第一篇：端午節(jié)致家長(zhǎng)的一封1

端午節(jié)致家長(zhǎng)的一封信

端午節(jié)假期即將來(lái)臨(6月22日—6月24日)，內(nèi)宿生6月24日下午到校，為了使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安而有意義的假期，學(xué)校對(duì)您的孩子提出如下要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育常識(shí)，遵守安全公約，防止一切意外事故發(fā)生。

2、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

3、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。

4、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離火源，預(yù)防煤氣中毒。

5、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。

6、注意飲食衛(wèi)生，保持良好的飲食習(xí)慣，防止食物中毒，注意個(gè)人衛(wèi)生，不到人多的地方去，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的發(fā)生，尤其是近來(lái)來(lái)很多學(xué)校暴發(fā)風(fēng)疹麻疹。

7、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

8、不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制一切危害社會(huì)的邪教活動(dòng)，樹(shù)立正確的人生觀。

9、學(xué)生外出必須征得家長(zhǎng)同意，方可外出。

10、要做到不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、營(yíng)業(yè)性歌舞廳和卡拉0K廳；不準(zhǔn)私自到水庫(kù)和池塘、海邊等有水的地方去洗澡、游戲、戲水、釣魚(yú)、游泳等。

另注：因6月19日上午學(xué)校要進(jìn)行八年級(jí)生物、地理會(huì)考，故6月19日上午學(xué)校小學(xué)部及七年級(jí)放假半天，6月19日下午才返校上課。望各位家長(zhǎng)注意掌握好時(shí)間，按時(shí)接送貴子女到校上課，及做好學(xué)生在家時(shí)的安全教育工作。

祝各位家長(zhǎng)端午節(jié)快樂(lè)！

二○一二年六月十二日

第二篇：致家長(zhǎng)的一封1

致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！2008年的暑假開(kāi)始了。首先，感謝您為孩子成長(zhǎng)所做出的不懈努力，感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！為持續(xù)開(kāi)展對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長(zhǎng)予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議：

一、安全：請(qǐng)您提醒孩子樹(shù)立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不隨意玩火、玩電，登高弄險(xiǎn)，禁止私自下河游泳，假期外出必須事先征得家長(zhǎng)同意。

二、學(xué)習(xí)：學(xué)校希望全體學(xué)生在假期能生活有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，倡導(dǎo)學(xué)生暑假多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活習(xí)慣和休閑的基本方式。

三、道德品質(zhì)：配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育，法制紀(jì)律教育和安全教育，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

四、時(shí)間安排：督促子女合理安排暑假生活，幫助學(xué)生制訂好暑假計(jì)劃及每天作息時(shí)間表，要鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進(jìn)行有效勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。

五、社交場(chǎng)所：一定要教育子女堅(jiān)決抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，禁止進(jìn)入“網(wǎng)吧，游戲機(jī)房”等不適宜的娛樂(lè)性場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)，在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺(jué)抵制不良信息的危害。

六、交通規(guī)則：教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁駕駛機(jī)動(dòng)車輛和乘坐無(wú)牌，無(wú)證或報(bào)廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)外出游玩。

七、個(gè)人健康：督促子女加強(qiáng)身體鍛煉，注意個(gè)人，家庭環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，不吃腐爛，變質(zhì)的飯菜和“三無(wú)”食品，盡量不讓學(xué)生進(jìn)入人多擁擠的場(chǎng)所等。各位學(xué)生家長(zhǎng)，9月1日上午8：00，學(xué)生報(bào)到正式上課。請(qǐng)您切實(shí)依法行使法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生.為我們的學(xué)生——你的孩子能安全，健康成長(zhǎng)而共同盡心盡力。祝您的孩子度過(guò)一個(gè)輕松，愉快而充實(shí)的假期!

