第一篇：高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”

暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

撰稿人：石溪小學(xué) 馬江山

開場詞：

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

?。毫拢型甑奈滞?；六月，有童年的太陽。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們，大家上午好（合）（鞠躬），這里是高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演的現(xiàn)場，感謝大家的蒞臨。

乙：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共暢偉大時(shí)代

偉大祖國的“中國夢”。

串聯(lián)詞：

甲：揚(yáng)起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，在這個(gè)快樂的日子里跟我們一起感受

這花樣年華。

乙：《開門紅》一支優(yōu)美的舞蹈即將上演，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們用自己稚嫩的雙手舞蹈快樂的童年。掌聲有請(qǐng)?

甲：一支《開門紅》把我們帶回到初春時(shí)節(jié)，到處呈現(xiàn)喜氣洋洋、春意盎然的景

象。

乙：瞧，門前大橋下游來了一群天真可愛的小鴨子，一群頑皮的小朋友正在河邊

數(shù)鴨子呢，請(qǐng)欣賞由李鋪小學(xué)給我們帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。

甲：那群孩子太可愛了，童年的故事五彩繽紛，充滿歡聲笑語。

乙：是啊，在媽媽的呵護(hù)下，一首旋律優(yōu)美的歌曲正在耳畔響起，下面請(qǐng)欣賞由

小博士幼兒園給我們帶來的舞蹈《媽媽教我一首歌》

甲：充滿激情的音樂和動(dòng)感的舞蹈讓我們體會(huì)到媽媽對(duì)我們無私的愛，也讓我們

感受到節(jié)日的歡樂氛圍。

乙：媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，愛衛(wèi)生的小朋友才能健康，更能快樂，李鋪小學(xué)那一群

健康快樂的小朋友們將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛?，掌聲歡迎。

甲：是啊，講衛(wèi)生的小朋友是最棒的。在那折折的荷塘上面，彌漫的是田田的葉

子，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。

乙：看，那月光如流水一般，靜靜地泄在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在荷

塘里，下面就讓我們給隨著雙語幼兒園那動(dòng)人的舞蹈，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族的風(fēng)味。

甲：好美的畫面啊，似乎是身臨其境，令人如醉如癡，感動(dòng)不已。

乙：其實(shí)異域風(fēng)光也別樣風(fēng)采，不同民族文化能讓我們更加快樂，石溪小學(xué)的同

學(xué)們將把我們帶入一個(gè)不一樣的境地，感受不一樣的古典韻味，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《印度天使》。

甲：不一樣的感覺，不一樣的韻味，石溪小學(xué)的同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式詮釋了

自我的個(gè)性，抒發(fā)了童年的光彩。童年是詩，童年是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，童年只有一次，陽光天天恩賜。

乙：生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放舞動(dòng)的激情，來吧，小朋友

們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞由小博士幼兒園給我們帶來的《魅力四射》。

甲：《魅力四射》給我們帶來了生命的朝氣，童年的氣息，這如同春天般美麗。

乙：我們是祖國的未來，民族的希望，我們要始終胸懷理想，胸懷中國夢，請(qǐng)欣

賞由李鋪幼兒園給我們帶來的舞蹈《我的夢想》。

甲：夢想中國，夢想童年，朝氣如歌，這是自然賦予我們的天性。

乙：同學(xué)們是祖國的未來，要有愛心，要時(shí)常幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心，接下

來請(qǐng)欣賞小博士幼兒園帶來的手語操表演《讓愛心傳出去》。

甲：愛是世間最真誠的東西，是我們童年時(shí)光寶貴的記憶，我們珍重友誼，珍愛 生

命，這樣我們才能快樂。

乙：是的，童年也是愛幻想的，充滿別樣的朝氣，看，石溪幼兒園那群眉飛色舞的孩子，煞是可愛，掌聲有請(qǐng)石溪幼兒園的小朋友們。

甲：眉飛色舞，律動(dòng)的聲線，活潑的舞姿，石溪幼兒園小朋友們別致的創(chuàng)意令人

感動(dòng)。

乙：真是一群快樂的孩子啊，這兒又來了一群快樂的小天使，她們用天使般的舞

姿告訴我們什么是自信，掌聲有請(qǐng)雙語幼兒園給我們帶來舞蹈《快樂天使》。甲：欣賞了這么多優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，使我們看到了高橋鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生飽滿的精神

