第一篇：關(guān)于舉辦2014年度現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知

關(guān)于舉辦2014年度現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知

發(fā)布時(shí)間：2014-07-11文章來(lái)源：儀器站作者：儀器站

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根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于舉辦2014年度全省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（皖教秘〔2014〕266號(hào)）和省教育裝備中心關(guān)于該項(xiàng)工作補(bǔ)充通知的精神，為了進(jìn)一步提高我縣多媒體教學(xué)設(shè)備管理員的管理與維護(hù)水平，更好地發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備在教育教學(xué)中的應(yīng)用效果，經(jīng)研究，決定舉辦2014年度全縣現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、競(jìng)賽內(nèi)容：

競(jìng)賽內(nèi)容主要以4-2模式（即本縣多媒體配置模式：電視一體機(jī)）為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí)、多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備應(yīng)用基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)與多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)常識(shí)。競(jìng)賽分為三個(gè)模塊：多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)基本知識(shí)（筆試）;故障排查與處理;多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)的典型案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(要求原創(chuàng)，否則取消競(jìng)賽資格，字?jǐn)?shù)不少于1000字，與動(dòng)手操作競(jìng)賽前兩日交紙質(zhì)論文一式三份及電子檔）。

二、參賽對(duì)象與報(bào)名時(shí)間：

我縣2010、2011、2012年度的50個(gè)多媒體項(xiàng)目學(xué)校每校至少選派1人（設(shè)備管理員及教師）參賽，多報(bào)不限；其它學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參賽；先前取得過(guò)類似競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的人員不再報(bào)名參賽。

報(bào)名時(shí)間為2014年7月13日-15日。

三、競(jìng)賽形式：

分為三個(gè)模塊，其中筆試（閉卷）：占50%，為90分鐘；動(dòng)手操作：分為計(jì)算機(jī)和多媒體設(shè)備操作兩部分，占30%，每部分10分鐘，共20分鐘；論文：占20%。

四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)：

2014年7月18日進(jìn)行筆試；2014年7月22日進(jìn)行動(dòng)手操作。兩項(xiàng)活動(dòng)均在縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次競(jìng)賽根據(jù)筆試、動(dòng)手操作（筆試的前16名入選）和論文（筆試的前16名入選）三個(gè)模塊成績(jī)合成來(lái)確定：一等獎(jiǎng)6名、二等獎(jiǎng)10名,其中一等獎(jiǎng)的選手將代表我縣參加上級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)。

聯(lián)系人：陳志清 信箱：384553890@qq.com電話：0552-2310747

附件:1.2014年度五河縣多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理維護(hù)技能競(jìng)賽 活動(dòng)選手匯總表

2.2014年度全省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽活動(dòng)

選手參評(píng)申報(bào)表

3.2010-2012年度多媒體項(xiàng)目學(xué)校名單（50所）

五河縣教育局

2014年7月10日

第二篇：安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽操作題(模式123)

安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽

故障排查與處理（動(dòng)手操作）題

（模式三場(chǎng)次）

1.請(qǐng)排查并修復(fù)整套設(shè)備“無(wú)聲”的故障原因并解決。2.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)后不能進(jìn)入系統(tǒng)的故障原因并解決。3.請(qǐng)連接計(jì)算機(jī)各部件及外設(shè)，使其能夠正常使用。4.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)啟動(dòng)慢的主要原因，并簡(jiǎn)述解決方案。5.請(qǐng)制作一根網(wǎng)線（直通線、交叉線）。

6.請(qǐng)?jiān)O(shè)置兩臺(tái)計(jì)算機(jī)的相關(guān)參數(shù)，使兩臺(tái)電腦能共享訪問(wèn)。7.請(qǐng)?jiān)O(shè)置打印服務(wù)共享，使局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)能共享打印。8.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)無(wú)法訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的故障原因并解決。

9.請(qǐng)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行垃圾清理和病毒掃描，并進(jìn)行相關(guān)防另類廣告設(shè)置。10.請(qǐng)查詢當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件信息、并進(jìn)行常用設(shè)置。11.請(qǐng)演示投影機(jī)過(guò)濾網(wǎng)檢查清洗的操作步驟。12.請(qǐng)調(diào)節(jié)投影機(jī)各參數(shù)使屏幕顯示正常。

