第一篇：社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃

制作簡(jiǎn)歷比賽

當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，有人說：大學(xué)畢業(yè)就等于失業(yè)。這話聽起來挺嚇人的，誠(chéng)然，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但依然有很多工作找不到人，這是為什么呢？其實(shí)，找不到工作不是沒工作，只是沒有一個(gè)正確的途徑去找，就像我們找兼職一樣，不是沒有只是你不知道哪里找。本次比賽就是跟我們以后畢業(yè)工作做準(zhǔn)備，為自己將來畢業(yè)了，能順利的找到一份好的適合自己的工作。

簡(jiǎn)歷在我們找工作時(shí)就像一塊敲門磚，打開你幸福之門，一份好的簡(jiǎn)歷可以在眾多簡(jiǎn)歷中脫穎而出，迅速的被發(fā)現(xiàn)。好的簡(jiǎn)歷在獲取工作成功率比其他簡(jiǎn)歷高百分之十左右。為了自己畢業(yè)以后有個(gè)好的工作，我們應(yīng)該懂得制作一份好的簡(jiǎn)歷；為了自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中占比較高的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該制作一份獨(dú)特而富有吸引力的簡(jiǎn)歷。

主辦方：**學(xué)院金山校區(qū)社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)

時(shí)間：2012年3月5號(hào)至2012年4月10號(hào)

初審時(shí)間：2012年3月25號(hào)至3月28號(hào)

終審時(shí)間：2012年4月8號(hào)至4月10號(hào)

地點(diǎn)：**學(xué)院金山校區(qū)

初審地點(diǎn)：一號(hào)樓30

1終審地點(diǎn)：一號(hào)樓302

參賽人員：社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)各部門成員

金山校區(qū)各系各班級(jí)

評(píng)審人員：社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、各部門部長(zhǎng)

一些邀請(qǐng)嘉賓

負(fù)責(zé)人：

總負(fù)責(zé)：會(huì)長(zhǎng)林**

策劃人：林**羅**張**

宣傳人：楊**張**林**林*紅

黃**王**干事

攝影：王**

比賽規(guī)則：

一、比賽人員可以兩三人合作也可以

自己獨(dú)立完成；

二、比賽用的紙張統(tǒng)一用4A紙，做好

了打印下來

三、不得在網(wǎng)上下載，如有發(fā)現(xiàn)取消

比賽資格

四、簡(jiǎn)歷內(nèi)容結(jié)合自己的理想或自己

將來打算要從事的職業(yè)

五、從網(wǎng)上查找你要的工作，根據(jù)該

公司要求制作簡(jiǎn)歷

六、簡(jiǎn)歷內(nèi)容要清晰整潔，不要有涂

改等

七、簡(jiǎn)歷中要寫清楚你的優(yōu)勢(shì)、以及

你對(duì)公司的一些建議八、九、簡(jiǎn)歷可以不要貼照片 要寫清楚自己希望的月薪以及理

由

十、評(píng)審規(guī)則： 闡述你將給公司帶來怎么樣回報(bào)

一、每份簡(jiǎn)歷將采取評(píng)分制，最高分10分，最

低分3分

二、去掉最高分和最低分后累加取平均數(shù)

三、評(píng)審公開、公平、公正進(jìn)行

四、評(píng)比結(jié)果將統(tǒng)一公布

評(píng)審方法：

1、簡(jiǎn)歷第一印象分1分

2、簡(jiǎn)歷獨(dú)特有個(gè)性1分

3、內(nèi)容清晰整潔1分

4、班級(jí)專業(yè) 0.5分

5、求職目標(biāo)明確 0.5分

6、優(yōu)勢(shì)闡述1分

7、公司意見或建議1.5分

8、假如自己成功應(yīng)聘，將如何融入公司以及自己在公司有什么期望1分

9、你希望公司一個(gè)月給你多少薪水，理由？1.5分

10、假如你沒有被應(yīng)聘到，你該怎么做 1分

評(píng)審結(jié)果：一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名

每位獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)：證書獎(jiǎng)品：MP3一臺(tái)（45元）