家長(zhǎng)朋友，因?yàn)楹⒆?，拉近了我們的距離；因?yàn)楹⒆?，密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(zhǎng)的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們共同的夢(mèng)想，真誠(chéng)地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！也真誠(chéng)地希望您來(lái)信、來(lái)電、來(lái)訪，對(duì)我校的工作提出意見(jiàn)和建議，幫助我們改進(jìn)工作。

尖塔中學(xué)

2010年7月2日

第三篇：致家長(zhǎng)的一封短信1

致家長(zhǎng)的一封短信

合肥一中曹南學(xué)

我是一名中學(xué)教師，同時(shí)也是學(xué)生家長(zhǎng)。不管怎么樣，家長(zhǎng)和教師對(duì)于孩子（學(xué)生）都有一個(gè)共同的目的，就是把孩子教育好，讓他成人，成才，成功。十幾年的從教經(jīng)歷使我親歷了許多教育成功的事例，也目睹了一些失敗的悲劇，所以萌生了和家長(zhǎng)談?wù)勑牡哪铑^，以期共同解決教育中的問(wèn)題。

首先，我想說(shuō)說(shuō)我們教育的共同基礎(chǔ)----愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)教育將無(wú)從談起。愛(ài)孩子就要對(duì)孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)。毫無(wú)疑問(wèn)我們都愛(ài)孩子，可是多少父母為“愛(ài)”孩子而傷透了腦筋，多少的孩子又被父母“愛(ài)”的筋疲力盡。到頭來(lái)父母與孩子為“愛(ài)”而互不理解，孩子很難接受父母的這份“愛(ài)”，父母就只好把希望寄托于學(xué)校，寄托于班主任?？蓡?wèn)題依然沒(méi)有得到解決，教師的“愛(ài)”較理性，父母的“愛(ài)”較感性。記得有一位母親在她的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)不佳，幾乎所有人都對(duì)他失望時(shí)說(shuō)了這樣一句話，“孩子，哪怕全世界的人都不喜歡你，我都會(huì)一如既往地愛(ài)你，因?yàn)槟闶菋寢尨松ㄒ坏淖髌??！?最后孩子終于被感動(dòng)，在電腦方面有所成就。父母的愛(ài)是無(wú)私的，寬容的，無(wú)處不在的，也無(wú)所不能的。所以一如既往地愛(ài)你的孩子，欣賞你的孩子，不管他怎樣，相信愛(ài)會(huì)產(chǎn)生奇跡的。

其次我想說(shuō)說(shuō)我們教育的投入。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，父母的學(xué)識(shí)背景，事實(shí)上都不是教育投入的關(guān)鍵，教育投入的關(guān)鍵是，教育要舍得花時(shí)間，花有效時(shí)間與孩子交流。了解孩子的苦惱與渴望，給孩子以安慰與鼓勵(lì)。只有觸及心靈的愛(ài)才是有效的，不要讓我們的孩子溺死于物質(zhì)，而渴死于精神?，F(xiàn)代生活節(jié)奏的確很快，家長(zhǎng)們都有自己的工作事業(yè)，往往都很忙，但是有什么比孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)更重要的呢？有什么比孩子未來(lái)與前途更重要的呢？我甚至想，一個(gè)人一生中光事業(yè)有成功，卻因此忽略了下一代的培養(yǎng)，那不能算真正的成功。這些年來(lái)我發(fā)現(xiàn)與教師打交道的大多是孩子的母親，母親的教育毫無(wú)疑問(wèn)是重要的，但父親的教育與關(guān)愛(ài)是母親不可替代的，正如流行詞所說(shuō)的，父愛(ài)如山，沒(méi)有山的基礎(chǔ)那能長(zhǎng)出參天大樹(shù)。