狀態(tài)和高昂的學(xué)習(xí)熱情。

乙：接下來一個(gè)獨(dú)具特色的表演肯定會(huì)讓大家別開生面，請(qǐng)欣賞由鎮(zhèn)中心小學(xué)給

我們帶來的武術(shù)操《英雄少年》。

甲：我們是祖國的花朵，需要強(qiáng)身健體；我們是祖國的花朵，需要悉心呵護(hù)。乙：嗯，說得很對(duì)，同樣我們也需要保護(hù)好自己的家園，從自身做起，接下來的一個(gè)節(jié)目特別有意思，時(shí)裝秀的那群孩子正在向我們走來，掌聲有請(qǐng)。甲：年華如水，光陰萬歲，在閑暇時(shí)想起那些生命中令人感動(dòng)的記憶便是成長，便是對(duì)生命的追隨。

乙：“每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光別后只剩下黑白”，孩子是祖國的未來和希

望，讓我們?nèi)ジ璩篮玫奈磥?。接下來石溪小學(xué)將給我們帶來獨(dú)具愛心創(chuàng)意

手語表演《最好的未來》，讓我們從歌聲與手語中共同感受生命跳動(dòng)的痕跡。甲：青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

乙：青春是一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律，請(qǐng)欣賞由高橋鎮(zhèn)中學(xué)帶

來的舞蹈《青春的旋律》

甲：從青春旋律中走出，我們收獲信心，重拾未來。

乙：走進(jìn)廣闊的大草原，感受草原文明的不朽魅力，接下來請(qǐng)欣賞由李鋪小學(xué)帶

來的舞蹈《我從草原來》。

甲：幸福始終像午后閑暇的時(shí)光，不淡不緩的流動(dòng)，挑動(dòng)著我們的心弦。

乙：是誰，說這關(guān)于光陰的故事，是誰，陪我看細(xì)碎年華悄然離去，高橋鎮(zhèn)中學(xué)

將通過集體舞《光陰的故事》告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語

甲：火紅的六月，向我們健步走來；絢麗的六月，鮮花盛開姹紫嫣紅；

乙：充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待；我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳

動(dòng)。

丙：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)

更加輝煌的未來！

?。鹤屛覀儼褏⒓恿粎R演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的激情，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)高橋教育跨越

式發(fā)展的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。

甲：我們要始終胸懷理想，始終高舉中國特色社會(huì)主義教育方針，努力學(xué)習(xí)、扎

實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸?！钡闹袊鴫舳^斗。乙：老師們，同學(xué)們，高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯

演到這里就全部結(jié)束了，讓我們相約——

（合）: 明年再見！

第二篇：高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”

暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

撰稿人：石溪小學(xué) 馬江山

開場詞：

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。丁：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們，大家上午好（合）（鞠躬），這里是高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演的現(xiàn)場，感謝大家的蒞臨。

乙：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共暢偉大時(shí)代偉大祖國的“中國夢”。

串聯(lián)詞：

甲：揚(yáng)起你歡樂的嘴角，帶上你的好心情，在這個(gè)快樂的日子里跟我們一起感受

這花樣年華。

乙：《開門紅》一支優(yōu)美的舞蹈即將上演，高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的同學(xué)們用自己稚嫩的雙手舞蹈快樂的童年。掌聲有請(qǐng)?