二等獎(jiǎng)：證書獎(jiǎng)品：布娃娃一只（10元）

三等獎(jiǎng)：證書獎(jiǎng)品：筆記本一本（5元）

優(yōu)秀獎(jiǎng)：證書獎(jiǎng)品：筆記本一本（3元）

每位獲獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒔y(tǒng)一公布在公告欄上

由會(huì)長(zhǎng)來頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品

頒發(fā)完后，獲獎(jiǎng)?wù)吆蜕鐣?huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)、干事留念

宣傳單樣本

制作簡(jiǎn)歷比賽

簡(jiǎn)歷是求職的敲門磚，一份好的簡(jiǎn)歷就像一把打開金庫的鑰匙，將改變你的未來。現(xiàn)在，有工作找不到人，有人找不到工作，關(guān)鍵就我們沒有一個(gè)好的溝通橋梁——簡(jiǎn)歷。有人說：大學(xué)就是社會(huì)生活與校園生活過度的橋梁。大學(xué)不光要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更有學(xué)會(huì)社會(huì)生活，我們踏入社會(huì)的時(shí)間不長(zhǎng)了，一畢業(yè)就面臨就業(yè)，獨(dú)立生活。所以，為了自己畢業(yè)后能順利找到一份好的工作；為了自己將來生活的更美好，就必須要學(xué)會(huì)一些必要的工作技巧。

比賽時(shí)間：2012年3月5號(hào)至2012年4月10號(hào)

主辦方：社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)

比賽獲獎(jiǎng)?wù)邔@得豐厚獎(jiǎng)品

請(qǐng)同學(xué)們積極參與

生活的美好在于激情的燃燒

社會(huì)實(shí)踐協(xié)會(huì)

具體闡明：

1、比賽分為兩個(gè)步驟：

初審：將一些隨意做、網(wǎng)上下載的刪除，給一些好的簡(jiǎn)歷指出其中的不足之處，將其告訴比賽者將其修改，完美作品直接進(jìn)入終極賽；

終審：評(píng)審人員給每一份作品打分，根據(jù)打分規(guī)則如實(shí)打分，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

2、在比賽期間，宣傳人員要負(fù)責(zé)把比賽宣傳單發(fā)到每個(gè)班級(jí)，通知協(xié)會(huì)成員，還有負(fù)責(zé)拉幾條橫幅

3、攝影者，負(fù)責(zé)作品的攝影和頒獎(jiǎng)時(shí)的合影留念

4、參加比賽者每人發(fā)一張4A紙

5、宣傳單打印120份

6、宣傳人員負(fù)責(zé)海報(bào)制作，海報(bào)將貼在一堂門口公告欄內(nèi)、三號(hào)樓公告欄、三號(hào)宿舍門口公告欄

7、橫幅掛在形體房教師宿舍樓那側(cè)

8、證書、獎(jiǎng)品由林麗群、張金秀負(fù)責(zé)購(gòu)買

第二篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃（本站推薦）

山東大學(xué)威海分校韓國(guó)學(xué)院11屆新生社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)策劃書

一、社會(huì)實(shí)踐前言

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見》和我校加強(qiáng)改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)，深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神。我院決定，在今年組織大學(xué)生開展多層面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生能從多角度觀察社會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干，促使大學(xué)生政治思想水平快速提高。

二、社會(huì)實(shí)踐的主題及意義

本次實(shí)踐，我院以“青年、愛國(guó)、責(zé)任”為主題，以“勤奮、關(guān)愛、和諧”為方向。旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，關(guān)愛社會(huì)，回報(bào)人間，為創(chuàng)建和諧社會(huì)進(jìn)一份力量。本次活動(dòng)我們本著“觀察、了解、學(xué)習(xí)”的態(tài)度，組織了一支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍，通過走進(jìn)企業(yè)、服務(wù)社區(qū)、宣傳環(huán)保、弘揚(yáng)愛國(guó)等活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和政治覺悟性以及團(tuán)結(jié)合作精神等。在實(shí)踐中，我們要求學(xué)生根據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)政策，結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，觀察發(fā)現(xiàn)社區(qū)、企業(yè)的巨大變化，了解其發(fā)展的整體過程，學(xué)習(xí)其進(jìn)步的工作理念。引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。堅(jiān)持以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，展示山大韓國(guó)學(xué)院學(xué)子獨(dú)特的風(fēng)采。