13.請(qǐng)連接多媒體系統(tǒng)各部件連接線，使其能夠正常使用。

14.請(qǐng)排查多媒體系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后，計(jì)算機(jī)顯示器不顯示畫(huà)面的故障原因并解決。15.請(qǐng)排查多媒體系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后，投影機(jī)無(wú)信號(hào)輸入的故障原因并解決。16.請(qǐng)演示正確打開(kāi)及關(guān)閉投影機(jī)的操作步驟，并簡(jiǎn)述投影機(jī)使用注意事項(xiàng)。17.排查投影機(jī)投影出現(xiàn)色彩失真、偏色的故障原因并解決。18.請(qǐng)演示便攜式筆記本接入多媒體系統(tǒng)，并正常使用的操作步驟。19.請(qǐng)排查中控?zé)o法控制投影機(jī)開(kāi)關(guān)的故障原因并解決。20.請(qǐng)演示電子白板軟件安裝、調(diào)試和定位的操作步驟。21.請(qǐng)排查電子白板觸控?zé)o反應(yīng)的故障原因并解決。

22.請(qǐng)檢查電子白板有無(wú)“觸摸斷點(diǎn)”或“區(qū)域觸摸不靈敏”現(xiàn)象。23.請(qǐng)排查暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)電子課本無(wú)法顯示的故障原因并解決。24.請(qǐng)排查暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)電子課本點(diǎn)讀無(wú)聲音的故障原因并解決（設(shè)備音響系統(tǒng)正常）。

第三篇：安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽操作題(模式123)

安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理維護(hù)技能競(jìng)賽

故障排查與處理（動(dòng)手操作）題

（模式三場(chǎng)次）

1.請(qǐng)排查并修復(fù)整套設(shè)備“無(wú)聲”的故障原因并解決。

答：音頻連接線脫落或插接不對(duì)②按了遙控器上的靜音鍵③電腦靜音或音量過(guò)小

2.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)后不能進(jìn)入系統(tǒng)的故障原因并解決。

答：1設(shè)置不當(dāng)，bios設(shè)置有問(wèn)題，啟動(dòng)盤(pán)設(shè)置不當(dāng)或者硬盤(pán)模式不當(dāng)，重新設(shè)置更改硬盤(pán)設(shè)置模式。

2、硬件問(wèn)題。cpu、顯卡，硬盤(pán)，內(nèi)存卡故障都有可能造成開(kāi)機(jī)不能進(jìn)入系統(tǒng)，有時(shí)候是硬件自身?yè)p壞，有時(shí)候是接口不良。解決方法不用我說(shuō)。

3、系統(tǒng)問(wèn)題，系統(tǒng)文件缺失導(dǎo)致進(jìn)不去系統(tǒng)，解決辦法只有拷文件或重裝了。

3.請(qǐng)連接計(jì)算機(jī)各部件及外設(shè)，使其能夠正常使用。

4.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)啟動(dòng)慢的主要原因，并簡(jiǎn)述解決方案。

原因有兩個(gè)：第一，硬盤(pán)數(shù)據(jù)讀取慢，換成7200轉(zhuǎn)的或者固態(tài)硬盤(pán)。第二，開(kāi)機(jī)運(yùn)行項(xiàng)目太多，在360的開(kāi)機(jī)加速或則電腦管家等軟件的電腦加速中掃描并優(yōu)化

5.請(qǐng)制作一根網(wǎng)線（直通線、交叉線）。

直通線 兩端做成一樣的，主要連接計(jì)算機(jī)和交換機(jī)

做法：橙白 橙 綠白 藍(lán) 藍(lán)白 綠 棕白 棕

交叉線 1326對(duì)調(diào) 主要連接兩個(gè)相同的設(shè)備

做法：一端是：橙白 橙 綠白 藍(lán) 藍(lán)白 綠 棕白 棕

另一端是：綠白 綠 橙白 藍(lán) 藍(lán)白 橙 棕白 棕

全反線 兩端做成相反的。主要是測(cè)試用 網(wǎng) 線 的 接 法

一、PC連HUB A端：（標(biāo)準(zhǔn)568B）：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕。

B端：（標(biāo)準(zhǔn)568B）：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕。

二、PC連PC

A端：(568A)： 白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕；

B端：（標(biāo)準(zhǔn)568B）：白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕。

三、HUB連HUB

A端：(568A)： 白綠，綠，白橙，藍(lán)，白藍(lán)，橙，白棕，棕；

B端：（568B）： 白橙，橙，白綠，藍(lán)，白藍(lán)，綠，白棕，棕。

千兆5類或超5類（包括6類線）雙絞線的形式與百兆網(wǎng)線的形式相同，也分為直通和交叉兩種。

直通網(wǎng)線與我們平時(shí)所使用的沒(méi)有什么區(qū)別，都是一一對(duì)應(yīng)的。

但是傳統(tǒng)的百兆網(wǎng)絡(luò)只用到4 根線纜來(lái)傳輸，而千兆網(wǎng)絡(luò)要用到8 根來(lái)傳輸，所以千兆交叉網(wǎng)線的制作與百兆不同，制作方法如下：