甲：一支《開門紅》把我們帶回到初春時(shí)節(jié)，到處呈現(xiàn)喜氣洋洋、春意盎然的景象。

乙：瞧，門前大橋下游來了一群天真可愛的小鴨子，一群頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子呢，請(qǐng)欣賞由李鋪小學(xué)給我們帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》。甲：那群孩子太可愛了，童年的故事五彩繽紛，充滿歡聲笑語。

乙：是啊，在媽媽的呵護(hù)下，一首旋律優(yōu)美的歌曲正在耳畔響起，下面請(qǐng)欣賞由小博士幼兒園給我們帶來的舞蹈《媽媽教我一首歌》

甲：充滿激情的音樂和動(dòng)感的舞蹈讓我們體會(huì)到媽媽對(duì)我們無私的愛，也讓我們感受到節(jié)日的歡樂氛圍。

乙：媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我，愛衛(wèi)生的小朋友才能健康，更能快樂，李鋪小學(xué)那一群健康快樂的小朋友們將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛?，掌聲歡迎。

甲：是啊，講衛(wèi)生的小朋友是最棒的。在那折折的荷塘上面，彌漫的是田田的葉子，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。

乙：看，那月光如流水一般，靜靜地泄在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在荷塘里，下面就讓我們給隨著雙語幼兒園那動(dòng)人的舞蹈，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族的風(fēng)味。

甲：好美的畫面啊，似乎是身臨其境，令人如醉如癡，感動(dòng)不已。

乙：其實(shí)異域風(fēng)光也別樣風(fēng)采，不同民族文化能讓我們更加快樂，石溪小學(xué)的同學(xué)們將把我們帶入一個(gè)不一樣的境地，感受不一樣的古典韻味，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《印度天使》。

甲：不一樣的感覺，不一樣的韻味，石溪小學(xué)的同學(xué)們以自己獨(dú)有的方式詮釋了自我的個(gè)性，抒發(fā)了童年的光彩。童年是詩，童年是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳，童年只有一次，陽光天天恩賜。乙：生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放舞動(dòng)的激情，來吧，小朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞由小博士幼兒園給我們帶來的《魅力四射》。

甲：《魅力四射》給我們帶來了生命的朝氣，童年的氣息，這如同春天般美麗。乙：我們是祖國的未來，民族的希望，我們要始終胸懷理想，胸懷中國夢，請(qǐng)欣賞由李鋪幼兒園給我們帶來的舞蹈《我的夢想》。

甲：夢想中國，夢想童年，朝氣如歌，這是自然賦予我們的天性。

乙：同學(xué)們是祖國的未來，要有愛心，要時(shí)常幫助別人，獻(xiàn)出自己的愛心，接下來請(qǐng)欣賞小博士幼兒園帶來的手語操表演《讓愛心傳出去》。

甲：愛是世間最真誠的東西，是我們童年時(shí)光寶貴的記憶，我們珍重友誼，珍愛 生命，這樣我們才能快樂。

乙：是的，童年也是愛幻想的，充滿別樣的朝氣，看，石溪幼兒園那群眉飛色舞的孩子，煞是可愛，掌聲有請(qǐng)石溪幼兒園的小朋友們。

甲：眉飛色舞，律動(dòng)的聲線，活潑的舞姿，石溪幼兒園小朋友們別致的創(chuàng)意令人感動(dòng)。

乙：真是一群快樂的孩子啊，這兒又來了一群快樂的小天使，她們用天使般的舞姿告訴我們什么是自信，掌聲有請(qǐng)雙語幼兒園給我們帶來舞蹈《快樂天使》。甲：欣賞了這么多優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，使我們看到了高橋鎮(zhèn)各學(xué)校學(xué)生飽滿的精神狀態(tài)和高昂的學(xué)習(xí)熱情。

乙：接下來一個(gè)獨(dú)具特色的表演肯定會(huì)讓大家別開生面，請(qǐng)欣賞由鎮(zhèn)中心小學(xué)給我們帶來的武術(shù)操《英雄少年》。

甲：我們是祖國的花朵，需要強(qiáng)身健體；我們是祖國的花朵，需要悉心呵護(hù)。乙：嗯，說得很對(duì)，同樣我們也需要保護(hù)好自己的家園，從自身做起，接下來的一個(gè)節(jié)目特別有意思，時(shí)裝秀的那群孩子正在向我們走來，掌聲有請(qǐng)。甲：年華如水，光陰萬歲，在閑暇時(shí)想起那些生命中令人感動(dòng)的記憶便是成長，便是對(duì)生命的追隨。