三、社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間及地點(diǎn)

2011年10月-11月每周輪流一個(gè)班級(jí)

威海市及周邊地區(qū)、商業(yè)區(qū)及學(xué)校附近等地區(qū)。

四、社會(huì)實(shí)踐隊(duì)名

山東大學(xué)韓國(guó)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)

五、社會(huì)實(shí)踐的建議實(shí)施內(nèi)容

1、走進(jìn)企業(yè)（韓企）

1）結(jié)合學(xué)習(xí)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，了解韓企與中企的區(qū)別和差距，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況，即了解我專業(yè)在當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，并分組討論，在實(shí)踐中提高同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)自身的素質(zhì)。

2）對(duì)企業(yè)中黨政情況的建設(shè)進(jìn)行調(diào)研，學(xué)習(xí)其中的先進(jìn)性，了解先進(jìn)性教育在企業(yè)中的開展情況。

3）了解所在企業(yè)，貫徹國(guó)家持續(xù)性發(fā)展政策情況，廣泛宣傳企業(yè)應(yīng)實(shí)行限制高耗能、高耗材的政策，學(xué)習(xí)企業(yè)好的節(jié)約方法、節(jié)約措施。

2、為鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行合理規(guī)劃。

在實(shí)踐中，結(jié)合和諧社會(huì)建設(shè)、社會(huì)主義新農(nóng)村背景，更好的發(fā)揮大學(xué)生服務(wù)地方兩個(gè)文明建設(shè)中的作用。依托和利用建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)，為正在建設(shè)的鄉(xiāng)村提出合理的建設(shè)規(guī)劃。切實(shí)針對(duì)地為經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需要開展活動(dòng)，著力解決一些實(shí)際問題。

3、開展便民服務(wù)。

社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在當(dāng)?shù)芈?lián)系服務(wù)點(diǎn)，結(jié)合地方需要，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)去贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

4、開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是韓國(guó)文化宣傳與咨詢活動(dòng)。

暑期不僅中小學(xué)放假，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，我們將這些學(xué)生集中起來，對(duì)他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。發(fā)動(dòng)關(guān)注未成年人教育，也可帶領(lǐng)他們了解韓國(guó)，學(xué)習(xí)韓語，文明使者散播希望活動(dòng)。

5、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

觀察發(fā)現(xiàn)社區(qū)、企業(yè)的巨大變化，了解其發(fā)展的整體過程，學(xué)習(xí)其進(jìn)步的工作理念。并對(duì)城市規(guī)劃進(jìn)行綜合調(diào)查。并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。

6、開展義務(wù)勞動(dòng)，扶危助困，文明社區(qū)行。

幫助缺少勞動(dòng)力的軍烈屬、五保戶和孤寡老人打掃房間、義務(wù)洗衣和捐資捐物等多項(xiàng)義務(wù)活動(dòng)。

7、問卷調(diào)查及簽字活動(dòng)。

在所在實(shí)踐城市（威海）商業(yè)繁華區(qū)，展示“中韓人民手牽手”條幅，舉行簽字及問卷調(diào)查活動(dòng)，拉近在華韓國(guó)人與威海人民的距離。

