xué)共同努力。這也要求我們英語(yǔ)教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中來(lái)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開拓進(jìn)取，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗

第三篇：七年級(jí)英語(yǔ)組教研總結(jié)

七年級(jí)英語(yǔ)組教研總結(jié)

本學(xué)期我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組認(rèn)真落實(shí)了學(xué)校和英語(yǔ)教研組的各項(xiàng)工作安排。經(jīng)全組老師們共同努力，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)教研工作也能順利開展?，F(xiàn)將本組工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，辛勤耕耘

本學(xué)期的教學(xué)周期短，教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重，提高了教學(xué)難度。我組老師們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體備課，把教學(xué)內(nèi)容備的精、透，較好地把握了教學(xué)進(jìn)度；而且在教研活動(dòng)的正常開展下，老師們又不辭辛苦，開展了形式多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。

二、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極開展校本教研。

1、備課組老師積極參加英語(yǔ)科組的教研活動(dòng)，認(rèn)真履行活動(dòng)要求，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，七年級(jí)英語(yǔ)組積極組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)試，學(xué)生的成績(jī)較理想，有五十多人獲得了A級(jí)證書，貳佰多學(xué)生獲得了B級(jí)證書。學(xué)生參與面廣，學(xué)生的英語(yǔ)水平較好。同時(shí)，又申請(qǐng)了國(guó)家級(jí)課題研究，并得到了審批。

2、積級(jí)與家長(zhǎng)溝通，切實(shí)抓好差生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。我組老師均能做到把學(xué)生的學(xué)習(xí)的近況和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，增加和學(xué)生家長(zhǎng)的交流。特別是學(xué)困生的幫扶，我們老師都能夠幫助，用愛心去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們找準(zhǔn)方法去學(xué)習(xí)，我們的認(rèn)真態(tài)度受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、組內(nèi)的教研活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。

不但在集體教研時(shí)間進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)定內(nèi)容地開展教研活動(dòng),而且經(jīng)常在課余時(shí)間對(duì)某些急待解決的問(wèn)題進(jìn)行隨時(shí)的溝通和討論，并能夠各抒己見，心往一塊兒想，勁兒往一處使。

三、常規(guī)教學(xué)工作。

1、教師在日常教學(xué)和備課中，積極落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕課前無(wú)準(zhǔn)備、教師無(wú)激情現(xiàn)象。每課前后都探討教學(xué)見解，加強(qiáng)科組教學(xué)資源的豐富性和共享性。

2、認(rèn)真地抓好常規(guī)教學(xué)工作。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視語(yǔ)音教學(xué)，嚴(yán)把英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，且在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上還額外補(bǔ)充3篇韻文、3個(gè)故事及三個(gè)情景對(duì)話，以豐富學(xué)生的知識(shí)。

3、知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)具階段性，每單元都有配套的課件和檢測(cè)練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高學(xué)生整體英語(yǔ)水平，做到均衡發(fā)展、齊頭并進(jìn)。

四、工作中需要改進(jìn)的地方和努力方向

1、加強(qiáng)論文的撰寫和反思的系統(tǒng)化，提高全組的教育教學(xué)理論水平。

2、加強(qiáng)課題研究工作的進(jìn)度，使本次的課題研究工作圓滿完成。

第四篇：英語(yǔ)組教研活動(dòng)記錄

小學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)記錄

主題: 教師工作思想反思，弱差生的轉(zhuǎn)換。時(shí)間:2017.2-27 地點(diǎn):2年級(jí)3班教室 人員:集團(tuán)所有英語(yǔ)教師 主講人:杜敏 活動(dòng)主要議程：

一、歡迎新成員：

二、杜校長(zhǎng)講解組上老師的早教學(xué)中的個(gè)人反思和困惑。

總結(jié)英語(yǔ)老師的反思情況并梳理問(wèn)題，1，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，忽視了自身專業(yè)的進(jìn)一步提升.2、創(chuàng)新精神不強(qiáng)，教研能力不強(qiáng)。有時(shí)候有點(diǎn)“填鴨式”的教學(xué), 教學(xué)方法單一，難得調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

3、自身思想覺悟不高，有點(diǎn)懶，散，拖，靠的思想。

4，由于班級(jí)多，作業(yè)檢查落實(shí)不到位，上課給弱差生鍛煉機(jī)會(huì)太少，關(guān)注度不夠。

5，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍不夠,我們只是教英語(yǔ)，而忽視了教語(yǔ)言的真正目的。語(yǔ)言是用來(lái)與人交流溝通的，而不是只是完成教學(xué)任務(wù)，應(yīng)付考試。