乙：“每種色彩都應(yīng)該盛開，別讓陽光別后只剩下黑白”，孩子是祖國的未來和希望，讓我們?nèi)ジ璩篮玫奈磥?。接下來石溪小學(xué)將給我們帶來獨(dú)具愛心創(chuàng)意手語表演《最好的未來》，讓我們從歌聲與手語中共同感受生命跳動(dòng)的痕跡。甲：青春是一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

乙：青春是一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽而激昂的旋律，請(qǐng)欣賞由高橋鎮(zhèn)中學(xué)帶來的舞蹈《青春的旋律》

甲：從青春旋律中走出，我們收獲信心，重拾未來。

乙：走進(jìn)廣闊的大草原，感受草原文明的不朽魅力，接下來請(qǐng)欣賞由李鋪小學(xué)帶來的舞蹈《我從草原來》。

甲：幸福始終像午后閑暇的時(shí)光，不淡不緩的流動(dòng)，挑動(dòng)著我們的心弦。乙：是誰，說這關(guān)于光陰的故事，是誰，陪我看細(xì)碎年華悄然離去，高橋鎮(zhèn)中學(xué)將通過集體舞《光陰的故事》告訴我們答案，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語

甲：火紅的六月，向我們健步走來；絢麗的六月，鮮花盛開姹紫嫣紅； 乙：充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待；我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

丙：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來！

?。鹤屛覀儼褏⒓恿粎R演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的激情，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)高橋教育跨越式發(fā)展的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。

甲：我們要始終胸懷理想，始終高舉中國特色社會(huì)主義教育方針，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福”的中國夢而努力奮斗。乙：老師們，同學(xué)們，高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演到這里就全部結(jié)束了，讓我們相約——（合）: 明年再見！

第三篇：高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”

暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演主持詞

撰稿人：石溪小學(xué) 馬江山

開場詞：

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

丙：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

?。毫拢型甑奈滞?；六月，有童年的太陽。

（合）：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們，大家上午好（合）（鞠躬），這里是高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯演的現(xiàn)場，乙：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們在這兒和您一起共暢偉大時(shí)代

偉大祖國的“中國夢”。

乙：我們是祖國的未來，民族的希望，我們要始終胸懷理想，胸懷中國夢，請(qǐng)欣

賞由李鋪幼兒園給我們帶來的舞蹈《我的夢想》。

甲：夢想中國，夢想童年，朝氣如歌，這是自然賦予我們的天性。

甲：我們是祖國的花朵，需要強(qiáng)身健體；我們是祖國的花朵，需要悉心呵護(hù)。乙：嗯，說得很對(duì)，同樣我們也需要保護(hù)好自己的家園，從自身做起，接下來的一個(gè)節(jié)目特別有意思，時(shí)裝秀的那群孩子正在向我們走來，掌聲有請(qǐng)二一班

衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個(gè)人都著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美展現(xiàn)出來，有請(qǐng)小朋友帶來《服裝表演》

太陽剛剛從東方升起，樹上的鳥兒不停地叫著，仿佛在演奏一首“早晨交響曲” 校園的早晨真熱鬧，趕緊去看一看吧，請(qǐng)欣賞有請(qǐng)五四班《校園的早晨》

我有一個(gè)家，爸爸是家的大山；我有一個(gè)家，媽媽是家的半邊天。有爸爸的教育，媽媽的守護(hù)，我們才能在一個(gè)幸福而又美好的環(huán)境中茁壯成長，有三二班帶來《我有一個(gè)家》

在這個(gè)世紀(jì)大舞臺(tái)上,人們用自己的青春舞動(dòng)理想;而我們少年兒童,在前進(jìn)的知識(shí)海洋里遨游,為著理想而自強(qiáng)不息。讓我們用知識(shí)的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請(qǐng)四二班歌伴舞合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（女師）每個(gè)人都希望自己有一雙神奇的雙手，勾畫出自己精彩的人生，我們幼兒園的孩子們也一樣，下面我們就看看中二班的小朋友怎樣用自己神奇的小手實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