最為重要的是教育方法，教育是有方法的，有人反對(duì)說(shuō)那些文化程度不高的農(nóng)村父母，卻培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的子女那又怎么解釋，實(shí)際上那些樸素的農(nóng)民身上有許許多多勞動(dòng)人民優(yōu)秀的品質(zhì)每時(shí)每刻都在影響激勵(lì)著孩子。他們勤勞，善良，踏實(shí)等等，這些品質(zhì)有利于孩子養(yǎng)成健全的人格，良好的習(xí)慣和獨(dú)立自理的能力。要是教育沒(méi)有方法，吉林大學(xué)的董進(jìn)宇教授怎么能把自己的女兒送進(jìn)了北大，袁光明一個(gè)普通的工人把自己的兒子培養(yǎng)成了一個(gè)耶魯全獎(jiǎng)的高才生，劉衛(wèi)華一個(gè)普通的媽媽卻把女兒送進(jìn)了哈佛。當(dāng)然教育的方法不是照般這些人的東西，更不是要讓每個(gè)孩子都上名牌大學(xué)。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，使孩子自身得到充分的發(fā)展，就是最好的方法。但教育的方法是可以借鑒的，可以學(xué)習(xí)的。從書(shū)中學(xué)習(xí)，從別人身上學(xué)習(xí)。這里我想向家長(zhǎng)推薦幾本書(shū)，也許能說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題。有人曾說(shuō)如果人類教育的研究只要有兩本書(shū)還在就可以進(jìn)行下去，那就是柏拉圖的《理想國(guó)》和盧梭的《愛(ài)彌兒》，幾百年來(lái)這兩本書(shū)對(duì)孩子的教育依然有借鑒意義。另外還有斯賓塞的《快樂(lè)教育》，眾所周知快樂(lè)的小孩更容易健康成長(zhǎng)。當(dāng)然市面上流行的一些教育書(shū)有時(shí)也能找到一些可讀之處。讀書(shū)的可貴之處就是讀書(shū)的過(guò)程中能獲得許多教育的靈感，還能及時(shí)糾正自己教育行為的過(guò)失。讀教育書(shū)能讓你真正思考教育的方法，達(dá)到有效的教育。

最后教育什么時(shí)候開(kāi)始呢？我想在這里講一個(gè)小故事來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一天有位年輕的母親抱著兩歲半的孩子去向著名的生物學(xué)家達(dá)爾文請(qǐng)教?！澳f(shuō)我這孩子應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始教育？”“您孩子多大了？”達(dá)爾文問(wèn)道，“才兩周半”母親回答說(shuō)?！澳且呀?jīng)晚兩年半了”達(dá)爾文非常平靜地告訴這位母親。

希望家長(zhǎng)能從中找到自己想要的東西。此致

敬禮

一個(gè)普通教育者

第四篇：致二年一班家長(zhǎng)一封1

致二年一班家長(zhǎng)一封信

各位家長(zhǎng)：

大家好！我校這學(xué)期開(kāi)展特色課活動(dòng)，具體內(nèi)容與科目已經(jīng)通知給孩子們，每個(gè)孩子根據(jù)自己的喜好選擇兩個(gè)科目。開(kāi)展活動(dòng)后每天放學(xué)時(shí)間不變，不收取費(fèi)用。以往總有家長(zhǎng)問(wèn)我學(xué)校能不能開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法課，其實(shí)咱班孩子每天在學(xué)校都有二十分鐘左右的練字時(shí)間，這次特色課也要求班主任必須開(kāi)硬筆課，但是因我剛剛手術(shù)出院一個(gè)月，目前身體比較虛弱，不能長(zhǎng)時(shí)間站立勞累，故而這次特色活動(dòng)課中我班暫不開(kāi)設(shè)硬筆書(shū)法課，四月份以后，我的身體慢慢恢復(fù)了，會(huì)開(kāi)課，望諒解。

近段時(shí)間，家長(zhǎng)們?cè)诩抑袊?yán)格督促孩子的作業(yè)和書(shū)寫(xiě)，尤其是學(xué)校發(fā)的寫(xiě)字本，每天在學(xué)校完成一部分，回家后完成另一部分，必須保證與在校同樣的質(zhì)量，這就要看我們家長(zhǎng)的監(jiān)督力度了！