6.困惑：如何在課堂中有效利用小組合作？

7.學(xué)生管理方面，與班主任和家長(zhǎng)得溝通不夠。對(duì)于經(jīng)常未完成英語(yǔ)作業(yè)的孩子跟蹤不到位，與家長(zhǎng)溝通不夠。8.未深入挖掘教材，有時(shí)課前準(zhǔn)備不充分，上課比較隨性較大，滿足于現(xiàn)有的教學(xué)方法，自我專業(yè)提升學(xué)習(xí)不夠，組織教學(xué)能力減退。9.制作課件薄弱，不善于利用網(wǎng)絡(luò)資源。措施：

1，英語(yǔ)課堂教學(xué)的教學(xué)方法要多樣化，不能太過(guò)單一，為了增強(qiáng)趣味性，還可設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)，但一定要收放自如。

2，多給弱差生機(jī)會(huì)，多給他們一點(diǎn)耐心，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)。充分利用好小組長(zhǎng)，發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助部分較差的孩子。

3.加強(qiáng)自身建設(shè)、提高素質(zhì)。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論和心得教育理念的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)做好筆記，做到時(shí)長(zhǎng)溫習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

4.課后多反思，多總結(jié)。

5.多學(xué)習(xí)，多探索，多給自己充電，勇于創(chuàng)新、勇于嘗試新的教育教學(xué)方法。

6.加強(qiáng)與班主任老師和家長(zhǎng)的溝通交流。

7.經(jīng)常與英語(yǔ)組的同仁們交流英語(yǔ)教學(xué)體會(huì)，爭(zhēng)取和她們共同進(jìn)步。8.保持積極、樂(lè)觀、向上的工作和生活態(tài)度。在學(xué)校安排的工作、組上的各項(xiàng)活動(dòng)中不僅自己要積極參與，不能計(jì)較個(gè)人得失，要做還要做好。同時(shí)在組上也要多傳播正能量。(2)對(duì)組上教師進(jìn)行思想交流。(3)，五個(gè)幸福，a,把工作當(dāng)成事業(yè)去做，會(huì)越來(lái)越幸福。b,把每次的任務(wù)當(dāng)成自己的事情去做，整個(gè)過(guò)程也是幸福的。C,把自私，偏見，趕出內(nèi)心去，內(nèi)心就很幸福。d.遵守紀(jì)律和規(guī)則，勤勤懇懇上班。e.追求一流，把每件事都做好。(4).對(duì)每個(gè)孩子都要一視同仁。

三、教研組探討“怎樣對(duì)英語(yǔ)弱差生進(jìn)行轉(zhuǎn)換”

張揚(yáng)老師：張揚(yáng)老師今天的怎樣轉(zhuǎn)換弱差生給我留下了深刻的印象。她的工作態(tài)度非常端正，準(zhǔn)備得非常認(rèn)真，讓一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生的方法得到了大家的認(rèn)可。

廖淑君老師：小組合作學(xué)習(xí)，讓差生和優(yōu)生尚可的時(shí)候一起坐，讓優(yōu)生帶差生。

杜敏老師： 整理差生資料，檔案。

四、確定英語(yǔ)微型課題題目

題目是：如何轉(zhuǎn)換英語(yǔ)弱差生？

第五篇：英語(yǔ)組教研活動(dòng)記錄

英語(yǔ)組第一次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.03.15 地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 主持：施小川

主題：安排本期教研組工作 列席人員：全組英語(yǔ)教師

1.聽取老師們的意見，擬定本期的教研組工作計(jì)劃。2.安排好本期教研組的工作計(jì)劃。3.本期的教研組具體工作安排。三月：1.安排本期工作。

2.關(guān)于七、八、九年級(jí)法制滲透的培訓(xùn)。四月：1.綏陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校聯(lián)合教研

2.關(guān)于開展2016屆初中畢業(yè)班優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。五月：1.《差異教學(xué)策略》一

2.《差異教學(xué)策略》二

六月：1.《差異教學(xué)策略》三

2.怎樣組織有效的期末復(fù)習(xí)？

英語(yǔ)組第二次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.03.23 地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 主持：施小川