1對(duì)3，2對(duì)6，3對(duì)1，4對(duì)7，5對(duì)8，6對(duì)2，7對(duì)4，8對(duì)5。例如: 一端為：白橙、橙，白綠、藍(lán)，白藍(lán)、綠，白棕、棕；

另一端：白綠、綠，白橙、白棕、棕，橙，藍(lán)，白藍(lán)；

T568B：橙白、橙、綠白、藍(lán)、藍(lán)白、綠、棕白、棕

T568A：綠白、綠、橙白、藍(lán)、藍(lán)白、橙、棕白、棕 直連線：兩端都做成T568B或T568A。用于不同設(shè)備相連（如網(wǎng)卡到交換機(jī)）。

交叉線：一端做成T568B一端做成T568A。用于同種設(shè)備相連（如網(wǎng)卡到網(wǎng)卡）。

10M的網(wǎng)卡中只有四根彈片，8根線中另四根不起作用所以要求低，兩邊是同一順序就行，但最好按規(guī)范做；100M的網(wǎng)卡中有8根彈片，四根用于數(shù)據(jù)傳輸，另四根用于防串?dāng)_，嚴(yán)格按照規(guī)范做線能減少網(wǎng)絡(luò)故障。

6.請(qǐng)?jiān)O(shè)置兩臺(tái)計(jì)算機(jī)的相關(guān)參數(shù)，使兩臺(tái)電腦能共享訪問(wèn)。

1、將兩臺(tái)電腦通過(guò)網(wǎng)卡同時(shí)連接到路由器上，2、設(shè)置兩臺(tái)電腦的IP在同一個(gè)網(wǎng)段內(nèi)（如192.168.1.1~255）

3、在各電腦上設(shè)置共享文件及文件夾。

這樣你只需在兩臺(tái)電腦上的網(wǎng)絡(luò)鄰居了進(jìn)行互訪了

7.請(qǐng)?jiān)O(shè)置打印服務(wù)共享，使局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)能共享打印。

8.請(qǐng)排查計(jì)算機(jī)無(wú)法訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)的故障原因并解決。

9.請(qǐng)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行垃圾清理和病毒掃描，并進(jìn)行相關(guān)防另類廣告設(shè)置。10.請(qǐng)查詢當(dāng)前計(jì)算機(jī)硬件信息、并進(jìn)行常用設(shè)置。11.請(qǐng)演示投影機(jī)過(guò)濾網(wǎng)檢查清洗的操作步驟。12.請(qǐng)調(diào)節(jié)投影機(jī)各參數(shù)使屏幕顯示正常。

13.請(qǐng)連接多媒體系統(tǒng)各部件連接線，使其能夠正常使用。

14.請(qǐng)排查多媒體系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后，計(jì)算機(jī)顯示器不顯示畫(huà)面的故障原因并解決。15.請(qǐng)排查多媒體系統(tǒng)開(kāi)機(jī)后，投影機(jī)無(wú)信號(hào)輸入的故障原因并解決。16.請(qǐng)演示正確打開(kāi)及關(guān)閉投影機(jī)的操作步驟，并簡(jiǎn)述投影機(jī)使用注意事項(xiàng)。17.排查投影機(jī)投影出現(xiàn)色彩失真、偏色的故障原因并解決。18.請(qǐng)演示便攜式筆記本接入多媒體系統(tǒng)，并正常使用的操作步驟。19.請(qǐng)排查中控?zé)o法控制投影機(jī)開(kāi)關(guān)的故障原因并解決。20.請(qǐng)演示電子白板軟件安裝、調(diào)試和定位的操作步驟。21.請(qǐng)排查電子白板觸控?zé)o反應(yīng)的故障原因并解決。

22.請(qǐng)檢查電子白板有無(wú)“觸摸斷點(diǎn)”或“區(qū)域觸摸不靈敏”現(xiàn)象。23.請(qǐng)排查暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)電子課本無(wú)法顯示的故障原因并解決。24.請(qǐng)排查暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)電子課本點(diǎn)讀無(wú)聲音的故障原因并解決（設(shè)備音響系統(tǒng)正常）。

