第一篇：研究生學位論文答辯會要求

新疆大學研究生論文答辯會

工作要求及工作程序

一、研究生論文答辯會工作要求

1、論文答辯委員會對論文必須堅持標準，保證質量，嚴格把關，維護學位的聲譽，不得降格以求。

2、答辯要發(fā)揚民主，在學術觀點上可各抒己見。

3、論文答辯會一般以公開方式舉行，校內外有關人員可列席旁聽。

4、論文答辯應逐人進行。

二、論文答辯會工作程序

１、答辯委員會主席宣布答辯會開始。

２、指導教師或會議秘書介紹情況

⑴ 對答辯人情況的介紹

應介紹答辯人執(zhí)行培養(yǎng)計劃、進行課程學習、從事科學研究以及完成學位課程考試和外語情況和學位論文的情況。

博士學位論文答辯還應宣讀論文自評結果（包括創(chuàng)新點和不足之處）

同等學力人員的論文答辯，還應介紹申請人申請學位的有關材料（如申請碩士學位前的學歷及國家外語、綜合考試情況）和審核工作情況。

⑵ 宣讀校內外專家論文評閱書。

３、論文答辯人簡要介紹論文主要內容

答辯人應著重闡述論文的主要觀點和創(chuàng)新之處，以及其他需要補充說明的問題。答辯人對論文的介紹一般是二十分鐘，博士生可適當延長。

４、委員提問和答辯人回答問題

答辯委員會委員應注意多提問題，避免對論文進行過多的評論。

答辯人應科學地、準確地回答答辯委員會委員提出的有關問題。答辯人可攜帶與論文有關的書刊資料，經答辯委員會主席同意，可翻閱查證。

5、答辯評分及投票表決

答辯委員會主席根據(jù)答辯進行的情況，并征得其他成員同意后，宣告答辯告一段落，申請者和旁聽人員退席。

答辯委員會委員應根據(jù)評分要素，以及答辯人對論文的自我評價，對答辯人的論文本身及答辯情況作出科學評分，并依照評分結果將論文定為四個等級：優(yōu)秀，良好，合格，不合格。答辯委員會應對答辯人答辯情況充分交換意見，經全體答辯委員會成員2/3（含2/3）以上投票，作出是否通過答辯和建議授予學位的決定。

6、學位評定分委員會決議

學位評定分委員會應對本次所有答辯作出決議，并形成書面決議經分委員主席簽字后報校學位評定委員會辦公室備案。

第二篇：學位論文答辯會程序

江西財經大學研究生學位論文答辯會程序

1、答辯委員會主席宣布開會，介紹答辯委員會委員名單。

2、答辯委員會秘書介紹申請人學習情況（包括課程學習、科學研究等情況），宣讀論文評閱書。

3、答辯人簡要介紹論文梗概。介紹時著重闡明自己的見解和需要補充說明的問題（博士生時間控制在30分鐘內；碩士生時間控制在20分鐘內）。

4、答辯委員提問。

5、休會，答辯人準備回答提問（博士生準備時間不超過30分鐘；碩士生準備時間不超過20分鐘）。

6、答辯人回答問題（博士生答辯時間不少于40分鐘；碩士生答辯時間不少于30分鐘）

7、答辯委員進一步提問，答辯人回答問題。

8、休會（申請人和旁聽人員退席），答辯委員會舉行會議。在對答辯情況進行充分交換意見的基礎上，答辯委員會進行無記名投票，對是否通過學位論文和是否建議授予學位作出決議，并寫出學術評語。決議須經全體成員的三分之二（含三分之二）多數(shù)通過，答辯委員會主席簽字。

9、復會。答辯委員會主席宣布答辯委員會對論文的評議和表決結果。

10、主席宣布答辯會結束。

注：答辯會議應有專門記錄。記錄員應將規(guī)定的記錄項目填寫齊全，記錄要準確完全，整個記錄應由記錄員和答辯委員會主席簽字。

江西財經大學研究生院

2013年9月

第三篇：山西大學研究生學位論文撰寫要求

山西大學研究生學位論文撰寫要求

一、學位論文基本要求

（一）學位論文必須是一篇（或由一組論文組成的一篇）系統(tǒng)的、完整的學術論文。學位論文應是學位申請者本人在導師的指導下獨立完成的研究成果，不得抄襲和剽竊他人成果。學位論文的學術觀點必須明確，且邏輯嚴謹，文字通暢。

（二）學位論文的字數(shù)