8、綠色主題，環(huán)?；顒?dòng)。

在所在實(shí)踐城市（威海）商業(yè)繁華區(qū)，進(jìn)行義務(wù)清除垃圾及宣傳環(huán)?；顒?dòng)。

六、完成活動(dòng)的設(shè)想及方法

1、遍訪群賢，汲取經(jīng)驗(yàn)。

2、深入企業(yè)，探討問題。

3、填寫問卷，索要資料。

4、深入調(diào)查，厚積薄發(fā)。

5、弘揚(yáng)和平，弘揚(yáng)愛國(guó)。

6、崇尚環(huán)保，構(gòu)建和諧。

7、義務(wù)服務(wù)，關(guān)愛社會(huì)。

8、合理規(guī)劃，創(chuàng)建新村。

9、關(guān)注教育，傳播文明。

10、全員參加，層次分明。

七、預(yù)期成果形式

1、精神文明建設(shè)成果。通過社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到工作的艱辛，使他們多一份成熟，少一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際，切實(shí)提高自身的工作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。在今后的日子里，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感，把學(xué)生培養(yǎng)成為有素質(zhì)的當(dāng)代大學(xué)生。

2、繪制城市建設(shè)規(guī)劃藍(lán)圖。為威海的城市建設(shè)出力，以主人公的身份通過社會(huì)實(shí)踐為將威海建設(shè)成花園城市做貢獻(xiàn)，展我院學(xué)生獨(dú)特的風(fēng)采。

3、調(diào)研報(bào)告1篇。對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行綜合調(diào)查。將理論學(xué)習(xí)于社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來解決實(shí)際問題。對(duì)參與的活動(dòng)提出合理化的建議等

4、建立實(shí)踐基地。與某單位或企業(yè)建立長(zhǎng)期有效的聯(lián)系機(jī)制，建立我院社會(huì)實(shí)踐基地。為以后我院的社會(huì)實(shí)踐“出成果、出效益”做鋪墊。

5、宣傳環(huán)保，構(gòu)建和諧。在進(jìn)行義務(wù)清除垃圾及宣傳環(huán)?；顒?dòng)中，使周圍的人們自覺形成環(huán)保意識(shí)，為構(gòu)建和諧城市、清潔城市進(jìn)一份力量。

7、DV視頻一份。對(duì)社會(huì)實(shí)踐過程中的凸現(xiàn)意義片段進(jìn)行拍攝，為我院社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)交流做資料儲(chǔ)備。

八、實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作

1、嚴(yán)格組團(tuán)。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生須由各班團(tuán)支書帶隊(duì)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的政治素質(zhì)，在各方面表現(xiàn)比較突出。通過前期宣傳、中間動(dòng)員、行前組織將整個(gè)實(shí)踐過程安排妥善。并希望通過此次活動(dòng)發(fā)揮廣大學(xué)生黨員、干部、團(tuán)員模范帶頭作用，提高自身素質(zhì)。

2．確定實(shí)踐點(diǎn)。與預(yù)期前往社會(huì)實(shí)踐的單位進(jìn)行聯(lián)系，保證社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。在食宿、安全及活動(dòng)的開展方面盡量為我院學(xué)生提供各種便利。

3、人員培訓(xùn)。對(duì)參加社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行必要的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和安全教育，為保證實(shí)踐活動(dòng)安全、順利的開展做鋪墊。

4、實(shí)踐交流。已參加過社會(huì)實(shí)踐的我院學(xué)生及我院優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐學(xué)生與今年新的實(shí)踐成員進(jìn)行思想交流。取往年社會(huì)實(shí)踐之精華，為今年的社會(huì)實(shí)踐做好鋪墊。

九、實(shí)踐期間完成的任務(wù)、詳細(xì)計(jì)劃安排

1、收集資料，探討主題，制定計(jì)劃。

2、社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)開始赴事先聯(lián)系好的實(shí)踐地點(diǎn)準(zhǔn)備進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、在實(shí)踐地點(diǎn)認(rèn)真進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。

4、統(tǒng)一完成實(shí)踐報(bào)告，參加成員完成后交與各班團(tuán)支書。

十、實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容和日程

1、在社會(huì)實(shí)踐剛結(jié)束后，參與社會(huì)實(shí)踐的成員認(rèn)真整理材料，實(shí)事求是的寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

2、在我院參加社會(huì)實(shí)踐的人員在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上，可對(duì)今年我院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對(duì)今后大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見，提交一分總結(jié)報(bào)告。

3、在全院將對(duì)表現(xiàn)突出的社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)比表彰。并評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流。