這學(xué)期要求孩子們自備積累本積極積累詞匯、語(yǔ)句、片斷；人人帶字典進(jìn)入課堂，學(xué)會(huì)向字典這為無(wú)所不能的老師請(qǐng)教各種問(wèn)題。開(kāi)展這兩項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)正確而高效的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要持之以恒，更需要老師與家長(zhǎng)們適時(shí)地鼓勵(lì)與幫助！

本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展背誦課文與詩(shī)文的小組比賽，課文即教材中的每一篇課文，詩(shī)文即《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中的所有古詩(shī)，請(qǐng)家長(zhǎng)重視，更期望得到家長(zhǎng)的配合。

五月份，我會(huì)在班級(jí)開(kāi)展一次課外書(shū)交易活動(dòng)，讓孩子們從自己的書(shū)中精心挑選一本或者幾本，與其他同學(xué)進(jìn)行交換，從而激發(fā)孩子的讀書(shū)熱情，拓寬他們的讀書(shū)廣度，更為孩子們創(chuàng)造社交的空間，讓他們做主選擇自己喜歡的書(shū)，并通過(guò)良好的交際、表達(dá)能力換來(lái)渴望得到的書(shū)，因而家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，為課外書(shū)交易活動(dòng)做準(zhǔn)備。

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼孩子們就要升入三年級(jí)了，祝愿他們?yōu)槿昙?jí)的學(xué)習(xí)生活做好一切準(zhǔn)備。加油！加油！

班主任：謝老師

書(shū)于2012年3月2日晚

第五篇：致家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信

致學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信

家長(zhǎng)朋友：

您好！

近期我省發(fā)生的一系列溺水事故讓我們觸目驚心、深感不安：4月28日（星期六，因五一假期調(diào)為工作日）下午湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校4名女生在家中餐后，相邀外出游玩，私自下河游泳，不幸溺水死亡；5月11日（星期六）中午，東安縣大盛鎮(zhèn)林角村3名女生（系大盛鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生）從家中結(jié)伴外出玩耍，不幸在水塘中溺水死亡；5月12 日（星期日）下午，湖南科技學(xué)院學(xué)生因私自到柳子廟景區(qū)出演跳河鏡頭，意外溺水身亡。以上溺亡事故有一些共同特點(diǎn)：一般發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；一般發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域；一般發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；死亡學(xué)生中以留守兒童居多。鑒于當(dāng)前我縣氣溫快速升高，學(xué)生私自下河（湖、塘、水庫(kù)）洗澡引發(fā)溺亡事故的隱患明顯增多，為確保學(xué)生的安全，嚴(yán)防溺水身亡等安全事故的發(fā)生，我們提醒家長(zhǎng)朋友們做好以下工作：

一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給孩子帶來(lái)傷害，給家庭帶來(lái)?yè)p失。因此，請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，安全教育關(guān)乎孩子的生命安全。孩子在上學(xué)路上、放學(xué)之后、周末、節(jié)假日、暑假期間，請(qǐng)您承擔(dān)起對(duì)孩子預(yù)防溺水的安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。務(wù)必讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無(wú)家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教育孩子不要到河邊、水溝、水渠、水塘等有水的地方玩?；蜥烎~(yú)（捕魚(yú)），以防不測(cè)，造成傷害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救能力。如有條件您可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力，還要讓孩子知道，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，應(yīng)立即大聲呼救，自己不要輕易下水施救。不提倡未成年人下水營(yíng)救溺水者，未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，要學(xué)會(huì)報(bào)警或者呼喊大人施救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。如發(fā)現(xiàn)有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請(qǐng)您能及時(shí)進(jìn)行勸阻，以杜絕意外事故的發(fā)生。

另外，還要注意做好交通安全、飲食安全、人身安全等方面的教育，教育孩子正確躲避雷電，預(yù)防雷擊，讓孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，在孩子的心中筑起一道安全防線，讓您的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。最后，我們衷心祝您家庭幸福、合家平安！

道縣教育局

2013年5月15日