1、碩士學位論文：哲學社會科學學科至少3萬字

二、學位論文撰寫要求

學位論文一般由以下幾部分組成：

1、封面（中英文）

2、論文目錄（中英文）

3、中英文摘要、關鍵詞

4、正文

5、參考文獻

6、發(fā)表文章目錄

7、致謝。具體要求如下：

1、封面（中英文）：采用研究生學院規(guī)定的統(tǒng)一封面

2、論文題目不超過20個漢字

3、中文摘要：碩士學位論文1000字，包括目的意義、研究內容、研究方法、研究成果、結論等

4、中英文關鍵詞：3－5個，用分號“；”隔開

5、英文摘要：碩士學位論文1500字

6、正文：學位論文的核心部分（1）引言（綜述）

該部分重點闡述研究工作的目的意義、國內外研究動態(tài)（包括已取得的研究成果和尚未解決的問題）；本論文解決的科學問題、研究內容和研究方法等。（2）具體工作

該部分是學位論文的核心，也是作者的具體研究工作。要求實事求是，客觀準確，合乎邏輯，層次分明，語言規(guī)范。

7、注釋：學位論文中凡屬原文引用他人的觀點、結論、數(shù)據(jù)等，須加注釋。注釋應作為腳注在當頁下分散著錄，圓圈標注，例如①②…….8、結論：概括性語言，要求精練。著重總結研究工作中創(chuàng)造性的成果（新的見解、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展），以及在相關領域中的學術地位、作用和意義。

9、參考文獻：按學位論文中所引用的文獻的順序，列于文后，格式應規(guī)范，一律用右上標的格式，書寫格式為：（1）文獻為期刊時，書寫格式為：

?編號?.作者.文章題目.期刊名，年份，卷號，期數(shù)，起止頁碼（參《山西大學學報》）。

（2）文獻為圖書時，書寫格式為：

?編號?.作者.書名.版次.出版地，出版單位，年份，起止頁碼（參《山西大學學報》）。

（3）文獻為其他類型成果（獲獎、專利、鑒定等）時，書寫格式為： ?編號?.作者.項目名稱.獲獎名稱、等級或鑒定單位，時間。

10、發(fā)表文章目錄

研究生在讀期間取得的研究成果，書寫格式同

二、9、（1）

11、致謝：對在學位論文完成過程中給予的各類資助、指導及協(xié)助完成論文工作、提供各種便利條件的單位或個人表示的謝意。

12、承諾：研究生學院提供統(tǒng)一格式，經研究生簽字后，附在學位論文之后一并裝訂。

13、個人簡況及聯(lián)系方式

（1）個人簡況：姓名、性別、籍貫、個人簡歷、學習或工作去向。（2）聯(lián)系方式：聯(lián)系電話、電子信箱等。

三、學位論文排版要求

（一）論文封面

專業(yè)學位人員申請碩士學位的研究生，論文封面的題頭寫“山西大學200×屆在職人員攻讀（××××）碩士專業(yè)學位論文”；

（二）中文摘要

1、“中文摘要”四字（小三號黑體），每字間空兩格（注：“一格”的標準為一個漢字，一下同）。

2、“中文摘要”下空一行，打印摘要內容（小四號宋體）。

3、摘要內容后下空一行打印“關鍵詞”三字（小四號宋體），其后為關鍵詞（小四號宋體），關鍵詞之間用分號“；”隔開。

（三）英文摘要“ABSTRACT(小三號Times New Roman加粗)”下空一行打印英文摘要內容（四號Times New Roman），摘要內容后下空兩行打印“Key words（四號Times New Roman加粗）”，其后關鍵詞小寫，（四號Times New Roman），每個關鍵詞的首字母大寫，關鍵詞之間用分號“；”隔開。

（四）正文

普通專業(yè)：論文正文和參考文獻為宋體小四號字；一級標題為三號黑體，段前段后各空0.5行；二級標題為四號黑體，段前段后各空0.3行；三級標題為小四號黑體。

（五）頁面設臵

1、一律用A4紙雙面打印。

2、頁面設臵：頁邊距上下各2.75cm，左右各2.8cm，頁眉1.9cm，頁腳2.2cm，行間距固定值22磅。

3、從正文開始標頁碼，單頁碼標在正面，雙頁碼標在反面，頁碼居中。

（六）頁眉

奇數(shù)頁，本章節(jié)標題；偶數(shù)頁，學位論文題目

四、學位論文其它要求

1、研究生學位論文一律由自己錄入排版，打印成文后，經導師簽字同意，報研究生學院審核后，到印刷廠印刷裝訂（統(tǒng)一封面）

2、論文印刷費用自理。

3、每位研究生交研究生學院3本學位論文，交本學院1本。

4、封面、目錄、摘要樣本見附錄

附錄1

山 西 大 學

××××屆在職人員攻讀××××專業(yè)學位論文

（小三號黑體）

誠實信用原則

在非強制行政行為中的使用

（小一號宋體）

（黑體四號）作者姓名（Name）(四號Times New Roman)××××(四號宋體)

指導教師（Supervisor）××××

學科專業(yè)（Major）××××

研究方向（Field of Research）××××

培養(yǎng)單位（Department）××××

學習年限（Research Duration）200×年×月－200×年×月

附錄2

目錄

（三號黑體，中間空兩個字符）

引言（小四號黑體）…………………………………….1 第一章××××（小四號黑體）……………………….1 1.1××××（小四號宋體）…………………………..3 1.1.1××××（小四號宋體）………………………..3 1.1.2××××（小四號宋體）………………………..5 1.2××××（小四號宋體）…………………………..9

附錄3

中 文 摘 要（小三號黑體）

我國現(xiàn)階段經濟的增長和運行…………………………………………...………………………………………………………………………………………… ……………………………………（小四號宋體）