第三篇：PKE協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃

曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)PKE協(xié)會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

書

《2011級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)》編寫策劃書

一、背景

金秋九月，曲阜師大日照校區(qū)又迎來了充滿青春活力的2011級(jí)新生。他們帶著成功與自信邁入憧憬的大學(xué)殿堂，每一

位新生對(duì)自己的大學(xué)生活都有一份藍(lán)圖。然而經(jīng)過學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)的學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)，新生入學(xué)后幾個(gè)月，有很多同學(xué)出現(xiàn)了迷茫、厭學(xué)等心態(tài)，逃課、曠課、考試作弊、違紀(jì)等現(xiàn)象。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢？這是一個(gè)值得深思的問題。生活

從來不是盡善盡美的，新生們面臨著相對(duì)獨(dú)立的生活，理想與現(xiàn)實(shí)的落差，在生活、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、心理等方面將受到前所未有的考驗(yàn)。我們對(duì)這些問題研究分析后發(fā)現(xiàn)，新生們出現(xiàn)這些問題，基本上來自于入學(xué)后對(duì)新環(huán)境、新事物的不認(rèn)識(shí)不適應(yīng)，即初來乍到對(duì)學(xué)校知之甚少，大學(xué)生活的迷茫對(duì)未來充滿幻想，而卻部分新生抱著得過且過、輔導(dǎo)員會(huì)講的心態(tài)，并沒有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)。

同時(shí)我們查閱相關(guān)書目發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣基本上

在大一上時(shí)就已定型，由此我們擔(dān)憂，如果在入學(xué)時(shí)乃至大一上新生教育工作沒有做好，對(duì)新生今后三年（甚至更久）會(huì)產(chǎn)生多少不利因素。

因此我們PKE協(xié)會(huì)以“提高學(xué)生素質(zhì)、為學(xué)生成才服務(wù)”為方

針，本著服務(wù)新生的態(tài)度，在應(yīng)廣大學(xué)生朋友的要求下，于是我們的新生手冊(cè)應(yīng)運(yùn)而生。雖然學(xué)校一些組織有制作過類似的刊

物，但是內(nèi)容僅局限于校紀(jì)校規(guī)、社團(tuán)介紹等，無法給廣大新生提供很大的實(shí)質(zhì)性幫助。

幫助每一位新生克服從中學(xué)到大學(xué)過程中心理與現(xiàn)實(shí)的落

差，撥開眼前迷霧是本手冊(cè)的宗旨。通過本手冊(cè)，新生們對(duì)即將生活四年的城市有個(gè)初步的了解，逐漸消除陌生感，找出兩點(diǎn)之間的直線。同時(shí)向新生提出一些在學(xué)習(xí)、生活等方面如何轉(zhuǎn)型的建議，籍此引導(dǎo)他們建立對(duì)大學(xué)生活的正確態(tài)度，幫助他們樹立最新的消費(fèi)理念，并為他們更快更好的適應(yīng)大學(xué)生活提供參考，使他們找到自己的北極星，快樂健康的度過大學(xué)生活。

二、活動(dòng)介紹

（一）活動(dòng)主題

迎接嶄新生活，塑造美好未來

（二）活動(dòng)名稱

《新生入學(xué)手冊(cè)》編寫活動(dòng)

（三）活動(dòng)舉辦方及面向?qū)ο?/p>

主辦方：曲阜師范大學(xué)PKE協(xié)會(huì)

面向?qū)ο螅呵穾煼洞髮W(xué)2011級(jí)新生

（四）活動(dòng)時(shí)間

2011年9月日——2011年9月日

（五）活動(dòng)主要內(nèi)容

由PKE協(xié)會(huì)專人編輯《2011級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)》，其中包

括PKE協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介、PKE協(xié)會(huì)活動(dòng)照片、師哥師姐寄語、以