主題：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科的法制滲透 列席人員：全體英語(yǔ)組教師 一、七年級(jí) 主講：高國(guó)崗 Unit 1.My name is Gina.滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)民法通則》第九十九條。Unit 7.How much are these pants? 滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》第十四條。Unit 9.Do you want to go to a movie? 滲透內(nèi)容：《電影管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》 二、八年級(jí)組 主講：施小川

Unit 1.How often do you exercise? 滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)體育法》第十八、十九、二十條。Unit 4.How do you get to school? 滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六十條、六十二條。Unit 8.how was your school trip? 滲透內(nèi)容：有關(guān)安全、環(huán)保、文物保護(hù)、野生動(dòng)物保護(hù)等方面的法律。三、九年級(jí)組 主講：王承鳳

Unit 2.I used to be afraid of the dark 滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十條、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

Unit 3.Teenagers should be allowed to choose their own clothes.滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十四條 Unit4.What would you do ? 滲透內(nèi)容：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十四、十五條。

英語(yǔ)組第三次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.5.14 地點(diǎn)：綏陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 主持：周丹莉

主題：城關(guān)中學(xué)省級(jí)課題

《語(yǔ)境在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)戰(zhàn)研究》 列席人員：綏陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)40余名英語(yǔ)教師

2016年5月14日下午，綏陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩間兄弟學(xué)校在周丹莉初中英語(yǔ)名師工作室的引領(lǐng)下，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了首次兩校英語(yǔ)聯(lián)合教研。

通過(guò)校際交流，在課堂教學(xué)和課題研究?jī)蓚€(gè)方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在課堂教學(xué)方面為教師搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高教師的教學(xué)能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，從而達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。在課題研究方面，通過(guò)課前、課后的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和課堂實(shí)踐教學(xué)，為省級(jí)課題《語(yǔ)境在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的實(shí)踐研究》提供了第一手資料，為進(jìn)一步的研究提供了新的素材和思考。

周丹莉老師總結(jié)，在大家的共同努力下，兩校聯(lián)合教研取得圓滿成功，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的同時(shí)，走出了兩校聯(lián)合教研的第一步，為兩校教師們?cè)诮虒W(xué)教研方面的交流搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。

英語(yǔ)組第四次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.5.28 地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室 主持：郭薇

主題：關(guān)于開展2016屆初中畢業(yè)班優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng) 列席人員：城關(guān)中學(xué)英語(yǔ)組教師和城關(guān)中學(xué)片區(qū)各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師。

為增強(qiáng)初中畢業(yè)班教育教學(xué)的有效性和針對(duì)性，探索畢業(yè)班不同階段的教學(xué)方法，提升畢業(yè)班教師教育教學(xué)能力，提前做好2016年中考復(fù)習(xí)備考工作，大面積提高2016年中考成績(jī)，給城關(guān)中學(xué)片區(qū)的英語(yǔ)教師提供了節(jié)關(guān)于聽力、閱讀和寫作這3大塊的復(fù)習(xí)示范課。具體安排如下：

一、聽力：茍潔

閱讀：施小川 寫作：王承鳳

二、評(píng)課：

茍潔：通過(guò)歌曲導(dǎo)入講解中考聽力的命題原則，分塊練習(xí)，圖片理解、小對(duì)話理解、短文理解、長(zhǎng)對(duì)話理解。提醒學(xué)生要學(xué)會(huì)速記。

鄭場(chǎng)中學(xué)評(píng)價(jià)：各環(huán)節(jié)把握很好、聽一首歌曲導(dǎo)入、口語(yǔ)流利。興隆中學(xué)評(píng)價(jià)：很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣 寬闊中學(xué)評(píng)價(jià)：把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、分塊詳解 黃枧中學(xué)評(píng)價(jià)：茍老師親和力很好，聽課中歌曲引導(dǎo) 文星中學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)思路十分清晰

王承鳳：從四個(gè)方面來(lái)說(shuō)本節(jié)課：①分析英文作文現(xiàn)狀。②學(xué)生情況分析。③思路、寫作要求、標(biāo)準(zhǔn)。④感想和反思，從基礎(chǔ)抓起。

鄭場(chǎng)中學(xué)評(píng)價(jià)：作文思考的難點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)整體上很好，多點(diǎn)練習(xí)會(huì)更好。。。

興隆中學(xué)評(píng)價(jià)：用諺語(yǔ)導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣 寬闊中學(xué)評(píng)價(jià)：從寫作的五個(gè)步驟來(lái)分析