關鍵詞（小四號宋體）：消費需求（小四號宋體）；供給約束；……….附錄4

Title(小三號Times New Roman)

（小三號Times New Roman）Graduate Name(Major)

Directed by..(小三號Times New Roman)ABSTRACT（小三號加粗Times New Roman）

The present of our country increseas…………………………….………………………………………………………………………………

…………………………..(四號Times New Roman)。

Key words(四號Times New Roman):Consume the need(四號Times New Roman);Supply the stipulation…………………

第四篇：研究生學位論文中期檢查要求

西南科技大學關于學術型、高校教師研究生

學位論文工作中期檢查的基本要求

一、檢查內容：

1、開題報告

2、實驗記錄（理工科）；調研、調查記錄、案例收集等（文科）

3、論文研究工作進展情況：

1）論文題目與開題報告的題目是否吻合，不吻合的原因；

2）論文的創(chuàng)新點；

3）論文內容與進度：如實際進度與開題報告中的計劃進度延后，說明延后原因，和達到計劃進度擬采取的措施；

4）目前所取得的科研成果：發(fā)表的文章（包含已有錄用通知的），參與撰寫的專著（正式出版），參與的課題，科技獲獎，獲國家發(fā)明專利或實用新型專利等；

5）查閱的參考文獻。

二、檢查方式：

各學院成立專家組檢查、打出等級<分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級>等)，并完成《研究生學位論文中期檢查結果匯總表》和《總結報告》。

—1—

第五篇：關于研究生學位論文

背景與研究現(xiàn)狀：

連梁是剪力墻結構中的重要構件，它是墻肢之間傳力的紐帶。它在地震作用下的承載能力、延性和耗能能力的優(yōu)劣對整個剪力墻結構抗震性能的好壞起著決定性的作用。這就要求連梁同時具有較好的承載能力、延性和變形能力,因此同時提高連梁的承載力、延性和耗能能力是改善剪力墻結構抗震性能的關鍵和難點。為了解決傳統(tǒng)連梁所存在的設計問題，近年來，國內外學者就針對這一問題做出大量研究，為了改進鋼筋混凝土連梁延性，到目前為止，提出了帶通縫連梁、帶連接鍵連梁、斜對角交叉配筋混凝土連梁、菱形配筋鋼筋混凝土連梁、勁性筋鋼筋混凝土連梁和組合連梁控制結構體系等形式。

檢索的最新資料：

[1]張宏站，張瑞瑾，黃承逵.鋼纖維高強混凝土連梁抗剪試驗研究[J]，土木工程學報，2007.11;15-2

2[2]戴航.混凝土高層建筑抗震自控系列試驗研究[J]，工程力學。2001.3;10-20

[3]劉清山.抗震剪力墻小跨高比連梁的理論分析及試驗研究[D]，西安建筑科技大學2006.4[4] 楊萌,黃承逵,劉毅.鋼纖維高強混凝土抗剪性能試驗研究[J]，大連理工大學學報,2005,45(6):842-846.意義和預期目標：

意義：將鋼纖維用于連梁中以構成鋼筋鋼纖維了混凝土連梁和鋼筋混凝土剪力墻的組合抗震剪力墻結構是解決剪力墻結構難題的優(yōu)良途徑。通過研究不強度鋼纖維混凝土連梁的抗剪性能，明確鋼纖維混凝土連梁與聯(lián)肢剪力墻之間的剛度、延性和承載力等局部性能與整體性能之間的關系，進而確保鋼纖維混凝土連梁達到延性聯(lián)肢剪力墻對連梁的剛度、延性和承載力的要求。

預期目標：

1.分析高層建筑剪力墻結構中連梁的受力特點，確定考慮剪力墻端部約束的適合連梁受力特點的鋼筋鋼纖維混凝土連梁低周反復加載試驗模型和加載方法。

2.研究鋼纖維對鋼筋混凝土連梁承載能力、抗裂能力和抗震性能的影響，提出鋼纖維對不同強度等級凝土連梁的延性、耗能、剛度衰減等效果的影響。

3.整理試驗數(shù)據(jù)，得出試件的滯回曲線、骨架曲線，并對位移延性、承載力退化、剛度退化和耗能進行綜合分析，得到鋼纖維對不同強度等級凝土連梁的影響。

實驗設計和研究安排：

實驗設計：本實驗變化參數(shù)為連梁的混凝土強度，強度等級分別為fcu=30 Mpa、40Mpa、50 Mpa、60 Mpa、70 Mpa、80Mpa，跨高比l/h為2.0;鋼纖維體積率為ρf=1.0%,鋼纖維的長徑比為lf/df=60.共六個試件，其中控制連梁高度為400mm不變。通過反復加載進行試驗，對測得數(shù)據(jù)進行分析總結得出相應結論。

研究安排：預計2011年2月前準備并完成開題，2011年3月～2011年4月進行構件澆注，2011年5月～2011年7月研究實驗，2011年8月～2011年12月論文撰寫和補充實驗，2012年1月～2012年4月論文修訂、答辯。