男師）唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對(duì)唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請(qǐng)欣賞中班小朋友的節(jié)目《唐詩新唱》。

主持人女：遠(yuǎn)古的淡雅悠然地飄散于江南的天空；

主持人男：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)

主持人女：無法抹去的是那吟唱無數(shù)的惦念和懷念

主持人男：無法抹去的是那穿越無數(shù)的美麗和魅力

主持人女：就讓我們在濃淡之間品味這首《青花瓷

四、爵士舞：

《把握你的美》

甲：天使之所以美，那是因?yàn)樗齻兌萌绾伟盐兆约旱拿馈Ｒ遥好?，在你的心中；美，在你的言談舉止間；美，在你的一顰一

笑間。

丙：你的美是唯一的，要用你的心去把握你的美。?。赫?qǐng)欣賞爵士舞：

《把握你的美》

藍(lán)天下?lián)溟W的翅膀，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲的翅膀，我們一起飛呀飛請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈隊(duì)共同表演舞蹈《飛呀飛》三一班

甲：媽媽把我領(lǐng)進(jìn)人生的大門乙：老師把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門 甲：在這里,我們歡歌笑語； 乙：在這里,我們走過四季； 甲：在這里,我們播種希望； 乙：在這里,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；二二班班《上學(xué)了》

這里是我的家 這里有我的愛 爺爺說過的故事 我會(huì)記下來 這里是我的家 這里有我的愛 外婆唱過的童謠 我會(huì)把它唱到青山外 四一班《馬蘭謠》

結(jié)束語

甲：火紅的六月，向我們健步走來；絢麗的六月，鮮花盛開姹紫嫣紅；

乙：充滿希望的六月，承載著多少歡樂與期待；我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳

動(dòng)。

丙：老師們，同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)

更加輝煌的未來！

?。鹤屛覀儼褏⒓恿粎R演的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的激情，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)高橋教育跨越

式發(fā)展的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。

甲：我們要始終胸懷理想，始終高舉中國特色社會(huì)主義教育方針，努力學(xué)習(xí)、扎

實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)“民族振興、國家富強(qiáng)、人民幸福”的中國夢而努力奮斗。乙：老師們，同學(xué)們，高橋鎮(zhèn)2013年“迎六一”暨“紅領(lǐng)巾相約中國夢”文藝匯

演到這里就全部結(jié)束了，讓我們相約——

（合）: 明年再見！

表演歌曲《蟲兒飛》

串詞：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一二班的小朋友們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)一二班小朋友為我們帶來精彩《蟲兒飛》

表演項(xiàng)目《左手右手》 串詞：我喜歡喜洋洋和灰太狼，他們在困難和挫折中合作和互相幫助，還有關(guān)愛，讓我們伸出左手，拿出右手，團(tuán)結(jié)讓我們的力量更有源頭！

第四篇：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一文藝匯演主持詞2013-5

“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一文藝匯演主持詞 開場白：

男：尊重的各位老師

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

女：今天我們歡聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日, 六一國際兒童節(jié).男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男：在這個(gè)美好快樂的日子里，我們要感謝偉大的祖國，感謝親愛的黨，因?yàn)槭亲鎳忘h給了我們今天幸福美好的生活。

女：2012 年末，總書記在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)，首次提出了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”這一近代以來最偉大的“中國夢”。

男：總書記對(duì)“中國夢”進(jìn)行了詳細(xì)闡述，他說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福。”

女：我們今天的少先隊(duì)員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。

男：讓我們“凝聚正能量，力圓中國夢?！?/p>

合：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

主持詞

男：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。

女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《錦繡飛旋》表演者：妥陽 張津玉等指導(dǎo)老師：馬琴

男：新疆是個(gè)好地方，新疆歌舞美名揚(yáng)。

女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)（2）班帶來的維吾爾舞蹈表演者：韓子豪 馬榮等。指導(dǎo)老師：達(dá)吾肯

男：在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，一群活潑可愛的花仙子給我們送來了一片姹紫嫣紅，一派鳥語花香。