第四篇：現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用工作總結(jié)

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理使用工作總結(jié)

(2011-2012學(xué)上學(xué)期)我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視設(shè)備使用與管理工作，從組織領(lǐng)導(dǎo)到課程設(shè)置，從授課人員到日程安排都落實(shí)到位，使全體參與人員充分認(rèn)識(shí)到設(shè)備使用與管理工作的重要性，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了設(shè)備使用與管理工作的有序進(jìn)行。設(shè)備使用與管理工作做到了有計(jì)劃、有過(guò)程、有考核、有評(píng)價(jià)，使設(shè)備使用與管理工作落到實(shí)處。重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、圖書(shū)室的管理與應(yīng)用，加強(qiáng)信息技術(shù)、校本培訓(xùn)工作，全面提高了我校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，努力探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，在學(xué)區(qū)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造性地為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教師成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)。

一、實(shí)驗(yàn)室工作完成情況

1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門(mén)管理員（實(shí)驗(yàn)員），具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。

2、明確了實(shí)驗(yàn)室管理員的任務(wù)目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)員提前擬定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作都按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格填寫(xiě)完整。充分利用了現(xiàn)有儀器設(shè)備，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)都充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，保證了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。

3、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，科學(xué)任課教師進(jìn)行了相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，并嘗試常規(guī)實(shí)驗(yàn)與信息技術(shù)整合，不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4、學(xué)期末將各類材料分類裝訂后歸檔，并填寫(xiě)相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到了科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

5、實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還做好了作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，保證儀器和實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，有效防止了意外事故發(fā)生。

二、圖書(shū)的管理使用情況

1、充分利用了現(xiàn)有圖書(shū)資料，加大了借閱量，制訂了合理規(guī)范的借閱方法，使借閱記錄與借閱登記卡內(nèi)容保持一致，保證學(xué)生能夠隨時(shí)看到想看的圖書(shū)，使圖書(shū)的基礎(chǔ)管理水平得到以提高。

2、根據(jù)本校實(shí)際，建立了符合班情的圖書(shū)角，并使其發(fā)揮真正的作用。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，并給學(xué)生交流所得的機(jī)會(huì)。讀書(shū)匯報(bào)課有過(guò)程資料。規(guī)范了學(xué)生的讀書(shū)筆記，在學(xué)校和班級(jí)借閱的圖書(shū)與讀書(shū)筆記內(nèi)容一致。開(kāi)展了書(shū)香校園、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)、讀書(shū)評(píng)比競(jìng)賽等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

三、信息技術(shù)工作

加強(qiáng)了信息設(shè)備的管理使用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源，利用現(xiàn)有的信息技術(shù)設(shè)備，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，并組織培訓(xùn)、觀摩和研究等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用水平，并不斷擴(kuò)充教育信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)

質(zhì)教育教學(xué)資源。組織、各種規(guī)章制度、崗位職責(zé)健全，有信息技術(shù)工作計(jì)劃總結(jié)，有課程表，有使用記錄；定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，有培訓(xùn)記錄、教研記錄及成果；我校在期末以測(cè)試的形式對(duì)教師的信息技術(shù)基本知識(shí)進(jìn)行了考核。主要內(nèi)容是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、“WORD”、“EXCEL”、“課件制作”等。網(wǎng)管員充分完善了資源庫(kù)，本校教師的優(yōu)秀課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、師生習(xí)作等也保存在了資源庫(kù)中。設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)好，無(wú)違法違規(guī)使用現(xiàn)象；檔案齊全規(guī)范。

四、今后努力方向

1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源庫(kù)日趨完善

科學(xué)使用現(xiàn)有設(shè)備，把更多更好的教育資源（分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）下載存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的下載、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的下載、儲(chǔ)存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。保證設(shè)備專項(xiàng)用于下載資源，制作課件等，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。

2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。

資源下載、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為現(xiàn)代信息教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：

（1）定期組織老師觀看優(yōu)秀課等，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。

（2）組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。

（3）項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。

五三學(xué)區(qū)西道小學(xué) 2011.12.5

第五篇：b23-61陳橋小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用

陳橋小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：徐從任

副組長(zhǎng)：陳為信

組員：徐善伍

陳華玉(兼職電教管理員)萬(wàn)德云(兼職科學(xué)實(shí)驗(yàn)管理員)

徐家太(兼職圖書(shū)管理員)

陳平

熊國(guó)輝