及生活、學(xué)習(xí)上對(duì)新生的建議等幾部分。學(xué)習(xí)上，《手冊(cè)》

將會(huì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，幫助糾正新生的錯(cuò)誤觀念等；生活上，《手冊(cè)》將列舉實(shí)用的新生建議，主要分為衣、食、住、行幾個(gè)方面，介紹生活區(qū)的衣食住行，學(xué)校周邊的飲食、購(gòu)物等的介紹，日照市的旅游出行等相關(guān)信息。編寫本著為新生服務(wù)及活動(dòng)順利舉辦的原則。當(dāng)然《手冊(cè)》會(huì)附有活動(dòng)贊助方的廣告，并注意考慮新生利益。編寫完成后手冊(cè)將面向日照校區(qū)2011級(jí)新生全體發(fā)放。

活動(dòng)形式

本次活動(dòng)由PKE協(xié)會(huì)編寫完成《2011級(jí)新生入學(xué)手冊(cè)》后，在納新期間，也即是新生軍訓(xùn)期間向2011級(jí)新生發(fā)放。

三、總體活動(dòng)環(huán)節(jié)安排

（一）、組織工作

完成《手冊(cè)》的活動(dòng)人員分為編輯、外聯(lián)兩部分，分別

負(fù)責(zé)手冊(cè)的編寫和經(jīng)費(fèi)的獲取。

（二）、外聯(lián)工作

這項(xiàng)工作的著力點(diǎn)有三：

一、贊助的拉取。這項(xiàng)工作主要是針對(duì)活動(dòng)資金來說。

二、和與活動(dòng)開展相關(guān)的組織進(jìn)行聯(lián)系溝通，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

（三）、資金分配

這項(xiàng)工作主要是涉及到協(xié)會(huì)的運(yùn)作問題，在資金上需要妥

善處理，活動(dòng)前務(wù)必然要做好預(yù)算、結(jié)算，交由社聯(lián)審批。

統(tǒng)一由財(cái)務(wù)部雷春艷負(fù)責(zé)。

（四）、手冊(cè)發(fā)放工作

由于社團(tuán)納新工作尚未部署，所以發(fā)放工作具體安排待定。

四、活動(dòng)要求

1、本《手冊(cè)》力求做到實(shí)用、淺顯。

2、社團(tuán)部門要加強(qiáng)與其他部門間的交流與合作，積極學(xué)習(xí)

舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面、影響面與受益面，突出活動(dòng)主題與意義，讓更多、更好、更新的活動(dòng)為廣大師生帶來耳目一新的感覺和心靈上的洗禮，從活動(dòng)中受益。

3、注意在拉贊助過程中不能出現(xiàn)不實(shí)廣告，要切實(shí)保護(hù)新

同學(xué)的利益。

2011.09．07

第四篇：辯論協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃

X學(xué)年

XX學(xué)院X院辯論協(xié)會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

書

一．【活動(dòng)背景】

為豐富學(xué)生校園文化，充實(shí)校園生活，活躍校園氣氛,開拓思想,開展有益于學(xué)生成長(zhǎng)的班際辯論賽,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。為學(xué)生提供一個(gè)交流平臺(tái)，讓同學(xué)們的課余時(shí)間得到豐富，提高大家的語言組織能力，語言應(yīng)用能力，以及思辯能力。為了使辯論隊(duì)的隊(duì)員們能得到更豐富的經(jīng)驗(yàn)，以求更接近辯論的精神與實(shí)質(zhì)，同時(shí)也為了使常州各校辯論群體之間能有一個(gè)更好的交流、聯(lián)系、互相進(jìn)步的機(jī)會(huì)，故策劃此次活動(dòng)。

二．【活動(dòng)時(shí)間】

XX

三．【活動(dòng)目的】

1.希望通過本次比賽，豐富同學(xué)們的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。同時(shí)，也希望能提高各方隊(duì)伍的辯論水平。

2.希望借辯論賽的機(jī)會(huì)來提高我校的知名度，加強(qiáng)校與校關(guān)系，促進(jìn)交流合作。

四．【比賽要求】

參賽隊(duì)伍：X大學(xué)法學(xué)與公共管理學(xué)院辯論隊(duì)，X范學(xué)院東方學(xué)院辯論社，X學(xué)院辯論社以及X大學(xué)辯論隊(duì)。