女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（1）班的小朋友帶來的舞蹈《青花瓷上的小天鵝》表演者：張雅茹 王家晨等。指導(dǎo)老師：魏雁

男：我們在這里跳舞。我們在這里開懷。

女：不要在徘徊，不要在等待，美好的前程等你來。

男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)（2）班的小朋友帶來的舞蹈《大家一起來》表演者：馬麗雯李春燕等。指導(dǎo)老師：烏云

男：藏族人有著洪亮的聲音，藏族人有著非凡的氣質(zhì)。藏族人也有他柔美的一面。

女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)（1）班帶來的藏族舞蹈《天路》表演者：魏思源等。指導(dǎo)老師：達(dá)吾肯

男：接下來請(qǐng)欣賞校舞蹈對(duì)帶給大家的舞蹈《快樂你懂得》表演者：冶明君 周子建等。指導(dǎo)老師：江波

男：童年就像 一首詩,描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。

女：童年就像 一支舞,展示著童年的絢麗。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班的帶來的舞蹈《春曉》表演者：唐努爾 張婷婷等指導(dǎo)老師：任毅娜

男：踏著快樂的節(jié)拍，放飛童心的自我，讓我們一起欣賞二年級(jí)（2）班的帶來的健美操表演。表演者：馬軒 王子睿等指導(dǎo)老師：周敬杰

女：接下來請(qǐng)欣賞校舞蹈對(duì)帶給大家的舞蹈《眼睛是心靈的窗戶》表演者：黃雪瑞 暢子婷等。指導(dǎo)老師：劉軍平李嫻

.男：讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)（1）班帶來的舞蹈《荷塘月色》表演者：高子心 馬倩等。指導(dǎo)老師：鄭艷輝

男：火紅的季節(jié)女來臨，快樂的六一多喜人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)（1）班帶來的舞蹈《幸福寶貝》表演者：蘭湘全一心等。指導(dǎo)吳娟同學(xué)。男：聽動(dòng)感的音樂，看快樂的小精靈，讓我們一起欣賞三年級(jí)（1）班帶來的精靈時(shí)裝秀。表演者：李雨潔 馬潔等。指導(dǎo)老師：高新梅

女：我們是龍的傳人，我們是優(yōu)秀的炎黃子孫，我們是最美的中國人請(qǐng)欣賞三年級(jí)（2）班帶來的舞蹈《最美中國人》表演者：嚴(yán)玉琪 毛文羽等。指導(dǎo)老師：馬建婷

男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)（2）班周旭帶來的葫蘆絲獨(dú)奏

女：請(qǐng)欣賞老師們班帶來的韻律操《炫舞青春》表演者：朱紅霞 呂亞桀鄧雅麗等

男：請(qǐng)欣賞二年級(jí)（1）班王子睿帶來的電子琴獨(dú)奏

女：請(qǐng)欣賞拉丁舞，表演者：黃學(xué)瑞暢紫婷等

男:六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這即將畢業(yè)的時(shí)候，我們六(2)班向老師和同學(xué)們獻(xiàn)上我們精心準(zhǔn)備的舞蹈《歡聚一堂》表演者：袁夢佳吳玉文等。指導(dǎo)老師：劉愛榮

結(jié)束語：

女：生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?/p>

男：有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。

合：讓我們“凝聚正能量，力圓中國夢”，共同祝愿祖國的明天更加燦爛輝煌，我們的明天更加美好！

男：今天的文藝匯演到此結(jié)束。

合：祝大家節(jié)日快樂，萬事如意，心想事成！

第五篇：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”慶六一文藝匯演主持詞2013-5

2014年桑園壩小學(xué)

“做美德少年，圓中國夢”慶六一文藝匯演

主持詞

男：尊重的各位老師，各位來賓，女：親愛的同學(xué)們：

合：大家早上好!