黃枧中學(xué)評(píng)價(jià)：王老師的聲音洪亮，訓(xùn)練量還要加大，給我們的作文訓(xùn)練指明了方向。

施小川：

鄭場(chǎng)中學(xué)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)對(duì)整段文字的理解形式很好。興隆中學(xué)評(píng)價(jià)：電影的導(dǎo)入引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。黃枧中學(xué)評(píng)價(jià)：口語(yǔ)流利，聽了幾位老師的課受益匪淺。枧壩中學(xué)評(píng)價(jià)：導(dǎo)入非常巧妙，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)方法新穎。

英語(yǔ)組第五次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.11 地點(diǎn)：階梯教室 主持：施小川 主題：差異教學(xué)策略之 列席人員：全體英語(yǔ)組成員 差異教學(xué)概述

一、差異教學(xué)的內(nèi)涵

差異教學(xué)是指“在班集體教學(xué)中，立足學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生最大限度 發(fā)展的教學(xué)”

二、差異教學(xué)的主要觀點(diǎn)、在班集體教學(xué)中，不僅要關(guān)注學(xué)生的共性而且要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。并且在教學(xué)中將共性和個(gè)性辯證地統(tǒng)一起來(lái)。

三、差異教學(xué)與分層教學(xué)

分層教學(xué)主要是從認(rèn)知的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層。差異教學(xué)比分層教學(xué)涵蓋更廣，而且已形成了一套方法策略體系。

四、差異教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)

個(gè)別化教學(xué)是西方學(xué)者為了克服班集體教學(xué)的弊端提出的。

五、差異教學(xué)是實(shí)施全納教育的必然要求。

六、差異教學(xué)策略實(shí)施要領(lǐng)

1、實(shí)施差異教學(xué)策略必須體現(xiàn)教學(xué)的本質(zhì)特征和主要觀點(diǎn)。

2、差異教學(xué)策略運(yùn)用于不同學(xué)科、不同年級(jí)會(huì)有不完全相同的做法和要求。

英語(yǔ)組第六次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.6.25 地點(diǎn)：階梯教室 主持：施小川

主題：差異教學(xué)策略之二 列席人員：全體英語(yǔ)組教師

第二章 全面、動(dòng)態(tài)測(cè)查學(xué)生差異的策略

一、差異測(cè)查的意義和目的

1、對(duì)學(xué)生差異的測(cè)查是差異教學(xué)的前提

2、教師應(yīng)重視學(xué)生差異的測(cè)查

3、測(cè)查的目的：是在認(rèn)識(shí)學(xué)生共同特征的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)性特征，了解學(xué)生個(gè)體間和個(gè)體內(nèi)的差異，從而使教學(xué)更有針對(duì)性，更加有效，也節(jié)省教師的時(shí)間和精力。

二、差異測(cè)查的一般原則

1、確立差異測(cè)查原則的意義

2、差異測(cè)查的一般原則 ①客觀性原則 ②綜合性原則 ③動(dòng)態(tài)性原則

三、差異測(cè)查的內(nèi)容

1、個(gè)體間差異的測(cè)查

2、個(gè)體內(nèi)差異的測(cè)查

3、測(cè)查學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能

4、測(cè)查不同的學(xué)習(xí)類型

四、差異測(cè)查的方法和途徑

1、觀察與記錄

2、測(cè)驗(yàn)（①測(cè)驗(yàn)的定義 ②測(cè)驗(yàn)的分類 ③成就測(cè)驗(yàn) ④心理測(cè)驗(yàn)）

3、調(diào)查

4、測(cè)查結(jié)果分析

英語(yǔ)組第七次教研活動(dòng)

時(shí)間：2016.9.11 地點(diǎn)：階梯教室 主持：施小川

主題：安排本期教研組工作 列席人員：全體英語(yǔ)組教師 九月：1.安排本期工作。

2.關(guān)于教師業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)考試的培訓(xùn)。十月：1.綏陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩校聯(lián)合教研

2.關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。

3.出好英語(yǔ)各年級(jí)的月考試題,要求原創(chuàng),不能完全下載.十一月:1.在縣教育局的要求下,舉全組之力打造好我組熊曉燕老師的一堂公開課.2.積極參加全市舉行的教師學(xué)科業(yè)務(wù)過(guò)關(guān)考試,做好復(fù)習(xí)備考工作.十二月：1.檢查教師常規(guī)工作,備課、作業(yè)批改、試卷批改輔導(dǎo)學(xué)生的情況。

2.共同探討怎樣組織有效的期末復(fù)習(xí)？ 3.安排好下學(xué)期集體備課的工作。