辯手要求：每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備。

主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方，熟悉辯論流程。

五．【賽程安排】

前期：在各自學(xué)校進(jìn)行選拔比賽，組成參賽隊(duì)伍。

我社將以××杯辯論大賽 作為活動(dòng)主題，面向全校招選手，比賽形式不拘泥于傳統(tǒng)形式，可以個(gè)人秀口才，也可以兩隊(duì)展開辯論等多種形式。

后期：1.搜集辯題，建立題庫。

2.抽取辯題。

3.對(duì)陣雙方后開賽。

4.賽后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出優(yōu)勝者

六．【決賽地點(diǎn)】

第一場(chǎng)辯題：地點(diǎn)：X

第二場(chǎng)辯題：地點(diǎn)：X

第三場(chǎng)辯題：地點(diǎn)：X

七．【評(píng)委設(shè)置與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)】

（一）評(píng)委設(shè)置

每場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)由7位評(píng)委組成。評(píng)委對(duì)在場(chǎng)的各個(gè)代表隊(duì)做出評(píng)判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。（為了公平起見，每個(gè)學(xué)校需派一個(gè)人作為評(píng)委）

（二）評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

（1）審題

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開

對(duì)辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁

提問抓住對(duì)方要害，問題簡(jiǎn)單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。

（5）語言

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)

比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：

由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。

3、規(guī)則部分

（1）領(lǐng)隊(duì)發(fā)言不記入總分

（2）陳詞（開篇立論）：讀稿酌情扣分，最多不超過5分。

（3）攻辯階段：?jiǎn)栒咧辉S問，答者只許答。答者反問一次扣3分。問者自問自答，酌情扣分，不超過5分。

（4）自由辯論：雙方交替站起，一方若連續(xù)兩次站，一次扣3分，自由辯論回避重要問題，一次扣5分。

（5）總結(jié)陳詞：讀稿酌情扣分，最多不超過5分。

（6）其他：超時(shí)一次扣1分。

（三）勝負(fù)判定

1、評(píng)委的所有評(píng)分中，在團(tuán)體評(píng)分和個(gè)人評(píng)分里分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,將其余的團(tuán)體和個(gè)人分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分；

2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝；

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

4.評(píng)委的個(gè)人部分評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分.如果兩隊(duì)員得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

（四）點(diǎn)評(píng)

每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生，或邀請(qǐng)相關(guān)人士擔(dān)任。

八．【辯論賽競(jìng)賽規(guī)程】

㈠比賽進(jìn)程（由主席執(zhí)行）

1、開場(chǎng)白

2、介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

3、介紹參賽隊(duì)員

4、介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓

5、比賽開始

6、評(píng)判團(tuán)遞交評(píng)分表，離席評(píng)定結(jié)果

7、嘉賓點(diǎn)評(píng)

8、公布結(jié)果

9、比賽結(jié)束

㈡辯論賽比賽程序及時(shí)間規(guī)定

雙方領(lǐng)隊(duì)分別入場(chǎng)并介紹隊(duì)伍及其全場(chǎng)觀點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)3分鐘左右（對(duì)方要回避）正方一辯發(fā)言2分30秒 反方一辯發(fā)言2分30秒 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒 反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒 反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯1分30秒 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)1分30秒 自由辯論（正方四辯先開始）雙方各四分鐘 提問嘉賓向雙方各提問一個(gè)問題（反方先開始）回答時(shí)間不超過1分鐘 反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞3分鐘 正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞3分鐘 評(píng)委點(diǎn)評(píng)5—10分鐘 主席宣布獲勝隊(duì)伍

雙方退場(chǎng) 辯論賽結(jié)束

九．【比賽注意事項(xiàng)】

㈠開場(chǎng)陳詞要求：

提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

㈡攻辯要求：

此環(huán)節(jié)為雙方二辯、三辯之間的對(duì)話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這兩者。各方必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)問問題，對(duì)方辯友必須回答，其他辯手不得代替或補(bǔ)充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難；回答應(yīng)針對(duì)問題，切忌答非所問。