女：今天我們歡聚在這里，共同慶祝我們自己的節(jié)日, 六一國際兒童節(jié).男：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

男：在這個(gè)美好快樂的日子里，我們要感謝偉大的祖國，感謝親愛的黨，因?yàn)?/p>

是祖國和黨給了我們今天幸福美好的生活。

女：2012年末，總書記在參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)，首次提出了“實(shí)現(xiàn)

中華民族偉大復(fù)興”這一近代以來最偉大的“中國夢”。

男：總書記對(duì)“中國夢”進(jìn)行了詳細(xì)闡述，他說：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大

復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福?！?/p>

女：我們今天的少先隊(duì)員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)“中國夢”的接

力棒將傳到我們這一代少先隊(duì)員手中。

男：讓我們“凝聚正能量，力圓中國夢?！?/p>

合：“做美德少年，圓中國夢”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

女：向快樂出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢總會(huì)到達(dá)。向快樂出發(fā)，別

害怕，幸福就像天邊燦爛的晚霞，一起來吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂出發(fā)》?！秲和∶啦佟氛?qǐng)準(zhǔn)備。

男：青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合，當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健

康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，讓我們一起舞動(dòng)起來。請(qǐng)欣賞舞蹈《兒童健美操》。

女：給大家猜個(gè)謎語：最長又最短，最快又最慢，最平凡又最珍貴，最易被人

忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）

女：時(shí)間是最容易流失的，時(shí)間也是彌足珍貴的，珍惜時(shí)間的人才能夠取得成功。下面請(qǐng)欣賞由尤銳和包英奇給大家?guī)淼南嗦暋墩湎r(shí)間》。舞蹈《加油歌》請(qǐng)準(zhǔn)備。

男：感謝尤銳，包英奇的精彩表演，下面這個(gè)節(jié)目可厲害了，在生活和學(xué)習(xí)過

程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，需要不斷的鼓勵(lì)自己，給自己加油，正是有了加油，我們的人生才會(huì)充滿斗志，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》。舞蹈《baby tree》請(qǐng)準(zhǔn)備。

男：在爸爸媽媽的心中，我們每一個(gè)人都是他們的寶貝，在老師心中我們每一

個(gè)人都是一棵小樹，我們這棵小樹在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在老師的關(guān)心、幫助下，不斷的成長，請(qǐng)欣賞舞蹈《baby tree》。舞蹈《小花貓》請(qǐng)做好準(zhǔn)備。女：看，迎面走來一群聰明活潑又可愛的小花貓，他們已經(jīng)迫不及待的想為大

家表演節(jié)目了。請(qǐng)欣賞幼兒班為我們帶來的舞蹈《小花貓》。男：大家知道，我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國，使中國人民過上了尊嚴(yán)、幸福的生活。中華民族已然傲立于世界民族之林，但是當(dāng)前中日關(guān)于釣魚島的領(lǐng)土爭端告訴我們，祖國的強(qiáng)大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗。梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強(qiáng)則

國強(qiáng)。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦 《中華少年》。

女：勝利即將點(diǎn)燃，失敗了也曾有過勇敢，給自己一份信心，向困難去挑戰(zhàn)。

請(qǐng)欣賞舞蹈《勇敢向前》。

女：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們更是祖國的春天。請(qǐng)欣賞紅

歌合唱《少年、少年祖國的春天等》。竹竿舞做好準(zhǔn)備。

男: 在豐富多彩的海南黎族舞蹈中，有一種頗為神奇的舞蹈，它既是婚慶、豐

收等生活當(dāng)中的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)、又是可以在舞臺(tái)上表演的一門藝術(shù);既可以在田間地頭、廣場上舉行、也能夠登上最高級(jí)的藝術(shù)殿堂演出;參加的人上至白發(fā)老人、下至黃口小兒，不分男女老少均可參與。這種草根性和藝術(shù)性并存的舞蹈，就是接下來我們共同體驗(yàn)的互動(dòng)節(jié)目《竹竿舞》。結(jié)束語：

女：生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?/p>

男：有夢想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能創(chuàng)造出來。

合：讓我們“做美德少年，圓中國夢”，共同祝愿祖國的明天更加燦爛輝煌，我們的明天更加美好！

男：今天的文藝匯演到此結(jié)束。

合：祝大家節(jié)日快樂，萬事如意，心想事成！