㈢自由辯論要求：

⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)4分鐘;

⑵自由辯論開始時(shí)，先由正方的四辯起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位 就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；

⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間；

⑸如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

⑹比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。

⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識(shí)、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

㈣總結(jié)陳詞要求：

應(yīng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)辯論整體態(tài)勢(shì)進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。

十．【物資需要】

耳麥：四只或四只以上。（八只最好）

桌椅：長(zhǎng)桌兩張，椅子八只以上。

比賽場(chǎng)地：XX

十一．【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】

宣傳：水兩箱36*2，預(yù)備100，會(huì)場(chǎng)布置50廣告100

獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)杯一個(gè)300、證書四份 300

1撥款拉贊助 贊助方案

比賽前傳單

包車宣傳（150元）

賽中簡(jiǎn)短有力的廣告（以冠名為主）

總計(jì)：1072元

X

X

第五篇：英語協(xié)會(huì)活動(dòng)策劃

策 劃 書

一活動(dòng)名稱 ： “英樂”暢游校園——英語歌唱KTV大賽

二活動(dòng)目的 ：以英文唱歌的比賽形式，增進(jìn)同學(xué)們的英語熱情，提高對(duì)校

內(nèi)活動(dòng)參與的積極性，同時(shí)擴(kuò)大英語協(xié)會(huì)在全校范圍內(nèi)的影響，招募更多熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)加入到英語協(xié)會(huì)這個(gè)集體學(xué)習(xí)的行列中來

三主辦單位 ：設(shè)管中心英語協(xié)會(huì)

四大賽時(shí)間：（1）報(bào)名時(shí)間：2009年10月9—11日

（2）比賽時(shí)間：2009年10月17日晚上7：00—9：00（初賽）2009年10月31日晚上7：00—9：00（決賽）

五活動(dòng)對(duì)象：華東交通大學(xué)理工學(xué)院英語協(xié)會(huì)會(huì)員及全體同學(xué)

六報(bào)名地點(diǎn)：三教前，一食堂前，二食堂前

七比賽地點(diǎn)：三教

八比賽流程： 1 初賽：每位參賽者現(xiàn)場(chǎng)演唱一首英文歌，若有才藝展示的可加分

a 進(jìn)行海選，每位選手演唱自己拿手曲目

b 由三位評(píng)委舉牌評(píng)定：通過，淘汰，待定。選出前10強(qiáng)復(fù)賽：

第一環(huán)節(jié) 二人合唱

規(guī)則：各選手兩兩配合，一起合唱一首英文歌，比賽前

選手們確定好歌曲，練習(xí)好該歌曲，評(píng)委對(duì)兩位選手進(jìn)

行評(píng)分，得分高的一位進(jìn)行下一輪比賽

第二環(huán)節(jié) 獨(dú)唱

規(guī)則：進(jìn)入4強(qiáng)的選手各自演唱自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的英文

歌曲

第三環(huán)節(jié) 個(gè)人才藝展示

規(guī)則：最后4強(qiáng)選手可以展示自己除了唱歌以外的才

藝，例如：舞蹈，樂器，口技，運(yùn)動(dòng)等，每人限時(shí)3

分鐘

九獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

最佳合唱獎(jiǎng)：30元的獎(jiǎng)品

魅力臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)1名

最佳人氣獎(jiǎng)1名

季軍1名

亞軍1名

冠軍1名

獲獎(jiǎng)?wù)呖梢垣@得榮譽(yù)證書以及相關(guān)獎(jiǎng)品

十 資金預(yù)算： 580元1 獎(jiǎng)品： 370

冠軍： 牛津字典 100亞軍： 80季軍： 60

最佳：50

魅力臺(tái)風(fēng)：30

幸運(yùn)觀眾5名：50現(xiàn)場(chǎng)布置： 180① 氣球 3 x 15 = 45 ② 彩燈 18 s 3 = 54 ③ 熒光棒 2 x 25 =50 ④ 拉花 2 x 10 = 20 ⑤ 筆 信紙 10

⑥ 卡紙 10